第一篇：關(guān)于在西鄉(xiāng)縣籌設(shè)民辦學(xué)校的可行性研究報(bào)告2（大全）

漢中市楊河學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)可行性論證報(bào)告

一、項(xiàng)目背景

隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，以及放開二胎后人口的增加，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求會越來越強(qiáng)烈?！吨腥A人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的相繼實(shí)施以來，漢中市南鄭、漢臺、城固、洋縣、勉縣等縣區(qū)都創(chuàng)辦了投入過億元的民辦學(xué)校，因此，在西鄉(xiāng)縣設(shè)立一所集小學(xué)、初中、高中為一體的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校是十分必要的，此舉必將開創(chuàng)西鄉(xiāng)教育發(fā)展的新天地，拓寬西鄉(xiāng)教育發(fā)展的空間。

二、項(xiàng)目概況。

（一）、項(xiàng)目名稱：引入現(xiàn)代學(xué)校管理制度，設(shè)立民辦“漢中市楊河學(xué)?！薄?/p>

（二）、項(xiàng)目宗旨：

1、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2、充分調(diào)動民間資本，激發(fā)民營企業(yè)、個(gè)人對教育投入的積極性，大力發(fā)展民辦教育事業(yè)，以進(jìn)一步滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，促進(jìn)西鄉(xiāng)縣基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、以質(zhì)量求信譽(yù)，以信譽(yù)求生存，以特色求發(fā)展。先 做強(qiáng)，再做大，走上良性循環(huán)的發(fā)展道路，努力把學(xué)校辦成高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、特色化的一流學(xué)校。

（三）、項(xiàng)目定位

1、性質(zhì)：非營利性民辦學(xué)校

2、學(xué)段：小學(xué)、初中、高中

3、收費(fèi)：嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用

4、辦學(xué)形式：全日制、寄宿制

三、項(xiàng)目可行性分析

（一）社會需求

1、拓寬教育投資渠道，彌補(bǔ)國家財(cái)政支出不足，提高教育資源使用效益的需要。

我國是“窮國辦大教育”，單靠國家財(cái)政無力支持龐大教育支出費(fèi)用，教育經(jīng)費(fèi)供求矛盾成了制約教育發(fā)展的“瓶頸”。發(fā)展民辦教育，打破原有政府單一投資體制，可以實(shí)現(xiàn)教育投資的多源頭、多渠道，同時(shí)，民辦教育以市場為導(dǎo)向，以效率求生存，可以充分利用大量閑置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置。

2、增加教育供給方式，引導(dǎo)消費(fèi)結(jié)構(gòu)，滿足社會多層面選擇教育的需要。

市場經(jīng)濟(jì)是自由選擇的經(jīng)濟(jì)，民辦教育是自由選擇的教育模式。教育需求的多樣性轉(zhuǎn)化為教育市場選擇的多樣化，客觀上要求教育供給的多樣性。民辦教育的多元辦學(xué)模式包 括辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、特色教育等等，一定程度上滿足了社會對教育的多種需求。另外，民辦教育的發(fā)展增強(qiáng)了公眾教育投資意識，改變了人們的教育消費(fèi)觀念，把教育消費(fèi)納入家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)一種積極健康的消費(fèi)取向。

3、打破政府包攬辦學(xué)單一格局，形成教育競爭機(jī)制，提高學(xué)校管理效率的需要。

民辦學(xué)校的出現(xiàn)打破了國家統(tǒng)一辦學(xué)的格局，實(shí)現(xiàn)從教育的“國家模式”向“社會模式”的轉(zhuǎn)變，即從政府辦學(xué)的單一主體向社會力量辦學(xué)的多元主體轉(zhuǎn)變，并且不斷增加社會辦學(xué)份額；民辦學(xué)校的發(fā)展為現(xiàn)有的教育創(chuàng)造了一個(gè)更具競爭性的環(huán)境。民辦學(xué)校之間，民辦學(xué)校與公辦學(xué)校之間的競爭，增強(qiáng)了民辦學(xué)校的效率意識和責(zé)任意識，促進(jìn)了公辦學(xué)校的改革，一定程度上，改變了過去的管理體制，提高了管理效率。

4、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，有利于教學(xué)方法全面改革，形成辦學(xué)特色的需要。

民辦學(xué)校享有較大的辦學(xué)自主權(quán)，為學(xué)校辦出特色準(zhǔn)備了條件。通過人事制度、內(nèi)部組織建設(shè)、教學(xué)條件改善、教育教學(xué)改革，形成了一種不同于公辦學(xué)校的辦學(xué)模式和品質(zhì)，可以說，民辦學(xué)校體制注定它能夠克服缺少特色、“千校一面”的缺陷，利用在辦學(xué)思想、內(nèi)部管理、課程教材教法上的自由發(fā)展，成為教育實(shí)驗(yàn)的開路先鋒、教育改革的實(shí) 驗(yàn)田。

5、滿足我縣各界人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。

一是滿足我縣人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。目前，西鄉(xiāng)縣城里的中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，擇校矛盾十分突出，城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象十分嚴(yán)重，導(dǎo)致一批優(yōu)秀生源花大價(jià)錢到外地求學(xué)；二是滿足事業(yè)型家庭對優(yōu)質(zhì)寄宿制學(xué)校的需要。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會競爭的激烈，很多家庭需要在事業(yè)上投入更多的精力和時(shí)間，無暇對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，急需一所高質(zhì)量的寄宿制學(xué)校來滿足他們的需求；三是滿足外出務(wù)工人員子女求學(xué)的需要。西鄉(xiāng)縣是國家級貧困縣，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣農(nóng)村人口有四分之一以上人員外出務(wù)工，全縣留守兒童據(jù)統(tǒng)計(jì)超過 3000人。這部分學(xué)生，由于父母外出打工，他們與家長聚少離多，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)成績低下。留守兒童問題已經(jīng)不僅僅是一個(gè)教育方面的問題，它已逐步變?yōu)橐粋€(gè)社會問題。為此，漢中市南山學(xué)校擬成立西鄉(xiāng)縣留守兒童托管中心，讓留守兒童的管護(hù)更專業(yè)，更系統(tǒng)，更全面，徹底解決西鄉(xiāng)縣留守兒童教育難、管理難，農(nóng)村留守兒童缺乏有效關(guān)愛保護(hù)的問題。

（二）、法律及政策依據(jù) 1、2003年9月1日《民辦教育促進(jìn)法》正式施行。該 法第2條規(guī)定：國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個(gè)人，可以利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。

第3條規(guī)定：民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分，國家對民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方式，各級人民政府應(yīng)當(dāng)將民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。

第5條規(guī)定：民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國家保障民辦學(xué)校的自主權(quán)，國家保障民辦學(xué)校舉辦者、校長、教職工和受教育者的合法權(quán)益。

第37條規(guī)定：民辦學(xué)校對接受學(xué)歷教育的受教育者收取費(fèi)用的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)并公示；對其他受教育者收取費(fèi)用的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定，報(bào)有關(guān)部門備案并公示。

第44條：縣級以上各級人民政府可以設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，獎勵(lì)和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人。

第45條：縣級以上各級人民政府可以采取經(jīng)費(fèi)資助，出租、轉(zhuǎn)讓、劃撥閑置的國有資產(chǎn)等措施對民辦學(xué)校予以扶持。

第46條：民辦學(xué)校享受國家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策。

2、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》2004年4月1日正式施行，該法就解決困擾民辦學(xué)校的實(shí)際問題做出了大量的具體 規(guī)定。

該條例第2條規(guī)定：國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個(gè)人可以利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦除實(shí)施軍事、警察、政治等特殊性質(zhì)教育以外的各級各類民辦學(xué)校。

第22條第2款規(guī)定：實(shí)施高級中等教育、義務(wù)教育的民辦學(xué)校，可以自主開展教育教學(xué)活動。

第35條規(guī)定：民辦學(xué)校對接受學(xué)歷教育的受教育者收取費(fèi)用的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)報(bào)價(jià)格主管部門批準(zhǔn)并公示。

第41條：縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況，設(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金。民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金由財(cái)政部門負(fù)責(zé)管理，由教育行政部門或者勞動和社會保障行政部門報(bào)同級財(cái)政部門批準(zhǔn)后使用。

第43條：教育行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)行政部門建立、完善有關(guān)制度，保證教師在公辦學(xué)校和民辦學(xué)校之間的合理流動。

3、二0一六年十一月，十二屆全國人大常委會審議了民辦教育促進(jìn)法修正案，進(jìn)一步明確了民辦教育的法律地位，強(qiáng)調(diào)了非營利性民辦學(xué)校與公辦學(xué)校在政策優(yōu)惠方面的平等待遇。

（三）、我縣引進(jìn)民間資本辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)

我縣于2008年引進(jìn)四川樹人集團(tuán)，將西鄉(xiāng)縣職教中心采用國有、民辦、公助的辦學(xué)模式成功改制，幾年來學(xué)校走 出了改制前債務(wù)高，招生難，辦學(xué)難的困境，現(xiàn)在的西鄉(xiāng)縣職教中心越辦越紅火，國有資產(chǎn)不斷增加，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的肯定和好評。

（四）、辦學(xué)能力和資源優(yōu)勢

1、辦學(xué)理念優(yōu)勢

從西鄉(xiāng)縣“飛鳳中學(xué)” 辦學(xué)的成敗中，我們學(xué)到了好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也吸取了一些教訓(xùn)，他們的發(fā)展思路是“先辦大，再辦強(qiáng)”，結(jié)果是既沒有辦大，更沒有辦強(qiáng)，我們發(fā)展的思路是“先辦強(qiáng)，再辦大”，先招收初一學(xué)生小規(guī)模起步，三年取得成績，通過宣傳后再全面招生大規(guī)模發(fā)展。

依托高新一中、西工大附中辦學(xué)，所有管理人員、教學(xué)人員定期接受西安專家的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)西安名校先進(jìn)的管理理念、教育理念。

2、教育教學(xué)管理優(yōu)勢

辦學(xué)由西鄉(xiāng)縣教育界知名人士發(fā)起，西安高新一中，西工大附中資深領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師共同參與策劃和管理。

3、辦學(xué)條件優(yōu)勢

漢中市楊河學(xué)校擬利用原西鄉(xiāng)縣楊河中學(xué)閑置校區(qū)辦學(xué)。目前，學(xué)校校園占地面積24畝，總建筑面積6000余平方米，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善齊全，辦學(xué)工作不需從零開始。我們準(zhǔn)備再籌資1000余萬元，對校舍進(jìn)行維護(hù)裝修，綠化、美化，使其校容校貌和各項(xiàng)硬件設(shè)施超過我縣同類公辦學(xué) 校。

4、生源優(yōu)勢

隨著社會經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育越來越重視，對優(yōu)質(zhì)教育的需求也日益增強(qiáng)。西鄉(xiāng)縣是一個(gè)有40余萬人口的大縣，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有上千名中小學(xué)學(xué)生到外地求學(xué)，有3千余名留守兒童存在管護(hù)難、教育難的問題，這些都是我校的潛在生源。在辦學(xué)初，我們先招收初

一、高一兩個(gè)年級學(xué)生，預(yù)計(jì)至少每個(gè)年級招收100人，經(jīng)過三年發(fā)展在校生可達(dá)到800人以上。通過對中考、高考取得的成績宣傳，從第四年起小學(xué)一至六年級開始招生，同時(shí)還可以吸引到外地的學(xué)生，屆時(shí)在校生可望達(dá)到2000人以上。

四、項(xiàng)目具體實(shí)施步驟 1、2016年11月，上報(bào)項(xiàng)目可行性報(bào)告。2、2016年12月，按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的要求申報(bào)辦學(xué)資料。3、2017年元月，整修校園，購置教學(xué)設(shè)備。4、2017年2月，招生宣傳。5、2017年9月1日正式開學(xué)。

五、學(xué)校管理

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長依法獨(dú)立行使教育教學(xué)和行政管理職權(quán)。學(xué)?；I備階段，成立建?；I備領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)建校的具體籌備工作，籌備工作結(jié)束，轉(zhuǎn)入正常的學(xué)校 管理。

在師資管理方面，根據(jù)民辦學(xué)校班級設(shè)立情況，合理聘用教育教學(xué)人員。起步時(shí)，希望縣上調(diào)配部分公辦教師，不足部分可從應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中選拔。

六、項(xiàng)目效益

六年后讓更多的西鄉(xiāng)學(xué)生考入名牌大學(xué)，每年至少有學(xué)生考上北大、清華。

其次，在留守兒童的管護(hù)方面，最終達(dá)到全縣留守兒童應(yīng)收盡收，徹底解決西鄉(xiāng)縣留守兒童教育難、管理難、缺乏有效關(guān)愛保護(hù)的問題，有利于社會的穩(wěn)定和西鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

再次，隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和辦學(xué)水平的提高，有利于全縣基礎(chǔ)教育的整體發(fā)展，促使全縣教育整體水平再上新的臺階。

漢中市楊河學(xué)?；I建委員會

2016年11月7日

第二篇：申請籌設(shè)民辦學(xué)校所需材料

基本條件：

1、有組織機(jī)構(gòu)和章程

2、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備等

3、有合格的教師

4、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

申請籌設(shè)民辦學(xué)校，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料：

（一）申辦報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等；

（二）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；

（三）資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；

（四）屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。

審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理籌設(shè)民辦學(xué)校的申請之日起三十日內(nèi)以書面形式作出是否同意的決定。

同意籌設(shè)的，發(fā)給籌設(shè)批準(zhǔn)書。不同意籌設(shè)的，應(yīng)當(dāng)說明理由。

籌設(shè)期不得超過三年。超過三年的，舉辦者應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)。申請正式設(shè)立民辦學(xué)校的，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料：

（一）籌設(shè)批準(zhǔn)書；

（二）籌設(shè)情況報(bào)告；

（三）學(xué)校章程、首屆學(xué)校理事會、董事會或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單；

（四）學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件；

（五）校長、教師、財(cái)會人員的資格證明文件。

第十五條 具備辦學(xué)條件，達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的，可以直接申請正式設(shè)立，申請正式設(shè)立民辦學(xué)校的，審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理之日起三個(gè)月內(nèi)以書面形式作出是否批準(zhǔn)的決定，并送達(dá)申請人；其中申請正式設(shè)立民辦高等學(xué)校的，審批機(jī)關(guān)也可以自受理之日起六個(gè)月內(nèi)以書面形式作出是否批準(zhǔn)的決定，并送達(dá)申請人。審批機(jī)關(guān)對批準(zhǔn)正式設(shè)立的民辦學(xué)校發(fā)給辦學(xué)許可證。

審批機(jī)關(guān)對不批準(zhǔn)正式設(shè)立的，應(yīng)當(dāng)說明理由。

附件：籌設(shè)批準(zhǔn)書 ——————：

你（你單位）向我局提交的《關(guān)于籌設(shè)學(xué)校、幼兒園（教育機(jī)構(gòu)）的申請書》收悉，經(jīng)審查，你（你單位）申請籌設(shè)的學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）符合我市教育發(fā)展規(guī)劃的需求，具備法律規(guī)定的基本條件。根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，同意你（你單位“）籌設(shè)——————學(xué)校、幼兒園（教育機(jī)構(gòu)）。學(xué)校幼兒園地址為————籌設(shè)期為——年 望你們在籌設(shè)期內(nèi)，按照學(xué)校、幼兒園（教育機(jī)構(gòu)）的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好籌設(shè)的各項(xiàng)工作，待學(xué)校幼兒園具備辦學(xué)辦園條件，達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，及時(shí)向我局提出設(shè)立申請，籌設(shè)期不得超過三年，超過三年的舉辦者應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)。

第三篇：民辦學(xué)?；I設(shè)情況報(bào)告

某某公司

關(guān)于XX小學(xué)的籌設(shè)情況報(bào)告

區(qū)教育局：

某區(qū)建設(shè)用地共平方公里，到2020年規(guī)劃居住人口將達(dá)到 萬。為了提升區(qū)域形象及價(jià)值，促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，切實(shí)提高國民素質(zhì)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，根據(jù)某區(qū)發(fā)展規(guī)劃，某年某月經(jīng)區(qū)招商引資項(xiàng)目評審領(lǐng)導(dǎo)小組通過，在某區(qū)建設(shè)一所學(xué)校，以滿足該區(qū)域及周邊居民子女就學(xué)的需求。后經(jīng)某區(qū)政府批準(zhǔn)我公司擬出資舉辦民辦全日制小學(xué)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。我公司于某年某月與某學(xué)校談妥并簽訂學(xué)校項(xiàng)目協(xié)議?；I設(shè)期間具體情況如下：

一、關(guān)于學(xué)校名稱的說明

某學(xué)校項(xiàng)目，于某年通過某區(qū)招商引資評審領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室給國土某局的土地儲備建議（文件號為），當(dāng)時(shí)學(xué)校項(xiàng)目定名“某學(xué)校項(xiàng)目”。其中“某學(xué)?！庇赡彻旧暾埢I設(shè)，并于某年某月某日獲得區(qū)教育局籌設(shè)批復(fù)。

某年某月某日，我公司與某學(xué)校、某區(qū)管理委員會簽訂《某學(xué)校項(xiàng)目協(xié)議書》，確定學(xué)校名稱為某某學(xué)校，并于某年某月某日通過區(qū)管理委員會學(xué)校項(xiàng)目備案。

二、籌設(shè)申請及批復(fù)

我公司投資籌建某學(xué)校得到了區(qū)政府和貴局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，貴局于某年某月某日下發(fā)了 號文件《同意籌設(shè)某學(xué)校的批復(fù)》的文件。

三、辦學(xué)地點(diǎn)規(guī)模及建設(shè)情況 學(xué)校地址： 辦學(xué)層次及性質(zhì)：

辦學(xué)規(guī)模：每級 個(gè)班，共 個(gè)班，每班 人。接到籌設(shè)批復(fù)后我公司立即開始積極建設(shè)，學(xué)校建有以下設(shè)施：

1.按照學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為 個(gè)班，規(guī)劃用地面積 畝，總建筑面積平方米，（其中，教學(xué)樓平方米，辦公樓平方米，宿舍樓平方米，綜合樓平方米等）含教學(xué)、辦公、會議、活動、學(xué)生餐廳。校園規(guī)劃以禮儀廣場、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)作為整體功能空間排列。景觀設(shè)計(jì)將硬質(zhì)鋪裝和綠地結(jié)合布置，為學(xué)生讀書、休憩和課外活動創(chuàng)造有利環(huán)境。

2.配置的教學(xué)設(shè)備：按省市相關(guān)規(guī)定配備課桌椅、電教設(shè)施、文體教育設(shè)施、教師辦公設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施。

四、學(xué)校舉辦者基本情況

學(xué)校由某公司單方（或哪幾方）出資舉辦。公司成立于某年某月，注冊資金 億元，法定代表人為某某某。公司經(jīng)營范圍為：。

五、學(xué)校理事會的成立

學(xué)校設(shè)立理事會，某年某月某日召開了第一屆理事會，理事會由雙方派人組成，理事會由理事會由5人組成，某公司委派3人包括：某某某、某某某、某某某；牟學(xué)校委派2人包括：某某、某某。設(shè)理事長和副理事長各一名，理事長由委派 擔(dān)任，副理事長由 委派 擔(dān)任。

六、學(xué)校管理體制及教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)立

學(xué)校實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。理事會是學(xué)校的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)和決策機(jī)構(gòu)。

理事會實(shí)行一人一票制的議事制度，理事會決議必須三分之二以上理事同意方可通過，理事長召集和主持理事會議。

學(xué)校委托某學(xué)校管理，獨(dú)立辦學(xué)，設(shè)校長一名，由 提名，理事會聘任；副校長由校長提名推薦，理事會聘任。校長在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行理事會決議，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教學(xué)和行政管理工作。

某年某月某日召開了第一屆理事會，通過了聘任某某某為校長，同時(shí)聘任了某某為副校長的決議，并確定學(xué)校法定代表人為某某某，形成了學(xué)校的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。

七、學(xué)校師資情況

學(xué)校師資均按照某某教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)配備，目前配備教師19人，其中，校長兼教務(wù)主任1人，后勤主任1人，專職教師11人，會計(jì)1人，出納1人，教務(wù)電教等4人。所有專職教師均具備相應(yīng)的任職資格證書，并和教師及管理人員簽訂了勞動合同。

八、辦學(xué)資金與管理使用 1.學(xué)校出資及經(jīng)費(fèi)籌措：某公司負(fù)責(zé)提供土地、校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等，并負(fù)責(zé)學(xué)校開辦費(fèi)用。目前日常開辦費(fèi)用已經(jīng)到位，并投入運(yùn)營。

2.學(xué)校辦學(xué)資金積累全部用于增加教育投入和改善辦學(xué)條件。

九、招生原則

1.遵守國家法律法規(guī)及各級教育行政部門規(guī)定的招生原則。

2.優(yōu)先解決 子女入學(xué)，并給予學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。3.在學(xué)校招生規(guī)模范圍內(nèi)，解決社會適齡學(xué)生的入學(xué)。

十、風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任分擔(dān)

根據(jù)《辦學(xué)協(xié)議》我公司愿意承擔(dān)在辦學(xué)過程中的所有風(fēng)險(xiǎn)。

特此報(bào)告，懇請貴局予以批準(zhǔn)正式辦學(xué)，為盼！

（聯(lián)系人：，電話：）

某某公司

某年某月某日

第四篇：“十三五”重點(diǎn)項(xiàng)目-民辦學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

“十三五”重點(diǎn)項(xiàng)目-民辦學(xué)校項(xiàng)目可

行性研究報(bào)告

編制單位：北京智博睿投資咨詢有限公司

0 本報(bào)告是針對行業(yè)投資可行性研究咨詢服務(wù)的專項(xiàng)研究報(bào)告，此報(bào)告為個(gè)性化定制服務(wù)報(bào)告，我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項(xiàng)目提出的具體要求，修訂報(bào)告目錄，并在此目錄的基礎(chǔ)上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容，為企業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)、申請資金、融資提供全程指引服務(wù)。

可行性研究報(bào)告 是在招商引資、投資合作、政府立項(xiàng)、銀行貸款等領(lǐng)域常用的專業(yè)文檔，主要對項(xiàng)目實(shí)施的可能性、有效性、如何實(shí)施、相關(guān)技術(shù)方案及財(cái)務(wù)效果進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評價(jià)，以求確定一個(gè)在技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)上合算的最優(yōu)方案和最佳時(shí)機(jī)而寫的書面報(bào)告。

可行性研究是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投 資管理中，可行性研究是指對擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的盈利性，經(jīng)濟(jì)上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。

投資可行性報(bào)告咨詢服務(wù)分為政府審批核準(zhǔn)用可行性研究報(bào)告和融資用可行性研究報(bào)告。審批核準(zhǔn)用的可行性研究報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目的社會經(jīng)濟(jì)效益和影響；融資用報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是否可行。具體概括為：政府立項(xiàng)審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報(bào)告。

報(bào)告通過對項(xiàng)目的市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專家研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益及社會效益進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項(xiàng)目投資價(jià)值評估及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程等咨詢意見。

報(bào)告用途：發(fā)改委立項(xiàng)、政府申請資金、申請土地、銀行貸款、境內(nèi)外融資等

關(guān)聯(lián)報(bào)告： 民辦學(xué)校項(xiàng)目建議書 民辦學(xué)校項(xiàng)目申請報(bào)告 民辦學(xué)校資金申請報(bào)告 民辦學(xué)校節(jié)能評估報(bào)告 民辦學(xué)校市場研究報(bào)告 民辦學(xué)校商業(yè)計(jì)劃書 民辦學(xué)校投資價(jià)值分析報(bào)告 民辦學(xué)校投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告 民辦學(xué)校行業(yè)發(fā)展預(yù)測分析報(bào)告

可行性研究報(bào)告大綱（具體可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整）第一章 民辦學(xué)校項(xiàng)目總論 第一節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目概況 1.1.1民辦學(xué)校項(xiàng)目名稱

1.1.2民辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位

1.1.3民辦學(xué)校項(xiàng)目擬建設(shè)地點(diǎn)

1.1.4民辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模

1.1.5民辦學(xué)校項(xiàng)目性質(zhì)

1.1.6民辦學(xué)校項(xiàng)目總投資及資金籌措

1.1.7民辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)期

第二節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目編制依據(jù)和原則

1.2.1民辦學(xué)校項(xiàng)目編輯依據(jù)

1.2.2民辦學(xué)校項(xiàng)目編制原則

1.3民辦學(xué)校項(xiàng)目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 1.4民辦學(xué)校項(xiàng)目可行性研究結(jié)論

第二章 民辦學(xué)校項(xiàng)目背景及必要性分析 第一節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目背景

2.1.1民辦學(xué)校項(xiàng)目產(chǎn)品背景

2.1.2民辦學(xué)校項(xiàng)目提出理由

第二節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目必要性

2.2.1民辦學(xué)校項(xiàng)目是國家戰(zhàn)略意義的需要

2.2.2民辦學(xué)校項(xiàng)目是企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)市場競爭力的需要

2.2.3民辦學(xué)校項(xiàng)目是當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂缓驮黾泳蜆I(yè)的需要 第三章 民辦學(xué)校項(xiàng)目市場分析與預(yù)測

第一節(jié) 產(chǎn)品市場現(xiàn)狀

第二節(jié) 市場形勢分析預(yù)測

第三節(jié) 行業(yè)未來發(fā)展前景分析

第四章 民辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

第一節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模

第二節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目產(chǎn)品方案

第三節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目設(shè)計(jì)產(chǎn)能及產(chǎn)值預(yù)測

第五章 民辦學(xué)校項(xiàng)目選址及建設(shè)條件

第一節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目選址

5.1.1民辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

5.1.2民辦學(xué)校項(xiàng)目用地性質(zhì)及權(quán)屬

5.1.3土地現(xiàn)狀 5.1.4民辦學(xué)校項(xiàng)目選址意見

第二節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)條件分析

5.2.1交通、能源供應(yīng)條件 5.2.2政策及用工條件

5.2.3施工條件

5.2.4公用設(shè)施條件

第三節(jié) 原材料及燃動力供應(yīng)

5.3.1原材料 5.3.2燃動力供應(yīng)

第六章 技術(shù)方案、設(shè)備方案與工程方案 第一節(jié) 項(xiàng)目技術(shù)方案

6.1.1項(xiàng)目工藝設(shè)計(jì)原則

6.1.2生產(chǎn)工藝

第二節(jié) 設(shè)備方案

6.2.1主要設(shè)備選型的原則 6.2.2主要生產(chǎn)設(shè)備 6.2.3設(shè)備配置方案 6.2.4設(shè)備采購方式 第三節(jié) 工程方案

6.3.1工程設(shè)計(jì)原則

6.3.2民辦學(xué)校項(xiàng)目主要建、構(gòu)筑物工程方案

6.3.3建筑功能布局

6.3.4建筑結(jié)構(gòu)

第七章 總圖運(yùn)輸與公用輔助工程 第一節(jié) 總圖布置

7.1.1總平面布置原則

7.1.2總平面布置

7.1.3豎向布置

7.1.4規(guī)劃用地規(guī)模與建設(shè)指標(biāo)

第二節(jié) 給排水系統(tǒng) 7.2.1給水情況

7.2.2排水情況

第三節(jié) 供電系統(tǒng)

第四節(jié) 空調(diào)采暖

第五節(jié) 通風(fēng)采光系統(tǒng)

第六節(jié) 總圖運(yùn)輸

第八章 資源利用與節(jié)能措施

第一節(jié) 資源利用分析

8.1.1土地資源利用分析

8.1.2水資源利用分析

8.1.3電能源利用分析

第二節(jié) 能耗指標(biāo)及分析

第三節(jié) 節(jié)能措施分析

8.3.1土地資源節(jié)約措施

8.3.2水資源節(jié)約措施

8.3.3電能源節(jié)約措施

第九章 生態(tài)與環(huán)境影響分析

第一節(jié) 項(xiàng)目自然環(huán)境

9.1.1基本概況

9.1.2氣候特點(diǎn)

9.1.3礦產(chǎn)資源

第二節(jié) 社會環(huán)境現(xiàn)狀

9.2.1行政劃區(qū)及人口構(gòu)成 9.2.2經(jīng)濟(jì)建設(shè)

第三節(jié) 項(xiàng)目主要污染物及污染源分析

9.3.1施工期 9.3.2使用期

第四節(jié) 擬采取的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

9.4.1國家環(huán)保法律法規(guī)

9.4.2地方環(huán)保法律法規(guī)

9.4.3技術(shù)規(guī)范

第五節(jié) 環(huán)境保護(hù)措施

9.5.1施工期污染減緩措施 9.5.2使用期污染減緩措施

9.5.3其它污染控制和環(huán)境管理措施

第六節(jié) 環(huán)境影響結(jié)論 第十章 民辦學(xué)校項(xiàng)目勞動安全衛(wèi)生及消防

第一節(jié) 勞動保護(hù)與安全衛(wèi)生

10.1.1安全防護(hù) 10.1.2勞動保護(hù) 10.1.3安全衛(wèi)生 第二節(jié) 消防

10.2.1建筑防火設(shè)計(jì)依據(jù)

10.2.2總面積布置與建筑消防設(shè)計(jì)

10.2.3消防給水及滅火設(shè)備

10.2.4消防電氣

第三節(jié) 地震安全

第十一章 組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置

第一節(jié) 組織機(jī)構(gòu)

11.1.1組織機(jī)構(gòu)設(shè)置因素分析 11.1.2項(xiàng)目組織管理模式

11.1.3組織機(jī)構(gòu)圖

第二節(jié) 人員配置

11.2.1人力資源配置因素分析 11.2.2生產(chǎn)班制 11.2.3勞動定員

表11-1勞動定員一覽表

11.2.4職工工資及福利成本分析 表11-2工資及福利估算表 第三節(jié) 人員來源與培訓(xùn)

第十二章 民辦學(xué)校項(xiàng)目招投標(biāo)方式及內(nèi)容

第十三章 民辦學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度方案

第一節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目工程總進(jìn)度 第二節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表 第十四章 投資估算與資金籌措

第一節(jié) 投資估算依據(jù)

第二節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目總投資估算

表14-1民辦學(xué)校項(xiàng)目總投資估算表單位：萬元 第三節(jié) 建設(shè)投資估算

表14-2建設(shè)投資估算表單位：萬元

第四節(jié) 基礎(chǔ)建設(shè)投資估算

表14-3基建總投資估算表單位：萬元

第五節(jié) 設(shè)備投資估算

表14-4設(shè)備總投資估算單位：萬元

第六節(jié) 流動資金估算

表14-5計(jì)算期內(nèi)流動資金估算表單位：萬元

第七節(jié) 資金籌措

第八節(jié) 資產(chǎn)形成第十五章 財(cái)務(wù)分析

第一節(jié) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)選取 第二節(jié) 營業(yè)收入、經(jīng)營稅金及附加估算

表15-1營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加估算表單位：萬元 第三節(jié) 總成本費(fèi)用估算

表15-2總成本費(fèi)用估算表單位：萬元

第四節(jié) 利潤、利潤分配及納稅總額預(yù)測

表15-3利潤、利潤分配及納稅總額估算表單位：萬元 第五節(jié) 現(xiàn)金流量預(yù)測

表15-4現(xiàn)金流量表單位:萬元 第六節(jié) 贏利能力分析

15.6.1動態(tài)盈利能力分析

16.6.2靜態(tài)盈利能力分析

第七節(jié) 盈虧平衡分析

第八節(jié) 財(cái)務(wù)評價(jià)

表15-5財(cái)務(wù)指標(biāo)匯總表

第十六章 民辦學(xué)校項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析 第一節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)影響因素

16.1.1可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素

16.1.2主要風(fēng)險(xiǎn)因素識別

第二節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)影響程度及規(guī)避措施 16.2.1風(fēng)險(xiǎn)影響程度評價(jià)

16.2.2風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避措施

第十七章 結(jié)論與建議

第一節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目結(jié)論 第二節(jié) 民辦學(xué)校項(xiàng)目建議

第五篇：民辦學(xué)校申請籌設(shè)需準(zhǔn)備的材料

一、根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》第十二條 申請籌設(shè)民辦學(xué)校，舉辦者應(yīng)當(dāng) 向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料：(一)申辦報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等；(二)舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；(三)資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；(四)屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。聯(lián)合舉辦教育機(jī)構(gòu)的，還應(yīng)當(dāng)提交聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書。

設(shè)立民辦學(xué)校分為籌設(shè)和設(shè)立兩個(gè)階段。經(jīng)評估未達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求的，可以申請籌設(shè)。申請籌設(shè)民辦學(xué)校的，投入的辦學(xué)資金可分期到位，首期達(dá)到30%的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)籌設(shè)?；I設(shè)期一般不得超過三年，籌設(shè)期內(nèi)不得招生?；I設(shè)期超過三年仍未達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求的，籌設(shè)期自行終止。仍要舉辦的，舉辦者應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)。

第七條 申請籌設(shè)民辦學(xué)校，申辦者應(yīng)當(dāng)向教育行政部門提出申請，需報(bào)送以下材料：

（一）籌設(shè)報(bào)告。內(nèi)容主要包括：培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、建設(shè)方案、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用辦法等；

（二）舉辦者的基本情況材料及證明文件；

（三）辦學(xué)資金來源、數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)的有效證明文件；

（四）學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃；

（五）舉辦學(xué)校的可行性論證報(bào)告和審批機(jī)關(guān)認(rèn)為必要的其他材料。

達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求的民辦教育機(jī)構(gòu)，舉辦者可以直接申請正式設(shè)立。未達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求的，可以申請籌設(shè)?；I建期一般不得超過3年，超過3年的，舉辦者應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)，不申報(bào)者，自動終止。

民辦學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）籌設(shè)批準(zhǔn)書

民辦_________學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）籌設(shè)批準(zhǔn)書

_________________：

你（你單位）向__________提交的《關(guān)于籌設(shè)學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）的申請書》收悉。經(jīng)審查，你（你單位）申請籌設(shè)的學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）符合本地教育發(fā)展的規(guī)劃與需求，具備法律規(guī)定的基本條件。根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其他有關(guān)法律法規(guī)的的規(guī)定，同意你（你單位）籌設(shè)_________學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）。校址為______________?；I設(shè)期為_______年。

望你們在籌設(shè)期內(nèi)，按照學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好籌設(shè)的各項(xiàng)工作。待學(xué)校具備辦學(xué)條件、達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，及時(shí)向________________提出正式設(shè)立申請?；I設(shè)期不得超過三年。超過三年的，舉辦者應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)。

教育行政機(jī)關(guān)___（公章）

______年______月_____日

附：

這個(gè)文書與《公辦學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）籌設(shè)批準(zhǔn)書》的寫法大體一致，但內(nèi)容上有所區(qū)別。整個(gè)批準(zhǔn)書雖簡短，但對正文部分的寫作，同樣要求簡練而又全面。正文表達(dá)以下五層意思，第一層意思要交代申請已經(jīng)收悉；第二層意思是審查意見，應(yīng)當(dāng)肯定學(xué)校的籌設(shè)符合法定條件和當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的實(shí)際需要；第三層意思是審批意見，要寫明審批的依據(jù)和做出同意籌設(shè)的結(jié)論，具體的法律依據(jù)與公辦學(xué)校的審批依據(jù)不完全相同，寫作時(shí)要特別注意；第四層意思是明確校址和籌設(shè)期限；第五層意思是告知，即告知籌設(shè)期的工作要求、正式申請?jiān)O(shè)立的條件、籌設(shè)的最長期限以及籌設(shè)逾期的法律后果。