第一篇：高三學(xué)生家長講座

高三家長，你準(zhǔn)備好了嗎？

各位家長朋友： 晚上好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加高三級家長學(xué)?；顒?！也萬分榮幸能與各位相聚在這里，一起關(guān)注和探討高三學(xué)生的心理狀態(tài)。高考的重要性不言而喻，有人說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，進入高三，就進入了備戰(zhàn)狀態(tài)，高考早已不再是考生自己一個人在戰(zhàn)斗，而變成“全家總動員”了。我想各位家長都深有感觸，孩子的理想、未來無不包含著父母的期望和心血，正所謂“可憐天下父母心”，各位家長辛苦了。曾經(jīng)聽一位家長說：她讀高三的兒子，最近總是莫名其妙地亂發(fā)脾氣，焦急煩躁，情緒不穩(wěn)定，又著急又學(xué)不進去，一會看語文，一會看物理，一會又看數(shù)學(xué)，頻繁更換學(xué)習(xí)科目，哪科也沒有真正看進去，整天唉聲嘆氣，還總是埋怨家長干擾了他的學(xué)習(xí)，家長喝水時發(fā)出聲音，孩子都覺得煩得不得了，弄得家長在家里提心吊膽，唯恐招惹了孩子。還有的高三學(xué)生貌似沒有任何升學(xué)壓力，表面似乎對自己徹底放棄，其實內(nèi)心非常壓抑，希望之火并未熄滅。所反映出的心理問題包括：難以進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對高考充滿焦慮，對自己沒有自信，缺乏學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力，造成身心疲憊、心情煩悶等情緒問題。我在給高三學(xué)生的咨詢中發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)類似以上所說兩種情況的心理問題非常普遍。作為家長要使孩子在備考期間保持一個良好的心理狀態(tài)，必須要注意自身的言行表現(xiàn)，以免給孩子造成不必要的心理負(fù)擔(dān)和壓力。在日常生活中，家長的一言一行都會對孩子的心理產(chǎn)生重大的影響。家長尤其要盡量避免以下言行：

嘮叨。高三家長普遍存在對孩子嘮叨的現(xiàn)象，母親更為常見。有的家長整日把孩子的學(xué)習(xí)成績放在嘴邊，提醒孩子要抓緊時間學(xué)習(xí)，時間長了，孩子就厭煩了，孩子本來心理壓力就很大，家長再這樣天天提醒，孩子回到家也得不到心理的放松，很容易厭煩和躲避家長，家長的話對孩子來說就沒有了任何的作用。還有的家長總是愛拿孩子跟同事或親戚朋友的孩子進行比較，本來是為了督促孩子用心學(xué)習(xí)，卻往往適得其反，讓孩子感到家長的不信任，所以家長切忌嘮叨，能少說的，少說，可說可不說的，不說，把“說”變成“聽”，傾聽孩子的心聲，這樣也會增進父母與孩子的情感聯(lián)系。

過分關(guān)心。有的高三家長對孩子表現(xiàn)出過分的關(guān)心。比如，每天家里的飯菜全部以孩子愛吃的為標(biāo)準(zhǔn)來準(zhǔn)備；孩子學(xué)習(xí)的時候，家里其他人都不能看電視、不能打電話，說話輕聲輕語，行動小心翼翼，生怕影響了孩子的學(xué)習(xí)；還有的家長甚至停止工作，專門在家陪伴孩子。家長這樣刻意營造的家庭環(huán)境，打破了家庭的正常生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中感受到的是過分的安靜，只能學(xué)習(xí)，不敢談?wù)摵妥鲆恍W(xué)習(xí)以外的事情，感受不到輕松和快樂，只能感受到沉悶和壓抑。所以，家長對孩子的關(guān)心要適度，應(yīng)保持正常的家庭生活，不必刻意制造一個特殊的備考環(huán)境，溫馨和諧、正?；募彝シ諊鸥欣诤⒆臃e極認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

過分干涉。還有一部分家長生怕自己的孩子不抓緊時間學(xué)習(xí)，被其他事情干擾，精力分散，所以對孩子進行全面干涉。比如，規(guī)定不能接電話、發(fā)短信，或與同學(xué)正常交往活動等，對孩子的行為進行嚴(yán)格限制。這樣孩子沒有一點自由，只能聽從家長的安排，容易引起孩子內(nèi)心的不滿和反抗，導(dǎo)致關(guān)系緊張或發(fā)生沖突。所以家長對孩子的行為不應(yīng)過分干涉，不要侵犯孩子的隱私，給孩子一定的自由空間，這樣家長和孩子才能和睦相處，才能增進親子關(guān)系。

家長一定要注重自己不良言行對孩子的心理危害，盡量用自己積極樂觀的心態(tài)去影響孩子，多多提醒孩子在緊張學(xué)習(xí)之余，參加體育鍛煉，給孩子營造一個寬松和諧的家庭環(huán)境，讓孩子能在愉快有序的家庭環(huán)境氛圍中積極認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

家長可以從以下四個方面做起：

1、保持一顆平常心

一位高三女生曾告訴我，她的爸爸媽媽現(xiàn)在比她還著急。她說她特別怕回家，一回到家，爸爸媽媽就和她說“抓緊時間學(xué)習(xí)??！”、“考不上大學(xué)看你以后怎么辦哪！”等諸如此類的話。她在家時，父母每天電視也不看了，說話不敢大聲，走路關(guān)門都小心翼翼，家里的空氣都快凝固了。就陪著自己在桌前復(fù)習(xí)，自己學(xué)習(xí)起來覺得很不自在，并說她們班的許多同學(xué)都面臨這樣的問題，回家后自己的一舉一動都被嚴(yán)密監(jiān)視，根本不敢談?wù)摵妥雠c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，沒有一點自由。

家長對孩子的期望要從孩子的實際出發(fā)。家長望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是可以理解的，但是如果不顧孩子的實際學(xué)習(xí)情況而一味讓孩子實現(xiàn)對孩子來說是不可能達(dá)到的目標(biāo)就是不可取的。每個孩子的個性特點不同、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、特長愛好不同、智力潛能發(fā)展的方向不同，所以對自己的孩子要合理要求，合理期望，鼓勵孩子積極備考，把高考看成是對孩子的一次重要人生挑戰(zhàn)，只要孩子對高考盡力而為就可以了，即使孩子高考結(jié)果不理想，也可以結(jié)合孩子的特點尋找適合孩子的其他出路。家長如能這樣想，就能使自己有一顆平常心，家長的心態(tài)平和穩(wěn)定，也會感染并引導(dǎo)孩子情緒平和。

2、多鼓勵，少批評 月考過后，當(dāng)孩子向各位家長匯報成績的時候，各位家長聽到成績后應(yīng)該怎么做呢？家長要用真誠積極的語言來鼓勵、安慰孩子：“雖然你以前的基礎(chǔ)不太好，但是爸爸（媽媽）已經(jīng)看到你在這階段很努力地學(xué)習(xí)，確實掌握了很多以前遺留下來的知識點，不要急，爸爸（媽媽）相信你繼續(xù)這樣堅持下去，一定能趕上來的”；“爸爸（媽媽）一直很欣賞你解決困難的勇氣，相信這次學(xué)習(xí)上的困難你一定會解決的，爸爸（媽媽）愿意幫助和支持你?！奔议L始終能給孩子鼓勵和信任，這是給孩子巨大的精神支持，孩子能真心感受到父母對自己的愛，產(chǎn)生強大的克服困難的心理動力和勇氣。孩子在父母的理解和強大精神鼓舞下，能更快、更勇敢地克服困難，找回學(xué)習(xí)上的信心。

3、多方搜集高考信息

搜集高考信息也是必不可少的。同高考有關(guān)的信息，像文體特長生等，都有特定的報考要求和時間，考生一旦錯過就無法參加。高三生忙于緊張的學(xué)習(xí)，沒有時間也沒有精力去一一了解。這時就要發(fā)揮家長閱歷多、交際廣的優(yōu)勢，幫助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過篩選后把有用信息提供給孩子。家長可通過多種途徑來搜集高考信息?？赏ㄟ^高校網(wǎng)站了解高校的招生信息，還可以通過報紙、電視等媒體來了解信息。

4、加強與學(xué)校的溝通

多與年級長、班主任和各科任老師電話聯(lián)系，歡迎家長親自到訪，及時了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和心理狀態(tài)，積極配合學(xué)校采取對策幫助孩子調(diào)理好備考心理狀態(tài)，力爭孩子不斷進步。

家長自身的心理狀態(tài)會直接影響孩子的心理，所以家長也要重視自身的心理調(diào)節(jié)，盡量用自己積極樂觀的心態(tài)去影響孩子，讓我們攜起手來，秉承“不拋棄，不放棄”的精神，一起為高三生的高考成功助力！

第二篇：高三學(xué)生家長鑒定

高三學(xué)生家長鑒定

尊敬的學(xué)生家長、同學(xué)：

您們好!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。XX年高考已成歷史，XX高考的步伐已向我們走來。對您的子女和你來說高中生活已經(jīng)走過三分之二的路程。在學(xué)校老師的引領(lǐng)下，他們一路追逐，一路荊棘，一路一往無前，懷抱著激-情與理想，走進了苦樂并存的高中學(xué)習(xí)生活的最后一站，也迎來了人生的轉(zhuǎn)折點----高考。高考 像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。

作為家長，孩子的一切您時刻牽掛，當(dāng)其取得佳績時，您心里感到由衷的高興;當(dāng)其成績不佳時，您心理會感到憂傷;當(dāng)其身影疲憊，心情焦灼時，您的憐惜之情油然而生??。您對孩子的愛傾注在一往情深的關(guān)懷和呵護之中，您的煩惱、憂傷和喜怒，皆因孩子的學(xué)業(yè)成績，對此，我們和您的心情一樣。人世間，每個父母都希望自己的子女成人，有出息，每個教師都希望自己的學(xué)生成才，有前途。咱們的良好愿望一脈相承。

我們對學(xué)生兩學(xué)年來所做的各項教育工作，想必您從孩子的言語中有所了解，現(xiàn)在，距離高考只有330多天的時間，XX年暑假生活即將來臨，假期不僅是一個學(xué)期的結(jié)束，同時也是下一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的過渡，因此，學(xué)生能否過一個安全、充實、豐富多彩的暑假，將直接影響到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生的成長。做家長的更應(yīng)幫助子女科學(xué)合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好充分的準(zhǔn)備。

就目前情況來說，高三階段的家庭學(xué)校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“四了解、四幫助、四配合”。

“四了解”指的是：了解XX年、XX年高考有關(guān)信息;了解XX年高三的全程安排;了解學(xué)校、班主任、科任教師的情況;了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個能使孩子靜心、安心學(xué)習(xí)的歡快;幫助孩子“學(xué)會做人”;幫助孩子準(zhǔn)確定位;幫助孩子調(diào)整心態(tài)，暑假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏。(這方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí)，適度關(guān)心和鼓勵就行。)

“四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學(xué)生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補自己的薄弱學(xué)科;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子暑假的學(xué)習(xí)時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學(xué)生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時間用于學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務(wù)，同時學(xué)生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次暑假作業(yè)完成情況，填寫一張學(xué)生暑假生活家長鑒定表，一周一張，暑期來校上課時提交，我們要比一比，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好?哪些家長對子女的教育方法最有效?學(xué)校每周也會以“校信通”的形式發(fā)信息給家長提醒督促;配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強;配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保艦學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心。

要加強安全教育。在即將到來的暑假期間，學(xué)生自由活動時間較多，家長要加強對子女進行“防火、防電、防交通事故”等教育，告誡子女不要吸煙、飲酒，不要玩樂過度，生活盡量有規(guī)律。

要加強對子女法制觀念教育。放假期間，學(xué)生不在學(xué)校管理之下，他們的自我約束可能會有所松懈。家長要對子女進行基本的法制知識教育，使他們知法、守法、堅決抵制社會上黃、賭、毒、黑的不良影響。教育子女絕對不要上酒吧、網(wǎng)吧等不當(dāng)娛樂場所，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發(fā)展。

家長要督促貴子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學(xué)生、在家是個好孩

子、在社會是個好公民。鼓勵子女在暑假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務(wù)社會。

第三篇：高三學(xué)生家長評語

篇一：高三家長評語

家長評語

你雖然比同級同學(xué)都小，但卻“人小志氣高”。你是一個積極向上、陽光開朗、有自信心的女孩。學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，有計劃，且有毅力。能夠合理安排自己的時間，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，愛好廣泛，成績優(yōu)秀，德智體美勞全面發(fā)展。生活中心態(tài)平和，吃穿節(jié)儉，不追求名牌，不與他人攀比。做事追求盡善盡美，待人接物周到大方，關(guān)心幫助同學(xué)，熱心班集體事務(wù)。尊敬老師，心懷感恩。積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動。具有較強的勞動觀念。積極參加體育鍛煉，有一副健康的體魄?！敖馃o赤足，人無完人”，高中三年來，你一直追求人格的升華，努力完善自己，除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外，還參加了西班牙語、繪畫、書法的學(xué)習(xí)，并學(xué)有所成。你經(jīng)常參加自家公司組織的團體活動，活動中能顧全大局，照顧比自己小的孩子，幫助大人做力所能及的事，表現(xiàn)特別棒！不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，你也遇到了一些挫折和傷害，但你一直堅持自我反省，有一顆包容豁達(dá)的心，所以心理健康陽光樂觀！你特別喜歡閱讀，不但閱讀范圍廣還有著摘錄詞句的好習(xí)慣，這極大的提高了你的寫作能力，豐富了你的精神世界，升華了你的人生觀價值觀。在家里，你孝敬長輩，雖偶有小脾氣，但能及時溝通。能主動自覺幫父母做家務(wù)，對家人關(guān)心照顧體貼。是真正的貼心小棉襖呢！在學(xué)習(xí)上，你從不讓大人操心。你有良好的作息時間；有明確的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃；有清晰有效的學(xué)習(xí)計劃；能時常用目標(biāo)、格言來激勵自己不斷努力奮進；有著較為科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合不讀死書。作業(yè)從來都是不折不扣按質(zhì)按量完成，筆記工整美觀，每次考試都做到誠實答題，不作弊自欺欺人。學(xué)習(xí)上有著尋根究底的精神，獨立思考、找老師、問同學(xué)、查資料，直至弄懂為止。你各科成績均衡，不偏科。你還有著良好的語言學(xué)習(xí)天賦。你不但是一個高中學(xué)生，也是一個社會人，你有一份公民責(zé)任感，注重自己的品行，公共場合能遵守公共秩序，舉止文明大方，有著良好的個人修養(yǎng)和公民素質(zhì)。你是優(yōu)秀的！你是我們的驕傲！你人生的畫卷才開始起筆，要讓你的人生畫卷精彩無限多姿多彩，你還須全力以赴、努力進取、不斷完善自己！相信你能做最好的自己！篇二：中學(xué)生家長評語大全

通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

——河北無極家長

九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

——云南楚雄家長

一、教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長不希望校方“減負(fù)”。

二、后勤管理方面：加強學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽與時俱增。

——廣西南寧家長

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，多一點學(xué)習(xí)難點，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂。

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

——廣西桂林家長

希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強學(xué)，不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

——廣西大化家長

作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。

家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。

就學(xué)機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。

沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人

之本定當(dāng)銘刻在心。

望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。謹(jǐn)托。切記！

——廣西環(huán)江家長

“群眾利益無小事”希望學(xué)校在對女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！

***從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展。

——廣西柳州家長 **初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的管理，教他們踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。

——四川西昌家長

孩子在過去一學(xué)期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

——云南陸良家長

女兒到桂林旅專讀書一學(xué)期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！

由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機會，人生能有幾回？！沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身？！新學(xué)期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學(xué)途中！

——廣西玉林家長

陸仟伍佰元學(xué)費確是太貴了，像我這樣的困難的家庭實在無法支持，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給予助學(xué)貸款，使我的子女能安心學(xué)好專業(yè)。

建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對有實際困難的學(xué)生慎重考慮，是否能提前給予助學(xué)貸款??？

——廣西桂平家長

**上學(xué)期有兩門成績不及格，希望老師嚴(yán)加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發(fā)揚優(yōu)點，在新的學(xué)年中更加努力。

——廣西南寧家長

希望***發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項公益活動。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

——廣西南寧家長

從**成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)該，應(yīng)予以批評，開學(xué)后請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。

——廣西桂林家長

愚兒——***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ)，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助**的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

——廣西鳳山家長

展覽評語與成績，拜謝導(dǎo)師對**教誨。

**回故里染紅發(fā)，父為不滿，身為中土何必眉洋？拜托導(dǎo)師苦口婆心，努力開導(dǎo)，使其心歸我朝也。

常言道：養(yǎng)大靠父母，成才賴導(dǎo)師。望以“錐刺股，頭懸梁?！惫湃藶榻梃b，方能“喬木棲大雕，嚴(yán)師出高徒?！敝腥A美術(shù)，博大精深，藝術(shù)生涯，務(wù)求精益求精，方達(dá)彼岸。拜托導(dǎo)師，**畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。

——廣西南寧家長

篇三：高中生家長評語大全

高中生家長評語大全

如果單從作業(yè)看，你是很不錯?？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān)鍵是你運用課堂上所學(xué)的知識解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識弄懂并融會貫通。(楊琳家長評，摘錄)【老師點評：家長的眼光真敏銳，一會兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯，可為什么調(diào)考起來就是上不了90分呢?你想過嗎?我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊伍，題不在多，但做一題就必須對這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會在數(shù)學(xué)上取得更大的成功。加油!】 孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。(鄭佳玲家長評，摘錄)【老師點評：

十二、三歲的孩子正處于逆反期，如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形成一些心理問題。你會就此問題與你聯(lián)系，交流一些溝通的方法與技巧?！?/p>

翻開女兒的課堂作業(yè)本，讓我非常驚訝!作業(yè)不僅字跡工整、干凈，而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點九。大部分都是a+，非常養(yǎng)眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的?? 從前女兒的作業(yè)比較馬虎，計算老是出錯，考試時在計算方面的扣分在5——8分左右，我很擔(dān)心在升學(xué)等這樣的重要考試，影響會很大。在目前的形勢下，分?jǐn)?shù)還是學(xué)生的命根。

針對我女兒計算老是出錯的毛病，王老師要求：在每一次的作業(yè)后附一張計算草稿，通過一段時間的訓(xùn)練，女兒的計算正確率都在99%以上?？荚嚂r計算做到了少丟分或不丟分。另外，在女兒的自評中，我還看到她在與學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)相比，欣賞同學(xué)的優(yōu)點，而不是比缺點。(汪志淇家長評，摘錄)【老師點評：非常喜歡您的女兒，同時欣賞她的恒心與毅力。同樣的建議(在每一次的作業(yè)后附上相應(yīng)的計算草稿，以便養(yǎng)成認(rèn)真找草稿的良好習(xí)慣)。向全班那么多孩子提出，可只有您的女兒一個人一直堅持下來了。我相信您的孩子在播種行為后，注定會收獲到一種良好的習(xí)慣?！?/p>

在王老師的認(rèn)真、細(xì)致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業(yè)較以前有了較大的進步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不扎實，字也寫得較差。這學(xué)期涂謙回家經(jīng)常說“我們王老師說??”，說明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后，老師義務(wù)地輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)到六點很辛苦，我們家長感到很感動，孩子長大了，也會記得老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說他給同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，同學(xué)聽懂了，他感到很高興，很有成就感。他說：“原來教別人做題也是件很快樂的事啊!”他越來越喜歡數(shù)學(xué)，回家后第一件事就是把數(shù)學(xué)本給家長簽字，如果在學(xué)校作業(yè)沒做完，回家后第一件事就是做數(shù)學(xué)作業(yè)。但是他數(shù)學(xué)概念還不是很清晰，也缺乏創(chuàng)新精神，不想學(xué)習(xí)新的方法，比如可用一元一次方程解決的問題，他寧愿用算術(shù)方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜，老師布置的奧數(shù)題，他若能很快做出來，就回家講半天，做不出來的題，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。(涂謙家長評，摘錄)【老師點評：讀了您的評價，才了解道為什么他每天晚上做完作業(yè)確不肯提早回家的原因，原來他是在給其他同學(xué)當(dāng)小老師的過程中找到了成就感。其實，給同學(xué)們講題，對孩子自身而言也是一次再學(xué)習(xí)與提高的過程。同時，對提到孩子不愿用方程解應(yīng)用題，而熱衷于算術(shù)方法。我想這不正好說明您的孩子逆向思維的能力極強嗎?值得驕傲喲!同時，建議你可有意識地找一些用算術(shù)方法較難解答的逆向思維應(yīng)用題讓孩子練習(xí)，使他在練習(xí)中體驗到方程的優(yōu)勢?！?/p>

學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對學(xué)習(xí)感興趣了，能主動學(xué)習(xí)了??我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的!(李一鳴家長評，摘錄)【老師點評：能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的閃光點，并將自己對孩子的愛明確表達(dá)出來，看來家長會中賞識的教育方法指導(dǎo)不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點，將優(yōu)點擴大化，使孩子更優(yōu)秀。】

張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改。現(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。(張紫薇家長評，摘錄)【老師點評：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點滴進步，真好!因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。其次，你談到“使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今后工作努力的方向?！? 劉捷的作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會穩(wěn)步提高。(劉捷家長評，全文)【老師點評：家長能與孩子一起來關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業(yè)中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細(xì)的分析，相信只要能付諸于實踐,劉捷的明天一定會更美好?！?/p>

課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。篇四：高三學(xué)生家長鑒定

高三學(xué)生家長鑒定

尊敬的學(xué)生家長、同學(xué)：

您們好!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。xx年高考已成歷史，xx高考的步伐已向我們走來。對您的子女和你來說高中生活已經(jīng)走過三分之二的路程。在學(xué)校老師的引領(lǐng)下，他們一路追逐，一路荊棘，一路一往無前，懷抱著激-情與理想，走進了苦樂并存的高中學(xué)習(xí)生活的最后一站，也迎來了人生的轉(zhuǎn)折點----高考。高考 像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。

作為家長，孩子的一切您時刻牽掛，當(dāng)其取得佳績時，您心里感到由衷的高興;當(dāng)其成績不佳時，您心理會感到憂傷;當(dāng)其身影疲憊，心情焦灼時，您的憐惜之情油然而生??。您對孩子的愛傾注在一往情深的關(guān)懷和呵護之中，您的煩惱、憂傷和喜怒，皆因孩子的學(xué)業(yè)成績，對此，我們和您的心情一樣。人世間，每個父母都希望自己的子女成人，有出息，每個教師都希望自己的學(xué)生成才，有前途。咱們的良好愿望一脈相承。

我們對學(xué)生兩學(xué)年來所做的各項教育工作，想必您從孩子的言語中有所了解，現(xiàn)在，距離高考只有330多天的時間，xx年暑假生活即將來臨，假期不僅是一個學(xué)期的結(jié)束，同時也是下一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的過渡，因此，學(xué)生能否過一個安全、充實、豐富多彩的暑假，將直接影響到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生的成長。做家長的更應(yīng)幫助子女科學(xué)合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好充分的準(zhǔn)備。

就目前情況來說，高三階段的家庭學(xué)校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“四了解、四幫助、四配合”。

“四了解”指的是：了解xx年、xx年高考有關(guān)信息;了解xx年高三的全程安排;了解學(xué)校、班主任、科任教師的情況;了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個能使孩子靜心、安心學(xué)習(xí)的歡快;幫助孩子“學(xué)會做人”;幫助孩子準(zhǔn)確定位;幫助孩子調(diào)整心態(tài)，暑假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏。(這方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí)，適度關(guān)心和鼓勵就行。)“四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學(xué)生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補自己的薄弱學(xué)科;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子暑假的學(xué)習(xí)時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學(xué)生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時間用于學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務(wù)，同時學(xué)生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次暑假作業(yè)完成情況，填寫一張學(xué)生暑假生活家長鑒定表，一周一張，暑期來校上課時提交，我們要比一比，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好?哪些家長對子女的教育方法最有效?學(xué)校每周也會以“校信通”的形式發(fā)信息給家長提醒督促;配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強;配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保艦學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心。

要加強安全教育。在即將到來的暑假期間，學(xué)生自由活動時間較多，家長要加強對子女進行“防火、防電、防交通事故”等教育，告誡子女不要吸煙、飲酒，不要玩樂過度，生活盡量有規(guī)律。

要加強對子女法制觀念教育。放假期間，學(xué)生不在學(xué)校管理之下，他們的自我約束可能會有所松懈。家長要對子女進行基本的法制知識教育，使他們知法、守法、堅決抵制社會上黃、賭、毒、黑的不良影響。教育子女絕對不要上酒吧、網(wǎng)吧等不當(dāng)娛樂場所，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發(fā)展。

家長要督促貴子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學(xué)生、在家是個好孩子、在

社會是個好公民。鼓勵子女在暑假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務(wù)社會。篇五：高三學(xué)生家長鑒定

高三學(xué)生家長鑒定

尊敬的學(xué)生家長、同學(xué)：

您們好!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。xx年高考已成歷史，xx高考的步伐已向我們走來。對您的子女和你來說高中生活已經(jīng)走過三分之二的路程。在學(xué)校老師的引領(lǐng)下，他們一路追逐，一路荊棘，一路一往無前，懷抱著激-情與理想，走進了苦樂并存的高中學(xué)習(xí)生活的最后一站，也迎來了人生的轉(zhuǎn)折點----高考。高考 像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。

作為家長，孩子的一切您時刻牽掛，當(dāng)其取得佳績時，您心里感到由衷的高興;當(dāng)其成績不佳時，您心理會感到憂傷;當(dāng)其身影疲憊，心情焦灼時，您的憐惜之情油然而生??。您對孩子的愛傾注在一往情深的關(guān)懷和呵護之中，您的煩惱、憂傷和喜怒，皆因孩子的學(xué)業(yè)成績，對此，我們和您的心情一樣。人世間，每個父母都希望自己的子女成人，有出息，每個教師都希望自己的學(xué)生成才，有前途。咱們的良好愿望一脈相承。

我們對學(xué)生兩學(xué)年來所做的各項教育工作，想必您從孩子的言語中有所了解，現(xiàn)在，距離高考只有330多天的時間，xx年暑假生活即將來臨，假期不僅是一個學(xué)期的結(jié)束，同時也是下一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的過渡，因此，學(xué)生能否過一個安全、充實、豐富多彩的暑假，將直接影響到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生的成長。做家長的更應(yīng)幫助子女科學(xué)合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好充分的準(zhǔn)備。

就目前情況來說，高三階段的家庭學(xué)校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“四了解、四幫助、四配合”。

“四了解”指的是：了解xx年、xx年高考有關(guān)信息;了解xx年高三的全程安排;了解學(xué)校、班主任、科任教師的情況;了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個能使孩子靜心、安心學(xué)習(xí)的歡快;幫助孩子“學(xué)會做人”;幫助孩子準(zhǔn)確定位;幫助孩子調(diào)整心態(tài)，暑假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏。(這方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí)，適度關(guān)心和鼓勵就行。)“四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學(xué)生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補自己的薄弱學(xué)科;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子暑假的學(xué)習(xí)時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學(xué)生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時間用于學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務(wù)，同時學(xué)生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次暑假作業(yè)完成情況，填寫一張學(xué)生暑假生活家長鑒定表，一周一張，暑期來校上課時提交，我們要比一比，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好?哪些家長對子女的教育方法最有效?學(xué)校每周也會以“校信通”的形式發(fā)信息給家長提醒督促;配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強;配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保艦學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心。

要加強安全教育。在即將到來的暑假期間，學(xué)生自由活動時間較多，家長要加強對子女進行“防火、防電、防交通事故”等教育，告誡子女不要吸煙、飲酒，不要玩樂過度，生活盡量有規(guī)律。

要加強對子女法制觀念教育。放假期間，學(xué)生不在學(xué)校管理之下，他們的自我約束可能會有所松懈。家長要對子女進行基本的法制知識教育，使他們知法、守法、堅決抵制社會上黃、賭、毒、黑的不良影響。教育子女絕對不要上酒吧、網(wǎng)吧等不當(dāng)娛樂場所，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發(fā)展。

家長要督促貴子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學(xué)生、在家是個好孩

子、在社會是個好公民。鼓勵子女在暑假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務(wù)社會。

第四篇：高三講座

高三講座：《高考?xì)v史新史觀及其應(yīng)用》

（許小紅）

綜觀近年高考?xì)v史試題，我們得出了史觀是高考?xì)v史試題之魂，脫離史觀不成題的結(jié)論。因此，歷史復(fù)習(xí)應(yīng)適當(dāng)重視理論，注意發(fā)揮史觀的引領(lǐng)作用。近年來，一些新史觀，如全球史觀（整體史觀）、文明史觀、現(xiàn)代化史觀、社會史觀等明顯地影響著高考?xì)v史試題的命制。

一、文明史觀

1、文明史范式

文明史范式認(rèn)為：人類歷史從本質(zhì)上說是人類文明發(fā)展的歷史，人類文明的發(fā)展及其人類自身的文明化是人類歷史發(fā)展的基本線索。人類創(chuàng)造、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內(nèi)容。人類文明由物質(zhì)文明、精神文明和政治文明和文化文明構(gòu)成，四者在相互作用、協(xié)調(diào)互補中交替促進、共同發(fā)展。文明史觀認(rèn)為，一部人類社會發(fā)展史，從本質(zhì)上說就是人類文明演進的歷史。

從橫向看，人類文明史的內(nèi)涵包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明；人類文明從范圍上可以分成古希臘與古羅馬文明、中華古代文明、西方資本主義文明、社會主義文明等若干系統(tǒng)。一要注意不同文明類型的特點與主要成就，二要注意不同類型的文明之間的交流、借鑒、融合與碰撞。

從縱向看，人類文明經(jīng)歷了漁獵采集時代、農(nóng)業(yè)文明時代（包括新石器時代、青銅時代、鐵器時代）、工業(yè)文明時代（包括手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代和信息)

2、文明史觀的運用

新的歷史教科書，一定程度上體現(xiàn)了文明史觀，淡化了五種社會形態(tài)理論，不再過多涉及奴隸社會、封建社會等概念。在一些具體問題上，也多是運用文明史觀來闡釋的，如對明清時期階段特征的理解上，新教材摒棄了“封建社會由勝轉(zhuǎn)衰”的說法，而認(rèn)為這是農(nóng)業(yè)文明發(fā)展的高峰時期，也是近代工業(yè)文明的前夜。將日本明治維新、俄國1861 改革置于工業(yè)文明下來認(rèn)識，關(guān)于英、法美資產(chǎn)階級革命，也多從近代國家政體和民主制度的建立方面闡釋。因此在教學(xué)中，要按照人類文明史進程，根據(jù)人類歷史的發(fā)展，并適當(dāng)按照文明史的觀點來評價、認(rèn)識相關(guān)歷史事件。

明史觀，通常被稱為文明史研究范式，是研究歷史的一種理論模式。最初產(chǎn)生于啟蒙運動時期。文明史觀認(rèn)為，一部人類社會發(fā)展史，從本質(zhì)上說就是人類文明演進的歷史。從橫向看，人類文明史的內(nèi)涵包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明；人類文明從范圍上可以分成古希臘與古羅馬文明、中華古代文明、西方資本主義文明、社會主義文明等若干系統(tǒng)：一要注意不同文明類型的特點與主要成就，二要注意不同類型的文明之間的交流、借鑒、融合與碰撞。從縱向看，人類文明經(jīng)歷了漁獵采集時代、農(nóng)業(yè)文明時代（包括新石器時代、青銅時代、鐵器時代）、工業(yè)文明時代（包括手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代和信息時代）。從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程，就是現(xiàn)代化的過程。

文明史觀在西方由來已久，20世紀(jì)90年代才引入中國并掀起研究的熱潮。文明史觀在中國存在時間很短，所以用文明史觀的眼光重新考量中國的歷史顯得很迫切。

3、三大文明概念及其相互關(guān)系

物質(zhì)文明就是人們在改造客觀世界的實踐活動中形成的有益成果，表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)方式和物質(zhì)生活的進步，包括物質(zhì)生產(chǎn)文明史、物質(zhì)交流文明史、物質(zhì)生活文明史等；政治文明就是人們在政治實踐活動中形成的有益成果，表現(xiàn)為社會政治制度和政治生活的進步，包括政治觀念文明史、政治制度文明史、政治組織文明史、政治行為文明史和政治技術(shù)文明史等；精神文明就是人們在改造客觀世界的同時改造主觀世界中形成的有益成果，表現(xiàn)為社會精神產(chǎn)品和精神生活的進步，包括科技文明史、學(xué)術(shù)思想文明史、文學(xué)意識文明史和宗教文明史等。

4、幾點認(rèn)識

（一）“文明”按照縱向可以分為農(nóng)耕文明（新石器時代、青銅器時代、鐵器時代）和工業(yè)文明（手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代等），橫向可以分為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力?？v向的農(nóng)耕文明和工業(yè)文明都包含那個時代的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明。

（二）重視至今仍有重大影響的文明成果，從現(xiàn)實追溯歷史，從歷史聯(lián)系現(xiàn)實，說明現(xiàn)代文明是如何傳承演變的，把歷史與現(xiàn)實予以結(jié)合。比如要理解中國傳統(tǒng)思想在現(xiàn)實社會中所具有的重大意義，歷史上古希臘、古羅馬時代形成的民主的運作方式和法律的現(xiàn)實意義，等等。

（三）要正確評價各種文明成果，正確認(rèn)識人類文明成果與代價的關(guān)系。人類文明每前進一步，都須付出代價，如戰(zhàn)爭、浩劫、爭權(quán)奪利和歷史暫時的倒退??這些代價與文明進步所帶來的成果相比是次要的，我們不能過多地講代價，從而忽略了人類堅韌不撥的追求文明的誠懇的步伐。

（四）以文明類型作為基本研究單位，承認(rèn)文明的多元性，承認(rèn)歷史發(fā)展的多樣性；既要看到人類社會發(fā)展有共同的規(guī)律和趨勢，又要看到各個文明的獨特性，同時還應(yīng)關(guān)注不同類型文明之間的關(guān)系。

（五）把中華文明納入到世界文明中考察，從人類文明發(fā)展的大背景下考察中國文明的演進，同時又從中國文明的角度看待世界其他文明的發(fā)展。

二、全球史觀

全球史觀，又稱整體史觀。他們把人類社會歷史發(fā)展視為一個有機整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展的過程。在這一進程中重視交往、強調(diào)交往在人類歷史發(fā)展進程中的作用，生產(chǎn)力的發(fā)展和世界各地區(qū)交往的發(fā)展是人類歷史發(fā)展的兩條主線，建立在生產(chǎn)力發(fā)展基礎(chǔ)上的世界各地區(qū)交往的發(fā)展是推動人類社會從分散走向整體發(fā)展的決定因素。

全球史觀的基本特征是：將整個人類歷史看做一個整體來研究。其研究的對象不僅包括歐洲，也包括廣大亞非拉地區(qū)。斯塔夫里阿諾斯在他的名著《全球通史》中對全球史觀做了如下描述：研究的是全球而不是某一個國家或地區(qū)的歷史；關(guān)注的是全人類，而不僅僅是歐洲人或是非歐洲人。此外，全球史并不等于國別史或地區(qū)史的簡單相加，而是重在揭示不同地區(qū)和國家歷史的相互聯(lián)系和影響。

這就要求我們在學(xué)習(xí)世界史時，重點考慮世界是如何從孤立走向一體的；重點理解西航路的開辟、殖民擴張、工業(yè)革命、世界市場、資本主義世界體系、全球化等問題。同時，在學(xué)習(xí)中國史時，把它放在整個世界歷史的大背景、大視野下進行考察；

三、近（現(xiàn)）代化史觀 1.內(nèi)容

通常情況下，現(xiàn)代化和近代化意思相同，是指由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程（傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的變遷過程），其動力是工業(yè)化，涉及整個社會的各個領(lǐng)域（如經(jīng)濟制度、政治制度、文化教育、軍事、生活方式乃至思維方式），是一場全方位的社會變革。其核心是經(jīng)濟的工業(yè)化和政治的民主化

近代化（現(xiàn)代化）以從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的演進為縱向發(fā)展主線，包括政治上的法制化、民主化進程，即從人治到法制化、從專制政治到民主政治等內(nèi)容；經(jīng)濟上的工業(yè)化進程，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到工業(yè)化、自然經(jīng)濟到市場化等內(nèi)容；思想文化上的科學(xué)化（或合理化）、大眾化（或世俗化）進程；社會生活和風(fēng)俗的演進，即城市化。

現(xiàn)代化主要有兩種途徑：一種是原發(fā)型，指的是西歐和北美（德國例外），主要是內(nèi)部因素積累，自發(fā)轉(zhuǎn)變；一種是傳導(dǎo)型，大多數(shù)國家都是，主要不是內(nèi)部因素，是外部刺激，是回應(yīng)和學(xué)習(xí)。從社會制度來說，有多種模式，主要有資本主義現(xiàn)代化模式、社會主義現(xiàn)代化模式、發(fā)展中國家現(xiàn)代化模式。走什么道路是歷史的選擇，由國情決定。按中國多數(shù)學(xué)者的觀點，把近代以來的現(xiàn)代化進程劃分為第一次現(xiàn)代化和第二次現(xiàn)代化兩個階段：第一次現(xiàn)代化是指從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的過程。第二次現(xiàn)代化是20世紀(jì)70年代以來隨著信息化和知識經(jīng)濟崛起而開始啟動的新型現(xiàn)代化。

2、正確認(rèn)識近代化史觀

（一）把現(xiàn)代化看成人類理想目標(biāo)的實現(xiàn)。因為現(xiàn)代化（近代化）既有積極的一面，也有消極的一面，需要人類在探索中糾正失誤。如工業(yè)革命后的資本主義國家工人生活惡化，女工、童工問題等，后來西方國家在第二次工業(yè)革命進行了糾正，現(xiàn)在的資本主義國家福利已成為人的權(quán)利。還有如環(huán)境問題、資源問題等等。

（二）現(xiàn)代化與西化的關(guān)系。現(xiàn)代化有西化內(nèi)容，但不是完全西化。正確的心態(tài)是既保持民族獨立、特色，又要向西方學(xué)習(xí)。

（三）現(xiàn)代化與近代化的關(guān)系。一般來說，近代化就是現(xiàn)代化，二者只是在時間上的差別而已

3、表現(xiàn)

表現(xiàn)為經(jīng)濟領(lǐng)域的工業(yè)化和市場化、政治領(lǐng)域的民主化和法制化、思想領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化。

四、革命史觀

革命史范式作為中國近代史學(xué)界從20世紀(jì)50年代至80年代占絕對主導(dǎo)地位的理論范式。其理論基礎(chǔ)源于馬克思主義關(guān)于社會基本矛盾的學(xué)說。根據(jù)這一學(xué)說，在階級社會里，兩大對立階級之間的矛盾，最集中地反映了該社會發(fā)展階段的基本矛盾，考察和研究階級矛盾、社會基本矛盾的運動發(fā)展，便能把握住歷史發(fā)展中最本質(zhì)的內(nèi)涵，揭示歷史發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性。

五、社會史觀

主要指從社會的角度觀察歷史,著重研究歷史的結(jié)構(gòu)和進程,注重分析研究廣義的社會問題包括政治問題、經(jīng)濟問題、文化問題之外的所有問題。

社會問題的核心就是社會保障或社會福利及其相關(guān)問題。社會問題具有廣泛性、綜合性和階段性等特點。其研究領(lǐng)域主要包括社會變遷史、社會日常生活史、社會習(xí)俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流動史、社會保障史、社會政策史、人與環(huán)境關(guān)系史等。

西方國家提出的要解決的五大社會問題是:特殊人群(失業(yè)者、退休者、殘疾人等)的收入維持、醫(yī)療健康服務(wù)、教育、住房、社會服務(wù)(社會工作)。這些社會問題構(gòu)成了歷史高考復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注的重要內(nèi)容。

由此我們在高考復(fù)習(xí)時應(yīng)采取以下復(fù)習(xí)策略:

1.明確我國當(dāng)前面臨的主要社會問題。關(guān)于我國當(dāng)前存在的社會問題,溫家寶總理在《關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃建議的說明》中指出,突出的是“就業(yè)、社會保障、扶貧、教育、醫(yī)療、環(huán)保和安全等問題”。

2.梳理和掌握歷史上的社會問題,主要包括:

(1)嚴(yán)重自然災(zāi)害時期的社會問題。

人類生活在變化著的自然環(huán)境中,自然界的特異性變化,如長久的干旱、過量的降水以及地震、臺風(fēng)和蟲災(zāi)等,會給人類帶來嚴(yán)重災(zāi)害,引發(fā)嚴(yán)重的社會問題,如人員傷亡、生活窘困、流離失所、瘟疫流行等。在中國古代史上,這樣的社會問題多發(fā)期不止一兩次,如元末的黃河水災(zāi)、明末陜北的旱災(zāi)等都引發(fā)集群性的社會問題。

(2)**或戰(zhàn)亂時期的社會問題。

不僅天災(zāi),人禍也會帶來諸多嚴(yán)重的社會問題,形成社會問題的多發(fā)期。在中國古代史上“永嘉之亂”、“安史之亂”、“靖康之亂”等無不帶來嚴(yán)重的社會問題。其突出一點就是大批北方人口流離失所遷往南方。后人常從江南開發(fā)的角度,說這種人口流動把大批勞動力以及先進技術(shù)等帶到了南方,客觀上也確實促進了江南的開發(fā),但在當(dāng)時卻是嚴(yán)重的社會問題。在中國近代史上,鴉片戰(zhàn)爭前后發(fā)生的“鴉片煙毒”、20世界30年代的初至40年代中期日占區(qū)的殖民地化或“奴化”、20世紀(jì)40年代末期國統(tǒng)區(qū)的社會崩潰等,都是典型的“社會病態(tài)和失調(diào)現(xiàn)象”,亦即嚴(yán)重的社會問題。在中國現(xiàn)代史上,“文化大革命” 時期,社會問題也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

(3)社會轉(zhuǎn)型時期的社會問題。以英國工業(yè)革命為例,工業(yè)革命一方面促進農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明演進,是人類社會發(fā)展史上最深刻最重要的一次轉(zhuǎn)型;另一方面,在其準(zhǔn)備時期的圈地運動中,大批失去土地的農(nóng)民進入城市,帶來嚴(yán)重的社會問題。隨著工業(yè)革命的進行與完成,無產(chǎn)階級相對貧困化問題(包括童工問題)、城市化問題(如倫敦人口暴增)、環(huán)境污染問題(如美麗的泰晤士河變成排污溝等)出來了,嚴(yán)重的集群性的社會問題擺在所有英國人面前。

第五篇：高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛的家長朋友們，大家好

首先我代表高三（xx）班全體學(xué)生家長向xx老師為首的全體老師們表示深深地感謝，你們辛苦了，你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆樱瑸榱艘恢械臉s譽，不辭辛苦，精心謀劃，兢兢業(yè)業(yè)，渴望著用自己的勤勞，換來豐碩的成果，蒼天不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲，我們家長有理由相信，你們的辛勤勞作，必今獲取豐收的成果，孩子們會成功的，在高考這場戰(zhàn)役中，你們的一腔心血不會白費，孩子們會成為勝利者的，我再次代表全體家長，說聲謝謝老師們，你們辛苦了。親愛的孩子們，還有一個月就高考了，穩(wěn)定心態(tài)，自信樂觀，做情緒的恒溫器是臨高考前最重要的，經(jīng)常使自己情緒保持在一種穩(wěn)定積極的狀態(tài)，是你們能夠在即將到來的高考中，正常甚至超水平發(fā)揮學(xué)習(xí)水平的根本保證，目前這個階段，對于心里的自我調(diào)節(jié)，和學(xué)習(xí)同樣重要。積極的情緒能幫助你保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要學(xué)會一些調(diào)節(jié)情緒或發(fā)泄情緒的方法。要注重學(xué)習(xí)的過程，不要對考試的結(jié)果胡思亂想，更不要給自己施加太大的壓力。要對自己充滿信心，要相信自己11年的努力，對一切保持樂觀。保持情緒的穩(wěn)定，不因外物擾亂心思。適當(dāng)?shù)膴蕵肥轻尫艍毫Φ暮梅椒ǎf不要過度，否則反而會使你情緒變得不穩(wěn)定。嘗試著和家長說說心里話，（我相信在座的學(xué)生，你們基本上不會和你們的家長，做深層次的溝通）那么，在如此關(guān)鍵的時段內(nèi)，你嘗試著敞開自己的心扉，和家長溝通，既可以增加親情，緩解你家長的壓力，也能緩解你自己的緊張不安的壞情緒；你還可以嘗試著把不開心的事情寫在一張紙上，然后把它撕碎！把壞心情一起撕掉，只留自信快樂的笑容常伴！通過這么多次的模擬，知道了自己的強項和弱項。保持優(yōu)勢科目的優(yōu)勢，提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是這1個多月的主要課題。所有的考試，只是你下一步學(xué)習(xí)的參考，不要把分?jǐn)?shù)看得太重，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次，你們要認(rèn)認(rèn)真真的做好剩下的每一天的學(xué)習(xí)，扎扎實實的對付每一道題目，全神貫注，全力以赴。必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對高考會綽綽有余。做錯的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自

己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習(xí)無所謂，要把平時的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時的練習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，孩子們，我相信，你們會成功的，我們家長和老師會因為你們而驕傲，你們也會因為曾經(jīng)是20班的學(xué)生，曾經(jīng)是鄭老師的愛徒而自豪！

最后祝同學(xué)們能笑傲高考，奔向美好的前程！

謝謝！