第一篇：校園足球特色學(xué)校工作調(diào)查問(wèn)卷

校園足球特色學(xué)校工作開(kāi)展情況調(diào)查問(wèn)卷

?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）

1.貴學(xué)校的上級(jí)單位是否成立青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：_______

a是 b否

2.貴學(xué)校是否成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：_______

a是 b否

3.貴學(xué)校所在地區(qū)的上級(jí)單位是否制定有關(guān)校園足球特色學(xué)校發(fā)展 的文件：_______（a是 b否）

如有，請(qǐng)將文件名稱和發(fā)布時(shí)間列出，可加行：

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4.貴學(xué)校是否制定有關(guān)校園足球特色學(xué)校發(fā)展的文件：______

（a是 b否）。如有，請(qǐng)將文件名稱和發(fā)布時(shí)間列出，可加行：

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5.貴學(xué)校共有體育教師_________人，足球教師________人。

6.貴學(xué)校擁有的足球場(chǎng)地規(guī)格：長(zhǎng)________（米）寬________（米），共有________片。

7.2015-2016年度（一整年）貴學(xué)校用于改建、擴(kuò)建或修繕的足球場(chǎng)地共投資________萬(wàn)元。

8.貴學(xué)校在2015-2016年份是否獲得上級(jí)單位除場(chǎng)地建設(shè)外其它的校園足球建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入________（a是 b否），共計(jì)人民幣_(tái)_______萬(wàn)元。

9.貴學(xué)校每個(gè)教學(xué)班每周開(kāi)設(shè)______節(jié)體育課，其中有______節(jié)為足球課；每個(gè)教學(xué)班每周開(kāi)設(shè)______次體育課外一小時(shí)活動(dòng)，其中_______次為足球課外一小時(shí)；每個(gè)教學(xué)班每周是否還有其它形式的體育活動(dòng)________（a是 b否），具體名稱為_(kāi)_______________。

10.貴學(xué)校是否組織編寫校園足球校本教材______（a是 b否）

11.貴學(xué)校是否舉辦過(guò)哪些有關(guān)校園足球的宣傳文化活動(dòng)_______（a是 b否），如果舉辦過(guò)請(qǐng)列舉一些：

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12.貴單位體育教師的工作量計(jì)算方法和其他課程教師工作量的計(jì)算方法一致嗎？_______（a一致 b不一致），足球教師的工作量和其他課程教師工作量的計(jì)算方法一致嗎？_______（a一致 b不一致）。

13.貴單位體育教師職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)聘的條件與其他課程教師相同嗎？_______（a相同 b不相同），足球教師職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)聘的條件與其他課程教師相同嗎？_______（a相同 b不相同）。

14.貴學(xué)校2015-2016年度（一整年）是否選派教師參加培訓(xùn)：______（a是 b否）。如有，參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)_____人，省級(jí)培訓(xùn)_____人，市級(jí)培訓(xùn)______人，縣級(jí)培訓(xùn)_______人，校級(jí)培訓(xùn)_______人。

15.貴學(xué)校 2015-2016年度（一整年）是否選派教師參加青少年校園足球教練員培訓(xùn)：____（a是 b否）。如有，參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)______人，省級(jí)培訓(xùn)____人，市級(jí)培訓(xùn)_____人，縣級(jí)培訓(xùn)____人。

16.貴學(xué)校2015-2016年度（一整年）組織校內(nèi)足球活動(dòng)情況：（按時(shí)間、活動(dòng)名稱和參加學(xué)生人數(shù)寫，可加行）__________________________________________________________________

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17.貴學(xué)校2015-2016年度（一整年）所在地區(qū)，青少年足球比賽活動(dòng)情況：（按時(shí)間、活動(dòng)名稱、級(jí)別、參加學(xué)生人數(shù)和球隊(duì)數(shù)寫，可加行）

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18.貴學(xué)校是否成立了足球課外興趣小組或足球俱樂(lè)部？________（a是 b否）。足球課外興趣小組或足球俱樂(lè)部的活動(dòng)時(shí)間為每周______次，一次時(shí)間為_(kāi)_____（小時(shí)）。

19.貴學(xué)校是否為參加足球課外興趣小組或足球俱樂(lè)的學(xué)生制定了訓(xùn)練計(jì)劃？________（a是 b否）；貴學(xué)校是否為參加足球比賽的學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)________（a是 b否）和運(yùn)動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)________（a是 b否）。

20.貴單位所在地區(qū)的上級(jí)部門對(duì)足球特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)和升學(xué)有沒(méi)有一些政策上的支持？________（a有 b沒(méi)有），出臺(tái)了哪些文件__________________________________________________________________

21.您認(rèn)為貴校在開(kāi)展校園足球工作中主要面對(duì)的困難有哪些（可多選，在選項(xiàng)后打“√”）：

a場(chǎng)地不夠 b器材設(shè)施不足 c教練隊(duì)伍建設(shè)滯后 d經(jīng)費(fèi)缺乏 e家長(zhǎng)不支持 f參賽機(jī)會(huì)少 g管理不力 h學(xué)訓(xùn)矛盾 i活動(dòng)時(shí)間少 j招生政策不支持

k與上述選項(xiàng)不同的其他情況：（可加行）

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22.您對(duì)貴校更好地開(kāi)展校園足球工作的建議：（可加行）__________________________________________________________________

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第二篇：校園足球特色學(xué)校

3、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

為了深入落實(shí)教育部《中國(guó)青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃綱要(2015—2025)》要求，在我校已形成的良好校園足球氛圍的基礎(chǔ)上，采取有力措施，深化校園足球改革，加速推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，逐步形成學(xué)生“愛(ài)足球，踢足球，會(huì)足球”的良好局面，打造優(yōu)質(zhì)足球品牌學(xué)校，形成足球發(fā)展的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)優(yōu)秀足球苗子，推進(jìn)我校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的高質(zhì)開(kāi)展，夯實(shí)足球基礎(chǔ)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和足球素養(yǎng)，為他們的終身體育奠基。

1、教師隊(duì)伍

我校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，初步營(yíng)造了學(xué)校足球特色文化的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高和教師綜合素質(zhì)的提升。教師足球隊(duì)一共有26人參加，隊(duì)長(zhǎng)由我校副校長(zhǎng)葉云擔(dān)任，除了部分體育老師之外還包括各個(gè)文化學(xué)科的科任老師。足球隊(duì)還會(huì)不定時(shí)的和本縣其他單位的足球隊(duì)進(jìn)行友誼賽。每個(gè)年級(jí)都組建了本年級(jí)的教師足球隊(duì)伍，從2010年開(kāi)始學(xué)校每學(xué)年都有教師足球運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、學(xué)生隊(duì)伍

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。各種動(dòng)作技巧是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，能活躍身心。足球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。現(xiàn)有足球?qū)I(yè)和興趣的學(xué)生135人左右：

１）、加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，形成比較完善的足球運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)。校級(jí)層面：確保有28人的一線足球隊(duì)員（以高

二、高三年級(jí)學(xué)生為主），有20人的二線足球隊(duì)員（以初

三、高一年級(jí)學(xué)生為主）。其余的學(xué)生為興趣愛(ài)好特長(zhǎng)生。

2）班級(jí)層面：確保初三—高一年級(jí)每班有10人的足球隊(duì)員（其中男生7人、女生3人），隊(duì)員的挑選以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、身體素質(zhì)優(yōu)秀為原則。

2、保證訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)：

校級(jí)層面一線隊(duì)員每周用2天下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行2小時(shí)左右的訓(xùn)練。

3、豐富足球社團(tuán)活動(dòng)：

（1）每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次班級(jí)足球?qū)官?。?）每年開(kāi)展一次?！白闱蚬?jié)”活動(dòng)。（3）每期進(jìn)行1-2次校際足球聯(lián)誼活動(dòng)。

以足球重點(diǎn)學(xué)校為指導(dǎo)思想，大力發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)校園足球特色建設(shè)。根據(jù)我校足球發(fā)展?fàn)顩r和場(chǎng)地、師資情況，設(shè)立一批校園足球項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校和校園足球特色學(xué)校，并一點(diǎn)成面，形成區(qū)域優(yōu)勢(shì)，建立足球特色項(xiàng)目基地，培養(yǎng)優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)人才，進(jìn)一步深化校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。校園足球推進(jìn)學(xué)校和校園足球特色學(xué)校要開(kāi)設(shè)專門的足球課程，編寫足球教材，逐步使各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，開(kāi)展足球基本知識(shí)、基本技戰(zhàn)術(shù)以及足球文化素養(yǎng)等方面的足球教育與訓(xùn)練。要將足球活動(dòng)作為校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要內(nèi)容，按照學(xué)生年齡特點(diǎn)，安排各年級(jí)的梯次足球活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣的活動(dòng)形式，逐步形成上午做一套足球課間操，進(jìn)行10分鐘的足球球性練習(xí)，下午開(kāi)展30分鐘的足球基本技術(shù)練習(xí)和足球各式活動(dòng)的足球特色活動(dòng)模式。將足球納入“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，定期開(kāi)展足球的各項(xiàng)等級(jí)達(dá)標(biāo)。要班班成立“五人制”足球隊(duì)，每年要舉行各年級(jí)的五人制足球聯(lián)賽和足球嘉年華活動(dòng)。建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的梯隊(duì)足球檔案，長(zhǎng)期開(kāi)展足球訓(xùn)練，不斷提高學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平，積極參加市里舉辦的校園足球聯(lián)賽和中小學(xué)生五人制足球聯(lián)賽，不斷為上級(jí)體育院校和專業(yè)足球隊(duì)輸送優(yōu)秀體育人才。使我區(qū)的校園足球活動(dòng)在全面推進(jìn)的基礎(chǔ)上，著力打造具有高縣中學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)足球品牌學(xué)校。

特色：比賽多樣性

按照“普及與提高”的原則，依據(jù)“整體推進(jìn)與重點(diǎn)打造；全面參與與特長(zhǎng)培養(yǎng)”相結(jié)合的總體思路，按照不同年齡階段科學(xué)設(shè)計(jì)，建立健全校園足球課程體系。以“培養(yǎng)興趣、普及知識(shí)、打好基礎(chǔ)、體驗(yàn)快樂(lè)”為基本要求，全面推廣校園足球活動(dòng)。有效整合優(yōu)勢(shì)資源，將足球教學(xué)與校園陽(yáng)光體育活動(dòng)有效結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的校園足球活動(dòng)，組建校園班級(jí)足球隊(duì)，開(kāi)展校園五人制足球比賽。加強(qiáng)足球重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)，形成足球區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)，建立足球特色項(xiàng)目基地，提高學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平，培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才。建立初中甲組五人制足球聯(lián)賽；初中乙組七人制足球聯(lián)賽；高中甲組十一人制足球聯(lián)賽的聯(lián)賽制度，初中、高中丙組男女混搭8人制足球聯(lián)賽，其中男子5人，女子3人。盡量為不同年齡段的學(xué)生創(chuàng)造比賽的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。并且計(jì)劃我校2015年“文軒杯”足球聯(lián)賽在原有設(shè)置的高中男子組11制足球和高中女子組和初、高中男女組8人制足球的基礎(chǔ)上，增設(shè)初中男女乙組7人制足球和初中組的基本功測(cè)試賽。

第三篇：校園足球特色學(xué)校申報(bào)材料

橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)

利用校本資源、發(fā)揮基地作用創(chuàng)建特色學(xué)校

為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。經(jīng)研究決定，現(xiàn)制定我校開(kāi)展“利用校本資源、發(fā)揮基地作用，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的新興建設(shè)人才”活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量效益為重點(diǎn)，以創(chuàng)新學(xué)校管理為保證，以創(chuàng)建特色學(xué)校、辦人民滿意教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，踏實(shí)“質(zhì)量立校，人才立校，品牌譽(yù)校，特色強(qiáng)?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展之路。

二、學(xué)校基本情況分析

橋南中心小學(xué)是一所普通公立學(xué)校，在職教師大多為年輕的大學(xué)本科畢業(yè)生。它以生動(dòng)活潑的課堂形式、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、積極向上的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，全面發(fā)展、快樂(lè)發(fā)展。學(xué)校被命名為區(qū)級(jí)安全文明校園、教育系統(tǒng)文明單位??團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓奮進(jìn)的校風(fēng)和多思好學(xué)、認(rèn)真向上的學(xué)風(fēng)在這里生生不息，代代相傳。

三、創(chuàng)辦“特色學(xué)?！钡恼w思路

在教師中加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的師德水平堅(jiān)持“德高為師，身正為范”的原則，多渠道，多層次的開(kāi)展各種形式的師德教育，組織師德教育專題培訓(xùn)，開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)歷程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，提高我校教師的整體素質(zhì)。

在學(xué)生中以少先大隊(duì)為龍頭，以少先隊(duì)活動(dòng)主線，以少先大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)和少先中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)和校園文虎建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)工作為目的的特色學(xué)校建設(shè)。為我校的特色學(xué)校建設(shè)的整體思路。

四、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化提高教育質(zhì)量效益工作的“一把手負(fù)責(zé)制”意識(shí)，牢固樹(shù)立一切活動(dòng)圍繞課堂教學(xué)工作這一中心，聚精會(huì)神抓教學(xué)，堅(jiān)持不懈抓落實(shí)，建立提高教育質(zhì)量效益的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2、聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，繼續(xù)探索提高課堂教學(xué)實(shí)效性的有效途徑，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、立足實(shí)際，講求實(shí)效，以少先隊(duì)活動(dòng)為先導(dǎo)，廣泛開(kāi)展各類活動(dòng)，把少先隊(duì)活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把少先隊(duì)活動(dòng)與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把少先隊(duì)活動(dòng)與教學(xué)改革有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把少先隊(duì)活動(dòng)與全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。以教育科研為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。

4、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，全面提高教師的綜合素質(zhì)、教學(xué)水平和活動(dòng)意識(shí)。加快新課程觀念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的過(guò)程，培養(yǎng)一支即能滿足現(xiàn)實(shí)需要又適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，創(chuàng)新學(xué)校管理，創(chuàng)建特色學(xué)校。

五、保障措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)劃執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃執(zhí)行實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，由教導(dǎo)處帶領(lǐng)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體組織各項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)規(guī)劃的執(zhí)行定期調(diào)度、指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每學(xué)期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)一次項(xiàng)目完成情況。

（二）加強(qiáng)過(guò)程管理

1、分解目標(biāo)

總目標(biāo)分解為部門目標(biāo)，落實(shí)級(jí)部、教研組任務(wù)及職責(zé)，以校委會(huì)例會(huì)、月匯報(bào)交流等形式定期進(jìn)行情況匯總。

總目標(biāo)分解為階段目標(biāo)，以學(xué)期、學(xué)年為單位，依據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，各級(jí)部制定詳細(xì)具體，可行、可測(cè)的階段工作計(jì)劃。每學(xué)期、學(xué)對(duì)工作計(jì)劃落實(shí)情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)與調(diào)整。

2、關(guān)注過(guò)程

（1）時(shí)間保證：每學(xué)期一總結(jié)，各部門進(jìn)行交流分析。

（2）人員保證：建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處為副組長(zhǎng)的監(jiān)督小組，及時(shí)監(jiān)控規(guī)劃實(shí)施情況。

（3）制度保證：在規(guī)劃實(shí)施的過(guò)程中，各有關(guān)部門制訂相應(yīng)的制度，以保證規(guī)劃的順利實(shí)施。

（三）硬件保障：

1、學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。

2、進(jìn)一步充實(shí)圖書室，學(xué)校將結(jié)合教研室推薦書目，為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書，并加強(qiáng)圖書室的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。

3、美化校園環(huán)境。學(xué)校在教室走廊墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。

六、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：楊棟

副組長(zhǎng)：張占春 王宏

組員：各班主任

七、立足課改,強(qiáng)化有效教學(xué)

1、強(qiáng)化有效制度建設(shè)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，完善有效教學(xué)的管理機(jī)制。

教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究功能和教師培訓(xùn)功能，要加強(qiáng)集體備課、信息交流和同伴互助，教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)、先進(jìn)的教育理念改進(jìn)教學(xué)行為，并結(jié)合實(shí)踐深入研究有效教學(xué)，教師要相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，繼續(xù)抓好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

（2）重建基礎(chǔ)性制度：教學(xué)常規(guī)。要及時(shí)把課程改革實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。要認(rèn)真落實(shí)好《關(guān)于提高課堂教學(xué)實(shí)效性的實(shí)施意見(jiàn)》。

（3）改進(jìn)保障性制度：評(píng)課制度。建立校本評(píng)課制度。在評(píng)課中，引導(dǎo)教師圍繞課堂中發(fā)有教育意義的事件展開(kāi)交流討論，敘說(shuō)教學(xué)過(guò)程中的所思所想所感所悟，促使其在評(píng)課活動(dòng)中成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化有效校本培訓(xùn)

（1）提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性。校本培訓(xùn)要接近教師的問(wèn)題實(shí)際，在培訓(xùn)中不斷引發(fā)教師自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。圍繞關(guān)于如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性的問(wèn)題的八個(gè)方面：①教學(xué)常規(guī)；②備課；③教師言語(yǔ)；④教法；⑤學(xué)法；⑥課堂細(xì)節(jié)；⑦施教；⑧作業(yè)布置，提供相關(guān)的理論學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、討論交流。開(kāi)展教師辯論演講賽及學(xué)科開(kāi)展教師教學(xué)論壇活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽和教學(xué)崗位練兵，使教師在思辨中發(fā)現(xiàn)、在思辨中成長(zhǎng)、在思辨中提升。

（2）抓課標(biāo)、教材培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，讓老師們的心目中對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)深入的了解，在課改的指導(dǎo)思想上不至于出現(xiàn)偏差。提高新課程實(shí)施能力。

3、強(qiáng)化有效校本教研 深化課堂教學(xué)改革，大力倡導(dǎo)、研究并實(shí)施有效教學(xué)，引導(dǎo)教師自我反思；鼓勵(lì)同伴合作；利用專業(yè)力量引領(lǐng)；課例研究：聚焦課堂教學(xué)，打造精品課例，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，繼續(xù)有計(jì)劃分層次逐級(jí)開(kāi)展課例研究活動(dòng)，把學(xué)校教研的重點(diǎn)放在課例研究上，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一目標(biāo)，制定相應(yīng)的實(shí)施方案，要找準(zhǔn)各項(xiàng)活動(dòng)之間的結(jié)合點(diǎn)，整合資源，有的放矢，穩(wěn)步提高。

4、強(qiáng)化有效專題研究

建立并完善教育科研課題的管理制度，使教育科研工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)宏觀標(biāo)志性課題研究，圍繞標(biāo)志性課題建立子課題系統(tǒng)，狠抓課題研究的過(guò)程管理。

八、“健康第一”，推進(jìn)“陽(yáng)光體育”

認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，改革體育、藝術(shù)教育教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的生機(jī)活力和吸引力。保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的口號(hào)深入人心，組織豐富多彩的課余文化活動(dòng)。讓學(xué)生在一種身心愉悅的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。

九、預(yù)期研究成果

1、渭華起義紀(jì)念碑前的入隊(duì)儀式。

2、三個(gè)大姐姐，一個(gè)小弟弟，互幫互進(jìn)活動(dòng)見(jiàn)聞。

3、“神六”帶我去飛翔：主題班會(huì)。

4、請(qǐng)關(guān)工委的老爺爺做報(bào)告。

5、品德教育之我見(jiàn)。

6、“校園之聲“樹(shù)新貌。

7、綠色家園——永恒的留念。

8、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，托起明天的太陽(yáng)。

第四篇：校園足球特色學(xué)校工作總結(jié)

校園足球特色學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，把校園足球作為一項(xiàng)特色，我們深知足球作為學(xué)校特色需要精心設(shè)計(jì)和艱苦的實(shí)施，而復(fù)雜的實(shí)施過(guò)程，更需要全校上下同心協(xié)力，形成共識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，組織學(xué)校中層以上干部，共同研討足球發(fā)展方向，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確足球訓(xùn)練直接關(guān)系到學(xué)校特色項(xiàng)目的發(fā)展，商討我校足球訓(xùn)練模式。同時(shí)積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。在全體師生的努力下，一年來(lái)，我校在校園足球體育特色方面作了一些工作，下面具體總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善規(guī)章制度。

1.學(xué)校高度重視體育教學(xué)工作，每期都要召開(kāi)體育教學(xué)的座談會(huì)，對(duì)體育教師提出的各項(xiàng)要求和問(wèn)題都能按時(shí)解決，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康非常重視，每期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康的測(cè)試，對(duì)體育健康測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，并對(duì)學(xué)生體質(zhì)的問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。同時(shí)開(kāi)足體育課，不允許占用體育課的上課時(shí)間。并能積極開(kāi)展大課間操活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

2.學(xué)校在每年期的開(kāi)學(xué)全體教師工作大會(huì)上。把學(xué)校的足球訓(xùn)練納入到日常的教學(xué)工作中，把每個(gè)年級(jí)的體育課拿出一節(jié)課進(jìn)行足球技術(shù)的教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠掌握基本的足球技術(shù)。

3.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)阮士興為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)葉新艷主管足球工作，對(duì)足球的訓(xùn)練等各環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，同時(shí)還安排教導(dǎo)處專門對(duì)足球的訓(xùn)練給與評(píng)估。

4.完善規(guī)章制度。學(xué)校對(duì)足球訓(xùn)練的各種規(guī)章制度進(jìn)行制定，如訓(xùn)練制度、選材制度、教練員培訓(xùn)制度、體育器材使用的制度等。

二、學(xué)校體育條件保障

1.體育教師的配備。全校體育教師 3人，能夠滿足學(xué)校正常的體育教學(xué)工作。學(xué)校每年都能安排體育教師到外面進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升體育教師的能力。同時(shí)積極開(kāi)展校內(nèi)的足球技能大比拼，把老教師的經(jīng)驗(yàn)積極推廣。

2.學(xué)校完善場(chǎng)地設(shè)施。學(xué)校的操場(chǎng)能夠滿足學(xué)生的體育活動(dòng)，有一塊足球場(chǎng)，有設(shè)施齊全的體育場(chǎng)等。同時(shí)學(xué)校還在學(xué)校體育條件保障不斷完善體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，引進(jìn)更多的體育設(shè)施，讓學(xué)生的活動(dòng)更加豐富。

3.體育經(jīng)費(fèi)有保障。學(xué)校把體育教師的訓(xùn)練課時(shí)納入績(jī)效工資的考核中去，對(duì)一些評(píng)優(yōu)評(píng)先的活動(dòng)都能對(duì)體育教師有所傾斜，同時(shí)保障體育教師正常的運(yùn)動(dòng)服的補(bǔ)助，對(duì)參加體育比賽能夠按照要求及時(shí)報(bào)銷各種經(jīng)費(fèi)。

三、學(xué)校的體育教學(xué)工作

1.學(xué)校的教學(xué)理念。我校教學(xué)理念是向上向善，精進(jìn)不休。學(xué)校非常重視體育教學(xué)工作，深化學(xué)校體育教學(xué)工作的改革，把“健康第一”的思想作為學(xué)校體育教學(xué)工作的重點(diǎn)，積極開(kāi)展足球教學(xué)和訓(xùn)練工作，通過(guò)足球教學(xué)教育學(xué)生，讓他們明確學(xué)習(xí)的重要性。

2.開(kāi)好校本足球課。足球作為學(xué)校校本課，每周有一節(jié)是學(xué)生自己選修的，體育教師進(jìn)行授課，讓學(xué)生掌握先進(jìn)足球理念，對(duì)足球有全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校還制定的校本課的具體內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.營(yíng)造足球氛圍。抓好訓(xùn)練和普及，加大投入，積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，確保創(chuàng)建活動(dòng)的有效落實(shí)。成立足球興趣小組，開(kāi)展多種多樣的足球活動(dòng)，例如顛球比賽，足球游戲活動(dòng)，射門比賽，小型足球?qū)官惖?。平時(shí)有組織有計(jì)劃有步驟開(kāi)展足球活動(dòng)，每天利用放學(xué)后進(jìn)行足球隊(duì)訓(xùn)練。抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及工作，定人定時(shí)下班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保足球活動(dòng)全面開(kāi)展。

四、訓(xùn)練與競(jìng)賽

1.建立學(xué)校足球隊(duì)。每期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都組織進(jìn)行選拔運(yùn)動(dòng)員，對(duì)符合足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行篩選，把選拔上的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試，最后建立學(xué)校各年齡段的梯隊(duì)。同時(shí)與班主任、家長(zhǎng)開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)校選拔的結(jié)果，讓班主任和家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校的工作，并能積極支持我們的工作。經(jīng)過(guò)我們的努力，學(xué)校現(xiàn)在擁有兩個(gè)梯隊(duì)的足球運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)隗w育教師的訓(xùn)練下正在成長(zhǎng)。

2.積極參加區(qū)的足球賽事。學(xué)校每期都能積極參加咸寧市足球比賽，校園足球聯(lián)賽等賽事。都取得優(yōu)異成績(jī)，我們?cè)诮窈蟮挠?xùn)練中將加大力度，爭(zhēng)取在今后的比賽中獲得更好成績(jī)。

3.營(yíng)造足球氛圍。抓好訓(xùn)練和普及，積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，確保創(chuàng)建活動(dòng)的有效落實(shí)。成立足球興趣小組，開(kāi)展多種多樣的足球活動(dòng)，例如顛球比賽，足球游戲活動(dòng)，射門比賽，小型足球?qū)官惖?。開(kāi)展評(píng)選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動(dòng)。平時(shí)有組織有計(jì)劃有步驟開(kāi)展足球活動(dòng)，每天利用放學(xué)后進(jìn)行足球隊(duì)訓(xùn)練。抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及工作，定人定時(shí)下班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保足球活動(dòng)全面開(kāi)展。組織學(xué)生進(jìn)行攝影、繪畫等各式各樣的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生體會(huì)到足球給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。

總之，我校通過(guò)創(chuàng)建足球特色學(xué)?；顒?dòng)，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機(jī)。教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過(guò)足球知識(shí)的普及和足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生足球知識(shí)普及率和運(yùn)動(dòng)技能大大提高。通過(guò)參加各種比賽活動(dòng)，球隊(duì)積極水平明顯提高。同時(shí)我校加強(qiáng)檔案建設(shè)，不斷總結(jié)校園足球特色校的經(jīng)驗(yàn)，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：校園足球特色學(xué)校情況介紹

“校園足球”特色情況介紹

——河北省……中學(xué)

黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視青少年的健康成長(zhǎng)。2014年11月26日，全國(guó)教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組在北京召開(kāi)的全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議，標(biāo)志著校園足球已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，這項(xiàng)工作也是推進(jìn)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要切入點(diǎn)。

在美麗的清漳河畔，在巍巍的太行山懷抱，在女媧造人的故土，在劉鄧大軍的故鄉(xiāng)，有一個(gè)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！袑W(xué)。多年來(lái)，學(xué)校以校園足球?yàn)橹黧w，努力發(fā)展特色體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立了足球特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，由分管副校長(zhǎng)、政教主任、體育教師任小組成員，各項(xiàng)工作細(xì)化落實(shí)到各年級(jí)各班，責(zé)任到人。學(xué)校每年都召開(kāi)足球特色教育專題會(huì)議，對(duì)足球特色教育工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和全面部署，保障了學(xué)校足球特色教育的健康、有序開(kāi)展。

明確發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校明確了足球特色教育的發(fā)展目標(biāo)，建立了課題引領(lǐng)制度，為足球特色教育的有效推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)，逐步形成了“人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)”的特色教育大格局。同時(shí)，學(xué)校計(jì)劃今年培養(yǎng)更多足球后備人才，積極參加市縣各類足球賽事，并主動(dòng)承辦縣域足球聯(lián)誼賽。

加大資金投入。近幾年，學(xué)?？朔k公經(jīng)費(fèi)緊張等不利條件，購(gòu)置足球器材設(shè)備，積極向上級(jí)主管部門申請(qǐng)改造操場(chǎng)草坪，組建班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校足球隊(duì)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

強(qiáng)化教師培訓(xùn)。專業(yè)的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)足球特色教育

快速發(fā)展的關(guān)鍵。為此，學(xué)校通過(guò)組織培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研修、技能比賽等方式，不斷提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。建立了足球特色教育教研團(tuán)隊(duì)，每周進(jìn)行兩次集體備課，每月組織一次教學(xué)研討課，每學(xué)期舉辦兩次組內(nèi)專題論壇，每年開(kāi)展一次科研論文交流活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的示范觀摩、教學(xué)問(wèn)題的交流研討等，強(qiáng)化了教師之間的教學(xué)合作，推進(jìn)了學(xué)校足球特色教育研修活動(dòng)的深入開(kāi)展。

足球特色活動(dòng)常態(tài)化。我們通過(guò)精挑細(xì)選，重點(diǎn)培養(yǎng)，組建了18支班級(jí)足球隊(duì)（每支12名隊(duì)員），3支年級(jí)足球隊(duì)（每支72名隊(duì)員）和1支校級(jí)足球隊(duì)（共216名隊(duì)員），利用每天下午一小時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間練習(xí)，并組織班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽、開(kāi)展校際邀請(qǐng)賽、對(duì)抗賽等競(jìng)賽交流活動(dòng)，從2014年起，我校堅(jiān)持周周有比賽，月月有較大賽事，每次比賽均分小組淘汰賽和循環(huán)賽，最后評(píng)出比賽的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)，截止目前我校共組織校際足球賽近200場(chǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持以開(kāi)展足球特色教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，形成了自己的特色和品牌，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。2015年8月，學(xué)校被評(píng)定為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！保愂小h僅有兩所學(xué)校獲此殊榮。

回顧過(guò)去欣慰自豪，展望未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們將以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，扎實(shí)工作，強(qiáng)力推進(jìn)，讓學(xué)生在感受足球特色文化的同時(shí)，激活陽(yáng)光時(shí)尚能量，充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，讓足球特色這株幼苗更加茁壯地成長(zhǎng)！