第一篇:音樂興趣小組教學制度
音樂興趣小組制度
第一章 總則
第一條:本小組全稱老廠鎮(zhèn)中學音樂興趣小組。
第二條:本組實行組員制,學校組織、志愿加入、學校主管領導總管,上課教師負責的管理體制。
第三條:本組宗旨:組織廣大對音樂感興趣的學生,利用業(yè)余時間,持續(xù)學習音樂技能,確保各組員在共同活動過程中收獲快樂、增長知識。第四條: 本組接受學校主管領導的監(jiān)督管理。第二章 學習范圍
第五條: 主要是技能的學習:
(一)開展樂理知識的學習、唱歌的練習和曲目排練;
(二)參加學校內及相關表演活動; 第三章 組員 第六條:組員條件(一)擁護本組的章程。
(二)愿意參加本組的活動。
(三)對音樂愛好的學生。
第七條: 入組程序:
(一)由本人提出申請。
(二)經班主任同意。
(三)經本組負責教師調查合格通過。
第八條: 組員權利:
(一)參加本組活動、接受訓練。
(二)在允許范圍內可請假
(三)參與班級的表演。
第九條: 組員義務:
(一)聽從負責教師的安排。
(二)參加本組開展的活動。
(三)完成教師布置的練習。
第十條: 成員想退出,首先要向主管教師申請,經學校同意,班主任才可允許本班學生退組。
第十一條: 組員有違反校規(guī)、校紀的,經學校同意可開除本組,予以除名。
第四章 組員機構和負責人
第十二條 本組最高領導機構是校團委。
(一)確定本組的學習計劃和任務。
(二)制定和修改章程。
(三)審議小組活動方案。
(四)決定終止事宜。
(五)決定其他重大事宜。
第十三條: 本組日常教學實行組長負責制,其主要職責:
(一)執(zhí)行學校組織的決議。
(二)制定小組活動方案。
(三)組織開展小組興趣活動。
(四)開展小組的對外聯(lián)絡。
(五)制定內部管理制度。
(六)處理本組的其他日常事務。
第五章 活動安排
第十四條: 小組活動分為定期活動、不定期活動和自由活動三種形式。定期活動是每周三、周四下午進行的音樂技能訓練。按照計劃進行教學。不定期活動是由于特殊原因造成的不能按時教學,可臨時安排活動。自由活動是由學生自己進行練習。
第六章 附則
第十五條: 本章程由校團委會決議通過,章程的修改必須經校團委會通過后才能修改。
第十六條:本章程自發(fā)布之日起生效。老廠鎮(zhèn)中學校團委會 老廠鎮(zhèn)中學教務處 音樂興趣小組
2011年9月1日
第二篇:音樂興趣小組教學工作總結
音樂興趣小組教學工作總結
本學期合唱興趣小組組建較晚,隊員全部是來自三至五年級的同學,共有學生21人。現(xiàn)將活動作以下小結:
(一)輔導內容:
結合以前訓練的經驗,我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點,同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習,為避免學生對學習合唱產生倦怠心理,我在做好基本教學的同時,還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲,在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲,看一些合唱表演,學習他們的表演的技巧。
(二)出勤情況:
作為輔導教師每次我均能提前到達教室,做好本節(jié)課的準備工作,學生也做到了按時到、按時走,身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制,及時記錄每次學生訓練的出勤情況。
(三)管理情況:
為了便于管理,我在每次上課時都能和學生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀律,鼓勵他們的點滴進步,增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些,課外我還要求學生每天堅持練練聲,回憶回憶發(fā)聲的方法,大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此,在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
(三)學習成效:
通過幾個多月的訓練,學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送,口腔、牙關要打開,高音用輕聲,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法。
盡管有了一些進步,但合唱組還是存在著一些問題:(1)學生的視唱及音準有待于進一步提高。(2)高音的演唱不到位。(3)聲部的配合。
下學期我的打算:在進一步加強合唱基本訓練的同時,要精心準備明年上半年合唱歌曲,盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
第三篇:音樂興趣小組教學工作總結
音樂興趣小組教學工作總結
荊臺小學 :王芳
本學期已經結束,音樂興趣小組教學工作總結如下:
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學工作有以下收獲:
一、達到了預期的教學目標
1、培養(yǎng)了學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練,使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
4、展現(xiàn)了我校的素質教育和精神風貌。
二、訓練模式:
1、保證了訓練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;
3、訓練了學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富了學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立了精品意識,爭取到了家長支持,做好了安全工作。
三、教學反思
1、教師要認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、主要收獲:
1.狠抓了教學常規(guī)管理,重點放在紀律的管理上。2.以實踐為主,對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導。
3、讓學生形成了良好的音樂習慣。
4、培養(yǎng)了學生的特長,讓學生發(fā)揮出自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
第四篇:音樂興趣小組
音樂興趣小組活動計劃
為了更好的配合學校搞好大課間活動,豐富學生的校園文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學校聲樂、器樂、校園集體舞興趣小組。為了使活動順利高效開展,現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排:
一、訓練方法及過程:
訓練為了提高,提高為了表現(xiàn);唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到聲樂聲音上的諧調,平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓練;進行豎笛的訓練;校園集體舞的訓練。
1、聲音的訓練
(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練
4、節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術,節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,沒有節(jié)奏也就沒有 音樂。利用打擊樂器和節(jié)奏器進行訓練。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
二、訓練內容:
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。
三、豎笛訓練:能吹奏簡單的歌曲。
四、校園集體舞的訓練:能跳一段完整的舞蹈。
五、具體時間安排:每周二、周五下午第三節(jié)對學生開放。9月20日----6月20日 各項活動交叉進行。
2012年9月
音樂興趣小組活動計劃
及開放時間
2012.9
第五篇:音樂興趣小組工作總結
音樂興趣小組工作總結
袁柳香
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表現(xiàn)音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,我和學校的其他音樂老師組建了初三音樂特招興趣班、合唱興趣小組和古箏興趣小組。隊員基本上是自愿報名參加的。合唱隊每周一、周四的課外活動時間訓練。古箏興趣小組每周的周末排練,音樂興趣班在每周下午的課外活動時間訓練。
在這個學期里:在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了以“八榮八恥、感恩孝敬”為主題的合唱比賽;組織學生參加了聽音、口琴、聲樂、古箏等等的假日培訓。并在校工會的共同努力下成功的組建了學校女教師健美操隊;使得學校的女教師在工作之余身體得到鍛煉,在心理上也得到適度的休息和放松。
四、考試:
為了音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了兩種方式:一是學生作自我測評,教師抽查;二是讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
五、其他:
我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加縣里的教師素質提升培訓并順利通過;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽自己的專業(yè)課不多,使我失掉了很多直接學習的機會。
自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是,在交際方面,還應多學習。處理事情要靈活。這些能力都有待提高。