第一篇：撤縣換市征文井溝中學(xué)

陽光大道鋪進(jìn)高粱地

“鳳鳴高天密水長，我家就在膠河旁，三賢四寶名呀名天下，最美還是紅高粱。高密市個好地方呀，好地方，高密市，我可愛的家鄉(xiāng)，妹妹你大膽大膽的往前走啊，心中的夢想在飛翔。”無論你走到哪個街頭巷尾總能聽到這首歌，總能感受到人們對我們高密家鄉(xiāng)的由衷贊美之情！

這是一片妖嬈美麗的土地，它孕育了無數(shù)鮮紅艷麗的紅高粱，萌發(fā)了大量生機勃勃的紅花草，那點點朱紅攝人心魂，那絲絲青翠惹人憐愛。

“喜慶他媽，你聽大喇叭吆喝了沒？加入農(nóng)村合作社還給你保險呢?！币粋€年紀(jì)稍長的婦人掩面說道，“是嗎？有這好事，那咱們趕快去入吧。”喜慶媽媽笑嘻嘻地說。走到大路上，又碰到幾個熟識的老朋友，打聲招呼，話匣子就關(guān)不上了?！鞍グィ犝f你們村進(jìn)農(nóng)村合作社還加保險?” 女人難掩好奇的說?！鞍ミ?，聽說呀，人人都可參保，長大病小病都甭愁沒錢治了，好事呀，你們村也會有的?！毕矐c媽媽說完，滿臉春光，“如今，黨的政策真好呀，我們可真是被領(lǐng)上了陽光大道?！睆拇逦抢锍鰜淼娜藗?，每個人臉上都掛滿了激動?！白撸矐c他媽，跳舞去?！?/p>

我見她們都走遠(yuǎn)了，不免感慨萬千。

1994年5月18日，一道振奮人心的喜訊從遙遠(yuǎn)的北方飄然而至，為這片高粱地注入了新的活力與動力。正是這一天，美麗的紅高粱地有了新的名字——高密市！“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，不只是朱顏改呀！決定下來后，高粱人的積極性一下子迸發(fā)出來了。這些樸實勤勞的人們開始了新的行動，他們要奮斗！他們要拼搏！他們要改變！他們要發(fā)展！他們腳下的紅高粱地被開墾出來了，他們腳下的紅高粱地被外資開發(fā)出來，他們腳下的紅高粱地被注入了新的活力。于是，紅高粱地改頭換面，讓如今的高密市進(jìn)入全國百強縣市。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府的不懈努力，引領(lǐng)著大家走上了陽光大道，步入小康生活。你瞧，以前婚嫁迎娶四大件是：“三轉(zhuǎn)一響”，自行車、縫紉機、手表和收音機。改開放后，“舊四件”早就被彩電、冰箱、洗衣機和空調(diào)所取代，現(xiàn)如今，已是房子、車子、銀行卡的時代了。

市中心，高樓聳立，公路遍布。原先的小屋已不復(fù)存在，路兩旁，是數(shù)不盡的商鋪，市中心的小康河更是望不到頭。路上的行人熙熙攘攘、摩肩接踵，為城市增添了幾許繁華。

走進(jìn)農(nóng)村，原先的茅草屋已經(jīng)不見了，于是乎，水泥路便對土路說：“嘿，老兄，該換崗了，你已經(jīng)OUT了?！睆拇?，土路便在地下沉睡了。下雨時，家長不擔(dān)心了，因為，迎接孩子們的不會再有泥濘和溝壑。水泥路代替土路默默奉獻(xiàn)著自己的身軀，為整個村莊帶來安寧與祥和。

公路旁，嬌嫩的花朵吐著芯，散發(fā)出陣陣馨香；挺拔的松樹傲然屹立，秀出迷人之姿。綠色的長廊鑲嵌著耀眼的光芒。

多謝黨，多謝黨的偉大政策，沒有這些，我們又何來陽光大道? 昨天，黨和市政府引領(lǐng)我們紅高粱地走上陽光大道；今天，我們勤勞樸實的人民又用勤勞的雙手創(chuàng)造出新的陽光大道；明天，我們會為高粱地搭起更加新潮的陽光大道!思緒回神，遠(yuǎn)處的好戲早已登場，耳邊又傳來熟悉的旋律，我不由自主的跟著哼起來：“真情迎來八方客，富貴不忘泥土香，巧手描繪呀，千秋卷，心窩里飛出金鳳凰，高密是個好地方好地方，高密市我可愛的家鄉(xiāng)，哥哥你大膽的往闖啊，火紅的夢想在飛翔······”

高密市井溝鎮(zhèn)井溝中學(xué) 劉夢雪

第二篇：井溝中學(xué)教學(xué)工作交流材料

實施“361”教學(xué)策略，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

井溝中學(xué)

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，也是學(xué)生有效減負(fù)的主陣地。它是學(xué)校工作的核心部分，承載了教育太多的內(nèi)容。

井溝中學(xué)地處偏僻的西南鄉(xiāng)，近幾年，由于種種原因，使得學(xué)校生源質(zhì)量差，學(xué)生綜合素養(yǎng)低下、學(xué)習(xí)興趣不高、無良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師的教育觀念落后、知識結(jié)構(gòu)老化；課堂上新型的師生關(guān)系沒有充分體現(xiàn)，師生雙方互動交流的課堂民主氣氛停留在表層，不少學(xué)科教學(xué)方式單

一、學(xué)生被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練、個性受到壓抑的狀況還普遍存在。面對如此的窘境，我們學(xué)校校委會群策群力，經(jīng)過大量調(diào)研考察，決定大幅度改革課堂教學(xué)，以保證向高效課堂要質(zhì)量。全體老師經(jīng)過一年多的研磨，在課堂教學(xué)的許多細(xì)節(jié)上下了很多功夫，最后分析研究出了“361”課堂教學(xué)策略，并加以實施。

一、“361”教學(xué)策略的闡釋：

“3” 即教師課前、課中、課后必須進(jìn)行的三項工作；“6”即教師上課時必須做到的六種教學(xué)行為；“1”即每節(jié)課生成之后教師必須寫一個教學(xué)反思。

（一）“三步曲” 有的放矢

1、課前候課：要求每位教師上課之前提前兩分鐘進(jìn)入到教室，讓班長及科代表引領(lǐng)全班同學(xué)集體誦讀上一節(jié)課學(xué)過的一些概念、定理、詩詞文及其他問題，使學(xué)生在朗朗讀書聲中提前進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

2、課中授課：要求教師上課時必須激情飽滿，面向全體學(xué)生，耐下心來，運用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣為突破口，引領(lǐng)所有學(xué)生投入到課堂學(xué)習(xí)中來。

3、課后輔導(dǎo)：要求教師課后及時跟蹤學(xué)困生的思想動態(tài)和學(xué)業(yè)動態(tài)，抓住有利時機，一鼓作氣，對他們進(jìn)行心理疏通、課業(yè)輔導(dǎo)。

（二）“六種教學(xué)行為”貫穿其中

1、教學(xué)態(tài)度：教師對待學(xué)生要公平，不擺師道尊嚴(yán)的架子；要多些微笑，少點疾言厲色；多些溝通，少點說教；多些贊賞，少點指責(zé)；多些激勵，少點恐嚇。

2、授課時間：原則上實行“講練對半法”，貫徹落實“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、“精講精練、少講多練，有講必練”和“堂堂清”的做法，把握好時間的分配點，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

3、教學(xué)手段：板書時要求教師精心設(shè)計板面，布局合理，課題、要點、重難點、例題、練習(xí)等書寫要用正楷，作圖用三角尺、圓規(guī)等；新授課、復(fù)習(xí)課等盡可能地制作高質(zhì)量的課件，充分利用多媒體、班班通、學(xué)科資源，制作模型、教具輔助教學(xué)，提高課堂的效益。

4、教學(xué)方法：教師每節(jié)課要充分利用好教案、學(xué)案，上課時激情飽滿，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，調(diào)動起他們學(xué)習(xí)的積極性；落實“三講三不講”，講要點，講難點，講規(guī)律；有計劃地組織學(xué)生獨學(xué)、對學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)，營造師生交流互動的氛圍；分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行有思維價值的提問，每節(jié)提問十人次以上；對學(xué)生作業(yè)與練習(xí)全批全改，不放棄任何一個；強化錯題整理、反復(fù)糾錯、二次過關(guān)等有效措施,落實“雙80%”，即80%的學(xué)生掌握80%的知識。

5、習(xí)慣養(yǎng)成：教師講解要養(yǎng)成簡明扼要、注重傳授方法和總結(jié)規(guī)律的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做好課堂筆記的重點難點的梳理、做好糾錯本錯題的整理等好習(xí)慣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤動筆、動腦、勤于思考的好習(xí)慣。

6、檢測和作業(yè)：要求教師每節(jié)課必須有“課前自主學(xué)習(xí)檢測”和課堂結(jié)束前的“課堂檢測”，通過反饋了解學(xué)生掌握情況，以鞏固好當(dāng)堂所學(xué)知識點，真正落實“易錯、易混、易漏點”。要求教師必須布置適量的課后作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生差異布置分層作業(yè)，以提高作業(yè)的有效性和針對性，使每一個學(xué)生愛上課堂，愛上學(xué)習(xí)，從而建立起學(xué)習(xí)自信心。

（三）“一個反思”受益終生

教學(xué)反思既是本節(jié)課經(jīng)驗教訓(xùn)之總結(jié)，又是下一節(jié)課改進(jìn)完善的蹺蹺板。學(xué)校要求教師在上完每一節(jié)課后，將自己在課堂上的一些有效做法、重大收獲或者不足進(jìn)行反思并記錄下來，為下段教學(xué)鋪路搭橋，在不斷反思中求進(jìn)步。二 “361”教學(xué)策略的實施

（一）“三個到位”將工作中心集中到“361”教學(xué)策略研究上

1、認(rèn)識到位：通過對領(lǐng)導(dǎo)、教師、班委會、學(xué)生小組長等進(jìn)行金字塔式的立體培訓(xùn)，讓師生們從不同角度、不同方位全面立體的了解到了“361”課堂教學(xué)策略的內(nèi)涵及做法，讓“361”課堂教學(xué)策略深入人心，以達(dá)到師生雙贏。

2、組織到位：建立“361”課堂教學(xué)策略研討領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全領(lǐng)導(dǎo)工作機制，明確分工，責(zé)任到人，深入基層，深入課堂，用問責(zé)工作法確保各項工作的順利開展。

3、落實到位：中層領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任、班委會等組織實施機構(gòu)，層層有分工，事事有人干，件件有落實，人人參與研究工作。嚴(yán)格按照學(xué)校部署的各項工作，及時開展領(lǐng)導(dǎo)干部開門課、名師課堂示范課、一師一優(yōu)課、賽課等活動，各部門、各科室定期組織檢查，定期進(jìn)行階段性匯報、總結(jié)、量化、評比、表彰。

（二）搭建管理與研究平臺，促進(jìn)“361”教學(xué)策略的實施

1、強化集體備課制度，做好課前、課中學(xué)案的優(yōu)質(zhì)高效實用。

為落實“361”課堂教學(xué)策略的實效性，促進(jìn)教師以同伴互助形式提升自己駕馭課堂的能力，我校以導(dǎo)學(xué)案為介質(zhì)，狠抓集體備課。學(xué)校制定了集體備課管理制度，加大檢查的力度，使我校的集體備課正真做到了“四定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人；做好了“五備”：即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；鉆透“三點”：即重點、難點、考點；優(yōu)化“兩法”：即教法、學(xué)法；精選“兩題”：即例題、練習(xí)題；梳理集備流程：即采用“個人初備-集體研討-形成初稿-修正個案-課后反思”的集體備課模式，使老師們的課堂授課做到了以學(xué)生為主體，全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

2、建立“361”教學(xué)策略課堂驗評組“聽課制度”?！膀炘u組”由正負(fù)校長任組長、副組長，成員是課程部主任、教導(dǎo)處主任、德工處主任和三個年級主任、教研組長，這些人同時也是每天的“值日校長”。驗評組每天至少聽兩節(jié)“推門”課，在察、聽、評、研討、反思與交流的過程中，有效地促進(jìn)了教師對“361”教學(xué)策略的理解、運用和創(chuàng)新。

3、建立健全師生們的量化考核評價機制。針對“值日校長”的“推門”聽課及與研究有關(guān)的每一件事，根據(jù)老師們完成的質(zhì)量，學(xué)校都要記錄在教研成果的考核上；學(xué)生們的表現(xiàn)，也都有章可循的記錄在學(xué)生日常行為量化管理上。這樣，就使老師們的課堂教學(xué)越來越有成效。

三、“361”教學(xué)策略的研究成果

1、制定了《“361”教學(xué)策略質(zhì)量管理手冊》

評價機制的建立，是課堂教學(xué)策略改革進(jìn)程中的有力保障。學(xué)校在進(jìn)行課堂教學(xué)策略研究的改革中，一冊在手，一念在心。于是課堂變得高效化，教師變得常規(guī)化，學(xué)生變得趣味化。

2、“361”教學(xué)策略，實現(xiàn)了課堂的三變。

學(xué)生由原先的被動式學(xué)習(xí)，變?yōu)樽灾骰ブ綄W(xué)習(xí)；教師由原先的滿堂灌，變?yōu)樯僦v多練；課堂學(xué)習(xí)環(huán)境由原先的糟亂式，變?yōu)榫挥行虻挠懻撌健Ｕn堂人人參與學(xué)習(xí)，人人完成作業(yè)，人人有收獲。

3、教學(xué)質(zhì)量逐漸上升

實施“361”教學(xué)策略研究以來，老師們教學(xué)行為的改變也使學(xué)生的學(xué)習(xí)行為發(fā)生了很大改變，學(xué)習(xí)能力有了大幅提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也開始逐步養(yǎng)成，2016年中考我校學(xué)生在四中考區(qū)名列前茅。

4、教師專業(yè)成績斐然

“361”的策略研究的實施，成為了我校課堂教學(xué)的亮點，獲得鎮(zhèn)教管辦領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊揚，并加以推廣；《中國名校長治校之道》上也刊登了我們的經(jīng)驗。研究之下涌現(xiàn)出了不少課改優(yōu)秀教師，如高密市十佳班主任劉滋潤、高密市優(yōu)秀教師荊艷秋，另外，錢書春、李書愛、李曉梅、王昭君等老師的課堂教學(xué)策略也實施的很好，獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的稱號。“361”課堂教學(xué)策略的研究是井溝中學(xué)所有老師智慧和汗水的結(jié)晶，也是學(xué)校教育教學(xué)工作的一大亮點，更是高效課堂研究深化年引領(lǐng)學(xué)生走向更高層次的法寶。教學(xué)改革永遠(yuǎn)在路上，永無止境，“361”課堂教學(xué)策略研究還需要老師們在教學(xué)實踐中不斷完善和改進(jìn)。

第三篇：井溝中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求

井溝中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求

一、上學(xué):

1、不遲到、不曠課，有事因病持假條向班主任請假，遲到15分鐘算曠課。

2、帶齊當(dāng)日的學(xué)習(xí)用品，服裝整潔大萬，不穿奇裝異服，不化裝，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、路上注意安全、靠右行，騎車不準(zhǔn)帶人，走路不要搭肩、并肩走，不互相追逐打鬧，遇老師要問“老師好”，騎車要下車，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車。

二、上課:

1、早操、課間操集合要快、靜、齊，聽從指揮，值勤學(xué)生要向值勤教師報告缺操人數(shù)。

2、教師進(jìn)入教室后，班長喊起立，全班學(xué)生起立問“老師好”，教師還禮后坐下。遲到的學(xué)生要在門外喊“報告”，教師允許后，方能進(jìn)教室。下課后班長喊“起立”，全班學(xué)生起立說“老師再見”，待老師還禮并離開教室后，學(xué)生有秩序的走出教室。

3、上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答老師所提的問題。回答時先舉手，待老師允許后站起來，講完后經(jīng)老師允許后方能坐下。上課時不吃東西，不換座位，不頂撞老師，不隨便講話，不看與本課無關(guān)的書。夏天不穿拖鞋，不光膀子進(jìn)教室，冬天迸教室不圍圍巾，進(jìn)教室一律脫帽。

三、課間

1、不準(zhǔn)在教室走廊追逐、打鬧、高聲喊叫，不準(zhǔn)不經(jīng)請假去校外，不準(zhǔn)在教室附近玩三大球。

2、做眼保健操，不準(zhǔn)隨便出教室，要有始有終的認(rèn)真做完。

3、值日生把黑板、講桌擦凈，在教室灑好水。

四、自習(xí)

1、認(rèn)真自學(xué)、寫作業(yè)，不高聲喧嘩，不在教室亂走動，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不隨便出教室，不影響他人學(xué)習(xí)。

2、要獨立思考，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。

3、提前到校后自覺預(yù)習(xí)，早自習(xí)按規(guī)定朗讀語文和英語。

五、衛(wèi)生

1、各班建立輪流打掃衛(wèi)生制度，要做到: 三掃:早操、中午、課外活動 四灑:早操、課間、午間、課外活動 五凈:地面、門窗、黑板、桌凳、墻壁

2、每周一大掃除一次，并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)檢查評比。

3、搞好個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗衣服和頭發(fā)，不隨地吐辟；不亂扔雜物。

六、集合

1、以班為單位，在指定的地點，由文體委員整好隊，在五分鐘內(nèi)帶隊入場，做到快、靜、齊。

2、保持會場安靜和良好的秩序，不看書報，不做小動作，不喧嘩，不來回走動。

3、保持會場場址潔凈，不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物等。、4、散會時有秩序地依次帶隊出場。

5、上下樓梯要按規(guī)定靠右行，遇見師長要主動禮讓。

第四篇：臨夏縣井溝中學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會1

臨夏縣井溝中學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會 以人為本，以德為先。為探討農(nóng)村中學(xué)班級管理與學(xué)校德育教育工作的新模式、新方法，貫徹落實德育教育新理念，培養(yǎng)班主任工作技能，提高整個學(xué)校教育教學(xué)管理水平，4月20日下午，我校召開班主任德育工作經(jīng)驗交流會。

會上，與會人員圍繞班級管理和德育教育工作話題各抒己見。青年教師李廷文、付國禮等先進(jìn)班主任和先進(jìn)德育工作者，從班級制度建設(shè)、如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活技能等方面多角度、詳細(xì)地介紹了自己的大膽探索與成功做法。

會議由由副校長馬巖主持，教導(dǎo)主任馬英平組織學(xué)習(xí)了赴蘭州學(xué)習(xí)的同志所帶來的先進(jìn)經(jīng)驗。

努力抓好德育工作是當(dāng)前學(xué)校一個重之又重的工作。就如何做好班主任工作，馬學(xué)義校長在最后總結(jié)強調(diào)：一要有高尚的師德，普通的平常心、做學(xué)生的朋友、做學(xué)生的家長；二要與時俱進(jìn)，做一個科研型、學(xué)習(xí)型的班主任；三要有章可循，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；四要有一顆寬容的心，用真誠的愛心感染學(xué)生，用高尚的人格塑造學(xué)生，用精湛的教育藝術(shù)引導(dǎo)學(xué)生。

第五篇：橫溝市中學(xué)寄宿生管理制度

橫溝市中學(xué)寄宿生管理制度

一、凡住校學(xué)生須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，手續(xù)完備，方可入校住宿。

二、寄宿生入校后必須嚴(yán)守《中學(xué)生學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守宿舍公約，服從值周老師及寢室長的管理。

三、寄宿生實行集體食宿制，全體住宿同學(xué)必須互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、學(xué)校設(shè)立文明宿舍評比制度，每周對各宿舍的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律情況進(jìn)行檢查評比，對優(yōu)勝集體將頒發(fā)流動紅旗。

五、寄宿生必須嚴(yán)守作息時間，早鍛煉、上課及自修時間不得在宿舍逗留，晚自習(xí)應(yīng)上足、上好，保持安靜，午休及晚上熄燈后不得在宿舍講話或弄出聲音，影響他人休息。早晨按時起床，參加早鍛煉，不遲到，不缺席。

六、寄宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，除學(xué)校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任請假，并將假條交生管老師備案。晚自習(xí)時間不得外出，如有特殊情況須征得值班人員同意履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。

七、寄宿生必須注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，貴重物品、現(xiàn)金鎖入柜、箱。宿舍鑰匙要細(xì)心保管，離開宿舍要關(guān)鎖門窗，睡覺時應(yīng)關(guān)緊、關(guān)好大門。

八、寄宿生必須按指定床位就宿，不得隨意挪動床位，物品排放應(yīng)有序，宿舍內(nèi)不得留其他同學(xué)或來客住宿，攜帶物品出校須有生管老師簽發(fā)的出門證。

九、愛護(hù)公物，不準(zhǔn)在墻上、門上亂涂亂畫，不準(zhǔn)在室內(nèi)亂貼紙張，亂拉繩帶，損壞公物者要照價賠償，故意損壞公物者，要加倍賠償。

十、注意節(jié)約水、電。宿舍內(nèi)不得亂拉電線，亂接電燈及電器設(shè)備，水龍頭用好后要關(guān)好。

十一、搞好公共衛(wèi)生，宿舍內(nèi)每天安排值日生進(jìn)行衛(wèi)生值日，整理內(nèi)務(wù)。認(rèn)真做好周末宿舍衛(wèi)生大掃除工作，不得亂倒垃圾、污水，禁止向水池及便池內(nèi)亂扔雜物，不在宿舍內(nèi)吃零食。

十二、注意個人衛(wèi)生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理發(fā)，個人生活用品放到指定位置，禁止在室內(nèi)懸掛衣物，不能將書籍堆放在床上，努力做到凈、齊、美。

十三、按時用餐，服從就餐管理，協(xié)助食堂搞好衛(wèi)生，做到不浪費糧食，不得將飯菜帶入宿舍區(qū)，禁止亂倒剩飯剩菜。

十四、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)進(jìn)行體育活動，宿舍區(qū)嚴(yán)禁帶入打火機、火柴、電瓶燈等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍內(nèi)禁止點蚊香。

十五、注意食品衛(wèi)生安全，寄宿生不得在校外購買無證攤販的食品。

十六、寄宿生應(yīng)堅決服從生管教師和室長的管理，接受生管教師和室長的檢查，不得頂撞、辱罵生管教師和室長。

十七、以上條例，全體寄宿生必須遵照執(zhí)行，凡違反者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育，直至處分或取消住宿資格。

2018.4.2

小學(xué)寄宿生管理辦法

為了進(jìn)一步加強學(xué)校寄宿生的規(guī)范化、制度化管理，創(chuàng)建平安校園，為廣大寄宿生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。依據(jù)縣教育局關(guān)于寄宿學(xué)校管理的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定以下管理細(xì)則。

一、組織管理

1、成立寄宿生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組員長： 副組長： 成 員：

2、建立兩條管理系統(tǒng)：

①教師系統(tǒng)：校長、值日行政領(lǐng)導(dǎo)、早晚自習(xí)輔導(dǎo)教師、值周老師、寢室管理員。

②學(xué)生系統(tǒng)：寢室長

3、建立詳細(xì)寄宿生花名冊。總冊（分班冊、男女生冊）、寢室點名冊，同時附家長的聯(lián)系電話。家長聯(lián)系方式要備兩種以上途徑、以防急用。

4、建立寢室室長監(jiān)督報告，值周老師檢查管理，值日行政負(fù)總責(zé)的寢室管理制度。

5、為便于統(tǒng)一寄宿生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校對寄宿生編制“寄宿生早晚活動”進(jìn)行管理，配齊、配優(yōu)晚自習(xí)輔導(dǎo)教師，確保寄宿生的學(xué)習(xí)活動質(zhì)量得到保證。

二、隊伍管理

1、寄宿生的宿管老師，必須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配布置的各項工作任務(wù)，做到雷歷風(fēng)行，以身作則，為人師表。

2、宿管員具體負(fù)責(zé)寄宿生的日常生活指導(dǎo)和管理工作。對學(xué)生必須富有愛心、童心和責(zé)任心。平時要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情況、身體狀況和思想動態(tài)，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實際困難。

3、宿管員要定期召開室長會議，并做好組建寄宿生督導(dǎo)隊，提高學(xué)生自我管理能力，和增強自我服務(wù)意識。

4、宿管員要做好寄宿生床位安排和調(diào)換工作。

5、值周老師必須24小時在崗，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，未經(jīng)校長、值周領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)請假不得離開學(xué)校，如遇學(xué)校寄宿生突發(fā)事件必須迅速到崗。

6、值周老師要督促學(xué)生按時起床、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學(xué)生無故在宿舍區(qū)逗留。

7、值周老師做好宿舍區(qū)設(shè)備、安全、衛(wèi)生三項檢查，并將檢查情況及時上報學(xué)校。

8、如遇寄宿生有生病等困難時宿管員、班主任、值老師要主動幫助學(xué)生，讓學(xué)生體會到學(xué)校、老師的溫暖，同時指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活。

三、思想管理

1、注重人文關(guān)懷，多為學(xué)生著想，多為學(xué)生解憂，大力倡導(dǎo)“有困難告訴老師，有疑惑告訴老師，有矛盾告訴老師”的服務(wù)承諾。

2、定期召開寄宿生會議，對學(xué)生進(jìn)行專項教育、學(xué)習(xí)寄宿生有關(guān)制度要求及行為教育，并做好詳細(xì)記錄。

3、緊緊圍繞中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對寄宿生開展集體主義、愛校尊師、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守規(guī)、行為規(guī)范、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護(hù)公物、清潔衛(wèi)生、交通安全、飲食安全、衛(wèi)生保健、孝敬父母等專題教育。

4、班主任及教師要深入學(xué)生家庭生活，通過家長會、座談會、個別談話、經(jīng)常詢問家長等途徑了解學(xué)生實際。各班、各宿舍要設(shè)立室長，及時向班主任、宿管員反映同學(xué)動態(tài)，以便及時教育，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。

5、建立家校聯(lián)系卡制度，班主任要經(jīng)常保持與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，共同教育好學(xué)生。必要時要入戶進(jìn)行家訪。

四、衛(wèi)生管理

1、宿舍衛(wèi)生要做到無屋漏，無蚤虱、無蛇鼠、無蛛網(wǎng)、無危險品，勤開窗戶，保持通風(fēng)。并定期噴藥消毒。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣,做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作，維護(hù)良好的生活環(huán)境。宿舍內(nèi)外要打掃干凈，保持無米、無菜、無果殼、無紙屑及其他一切廢品污物，并保持干燥。

3、被褥折疊方正，排列整齊，經(jīng)常晾曬，保持清潔，口杯、盆、毛巾要 擺放整齊。

4、講究個人衛(wèi)生，勤洗臉、洗腳、刷牙、洗澡，衣服、鞋襪要經(jīng)常換洗。并經(jīng)常檢查督促。

5、對尿床、生疥、有傳染病的學(xué)生要及時發(fā)現(xiàn)，并督促家長及時治好。發(fā)現(xiàn)傳染病要及時隔離，并向有關(guān)部門報告。

6、養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，愛惜糧食，節(jié)約水電。

五、宿舍紀(jì)律

1、嚴(yán)格按作息時間表作息。如有特殊情況不能按時作息者應(yīng)先向室長報告，再由室長報宿管員老師批準(zhǔn)。

2、按時起床、晨煉、進(jìn)餐、上課，每晚要在規(guī)定的時間內(nèi)完成洗漱和個人衛(wèi)生的清理，迅速就寢，保持宿舍安靜。不講話、不大聲吵鬧。

3、休息時間不準(zhǔn)做有影響他人休息的活動。下晚自習(xí)回寢室不得高聲談笑、追跑。

4、不隨便到別的宿舍亂串或長時間逗留，更不準(zhǔn)隨便進(jìn)入異性宿舍，有公事經(jīng)宿管老師同意，方能進(jìn)入。

5、未經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自調(diào)房間或床位。未經(jīng)本人同意，不準(zhǔn)亂動他人物品。

6、上課、晚自習(xí)時間不得隨意進(jìn)入宿舍。如特殊情況需要經(jīng)夜班值周教師和晚自習(xí)輔導(dǎo)老師共同批準(zhǔn)方可。7 講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨地吐痰，亂丟廢物，在公共設(shè)施上亂涂亂畫。嚴(yán)禁往窗外、走道倒水、扔雜物、摔東西。

8、同宿舍同學(xué)應(yīng)和睦相處，提倡文明、團(tuán)結(jié)、互助的風(fēng)氣.。嚴(yán)禁在宿舍講粗話、打架、斗毆、鬧事。嚴(yán)禁在宿舍打撲克、抽煙、喝酒。

9、上鋪同學(xué)在指定的位子禮貌上床，上床時下鋪的同學(xué)不得做出妨礙舉動，確保安全。嚴(yán)禁學(xué)生多人在上床玩耍、跑跳。

10、愛護(hù)宿舍區(qū)設(shè)施，不得損壞公共財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象要及時向宿管老師報告，凡丟失、損壞的宿舍物品應(yīng)照價賠償。

六、安全管理

1、建立雙休日寄宿生回校后的清點制度，及時掌握學(xué)生的到位情況。所有住校生周日下午3：30至5：30準(zhǔn)時到校，值周老師清點人數(shù)。對未按時到校的學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系，弄清原因。

2、實行住校生周末回家清點，做好寄宿生的清校等安全善后工作,確保寄宿生全部離開學(xué)校并平安回家。

3、寄宿生回家按片區(qū)域站隊排隊，不準(zhǔn)在路上逗留，未經(jīng)父母同意不準(zhǔn)在親戚、同學(xué)家做客宿夜。到家要向父母打招呼，回校要向父母告別。

4、寄宿生在學(xué)校教育教學(xué)時間內(nèi)，除生病等特殊原因外，住宿生不得離校；若確需離校，必須持有班主任簽名的請假條，經(jīng)宿管員同意并簽名后才能離開學(xué)校。其他人無權(quán)批準(zhǔn)。

6、建立宿舍學(xué)生到位情況登記表，每晚由晚自習(xí)輔導(dǎo)老師，值周老師核實簽字備案。

7、住宿生未經(jīng)宿管員批準(zhǔn)不得外出住宿，不得私自帶外人留宿，不得私自帶外人進(jìn)入宿舍。

8、每晚息燈后，做好查鋪、點名工作，寢室長要向宿管員匯報本宿舍同學(xué)到位情況。對學(xué)生私自離開宿舍的情況應(yīng)立即向校值周老師、值日行政領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時通知學(xué)生家長，同時追查落實學(xué)生私自離開宿舍的原因、去向等具體情況，對違紀(jì)寄宿生要及時處理，并填寫處理意見。

9、住宿生因突發(fā)疾病、打架斗毆、食物中毒及校外人員滋擾、意外傷害等突發(fā)事件，應(yīng)采取應(yīng)急救助措施，并及時向班主任和值周老師、值日領(lǐng)導(dǎo)匯報。

10、加強對女生的生活指導(dǎo)，每學(xué)期每人至少開一次對女生的專項教育，關(guān)心、指導(dǎo)女生的學(xué)習(xí)、生活及自我安全防范常識。

11、定期召開寄宿生會議，對學(xué)生進(jìn)行專項教育、學(xué)習(xí)寄宿生有關(guān)制度要求及行為教育，并做好詳細(xì)記錄。

12、嚴(yán)禁玩火，不準(zhǔn)將火源和管制刀具等危險品帶入宿舍。

13、不得在宿舍內(nèi)點蠟燭、使用明火，不得私自搭接電線和使用違章電器。

14、宿管人員和值周行政要加強夜間巡邏工作，確保校內(nèi)平安及寄宿生的安全。

六、本細(xì)則從二0一8年4月起執(zhí)行。