第一篇：申請考點取消報告

市教育局領(lǐng)導：

前幾年，按市局要求我校一直被設(shè)為中考考點，從考點硬件設(shè)施、考試組織、考風考紀管理等方面，均能按市招考中心要求規(guī)范操作實施。由于上半年假期過多，課程進度緊張，考點籌備、實施工作完成的效果將大打折扣，為了不對考生的考試造成影響，現(xiàn)特申請取消在我校設(shè)置中考考點。望批準！

XXXX學校

第二篇：取消學籍申請

申請

學生×××，因注籍時未如實向?qū)W校提供真實年齡造成注籍時年齡與戶籍年齡不一致，現(xiàn)申請取消×××（學籍號：）的學籍，請領(lǐng)導批準。

監(jiān)護人：

學校章

年

指紋

同意

日

月

第三篇：取消學籍申請

取消學籍申請

尊敬的領(lǐng)導：

韓柏霖現(xiàn)就讀于墾利縣第二實驗小學四年級11班，學籍號：:201***10094。因與沂水縣諸葛鎮(zhèn)第一初級中學小學部五年級韓柏霖重籍，現(xiàn)申請將沂水縣諸葛鎮(zhèn)第一初級中學小學部五年級韓柏霖（學籍號201037***28）取消。

望批準。

家長簽字：

聯(lián)系電話：

沂水縣諸葛鎮(zhèn)第一初級中學

2015年3月27日

第四篇：取消坐班申請

取消“教師坐班制”申請

原因：

1.學校自成立以來，教師一直執(zhí)行3、5兩日坐班制，2010年9月學校因評估需要，暫時實行全日制坐班，因種種原因一直沿用至今，但北京市同類學校如首鐵衛(wèi)、中醫(yī)學校、北護,包括北京市示范校勁松職高等學校也一直實行的是彈性工作；

2.中職學校教師的工作是腦力勞動，具有相對獨立性。在家備課、查資料環(huán)境寬松，壓力小，節(jié)省去了去單位的時間和路途的奔波，有利于緩解北京擁堵的交通狀況，更有利于教師的身心健康及提高工作效率。

3.雖然中職學校的學生都是未成年的孩子，但這與教師坐班與否沒有沖突。有班主任管理班級，即使是任課老師在也不會參與到學生管理中，去干預(yù)班主任工作。

4.實行坐班打卡制，實際上是對教師的一種不信任、不尊重，沒有尊師重教，打擊了教師工作積極性。其這樣做，不如加強目標管理，采出激勵措施，讓教師有積極性去達成你的目標。

5.如果強行要求教師坐班，那么希望學校領(lǐng)導考慮給予教師一定量的坐班補助。

對教師工作的管理，人文關(guān)懷比制度管理更為重要。營造良好的氛圍，保持良好的心態(tài)是做好教育教學工作的前提。教師工作是復(fù)雜的腦力勞動，是創(chuàng)造性工作，靠的是教師對教育和學生的深情厚愛和高度的責任心。管理不單純在于限制、約束、獎懲，重要的在于激發(fā)潛能、喚醒人性、激勵和引導成功。而過于看重權(quán)威、等級、秩序和制度的嚴厲，不僅會削弱組織效益，而且也會導致教師的異化。所以“軍事化管理”“圍追堵截”是下下策！

希望校領(lǐng)導能夠慎重考慮，將硬性管理和柔性管理相結(jié)合，實現(xiàn)管理科學化、深入化、規(guī)范化、人性化。

2015年12月28日

申訴人：

第五篇：學籍取消申請（精選）

學籍取消申請

尊敬的老師、校領(lǐng)導：

因一些原因已不在八中學習，申請取消在該校的學籍。我作為的母親/父親（監(jiān)護人），特此申請。

此致

敬禮

申請人：

2013年月日電話：