第一篇：留守兒童活動(dòng)策劃書(最終版)

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“三下鄉(xiāng)”留守兒童板塊活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景： 在中國(guó)有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。

二、活動(dòng)目的： 為了響應(yīng)建黨90周年的思想前沿，為了響應(yīng)重慶理工大學(xué)的積極號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)，更為了給缺乏社會(huì)關(guān)注留守兒童帶去我們的關(guān)愛，讓他們感受到溫暖。

三、活動(dòng)意義：

這個(gè)意義深刻、影響好的活動(dòng)，不僅能加強(qiáng)我們高校學(xué)生的愛心以及關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感和使命感，同時(shí)也能為留守兒童帶去一定的幫助和關(guān)愛，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)給予留守兒童的計(jì)劃和實(shí)施貢獻(xiàn)出一份力量。

四、活動(dòng)名稱： 《金色華年》 @

五、活動(dòng)時(shí)間： 待添加 @

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 待添加 @

七、活動(dòng)對(duì)象： 重慶市XX縣留守兒童

八、活動(dòng)主辦： 重慶理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院以及重慶理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。@

九、活動(dòng)協(xié)辦： 待添加

十、前期準(zhǔn)備： 1.道具：折疊飛機(jī)的紙張若干，但是要保證能疊出大于15個(gè)飛機(jī)；長(zhǎng)繩2根。水彩筆5套，小應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

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手板（觀看晚會(huì)的那種熟料手板）

2.安排好能夠表演節(jié)目的同學(xué)，并提前制定好節(jié)目（跳舞可以即興，但是唱歌可提前選擇好），即使沒有用在游戲環(huán)節(jié)，也可加入到整個(gè)游戲環(huán)節(jié)之后，心理咨詢環(huán)節(jié)之前。

3.獎(jiǎng)品的相關(guān)準(zhǔn)備。

4.演講人員的演講稿，以及整個(gè)活動(dòng)的最終流程表。5．在需要布置場(chǎng)地的情況下，需要準(zhǔn)備一些相關(guān)的布置道

具。（包括氣球、彩帶等）

6.讓小朋友寫祝福或愿望的小紙條和筆。7.準(zhǔn)備好我們給那些小朋友的祝福或者一些心里話 8.工作人員要熟悉，詳細(xì)了解各個(gè)游戲的規(guī)則和環(huán)節(jié)

十一、工作人員組成：

1.主持人（2名）：由謝玲和謝飛擔(dān)任，主要是節(jié)目的主持進(jìn)行以及整個(gè)場(chǎng)面的氣氛的帶動(dòng)。

2.游戲規(guī)則組織人員（數(shù)名）：主要負(fù)責(zé)游戲參賽人員的組織。并在心理咨詢環(huán)節(jié)收取大家的小紙條。

3.節(jié)目表演人員（2名左右）：進(jìn)行一定的才藝表演。4.分發(fā)獎(jiǎng)品人員（1-2名）：給游戲勝利的小朋友分發(fā)小獎(jiǎng)品。

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十二、活動(dòng)流程：

A．游戲環(huán)節(jié)：

該環(huán)節(jié)大致由4個(gè)游戲組成，包括跳長(zhǎng)繩，丟手絹，腦筋急轉(zhuǎn)彎，折飛機(jī)。共計(jì)1小時(shí)，并遵循有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰的活動(dòng)規(guī)則，給大家?guī)黹_心和快樂的活動(dòng)目的。

1．折飛機(jī)：

游戲說明：3人一組，共分5組，每組由一名“三下鄉(xiāng)”成員擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)和2名小朋友組成，隊(duì)長(zhǎng)將帶領(lǐng)組員在3分鐘之內(nèi)用同一的紙張做好紙飛機(jī)，并給自己的小隊(duì)去一個(gè)名字，進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述（包括飛機(jī)制作和涂鴉），然后在同一起點(diǎn)

處投射飛機(jī)）

活動(dòng)流程：由工作人員向每隊(duì)伍分發(fā)幾張張預(yù)備使用的紙，講解比賽規(guī)則，準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束后，將參與人員安排至起點(diǎn)線前，各自不跨線投擲飛機(jī)，待全部人員都完成投擲后，確認(rèn)每架紙飛機(jī)的飛行距離，第一名加5分，依次遞減，然后由觀眾舉手選擇自己喜歡的小隊(duì)，第一名5分，一次遞減（可重復(fù)舉手），最后分出1、2、3名并給予相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。（第一名獎(jiǎng)勵(lì)塑料籃球1個(gè)，第二名獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆一支，第三名獎(jiǎng)勵(lì)文具盒一個(gè)。）2．松鼠游戲：（該游戲室內(nèi)室外均可）游戲說明：3人一組，共計(jì)5組，每組包括2名小朋友和一名“三下鄉(xiāng)”成員，因?yàn)樵撚螒驗(yàn)榛钴S氣氛的心理游戲，所以不要?jiǎng)俪稣?，參加的小朋友都將獲得一些文具（包括自動(dòng)鉛筆，筆芯，橡皮）。活動(dòng)流程： 1)、三人一組，二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人 扮松鼠，并蹲在圓圈中間；主持人或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2)、主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)遭受“懲罰”。3)、主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)遭受“懲罰”。4)、主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

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大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人遭受“懲罰”，進(jìn)行一些猜疑表演（為以防萬一，“三下鄉(xiāng)”成員可在前幾次作為表率帶頭表演一下）。3.我猜我猜我猜猜猜： 游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個(gè)環(huán)節(jié)，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時(shí)通過硬幣選出各隊(duì)的比賽順序。（注：每個(gè)游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復(fù)出塞）活動(dòng)流程：A（猜謎語）下發(fā)謎語題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時(shí)間熟悉，然后比賽開始時(shí)自己選擇題目念給小朋友猜，（主持人手中也有一份同樣的題目單，會(huì)提示正確和錯(cuò)誤）。回答正確則繼續(xù)下一道題，錯(cuò)誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進(jìn)入下一道題。游戲時(shí)間3分鐘，答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)不扣分。當(dāng)計(jì)時(shí)員表示比賽時(shí)間到時(shí)，結(jié)束答題。B（猜物品）主持人通過類似凡客體的描述（共3條描述），給三下鄉(xiāng)成員和參賽小朋友提示，直到答出答案或者放棄進(jìn)入下一個(gè)。游戲時(shí)間5分鐘，答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)不扣分。當(dāng)計(jì)時(shí)員表示比賽時(shí)間到時(shí)，結(jié)束答題。C該環(huán)節(jié)可挑選類別，包括：生活用品，食品，交通工具和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。又主持人給三下鄉(xiāng)成員看所要表達(dá)的東西，由三下鄉(xiāng)成員通過語言或者肢體語言幫助小朋友猜出答案（不可涉及到答案）?；卮鹫_則繼續(xù)下一道題，錯(cuò)誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進(jìn)入下一道題。游戲時(shí)間5分鐘，答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)不扣分。當(dāng)計(jì)時(shí)員表示比賽時(shí)間到時(shí)，結(jié)束答題。D最后贏的隊(duì)伍全隊(duì)每人獲得獎(jiǎng)勵(lì)精致筆記本一個(gè)加鋼筆一支，輸?shù)年?duì)伍每人獲得一些文具（包括自動(dòng)鉛筆、橡皮和筆芯）4.急智問答：（注：該游戲室內(nèi)、室外均可）游戲說明：提前準(zhǔn)備適當(dāng)量的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目或者一些常識(shí)性的問題，選出3組參賽隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍2個(gè)同學(xué).所有觀眾分成3堆，分別是三個(gè)隊(duì)伍的助威團(tuán) 活動(dòng)流程：A每個(gè)隊(duì)伍有5道必答題，答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)不扣分。B搶答題環(huán)節(jié)，共計(jì)10道題，答對(duì)一題2分得兩分，答錯(cuò)不扣分，當(dāng)該題被搶答之后，不論對(duì)錯(cuò)進(jìn)入下一道題（注：每個(gè)隊(duì)伍有2次特權(quán)機(jī)會(huì)，包括：向助威團(tuán)求助，即讓自己的所有支持者選擇答案，然后自己判斷；讓支持自己的“三下鄉(xiāng)”成員幫忙答題）C風(fēng)險(xiǎn)題，每個(gè)隊(duì)伍有一題，分別有3-8分共計(jì)6種選擇，分?jǐn)?shù)最高的優(yōu)先選擇。答對(duì)一題得到相應(yīng)分值，答錯(cuò)則扣除相應(yīng)分值。每種分值只有一道題。D最后選出1、2、3名，并分發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。（第一名獲得一個(gè)羽毛球拍一幅加幾個(gè)羽毛球，第二名獲得彩色筆一盒，第三名獲得鋼筆一支）5.二人三足+夾氣球+繞口令： 游戲說明：選出3組成員，每組由兩人組成，包括1名小朋友和一名“三下鄉(xiāng)”成員，并準(zhǔn)備3跟繩子和氣球若干 活動(dòng)流程：A每組隊(duì)員的將腳綁在一起，用2人3足的行走方式走一段固定的距離，最快的一組將獲得3分，然后依次遞減。B每組隊(duì)員用背夾著氣球走一段固定的距離，如果氣球掉地或者爆了，要在發(fā)生情況的地方重新放上氣球（氣球由工作人員重新放）。最快的一組獲得3分，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

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依次遞減 C每組抽取一張寫有一個(gè)繞口令的紙條，由“三下鄉(xiāng)”成員花費(fèi)1分鐘時(shí)間教，然后每個(gè)小朋友用最快的速度讀出來，最后由觀眾舉手選出名次，第一名加3分，依次遞減。D最后通過總分選出1、2、3名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品（第一名獎(jiǎng)勵(lì)精美筆袋一個(gè)加鋼筆一支、第二名獎(jiǎng)勵(lì)乒乓球拍一幅+幾個(gè)乒乓球、第三名獎(jiǎng)勵(lì)小型拼圖一個(gè)）B．心理咨詢環(huán)節(jié)： 該環(huán)節(jié)大致由個(gè)方面組成，包括。共計(jì)一小時(shí)。1.收集祝福或者愿望： 活動(dòng)說明：想在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對(duì)自己父母說的話或者自己的愿望。（采用不記名形式）活動(dòng)流程：講收集起來的小紙條放進(jìn)一個(gè)箱子，我們以抽簽的形式抽取10個(gè)名額進(jìn)行分享，并進(jìn)行一定的闡述和說明 2.分享我們的祝福： 活動(dòng)說明：向小朋友分享我們學(xué)校一些同學(xué)想給予他們的祝福，鼓勵(lì)或者心里話 活動(dòng)流程：將準(zhǔn)備好的一些祝福，鼓勵(lì)的話語分享給大家。

十四、應(yīng)急預(yù)案： 1.安排機(jī)動(dòng)人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地維護(hù)，并應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。2.如果再松鼠游戲環(huán)節(jié)，小朋友因?yàn)楹π叨鴮?dǎo)致不敢表演，可由一些有特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行表演來帶動(dòng)氣氛。（包括唱歌，跳舞等。需要進(jìn)行提前準(zhǔn)備）

十五、負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話： 杜玲：*** 謝飛：*** 謝琳：***

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第二篇：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

“愛心漂流，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為

了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。少年時(shí)期是一個(gè)人一生人生觀，價(jià)值觀，世界觀形成的重要時(shí)期，也是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期。但由于他們的父母由于種種原因不得不離開他們外出務(wù)工，以支撐這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)。這導(dǎo)致了這些孩子長(zhǎng)期不和他們的父母接觸，大多由家里的老人在照顧這些孩子，由于老人們自身的局限性不能給予孩子們父母般的愛，導(dǎo)致許多孩子出現(xiàn)了心理上的問題。青少年作為國(guó)家的未來，他們的生理心理健康問題是對(duì)國(guó)家發(fā)展以及未來起著重要影響的問題。讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國(guó)未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。

二、活動(dòng)主題：

愛心漂流，關(guān)愛留守兒童。

三、活動(dòng)目的：

1、奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童

3、向社會(huì)展現(xiàn)我們江西教育學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

某某鄉(xiāng)村小學(xué)

六、主辦單位：

江西教育學(xué)院學(xué)工處

七、承辦單位：

江西教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)

八、|活動(dòng)流程：

1、前期工作：①

1、由宣傳部以張貼海報(bào)的方式來向全院學(xué)生告知這次活動(dòng)的意義與

時(shí)間地點(diǎn)，并且同時(shí)發(fā)放宣傳單告知這次活動(dòng)的具體事宜鼓勵(lì)大家積

極參與這次愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。（邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)及各系宣傳部配合執(zhí)行）

2、邀請(qǐng)?jiān)簭V播站，院報(bào)記者報(bào)道宣傳這次獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)。

②在前期宣傳過后，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)有了大概的了解之后，此時(shí)將學(xué)

生會(huì)成員分成多個(gè)小組到不同的單元樓層去宣傳并且募集同學(xué)們給

留守兒童的贈(zèng)言。

③將募集的禮物和贈(zèng)言一一對(duì)號(hào)入座，并將禮物分成不同年齡階段所喜

歡的，以便更合適的分發(fā)到不同年齡段的孩子們手里。

④募集結(jié)束后又宣傳部張貼海報(bào)明示這次募捐活動(dòng)收到的禮品與贈(zèng)言

數(shù)量，并且對(duì)捐贈(zèng)者表示衷心的感謝。

⑤院學(xué)生會(huì)成員準(zhǔn)備心理游戲和表演節(jié)目（由文藝部配合節(jié)目準(zhǔn)備）

⑥邀請(qǐng)一到兩名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生

2、活動(dòng)開展：⑴邀請(qǐng)學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)開始

⑵到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后將35名院學(xué)生成員分為7組到各個(gè)交流點(diǎn)和孩子們

聊天，做簡(jiǎn)單的心理游戲與咨詢。

⑶隨后舉行小型文藝表演，與孩子們共唱兒歌，文藝部成員帶來才藝展

示。

3、禮物贈(zèng)送:將在學(xué)院募集到的禮品與贈(zèng)言贈(zèng)送給孩子們

4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢：由心理專業(yè)的同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)孩子們提出的問題進(jìn)行回答

5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開展。

6結(jié)束：16:00在指定地點(diǎn)集合，點(diǎn)名無誤后集體回校。

7后續(xù)工作：

1召開院學(xué)生會(huì)會(huì)議，總結(jié)這次活動(dòng)的不足為后面工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

2向院報(bào)，廣播站，等相關(guān)媒體投送新聞稿件

九、資金預(yù)算

1路費(fèi)

2食品費(fèi)用

3橫幅、4其他

預(yù)計(jì)總費(fèi)用500元

十、注意事項(xiàng)

1加強(qiáng)參加這次愛心活動(dòng)人員的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)

2提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)需要的物品

3注意時(shí)間把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)

4注意院報(bào)記者的聯(lián)系和各媒體的溝通

策劃部門：院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部2011年11月11日

第三篇：留守兒童活動(dòng)策劃書2篇

1.活動(dòng)主題：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)

2.活動(dòng)背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉(xiāng)外出務(wù)工(多為進(jìn)城務(wù)工)，而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時(shí)期中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物，如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區(qū)，經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)，農(nóng)民外出打工現(xiàn)象普遍，留守兒童現(xiàn)象也較為普遍。留守兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系著當(dāng)今新農(nóng)村的建設(shè)，和諧社會(huì)的發(fā)展。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關(guān)注。當(dāng)下，由于受到金融危機(jī)影響，很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)，借此機(jī)會(huì)宣講關(guān)注留守兒童效果會(huì)更好，我們將結(jié)合家庭教育知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣講，讓他們科學(xué)的教育孩子。

3.實(shí)踐方案：XX年7月17日，乘車前往平邑

XX年7月18日，一起學(xué)習(xí)宣講知識(shí)，打印相關(guān)材料

XX年7月19日至21日，往平邑南部山區(qū)村莊宣講調(diào)查。上午聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦栌么逦笤鹤魇谡n地點(diǎn)，詢問村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發(fā)送宣傳材料，同時(shí)做關(guān)于留守兒童的調(diào)查問卷，同時(shí)，對(duì)返鄉(xiāng)的家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)，典型事例個(gè)別采訪記錄。下午在所在農(nóng)村集合當(dāng)?shù)貎和瑢?duì)他們進(jìn)行安全，心理，衛(wèi)生，科技常識(shí)等知識(shí)輔導(dǎo)，談心。

XX年7月22日，到平邑縣城進(jìn)行“關(guān)注留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的宣傳，千人簽名活動(dòng)。

4.團(tuán)隊(duì)成員：負(fù)責(zé)人，何超。隊(duì)員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運(yùn)梅

5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.路費(fèi)，每人29元，合計(jì)29*10=290元

2.伙食，每人3元，合計(jì)3*10=300元

3.材料宣傳條幅，合計(jì)90元

4困難留守兒童買學(xué)習(xí)用品，100元

5.770元左右

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出

6.活動(dòng)意義：宣講引起當(dāng)?shù)馗鹘珀P(guān)注留守兒童，不僅僅關(guān)心他們家境，更應(yīng)該關(guān)心他們的心理成長(zhǎng)。給農(nóng)村兒童們講授知識(shí)，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時(shí)教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。同時(shí)，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員們的宣講能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。

留守兒童活動(dòng)策劃書（2）：

第一階段：集中宣傳

7月9號(hào)，從武漢坐車出發(fā)，預(yù)計(jì)4個(gè)小時(shí)左右到達(dá)谷城縣城，首先聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T，取得官方支持；其次安排住宿場(chǎng)所，擺放行李物品，熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；再次，到當(dāng)?shù)刭?gòu)買相關(guān)的小禮品和必需品；最后，晚上規(guī)劃第二天的工作任務(wù)和計(jì)劃。

這一天我們將與谷城縣婦聯(lián)、教育處聯(lián)系，拿到介紹信等具有一定行政效力的文件，將會(huì)比較方便以后開展工作。將寒假調(diào)查成果的草案作為成果之一贈(zèng)送給縣婦聯(lián)的負(fù)責(zé)人，并且進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取得到開展宣傳會(huì)的支持。

當(dāng)天再次跟鎮(zhèn)上和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，預(yù)約第二天的行程，并且了解前期宣傳效果，制定相應(yīng)計(jì)劃。

7月10號(hào)，從縣城出發(fā)去盛鎮(zhèn)，首先與政府部門積極溝通，保障宣傳活動(dòng)的順利開展；其次依次去我們將要回訪與宣傳的3個(gè)村，一方面聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)，說明來意，向他們尋求支持，讓他們積極動(dòng)員在家的兒童監(jiān)護(hù)人和兒童，參加我們的集中宣傳會(huì)；另一方面，我們也親自去農(nóng)戶家中，鼓勵(lì)他們參加我們的宣傳會(huì)；再次與當(dāng)?shù)匦W(xué)等有關(guān)方面交涉，商量借用學(xué)校場(chǎng)地及相關(guān)物品的事情。

這一天主要任務(wù)為接洽宣傳會(huì)相關(guān)事宜，做好準(zhǔn)備工作，積極宣傳，為第二天的宣傳會(huì)造勢(shì)。

由于集中開展宣傳活動(dòng)難度較大，而且考慮到農(nóng)村生活習(xí)慣，如果協(xié)調(diào)不成，宣傳會(huì)不能在上午開展，則預(yù)計(jì)改在第二天下午6-8點(diǎn)開始。（根據(jù)農(nóng)村生活習(xí)慣，此時(shí)已經(jīng)吃過晚飯，沒有具體工作要做，是休息和聊天的時(shí)間。而且這一段時(shí)間天還沒有黑，氣溫已經(jīng)下降，利于進(jìn)行大會(huì)進(jìn)行。）

當(dāng)天上午和下午6點(diǎn)之前我們則會(huì)與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持。同時(shí)，我們也會(huì)下到農(nóng)戶家中，一方面回訪上次走訪過的典型農(nóng)戶，一方面沿路宣傳，吸引村民參加大會(huì)，并且盡量召集當(dāng)?shù)貙W(xué)生，開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7月10日具體安排：

上午八點(diǎn)達(dá)到盛（土康）鎮(zhèn)，首先聯(lián)系當(dāng)?shù)劓?zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，一方面爭(zhēng)取他們的支持，一方面請(qǐng)有關(guān)人員帶我們走訪將要調(diào)查的三個(gè)村，聯(lián)系村支書和婦聯(lián)主任，討論宣傳會(huì)有關(guān)事宜。同時(shí)，利用當(dāng)天上午剩余的時(shí)間，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦W(xué)，商討借場(chǎng)地，安排會(huì)場(chǎng)等事情；爭(zhēng)取小學(xué)校長(zhǎng)同意，爭(zhēng)取在第二天成功開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，號(hào)召小學(xué)生參加宣傳會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)聯(lián)系鎮(zhèn)中學(xué)，接洽第二天將要開展的老師座談會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

下午走訪上次發(fā)現(xiàn)的典型農(nóng)戶，將上次拍下的照片送給他們，并且派發(fā)宣傳單，請(qǐng)他們做我們的“義務(wù)宣傳員”。同時(shí)，我們也在村干部的引導(dǎo)下在村里逐戶走訪，派發(fā)宣傳資料和關(guān)于留守兒童未成年人權(quán)益保護(hù)問題材料，為將要進(jìn)行的宣傳會(huì)造勢(shì)。

我們將會(huì)以家庭為單位進(jìn)行宣傳，要請(qǐng)村民參加宣傳會(huì)，并且講解宣傳會(huì)流程和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)過程。通過派發(fā)小冊(cè)子和宣傳材料，吸引村民參加。

7月11日，如果安排得當(dāng)，這一天將開展宣傳會(huì)。具體安排如下：

當(dāng)天上午在約定時(shí)間提前達(dá)到盛（土康）鎮(zhèn)，布置會(huì)場(chǎng)——將宣傳漫畫、展板等材料放在醒目處，引導(dǎo)村民觀看。在入口處設(shè)置一個(gè)接待處，主要負(fù)責(zé)對(duì)前來參加大會(huì)的村民提供法律咨詢服務(wù)以及向他們介紹大會(huì)流程。會(huì)場(chǎng)也準(zhǔn)備一個(gè)茶水處，提供解渴飲料。并且播放主題歌《留守兒童》和《留守兒童之歌》。待人員到齊，宣傳會(huì)正式開始。

第一項(xiàng)：開展宣傳會(huì)

一、請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村里的領(lǐng)導(dǎo)干部參加大會(huì)，并作發(fā)言。

二、古城組成員發(fā)言，主要是根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律，以及我們上次的調(diào)查成果，進(jìn)行普法宣傳教育。

同時(shí)對(duì)現(xiàn)有國(guó)家和省政府對(duì)于關(guān)愛留守兒童都有哪些政策，講解這些政策的意義。介紹一些針對(duì)留守兒童較為普遍的侵權(quán)行為——重點(diǎn)關(guān)注侵犯受教育權(quán)和對(duì)女童的人身侵犯行為。對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行講解，如何預(yù)防此類侵權(quán)行為，遭受侵權(quán)后如何應(yīng)對(duì)，如何尋求法律援助。

三、開展交流互動(dòng)的問答。關(guān)于留守兒童未成年人權(quán)益保護(hù)問題材料上已經(jīng)寫好問題和答案，我們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)就是進(jìn)行提問，從而引導(dǎo)村民認(rèn)真瀏覽閱讀材料，找出答案，間接使他們主動(dòng)關(guān)注未成年人權(quán)益保護(hù)方面的問題。

在此環(huán)節(jié)，采取獎(jiǎng)勵(lì)措施，答對(duì)題目可以獲得小禮品，從而提高村民參與的積極性。（問題列表見附件）

大會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，我們的法律咨詢工作同步展開，接受村民關(guān)于法律問題的咨詢，并且盡我們所能給于幫助。

第二項(xiàng)：專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫，講解其中內(nèi)涵。教留守兒童唱我們的主題歌《留守兒童》，同時(shí)錄音拍照留底。

第三項(xiàng)：進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是做一些運(yùn)動(dòng)量較小的運(yùn)動(dòng)和一些趣味體育游戲。

1． 托球跑：（分兩次進(jìn)行，每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組）2*8

接力賽，規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來,以8位選手全部運(yùn)送完球，所用的時(shí)間最少的算勝利。（毎個(gè)団體報(bào)2組可以男女混合、毎組8人,）

2． 100米障礙接力賽（分兩次進(jìn)行，每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組）

道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖

參加人員： 毎個(gè)団體報(bào)2組、每組6人（2男4女）

比賽規(guī)則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達(dá)終點(diǎn)后把接力棒遞給下一個(gè)人。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。

裁判： 人

3．搶棒棒糖（取獲勝人數(shù)最多的兩組）

道具：四根繩子，棒棒糖若干

參加人員：每団體8人，男女各占一半，可多組進(jìn)行

比賽規(guī)則：兩個(gè)男（女）生背靠背挽住對(duì)方，每個(gè)男（女）生前面1米左右站著一個(gè)女生，手拿一個(gè)棒棒糖。裁判員發(fā)令后男（女）生反向用力以吃到對(duì)面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

裁判：2人

4． 結(jié)對(duì)而行

道具:繩子若干（取6組時(shí)間所用最短的）

參加人員: 五人一組（可男女混合）,每團(tuán)隊(duì)最多可報(bào)10組參加

比賽規(guī)則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝（30米）。

裁判：1人

5．倒跑比賽（取4組第一名）

毎団體出4組 一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生）每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。

6．趕“豬”跑（取用時(shí)最少的15 人紀(jì)念獎(jiǎng)）

方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將“豬”趕向“豬欄”，在第二個(gè)球進(jìn)“豬欄”一瞬間停表。一次2~3個(gè)人同時(shí)進(jìn)行比賽按跑道分。（現(xiàn)場(chǎng)抽取40人參加）

規(guī)則：

1〉在趕“豬”途中，只要有任何一球滾出跑道，當(dāng)即取消比賽資格。

2〉比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

3〉以時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前。

裁判：2~3人

7．踢毽球（取得分最高的10人紀(jì)念獎(jiǎng)）

方法：參賽者在距目標(biāo)5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。（現(xiàn)場(chǎng)抽取30人參加）

規(guī)則：

（1）參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計(jì)比賽成績(jī)。

（2）如毽子擲在線上，則以外圈的成績(jī)計(jì)分。

裁判：2人

8．心心相?。ū硦A球）（取用時(shí)最少的兩組）

20米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走，進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在線內(nèi)完成接力活動(dòng)，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝，違規(guī)一次+5秒。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）

裁判：1人

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是吸引留守兒童加入我們的調(diào)查活動(dòng)，舉辦大概一個(gè)小時(shí)，然后利用中間休息時(shí)間進(jìn)行訪問和談話，并且穿插做一些心理測(cè)試。運(yùn)動(dòng)會(huì)開完以后，贈(zèng)送給優(yōu)勝者小禮物，并且分發(fā)宣傳單給留守兒童。對(duì)于心理測(cè)試的結(jié)果，將作技術(shù)分析，并且得出結(jié)論。

如果宣傳在下午6-8點(diǎn)開展，則增加一項(xiàng)觀看電影的項(xiàng)目，這也符合農(nóng)村夜間生活習(xí)慣。并且當(dāng)天勸阻可能需要留宿鎮(zhèn)上，不能趕回縣城。在組織觀看與未成年人保護(hù)有關(guān)的電影的同時(shí)，我們可以與村民做面對(duì)面的交流，進(jìn)行訪問和談話。說明接待處可以接受法律咨詢，進(jìn)行普法宣傳。

如果宣傳大會(huì)未能成功開展，則采用備用方案：

如果因?yàn)楦鞣N條件的不成熟，如村民不愿意來參加，村委會(huì)的宣傳力度不夠等原因造成不能順利召開這次大會(huì)，我們將采用化整為零的方案，同樣采用集中宣傳的方法，將5－10戶農(nóng)戶分為一組，帶上我們的宣傳資料和海報(bào)，對(duì)他們開展未成年人保護(hù)方面的宣傳。

主要是通過“圓桌會(huì)議”的形式，首先由我們引出話題，例如說他們?cè)谄綍r(shí)的生活中，覺得小孩子比較難以照顧的主要原因是什么；他們平時(shí)最擔(dān)心小孩子哪方面的問題；他們有沒有打罵，責(zé)罰留守兒童；有的話，是什么原因等等。這樣一來我們就可以比較清楚的了解到留守兒童的權(quán)益維護(hù)方面的情況，以及監(jiān)護(hù)人在維護(hù)留守兒童權(quán)益方面存在的困難和誤區(qū)。通過這一步，我們接下來就可以利用這些話題和所反映出來的問題順勢(shì)引導(dǎo)，向他們宣傳一下未成年人應(yīng)該享受的權(quán)益以及作為監(jiān)護(hù)人他們的責(zé)任和義務(wù)，讓他們明白自己的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，甚至是違法的。這種形式在比較喜歡看熱鬧和新鮮事物和活動(dòng)很缺乏的農(nóng)村地區(qū)，在可行性上和操作性上是可以保障的，同時(shí)也方便我們進(jìn)行宣傳和保證宣傳工作的質(zhì)量。缺陷就是這種方式?jīng)]有那種大規(guī)模集中宣傳所引起的轟動(dòng)效果，在宏觀宣傳層面上不如集中宣傳會(huì)

第四篇：留守兒童活動(dòng)

2013年5月7上午，唐南小學(xué)利用大課間的時(shí)間，鼓勵(lì)留守兒童們?cè)诨顒?dòng)室中打親情電話，和身在遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽談話。一方面讓家長(zhǎng)了解自己的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，也可以化解孩子們心中的思親之情，使留守兒童們能安心地在校學(xué)習(xí)，同時(shí)也體現(xiàn)了黨和政府的對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心。

留守兒童開展讀書活動(dòng) 說出心中的夢(mèng)

為了進(jìn)一步關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，2013年4月30日，唐南小學(xué)開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)，并引導(dǎo)孩子們好讀書、多讀書、讀好書，表達(dá)對(duì)父母、老師的愛，憧憬自己美好的未來。

“父母不在家、學(xué)校是我家”---潘區(qū)實(shí)小關(guān)愛留守兒童活動(dòng)報(bào)道

從今年暑假開始，潘集區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在抓好留守兒童之家基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，緊緊圍繞“建好、管好、用好”的創(chuàng)建目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，努力把實(shí)小“留守兒童之家”打造成為“留守兒童的樂園、親情教育的基地、愛心互動(dòng)的平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)“孩子幸福、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的目標(biāo)。

進(jìn)入12月份，天氣漸冷，但留守兒童之家卻溫暖如春。暢通的親情電話，為留守兒童與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供了方便，增進(jìn)了學(xué)生與家長(zhǎng)的感情?！拔覑圩x書”活動(dòng)的開展，為培養(yǎng)留守兒童健康的審美情趣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也豐富了他們的課余生活，真是暢游書海中，留守也快樂。交通安全宣傳片“流淚的花季”，更是提醒廣大留守兒童離開了父母的監(jiān)督，一定要繃緊安全琴弦，提高自我保護(hù)能力。

“父母不在家，學(xué)校是我家”讓我們用愛奏響生命的美妙樂章，讓留守兒童在學(xué)校及社會(huì)各界的關(guān)愛中幸福茁壯地成長(zhǎng)。

心手相連 快樂成長(zhǎng)之心理健康教育輔導(dǎo)

為了解決留守兒童心理上的困惑，為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。唐南小學(xué)5月28日上午組織留守兒童開展“心手相連 快樂成長(zhǎng)”系列活動(dòng)之心理健康教育輔講座。

心理輔導(dǎo)老師劉艷飛老師結(jié)合孩子們的年齡、心理等特征從各種方面進(jìn)行生動(dòng)有趣的講解。孩子們?cè)谳p松的氛圍內(nèi)樹立了自信，紛紛表示今后一定以更加積極樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

第五篇：2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日 9:00~16:30

三、活動(dòng)對(duì)象：新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)

四、主辦單位：區(qū)團(tuán)委

五、活動(dòng)地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>

六、活動(dòng)目的

新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。

2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來自父母的愛與快樂！

時(shí)間：8月8日 9：00~11：00

地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

3、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

時(shí)間：8月8日 11：30~13：30

地點(diǎn)：拔蛟窩

4、東莞科學(xué)之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白知識(shí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！

時(shí)間：8月8日 14：00~16：00

地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館

5、大學(xué)生探訪幫扶兒童

大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì)孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他。

附件1：

“雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰”策劃書

一、活動(dòng)主題

雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰

二、活動(dòng)目的

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月2日——

四、活動(dòng)對(duì)象 暑假來莞的留守兒童、萬江區(qū)大學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、報(bào)名完畢后，各大學(xué)生志愿者挑選自己進(jìn)行一對(duì)一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以獲得更多關(guān)于幫扶對(duì)象的信息；

2、在8月8日的互動(dòng)日中，各大學(xué)生需與留守兒童家庭進(jìn)行組隊(duì)，一同完成當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)會(huì)、自制午餐等活動(dòng)；

3、互動(dòng)日結(jié)束后，各大學(xué)生需繼續(xù)與幫扶對(duì)象進(jìn)行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續(xù)與留守兒童保持友誼。

附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級(jí) 所在讀的小學(xué) 姓名 性別 年齡 所在讀的年級(jí) 所在讀的小學(xué) 家庭住址 聯(lián)系方式 工作單位 父親 母親 “關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動(dòng)報(bào)名表

附件3：

“美味廚神就是我”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

美味廚神就是我

二、活動(dòng)目的

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

三、活動(dòng)對(duì)象

暑假來莞的留守兒童及其家長(zhǎng)、萬江區(qū)大學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：8月8日 11：30~13：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

拔蛟窩社區(qū)飯?zhí)?/p>

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、每3個(gè)家庭及其對(duì)應(yīng)的大學(xué)生志愿者為一組；

2、根據(jù)工作人員的示范，各留守兒童需在大學(xué)生的協(xié)助下完成包餃子的任務(wù)；

3、在餃子的烹調(diào)過程中，各留守兒童需在大學(xué)生的教導(dǎo)下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；

4、每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。

附件4：

“趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題

趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、活動(dòng)目的

新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來自父母的愛與快樂！

三、活動(dòng)對(duì)象

留守兒童及其家長(zhǎng)、萬江區(qū)大學(xué)生、社區(qū)代表、志愿者

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日 9：00~11：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

拔蛟窩運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介

每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。

七、活動(dòng)內(nèi)容

a)趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)流程

i.啟動(dòng)儀式

① 主持人介紹活動(dòng)，到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

② 領(lǐng)導(dǎo)致辭

③ 負(fù)責(zé)人介紹游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)

④ 大學(xué)生代表與其配對(duì)留守兒童進(jìn)行禮物互贈(zèng)

⑤ 主持人宣布游戲開始

ii.趣味運(yùn)動(dòng)

① 將參賽小組編成組數(shù)一樣的五個(gè)大組（1、2、3、4、5）

② 讓四個(gè)小組到四個(gè)游戲區(qū)(a、b、c、d)準(zhǔn)備，剩下一個(gè)小組到休息區(qū)休息

③ 游戲區(qū)的工作人員介紹游戲規(guī)則

④ 游戲開始，工作人員開始計(jì)時(shí)

⑤ 小組完成游戲，工作人員記下結(jié)束時(shí)間

⑥ 工作人員按照時(shí)間快慢進(jìn)行排名，并記錄相應(yīng)得分

iii.親子互動(dòng)環(huán)節(jié)

① 由主持人手持小禮品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)上前回答問題，即可獲得到小禮品

iv.頒獎(jiǎng)

b)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則 項(xiàng)目名稱 參賽人數(shù) 活動(dòng)規(guī)則 三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規(guī)定的路程，用時(shí)越短，得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個(gè)隊(duì)員，完成傳球后的隊(duì)員，馬上替補(bǔ)到最后一名隊(duì)員旁，準(zhǔn)備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達(dá)終點(diǎn)。若中途球落地，需從頭再來。用時(shí)越短，得分越高。你攻我搶 3人 三名隊(duì)員在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，終點(diǎn)處的桌子上有一個(gè)蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊(duì)員，跑到終點(diǎn)處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊(duì)員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點(diǎn)后，完成比賽，時(shí)間越短，得分越高?；咏恿?4人 第一棒運(yùn)動(dòng)員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運(yùn)動(dòng)員；第二棒的運(yùn)動(dòng)員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續(xù)跑向第三棒，第三棒運(yùn)動(dòng)員將盆中的籃球拿出并運(yùn)球到第四棒處，第四棒運(yùn)動(dòng)員接過第三棒運(yùn)動(dòng)員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點(diǎn)（中途可換腳1次）。c)獎(jiǎng)勵(lì)方法 i.每個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)用時(shí)排名，用時(shí)越少的，得分越高。根據(jù)排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，......以分差為2分類推。

ii.四個(gè)環(huán)節(jié)總得分最每隊(duì)的最后得分，根據(jù)總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊(duì)伍得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

社會(huì)實(shí)踐主題：關(guān)愛留守兒童

社會(huì)實(shí)踐地：肇慶高德慶鳳村鎮(zhèn)

實(shí)踐時(shí)間：7月9日至16日

指導(dǎo)老師：隊(duì)長(zhǎng)：

共青團(tuán)廣東技術(shù)師范學(xué)院文學(xué)院總支部

一、實(shí)踐背景

廣東省第十一次黨代會(huì)上，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋強(qiáng)調(diào)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面宣傳貫徹落實(shí)這次大會(huì)的精神，承前啟后、繼往開來，堅(jiān)持改革開放，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣東，奮力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)邁上新臺(tái)階，勝利迎接黨的xx大召開。建設(shè)幸福廣東面臨的一大問題就是民生的建設(shè)和完善。2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，越來越多的務(wù)工人員涌進(jìn)城市，而把子女留在了家鄉(xiāng)，因此，留守兒童的身心發(fā)展以及他們的教育問題成為一個(gè)較嚴(yán)重的社會(huì)問題。黨和政府及社會(huì)各界高度關(guān)注留守兒童以及留守兒童問題，關(guān)愛留守兒童是廣大青年志愿者的社會(huì)職責(zé)，同時(shí)這體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，這也是建設(shè)幸福廣東的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、實(shí)踐目的

1、為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化的要求。從去年開始，肇慶市通過開展農(nóng)民工積分制入戶城鎮(zhèn)工作，著力完善配套體系建設(shè)，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，推動(dòng)解決“三農(nóng)”問題，使廣大農(nóng)民工共享改革發(fā)展成果，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。然而，廣大留守兒童作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要得到社會(huì)的更多關(guān)注，為進(jìn)一步落實(shí)“建設(shè)幸福廣東”的政策方針，廣東技術(shù)師范學(xué)院文學(xué)院特組織這支由文學(xué)院團(tuán)學(xué)干部組成的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍，通過多樣的活動(dòng)形式為肇慶德慶市留守兒童送去溫暖，為建設(shè)幸福新農(nóng)村出一份力。

2、通過這支德慶市實(shí)踐隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，努力踐行“青馬工程”，引導(dǎo)作為團(tuán)學(xué)干部的青年知識(shí)分子深入了解到國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，深入到農(nóng)村、企業(yè)、工廠等基層一線進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過為留守兒童服務(wù)的平臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

3、這支中文人共同組成的隊(duì)伍，充分體現(xiàn)出社會(huì)實(shí)踐的學(xué)術(shù)性，宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，圍繞“建設(shè)幸福新農(nóng)村”開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，收獲調(diào)研成果，為建設(shè)“幸福廣東”出謀劃策，并從中鍛煉我院學(xué)生分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步提高中文人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

4、這支由團(tuán)總支與學(xué)生會(huì)干部組成的務(wù)實(shí)高效的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍，通過在社會(huì)實(shí)踐中一起工作與學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)各自的才干，增進(jìn)彼此的友誼，進(jìn)一步增強(qiáng)整體的凝聚力與（2016中秋節(jié)商場(chǎng)策劃書）團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

三、實(shí)踐主題

采擷陽光·情暖鄉(xiāng)村——廣東技術(shù)師范學(xué)院文學(xué)院關(guān)愛留守兒童“德慶幸福我先行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

四、實(shí)踐地點(diǎn)

肇慶市德慶縣鳳村

五、實(shí)踐內(nèi)容

1．“播散陽光”義教活動(dòng)：為留守兒童開展豐富多彩的義教活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，用愛心傳遞知識(shí)，為留守兒童講述大學(xué)生活的美好，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立自己的理想。

2.“陽光健兒”工程：?jiǎn)?dòng)“七色光”體育鍛煉工程，帶領(lǐng)留守兒童進(jìn)行體育鍛煉，并組織留守兒童開展“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3.“陽光天使，我心飛翔”主題教育：（留守兒童的自身發(fā)展和安全問題受到社會(huì)的普遍重視，關(guān)注留守兒童，提高他們的安全意識(shí)和身心健康尤為重要），通過安全教育、心理輔導(dǎo)、小游戲等，了解留守在家的他們的心理情緒，促進(jìn)他們對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，打開他們的心扉，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

4.“采擷陽光·情暖鄉(xiāng)村”文藝表演：為留守兒童送去歡樂，送去溫暖。

5.“陽光志愿”之愛心捐贈(zèng)活動(dòng)：在廣東技術(shù)師范學(xué)院開展校內(nèi)愛心募捐活動(dòng)，將募捐的物品贈(zèng)給為留守兒童，為他們帶去圖書及學(xué)習(xí)用具、日常生活用品等。

6.“追逐陽光”走訪幫扶活動(dòng)：走訪留守兒童的家庭，了解他們的經(jīng)濟(jì)情況以及家庭狀況，進(jìn)而了解留守兒童的生活狀況和心理狀況，并對(duì)特別貧困的家庭進(jìn)行幫扶，同時(shí)了解他們的內(nèi)心想法，有必要的話幫助他們解決現(xiàn)存的心理問題。7.采訪當(dāng)?shù)厝舜蟠砗屠宵h員、老革命家，并請(qǐng)教他們對(duì)于建黨90年以來發(fā)展的見解以及留守兒童的受教育問題對(duì)于發(fā)展幸福廣東的重要性，并聽取他們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的看法、建議。

8.在鎮(zhèn)委和團(tuán)委的介紹下參觀本鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展與留守兒童的受教育問題之間的關(guān)系。

9.開展“幸福鄉(xiāng)村·陽光先行”為主題的調(diào)研活動(dòng)。活動(dòng)形式以發(fā)放調(diào)查問卷為主，訪問為輔。

六、具體工作計(jì)劃

1、活動(dòng)時(shí)間：

培訓(xùn)時(shí)間：7月4日到7月8日

行動(dòng)時(shí)間：7月9日到7月16日

2、培訓(xùn)階段

7月4日至8日五天時(shí)間，各小組根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)，如：授課技巧、調(diào)研采訪注意事項(xiàng)、文藝演出節(jié)目排練以及拍攝技巧的學(xué)習(xí)等等。

4、總結(jié)階段

7月24日前，各組上交調(diào)研報(bào)告及實(shí)踐總結(jié)，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)完成整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的資料總結(jié)。

七、實(shí)踐活動(dòng)的具體流程安排

7月9日：

上午：出發(fā)到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)，開工作布置會(huì)，帶隊(duì)熟悉當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。

下午：與當(dāng)?shù)劓?zhèn)委、團(tuán)委進(jìn)行座談。

座談內(nèi)容：

a、深入了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展之路和留守兒童的教育問題之間的關(guān)系

b、就大學(xué)生如何深入基層，服務(wù)農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村，更好開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行討論；

c、聽取當(dāng)?shù)劓?zhèn)委、團(tuán)委對(duì)我們這支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的建議；

晚上：召開工作會(huì)議，完成本日的通訊；著手準(zhǔn)備實(shí)踐工作。

7月10—12日：

（1）“陽光志愿”之愛心捐贈(zèng)活動(dòng)：開展圖書、玩具、文體用品、生活用品等物資、資金捐助，為留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。

（2）在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開展“播散陽光”義教活動(dòng)

義教內(nèi)容：a、根據(jù)事先編好的課程表進(jìn)行授課；

b、結(jié)合漢語言文學(xué)專業(yè)知識(shí)，教授部分中華傳統(tǒng)詩詞和書法；

c、傳授一些自然、生活、健康和心理小常識(shí)，古今詩文賞析和朗誦。2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

下午：排練，準(zhǔn)備文藝表演。

晚上：舉行以“采擷陽光·情暖鄉(xiāng)村”為主題的三下鄉(xiāng)文藝表演。

（1）對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行安排與分工，準(zhǔn)備主持稿；

（2）提前與當(dāng)?shù)孛浇槁?lián)系，加大宣傳，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響；

（3）隊(duì)員們做好節(jié)目彩排；

（4）準(zhǔn)備好音響設(shè)備以及表演道具等。

7月16日：

上午：實(shí)踐總結(jié)會(huì)，匯報(bào)實(shí)踐工作的成果，并將調(diào)研資料總結(jié)反饋給當(dāng)?shù)劓?zhèn)委。

下午：返校。

八、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員名單及不同時(shí)期分工安排

指導(dǎo)老師：林慶老師

隊(duì)長(zhǎng)：傅青

副隊(duì)長(zhǎng)：肖嵐、楊劍蘭

隊(duì)員：李鑒熹、孔雪蓮、連建平、鄭曉敏、鄭燕鑾、黃文琦、梁嘉欣、駱宇婷、汪哲熠、陳靜茵、藍(lán)巧林、戴秋君、朱麗舒、倪懿嵐、陳文秀、賴楚帆、潘秋寧、黃怡琪、張兆飛、鄭楚欣、余小紅、赫曉梁、鄧曉凡、白臻韻、陳麗霖、聶曉雄、陳婷婷、許丹曼、李美珍（共33人）

1、籌備期分工安排表

工作內(nèi)容

策劃組

策劃、統(tǒng)籌、與實(shí)踐地聯(lián)系

調(diào)研組

李鑒熹

確定調(diào)研主題、制作調(diào)查問卷、策劃調(diào)研路線

支教組

戴秋君

確定教授課程、寫授課教案、收集整理教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

宣傳組

鄭楚欣

制作宣傳單、策劃宣講會(huì)內(nèi)容

文藝演出組

賴楚帆

制作演出節(jié)目單、組織排練

后勤組

陳靜茵

各種物質(zhì)的采購(gòu)與供應(yīng)

攝影組

白臻韻 負(fù)責(zé)實(shí)踐隊(duì)伍的拍照以及錄影工作

運(yùn)動(dòng)組

黃怡琪

負(fù)責(zé)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃、組織

2、實(shí)踐中分組安排

工作內(nèi)容

支教期

授課組

鄭燕鑾

組織授課

全部人員參與授課組，各隊(duì)員兼顧其他組的工作

后勤組

李鑒熹

保障供應(yīng)

準(zhǔn)備活動(dòng)物資

趣味運(yùn)動(dòng)組

黃怡琪

策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

宣傳期

宣傳組

宣傳活動(dòng)

全隊(duì)參與 調(diào)研期

調(diào)研一組

孔雪蓮

開展主題調(diào)研

調(diào)研二組

梁嘉欣

開展主題調(diào)研

調(diào)研三組

赫曉梁

開展主題調(diào)研

調(diào)研四組

許丹曼

開展主題調(diào)研

總結(jié)期

整理實(shí)踐總結(jié)的各種資料

九、實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作：

1、召開社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員全體大會(huì)，傳達(dá)本次實(shí)踐活動(dòng)的主題、內(nèi)容等相關(guān)信息，并細(xì)致地進(jìn)行活動(dòng)分工；

2、與接收地談妥，確保供應(yīng)物資與各方面的支持，聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w；

3、提前編排行程表、支教的課程安排表，提前編排文藝表演的節(jié)目；

4、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品：義教課題的材料與內(nèi)容、相關(guān)調(diào)研活動(dòng)的調(diào)查問卷、黨旗、校旗、校三下鄉(xiāng)旗、院旗、橫幅、海報(bào)、捐贈(zèng)物質(zhì)、馬克筆、藥箱、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、dv機(jī)、傘等；

5、做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

共青團(tuán)廣東技術(shù)師范學(xué)院文學(xué)院總支部委員會(huì)

二〇xx年六月

2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

牽手相伴,共享陽光

二、活動(dòng)背景：

他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體 留守兒童。他們是祖國(guó)的未來正需要的關(guān)愛。無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

三、活動(dòng)目的：

以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

四、主辦單位：

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中旬

活動(dòng)對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級(jí)

五、活動(dòng)詳情

1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中旬

2）活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書處成員

3）活動(dòng)內(nèi)容： 主要承擔(dān)宜興街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門商討活動(dòng)步驟或方案。最后組織活動(dòng)。

4)活動(dòng)地點(diǎn)：荊東社區(qū)

5）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng)。

2、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員（會(huì)說宜興話的優(yōu)先選用）。2016最新暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書策劃書 策劃方案。每班約

兩至三個(gè)人。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以 牽手相伴，共享陽光 為口號(hào)，以 志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì) 為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。

我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。

七、宣傳計(jì)劃

前期準(zhǔn)備:

（1）活動(dòng)前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；

（2）切實(shí)做好與社區(qū)居委會(huì)的聯(lián)系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務(wù)對(duì)象的選定，做好服務(wù)對(duì)象家庭信息資料與人員定點(diǎn)安排及記錄；

（3）準(zhǔn)備一條橫幅、一張倡議書、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報(bào)。

內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；

（4）撰寫好活動(dòng)問卷調(diào)查表；

活動(dòng)中期安排：

（1）志愿者分隊(duì)人員確立及組織安排：

將征集的活動(dòng)人員分成三支隊(duì)伍，分別對(duì)留守兒童進(jìn)行看望。

²探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動(dòng)，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

2）提前與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，安排好 走進(jìn)社區(qū) 工作進(jìn)程；

（3）做好問卷調(diào)查的記錄及回收；

（4）切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準(zhǔn)備好相機(jī)，做好采相工作；

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1）活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí)。

2）列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅（弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量）、三十張問卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。

九、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)前街道辦事處負(fù)責(zé)人要告知一些關(guān)于個(gè)人、單元、社區(qū)的基本情況，以確保成員安全;

2.成員必須保證不泄露個(gè)人、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會(huì);

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅一條

50元

問卷調(diào)查表30張、倡議書1張

慰問物品

200元

優(yōu)秀青年志愿者證書10張（向團(tuán)委申請(qǐng)）

250元

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處 20xx年10月 15 日

附錄：

宣傳資料

牽手相伴，共享陽光

尊敬的社區(qū)居民：

您好！我們是無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處成員，非常抱歉打擾你寶貴的時(shí)間來聽我們?yōu)槟銈兘庹f。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以 牽手相伴，共享陽光 為口號(hào)，以 志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì) 為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。

我部門與荊東社區(qū)居委會(huì)已經(jīng)取得聯(lián)系，將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)老弱病殘的同志給予幫助。

我們衷心希望您們能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中，提出你們需要幫助的地方，我們將為你們提供無償志愿服務(wù)，謝謝！

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處

牽手相伴，共享陽光 倡議

尊敬的社區(qū)居民：

您好！我們是無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處成員，非常抱歉打擾你寶貴的時(shí)間來聽我們?yōu)槟銈兘庹f。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以 牽手相伴，共享陽光 為口號(hào)，以 志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì) 為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。

我部門與荊東社區(qū)居委會(huì)已經(jīng)取得聯(lián)系，將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)老弱病殘的同志給予幫助。

為能夠使廣大市民能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中，特在此次活動(dòng)展開之時(shí)，我們倡議大家能夠做到以下幾點(diǎn)： 1）力所能及，幫助他人；

2）看到留守兒童要給予幫助及關(guān)心；

3）要有吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神；

自強(qiáng)不息，濟(jì)弱圖志，我們用我們的青春，用我們的行動(dòng)，關(guān)愛需要幫助的人，共同促進(jìn)社會(huì)的和諧。

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處

走進(jìn)宜興社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū) 問卷調(diào)查

衷心感謝您的參與與支持，在此我們祝福您的生活充滿真實(shí)和信任！

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處