第一篇：留學生找人**作業(yè)

要申請留學就必須先做文書，一方面讓對方學校了解申請者，另一方面也是要選拔優(yōu)秀者。其中對于申請醫(yī)學、理工及相關科研專業(yè)時需要提交一份材料——研究計劃。與其他自述性作文不同，研究計劃的內容是純學術的，一般不包括個人經歷、興趣特長等個人信息。留學生要學習嘍，以下是留學論文寶老師的專業(yè)指導。

一、基本要求及內容

研究計劃要求申請者要有一個明確的研究方案并且能夠對所選的研究課題背景有比較深刻的了解，同時研究計劃要求比較具體，不能太寬泛。

在研究計劃的格式要求十分嚴格，申請者在寫作時一般包括以下幾點內容：

1、研究課題，概括要解決的問題（Title and Abstract）；

2、相關研究的背景和研究課題的目的、意義（Background and Purpose）；

3、介紹研究課題的現(xiàn)狀和所遺留的問題（Introduction）；

4、申請人所用的研究方法（Method）；

5、參考文獻（Bibliography）。

二、具體內部講解

1、Research Proposal一般的長度控制在2000-3000詞左右，必須回答做什么、為什么和怎么做這三個方面的問題，必須能讓讀者相信你的重要的研究想法，對主要問題和相關文獻有很好的把握，并且你的方法是對的。

2、在研究背景上，你要為研究提供主要的背景：讓你的研究問題在一個當前熱門或者仍舊可以討論的舊領域的上下文中；要提供簡單但是恰當?shù)臍v史背景；提供你的研究問題占據(jù)中心位置的當代上下文；確定“核心問題”和最相關的代表出版物。簡而言之就是突出研究問題的重要性。

3、研究方法，給出研究計劃，描述完成項目必要的行為，申請者必須給出充分的信息讓讀者相信方法是合理的、最恰當有效的。

4、每個專業(yè)領域對研究計劃寫作都有不同的要求，特別是在作者引用其他論文和寫參考文獻時一般要根據(jù)研究的領域選用合適的格式，最常用的格式包括MLA，Terrabian，APA and Chicago.以上是留學論文寶老師對于研究計劃寫作的指導，研究計劃對語法和語言風格的要求也特別嚴格，所以在提交稿件前對原告的審閱和修改也是必不可少的步驟。更多指導和建議敬請期待下期論文！

第二篇：留學生作業(yè)輔導

日常作業(yè)、畢業(yè)論文、留學文書以及很多材料，在寫作上都會經歷兩個階段—初稿和定稿。定稿的過程就是對文章的潤色，當然潤色也包括幾個方面。很多學生在文章上交之前才匆匆完成初稿，對于修改方面已是無能為力了，因此就需要別人的幫忙，其中大多數(shù)都會選擇論文輔導機構。

優(yōu)越論文網老師在這里為您詳細介紹，潤色到底是在修改什么，最后達到什么效果？

優(yōu)越論文網提供的初稿潤色有：

1、修改語法。這是修改的第一步，也是最淺顯的，僅僅是對單詞的拼寫錯誤的改正，詞組使用的調整，一句話的主謂賓定狀補的順序擺正，使一句話看起來沒有什么問題。

2、修改抄襲率。國內的一些學生由于論文寫作時間短，或是理論水平不夠擔心要掛掉，然而參考文獻是必須的，因此對于文獻的使用太過頻繁，最后導致抄襲率很高。襲句子、段落、核心理論觀點，因此優(yōu)越論文網輔導老師會針對學生的抄襲率做出一定的修改，最后用Turn it in系統(tǒng)檢測，保證抄襲了在5%以下。

3、句子修飾。在修改語法的基礎上改正了中式英文，使句子上了一個檔次，具有英式思維的痕跡。整篇論文的語言風格應適合該篇的文體以及論證方式。

4、內容整改。這個環(huán)節(jié)是對文章的大手術，將不合理的部分進行修改，最后內容具體，詳略得當，結構方面也照顧得到。

5、格式調整。根據(jù)學校的要求將論文在文檔中調好格式，做最后的修改。

優(yōu)越論文網修改潤色的步驟是：

1、客戶填寫論文修改表格，通過E-mail發(fā)送給客服人員；

2、優(yōu)越論文網的老師會盡快與對方聯(lián)系，進入具體文書修改潤色服務；

3、專業(yè)英語母語級的輔導老師予以修改；

4、學生匯款成功后郵件發(fā)送給學生客戶，如有不滿意的地方可以提出，輔導老師再作修改。

以上是優(yōu)越論文網在各種文章修改服務內容和服務流程方面的介紹，優(yōu)越論文網從2003年開始專注于論文寫作，十年很快就過去了，也見證了多少芊芊學子的汗水與喜悅，其中學生畢業(yè)前最重要的就是寫畢業(yè)論文，在這方面優(yōu)越論文網也給無數(shù)的學子提供了很大的幫助，可以使得很多同學能順利的畢業(yè)，如果您有什么不明白的，趕緊來咨詢優(yōu)越論文網的老師們吧！

第三篇：找人**標書

最近有很多的**作者出現(xiàn)，他們主要是為了能夠幫助更多的客戶解決寫作問題。只要客戶不知道文章該如何下筆，就可以找專業(yè)的**人士進行**，可謂是一舉兩得，自然而然深受眾多客戶的喜愛。最近也特別流行起來寫標書，標書的難度系數(shù)比較高，**的幾率相對來說也較大。

1.因此，有很多的**者開始會幫忙客戶**標書。不過進行**標書時，并非就如想象當中的那么簡單，它有很多的要求與技巧，需要作者去慢慢琢磨。那么**標書應該怎么寫才好呢？針對該問題，下面小編也簡單的來為大家介紹一下，希望對大家有所幫助。

2.在進行**標書時，作者一定要明確好標書的具體規(guī)范。要知道，不管是寫哪一種類型的文章，都有具體的要求。而標書也有，作者在進行下筆時，如果不懂得其具體要求，可以先上網咨詢一下，確認無誤以后，才可以進行下筆，寫作起來也不會過于費勁。

3.當然，想要寫一篇好的標書出來，就必須要控制字數(shù)。標書在進行寫作時，有明確的規(guī)定，字數(shù)絕對不能夠超過1000字。如果標書的字數(shù)超過了這個字數(shù)范圍，那么就會給人一種長篇大論的感覺，標書也會失去一定的特色，這一點作者最好要明確好才行。

4.最后，在**標書時，作者還要懂得標書的排版與格式?，F(xiàn)如今排版與格式是客戶最為看中的一部分，它可以測試出作者的耐心，因此排版與格式要盡量編排好。當然，如果對“**標書”還有不懂的地方，可以擺渡咨詢萬能**之家，了解更多有關于這方面的信息。

第四篇：找人替考檢討

檢討

我由于在體育考試的時候找人代考，造成了作弊行為，當時體育老師對我進行了教育，本人從中認識到這件事情的嚴重性，意識到自己犯的錯誤的嚴重后果。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候找人代考，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，即使是沒有被發(fā)現(xiàn)，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做考試的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會體育老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這樣做，看似逃避了這次考試，實際上是在害自己。而且，考試的時候作弊本身也是對體育老師的不尊重。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

當時在僥幸心理的作用下量成了現(xiàn)在的后果。我找人代考欺騙了把辛苦執(zhí)教的體育老師，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為極其惡劣。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求。望老師給我改過自新的機會。

感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的以后的人生有巨大的作用。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭。總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。而替我代考的同學是在我的再三請求下才犯下這樣的錯誤，他是很不同意我的行為的，并一再拒絕我的請求，在我的多次請求下才犯下大錯，責任全在我身上。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。我深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，同時也真誠地希望老師能并對我的問題酌情處理。

第五篇：淺談組織部找人談話

淺談組織部找人談話

當干部是怕紀委找談話的，對于組織部找談話卻是滿懷歡喜。所謂埋頭干活，舉頭望黨，這個“望黨”就是盼望組織部門找談話，得到提拔。曾幾何時，組織部談話成了組織考察，干部升遷的代名詞。當然也有例外，比如年齡大了，組織部找談話，就意味著“到站下車”。如果戀棧就不會滿懷歡喜；紀委隔離審查貪官，擔心其會聞風而逃，有時也請組織部門打電話，說是組織部找談話。更是歡喜而去，悲哀而留，是如何也歡喜不起來的。

一般而言還是希望組織部找談話。否則，埋首深山無人問，窮盡華年空余恨。何苦來哉！只可惜越是盼望談話越是不見談話，既不聞腳聲也不見腳，漸漸便心灰意懶了。對于青年干部尤其如此。余有一友，90年代在中部省份一鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關也算風云人物，余曾作為其追隨者之一員聽其指點上下五千年歷史變幻，縱橫八萬里河山壯麗，自感不如。本是一前途無量好青年。前幾日相見，得知該友依然還是科員一個。非其不苦干也，非其沒能力也，乃組織部門十年未找其談話，不知而不用也。聞其曰：立高山兮我為峰，處沙河兮不如沙 正欲逃之夭夭矣?？梢姡M織部談話真有一談定終身之妙。其實組織工作是完全可以把工作做得更細更深的，完全可以把談話作為一種常態(tài)工作制度來抓。比如縣組織部門就應該把所有副科以上干部列入談話對象，輪流與他們交流工作經驗、掌握其思想動態(tài)。

聞其言，查其行，長期追蹤考察。不僅如此還應把副股級以上干部及剛畢業(yè)的優(yōu)秀大學生列入日常談話對象。春風化雨里學習，陽光普照中教育。要把所有談話對象的優(yōu)劣點了如指掌，如數(shù)家珍。揚其長，避其短，各盡其才。組織部門應作為關心、幫助、培養(yǎng)和提拔干部之家，而不是“侯門深似?！?。有人可能會說全縣副股以上干部沒有八百也有五百，組織部就算不干其他事，天天找人談話，一年也最多輪回一次。筆者以為組織部門的工作就應該拿90%的時間和精力來考察干部，不能一天無所事事或者瞎忙乎。只等領導劃出用人圈圈后才去被動考察，甘做配角。心中要有一本人才帳，哪里需用啥樣的人才，哪里有啥樣的人才，都能言之有理，持之有據(jù)地羅列個一、二、三、四；甲、乙、丙、丁。須知，中國最大的浪費就是人才的浪費，尤其是黨政人才的浪費。及時選拔任用一個黨的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部，就可以及時造福一方土地，一方百姓。及時選拔任用一大批黨的德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀干部，于黨于國于人民都是非常有益的。人才就是生產力。組織部門擔負著為黨為國培養(yǎng)干部隊伍的重責，其責黨之所系，國之所系，民之所系。對于經濟文化相對落后的地區(qū)，尤其需要優(yōu)秀的黨政人才。常聽報上某某領導哼沒人才，時時聽某某地區(qū)在招攬人才，招來的人才又留不住，那真是：來時

如潮漲，去時如潮落。潮落沙灘后，一葉皆不留。我們的組織工作，應該是如臨深淵，如履薄冰，責任重大。

總之，組織談話宜豐富完善其外延、內涵，扎扎實實地搞成一種關心、幫助、培養(yǎng)和選拔任用干部的工作制度。