第一篇：班主任申請書1

班主任申請書

學校領(lǐng)導：

基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一一個班的班主任。

在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深長用心。

我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。“在較深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。

在班主任任上，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”（馬卡連柯語）的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。

希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復(fù)。

第二篇：辭班主任申請書

辭班主任申請書

尊敬的校領(lǐng)導:

首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我擔任五（2）班的班主任工作，也感謝五（2）班班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!

來博文的這些年，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這幾年的工作做的不盡如人意。

我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導致班級雖然學生學習成績提高，但是穩(wěn)定率低。我統(tǒng)計了一下，上學期我班流失6人，而且作為班主任招生能力太差，缺乏與家長溝通能力。與學校的辦學宗旨差距甚遠。

由于自身因素的制約，自以為我并不是理想的班主任人選，雖然我一直很努力，但卻沒有很大的成效。我相信，在我們的教師中，有很多的在思想上更前衛(wèi)、觀念上更創(chuàng)新、理論上更成熟、行動上更大膽的老師，要是他們擔任五（2）班班主任，班主任工作一定會再上一個新的高度!一直以來學校領(lǐng)導對我工作的鼓勵和肯定，我都銘記于心，我也非常感謝你們一直以來對我的栽培和信任。對于知足常樂的我來說，擁有這些財富，將是我繼續(xù)并終身努力工作的動力了。

望領(lǐng)導同意我辭去五（2）班的班主任工作，我知道在這個時間段提出這樣的要求是不明智的，也會給領(lǐng)導帶來不便，但情非得已，望領(lǐng)導見諒。

申請人:劉莉莉 2016年9月10日

第三篇：班主任入黨申請書

班主任入黨申請書

班主任入黨申請書敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共-產(chǎn)-黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共-產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。特此，我向尊敬的黨組織提交了我的入黨申請書。

中國共-產(chǎn)-黨以實現(xiàn)共-產(chǎn)主義為最終目標，帶領(lǐng)著中國人民從水深火熱中走出來，始終不渝地堅持著馬克思列寧主義，并在中國自己革命和建設(shè)的實踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧-小-平理論，始終用最先進理論武裝全黨，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導全國人民一步步地走向解放，走上富強。

我從小就受到黨的教育，認為中國共-產(chǎn)-黨最好。但共-產(chǎn)-黨究竟怎樣好？在戰(zhàn)爭年代與和平建設(shè)時期為什么會吸引那么多人堅定不移地跟她走呢？通過學習以及其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國共-產(chǎn)-黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是共-產(chǎn)-黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。她堅定地相信共-產(chǎn)主義是人類社會最美好的社會，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的革命作風，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。在黨的領(lǐng)導下，中國人民****了“三座大山”，把苦難深重的處于半封建半殖民地的祖國建設(shè)成為繁榮昌盛的社會主義國家，恢復(fù)了中華民族的尊嚴。

在教學工作方面：我時刻牢記“忠誠于黨的教育事業(yè)”這一宗旨，認真學習先進的教育教學新理念，積極參加校內(nèi)外的教學教研活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力結(jié)合自身的教學特點，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了上好每節(jié)課，我做了以下工作：認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及重點與難點，掌握知識的邏輯；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。作為年輕老師，缺乏教師經(jīng)驗，因此，我積極主動的去聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)并改正自己在教學中的缺陷，博采眾長，提高自己的教學水平。

從教到現(xiàn)在已有八年，八年來都是站在班主任的崗位上。由于年輕經(jīng)驗不足，一切只能摸著石頭過河，但是我經(jīng)常向老班主任請教。這八年來，加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)；加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我深刻體會到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”。總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！

在日常工作和生活中，我一直以一個黨員的標準要求自己，團結(jié)同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態(tài)。通過政治學習，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個黨員的作用。但是，我我離一個優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些缺點需要克服，主要缺點是工作缺乏經(jīng)驗、組織能力有待加強，在教學理論和思想認識上還有待進一步提高。我相信，在以后的工作學習中，我一定會在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點，不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)、增強工作能力，使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的共-產(chǎn)-黨員。

人不能沒有追求與理想，也不能沒有信念，沒有理想和信念，人便會迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實現(xiàn)自己的社會價值。而我的理想就是加入中國共-產(chǎn)，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀的年輕人，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和三個代表重要思想武裝自己，為祖國和人民貢獻自己微薄的力量，盡自己所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的事業(yè)的建設(shè)中去。我深深地知道：只有加入中國共-產(chǎn)-黨，我才能找到我人生的意義，只有加入中國共-產(chǎn)-黨，我的人生才不會虛度。

我要加入到中國共-產(chǎn)-黨中來，就是為了更好的為人民服務(wù)，而不是為自己謀取一己私利，我沒有人任何的投機，我就是想多為人民服務(wù)，為人民服務(wù)的力量是無限的，我相信黨組織會看到我的用心和愿望的！

今天，我向黨組織遞交了入黨申請書，并愿意接受黨組織的考驗。

此致

敬禮

第四篇：班主任申請書

班主任申請書

尊敬的領(lǐng)導：

經(jīng)過一個半月的班主任實習，感覺已經(jīng)喜歡上了班主任這個職務(wù)，和學生們在一起，感覺自己年輕了，要滿腔熱血的投入到學生中，投入到躍華中?；趯W校班主任工作的熱愛，對學校發(fā)展的的理解和支持，經(jīng)三思考，我特此申請擔任2016級班主任職務(wù)，希望領(lǐng)導給我這個機會。申請擔任班主任有以下幾個原因：

首先我深刻的認識到做班主任工作的重要性;因為班主任的工作是鍛煉教師個人全方面的管理能力的一個很好的學習的平臺，進校快一年我已經(jīng)完全能夠勝任學校的教育教學工作。

其次，我認為作為一個班主任更能親近學生，了解學生的基本情況，這對提高為我的教學能力有很大的幫助。

再次，從時間精力上看，我有足夠的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，我還年輕，沒有任何家庭的負擔，有更多的時間處理班主任工作。

最后，結(jié)合貴系嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和以人為本的管理理念以及我自身的特點,我熱愛班主任這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。正式工作開展從以下幾方面入手：

一、了解班級情況：

在和學生見面前會拿到一個班的學生名單，要了解學生的家庭背景、基本情況（身高、成績、男女）、優(yōu)缺點等盡快記住班級學生的名字便于管理。

二、思想方面：

在新生入學之際，對于周圍陌生的環(huán)境，心里產(chǎn)生一種好奇和恐慌，心里沒有底。這時，我將先積極引導他們以最短的時間適應(yīng)高中環(huán)境，引導他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。我會邀請上一級的學哥、學姐等優(yōu)秀的同學與新生交流工作、學習和生活經(jīng)驗。

三、班級精神建設(shè)：

班級精神是班級管理和建設(shè)良好班風的內(nèi)驅(qū)力和核心，是班級文化的靈魂，對每一個學生的個體發(fā)展起著潛移默化的教育、激勵和制約作用。

首先班主任在一開始接受一個班級時就要作全盤考慮，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，掌握本班成員帶有共性和主要習慣、性格、能力、覺悟等特征，建立學生的個人檔案，并有針對性地提出管理要求和班風建設(shè)包括班規(guī)（定期完善，補充、修訂）和班訓，使班級精神體現(xiàn)全班成員的共識；

其次，要有強有力的班干部隊伍，使他們在各種制度執(zhí)行的過程中能起先鋒和表率作用；

再次要根據(jù)班級特點，概括出班級精神的特色，找到一個突破口，確定一個主攻點，比如針對我班學生借口功課多，出現(xiàn)大量抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，可以創(chuàng)建“不抄襲作業(yè)”，考試作弊情況嚴重，提出“求真務(wù)實，誠信考試”等，并有階段性地提出更高水平的半期和學期目標。

四、班委建設(shè)：

班委方面：高一的班委對于整個班的建設(shè)起著非常重要的作用。如果一開始班委就按正常的軌道積極發(fā)展下去的話，以后的工作會輕松很多。為此，我計劃要做好下面的工作：

1、軍訓期間的負責人，通常都有很大的可能會成為新學期的班長。所以在新生第一次見面會的時候，班主任應(yīng)認真地物色有能力、有責任心、有創(chuàng)新、大膽發(fā)表自己的新想法的軍訓負責人。軍訓期間的工作，大膽地交手給他們做，我們在后面會不失時機地引導他們，給他們提出合理的建議，搞好在軍訓期間的活動，讓他們在軍訓期間就能贏得大家的認可。對于對班里的現(xiàn)狀不滿或者有怨言的個別同學，盡量安排他做臨時班干，培養(yǎng)他們的責任感和工作能力，通過這些工作渠道，讓他們更好的融入這個班集體，積極為班里做貢獻。這樣以后的工作就更順利的進行了。軍訓回來的第一次班會中，我將抓好班委的工作建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，讓大家民主選舉，選好班團干部，營造積極向上的氛圍，團結(jié)共進的班集體，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、班委會決定以后，組織了第一次班干部會議，通過交談，對他們進一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。定期召開班委例會，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。另外，鼓勵沒有當班干的同學，積極去參加學院里的干部招聘，提高實踐能力和群眾基礎(chǔ)，但要有目的地去參加，切不可盲目地去闖。

3、積極與班委交流溝通，進行鍛煉培訓。確立集體目標，提升集體榮譽感，凝聚全班。

五、學習方面：

1、利用自己學到的知識對新生進行專業(yè)介紹，激發(fā)學生的學習積極性。同時請高年級的優(yōu)秀同學與全班同學開展經(jīng)驗交流會，可以將自己的一些學習方法和經(jīng)驗傳授給學生，增強全班的學習氣氛，提高全班的學習成績。

2、在班內(nèi)設(shè)立學習小組，六人一組，設(shè)有組長（能說話、能跑腿、能動腦）組織學習、討論、研究、互助，在形式自由、熱烈的學習氛圍中提高同學們的學習熱情，使每個同學都能夠參與其中并受益。五：生活方面：

⑤生活和綜合素質(zhì)鍛煉方面：

1、開學初，我將在班主任的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。經(jīng)常以各種形式（如：下宿舍談心、開班會、搞課外活動等）及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關(guān)心和照顧,多從精神上鼓勵他們，使他們有一個積極的心態(tài),順利完成學業(yè)。認真學習《學生手冊》、《大學生行為規(guī)范》，了解好獎、懲制度。另外，宿舍是大學的主陣地，我們將要和舍友共同度過四年的生活，所以我要讓大家明白宿舍和諧關(guān)系的重要性。要制定一個共同的作息時間，并按照規(guī)章制度有規(guī)律地生活。講究個人衛(wèi)生，盡量保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生；室友間團結(jié)互助，相互關(guān)愛，遇事多溝通、多謙讓、多忍耐。此外，一日三餐不要太奢侈，但要注意營養(yǎng)均衡。這樣我們的大學生活才是和諧的。

2、開學期間，我將為他們提供各種信息平臺，發(fā)動同班同學關(guān)心他們，為他們提供新生在學習生活方面的咨詢。還有，新生剛來的時候，需要配置自己的生活用品。我將盡自己的能力為大家指引路線，或請有空的師弟師妹親自為他們帶路，讓他們熟悉學校周圍的環(huán)境，去買自己需要的物品。

3、軍訓期間，我將跟進他們的情況，及時處理軍訓期間出現(xiàn)的各種問題，確保軍訓的順利進行。通過電話聯(lián)系和實地慰問等方式建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向，隨時的交代軍訓負責人開展有效的工作，做好“上傳下達”的工作。

4、新生剛進校，對很多大學生活還不了解，不知道如何去開展，我將在旁邊引導他們，分配好各班干在這些活動中的任務(wù)。如“第一次”班會，我會協(xié)助他們一起搞好它。在設(shè)置環(huán)節(jié)過程中，給他們一些中肯的建議，可以不拘泥于傳統(tǒng)的班會模式，可以允許有自己的創(chuàng)新。在第一次班會，我將帶領(lǐng)大家邀請院里學生會主要干部解答大家在學習中的問題，并在一開始就要讓大家明白到綜合測評的計算方法，鼓勵大家以學習為主的同時，要加強能力，德育和體育方面的鍛煉，多為學院做自己的貢獻；邀請團委的主要干部，說明團活動的要求并傳授開展團活動的經(jīng)驗，給迷茫的新同學一個明確的指引和借鑒。由于每年我院貧困生都占了很大的比例，貧困生的心理問題很突出，我們還要邀請勤工部的主要干部為新生解答各類關(guān)于貧困生工作的問題，做好關(guān)于勤、貸、助的解釋與宣傳。解決他們心里的疑問，減輕他們的心理負擔，幫助他們以積極健康的心態(tài)迎接在大學的每一個挑戰(zhàn)。“第一次”團組織生活，由于在第一次班會里，院團委的主要干部已經(jīng)為大家傳了經(jīng)，大家對團活動的開展內(nèi)容和方式都有了大概的了解，舉行起來就比第一次班會難度小很多，但是，團活動雖然有很多硬性規(guī)定的內(nèi)容，但是我還是可以搞出自己的特色的。團活動不在“多”而在“精”，所以大家不用盲目的開展團活動，要高出高質(zhì)量的團活動。在這些方面，其實我們在平常也可以多跟班主任做好溝通工作，讓大家都了解班里的現(xiàn)狀，開展了什么活動，往后的路還應(yīng)該怎樣走，可以聽取多方面的意見和建議。

5、指導在文藝、體育方面興趣濃厚的同學，參加各種活動，塑造個人魅力。引導同學們積極參與學生工作，實踐鍛煉，提高綜合素質(zhì)。

六、做好任課教師的后勤工作

對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作：

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平時多與任課老師溝通、交流，及時了解班級學生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并了解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，及時掌握學生學習動向。

2、使學生充分尊重教師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學期的努力，四年級同學已經(jīng)基本形成了良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關(guān)心老師。

3、使學生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習教師都一律認真對待，上好每一節(jié)課，準備好每一個活動。

4、重點培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。

5、為任課教師與學生和家長間的交流創(chuàng)造機會與空間。鑒于我在整個學期當中多次與學生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學生的期末學期鑒定上學生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。

七、轉(zhuǎn)化后進生后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

八、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。

新學期要想使班級呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學生大家一起努力！作為班主任更是責任重大！因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價值。所以，努力吧！為自己加油！

第五篇：班主任申請書

班主任申請書

班主任申請書1

尊敬的校委會領(lǐng)導：

您們好！

本人xx，于20xx年xx月xx日做了班主任一職，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持和同事們的幫助下，收獲很大，增長了見識，開闊了視野，積累了經(jīng)驗，令我終生受益。但由于私人原因，本人認真考慮后，還是決定辭去班主任一職，具體原因如下：

一、經(jīng)驗不足，水平有限。雖然做了一些成績，但那是微不足道的，我越來越感到難以勝任這種具有挑戰(zhàn)性的班級管理工作，還有很多東西需重新學習。更怕因為我的`管理給學校造成工作中的難以挽回的疏漏。另外，我想應(yīng)該給新同事一個鍛煉的機會，讓更有水平、更優(yōu)秀的人來任此職位。

二、精力不足，健康欠佳。最近，本人食欲不振，常感冒頭昏，總感到精力明顯不足，即使睡眠充足，也常常在上班時間打瞌睡，萎靡不振，精神狀態(tài)不佳，影響工作。醫(yī)生建議多休息。本人覺得有道理，故作此決定。

三、孩子需要我照顧。隨著孩子的長大，家事開始多了起來，這樣勢必會導致本人精力分散，再任班主任一職就有些不稱職了，思來想去本人決定還是應(yīng)放棄班主任一職，處理好有關(guān)家事，才能安心工作。因為本人的辭去班主任的行為而給單位造成的不便，本人深表歉意和遺憾。請批準我的申請！不勝感謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請書2

尊敬的領(lǐng)導：

我特此申請擔任高一特重班的班主任職務(wù)。

通過高20xx級10班班主任工作的實踐，我感觸良多，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的.新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和其他班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當特重班班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當特重班班主任的申請。

當然，作為一名老師，我自知在很多方面還存在不足。所以，在體會了平行班班主任的經(jīng)歷后，在班主任工作方面，我也積聚了一定的方法和經(jīng)驗，希望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此機會更好的實現(xiàn)自己的提升，經(jīng)過這些天來的思考，我已經(jīng)作好了充分準備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)！如能成所愿，在今后的工作當中我一定盡心盡責，虛心向前輩們求教，盡我所學以期能為我校班的主任工作貢獻自己的一份綿力。如果不幸不能達成所愿，我也定會繼續(xù)學習，不斷完善自己，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。

望學校領(lǐng)導能夠批準我的請求，給我一個了卻這一心愿的機會。

不勝感激！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請書3

尊敬的學校領(lǐng)導：

基于對學校共同信念的理解，再根據(jù)本人的實際情況，我想申請今年下學期的一個班的班主任。

在盧校長和其他校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，學校正邁向新的臺階。我想將我個人的期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種力量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動。這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。因此，我希望我能夠承擔起一個班級，用自己的所有知識與能力增強學生對于利益、對于未來的信念。“在較深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的`內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中，加之我在學校居住，有更多的時間處理學生的各種狀況，這也增加了我堅持這個信念的信心。

對于自己以后的工作，我希望自己與科任老師們團結(jié)在一個集體中，用一種原則，一種作風來齊心協(xié)力地工作，尊重他們，重視團體的作用，與他們共同討論教學問題，并希望達成輕松、愉快、和諧的人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班課任教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”（馬卡連柯語）的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生，提高學生文化課成績。特此申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請書4

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！

很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職。因為我的辭職給學校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導說聲對不起。

我選擇了教師職業(yè)走上了工作崗位，深深地知道當一名真正的教師，必須當班主任。只有這樣才能深刻體會教師的偉大靈魂。班主任是一個班級學生的管理者和組織者，要對學生某些錯誤異樣的觀點提出教育指正，指導他們正確的方向，引導學生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學生一生的發(fā)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系，當班主任的過程中可以不斷地充實完善自己。本學期很榮幸擔任高二（X）班的班主任，在這段時間里我懂得了一點，成熟一點，也讓我充實一點?？鞓返耐瑫r也有流淚的痛苦，我深深的體味了班主任的艱辛！我覺得我真的.不能勝任高二（x）班的班主任了。當上班主任，就要對50多個孩子和家長全部負責！早晨八點半到班，傍晚八點半到家。自己這樣辛苦的工作，班級在學習和紀律上卻沒有什么進步。我自己的精神處于高度緊張的狀態(tài)，經(jīng)常中午與晚上失眠。有時不想來到班上，來到班上之后看到他們又不聽話，自己又不知道怎么給他們進行思想教育，只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁，學生對我也有很大的意見。我也在反思自己的工作，自己確實缺乏工作經(jīng)驗，在處理學生的問題上也做的不好，對于學生的精神狀態(tài)的觀察實在不到位。我嘗試去改變心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我向?qū)W校提出辭職

申請，希望學校領(lǐng)導給予批準，也謝謝領(lǐng)導的諒解！在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導們，還有那些熱心幫助我的同事們！真的非常感謝你們，在此真誠的對你們說聲謝謝！

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請書5

尊敬的系部領(lǐng)導：

您好！

非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是xx系xx班學生xxx，在系部擔體育部部長、在班擔任班長一職。經(jīng)過在xxxxX學院一年的學習生活，我深深愛上了這所學校，愛上的我們可愛的老師、可愛的同學。

工業(yè)工程專業(yè)是我系新開設(shè)的一門專業(yè)，我有幸從遙遠的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭，可以說是一種緣分。機械電子電子工程系是我院一大系部，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設(shè)備，更擁有一批關(guān)心同學生活學習的老師和充滿理想抱負的學生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學長的細心指導和幫助下，很快適應(yīng)了大學生活，并積極參加學校系部組織的各項活動，成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中，副班張飛林學長給與了我們很大的支持，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學弟學妹們一起學習生活，這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直05級新生入學報到系部公開招聘副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選05級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。副班主任是聯(lián)系同學與班主任老師的紐帶，是同學們生活中的朋友。一名合格的副班主任，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強的責任心和為同學奉獻的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學說過的一句話：你可以能力不強，但只要你比能力強的人做的`好就可以了，這句話體現(xiàn)出的就是認真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學習上指導同學，及時詳盡的與同學們交流自己的學習經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學習，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的，因為你可以不學習，但是你不可以不生活。在同學的日常生活中，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W，此時我就要和班長聯(lián)系，及時了解他們的情況，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問題，使班級形成一個良好向上的氛圍。

副班是一名學生，學生平時是有學習任務(wù)的，因此如何處理好學習與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認為我比較會管理自己的時間，學習工作可以分別投入進去，學習成績也是比較優(yōu)秀，副班在學習上必須要能給學弟們起到一定的榜樣作用，樹立良好的個人形象。對自己有信心，對同學有熱心，對同事有誠心，這些是我想告訴同學們的。

經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識，也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置，踏實的為同學服務(wù)，要具有一定的觀察能力，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律，想象力和判斷能力也是重要的。思考這個人類與動物的根本差別，思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學思考，為班級的發(fā)展思考，想同學之所想，做同學之所需。

一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽感。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來，在榮譽中團結(jié)起來，在系部非畢業(yè)班（38個班）參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程05級的副班主任的話，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。

大學是一個鍛煉人的地方，我渴望得到每一次的鍛煉機會，我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大二的學生，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的，希望系部能不拘一格降人才，批準我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務(wù)實的服務(wù)同學，等待下次機會的到來。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請書6

尊敬的老師：

我是xxxx，經(jīng)過對自己各方面的檢驗，我覺得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。

之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因：1，感恩，還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵，然而現(xiàn)實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下，我們開始慢慢適應(yīng)了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作為20xx級學生的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學生活。2，我希望能為團結(jié)20xx級測繪專業(yè)的所有學生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭，創(chuàng)造溫馨的友誼。

因為我無力改變我們xx屆的現(xiàn)狀，所以我寄希望于20xx屆的測繪學子。3，其實對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個周末空出一天來，大家找個教室，買幾本書互相傳閱，或者寫寫作業(yè)，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構(gòu)想著一些溫馨的畫面，可是對于現(xiàn)在的我們，由于個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的.班級很難實現(xiàn)，所以我希望在我?guī)ьI(lǐng)的班級下能夠創(chuàng)造這樣的氛圍，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。

同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，學習方面，我連續(xù)3次獲得專業(yè)第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優(yōu)秀證書，曾經(jīng)獲得校數(shù)學競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。

二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得了“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且，我于09年加入南京工業(yè)大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領(lǐng)好一個班級。

三，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關(guān)系，并能夠協(xié)調(diào)好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠?qū)ο乱粚玫膶W弟學妹產(chǎn)生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日