第一篇：介紹教室

歡迎大家來(lái)到四（3）班。我們的教室干凈整齊，墻壁潔白無(wú)暇，四面墻壁下邊漆有淡綠色的油漆墻裙，給人一種美觀大方的感覺(jué)。教室前面的墻壁上是一塊長(zhǎng)方形的大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。那是老師向我們傳授知識(shí)的地方。黑板的左邊是生物角，那里擺放著各種各樣的植物，給教室?guī)?lái)了一片生機(jī)。黑板的右邊是好書(shū)推薦欄，大家可以選擇自己喜愛(ài)的書(shū)去閱讀。還有小小的英語(yǔ)角，每天都會(huì)圍著一群喜歡英語(yǔ)的同學(xué)在那里交流，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的英語(yǔ)聲。教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，穿過(guò)整齊的桌椅就來(lái)到了教室的后面。一排整齊的書(shū)架，里面琳瑯滿目地放著各種書(shū)刊，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。教室的左墻格外引人注目，它內(nèi)容豐富，有“班級(jí)公約”、“小學(xué)生手冊(cè)”和“書(shū)法天地 ”?！皶?shū)法天地”里貼著一張張蒼勁有力、字體清秀的作品，供同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵(lì)著我們不斷進(jìn)步！教室的右墻上有四扇大窗戶，鑲嵌在窗框上的一塊塊玻璃，被擦得干凈透亮。站在講臺(tái)上往下看，一排排課桌椅排列的整整齊齊，教室里顯得井井有條。就是在這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，培養(yǎng)了一批又一批建設(shè)祖國(guó)的有用人才。

教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了“智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題?！爸腔蹐@”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了大家的視野。

黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。

教室兩邊的墻上，掛著小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品。你瞧，那金晟祎畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口。

教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。

黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書(shū)畫(huà)的考級(jí)證書(shū)和各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)證。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。

教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書(shū)角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。

第二篇：教室介紹

下面就由我來(lái)介紹我班的特色介紹：

這次我們班的主題是向日葵的微笑，這個(gè)主題代表了我班的積極進(jìn)取，陽(yáng)光向上。這月我班的班訓(xùn)是：讓規(guī)則成為習(xí)慣。它鞭策著我班的同學(xué)在文明禮儀上取得好的表現(xiàn)。我左手邊上方是我班不值的“榮耀時(shí)刻”，看！我班僅僅開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)就已經(jīng)獲得了三張不同的優(yōu)秀獎(jiǎng)狀，它代表了我班的積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神。在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期中，我班將把這面墻鋪滿我班的榮耀。下面是我班設(shè)計(jì)的鐘表，它告誡著我們要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的抓住今天，熱愛(ài)、珍惜寶貴的今天，莫讓美好的青春年華付諸東流。下面是我班同學(xué)們精心制作的櫥卡，上面寫了我們每個(gè)同學(xué)的座右銘和目標(biāo)，而在它的上方是我班的五角，它分為衛(wèi)生角、科技角、生態(tài)角、圖書(shū)角和我們的藝術(shù)作品?？萍冀侵饕帕送瑢W(xué)們的飛機(jī)模型，輪船模型，十分精致。生態(tài)角放了凈化空氣的植物，活潑可愛(ài)的小魚(yú)，一看就十分有精神，圖書(shū)角放上了我們精心挑選的好書(shū)，可以讓同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋里盡情暢游。我們的藝術(shù)作品則放了我們勞技時(shí)做的手工藝品，娃娃，花朵??衛(wèi)生角我們用了花朵加以裝飾。而在我右手邊的是我班同學(xué)作出的書(shū)法作品，它寫了溫故而知新和見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。它告誡我們要品學(xué)兼優(yōu)，溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，多學(xué)習(xí)有道德修養(yǎng)人的優(yōu)點(diǎn)。其后是我班在窗戶上貼的向日葵，它代表著我班的欣欣向榮，蒸蒸日上。接下來(lái)是我班最重要的心愿墻，上面寫滿了我班同學(xué)這學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，它帶領(lǐng)著同學(xué)們的夢(mèng)想起飛，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。再來(lái)看前面，是我班布置的兩個(gè)小黑板，他分別是我們?cè)O(shè)計(jì)的身邊的榜樣和名人的勵(lì)志故事。我們身邊的榜樣一欄，主要是張貼同學(xué)們的照片，鼓勵(lì)同學(xué)們向班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。評(píng)選方式是通過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)量化和班級(jí)常規(guī)量化兩張表來(lái)決定。一周個(gè)人總成績(jī)排名前十的同學(xué)。我們還評(píng)出每周的冠軍組、亞軍組和季軍組。給同學(xué)們做出榜樣。同學(xué)們的照片將隨著每周排名結(jié)果的變動(dòng)來(lái)更換。名人的勵(lì)志故事一欄，主要通過(guò)張貼有關(guān)名人的電子手抄報(bào)來(lái)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能更加了解名人的勵(lì)志故事，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、心中的榜樣，多向名人來(lái)學(xué)習(xí)。本欄的名人電子手抄報(bào)仍會(huì)根據(jù)同學(xué)們的喜好、節(jié)日專題及課本中大家所了解的名人來(lái)定期更換。

第三篇：美術(shù)教室情況介紹

鹽城市港北小學(xué)美術(shù)教室情況介紹

我校美術(shù)教室于2013年秋學(xué)期投入使用，教室占地面積54平方米，美術(shù)功能教室配備有一套多媒體設(shè)備、畫(huà)板、畫(huà)架、繪畫(huà)工具、泥工工具等多種教學(xué)用具，能容納50多名學(xué)生上課，可以滿足我校的美術(shù)教學(xué)工作和繪畫(huà)社團(tuán)興趣小組活動(dòng)。

為了加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，學(xué)校特制定了美術(shù)教室使用與管理制度，并安排專人負(fù)責(zé)教室的管理與使用，讓美術(shù)室管理工作結(jié)合我校實(shí)際教育工作，致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，提高學(xué)生的審美能力，確保美術(shù)功能教室的正常使用和美術(shù)課及社團(tuán)活動(dòng)課的正常開(kāi)展。

第四篇：數(shù)控智慧教室介紹

數(shù)控專業(yè)智慧教室的創(chuàng)設(shè)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，著力體現(xiàn)專業(yè)教學(xué)“做中學(xué)”“做中教”的職業(yè)教學(xué)理念，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和工具，整合數(shù)控專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備、專業(yè)仿真教學(xué)軟件、數(shù)控多媒體教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式和移動(dòng)式、網(wǎng)絡(luò)式的教學(xué)模式，靈活實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的師師互動(dòng)和師生互動(dòng)以及實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的相互實(shí)時(shí)互動(dòng)及錄播。

1、把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)操作現(xiàn)狀進(jìn)行智慧教室的實(shí)時(shí)錄播，解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)講解學(xué)生人數(shù)多，無(wú)法看清教師示范的弊??；

2、通過(guò)教師與學(xué)生在智慧教室體驗(yàn)式教學(xué)，多媒體交互的形式及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合職業(yè)能力。

3、改變目前我校數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)以主帶教師為主教學(xué)模式的弊病，實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中教師協(xié)作分工，共同完成項(xiàng)目式理實(shí)一體化教學(xué)任務(wù)分擔(dān)協(xié)同式教學(xué)模式。

4、通過(guò)專業(yè)智慧教室的移動(dòng)學(xué)習(xí)功能，以家校、校企互動(dòng)教學(xué)實(shí)現(xiàn)數(shù)控專業(yè)教學(xué)時(shí)空的延伸和拓展。

5、通過(guò)專業(yè)智慧教室的互聯(lián)網(wǎng)旁聽(tīng)功能，實(shí)現(xiàn)跨校、跨區(qū)、跨市的數(shù)控專業(yè)層面的教學(xué)交流和展示。

第五篇：多媒體錄播教室方案介紹

IE-CLASS 3000 多媒體互動(dòng)微格教室介紹

寧大易方的多媒體互動(dòng)微格教室正式推廣銷售，在全國(guó)各地刮起了高效互動(dòng)課堂的旋風(fēng)。經(jīng)過(guò)兩年的各地一線授課教師的應(yīng)用，結(jié)合具體需求，公司又推出更適合課堂教學(xué)的第二代“多媒體互動(dòng)微格教室”——IECLASS 3000。它具有一室多用的功能，集多媒體教室、數(shù)字語(yǔ)音教室、錄播教室、互動(dòng)教室的功能于一身，充分利用設(shè)備和場(chǎng)地，幫助學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)。它還有智能手寫系統(tǒng)，既可實(shí)現(xiàn)屏幕書(shū)寫，又可實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)書(shū)寫，紙質(zhì)書(shū)寫可同步顯示在屏幕上。

具體特色如下所述：

一、課堂互動(dòng)全方位（1）師生互動(dòng)：教師通過(guò)實(shí)時(shí)顯示功能，及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)情況，可直接與學(xué)生對(duì)話，批注、修改學(xué)生作業(yè)方便快捷，學(xué)生終端同步顯示教師批改內(nèi)容，整個(gè)過(guò)程不干擾其他學(xué)生。

（2）生生互動(dòng)：通過(guò)“課堂練習(xí)”、“課堂測(cè)試”、“考試系統(tǒng)”等功能，學(xué)生之間可互批互改、協(xié)作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。

（3）人機(jī)互動(dòng)：教師利用互動(dòng)電子白板功能，直接對(duì)課件進(jìn)行批注、修改，還可調(diào)用聚光燈、拉幕吸引學(xué)生注意力以及回放錄像。

二、教學(xué)評(píng)估靈活多樣

教師布置習(xí)題，學(xué)生通過(guò)“搶答”功能直接作答，系統(tǒng)將自動(dòng)批改學(xué)生客觀題，并將答題情況以直方圖、圓餅圖、表格等方式呈現(xiàn)，評(píng)估數(shù)據(jù)全方位。對(duì)學(xué)生所答主觀題，教師手寫批注。學(xué)生實(shí)時(shí)收到點(diǎn)評(píng)內(nèi)容。課堂反饋及時(shí)準(zhǔn)確，學(xué)生學(xué)習(xí)成果一目了然，教學(xué)評(píng)估手段多樣化，實(shí)時(shí)化。

三、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，合作交流

系統(tǒng)可以任意創(chuàng)設(shè)協(xié)作小組，小組學(xué)生通過(guò)屏幕交流、自由討論等方式，共同完成題目。在合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏，從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

四、各類課程精彩演繹

教學(xué)多樣化，如幾何、電路圖、練字、素描、朗讀等，課堂更生 動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五、考評(píng)即時(shí)化

學(xué)生在常規(guī)紙質(zhì)試卷答題時(shí)，教師可以實(shí)時(shí)跟蹤全班學(xué)生的答卷情況、收集學(xué)生的錯(cuò)題信息，隨堂進(jìn)行試卷講評(píng)。

六、小班化教學(xué)

教師可將全班分成若干個(gè)小班級(jí)，營(yíng)造虛擬的小班環(huán)境，為每個(gè)小班設(shè)定不同的學(xué)習(xí)主題，下發(fā)不同的學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)。

七、全面的備課，一鍵式上課

系統(tǒng)獨(dú)有的備課系統(tǒng)，可快速便捷地對(duì)課件進(jìn)行導(dǎo)入，生成全套的備課資料，讓教師上課無(wú)后顧之憂。

八、全數(shù)字語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)

具有語(yǔ)音室的所有功能，符合各級(jí)各類學(xué)校的英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等多語(yǔ)言教學(xué)需求，具有專業(yè)的口語(yǔ)考試平臺(tái)；數(shù)字語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能達(dá)到技術(shù)規(guī)范甲類標(biāo)準(zhǔn)，可實(shí)現(xiàn)聲文同步、變速播放、分軌錄音。

九、先進(jìn)的錄播系統(tǒng)

系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)錄制教師上課過(guò)程，教師無(wú)需進(jìn)行任何與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的操作，學(xué)生發(fā)言時(shí)也無(wú)需操作任何設(shè)備。采用紅外跟蹤、圖像跟蹤兩種隨動(dòng)跟蹤技術(shù)，模擬專業(yè)攝像人員人工跟蹤拍攝，使教師始終處于畫(huà)面的中心，并能按照教師走動(dòng)的速度自動(dòng)匹配跟蹤速度，教師可在教室里自由走動(dòng)，攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)自然，無(wú)跳躍感，達(dá)到了專業(yè) 人員人工拍攝的效果。每個(gè)學(xué)生終端均配有獨(dú)立的拾音器，獨(dú)立的數(shù)字錄播通道，保證每個(gè)學(xué)生都有最佳的錄音音質(zhì)。