第一篇：小學(xué)生秋游實地勘察報告

關(guān)于學(xué)生秋游及實地勘察的

報

告

為了進一步推進素質(zhì)教育，拓寬教育渠道，開闊學(xué)生的視野，對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛科學(xué)的教育，經(jīng)全體教師研究，由學(xué)校政教處組織3~6年級的部分學(xué)生（約550人），在全體教師的帶領(lǐng)下于11月29日進行秋游XX動物園活動。

在進行活動之前，學(xué)校政教處的陳利鋒老師和總務(wù)處的項建老師就學(xué)生活動的路線及參觀、活動的場地進行實地勘察，他們從學(xué)校出發(fā)，沿XX公路經(jīng)XXXX、XX大道，到達XX動物園，察看了碰碰車等學(xué)生活動場地，確定活動的線路、場地的安全、可行性后，由原路返回學(xué)校。

以上報告，請上級有關(guān)主管部門給予批準。

2012.11.15

第二篇：小學(xué)生秋游日記

今天，天氣酷熱，就像烤爐一樣。可是今天，也是我盼望已久的洪湖小學(xué)的秋游！

早上8點半，我們坐上了開往大鵬所城的巴士。過了半個多小時后，我們終于到達了目的地。我們頂著大太陽走了一會兒，就看見了一面壯觀的城墻，進去游玩了一圈后，我們便以它為背景，拍了一張集體照。隨后我們又去參觀了“獨木舟博物館”。接下來，我們又坐上大巴去溪涌。

一下車，我們班和四班就展開了一場激烈的“槍戰(zhàn)“，最后我們班贏了。然后，就開始燒烤午餐。我們這一組的同學(xué)都認為這是我們吃過的最糟糕的一頓午飯。因為我們的燒烤技術(shù)實在太差了，烤出來的東西沒有幾樣能吃！

燒烤剛開始時，我串了兩個饅頭放在架子上烤，然后就和別的同學(xué)聊天，剛聊了一會，我忽然聽見有人大喊：“郭芷辰！你的饅頭烤糊啦！”我一下子回過神來，急忙把我的饅頭翻過來，一看：呀！真的！整一面饅頭都烤糊了！其他同學(xué)也是這樣，把烤的東西放上去后就什么都不管了，在烤爐邊燒烤的同學(xué)既要照看自己烤的食物，又要照看別人烤的食物，手忙腳亂的，最后都烤糊了，全不能吃了！我們組的同學(xué)只能去喝粥了。

午飯過后，我們就去了沙灘玩。先進行拔河比賽，又是我們班和四班比，拔河時，我心想：哼！我們班學(xué)習(xí)比不過他們，力氣總要比過他們吧！如果男生們都能把平時玩的力氣用上，那么……我正想著起勁呢，突然，前面的同學(xué)一下子往后退了好多，差點兒就發(fā)生了一次“踩踏事故”！后面的同學(xué)都被這突如其來的情況弄蒙了，我也正奇怪著呢，這時前面?zhèn)鱽砹艘魂嚉g呼聲：“耶！我們贏了！五（1）班又贏了！”哦！原來我們贏了呀！真是太好了！

接著，我們就開始玩沙雕。我和楊佩恩、黃愷萱、詹雅婷幾個人一起堆“城墻”，可“城墻”才筑了一點點，海浪就沖了上來，海浪的威力可真大呀，朵朵浪花翻騰，一下子就把我們的“城墻”夷為平地，我們只好使勁挖沙筑墻，“城墻”剛筑好，可是一個更大的海浪來了，還好，這一次“城墻”沒有直接被夷平，但是有些松散了，我們還沒高興完，又一個浪花打過來，真是“一浪接一浪“！“城墻”又倒了。這時，導(dǎo)游大喊：“五（1）班集合！”，可是我們幾個人的手上都是沙子，只好跑到海邊，準備等浪花來了乘機沖一沖手，可是，卻來了個更大的浪花，我們急忙站起來，準備跑，但是，浪花比我們快多了，一個猛浪拍過來，就把我們的鞋子、襪子全弄濕了，鞋里全是水和沙子，就這樣，我們“拖泥帶沙”地一路堅持回到家。

這次的秋游真好玩！雖然我們燒烤的技術(shù)很差，沒吃飽，鞋子襪子也都弄濕了，可我還是感覺很有趣！因為它不但讓我體會到了燒烤的樂趣，還讓我懂得了團結(jié)合作的重要性，真是不虛此行?。?/p>

第三篇：小學(xué)生秋游簡短日記

仿寫《秋游》-50字日記大全

陳可軒：

夏天的星期天，太陽火紅火紅的，媽媽帶我去公園玩，天空海藍海藍的，那天枝頭上的桃子成熟了，那天是我玩的最開心的一天了！

張項奕：

星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩。

旁邊的花壇里花特別漂亮，五顏六色，香味特別宜人，蘋果樹上的蘋果多得我都數(shù)不清，這不會是做夢吧，我實在太開心了！

周心怡

在一個秋風送爽的星期天，我和爸爸、媽媽去動物園里玩。

藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像幾只天鵝，有時像幾條小魚，有時像幾朵菊花。

動物園里有孔雀、獅子、大象等動物。其中我最喜歡海獅游泳。

這個星期天我過得可開心啦！

張家樂

星期六我和爸爸媽媽去怕黃山，在登山的路上，我們看見了天很藍很藍，天空的白云鄉(xiāng)一群美麗的天鵝，還想一條白金魚。

我們呼吸到黃山的空氣非常新鮮，讓人覺得很舒服。

我看見了迎客松，它長得很美，挺立在那兒伸手迎接我們，歡迎我。

我和爸爸媽媽玩得非常愉快。

張?zhí)煊?/p>

星期天，爸爸帶我去爬大蜀山，風景真美??！小草黃了，楓葉紅了，蘋果甜了，梨子甜了，棗子紅了。爸爸很容易就爬上去了，我要很長時間才爬上去！

黃語萱

星期天，媽媽、奶奶、舅媽、弟弟和我去了森林公園，在森林公園里有許多的花，有的是黃色，有的是紅色，有的是白色，還有粉紅的睡蓮，有蝴蝶也飛來了。那里的白云有時像一朵花，大家多么嗎心呀！

鄭佳怡

天氣漸漸涼了，我和爸爸媽媽去動物園。這里有大河馬，有長頸鹿，還有小猴子。我還給長頸鹿喂吃的，可好玩了。有的大河馬在吃東西，有的長頸鹿在睡覺，有的小猴子在樹上跳來跳去，像在和我打招呼。玩著玩著，爸爸媽媽叫我回家了。

彭馨語

星期天，我和媽媽去公園玩過山車，多驚險哪！我在公園里看到了菊花。公園里，有的在買彩帶，有的在玩撞車，有的在釣魚，他們玩得多開心??！我正玩得高興，過山車結(jié)束了。

我該回家了，我到家了，往床上一躺就睡著了。

張藝宸

今天爸爸、媽媽帶我去公園看菊花。藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像一群天鵝，有時像幾朵百合。農(nóng)田里，柿子紅了，葡萄紫了，麥芽黃了。人們有的捉蝴蝶，有的采花……笑著喊著，多開心哪！

周彥祺

秋天到了，天氣逐漸涼了。

老師到同學(xué)們?nèi)ス珗@玩耍。

藍天上的白云有時候像幾只白鵝，有時候像幾朵百合。

果園里，柿子紅了，梨子黃了，葡萄紫了。

同學(xué)們有的在靜靜地聞花香，有的在開心地蕩秋千，有的在球場上踢足球。

真希望下次秋游再來這里！

第四篇：實地調(diào)研報告格式

澄江縣第四中學(xué)實地調(diào)查報告

調(diào)查人員：周啟林

調(diào)查時間：2012年年10月12日到2013年10月22日

學(xué)校聯(lián)系人：丁光慶

調(diào)查對象：澄江縣第四中學(xué)

一、調(diào)查對象構(gòu)成情況簡介

1、調(diào)查對象所在地基本情況

澄江縣位于云南省中部，昆明市東南面。地理坐標為北緯24°29′～24°55′、東經(jīng)102°47′～103°04′。東隔南盤江與宜良、石林縣相望，西與晉寧、呈貢縣接壤，南跨撫仙湖與江川、華寧兩縣為鄰，北銜陽宗海與宜良毗連。南北長47.6千米，東西寬26千米，總面積773平方千米。總?cè)丝?6萬人（2004年）?？h人民政府駐鳳麓鎮(zhèn)，海拔1750.5米，距省會昆明市東站52千米，距玉溪市區(qū)87千米。

2、學(xué)校情況介紹：

學(xué)校創(chuàng)建于1975年9月，創(chuàng)辦初期是所具有中師培訓(xùn)、職業(yè)高中與初級中學(xué)功能的綜合型學(xué)校。1988年，初級中學(xué)與職業(yè)中學(xué)分家，搬遷到右所鎮(zhèn)舊城村委會跨馬村343號，并正式掛牌成立澄江縣第四中學(xué)。

澄江四中的特點，它是縣辦寄宿制初級中學(xué)。校園占地112畝，新建了教學(xué)綜合樓1幢、學(xué)生宿舍樓3幢、教師宿舍樓3幢、禮堂兼學(xué)生食堂1個，總建筑面積達21500平方米。現(xiàn)學(xué)校共有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1100余人，住校生1000余人；學(xué)校師資力量雄厚，有教職工105人，其中專任教師96人，本科學(xué)歷21人，?？?2人；高級教師8人，一級教師44人，中、高職教師占全校教師總數(shù)的54%，教師學(xué)歷合格率達96.8%。教師群體趨向于年輕化，平均年齡36歲，平均教齡11年。學(xué)生多數(shù)來自偏遠山區(qū)，有少部分是學(xué)校周圍的。生源都是經(jīng)過全國小升初統(tǒng)一招生。

二、調(diào)查設(shè)計與組織實施

（一）調(diào)查目的通過對澄江縣四中實驗室和實驗保管室的實地調(diào)查分析，了解全日制縣辦寄宿制初級中學(xué)物理實驗設(shè)備利用情況，分析出現(xiàn)這些情況的原因，反應(yīng)出全日制

縣辦寄宿制初級中學(xué)的物理實驗教學(xué)的基本情況。

調(diào)查內(nèi)容

1、澄江縣四中的物理實驗教室和實驗設(shè)備保管室規(guī)模，學(xué)校實驗室和設(shè)備保管室的規(guī)模大小，可直接反應(yīng)學(xué)校物理實驗的開展情況，進而反應(yīng)出整個學(xué)校物理實驗設(shè)備的利用情況。

2、各類設(shè)備利用情況，能夠反應(yīng)教師對物理實驗的重視水平。

3、實驗設(shè)備的保管與維護，是否有專門的教師保管，反應(yīng)學(xué)校對物理實驗的管理程度。

4、自制實驗設(shè)備，能夠反應(yīng)教師對物理實驗的創(chuàng)新，也能夠反應(yīng)學(xué)生的動手能力。

5、物理實驗課時安排情況，如果課時安排的多，則教師安排學(xué)生做實驗的次數(shù)就多，反之則少，直接反應(yīng)教師與學(xué)生利用實驗設(shè)備的情況。

6、對實驗設(shè)備的采購清單，直接反應(yīng)學(xué)校物理實驗設(shè)備的多少，設(shè)備的多少，也影響了教師和學(xué)生利用實驗設(shè)備。

7、各類設(shè)備數(shù)量情況，數(shù)量少的，則多數(shù)教師會選擇做演示實驗，而不安排學(xué)生操作，數(shù)量多的，教師會選擇性的安排學(xué)生做實驗。

8、設(shè)備的配置情況，實驗設(shè)備配置齊全與否，直接影響實驗設(shè)備的利用情況。

（三）調(diào)查方法

實地調(diào)查法

通過實地調(diào)查澄江縣四中實驗室和實驗設(shè)備保管室，就相關(guān)調(diào)查內(nèi)容進行記錄，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，分析出現(xiàn)這些問題的原因。

（四）調(diào)查組織實施

2012年10月12日至20日，設(shè)計調(diào)查方案； 2012年10月21日，就相關(guān)問題進行實地調(diào)查，記錄調(diào)查報告。2012年10月22日，整理分析調(diào)查報告。篇二：調(diào)研報告(格式)《 》調(diào)研報告

中國石油大學(xué)（北京）

200x年xx月

目 錄 1 調(diào)研概述..................................................(轉(zhuǎn)載于:實地調(diào)研報告格式)............................................................................1 1.1 調(diào)研目的......................................................................................................................1 1.2 調(diào)研內(nèi)容......................................................................................................................1 1.3 調(diào)研范圍......................................................................................................................1 2 相關(guān)技術(shù)內(nèi)容概述..............................................................................................................1 3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀..................................................................................................................1 3.1 相關(guān)技術(shù)研究現(xiàn)狀......................................................................................................1 3.2 實際應(yīng)用情況..............................................................................................................1 3.3 存在問題......................................................................................................................1 3.4 主要認識......................................................................................................................2 4 研究方向及發(fā)展趨勢..........................................................................................................2 4.1 主要研究方向..............................................................................................................2 4.2 目前發(fā)展趨勢..............................................................................................................2 5 參考文獻..............................................................................................................................2 i 1 調(diào)研概述 1.1 調(diào)研目的 1.2 調(diào)研內(nèi)容 1.3 調(diào)研范圍

相關(guān)技術(shù)內(nèi)容概述 3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 3.1 相關(guān)技術(shù)研究現(xiàn)狀 3.2 實際應(yīng)用情況 3.3 存在問題

1篇三：實地調(diào)查報告(通用類)格式(一式一份)廣東省國家稅務(wù)局稅收管理員實地調(diào)查表（通用類)說明:本表適用于各類涉稅事項（不含非正常戶認定）的實地調(diào)查 本表帶*號項為必填項.篇四：調(diào)研報告的基本格式及寫法

調(diào)研報告的基本格式及寫法 1.調(diào)研報告的標題

調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標題,具體寫法有以下幾種:(1)調(diào)研報告標題——公文式標題。這類調(diào)研報告標題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實沉穩(wěn),如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《知識分子情況的調(diào)查》。(2)調(diào)研報告標題——一般文章式標題。這類調(diào)研報告標題直接揭示調(diào)研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。(3)調(diào)研報告標題——提問式標題,如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標題寫法,特點是具有吸引力。(4)調(diào)研報告標題——正副題結(jié)合式標題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義,副題表明調(diào)研報告的事項和范圍,如《深化廠務(wù)公開機制 創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。2.調(diào)研報告的正文。

調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。(1)調(diào)研報告——前言

調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定,不必面面俱到。調(diào)研報告開頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的采用設(shè)問手法,有的開門見山,有的承上啟下,有的畫龍點睛,沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開準備。文字要簡練,概括性要強。(2)調(diào)研報告——主體

這是調(diào)研報告的主干和核心,是引語的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙 等,內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。調(diào)研報告中關(guān)于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說,調(diào)研報告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式: 橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經(jīng)驗性質(zhì)調(diào)研報告的格式,一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式觀點鮮明,中心突出,使人一目了然；

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進行敘述和議論。一般情況調(diào)研報告和揭露問題的調(diào)研報告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式,有助于讀者對事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結(jié)論層層遞進的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報告多采用這種形式；

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點,互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調(diào)研報告寫法,一般是在敘述和議論發(fā)展過程時用縱式結(jié)構(gòu),而寫收獲、認識和經(jīng)驗教訓(xùn)時采用橫式結(jié)構(gòu)。調(diào)研報告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當,聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達主題服務(wù)。(3)調(diào)研報告——結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)研報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來說,調(diào)研報告的結(jié)尾有以下五種:對調(diào)研報告歸納說明,總結(jié)主要觀點,深化主題,以提高人們的認識;對事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問題或不足, 說明有待今后研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題?？傊?調(diào)研報告結(jié)尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。寫調(diào)研報告時,要注意克服四種問題:一是觀點與材料脫節(jié);二是材料不充分,不能說明觀點;三是堆砌材料,沒有從材料中概括出觀點,缺乏分析與研究;四是表述不當。寫作調(diào)研報告,應(yīng)盡量避免枯燥無味的語言,力爭寫得通俗、樸實、生動。

調(diào)研報告的四大特點 1.調(diào)研報告——目的明確

調(diào)研報告不同于調(diào)查報告,是因為發(fā)生了某件事(如案件、事故、災(zāi)情)才去作調(diào)查,然后寫出報告。調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據(jù)社會或工作的需要,制定出切實可行的調(diào)研計劃,即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋?、積極主動的寫作實踐,從明確的追求出發(fā),經(jīng)常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調(diào)研報告。2.調(diào)研報告——注重事實

調(diào)研報告講求事實。它通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實際的結(jié)論。調(diào)研報告的基礎(chǔ)是客觀事實,一切分析研究都必須建立在事實基礎(chǔ)之上,確鑿的事實是調(diào)研報告的價值所在。因此,尊重客觀事實,用事實說話,是調(diào)研報告的最大特點。寫入調(diào)研報告的材料都必須真實無誤,調(diào)研報告中涉及的時間、地點、事件經(jīng)過、背景介紹、資料引用等等都要求準確真實。一切材料均出之有據(jù),不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經(jīng)驗和方法,研究的結(jié)論才能有說服力。如果調(diào)研報告失去了真實性,也就失去了它賴以存在的科學(xué)價值和應(yīng)用價值。3.調(diào)研報告——論理性

調(diào)研報告的主要內(nèi)容是事實,主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報告的目的是從這些事實中概括出觀點,而觀點是調(diào)研報告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進而提煉出觀點。對材料的研究,要在正確思想指導(dǎo)下,用科學(xué)方法經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過程,從事物發(fā)展的不同階段中,找出起支配作用的、本質(zhì)的東西,把握事物內(nèi)在的規(guī)律,運用最能說明問題的材料并合理安排,做到既要弄清事實,又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎(chǔ)上進行恰當?shù)淖h論,表達出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調(diào)研報告緊緊圍繞事實進行議論,要求敘大于議, 有敘有議,敘議結(jié)合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點不鮮明;也要防止空發(fā)議論,敘議脫節(jié)。夾敘夾議,是調(diào)研報告寫作的主要特色。4.調(diào)研報告——語言簡潔

調(diào)研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細膩的描述,只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調(diào)研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務(wù)。

社會調(diào)查報告寫作前提—調(diào)查研究

具有科學(xué)性、指導(dǎo)性的社會調(diào)查報告，必須進行深人細致的社會調(diào)查。而正確的指導(dǎo)思想、實事求是的態(tài)度以及科學(xué)的市場調(diào)查方法是必不可少的。首先要認真學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平。其次要努力深入到基層，扎扎實實地把社會調(diào)查工作做好。再次就是要講究科學(xué)的方法，提高調(diào)查研究的水平。

科學(xué)的調(diào)查研究包括兩個方面的內(nèi)容: 一是調(diào)查研究的具體操作方法要科學(xué)。僅靠過去傳統(tǒng)手工方式進行調(diào)查已顯然不夠了，系統(tǒng)論、信息論、控制論等一系列的自然科學(xué)研究方法逐漸滲透到社會科學(xué)研究領(lǐng)域中來，形成了社會調(diào)查研究方法現(xiàn)代化的三大特征:數(shù)學(xué)方法在社會研究中的應(yīng)用；自然科學(xué)研究方法對于社會科學(xué)研究的滲透；定量研究和定性研究的綜合運用。這就為調(diào)查研究的方法提供了科學(xué)的依據(jù)。我們除了要了解并掌握有關(guān)普遍調(diào)查、典型調(diào)查、個案調(diào)查、抽樣調(diào)查以及文獻調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法等各種具體的調(diào)查方法以外，還必須注重對調(diào)查對象加強正確引導(dǎo)，確保其講真話、講實話。在實地考察時，要防止被假象所蒙蔽，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，確保調(diào)查的科學(xué)性。

二是調(diào)查研究的思想方法要科學(xué)。

社會調(diào)查報告的材料整理三大步驟

對社會調(diào)查報告材料的整理，一般分成三個步驟: l.檢查鑒別。首先檢查社會調(diào)查報告材料是否切合研究的需要，其次要鑒別事實材料的真實性，數(shù)據(jù)的準確性，保證材料的真實可靠，確實反映客觀實際。2.制作圖表、數(shù)表。以其直觀形象信息量大，幫助讀者理解社會調(diào)查報告內(nèi)容。3.分類分組。社會調(diào)查報告材料分類的標準，依研究目的而言，可按材料性質(zhì)分為記錄資料、文獻資料、問卷資料、統(tǒng)計調(diào)查資料等。可根據(jù)研究的目的按年齡、性別分類，或按職業(yè)分類等。也可分為背景材料，統(tǒng)計材料，典型(人或事例)材料等。

社會調(diào)查報告的格式

正文是社會調(diào)查報告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內(nèi)容:一是對調(diào)查對象進行敘述。真實準確地列舉調(diào)查所得的確鑿事實、典型事例和具體數(shù)據(jù)。二是進行分析論證。對資料進行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點，或證實一種觀點，或推翻一種觀點。這部分的寫作既要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。社會調(diào)查報告結(jié)構(gòu)一般有四個部分:題目、前言、正文、結(jié)語，有的還有附錄。

（一）社會調(diào)查報告——題目

社會調(diào)查報告題目可分為兩類: 1.單行標題。只有一個正題，直接寫明調(diào)查的事項、對象、范圍。如《關(guān)于成都市國有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況的調(diào)查與思考》。2.雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章的主要內(nèi)容，主題思想，副題補充說明調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容。如《感情越拉越近——對江蘇省“三下鄉(xiāng)”活動的調(diào)查》。

（二）社會調(diào)查報告——前言

社會調(diào)查報告的前言一般包括三點內(nèi)容:調(diào)查研究的緣由和目的——調(diào)查什篇五：調(diào)研報告格式范文

調(diào)研報告格式范文 調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。

1、文章題名

文章題名應(yīng)簡明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個字。

2、作者署名

作者署名應(yīng)使用真名，如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。

3、摘要

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點，篇幅不超過200個字。

4、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3~6個。

5、作者簡介

作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。

6、正文

正文為調(diào)研報告的主體部分，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例（不少于一個）四部分。

7、注釋

篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3??每頁單獨排序。

8、參考文獻 置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

著作：標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼

如何撰寫市場調(diào)研報告

調(diào)查報告是整個調(diào)查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結(jié)晶，也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果之一。

它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務(wù)的人員。

因此，認真撰寫調(diào)查報告，準確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報告撰寫者的責任。

1．題頁 題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報告日期。調(diào)查報告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項目的性質(zhì)。2．目錄表

3．調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要

這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。4．本文(主體部分)包括整個市場調(diào)查的詳細內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。

在本文中相當一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準確、恰當?shù)恼Z句對分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴謹，推理要有一定的邏輯性。

在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報告的準確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個市場調(diào)查活動的可信度。5．結(jié)論和建議

應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢與困難，提出解決方法，即建議。對建議要作一簡要說明，使讀者可以參考本文中的信息對建議進行判斷、評價。

6．附件

附件內(nèi)容包括一些過于復(fù)雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號，以便查尋。

第五篇：實地調(diào)研報告

小區(qū)物業(yè)管理的實地調(diào)研

【摘要】物業(yè)管理是城市管理和社會建設(shè)矛盾集中體現(xiàn)的鄰域，規(guī)范的物業(yè)管理是和諧社會總體戰(zhàn)略中的重要內(nèi)容，我縣新開住宅小區(qū)不斷增多，使我縣物業(yè)管理工作的重要性越來越突顯，加強居住小區(qū)物業(yè)管理，改善居民生活環(huán)境，提升物業(yè)管理服務(wù)水平，滿足居民日益提高的居住質(zhì)量要求。為此，今年2月至3月分別對鴻達小區(qū)、金海岸小區(qū)和白洲小區(qū)三個小區(qū)的情況進行調(diào)研。

【關(guān)鍵詞】請求 宣傳 利益 相對性

一、調(diào)研情況概述

（一）調(diào)研的目的

對于美伊調(diào)研活動，都有著一個特殊的目的。因此，我此次的調(diào)研也是有目的的。具體的目的有下列幾個：

1、了解小區(qū)停車位的問題；

2、調(diào)查物業(yè)費的收繳問題；

3、了解住改商現(xiàn)象；

4、解決違章搭建問題。

（二）調(diào)研對象

根據(jù)計劃的安排，本次調(diào)研的對象，包括以下幾個地方：

1、在鴻達小區(qū)的調(diào)研；

2、在金海岸小區(qū)的調(diào)研；

3、在白洲小區(qū)的調(diào)研。

（三）調(diào)研的基本內(nèi)容

1、針對在鴻達小區(qū)，在鴻達小區(qū)我完成了針對業(yè)主的調(diào)查問題，在調(diào)查過程中業(yè)主反應(yīng)的問題有：

①停車位問題。小區(qū)內(nèi)的停車位是占用業(yè)主共有的道路而劃定的，每月租金為70元左右，但現(xiàn)有的停車位數(shù)量已經(jīng)不能滿足業(yè)主的需要，小區(qū)也沒有規(guī)劃新的停車區(qū)，所以導(dǎo)致車輛亂停的現(xiàn)象特別嚴重。

②業(yè)主委員會不能切實的維護業(yè)主的利益。大部分業(yè)主由于日常工作繁忙，沒有時間和盡力投入到小區(qū)的管理工作中來，業(yè)主委員會的部分負責人員和物業(yè)公司擁有某些公共利益，這些都一定程度上導(dǎo)致了業(yè)主委員會不能切實維護業(yè)主的利益。

2、在金海岸小區(qū)，金海岸小區(qū)面積較大，居住的業(yè)主數(shù)量比較多，物業(yè)管理也比較規(guī)范。在對該小區(qū)進行調(diào)研時，是該小區(qū)物業(yè)公司的負責人接待了我，調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)該小區(qū)目前存在的問題主要有：

（1）物業(yè)費的收繳問題。金海岸小區(qū)的物業(yè)拖欠現(xiàn)象比較嚴重，甚至曾因此導(dǎo)致訴訟的發(fā)生，物業(yè)費拖欠的原因主要有：

①物業(yè)公司與業(yè)主對繳費時間的理解不一致。物業(yè)公司認為，物業(yè)費的收取應(yīng)當遵循“先繳費，后服務(wù)”的原則，如果認為物業(yè)公司的服務(wù)不符合物業(yè)協(xié)議要求，業(yè)主可以以違約為由要求物業(yè)公司承擔相應(yīng)的違約責任。而部分業(yè)主則認為應(yīng)當“先享服務(wù)，后繳費用”，重視物業(yè)公司的服務(wù)質(zhì)量繳納相應(yīng)的物業(yè)費。

②業(yè)主因與開發(fā)商存在糾紛而遷怒于物業(yè)公司，某些業(yè)主因為與開發(fā)商存在糾紛，而自己又沒有太多的給開發(fā)商施壓的手段，并想當然的認為既然前期物業(yè)是由開發(fā)商選定的，所以拖欠物業(yè)費就可以給開發(fā)商帶來一定的壓力。

③物業(yè)公司與業(yè)主在服務(wù)價格與服務(wù)標準上未能取得一致。物業(yè)公司認為，業(yè)主支付多高的物業(yè)費自己便提供多高的標準的服務(wù)，而業(yè)主認為自己繳納了物業(yè)費，卻沒有享受到一定檔次的服務(wù)。

（2）關(guān)于停車位問題，其導(dǎo)致的原因眾多，其主要原因，有下列幾點：

①地下車庫的權(quán)屬存在爭議。物業(yè)公司認為，地下車庫雖然屬于小區(qū)的配套設(shè)施，但是并不必然屬于業(yè)主共有。這就如同配電室也是小區(qū)的配套設(shè)施，但其所有權(quán)屬于供電公司一樣，法律規(guī)定的停車位“應(yīng)當首先滿足業(yè)主的需要”也不是指車位應(yīng)當屬于業(yè)主共有，或者車位的所有人應(yīng)當將車位免費分配給業(yè)主，而是指車位的所有人應(yīng)當同業(yè)主協(xié)商以何種方式分配（出租、出售或其他）。業(yè)主卻認為地下車庫應(yīng)當屬于全體業(yè)主共有。

②亂停車問題。由于價格、方便程度等原因，部分業(yè)主不愿意按照規(guī)劃的車位停車，而是只考慮自己的方便，在小區(qū)內(nèi)亂停車，甚至出現(xiàn)了阻塞消防通道的情況，物業(yè)公司沒有權(quán)利進行制止（如拖車），雖能進行勸阻或采取其他方式（如該小區(qū)采取了在路上加裝護欄以使行車通道變窄而無法在路上停車的方式）但業(yè)主的車輛仍然在其他地方亂停。

（3）對于住改商問題，在白洲小區(qū)是尤其較為突出的問題。有些業(yè)主在沒有經(jīng)過相關(guān)業(yè)主的同意，也沒有經(jīng)過該小區(qū)的物業(yè)管理單位和相關(guān)部門同意。而物業(yè)公司也沒有權(quán)利強行阻止。

（4）違章搭建問題，在白洲小區(qū)違章搭建的現(xiàn)象比較嚴重，物業(yè)公司對這種現(xiàn)象沒有權(quán)利強制拆除或者申請強制拆除。

二、對調(diào)研中存在問題的成因分析

我認為，調(diào)研中反映出的一些問題，原因有以下幾點：

（一）、業(yè)主委員會和居民委員會缺位。如白洲小區(qū)位于思南縣兩個辦事處的交界處，小區(qū)的行政管轄問題長期沒有確定，導(dǎo)致了居民委員會遲遲不能成立，并且白洲小區(qū)屬于新開發(fā)的小區(qū)，業(yè)主委員會也一直沒有成立，所以，一方面，物業(yè)公司與業(yè)主的矛盾得不到及時有效的溝通；另一方面，在面對三者加住改商違章搭建等問題時，缺少行使請求權(quán)的主體。

（二）、部分法律規(guī)定模糊。如對地下車庫的歸屬問題，法律沒有作出明確的規(guī)定，因此造成了物業(yè)公司和業(yè)主的不同理解，產(chǎn)生了矛盾。

（三）、前期物業(yè)合同不能體現(xiàn)業(yè)主的意志。例如，白洲小區(qū)的物業(yè)公司屬于前期物業(yè)，物業(yè)合同是由該公司與開發(fā)商簽訂的，業(yè)主購房時必須遵守，然而，業(yè)主并沒有就合同條款和物業(yè)公司進行過協(xié)商，又很難對合同條款進行修改，業(yè)主的意志在合同中得不到體現(xiàn)，難免會產(chǎn)生糾紛。

（四）、導(dǎo)致住改商問題的原因，主要有下列兩點：（1）以掛號信的形式對業(yè)主進行勸阻。（2）向相關(guān)政府部門反映情況。但這兩種方式如果均不明顯，業(yè)主對物業(yè)公司的通知置之不理，政府相關(guān)部對物業(yè)公司的反映不作為,政府相關(guān)部門在小區(qū)管理中的職能界定不清，行使不力，給物業(yè)公司帶來影響。

三、解決調(diào)研中存在的問題的對策及建議

（一）對策： 1針對業(yè)主。（1）提高業(yè)主意識，加快業(yè)主委員會制度規(guī)范化。相關(guān)部門要指導(dǎo)業(yè)主選出真正能夠代表業(yè)主利益、熱心公益事業(yè)、有一定知識水平的人員主持、參與業(yè)主委員會工作，能夠在物業(yè)管理企業(yè)和業(yè)主之間起到橋梁作用，建立業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)之間的信任。業(yè)主委員會與物業(yè)公司簽訂物業(yè)管理委托服務(wù)合同，仔細斟酌條款，確定服務(wù)項目和服務(wù)費價格，并定期召開業(yè)主大會，監(jiān)督經(jīng)費使用情況，受理業(yè)主投訴。對于熱難點問題，物業(yè)管理企業(yè)在進駐小區(qū)時，要與業(yè)主簽訂公約，對違章搭建、垃圾處理、噪音油煙擾民、放養(yǎng)寵物和亂停車等問題約法三章，共同維護小區(qū)穩(wěn)定。（2）懂得維護好自己的權(quán)益。做到知法、懂法、守法、維法的好公民，好業(yè)主。

2、針對小區(qū)業(yè)主管理部門。（1）大力普及物權(quán)法的宣傳力度，通過張貼海報、墻刊、視頻、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信以及傳單等模式大力加強業(yè)主以及人們的法律意識宣傳。（2）通過組織社區(qū)活動，舉辦法制宣傳講座等形式，跟人們加強法律交流，爭取做到人人懂法律。（3）物業(yè)管理公司要加強自身發(fā)展規(guī)劃，完善規(guī)章制度，加強服務(wù)理念，改善好與業(yè)主的關(guān)系，多跟業(yè)主交流，隨時反映問題，解決問題。定期組織與業(yè)主聯(lián)合開展交流會以及休閑娛樂活動，改變業(yè)主與管理公司的合作態(tài)度與模式，做到和諧小區(qū)、平安小區(qū)、光榮小區(qū)而努力。（2）以多種形式多種方法讓全民都對物權(quán)法做到了解、認識、熟悉。

（二）建議

一是逐步完善相關(guān)管理規(guī)定。目前，規(guī)范業(yè)主委員會和物業(yè)服務(wù)公司的主要法規(guī)是《物業(yè)管理條例》，但《物業(yè)管理條例》對業(yè)主委員會的換屆選舉、業(yè)主委員成員資格審查以及具體職責、監(jiān)督辦法、對物業(yè)公司的管理等方面規(guī)定不夠詳細，給政府部門的管理和協(xié)調(diào)增添了較大難度。因此，請求市人大研究出臺相關(guān)實施細則，或者請市政府相關(guān)部門根據(jù)近年來各小區(qū)出現(xiàn)的問題，制定更加詳盡的管理規(guī)定，同時，指導(dǎo)市物業(yè)服務(wù)協(xié)會，制定物業(yè)服務(wù)公司行業(yè)管理規(guī)定，規(guī)范物業(yè)公司的行為，也便于政府部門協(xié)調(diào)相關(guān)矛盾時做到有規(guī)可依。

二是加強對業(yè)主委員會工作的指導(dǎo)。由于業(yè)主委員會成員都是業(yè)余性質(zhì)，有的對相關(guān)業(yè)務(wù)不熟，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)工作失誤。請市政府相關(guān)部門加強對業(yè)主委員會的專題培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)；同時，加強對業(yè)主委員會工作的指導(dǎo)，規(guī)范業(yè)主委員會的行為，既要及時化解矛盾糾紛，又要早打招呼，早作提醒，做到防患者于未然。

三是要加強對街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)相關(guān)工作人員的培訓(xùn)指導(dǎo)。根據(jù)《物業(yè)管理條例》規(guī)范，業(yè)主委員會指導(dǎo)交由街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)負責，但街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)工作人員由于對相關(guān)業(yè)務(wù)不熟，加之對物業(yè)公司缺乏約束力，導(dǎo)致協(xié)調(diào)矛盾時，有些力不從心，達不到理想效果。所以，請市政府相關(guān)部門加強對街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)工作人員的培訓(xùn)，并加強對街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)的工作指導(dǎo)，使他們能盡快進入角色，提高業(yè)務(wù)能力。

四、調(diào)研感受及下一步計劃

通過與物業(yè)公司的接觸，我發(fā)現(xiàn)，有的物業(yè)公司還是很歡迎我調(diào)研的，因為物業(yè)公司本身對法律的理解存在模糊之處，希望能通過我們能夠做深一步的了解。另外，物業(yè)公司也希望能通過我們的調(diào)研起到宣傳作用，讓廣大業(yè)主能夠更加準確的理解物權(quán)法。在適當時候運用法律保護自己的利益，充分行使自己作為物業(yè)主人的權(quán)利，同時宣傳使他們的工作也更加容易開展。但物業(yè)公司對我們的調(diào)研表現(xiàn)在一定程度上存在一定的擔心，一是物業(yè)公司確實存在一些不合理和不合法規(guī)定。如果調(diào)研涉及這些問題有可能引發(fā)業(yè)主的維權(quán)行為，損害物業(yè)公司的利益；二是擔心我們的一些調(diào)研所涉及的一些問題會誤導(dǎo)業(yè)主產(chǎn)生錯誤的理解和認識。因為在物業(yè)小區(qū)里，住戶人數(shù)多，人員素質(zhì)參差不齊，所以物業(yè)公司的業(yè)主要求不能太高，應(yīng)該從自身差距著手，擺正自己的位置，工作中多一份耐心，用自己良好的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)得到業(yè)主的理解和支持。

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