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      **留學(xué)生論文呢

      時(shí)間:2019-05-15 01:04:45下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《**留學(xué)生論文呢》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《**留學(xué)生論文呢》。

      第一篇:**留學(xué)生論文呢

      英國留學(xué)論文寶是英國本地的正規(guī)論文輔導(dǎo)公司,與國內(nèi)一些所謂的權(quán)威機(jī)構(gòu)相比有著極其多的優(yōu)勢,輔導(dǎo)方面包括平常作業(yè)、期末論文作業(yè)和畢業(yè)論文,也包括留學(xué)申請(qǐng)文書類,有修改也有全程輔導(dǎo);在領(lǐng)域方面有文科、理科、工科、商科、藝術(shù)類等。在前兩篇中已經(jīng)詳細(xì)地講解了文獻(xiàn)綜述的功能、組成部分、收集途徑和方法,本篇中就要講到在收集好文獻(xiàn)之后該怎樣正確地有效地閱讀。

      一、閱讀順序

      每個(gè)人會(huì)根據(jù)自己的習(xí)慣和興趣來選擇閱讀方法和順序,但是留學(xué)論文寶老師要推薦的順序是:

      1、摘要和引文,要十分注意引用的主要信息和研究背景。

      2、圖表,觀察圖表,了解主要數(shù)據(jù)和解釋。

      3、討論和結(jié)論部分,可以將圖表和結(jié)論聯(lián)系起來,根據(jù)圖標(biāo)來判斷結(jié)論是否正確或是否恰當(dāng)。

      4、結(jié)果部分,詳細(xì)閱讀結(jié)果,查看數(shù)據(jù)是如何得到該結(jié)果的,作者又是如何分析的。

      5、材料和方法,詳細(xì)閱讀材料和實(shí)驗(yàn)方法,觀察實(shí)驗(yàn)是怎樣進(jìn)行的。

      6、討論和結(jié)果,進(jìn)一步掌握論文,注意討論中的關(guān)于從已知的只是和研究如何解釋本文獲得的結(jié)果。

      二、閱讀方法

      1、比較閱讀

      全面參考國外文獻(xiàn),因?yàn)橛幸恍┮彩遣豢尚诺?,有時(shí)候重點(diǎn)的和關(guān)鍵的會(huì)略去不寫,有些細(xì)節(jié)的東西也會(huì)不寫。尤其是文章的討論部分,建議留學(xué)生多去研讀和模仿牛人paper的討論部分,不同的人有不同的看法和分析方式,圖表的趨勢解析、論據(jù)的組合都是非??垂αΦ牡胤健F浯问且斫庥懻撝械木A,因?yàn)檫@是作者idea創(chuàng)新性以及就有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)鍵部分。

      2、及時(shí)做筆記 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上要善于總結(jié)和整合,如果能將類似的文獻(xiàn)(10-20篇)進(jìn)行整理和歸納,理出最新的幾個(gè)專題的進(jìn)展,必定會(huì)加深對(duì)所閱讀文獻(xiàn)的理解。記筆記,最主要的是記錄核心論點(diǎn),一些分論點(diǎn)以及要研究領(lǐng)域的不斷進(jìn)展,最后按時(shí)間或是按性質(zhì)進(jìn)行排列,自己消化整理。記錄的時(shí)候一定要寫上文獻(xiàn)題目、出處、作者、發(fā)表年代、起圈、頁碼等等,這些信息在以后的引文中必須出現(xiàn)的。

      以上就是留學(xué)論文寶老師對(duì)如何有效閱讀文獻(xiàn)資料的方法,更多寫作畢業(yè)論文的技巧方法盡在留學(xué)論文寶官網(wǎng),也可以跟客服老師聯(lián)系,24小時(shí)在線哦!

      第二篇:論文呢

      論我國勞動(dòng)爭議處理機(jī)制的完善

      內(nèi)容摘要

      勞動(dòng)爭議是勞動(dòng)關(guān)系的雙方當(dāng)事人之間因勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)而發(fā)生的糾紛。勞動(dòng)爭議解決機(jī)制是勞動(dòng)爭議發(fā)生以后,當(dāng)事人按何種程序、由什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理的制度。目前,我國勞動(dòng)爭議解決機(jī)制采用調(diào)解、仲裁、訴訟依次進(jìn)行的制度即一調(diào)一裁兩審制度。仲裁、訴訟是必經(jīng)的法律程序。并且,在實(shí)際生活中,勞動(dòng)爭議仲裁制度仍被許多人所詬病,本文就勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁制度存在的缺陷和對(duì)該制度的完善方面進(jìn)行闡述,以期是我國勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁制度更加完善,能更好的保護(hù)勞動(dòng)者的利益.關(guān)鍵詞:勞動(dòng)爭議、分軌制、單軌制、緒論 勞動(dòng)者是社會(huì)賴以存在與發(fā)展的基礎(chǔ),勞動(dòng)者權(quán)益理應(yīng)受到法律強(qiáng)有力的保護(hù)。保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,是憲法保護(hù)人權(quán)原則對(duì)社會(huì)的必然要求,也是保護(hù)和促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。勞動(dòng)者維權(quán)難,暴露出勞動(dòng)保護(hù)立法存在諸多弊端,也凸顯出勞動(dòng)爭議處理制度存在重大缺陷。

      必須從客觀實(shí)際出發(fā),正確認(rèn)識(shí)我國勞動(dòng)用工現(xiàn)狀,正確分析勞動(dòng)者法律特征,借鑒外國勞動(dòng)保護(hù)立法的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益立法的步伐。從保障人權(quán)、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的政治高度,充分認(rèn)識(shí)保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的必要性和完善勞動(dòng)爭議處理制度的重要性,盡快制定出真正有利于保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的勞動(dòng)爭議處理制度,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

      一:勞動(dòng)爭議

      (一)勞動(dòng)爭議,又稱勞動(dòng)糾紛,也稱勞資爭議或勞資糾紛,“是指勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人之間因勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)義務(wù)所發(fā)生的爭議。”

      1.勞動(dòng)爭議又有廣義和狹義之分。廣義的勞動(dòng)爭議,“是指以勞動(dòng)關(guān)系為中心所發(fā)生的一切爭議”,其中包括因勞動(dòng)合同關(guān)系引發(fā)的雇主和勞動(dòng)者或其團(tuán)體間的爭議、因勞動(dòng)者保護(hù)或保險(xiǎn)引發(fā)的雇主與勞動(dòng)者或其團(tuán)體之間的爭議,以及雇主與受雇人或其團(tuán)體因集體談判所發(fā)生的爭議。狹義的勞動(dòng)爭議則“僅以雇用人與受雇人或其團(tuán)體間所發(fā)生之爭議為限”。即只限于勞動(dòng)者與雇主發(fā)生的爭議。概括地說,廣義的勞動(dòng)爭議涉及的是勞方、資方和政府三方的關(guān)系,是一種產(chǎn)業(yè)關(guān)系糾紛;而狹義的勞動(dòng)爭議則只涉及勞資雙方。2.勞動(dòng)爭議的界定涉及三個(gè)要素,即勞動(dòng)關(guān)系是基礎(chǔ),勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人是主體,勞

      動(dòng)權(quán)利義務(wù)是標(biāo)的。這也是勞動(dòng)爭議和一般爭議的本質(zhì)區(qū)別。

      (二)法律性質(zhì)

      勞動(dòng)爭議的法律性質(zhì)可以從以下幾個(gè)方面理解:

      第一,爭議的產(chǎn)生是建立在勞動(dòng)法律關(guān)系的基礎(chǔ)之上的。勞動(dòng)爭議產(chǎn)生的前提必須是雙方當(dāng)事人之間存在著一定的勞動(dòng)關(guān)系,否則就不存在勞動(dòng)爭議。這里的勞動(dòng)關(guān)系,即包括勞動(dòng)法律關(guān)系,也包括事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。

      第二,勞動(dòng)爭議雙方當(dāng)事人一方為用人單位,一方為勞動(dòng)者。如果爭議不是發(fā)生在用人單位與勞動(dòng)者之間,而是發(fā)生在企業(yè)與企業(yè)之間、企業(yè)與國家機(jī)關(guān)之間,即使?fàn)幾h內(nèi)容涉及勞動(dòng)方面的問題,也不構(gòu)成勞動(dòng)爭議。由于勞動(dòng)爭議往往涉及到第三人的物質(zhì)利益,如勞動(dòng)者傷殘、死亡后其近親屬由于撫養(yǎng)和繼承問題成為勞動(dòng)爭議的一方主體而作為用人單位一方,僅只是用人單位行政方,不包括用人單位的黨團(tuán)組織、工會(huì)組織等。

      第三,勞動(dòng)爭議的標(biāo)的是勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)義務(wù)。因企業(yè)開除、除名、辭退職工和職工辭職、自動(dòng)離職所發(fā)生的爭議;因執(zhí)行國家有關(guān)工資、保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)的規(guī)定發(fā)生的爭議;因履行勞動(dòng)合同發(fā)生的爭議,包括因執(zhí)行、變更、解除、終止勞動(dòng)合同而發(fā)生的爭議;法律、法規(guī)規(guī)定的其他涉及勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)義務(wù)的爭議都應(yīng)屬于勞動(dòng)爭議。在《中華人民共和國勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》中第二條規(guī)定:中華人民共和國境內(nèi)的用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生的下列爭議使用本法:

      1、因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭議。

      2、因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭議。

      3、因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議。

      4、因工作時(shí)間、休息休假、社會(huì)保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)以及勞動(dòng)保護(hù)發(fā)生的爭議。

      5、因勞動(dòng)報(bào)酬,工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭議;

      6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動(dòng)爭議。

      (三)勞動(dòng)爭議訴訟與一般民事訴訟的差異

      勞動(dòng)爭議訴訟之所以有獨(dú)立于一般民事訴訟程序的必要,是因?yàn)閯趧?dòng)爭議與一般民事爭議相比,存在著顯見的“異質(zhì)性”,主要體現(xiàn)在:

      (1)產(chǎn)生背景異質(zhì):勞動(dòng)爭議的發(fā)生以產(chǎn)業(yè)社會(huì)的形成為背景,沒有產(chǎn)業(yè)社會(huì)便沒有勞動(dòng)爭議,而一般民事糾紛自從法律初創(chuàng)便已存在;

      (2)主體異質(zhì):勞動(dòng)爭議之當(dāng)事人相對(duì)恒定,即雇用關(guān)系雙方,爭議的發(fā)生是因雇用關(guān)系而起,而一般民事糾紛,當(dāng)事人的范圍要寬泛的多;

      (3)內(nèi)容異質(zhì):勞動(dòng)爭議有權(quán)利爭議與利益爭議之別,而所有的民事糾紛都是權(quán)利爭執(zhí);

      (4)訴訟類型異質(zhì):勞動(dòng)爭議中集體爭議的主體是單一的,而一般民事訴訟共同之訴的主體是多元的。

      二:外國法中的勞動(dòng)爭議解決機(jī)制

      (一)美國勞動(dòng)爭議解決機(jī)制的基本模式

      美國勞動(dòng)爭議處理制度中最突出的特點(diǎn)是勞動(dòng)爭議仲裁民間化?!懊绹俨脜f(xié)會(huì),既從事商務(wù)仲裁,也從事勞動(dòng)爭議仲裁,自1926年成立以來,有了很大發(fā)展,它在各

      州都有分支機(jī)構(gòu),屬于民間社團(tuán)組織?!?/p>

      美國國家勞工委員會(huì)在勞動(dòng)爭議處理中起到獨(dú)特的作用。該委員會(huì)有5位委員組成,包括一名首席法律顧問,2名地區(qū)總監(jiān)和2名行政法官,這5名委員經(jīng)過參議院提名通過,由總統(tǒng)任命,任期5年,各自任期相互錯(cuò)開。該委員會(huì)負(fù)責(zé)審查集體談判工會(huì)代表雇員參與談判的資格、直接起訴當(dāng)事人的不正當(dāng)產(chǎn)業(yè)行為等。美國勞工關(guān)系委員會(huì)作為公立機(jī)構(gòu)提起勞動(dòng)爭議方式,對(duì)構(gòu)建中國勞

      動(dòng)爭議公立訴訟和公益訴訟是值得借鑒的。二十世紀(jì)后,勞動(dòng)爭議仲裁被認(rèn)為是主要解決勞資矛盾的手段。1902年美國總統(tǒng)對(duì)無煙煤礦行業(yè)勞資雙方施加壓力,迫使雙方接受對(duì)已歷經(jīng)五個(gè)月之久的罷工的仲裁,并授權(quán)根據(jù)這項(xiàng)仲裁決定為解決雇主與工人之間發(fā)生的爭議而建立一種機(jī)制。但是,雇主對(duì)此加以拒絕。勞動(dòng)爭議仲裁逐步走向民間自愿仲裁。如今在美國大約有95%的集體協(xié)議里包括了仲裁條款。目前美國的勞動(dòng)爭議仲裁已經(jīng)不再局限于對(duì)集體爭議的受理和裁決,大量的個(gè)人爭議也可以自愿達(dá)成協(xié)議申請(qǐng)仲裁。美國的勞動(dòng)爭議訴訟是“普通法院式”,由普通法院按照民事訴訟程序處理。允許通過司法程序處理的勞動(dòng)爭議僅限于權(quán)利爭議。在大多數(shù)情況下,權(quán)利爭議通過當(dāng)事人和解、調(diào)解、仲裁等方式都能被解決。在下列情況下,美國法院介入勞動(dòng)爭議:第一,涉及有形財(cái)產(chǎn)侵害的問題;第二,涉及言論自由侵害的問題;第三,涉及合法程序問題美國勞資爭議處理制度的主要特點(diǎn)為:

      1.美國的勞動(dòng)爭議被明確區(qū)分為權(quán)利爭議和利益爭議,并確定了不同的處理制度。權(quán)利爭議主要通過勞資雙方協(xié)商,也可由雙方自愿選擇的中立方仲裁即不滿申訴制度。利益爭議的解決主要是通過集體談判,但從國家利益和社會(huì)公益的角度,法律也確立了緊急狀態(tài)下總統(tǒng)的介入機(jī)制。(二)日本勞動(dòng)爭議解決機(jī)制的基本模式

      日本工會(huì)法規(guī)定,日本設(shè)立的勞動(dòng)委員會(huì),由資方、勞方和公益方三方代表組成。資方代表由資方團(tuán)體推薦,勞方代表由工會(huì)推薦,公益方代表經(jīng)資方和勞方同意后統(tǒng)一由勞動(dòng)大臣任命。勞動(dòng)委員會(huì)對(duì)勞動(dòng)爭議進(jìn)行斡旋、調(diào)停和仲裁。勞動(dòng)委員會(huì)分中央委員會(huì)和地方委員會(huì),實(shí)際上是一個(gè)準(zhǔn)官方機(jī)構(gòu)。日本勞動(dòng)仲裁是在當(dāng)事人雙方向勞動(dòng)委員會(huì)申請(qǐng),或勞動(dòng)協(xié)議中約定必須向勞動(dòng)委員會(huì)申請(qǐng)仲裁時(shí),一方當(dāng)事人或雙方當(dāng)事人才可以申請(qǐng)仲裁。仲裁委員會(huì)由3名仲裁員組成,他們是從勞動(dòng)委員會(huì)的公益代表或特別委員中選出的。同樣的勞動(dòng)仲裁制度,在美國現(xiàn)在是解決勞資之間糾紛的主要手段,從糾紛解決的數(shù)量和質(zhì)量上講發(fā)揮著極大的作用;而在日本基本上沒有得到利用。日本

      勞動(dòng)仲裁制度之所以沒有充分發(fā)揮其作用是與其社會(huì)條件相一致的。任何糾紛解決制度都有與其相應(yīng)的社會(huì)存在條件,日本長期以來主張忠勤雇傭勞動(dòng)理念,工會(huì)力量受到戰(zhàn)爭和文化背景影響而沒有壯大,無疑限制了勞動(dòng)仲裁制度的發(fā)展。同時(shí)日本行政力量對(duì)勞動(dòng)爭議干預(yù)過深也是勞動(dòng)仲裁沒能充分發(fā)揮作用的原因。例如,內(nèi)閣總理大臣可以采取緊急調(diào)整的方式處理與公益事業(yè)或性質(zhì)特殊的事業(yè)有關(guān),且如果采取對(duì)抗行為使該業(yè)務(wù)陷于停頓,國民經(jīng)濟(jì)將遭受嚴(yán)重危害的爭議。日本個(gè)人勞動(dòng)爭議被視為一般民事糾紛,按照民事訴訟程序解決當(dāng)事人之間的個(gè)人勞動(dòng)糾紛,沒有對(duì)個(gè)人勞動(dòng)糾紛設(shè)置專門的調(diào)解、仲裁等程序。三:我國勞動(dòng)爭議解決機(jī)制存在的問題

      (一)勞動(dòng)仲裁前置程序不合理 我國現(xiàn)有的勞動(dòng)爭議處理機(jī)構(gòu)有企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)和人民法院三種,就它們在勞動(dòng)爭議處理過程中的相互關(guān)系,學(xué)界有單軌制和雙軌制兩種主張。勞動(dòng)爭議處理的單軌制,即”調(diào)、裁、審”依次進(jìn)行的體制,是指當(dāng)事人未能達(dá)成和解的勞動(dòng)爭議,當(dāng)調(diào)解機(jī)構(gòu)調(diào)解不成或者當(dāng)事人不愿調(diào)解時(shí),應(yīng)當(dāng)先由仲裁機(jī)構(gòu)仲裁處理,只有當(dāng)事人不復(fù)仲裁裁決的情況下,才由法院審理。勞動(dòng)爭議處理的雙軌制,即“裁、審分軌,各自終局”的體制,是指未能和解的勞動(dòng)爭議,當(dāng)事人不愿調(diào)解或者調(diào)解不成的爭議案件,可以由當(dāng)事人在申請(qǐng)仲裁和提起訴訟之間自由選擇其一,但是,申請(qǐng)仲裁的不得再提起訴訟,且仲裁裁決為終局裁決;已提起訴訟的就不能申請(qǐng)仲裁。我國現(xiàn)行的勞動(dòng)爭議處理體制,實(shí)際上是確立了仲裁前置原則,形成了“先裁后審、一裁兩審”的單軌制模式。不可否認(rèn)這種模式對(duì)減輕法院辦案負(fù)擔(dān),起到了一定的作用,但其弊端顯然大于其利處,其不合理性表現(xiàn)如下:

      第一、解決爭議的周期長、成本高?,F(xiàn)行的勞動(dòng)爭議處理體制,由于仲裁前置原則的客觀存在,實(shí)際上是一套體制繁雜,期限冗長的勞動(dòng)爭議處理程序。根據(jù)《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》第四十三條的規(guī)定,勞動(dòng)仲裁庭處理勞動(dòng)爭議的期限是45日,案件復(fù)雜可適當(dāng)延長,但不得超過15日。當(dāng)事人不服裁決可以在收到裁決書之日起15 日內(nèi)向人民法院起訴,法院適用民事程序?qū)徖韯趧?dòng)爭議案件,一審普通程序的審理期限是6個(gè)月,有特殊情況可以延長6個(gè)月;若當(dāng)事人不服一審判決可以在收到判決書之日起15日內(nèi)上訴,二審程序?qū)徖砥谙奘?個(gè)月,特殊情況也可延長。這樣,一起勞動(dòng)爭議案件在正常情況下也往往需要一年以上的時(shí)間才能解決。在我國的勞動(dòng)爭議解決機(jī)制中,勞動(dòng)仲裁裁決具有非終局性,一方或雙方當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的仍可以向人民法院提起訴訟。一旦當(dāng)事人提起訴訟,法院的審理工作就必須重新開始,原有的仲裁裁決,實(shí)際上成為一紙空文。這就不僅導(dǎo)致國家和當(dāng)事人人力、物力的浪費(fèi),而且導(dǎo)致司法資源的浪費(fèi)。而在司法實(shí)踐中,勞動(dòng)仲裁與訴訟程序的銜接存在諸多問題。比如,在勞動(dòng)爭議解決過程中,勞動(dòng)仲裁委員會(huì)與法院從事實(shí)認(rèn)定到法律法規(guī)、政策的適用乃至處理的標(biāo)準(zhǔn)和尺度等方面,都存在較大差異。因?yàn)槲覈膭趧?dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)具有雙重性質(zhì),即準(zhǔn)司法性和行政性,這決定了在進(jìn)行仲裁時(shí)要執(zhí)行勞動(dòng)與社會(huì)保障部制定頒布的行政規(guī)章及其他規(guī)范性文件。而人民法院是司法機(jī)關(guān),勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布的行政規(guī)章和其他規(guī)范性文件對(duì)其并不具有必然的約束力,人民法院在審理勞動(dòng)爭議案件中主要適用有關(guān)法律和最高人民法院的司法解釋,僅將勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布的行政規(guī)章和其他規(guī)范性文件作為參照。這就容易導(dǎo)致法院的判決結(jié)果往往與仲裁委員會(huì)的原仲裁結(jié)果不同。這種不同進(jìn)而導(dǎo)致仲裁權(quán)威的降低和法院壓力的增加,而法院的勞動(dòng)爭議案件增加和勞動(dòng)爭議訴訟的常規(guī)化,將會(huì)使勞動(dòng)爭議解決機(jī)制復(fù)雜化,勞動(dòng)爭議處理的機(jī)會(huì)成本增加,并可能導(dǎo)致勞動(dòng)立法和社會(huì)保障部門與司法機(jī)關(guān)之間的沖突。因此,由于“仲裁前置”程序的存在,必然導(dǎo)致勞動(dòng)爭議當(dāng)事人的訴累,勞動(dòng)糾紛不能及時(shí)解決,違背了勞動(dòng)爭議應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理的原則。而仲裁與訴訟這兩種救濟(jì)方式在救濟(jì)規(guī)范上的安排并無實(shí)質(zhì)差別,允許勞動(dòng)爭議當(dāng)事人在選擇了一種解決方式后保留對(duì)另一種救濟(jì)方式的選擇權(quán),必將導(dǎo)致人力、物力以及訴訟資源的浪費(fèi)。

      第二、不利于當(dāng)事人合法訴權(quán)的保護(hù)。根據(jù)現(xiàn)行法律,提起勞動(dòng)訴訟的權(quán)利只有在仲裁機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)爭議受理并作出實(shí)體裁決后才能取得。但是,如果仲裁機(jī)構(gòu)由于種種主客觀因素做出不予受理的決定或事實(shí)上不予受理,那么案件就不能進(jìn)入仲裁程序,也就得不到實(shí)體上的仲裁裁決。而沒有仲裁結(jié)果的存在,當(dāng)事人是無法向人民法院提起訴訟的。在這種情況下,當(dāng)事人的訴訟權(quán)利被不公平的剝削了,其合法勞動(dòng)權(quán)益也因此而得不到最終的司法保護(hù)。第三、違背了“仲裁自愿原則”。從各國的仲裁立法史來看,多是采取當(dāng)事人自愿將爭議提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁的原則。比如美國仲裁法適用于勞資爭執(zhí),即使是集體合同進(jìn)行強(qiáng)制仲裁也是以合同中有作為爭議解決最后程序的仲裁條款為前提的; 在德國,國家不能通過建立和實(shí)行某種強(qiáng)制仲裁制度或?qū)谫Y沖突進(jìn)行強(qiáng)制調(diào)解。而在我國現(xiàn)行勞動(dòng)爭議處理體制下,只要一方遞交了申請(qǐng)書,勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)即可立案,毋須征得對(duì)方當(dāng)事人同意。強(qiáng)制仲裁實(shí)際上是將行政手段與仲裁手段并用的一種制度,具有明顯的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的特征。因此,我國入世時(shí)理應(yīng)摒棄勞動(dòng)爭議強(qiáng)制仲裁的做法。

      第五、造成了法律適用的混亂。我國目前實(shí)行的是一審兩裁、審裁依次進(jìn)行的單軌制。勞動(dòng)爭議機(jī)構(gòu)具有雙重性質(zhì),即兼具行政性與司法性。它在仲裁中使用了大量的勞動(dòng)與社會(huì)保障部制定的行政規(guī)章及其他規(guī)范性文件。而人民法院作為獨(dú)立的司法機(jī)關(guān),它在審理勞動(dòng)案件時(shí)只將現(xiàn)行的行政規(guī)章及其他規(guī)范性文件作為參照??梢?,對(duì)同一勞動(dòng)爭議案件,勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)與人民法院適用法律并非一致,造成法律適用的混亂狀態(tài),無疑會(huì)損害法律的權(quán)威性,也導(dǎo)致法院無法對(duì)仲裁機(jī)構(gòu)行使司法監(jiān)督權(quán)。

      (二)勞動(dòng)爭議仲裁如何監(jiān)督缺乏必要的和有效的機(jī)制

      雖然我國《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)爭議處理?xiàng)l例》以及《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》規(guī)定了勞動(dòng)爭議仲裁的基本制度,但對(duì)勞動(dòng)爭議仲裁如何監(jiān)督卻缺乏必要的和有效的機(jī)制,長期以來仲裁處于自我監(jiān)督的狀態(tài),而這種監(jiān)督模式無疑是少有實(shí)效的,因此“發(fā)生法律效力的錯(cuò)誤仲裁得不到及時(shí)的改正,一些不公平現(xiàn)象得不到及時(shí)解決,這樣一來不僅影響到當(dāng)事人的合法權(quán)益,使當(dāng)事人的合法權(quán)益得不到及時(shí)的保障,而且不能保證辦案質(zhì)量,影響仲裁的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。”

      (三)是有關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的法律不健全,甚至無法可依。隨著改革的逐步深化,法律調(diào)整的范圍不斷加寬,人民法院強(qiáng)制執(zhí)行的范圍得到拓寬,執(zhí)行任務(wù)也越來越復(fù)雜繁重。其中,尤以勞動(dòng)爭議案件難以執(zhí)行。一方面《民事訴訟法》的執(zhí)行措施不能僵化地套用在勞動(dòng)爭議案件的執(zhí)行上,另一方面有些執(zhí)行內(nèi)容法無明文規(guī)定,人民法院無法采取措施和適用罰則,執(zhí)行無法進(jìn)行,勞動(dòng)仲裁裁決的執(zhí)行難,不僅直接影響著勞動(dòng)仲裁對(duì)公正、經(jīng)濟(jì)這一基本價(jià)值目標(biāo)的追求和實(shí)現(xiàn),也影響著勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人雙方合法權(quán)益的落實(shí)和保障。

      (一)重新構(gòu)建新的勞動(dòng)爭議處理制度,實(shí)行裁審分立

      面對(duì)現(xiàn)行體制的缺陷,有人建議或裁或?qū)彙⒉脤彿珠_、各自終局的模式,確立勞動(dòng)仲裁裁決一次終局的法律效力。的確,這種模式有許多優(yōu)點(diǎn),如充分尊重當(dāng)事人的選擇權(quán),減少環(huán)節(jié),降低成本,有利于勞動(dòng)爭議案件的快速解決。但是,這種模式到底是不是勞動(dòng)爭議處理體制的最佳選擇,我們有所懷疑。“或裁或?qū)彙敝小安谩庇鞋F(xiàn)行勞動(dòng)仲裁和商事仲裁兩種選擇。若選擇現(xiàn)行勞動(dòng)仲裁,“或裁或 審”的模式只是簡單地將勞動(dòng)仲裁和民事訴訟分開,即勞動(dòng)爭議一旦發(fā)生,當(dāng)事人一方可自由選擇勞動(dòng)仲裁或民事訴訟。這種勞動(dòng)仲裁對(duì)于被申請(qǐng)方而言仍是強(qiáng)制仲裁,由此,它必然存在以下弊端:

      1.由于這種仲裁具有強(qiáng)制性,所以,賦予其終局效力而剝奪另一方當(dāng)事人的訴權(quán)是不公平的;

      2.勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)的官方化以及仲裁程序的日趨嚴(yán)格化,使其與訴訟程序無區(qū)別,顯示不出方便當(dāng)事人的優(yōu)勢;

      3.可能會(huì)出現(xiàn)在同一法院和仲裁機(jī)構(gòu)因適用法律不同而作出不同的裁決,造成適用法律上混亂;

      4.仲裁裁決最終依賴于法院的執(zhí)行,其權(quán)威性尚有不足。若選擇商事仲裁,“或裁或?qū)彙蹦J絼t完全套用商事爭議處理體制。這種模式的設(shè)想雖然有利于勞動(dòng)力市場中勞資主體地位平等觀的建立以及我國勞動(dòng)法由公法向私法的轉(zhuǎn)化,但是,從勞動(dòng)關(guān)系的特殊性和商事仲裁的特點(diǎn)看,它并不完全適用于勞動(dòng)爭議處理。商事仲裁的基礎(chǔ)應(yīng)是仲裁協(xié)議。無論仲裁協(xié)議是屬于程序法上的契約,還是實(shí)體法上的契約,抑或其他,當(dāng)事人應(yīng)在平等、自愿的基礎(chǔ)上訂立,其中,平等是自愿的前提。然而,事實(shí)上勞動(dòng)爭議當(dāng)事人雙方并非完全平等,其中勞動(dòng)者一方總是處于相對(duì)弱勢地位。在此情況下作出的選擇仲裁的協(xié)議,其自愿的真實(shí)性值得懷疑。此外仲裁機(jī)構(gòu)的民間性和程序的靈活性使仲裁的強(qiáng)制力和權(quán)威性明顯不如訴訟程序正規(guī),其裁決還是有賴于司法部門的配合執(zhí)行。加之我國商事仲裁觀念沒有深入人心,民眾對(duì)法院審判的偏好遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于民間仲裁。所以,一旦發(fā)生勞動(dòng)爭議,人們往往寧愿放棄仲裁而選擇法院 解決爭議。于是,“或裁或?qū)彙笨赡軐?dǎo)致仲裁虛化和訴訟爆炸。

      (二)創(chuàng)建勞動(dòng)仲裁的監(jiān)察制度

      勞動(dòng)法賦予了勞動(dòng)保障部門對(duì)于勞動(dòng)法的實(shí)施有監(jiān)督檢查和行政處理、處罰的權(quán)力。勞動(dòng)監(jiān)察權(quán)力不同于其他行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法權(quán),既要對(duì)于用人單位的違法行為進(jìn)行行政處罰,還要進(jìn)行政處理。后者直接干預(yù)了用人單位與勞動(dòng)者之間基于勞動(dòng)合同而產(chǎn)生的請(qǐng)求權(quán),例如工資請(qǐng)求權(quán)。很難想象,勞動(dòng)保障部門僅處罰而不解決勞動(dòng)者的工資問題。

      勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)與勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)在一些領(lǐng)域存在職能交叉。勞動(dòng)法有必要解決由于職能交叉產(chǎn)生的爭權(quán)或者推諉的問題。美國制定了180多部聯(lián)邦法律,形成了松散但是完備的法律體系。重視勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)方面立法,并且不斷根據(jù)形勢進(jìn)行修改。在執(zhí)法方面,勞工部工資工時(shí)處現(xiàn)有1300名職員,全國有5個(gè)大區(qū)辦公室和48個(gè)地區(qū)辦公室,是美國規(guī)模最大、權(quán)力最強(qiáng)的勞動(dòng)執(zhí)法部門這一,有權(quán)隨時(shí)對(duì)管轄單位進(jìn)行實(shí)地檢查。我國應(yīng)該加強(qiáng)國家勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的制定和修訂工作,做好工資、工時(shí)、休假等勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)工作。加大勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法力度,鼓勵(lì)地方加強(qiáng)勞動(dòng)法律立法工作。加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)督特別是勞動(dòng)監(jiān)察,減少勞動(dòng)爭議的發(fā)生這雖然是勞動(dòng)爭議處理體制之外的問題,但所謂“開源節(jié)流”,從源頭入手對(duì)勞動(dòng)爭議處理體制改革來說是不可忽視的。

      (三)在我國,人民法院對(duì)自己的裁判享有完全的執(zhí)行權(quán);行政機(jī)關(guān)對(duì)自己的裁決依法享有部分執(zhí)行權(quán);仲裁機(jī)構(gòu)不享有執(zhí)行權(quán)是慣例。在我國建立統(tǒng)一的執(zhí)行體系,由人民法院執(zhí)行庭專門負(fù)責(zé)執(zhí)行工作是科學(xué)的,只要認(rèn)真研究勞動(dòng)爭議案件的非凡性,是能夠?qū)ΠY下藥,解決勞動(dòng)爭議執(zhí)行中存在的問題的。確定勞動(dòng)爭議案的執(zhí)行措施及配套措施勞動(dòng)爭議仲裁是由人民法院依據(jù)《民事訴訟法》強(qiáng)制執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行的。其中,勞動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)調(diào)解或裁決一方給付對(duì)方的金錢等財(cái)物的,如補(bǔ)發(fā)工資,賠償損失等,可以依據(jù)民訴法除229條之外的第221條到233條的執(zhí)行措施,但是,“假如法律文書僅僅是確定或者變更某項(xiàng)法律關(guān)系,而不具有給付內(nèi)容,則不能強(qiáng)制執(zhí)行?!毕駝趧?dòng)仲裁裁決中的開除、除名、收回工人等就屬此類。因此,對(duì)于這類生效仲裁裁決的執(zhí)行,應(yīng)該采取一些非凡的手段。第一,行政手段。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,并不完全排斥用行政手段來解決勞動(dòng)關(guān)系中的沖突。非凡是當(dāng)沖突發(fā)生在那些涉及國計(jì)民生的重要領(lǐng)域時(shí),政府的干預(yù)手段就更為必要。例如深圳市1992年一家港資企業(yè)員工因老板不發(fā)工資而罷工并請(qǐng)求仲裁機(jī)構(gòu)解決。勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)裁決香港老板應(yīng)支付員工工資,但港商攜資跑回香港拒不執(zhí)行。最后是由市政府出面,協(xié)調(diào)雙方互諒互讓,才使這一震動(dòng)深圳的案件得以執(zhí)行。當(dāng)然,行政手段的運(yùn)用也必須有一定的法律基礎(chǔ)和制約措施,而不能成為一種經(jīng)常使用的手段,以避免過多的行政干預(yù),影響企業(yè)行使自主權(quán)。第二,加強(qiáng)對(duì)妨害執(zhí)行的人采取強(qiáng)制措施。無論是企業(yè)的法人代表還是職工,只要在法律規(guī)定的期限內(nèi)拒不執(zhí)行裁決,都構(gòu)成妨害執(zhí)行罪。經(jīng)警告后仍不執(zhí)行的,可采取強(qiáng)制措施強(qiáng)制其執(zhí)行。這些措施可以是訓(xùn)誡、罰款、拘留。根據(jù)不同情節(jié)采取不同的強(qiáng)制措施。罰款和拘留可以并用。第三,要正確運(yùn)用輿論監(jiān)督。這一手段在法制還不健全和完善的條件下,有時(shí)能起到很重要的作用。總之,勞動(dòng)爭議仲裁執(zhí)行制度的完善除了從理論上探討外,還需要實(shí)踐的驗(yàn)證。裁執(zhí)行制度的完善是必不可少的

      上述種種提醒我們:必須從依法治國、保障人權(quán)、促進(jìn)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)社會(huì)長治久安的高度,正確認(rèn)識(shí)完善勞動(dòng)爭議處理制度的重要性,加快制定勞動(dòng)爭議處理法的進(jìn)度。要認(rèn)真研究分析我國的勞動(dòng)用工現(xiàn)狀,認(rèn)真研究分析勞動(dòng)者法律特征,制定出能真正保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的法律制度。不僅要制定維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的實(shí)體法保障制度,更要盡快設(shè)計(jì)有利于保護(hù)勞動(dòng)者的程序法保障制度。立法必須擯棄追求形式平等忽視實(shí)質(zhì)平等的錯(cuò)誤做法,圍繞最有利于保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益這一核心內(nèi)容進(jìn)行制度安排。在仲裁、訴訟制度的設(shè)計(jì)上,在規(guī)定調(diào)解制度、時(shí)效制度、受案范圍、歸責(zé)原則、舉證分配、費(fèi)用承擔(dān)等具體問題時(shí),都要追求實(shí)質(zhì)平等,首先考慮保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,體現(xiàn)法律對(duì)弱勢群體應(yīng)有的特別保護(hù),體現(xiàn)法律維護(hù)公平、公正的本質(zhì),體現(xiàn)文明社會(huì)對(duì)每一社會(huì)成員應(yīng)有的人文關(guān)懷,并以此促進(jìn)我國的法治進(jìn)程,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,維護(hù)社會(huì)的長期繁榮與穩(wěn)定。

      主要參考文獻(xiàn) [1]史尚寬著:《勞動(dòng)法論》,臺(tái)北正大印書館,民國23年上海初刊。民國67年臺(tái)北重 刊。

      [2]王全興:《勞動(dòng)法學(xué)》,法律出版社,1997年版。[3]鄭尚元著:《勞動(dòng)爭議處理程序法的現(xiàn)代化》,中國方正出版社2004年1月第1版。

      [4]王振麒著:《對(duì)我國勞動(dòng)爭議處理機(jī)制的立法建議》,載《中國勞動(dòng)》2001年第2期。

      [5]王秋香、劉小鵬著:《我國勞動(dòng)爭議先裁后審體制的改革意見》,發(fā)表于《社會(huì)科 學(xué)家》,2003年1月(總第99期)。

      第三篇:留學(xué)生的傳統(tǒng)工藝論文

      1武漢理工大學(xué)留學(xué)生對(duì)于中國傳統(tǒng)手工藝的態(tài)度

      (1)武漢理工大學(xué)留學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)手工藝的興趣

      在本次調(diào)研中,大多數(shù)留學(xué)生都對(duì)于中國傳統(tǒng)手工藝有興趣。41.7%的留學(xué)生喜歡裝飾擺設(shè)類的手工藝品,37.5%的留學(xué)生喜歡小型配件工藝品,有8.3%的留學(xué)生喜歡家居日用品,另有8.3%的留學(xué)生喜歡服飾類工藝品,4.2%的留學(xué)生則表示喜歡其他類的手工藝品。在學(xué)習(xí)了解中國傳統(tǒng)手工藝的時(shí)候,有58.8%的留學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)手工藝的興趣在于手工藝品的制作工藝,35.3%的留學(xué)生對(duì)于手工藝品的歷史文化感興趣,5.9%的留學(xué)生關(guān)注手工藝品的其他信息,在調(diào)查范圍的留學(xué)生都不關(guān)心傳統(tǒng)手工藝品的吉祥寓意和意味。而在購買中國傳統(tǒng)手工藝品時(shí),吉祥含義和特殊寓意被55.6%的留學(xué)生視為重要因素,16.7%的留學(xué)生注重手工藝品的實(shí)用性和功能,11.1%的留學(xué)生在乎傳統(tǒng)手工藝品的時(shí)尚感,工藝品的材質(zhì)也影響5.6%的留學(xué)生抉擇,5.6%的留學(xué)生會(huì)更喜歡大師的作品,5.6%的留學(xué)生更注重工藝品的價(jià)格和性價(jià)比。外國留學(xué)生大多對(duì)傳統(tǒng)手工藝有著一定的興趣,他們的興趣集中在于裝飾擺設(shè)性的工藝品的制作工藝,歷史文化和特殊寓意上,在合適的材質(zhì)和功用下,留學(xué)生會(huì)考慮購買中國傳統(tǒng)手工藝品。

      (2)武漢理工大學(xué)留學(xué)生了解中國傳統(tǒng)手工藝的渠道

      武漢市是中原文化聚集的交匯處,武漢市存在著剪紙,刺繡,糖塑等多種傳統(tǒng)的手工藝形式。湖北省美術(shù)館,湖北省博物館,武漢市博物館,武漢市美術(shù)館等機(jī)構(gòu)舉辦的展覽為武漢市民提供了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)手工藝的平臺(tái)。此次調(diào)研中,45%的留學(xué)生希望通過中國傳統(tǒng)的民間工藝體驗(yàn)來獲得中國傳統(tǒng)的民間工藝知識(shí),30%的留學(xué)生偏好文化旅游的方式來接近中國傳統(tǒng)的民間工藝,15%的留學(xué)生選擇去看中國傳統(tǒng)手工藝品的展覽,只有10%的留學(xué)生會(huì)去聽中國傳統(tǒng)工藝的講座。留學(xué)生更偏好通過可交互式的體驗(yàn)方式和多方面多角度的感官刺激去學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中國民間的傳統(tǒng)手工藝文化。對(duì)于在武漢的留學(xué)生而言,學(xué)習(xí)工作之余能夠接觸中國傳統(tǒng)的民間手工藝的機(jī)會(huì)極少,了解中國傳統(tǒng)手工藝的渠道更趨簡單單一,又加之各個(gè)民族文化的多元性和差異性,語言障礙因素,致使留學(xué)生并不能系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了解中國傳統(tǒng)手工藝。

      2針對(duì)留學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的調(diào)查分析

      學(xué)校以及留學(xué)生、傳統(tǒng)工藝者、政府方面以及媒體傳播

      (1)關(guān)于學(xué)校以及留學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的問題研究。

      1)文化的多元性以及差異性造成的問題

      被調(diào)查的留學(xué)生,大多數(shù)對(duì)某些傳統(tǒng)有一定了解,如:剪紙、刺繡,但是更多的傳統(tǒng)工藝不被留學(xué)生所熟知。究其根本原因就是文化的多元性以及差異性所造成的,其中包括語言障礙、文化障礙等。留學(xué)生在中國的交流學(xué)習(xí)中大部分漢語水平有限,他們通常只在留學(xué)生圈中活動(dòng)。這種由語言障礙導(dǎo)致的文化障礙使留學(xué)生難以深入了解中國的傳統(tǒng)文化。民族主義導(dǎo)致的文化差異性和民族意識(shí)形態(tài)的不同也導(dǎo)致留學(xué)生無法了解傳統(tǒng)工藝背后的意義。

      2)學(xué)校教育人才培養(yǎng)方案計(jì)劃

      學(xué)校在培養(yǎng)外國留學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也應(yīng)增加留學(xué)生關(guān)于中國傳統(tǒng)文化方面知識(shí)的學(xué)習(xí),可通過展覽、參觀工作室等方式組織留學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。

      (2)給傳統(tǒng)工藝從業(yè)者的建議。

      1)宣傳途徑方式需完善

      在調(diào)研前期對(duì)于中國傳統(tǒng)手工藝從業(yè)者探訪過程中,許多的傳統(tǒng)工藝者以家庭作坊制為主,在展示作品采用的宣傳方式較傳統(tǒng)保守老舊。在此我們推薦立體式、多角度、長久性、多媒體的宣傳方式。例如,親身體驗(yàn),更加系統(tǒng)詳細(xì)的講解傳統(tǒng)工藝的獨(dú)技藝、悠久傳統(tǒng)等旨在讓參觀者身處其中的體驗(yàn)感;在體驗(yàn)者初次體驗(yàn)后,通過興趣班的開設(shè)或者課堂講座為有意愿繼續(xù)了解或?qū)W習(xí)其制作的留學(xué)生提供長期的專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn);結(jié)合多媒體進(jìn)行宣傳,在原有傳統(tǒng)媒介傳播的基礎(chǔ)上,利用微博、微信等自媒體宣傳,提高傳統(tǒng)手工藝的曝光度。

      2)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品

      與市場相結(jié)合。從留學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)推斷外國人的興趣點(diǎn)所在,根據(jù)他們的需求,適當(dāng)調(diào)整工藝品品類,從而打開和拓寬中國傳統(tǒng)手工藝品的國際市場,把中國傳統(tǒng)手工藝品推向國際舞臺(tái),向世人展示中華文化的藝術(shù)精髓。

      3)加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),完善工藝品介紹信

      調(diào)研前期對(duì)于中國傳統(tǒng)手工藝從業(yè)者的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)從業(yè)者都為方言使用者,不具備與外國留學(xué)生交流的語言基礎(chǔ),而其工藝品的介紹并未有外文標(biāo)識(shí),這也是外國留學(xué)生很難深入了解中國傳統(tǒng)手工藝的一大障礙。中國傳統(tǒng)手工藝從業(yè)者應(yīng)加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè),完善外文標(biāo)識(shí),才能更有效地宣傳自己的工藝品。

      (3)政府方面以及媒體傳播。

      1)加強(qiáng)對(duì)中國傳統(tǒng)工藝的關(guān)

      注和宏觀調(diào)控。建議政府構(gòu)建完善的保護(hù)傳統(tǒng)手工藝的服務(wù)體系,加強(qiáng)有關(guān)方面的宏觀調(diào)控,并有目的性的針對(duì)外國留學(xué)生開展傳統(tǒng)工藝活動(dòng),提供可交互式的體驗(yàn)方式和多方面多角度的感官刺激,加強(qiáng)活動(dòng)的立體性和生動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)宣傳的高效性和深刻性。

      2)形成傳統(tǒng)文化集聚地,實(shí)現(xiàn)集中式宣傳

      政府調(diào)控傳統(tǒng)文化的集聚,形成傳統(tǒng)文化功能分區(qū),打造城市文化旅游聚居區(qū)和文化名片。便利外國留學(xué)生和其他游客系統(tǒng)性地游覽學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

      3調(diào)查研究的意義

      (1)對(duì)于留學(xué)生而言

      我們可以通過我們的力量,幫助他們了解中國傳統(tǒng)文化魅力,給他們提供一些能夠近距離接觸中國傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。同時(shí)還有助于解決留學(xué)生在文化交流過程中遇到的問題。

      (2)對(duì)于學(xué)校而言

      校園就是我們學(xué)習(xí)、生活必不可少重要場所,學(xué)校對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀來說影響巨大。通過本次的調(diào)查研究,我們深入了解留學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,可為我校留學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃提供案例分析和翔實(shí)的研究數(shù)據(jù),推進(jìn)留學(xué)生學(xué)科創(chuàng)新建設(shè)。

      (3)對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言

      傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化是增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力的重要組成部分。隨著中國的發(fā)展,西方文化的傳入與吸收不可避免,文化外輸是我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),以教育為核心,以傳媒為陣營,以政治為主力,促使傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,才能使中國傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰。

      第四篇:留學(xué)生求論文**

      在外留學(xué)的同學(xué)可都是要寫論文的哦,要申請(qǐng)的也都是要寫文書的,可是這兩個(gè)東西說起來就很頭疼,做起來更是讓人心力交瘁啊!最近是留學(xué)申請(qǐng)的旺季,很多申請(qǐng)者對(duì)于自己的文書都是十分憂慮,寫完了自己就不想再看第二遍,學(xué)校會(huì)錄取嗎?所以找一家專門的輔導(dǎo)公司看看可以提高申請(qǐng)成功率呢!英國留學(xué)論文寶就是這樣一家出名的公司。

      英國留學(xué)論文寶是2009年在英國成立的一家論文輔導(dǎo)公司,致力于解決留學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,在成功輔導(dǎo)30000多留學(xué)生寫作之后獲得了很高的贊譽(yù),口碑極好,在行業(yè)內(nèi)永保第一屹立不倒!為什么呢?有這樣說的好嗎?

      輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)

      作為論文輔導(dǎo)公司的核心和主打力量,留學(xué)論文寶在老師的篩選上很是慎重,我們的老師首先在資歷上是來自英美澳加等國各大知名高校畢業(yè)的研究生和博士生,有一些就是國外大學(xué)的老師。其次輔導(dǎo)老師的數(shù)量上,從團(tuán)隊(duì)二字就知道留學(xué)論文寶的師資力量雄厚,我們是擇優(yōu)錄取,學(xué)生無論是什么學(xué)校什么專業(yè)的都能找到對(duì)口專業(yè)的輔導(dǎo)老師。第三,找到合適的輔導(dǎo)老師之后,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的自身情況,就是學(xué)校學(xué)歷專業(yè)和論文要求,會(huì)結(jié)合平常導(dǎo)師上課的課件和風(fēng)格,會(huì)結(jié)合學(xué)生對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)情況來制定合適的寫作方案。在搜集素材和定題之后,在正式動(dòng)筆之前會(huì)列出一份outline供學(xué)生參考,滿意之后開始全稿寫作過程。

      輔導(dǎo)老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交全稿,如果學(xué)生有不滿意的要及時(shí)提出來與以修改,最后文章會(huì)經(jīng)過專業(yè)的Turn it in檢測系統(tǒng)檢測抄襲率,保證在5%以下,還有不少是100%,所有的文章都是一次性通過的!

      留學(xué)論文寶的輔導(dǎo)范圍

      對(duì)于各大留學(xué)生的平常論文作業(yè)和Dissertation,尤其是最近一段時(shí)間,有一批留學(xué)生要畢業(yè)了,咨詢者特別多,在輔導(dǎo)申請(qǐng)者的文書方面也是十分有經(jīng)驗(yàn)的。在學(xué)歷上不論是本科預(yù)科,還是本科、預(yù)碩、碩士都是沒有任何問題的,在博士方面我們也能提供研究計(jì)劃的,這是其他任何一家小機(jī)構(gòu)都做不到的。關(guān)于可輔導(dǎo)的學(xué)科也是十分全面的,有文科、理工科、商科、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等各大學(xué)科都是絕對(duì)Ok的。

      其中在申請(qǐng)文書方面,有許多的學(xué)生都不知道從何下手,寫出的文書明顯很幼稚,那么在此留學(xué)論文寶老師就要專門提出來了。在申請(qǐng)文書的撰寫中,各位申請(qǐng)者可以從以下三個(gè)方面著手,從而優(yōu)化文書的內(nèi)容:

      1、邏輯性要強(qiáng)。尤其是個(gè)人陳述PS一定要有邏輯學(xué),內(nèi)容層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。陳述過程中可以增加幾個(gè)實(shí)例以增加說服力和可信度。

      2、在內(nèi)容上要精簡(PS不一定要很長也不能果斷,最好是600-800,語句要通順)。

      3、個(gè)人陳述中要體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,要提到自己對(duì)目標(biāo)院校和專業(yè)的了解。在文章中切忌出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。

      以上是留學(xué)論文寶老師的介紹,如果您還有任何的疑問,如果您想進(jìn)到理想中的學(xué)校繼續(xù)深造就趕緊咨詢留學(xué)論文寶客服老師吧,會(huì)給您找到最合適最優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師,寫出讓對(duì)方學(xué)校心動(dòng)的文書來!客服老師24小時(shí)在線哦!

      第五篇:避免留學(xué)生論文抄襲方案

      畢業(yè)論文并不是每個(gè)學(xué)生都能完成得很優(yōu)秀很出色,很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦鞣N原因草草地收稿,比如英文水平到畢業(yè)還未適應(yīng)外國教學(xué)水準(zhǔn)的,有的是臨近畢業(yè)才考慮論文之事等。為此學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生寫作開題報(bào)告,這樣畢業(yè)論文的安全性就提高了很多。優(yōu)越論文網(wǎng)老師將進(jìn)一步地全面講解開題報(bào)告。

      首先是開題報(bào)告構(gòu)成。

      再強(qiáng)調(diào)一遍,開題報(bào)告內(nèi)容須含選題的目的、意義和必要性;國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;研究的主要重點(diǎn)與方法、研究計(jì)劃;研究思路(或者寫作提綱);參考文獻(xiàn);指導(dǎo)教師的終審意見。在這個(gè)時(shí)候,選題以確定甚至題目都已確定,材料搜集和準(zhǔn)備得差不多有80%了。

      其次是開題報(bào)告內(nèi)容詳解。

      1、說明選題方向和論文名稱。名稱要準(zhǔn)確規(guī)范、簡潔,一定要和內(nèi)容相一致,準(zhǔn)確地把研究的對(duì)象和問題概括出來。

      2、論文研究的目的、意義。為什么要研究、研究它有什么價(jià)值,一般先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什么實(shí)際作用,再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。

      3、本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進(jìn)一步研究的問題,從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。

      4、論文寫作的目標(biāo)。本論文寫作的目標(biāo)定位,確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。常見存在問題是:不寫研究目標(biāo);目標(biāo)扣題不緊;目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確; 目標(biāo)定得過高, 對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無法進(jìn)行研究。

      5、論文的基本內(nèi)容?;緝?nèi)容一般包括:⑴對(duì)論文名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn):研究的對(duì)象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。

      6、論文寫作的方法。具體的寫作方法可從下面選定: 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

      7、論文寫作的步驟。步驟主要是論文寫作時(shí)間和順序上的安排,要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。

      以上是優(yōu)越論文網(wǎng)老師對(duì)開題報(bào)告做的詳細(xì)介紹,開題報(bào)告貫穿于整個(gè)論文的始終,并不代表寫好了交給老師就一切OK,而是要在探索中不斷修繕,寫出最優(yōu)秀的論文。

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