第一篇：辭班主任申請(qǐng)書(shū)

辭班主任申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我擔(dān)任五（2）班的班主任工作，也感謝五（2）班班所有的任課老師及學(xué)生對(duì)我工作的支持和幫助!

來(lái)博文的這些年，我竭盡所能，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這幾年的工作做的不盡如人意。

我想，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢蓿屪约涸谧霭嗉?jí)管理工作時(shí)顧此失彼，導(dǎo)致班級(jí)雖然學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但是穩(wěn)定率低。我統(tǒng)計(jì)了一下，上學(xué)期我班流失6人，而且作為班主任招生能力太差，缺乏與家長(zhǎng)溝通能力。與學(xué)校的辦學(xué)宗旨差距甚遠(yuǎn)。

由于自身因素的制約，自以為我并不是理想的班主任人選，雖然我一直很努力，但卻沒(méi)有很大的成效。我相信，在我們的教師中，有很多的在思想上更前衛(wèi)、觀念上更創(chuàng)新、理論上更成熟、行動(dòng)上更大膽的老師，要是他們擔(dān)任五（2）班班主任，班主任工作一定會(huì)再上一個(gè)新的高度!一直以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的鼓勵(lì)和肯定，我都銘記于心，我也非常感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的栽培和信任。對(duì)于知足常樂(lè)的我來(lái)說(shuō)，擁有這些財(cái)富，將是我繼續(xù)并終身努力工作的動(dòng)力了。

望領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去五（2）班的班主任工作，我知道在這個(gè)時(shí)間段提出這樣的要求是不明智的，也會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)不便，但情非得已，望領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒。

申請(qǐng)人:劉莉莉 2016年9月10日

第二篇：班主任優(yōu)秀辭申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對(duì)我工作的支持,關(guān)心!

三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護(hù)我的弟弟妹妹一樣.快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對(duì)三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!

XX年x月xx日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):

他站在講臺(tái)上,手中拿著從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧.我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),跑下講臺(tái).我接著去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛.當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西,多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上.我說(shuō):“多危險(xiǎn)!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開(kāi)我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”我當(dāng)時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話號(hào)碼,給他家打電話,告訴其家長(zhǎng):“他罵完老

師就走了,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒(méi)有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長(zhǎng)打電話,其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì)回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心!.兩位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)等等再說(shuō).要我在晚上聯(lián)系其家長(zhǎng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過(guò)其家,所以讓愛(ài)人陪同我前往.當(dāng)趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(zhǎng)說(shuō)明后,回到家里!

我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號(hào)的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(zhǎng),把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對(duì)該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒(méi)有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對(duì)自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號(hào)早上來(lái)安然自若的上課? 好多人,整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任

到底該如何做?社會(huì)如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對(duì)事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會(huì)日益加重!甚至對(duì)待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!

人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會(huì),家長(zhǎng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對(duì)班級(jí)里將要發(fā)生的事!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,我不能置我受傷的心與不顧!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

我無(wú)法繼續(xù)時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國(guó)教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會(huì),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!

情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對(duì)不起!理解萬(wàn)歲!

此致

敬禮

申請(qǐng)人

日期

第三篇：職辭申請(qǐng)書(shū)

職辭申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先十分感謝您能白忙中抽出時(shí)間閱讀我的辭職申請(qǐng)。

經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的認(rèn)真考慮,懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)下職業(yè)生涯的第一封辭職申請(qǐng)書(shū)。XXXXXXXXXX公司是一個(gè)培養(yǎng)人才的精華，也是追隨著科學(xué)的發(fā)展而進(jìn)步，公司是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)深化企業(yè)改革，不斷進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，竭誠(chéng)為各大通信運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備供應(yīng)商以及其它社會(huì)機(jī)構(gòu)、個(gè)體提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作就是進(jìn)入我們公司，在公司的信任和耐心指導(dǎo)下，使我獲得了很多機(jī)遇和學(xué)到了很多的知識(shí)。經(jīng)過(guò)近八年的工作，我在公司領(lǐng)域?qū)W到了特別多知識(shí)，積累了一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我十分感激領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。

由于自身能力欠佳，盡管我已經(jīng)很努力地去做本職工作,但還是辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任和希望、難以勝任公司交給的任務(wù)和職位。為了不因?yàn)閭€(gè)人原因而影響公司的整體發(fā)展，我決定辭去目前的工作。按照公司的安排我的工作將會(huì)逐步地全部交接給某某某,由于當(dāng)前XXXXXX的部門的設(shè)備工程全全是由我一人負(fù)責(zé),因此我會(huì)繼續(xù)配合分公司完成今年的設(shè)備工作,然后將工作全部交接給某某某。

我將在2011年10月31 日之前完成所有工作交接，為此給公司帶來(lái)的不便,我深表歉意。為了避免職辭后的短時(shí)間內(nèi)發(fā)生意外情況，我請(qǐng)求公司保留我的工作郵箱1 個(gè)月的時(shí)間；在此期間，有任何與我相關(guān)的工作事宜，我將及時(shí)做出答復(fù)。

非常感謝XXXX領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我充分的信任和諸多教導(dǎo)。在公司名近8年的工作經(jīng)歷對(duì)我而言無(wú)比寶貴。無(wú)論將來(lái)的什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾是設(shè)備工程施工和管理的一份子感到榮耀。這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利，祝公司所做的工程明天更加美好！再次對(duì)我的職辭給公司帶來(lái)的不便深表歉意，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠理解我的現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX 二〇一一年九月二十八日

第四篇：辭班主任申請(qǐng)

班主任辭職申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大。特請(qǐng)辭去高二（1）班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！

我，從一個(gè)高中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在延安寶塔區(qū)二中工作了兩年，在貴校任教3年，自認(rèn)為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了很多個(gè)休息時(shí)間，以至于無(wú)暇顧及家庭，愧對(duì)妻兒，每想于此愧疚之心生焉。我個(gè)人很多時(shí)候極端疲憊，在帶高二（1）班的兩年中我的白發(fā)陡然增加，記憶力下降明顯，身體狀況大不如前，想必相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都知道我是在用藥物改善自己身體素質(zhì)?？v然我知道自己畢業(yè)母校“立身為公，學(xué)以致用”的校訓(xùn)和畢業(yè)學(xué)院“博學(xué)篤行，慎思切問(wèn)”的院訓(xùn)，并把這些轉(zhuǎn)化為貴校的辦學(xué)實(shí)際當(dāng)中去，但我的壓力太大了，我不愿以這樣的狀態(tài)面對(duì)前途無(wú)量的同學(xué)。

教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我選擇教師職業(yè)只為生機(jī)，認(rèn)真工作只為良心，我個(gè)人有性格的缺陷，但是我大多數(shù)是站在學(xué)生的角度來(lái)考慮，來(lái)完成學(xué)校的工作。久而久之我得罪了不少同事和領(lǐng)導(dǎo)。與其這樣，班主任工作對(duì)于我來(lái)是沒(méi)有意義。也沒(méi)有繼續(xù)干下去的理由！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái)！

尊敬的校長(zhǎng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，是冷靜思考的結(jié)果。我早在今年一月份時(shí)，就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助！但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子，能更深入地反省，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備！

希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求，我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗，就盡職盡責(zé)工作一天！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

第五篇：班主任開(kāi)班陳辭

班主任開(kāi)班陳辭

1、開(kāi)班前準(zhǔn)備：去前臺(tái)了解班級(jí)學(xué)員以及每位學(xué)生的基本情況，哪些是新學(xué)員，哪些是老學(xué)員，若是老學(xué)員，需提前向之前的班主任了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。（附加：可以在開(kāi)班前一天發(fā)送“歡迎短信”）

2、開(kāi)班陳辭準(zhǔn)備：提前10—15分鐘進(jìn)入班級(jí)，靜候?qū)W員與老師，在此期間，可以與陸續(xù)進(jìn)班的學(xué)員交流

3、待學(xué)員差不多到齊后，班主任開(kāi)始發(fā)表講話

Step1:先進(jìn)行自我介紹，歡迎新老學(xué)員加入環(huán)球雅思共同學(xué)習(xí)

例：各位新老學(xué)員，大家好，首先對(duì)于你們來(lái)到這里學(xué)習(xí)，表示歡迎。先自我介紹一下：我叫XXX，從今天開(kāi)始，作為你們的班主任，將會(huì)對(duì)你們的學(xué)習(xí)全權(quán)負(fù)責(zé)。在座的各位，或許我們的出發(fā)點(diǎn)不一樣，但是目標(biāo)卻是相同的：為了提升英語(yǔ)水平，為了出國(guó)深造，有一個(gè)更美好的未來(lái)。在整個(gè)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，希望大家能夠一如既往的堅(jiān)持，要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。各位同學(xué)大都已是成年人，對(duì)于課堂上所需要遵守的紀(jì)律，相信在辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候，咱們的學(xué)務(wù)工作人員已向大家說(shuō)明，在這里，我再次強(qiáng)調(diào)一下：手機(jī)要么關(guān)機(jī)，要么調(diào)成靜音，課上有問(wèn)題，可以先予以保留，待課間休息時(shí)，可以和同學(xué)或者老師一起討論。最后，希望大家能夠珍惜在課堂上的每一分每一秒，尊重老師的勞動(dòng)成果。

Step2:介紹第一堂課的老師

若是新來(lái)的老師，需提前向相關(guān)人員了解老師的背景并準(zhǔn)備話術(shù)

例：這是咱們資深的老師XXX，今天的第一堂課又TA進(jìn)行講解。XX老師不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)儲(chǔ)備量豐富，并且對(duì)于為人風(fēng)趣幽默（具體情況具體分析），相信大家在XX老師這里能收獲到自己想要的知識(shí)。

備注：對(duì)于老師的介紹，要根據(jù)具體老師的情況，具體介紹，以上僅供參考

4、第一堂課結(jié)束后，向任課老師了解學(xué)員課上表現(xiàn)情況