第一篇：音樂興趣小組教學制度

音樂興趣小組制度

第一章 總則

第一條：本小組全稱老廠鎮(zhèn)中學音樂興趣小組。

第二條：本組實行組員制,學校組織、志愿加入、學校主管領導總管，上課教師負責的管理體制。

第三條：本組宗旨：組織廣大對音樂感興趣的學生，利用業(yè)余時間，持續(xù)學習音樂技能，確保各組員在共同活動過程中收獲快樂、增長知識。第四條： 本組接受學校主管領導的監(jiān)督管理。第二章 學習范圍

第五條： 主要是技能的學習:

（一）開展樂理知識的學習、唱歌的練習和曲目排練；

（二）參加學校內及相關表演活動； 第三章 組員 第六條：組員條件(一)擁護本組的章程。

(二)愿意參加本組的活動。

(三)對音樂愛好的學生。

第七條： 入組程序:

(一)由本人提出申請。

(二)經班主任同意。

(三)經本組負責教師調查合格通過。

第八條： 組員權利:

(一)參加本組活動、接受訓練。

(二)在允許范圍內可請假

(三)參與班級的表演。

第九條： 組員義務：

(一)聽從負責教師的安排。

(二)參加本組開展的活動。

(三)完成教師布置的練習。

第十條： 成員想退出，首先要向主管教師申請，經學校同意，班主任才可允許本班學生退組。

第十一條： 組員有違反校規(guī)、校紀的,經學校同意可開除本組,予以除名。

第四章 組員機構和負責人

第十二條 本組最高領導機構是校團委。

(一)確定本組的學習計劃和任務。

(二)制定和修改章程。

(三)審議小組活動方案。

(四)決定終止事宜。

(五)決定其他重大事宜。

第十三條： 本組日常教學實行組長負責制，其主要職責：

（一）執(zhí)行學校組織的決議。

（二）制定小組活動方案。

（三）組織開展小組興趣活動。

（四）開展小組的對外聯(lián)絡。

（五）制定內部管理制度。

（六）處理本組的其他日常事務。

第五章 活動安排

第十四條： 小組活動分為定期活動、不定期活動和自由活動三種形式。定期活動是每周三、周四下午進行的音樂技能訓練。按照計劃進行教學。不定期活動是由于特殊原因造成的不能按時教學，可臨時安排活動。自由活動是由學生自己進行練習。

第六章 附則

第十五條： 本章程由校團委會決議通過，章程的修改必須經校團委會通過后才能修改。

第十六條：本章程自發(fā)布之日起生效。老廠鎮(zhèn)中學校團委會 老廠鎮(zhèn)中學教務處 音樂興趣小組

2011年9月1日

第二篇：音樂興趣小組教學工作總結

音樂興趣小組教學工作總結

本學期合唱興趣小組組建較晚，隊員全部是來自三至五年級的同學，共有學生21人。現(xiàn)將活動作以下小結：

（一）輔導內容：

結合以前訓練的經驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習合唱產生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演的技巧。

（二）出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況。

（三）管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。

（三）學習成效：

通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。

盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。（2）高音的演唱不到位。（3）聲部的配合。

下學期我的打算：在進一步加強合唱基本訓練的同時，要精心準備明年上半年合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。

第三篇：音樂興趣小組教學工作總結

音樂興趣小組教學工作總結

荊臺小學 ：王芳

本學期已經結束，音樂興趣小組教學工作總結如下：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學工作有以下收獲：

一、達到了預期的教學目標

1、培養(yǎng)了學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。

3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

4、展現(xiàn)了我校的素質教育和精神風貌。

二、訓練模式：

1、保證了訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、訓練了學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。

4、豐富了學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立了精品意識，爭取到了家長支持，做好了安全工作。

三、教學反思

1、教師要認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

四、主要收獲：

1.狠抓了教學常規(guī)管理，重點放在紀律的管理上。2.以實踐為主，對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導。

3、讓學生形成了良好的音樂習慣。

4、培養(yǎng)了學生的特長，讓學生發(fā)揮出自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

第四篇：音樂興趣小組

音樂興趣小組活動計劃

為了更好的配合學校搞好大課間活動，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校聲樂、器樂、校園集體舞興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

一、訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練；進行豎笛的訓練；校園集體舞的訓練。

1、聲音的訓練

（1）、呼吸（2）、聲音位置（3）、直聲訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練

4、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有 音樂。利用打擊樂器和節(jié)奏器進行訓練。

5、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

二、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

三、豎笛訓練：能吹奏簡單的歌曲。

四、校園集體舞的訓練：能跳一段完整的舞蹈。

五、具體時間安排：每周二、周五下午第三節(jié)對學生開放。9月20日----6月20日 各項活動交叉進行。

2012年9月

音樂興趣小組活動計劃

及開放時間

2012.9

第五篇：音樂興趣小組工作總結

音樂興趣小組工作總結

袁柳香

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表現(xiàn)音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，我和學校的其他音樂老師組建了初三音樂特招興趣班、合唱興趣小組和古箏興趣小組。隊員基本上是自愿報名參加的。合唱隊每周一、周四的課外活動時間訓練。古箏興趣小組每周的周末排練，音樂興趣班在每周下午的課外活動時間訓練。

在這個學期里：在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了以“八榮八恥、感恩孝敬”為主題的合唱比賽；組織學生參加了聽音、口琴、聲樂、古箏等等的假日培訓。并在校工會的共同努力下成功的組建了學校女教師健美操隊；使得學校的女教師在工作之余身體得到鍛煉，在心理上也得到適度的休息和放松。

四、考試：

為了音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了兩種方式：一是學生作自我測評，教師抽查；二是讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他：

我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的教師素質提升培訓并順利通過；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽自己的專業(yè)課不多，使我失掉了很多直接學習的機會。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這些能力都有待提高。