第一篇：足球特色學(xué)校材料

第四師六十七團(tuán)中學(xué)基本情況簡介

六十七團(tuán)中學(xué)始建于1963 年,是一所邊境團(tuán)場學(xué)校，坐落在美麗的烏孫山腳下，臨近都拉塔口岸。2006年正式成為一所民漢合校的十二年一貫制全日制學(xué)校，其中高中以哈薩克族學(xué)生為主。學(xué)校總占地面積97500平方米，目前擁有300米塑膠運(yùn)動場及三棟教學(xué)樓、一棟行政樓、一棟藝術(shù)樓、三棟宿舍樓、兩棟食堂、澡堂等，總建筑面積26629平方米。校園綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班50個（其中小學(xué)29個教學(xué)班，初中15個教學(xué)班，高中6個教學(xué)班），現(xiàn)有學(xué)生 2040 名，現(xiàn)有167名教職員工。學(xué)校根據(jù)地處邊境團(tuán)場的特點高度重視體育工作，大力開展陽光體育運(yùn)動，狠抓足球、籃球、田徑等各種體育運(yùn)動團(tuán)隊的訓(xùn)練，以此來活躍團(tuán)場“全民健身”的氛圍。特別是今年國家大力提倡校園足球以來學(xué)校足球工作開展的更加豐富多彩，學(xué)校將在足球特色教育上走出一條適合校情的陽光大道。

組 織 領(lǐng) 導(dǎo)

總 負(fù) 責(zé)人：曹鎮(zhèn)洪（校長）

具體負(fù)責(zé)人：張建才、托合塔木斯（副校長）

王 麗（工會主席）、王寶平（總務(wù)主任）

羅俊杰（政教副主任）、楊正?。ńM長）

初中部負(fù)責(zé)：祝 軍（教務(wù)主任）

王雪飛（教務(wù)副主任）

張 旭（教研副主任）

賈孜拉（教研副主任）

小學(xué)部負(fù)責(zé)：韓 娟（教務(wù)主任）

李 娟（教研主任）趙 飛（政教主任）

活 動 策 劃： 羅俊杰、楊正隆、代天宇

競 賽 訓(xùn) 練： 羅俊杰、楊正隆、代天宇、張有萬、蘇雁成

后 勤 保 障： 王寶平、王 麗、翟向偉

聯(lián) 絡(luò)： 羅俊杰、楊正隆

宣 傳： 周 燕、趙 飛、田海龍

學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。自校園足球特色學(xué)校申報成功以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由曹鎮(zhèn)洪校長任總負(fù)責(zé)人，各學(xué)部科室分工明確，競賽訓(xùn)練成員由各體育老師擔(dān)任，建立了六十七團(tuán)中學(xué)開展校園足球活動的各項規(guī)章制度，校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各項規(guī)章制度的落實情況；各學(xué)部主任根據(jù)本校的實際，制定符合國家義務(wù)教育階段要求把足球作為體育必修內(nèi)容，每周每班開設(shè)一節(jié)足球課，將足球教學(xué)落實到平時體育課堂中：負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教師每月定期召開一次心得交流會，對該月的工作進(jìn)行總結(jié)；利用假期國培計劃將體育教師派去參加“全國校園足球特色學(xué)校骨干教師師資培訓(xùn)”； 根據(jù)本校的實際制定行之有效運(yùn)動安全防范制度。

條 件 保 障

六十七團(tuán)中學(xué)體育教學(xué)工作開展的扎實有效，成績顯著。學(xué)校配有10名專職體育教師，完全達(dá)到了按國家標(biāo)準(zhǔn)需7名體育教師的配置數(shù)，并且學(xué)歷均達(dá)標(biāo)。學(xué)校加強(qiáng)對體育教師的管理與培養(yǎng)，采用走出去、請進(jìn)來的方式，組織體育教師進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)、聽課，提高教師和教練員自身的教學(xué)水平與教學(xué)能力。校足球?qū)Ｂ毥叹殐擅_俊杰、張有萬。羅俊杰在上學(xué)期間就是學(xué)校足球隊員主力，并參加過各級足球比賽活動取得優(yōu)異的成績，張有萬大學(xué)本科足球?qū)I(yè)，2015年7月學(xué)校還派體育教師楊正隆參加新疆校園足球研究中心組織的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)”學(xué)習(xí)；2016年7月學(xué)校還派體育教師張有萬參加陜西省校園足球研究中心組織的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)”學(xué)習(xí)；2016年7月學(xué)校派體育教師楊正隆參加了“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)”學(xué)習(xí)；2016年8月學(xué)校派體育教師羅俊杰、楊正隆參加了“兵團(tuán)第一屆校園足球初級教練員培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，這三名足球教練負(fù)責(zé)本校中小學(xué)足球隊、足球社團(tuán)的組建與培訓(xùn)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門對體育教師的服裝配置及室外補(bǔ)貼的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校通過教代會制定詳細(xì)的體育教師待遇，使每位教師充分發(fā)揮自身的積極性，更好的完成學(xué)校

各項體育工作。

學(xué)校在有限的資金條件下，負(fù)重奮進(jìn)，克服困難，每年都投入較大資金對學(xué)校的體育場地，體育器材進(jìn)行必要的改善與配置，現(xiàn)有300米環(huán)形跑道、籃球場、足球場和羽毛球場、乒乓球場的基礎(chǔ)上，還新建了人工草坪足球場地，有適合11人制、7人制場地各1塊，標(biāo)準(zhǔn)的5人制場地1塊。校園足球訓(xùn)練有專用的大足球40個、小足球70個，標(biāo)志桶一套, 5人制球網(wǎng)1付，11人制球網(wǎng)2付，5人制球門1付，11人制球門1付,學(xué)校在2015、2016年度分別為“校園足球運(yùn)動會”購買了一批足球作為獎品，發(fā)放給了獲獎班級，用于學(xué)生課余時間訓(xùn)練。

2016年學(xué)校申請“校園足球特色學(xué)?！背晒Γ@得上級校園足球特色學(xué)校專項資金，已經(jīng)用于足球購買，訓(xùn)練比賽用服購買，訓(xùn)練器材購買等等，進(jìn)一步完善我校基礎(chǔ)設(shè)施，以保證學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽所需；學(xué)校為了保證“校園足球特色學(xué)校”體育活動的順利開展，設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，加入學(xué)校三年預(yù)算之內(nèi),用于購買訓(xùn)練用球、比賽訓(xùn)練用服、訓(xùn)練器材、各種參賽保證金等；同時學(xué)校還給每位學(xué)生購買了校方責(zé)任險，學(xué)生自己在家長的支持下購買了校園意外傷害險。

教 育 教 學(xué)

“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球技能和知識讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動。

學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周有一節(jié)體育課必須上一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。

為營造校園足球文化，學(xué)校采取了以下措施：（1）設(shè)置一塊足球?qū)冢瑢ν庑麄魑倚Ｗ闱蜻\(yùn)動的情況；（2）、開展快樂足球體驗活動，孩子在“賽足球、繪足

球、影足球、賞足球、”等活動里感悟足球的魅力，打造“一項技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展、個人能力與團(tuán)隊合作精神相互結(jié)合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。

訓(xùn) 練 與 競 賽

學(xué)校將校園足球訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計劃之中，校足球隊采取各種措施確保訓(xùn)練時間、地點、人員和器材等落實到位。校足球隊訓(xùn)練時間為課余訓(xùn)練（每周4次，每次60分鐘）。

一、抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平：

我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。學(xué)校能認(rèn)真做好隊伍梯隊建設(shè)，做好隊員信息注冊工作，保證足球教學(xué)課時，每周課時中抽取一節(jié)作為專門的足球課。

二、積極開展校園足球活動，增進(jìn)民漢師生交流，促進(jìn)民族 團(tuán)結(jié)：

學(xué)校還結(jié)合體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動，通過進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽，使學(xué)生足球技能水平也不斷提高。學(xué)校在各年級段以班級、年級、學(xué)部為單位成立相應(yīng)的足球隊。隊員的選拔本著民漢兼顧的原則，選拔出熱愛足球、具有足球特長的學(xué)生。并經(jīng)常開展班級、年級足球賽

活動，以此來提高學(xué)生的集體凝聚力、感受團(tuán)隊合作的精神。民漢學(xué)生之間在球隊中的互相交流，在比賽中的互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)了友誼，足球成為他們交流的紐帶，學(xué)生時常會私下約場球賽互相切磋，大汗淋漓的比賽結(jié)束之后便是他們歡笑的背影。這種氛圍讓學(xué)生有事可干，校園內(nèi)搞破壞的事情少了，民漢學(xué)生之間不會再因為一個奇特的眼神而發(fā)生沖突，一場精彩的球賽讓他們握手言和，孩子的童真、青春年少的輕狂都可以因為一場球賽而煙消云散，民族團(tuán)結(jié)在體育活動中悄然提升，學(xué)校也因此多次被師、團(tuán)評為民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位，并與2015年申報創(chuàng)建“全國民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校”。

第二篇：足球特色學(xué)校材料

創(chuàng)建足球特色學(xué)校申報材料

舞鋼市第六小學(xué)地處舞鋼市朱蘭大道東段路南，始建于1972年，已有42年的歷史。他的前身是舞陽礦業(yè)公司子弟學(xué)校，2006年整編歸入舞鋼市市直學(xué)校，由舞鋼市教育局垂直管理，定名為舞鋼市第六小學(xué)。成為一個集走讀、寄宿于一身的綜合性學(xué)校。學(xué)校占地面積19307平方米，生均20平方米，建筑面積5205平方米，生均5.2平方米，綠地面積11970平方米?，F(xiàn)在學(xué)生近1000人，學(xué)校服務(wù)朱蘭街道辦事處，朱蘭大道以南，半徑2公里，方便學(xué)生就近入學(xué)?，F(xiàn)有教職工50人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師34人，省、市、縣級骨干教師35名，占專任教師的70%，專任教師中具有本科學(xué)歷的22人，?？茖W(xué)歷的27人，專職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，學(xué)歷提高率98％。

幾年來，我校在全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，十分重視足球傳統(tǒng)項目建設(shè)，我們深知創(chuàng)建足球特色學(xué)校需要精心設(shè)計和艱苦的實施，而復(fù)雜的實施過程，更需要全校上下同心協(xié)力，形成共識。于是創(chuàng)建足球特色學(xué)校當(dāng)作“一把手工程”來抓，組織學(xué)校中層以上干部，共同研討足球發(fā)展方向，在干部中統(tǒng)一認(rèn)識，明確足球訓(xùn)練直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，一起商討我校足球訓(xùn)練模式。同時積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學(xué)生和家長的理解和支持。通過幾年來，全體師生的努力，我們在創(chuàng)建足球體育特色方面作了一些工作，下面具體報告如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定明確的目標(biāo)和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，確保創(chuàng)建活動有效實施。

學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副校長具體主抓此項工作，選派一名素質(zhì)過硬的體育教師擔(dān)任教練組組長。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)錦州市教育局創(chuàng)建體育特色學(xué)校的有關(guān)精神，提高師生創(chuàng)建足球特色學(xué)校重要性的認(rèn)識，積極推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)校良好新形象。

學(xué)校根據(jù)實際情況研究制定了創(chuàng)建足球特色學(xué)校的工作目標(biāo)以及近期和長期發(fā)展規(guī)劃。

首先，把足球納入大課間活動。大課間體育活動中將足球運(yùn)動確定為特色內(nèi)容，活動形式新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體。大課間活動時間為25分鐘，分“集中－分組－集中”3個階段完成。

第一環(huán)節(jié)：首先，師生共同做教育部推行的第二套全國小學(xué)生廣播體操，之后師生集中完成自編的“球操”。全校整齊劃一，表現(xiàn)小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第二環(huán)節(jié)：以班級為單位，在各班體育委員的帶領(lǐng)下，在“足球世界杯賽”的樂曲中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，進(jìn)行足球分組活動，老師協(xié)助組織，并參與學(xué)生活動。每個班級分成若干個活動小組，同時進(jìn)行幾個項目的練習(xí)，如：運(yùn)球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。孩子或熱情奔放地射門，或緊張激烈的以各

種方法顛球，或歡快愉悅地小組游戲?；顒禹椖扛鞑幌嗤?，5分鐘更換一次活動項目。經(jīng)過15分鐘，全班學(xué)生分3次，完成了3個不同項目的足球動作練習(xí)。對技能技巧較為突出的學(xué)生進(jìn)行了拔高練習(xí)，如足球?qū)官惖?。小組活動注重了學(xué)生的趣味性、技術(shù)性、技巧性，讓學(xué)生體會到了足球的魅力。這個環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚(yáng)了孩子們的個性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的競爭意識，團(tuán)隊合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，把大課間活動推向了又一個高潮。

第三環(huán)節(jié)放松整理：通過樂曲過渡，學(xué)生再次歸隊，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整，同時讓學(xué)生感知音樂的節(jié)奏，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

為了有效地開展大課間活動我們重點抓了三大環(huán)節(jié)，這就是編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運(yùn)動量；訓(xùn)練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊(yùn)含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo)；四是對動作的整體把握到位。組織上狠抓“三個功夫”，一是領(lǐng)導(dǎo)參與重視；二是師生參與熱情；三是形成制度習(xí)慣。

足球大課間活動的開展，激發(fā)了師生對足球的興趣，普及了足球基本知識，掌握了足球的基本技能。為創(chuàng)建足球特色校奠定了良好的基礎(chǔ)。

今后三年我校創(chuàng)建足球特色學(xué)校的目標(biāo)是，讓學(xué)生體驗運(yùn)動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學(xué)生特長。傳授足球知識和

技能，讓學(xué)生走走進(jìn)足球文化領(lǐng)域，感受足球的豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)足球軟環(huán)境建設(shè)，爭取三年內(nèi)組建的小足球隊，參加縣、市小學(xué)生足球賽并獲得較好名次。

長遠(yuǎn)規(guī)劃是，2007年：鞏固足球特色項目，加大投入，完善設(shè)施，加強(qiáng)訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)。在球隊之間開展比賽，達(dá)到一定水準(zhǔn)。

2008年：加強(qiáng)足球文化氛圍建設(shè)，班級球隊普及率達(dá)到80%,爭創(chuàng)市足球特色示范校。參加校際和縣區(qū)比賽，獲得較好名次。

2009年：提高學(xué)生足球技能，班級球隊普及率達(dá)到100%，爭創(chuàng)省級足球特色先進(jìn)校。參加市級小學(xué)足球賽事，力爭獲得較好名次。另外建立學(xué)校建立一整套創(chuàng)建足球特色學(xué)校規(guī)章制度，例如《足球大課間活動制度》，《足球訓(xùn)練制度》，《足球比賽制度》，《足球特色學(xué)校獎勵制度》等等。制度的完善和建立，確保了創(chuàng)建活動的有效實施。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)足球體育課堂教學(xué)，不斷開發(fā)足球校本課程，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校體育工作要能卓有成效地開展，必須造就一支高素質(zhì)的體育教師隊伍，而足球訓(xùn)練對體育教師的要求則更高，既要求教師具有吃苦耐勞、勤學(xué)苦練和扎實的專業(yè)基本功，更要求教師要有無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的拼搏精神。學(xué)校認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，通過走出去、請

進(jìn)來，觀看錄像片，舉辦足球講座等辦法提高體育教師和班主任的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，開發(fā)校本課程。

加強(qiáng)足球教學(xué)研究。把足球教學(xué)納入平時體育課堂教學(xué)之中。學(xué)生的體育課以班級為基本單位，每節(jié)課前10分鐘以足球?qū)ｍ椖芰ε囵B(yǎng)為主要內(nèi)容，提高學(xué)生踢球的興趣，根據(jù)學(xué)生掌握技、戰(zhàn)術(shù)的情況，分層進(jìn)行技、戰(zhàn)術(shù)的傳授。體育教師根據(jù)學(xué)校的要求制定體育工作計劃，按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格要求教學(xué)。同時開展相關(guān)的文體活動。班主任和科主任按照要求組織指導(dǎo)學(xué)生的活動。

3、抓好訓(xùn)練和普及，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。

成立足球俱樂部，開展多種多樣的足球活動，例如顛球比賽，足球游戲活動，射門比賽，小型足球?qū)官惖取ｉ_展評選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用早上和放學(xué)后進(jìn)行足球隊訓(xùn)練。抓好足球運(yùn)動的普及工作，定人定時下班級進(jìn)行指導(dǎo)，確保足球活動全面開展。

為了確保足球體育特色創(chuàng)建活動，學(xué)校舍得投入，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2007年學(xué)校在購置足球運(yùn)動相關(guān)設(shè)施，開展相關(guān)競賽，為參與足球活動的教師購買運(yùn)動服裝等共投入近萬元。

三、搞好校園足球文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。有效利用學(xué)校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學(xué)校廣播，黑板報等普及足球知識，加強(qiáng)足球運(yùn)動的宣傳，讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動的歷史和我國足球運(yùn)動的歷史，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族情感。

設(shè)置有關(guān)足球宣傳標(biāo)牌，讓每個學(xué)生時刻感受到足球的熏陶。

組織開展足球知識競賽和“足球我心中的夢想”征文和演講比賽活動。增進(jìn)學(xué)生對足球運(yùn)動的了解。

總之，我校通過創(chuàng)建足球特色學(xué)?；顒樱@內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機(jī)。教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運(yùn)動的開展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生足球知識普及率和運(yùn)動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。同時我校加強(qiáng)檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建體育特色學(xué)校申報材料

義縣高臺子鎮(zhèn)中心小學(xué)

2007年6月6日

第三篇：足球特色學(xué)校工作總結(jié)

東方高級中學(xué)2013年校園足球工作總結(jié) 2013年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)，扶持下，結(jié)合我校實際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細(xì)則。2013馬上就要過去了，回首2013我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，同時也有不足?，F(xiàn)對2013年的工作做一梳理。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度健全

自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導(dǎo)處主任，足球?qū)Ｂ毥處熑胃苯M長。成員由各年級組長等擔(dān)任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會，對該月的工作進(jìn)行總結(jié)。

二、師生齊參與 1．我校每周大課間有三次是足球活動，讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。2．在各年級的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學(xué)生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。

3．每學(xué)期各年級舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵班主任參加，對取得前3名的班級給與獎勵，并設(shè)公平競賽獎，優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。

三、積極參加省市有關(guān)校園足球的各項活動

我校積極參加校園足球的各項活動，堅決執(zhí)行上級單位下達(dá)的各項任務(wù)，積極配合有關(guān)部門努力開展好足球進(jìn)校園。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力

支持下，在學(xué)校部門的積極配合下，2013年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運(yùn)會的比賽任務(wù)。

四、校隊的訓(xùn)練和比賽

我校自2011年恢復(fù)校足球隊以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的支持下，堅持每周訓(xùn)練5次，全體教練和隊員共同努力，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理。2013年取得了一系列的成績：2013年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學(xué)期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。

五．培訓(xùn) 交流 訪問

1.校長和全體指導(dǎo)員參加了市校組辦的校園足球培訓(xùn)班。2．指導(dǎo)員參加省校組辦的校園足球培訓(xùn)班。3.邀請校組辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家來我指導(dǎo)工作。4.與各兄弟學(xué)校進(jìn)行技術(shù)上和管理上的交流。5．8月份赴日本與友好學(xué)校進(jìn)行比賽和交流。2013年我校在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，支持下取得了一些成績。我們決心在2014年的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進(jìn)校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。

東方高級中學(xué) 2013-11-26篇二：全國校園足球特色學(xué)校匯報材料

創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽光和諧校園

——創(chuàng)建全國校園足球特色學(xué)校匯報材料 xx始建于1955年3月, xx年xx月被xx教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”，近年來，學(xué)校始終堅持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全力打造和諧校園、書香校園、平安校園，積極開展規(guī)范化、系列化、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地推動了學(xué)校陽光體育活動開展，推進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，取得了顯著成績。主要做法是：

一、不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定完善規(guī)章制度 1.學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。2.統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的計劃中，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項永不竣工的工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。3．健全工作機(jī)制，成立了由校長負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，各科室主任、班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實際情況的前提下，制定詳細(xì)計劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，活動內(nèi)容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。體育活動的開展，突出學(xué)生的參與性和活動實效性。4．制定并完善了《xx校園足球工作制度》《xx校園足球工作三年計劃》《xx體育教師、教練員崗位職責(zé)》《xx足球運(yùn)動代表隊管理制度》《xx校園足球安全防范管理辦法》《xx校園足球師資培訓(xùn)計劃》《xx校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。

二、配齊配強(qiáng)體育師資，建設(shè)一流體育設(shè)施 1．配齊配強(qiáng)體育師資。我?，F(xiàn)有專職體育教師8人（碩士研究生1人，在讀教育碩士1人），其中1人畢業(yè)于西北師范大學(xué)足球教育專業(yè)。在課堂教學(xué)評優(yōu)、多媒體課件比賽中3人8次獲得省市級一、二、三等獎，他們各自學(xué)有專長，經(jīng)常被xx市教育局、體育局抽調(diào)，擔(dān)任各類比賽裁判工作。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出10人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2．落實體育教師各項待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照上級下達(dá)的體育教師工作待遇，每年為他們購置運(yùn)動衣褲鞋。體育教師

開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。3．場地設(shè)施建設(shè)完備。按照《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》（國家標(biāo)準(zhǔn)），逐步完善了體育硬件建設(shè)?，F(xiàn)在，學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、人工草坪足球場一個，面積19514平方米；籃球場5個，面積3194平方米；排球場4個，面積1597平方米；室外羽毛球場2個，室內(nèi)羽毛球館778平方米；室外乒乓球臺1951平方米，室內(nèi)乒乓球館389平方米；體操房一個，面積300平方米；露天健身路徑1951平方米。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。4．體育經(jīng)費保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在為學(xué)生實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運(yùn)動意外傷害險。

三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚 1．教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。2．保證體育時間。堅決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，每班每星期2個課時，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球教學(xué)比例，保證1課時上足球課或開展足球相關(guān)的活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。3.開發(fā)足球課程資源。近年來，學(xué)校體育教師在省市級刊物發(fā)表論文20余篇，2013年，xx老師參與的甘肅省省級規(guī)劃課題《高中課堂情境下滲透青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》通過省級鑒定。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《快樂足球》。該教材對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。實施適合學(xué)生年齡特點的足球教學(xué)和課外活動。4.積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

四、足球訓(xùn)練不斷規(guī)范，競賽制度日臻完善 1．學(xué)校成立足球隊，現(xiàn)有校級男女足球訓(xùn)練隊各1支，共計40人；年級男足球訓(xùn)練隊3支，共計45人，女足球訓(xùn)練隊2支，共計30人；班級都有足球隊，各運(yùn)動隊建立了齊全的運(yùn)動員檔案，制定了訓(xùn)練計劃。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞足球比賽”“已經(jīng)成為我校的長效機(jī)制。在校學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。2．開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校高度注重足球運(yùn)動隊的訓(xùn)練，基本形成了教師有特點，學(xué)生有特長，比賽有成績，社會有影響的學(xué)校運(yùn)動隊建設(shè)模式。要求做到五個落實：教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經(jīng)費落實，保證了體訓(xùn)隊的訓(xùn)練和比賽。同時，在多年訓(xùn)練和教學(xué)中也形成了三級訓(xùn)練體系，教練員管理嚴(yán)格，訓(xùn)練科學(xué)。并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。3．建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。同時，由于我校場地設(shè)施條件好，健身器材數(shù)量多、品種全、場地一流，每年承辦市體育局、市教育局組織的各項比賽。學(xué)校一流的體育設(shè)備有利于區(qū)域聯(lián)賽開展。4．支持學(xué)生發(fā)展。作為xx市體育特長生招生學(xué)校，可以招收到體育方面的優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)校鼓勵有天賦、有潛力學(xué)篇三：創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié) 新北區(qū)湯莊橋小學(xué) 2010.10 我們湯莊橋小學(xué)是一所歷史悠久、布局合理、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，現(xiàn)有25個教學(xué)班，1000多名學(xué)生，是常州市體育田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校。多年來，學(xué)校能堅持全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院、江蘇省政府的《關(guān)于切實加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)》的精神，全面實施《全民健身計劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》；堅持“讓每個人在陽光下快樂成長”的辦學(xué)理念，堅持全面開展陽光體育運(yùn)動，豐富了師生的體育文化，促進(jìn)了全體學(xué)生德智體美全面發(fā)展；堅持課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練結(jié)合，全面提升教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量，積極培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，有效地增強(qiáng)了我校競技體育發(fā)展后勁和競爭實力，取得了一定的成績，為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校奠定了良好的基石。現(xiàn)將學(xué)校體育特色建設(shè)工作匯報如下：

一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。(轉(zhuǎn)載于:足球特色學(xué)校工作總結(jié))學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計劃，專門制定了《湯莊橋小學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類競比賽考核獎勵機(jī)制，建立體育特色專項發(fā)展經(jīng)費，每年投入4—5萬元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項管理制度，建立完備的考核、評價機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項制度考評是學(xué)校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報特色的重要地位。

二、重視師資隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)。

學(xué)校配備了四個體育專職教師，一個本科畢業(yè)，一個在讀本科，一個是大專學(xué)歷，一個是中師，平均年齡為40歲，他們具有良好的師德和較高的體育專長，是我們學(xué)校田徑和籃球特色專項教練，是我校體育特色發(fā)展的保證。近年來，我們著重抓了以下工作，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)工作。

一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學(xué)研究活動。本學(xué)期配備了四個體育專職教師擔(dān)任全校體育學(xué)科的教學(xué)工作，形成了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊，確立了備課組長和教研組長，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。

三是多次請體育行家來校指導(dǎo)體育學(xué)科教學(xué)工作，請了新橋小學(xué)的、三井小學(xué)的和市二實小三位體育行家來我校進(jìn)行有目的、有計劃的課堂教學(xué)實踐研究與指導(dǎo)活動，增強(qiáng)了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。四是常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。每個學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成一年級學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時間加強(qiáng)2—6年級學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動與班主任聯(lián)系，利用大課間活動時間做好責(zé)任班學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷每天學(xué)生早操課上，認(rèn)真做好廣播操的整隊、巡視和輔導(dǎo)工作，努力提高做操質(zhì)量；⑸組織開展全校性廣播操比賽活動。經(jīng)過大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價值，使學(xué)生廣播操和大課間活動的展示在我校創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)評估驗收成為一個亮點。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，學(xué)校全面貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個人的成長負(fù)責(zé)”，切實做好制定計劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測試與上報工作，取得了較好的成績：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%，其中優(yōu)秀率21.7%，良好率59.6%，及格率18.7%。

三、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，彰顯體育特色學(xué)校。

構(gòu)建校園體育文化對全面實施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，彰顯體育特色，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作意識和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)有著積極的作用。學(xué)校重點從以下諸方面人手，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)：

一是體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹立體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實效性和趣味性。

二是課外體育活動：校園進(jìn)行的各種課外體育活動是開展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要認(rèn)識到體育文化活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有良好的促進(jìn)作用。

三是體育社團(tuán)以及高水平運(yùn)動隊：學(xué)校學(xué)生體育社團(tuán)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長跑隊和跳繩踢毽等數(shù)個，參與人數(shù)達(dá)到150人之多。這些社團(tuán)能堅持常年活動，做到活動有計劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。四是校園文化宣傳及校園體育文化節(jié)：我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“讓學(xué)生在陽光下快樂成長”，學(xué)校正在實施“陽光教育”的文化建設(shè)，?；赵O(shè)計的主題就是“湯小人在跑步或是跳躍”，每個班級還開辟了以“籃球”為主題的體育特色專欄，；學(xué)校還充分利用標(biāo)語、板報、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開展一次體育知識專題講座和體育知識競賽等。在校園體育文化節(jié)中，開展各種體育活動，是開展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過體育節(jié)組織開展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動。

五是校園體育物質(zhì)文化：體育建筑、場地、設(shè)施也是學(xué)生進(jìn)行提議鍛煉必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時，校園里的體育建筑、場地設(shè)計，它們本身就是一種文化現(xiàn)象，是體育意識文化的載體，凝聚和展示著人類的知識、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價值觀等多種文化物質(zhì)，這些物質(zhì)對人起著一種潛移默化的陶冶作用。在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)過程中就實現(xiàn)了“校園體育物質(zhì)文化”的建設(shè)。

四、開展多項競技活動，培育體育優(yōu)秀人才。

一是抓競技活動，促進(jìn)全面提高。數(shù)年來，我校每年舉辦體育節(jié)和春季田徑運(yùn)動大會，組織全校學(xué)生開展了體育田徑比賽、陽光伙伴趣味運(yùn)動比賽、乒乓球和籃球比賽，到今年為止已經(jīng)舉辦了六屆體育節(jié)了，促進(jìn)了全校體育事業(yè)特別是田徑與籃球的特色項目的建設(shè)；每年冬季還舉行長跑運(yùn)動。例如去年，在2009年11月25日下午，我校舉行第三屆陽光體育冬季長跑活動起跑儀式；在12月中旬，學(xué)校還組織開展了冬季長跑、跳繩、踢毽冬季運(yùn)動會。一年來，學(xué)校還組織全體教師開展了乒乓球比賽、投球比賽、象棋比賽和冬季女教工跳繩踢毽比賽活動等等，這些活動充分體現(xiàn)了“陽光體育，快樂運(yùn)動，精彩自我”的活動主題，通過一系列的比賽活動，張揚(yáng)了學(xué)生個性，讓學(xué)生得到了充分的發(fā)展。二是抓訓(xùn)練，提升運(yùn)動水平。學(xué)校體育訓(xùn)練工作常年不解。有田徑隊、乒乓球隊、籃球隊、長跑隊和跳繩踢毽隊等等，訓(xùn)練工作做到既抓平時，又抓假期；既分散，又集中。平時利用早晨和課外活動時間天天訓(xùn)練，保證每天訓(xùn)練時間不少于2小時；每年暑假對運(yùn)動隊集中封閉訓(xùn)練，保證了集訓(xùn)的質(zhì)量。在學(xué)校各項競技活動中，教練員老師指導(dǎo)有方，運(yùn)動員訓(xùn)練刻苦是取得成績的有力保證。四個體育教師分工合作，切實抓好每個項目的訓(xùn)練工作，在提高運(yùn)動員運(yùn)動水平上做出了不懈的努力、付出了艱辛的勞動。我們的運(yùn)動員思想好，能吃苦，毅志更加堅強(qiáng)。說實在話，各項體育運(yùn)動的訓(xùn)練是艱苦的，枯燥的，每天要在操場上汗流浹背地跑、跳、擲，還要戰(zhàn)勝傷痛，病痛的困憂，沒有足夠的信心和堅強(qiáng)的毅力是不行的。好在我們的運(yùn)動員做到了，而且做得很好。運(yùn)動員的整體水平得到了較大提高，例如，在今年區(qū)田徑比賽中我校8個運(yùn)動員一共參加了18個項目比賽，項項等分、項項獲得前六名的好成績，其中有9個項目獲得單項第一名、5個項目獲得單項第二名、1個項目獲得單項第四名、3個項目獲得單項第六名，令人欣慰，令人鼓舞?。?/p>

五、通過數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績：

一是我校田徑運(yùn)動隊參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會，2009年和2010年分別獲得團(tuán)體第一、二名，其中運(yùn)動員繆鋒、呂曉玲、趙怡和謝黎嬌長跑成績達(dá)國家二、三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；

二是校學(xué)生乒乓球隊在今年區(qū)比賽中也獲得好成績，女子隊獲區(qū)第三名、男子隊獲區(qū)小學(xué)組第二面的優(yōu)異成績；

三是女子籃球隊三年來在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年第一次參加常州市比賽，獲得第四名的好成績；

四是近三年來，我校均有6名代表區(qū)參加常州市的比賽，分別獲得62分、68分和94分的好成績，其中有7人五項成績達(dá)到國家二、三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。五是學(xué)校長跑、“陽光伙伴”、跳繩和踢毽四個項目分別在區(qū)比賽中獲得第三、四、四、六名，四項團(tuán)體比賽總分獲得區(qū)第一名的好成績。

六是我校長跑隊于09年2010年代表區(qū)參加常州市 2009“迎新春”和2010“迎省運(yùn)”長跑比賽，榮獲常州市小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和第四名的佳績，為我們新北區(qū)爭得了新的榮譽(yù)。

六、反 思：

近年來的體育成果確實不錯的，可以說是輝煌的。成績只能說明過去，明年怎么辦，就值得我們深思了，主要從以下幾方面思考吧：

1、在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，要從如何提升全校學(xué)生的身體素養(yǎng)去思考。我們在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)中就提出了“人人掌握一項體育技能”的要求，我們體育組如何實施并能較好地達(dá)到這一要求，還值得思考，及早拿出方案措施。

2、要切實加強(qiáng)體育學(xué)科教研組和備課組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，同時做好常州市“陽光體育運(yùn)動校本化實施與學(xué)生體育特長培養(yǎng)的研究”工作，我們要在提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和提高體育課堂教學(xué)的效率上下功夫。這是進(jìn)一步抓好學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校考慮如何發(fā)展，我們體育組就要思考我們湯小體育該如何發(fā)展，向哪個方面去發(fā)展。我們學(xué)校是常州市體育田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校，要繼續(xù)我們的光榮傳統(tǒng)，在抓好體育田徑、冬季四個項目的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行創(chuàng)新思維，如何讓我們湯莊橋小學(xué)在體育方面更進(jìn)一步得到發(fā)展，創(chuàng)出學(xué)校品牌來，特別是體育特色或是體育品牌。篇四：龍門縣地派中學(xué)2014年學(xué)校足球工作總結(jié)

龍門縣地派中學(xué)2014年學(xué)校足球工作總結(jié)

通過校園足球活動的開展，我們讓孩子們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運(yùn)動的基本技能、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)。在活動的開展中，我們也積極探索校園足球在學(xué)校的教育教學(xué)和活動模式，不斷完善教育教學(xué)和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在我校師生中的廣泛開展。

一、學(xué)校概況

龍門縣地派中學(xué)是一所普通的山區(qū)農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校一直高度重視體育工作，具有一定的體育特色基礎(chǔ)。加上學(xué)校周邊的群眾以農(nóng)村為主，很大一部分家長愿意孩子積極參與到運(yùn)動中來。所以，學(xué)校在上級的號召下拿出改革的勇氣，計劃每年拿出數(shù)萬元的專項資金，安排專職人員大力開展校園足球運(yùn)動，并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色。

如今，學(xué)校已經(jīng)開始形造濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊，月月有比賽，”已經(jīng)成為我校的建設(shè)目標(biāo)。

二、營造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)

創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。半年來我校緊緊圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。

學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標(biāo)，將足球教學(xué)作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手。學(xué)校根據(jù)《龍門縣足球發(fā)展規(guī)劃》，有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。我們通過發(fā)放告家長書、邀請家長參觀學(xué)生訓(xùn)練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持。

我們還在校園展示足球知識和足球成績，營造了濃郁的足球氛圍。

為進(jìn)一步普及校園足球知識，激發(fā)師生的興趣，學(xué)校正在爭取上級支持，建立標(biāo)準(zhǔn)的足球場館、展館，進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境的浸潤作用。

三、夯實過程，強(qiáng)化校園足球素養(yǎng)提升

（一）“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球技能和知識。讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動。

學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。

教練組還通過課外體育運(yùn)動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門等基本動作包蘊(yùn)在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。

（二）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。

我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知 識和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校男、女兩支隊伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽。

（三）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。

學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、講足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。

學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。同時，邀請家長參與、觀看學(xué)校足球活動，讓更多的家長給予支持。通過兩年的嘗試，學(xué)生的運(yùn)動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。存在問題 我校校園足球工作由于底子薄、經(jīng)費缺等原因，加之足球教育、宣傳等工作做得還不夠到位，離足球特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距.在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風(fēng)來達(dá)成這個標(biāo)準(zhǔn)。

龍門縣地派中學(xué) 2014年12月篇五：申報浙江省足球體育傳統(tǒng)項目工作總結(jié)

申報浙江省體育特色（足球）傳統(tǒng)項目學(xué)校工作總結(jié) 長興縣濱海小學(xué)

一、基本條件方面 我校是長興縣教育局直屬公辦小學(xué)，成立于2006年8月學(xué)校占地面積80畝，建筑面積12000平方米，其中操場面積6000多平方米。我校目前有22個教學(xué)班，在校學(xué)生1000多人，在職教職工74人，其中專職體育教師6人、學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練器材較為齊全。結(jié)合《被評估學(xué)校備查材料指標(biāo)》和《體育傳統(tǒng)項目學(xué)校評估指標(biāo)》具體要求和指標(biāo)，我校的體育工作主要在以下幾方面做了努力：

1、能夠堅持全面貫徹教育方針，始終把體育工作當(dāng)作學(xué)校三育之一，堅持抓好兩課兩操兩活動。學(xué)校一直把上好體育課，落實活動課內(nèi)容和傳統(tǒng)項目訓(xùn)練看成是全面貫徹國家教育方針，落實《中華人民共和國體育法》和落實《學(xué)校體育工作條例》的具體行動。學(xué)校建立了以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校的體育工作和申報體育傳統(tǒng)項目工作的督促指導(dǎo)，定期研究布置全校性的體育工作。體育教研組制訂運(yùn)動隊訓(xùn)練規(guī)程和切實可行的工作計劃并付諸實施。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)安排各科教學(xué)。開齊學(xué)科課程，開足課時，保證體育課教學(xué)和體育活動課程開足課時。

雖然學(xué)校成立的時間不長，但在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育工作屢攀新臺階。校園呈現(xiàn)出學(xué)生精神面貌好，師生組織紀(jì)律性強(qiáng)、教學(xué)風(fēng)氣正、學(xué)習(xí)氣氛濃、校容整潔、教學(xué)秩序井然，各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生德智體全面發(fā)展，深受社會各界和家長的好評。

3、體育教研組6名體育教師都是專業(yè)體育教師，均為本科及以上學(xué)歷，具備獨立組織學(xué)生和運(yùn)動員開展教學(xué)訓(xùn)練的能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作責(zé)任心強(qiáng)，其中有章永紅老師曾榮獲全國小甲a足球優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市教壇新秀；吳興有、繆琪曾榮獲縣優(yōu)秀體育工作者。全校體育教師熱愛本職工作有進(jìn)取心和較強(qiáng)的體育工作能力，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，教研氣氛濃，組織參加校內(nèi)外教研活動認(rèn)真積極，體育教學(xué)科研氛圍濃，教師的素質(zhì)得到了提高?！缎W(xué)男教師足球興趣培養(yǎng)的實踐與探索》已被列為縣級課題。因?qū)W校體育工作突出：校長黃顯庭被長興人民政府授予“2003-2006長興縣競技體育貢獻(xiàn)獎”，章永紅老師、繆琪老師、朱明老師被長興人民政府授予“2003-2006長興縣競技體育參與獎”。

4、學(xué)校地處長興縣城鎮(zhèn)西側(cè)，是一處最新興起的區(qū)域，校內(nèi)有300米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑場、還有近3000平方米的四個籃球場。學(xué)校的田徑、球類、游戲等體育教學(xué)用品達(dá)到浙江省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。能夠滿足全校學(xué)生體育課教學(xué)和體育活動課比賽。

5、開展體育教研、認(rèn)真實踐，從體育學(xué)科育人功能的多方面去培養(yǎng)學(xué)生的做法，是自建校以來，濱海人就努力追求的一種模式。

學(xué)校開辦以來，體育教研組在體育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生興趣，增進(jìn)學(xué)生健康，提高學(xué)生身體素質(zhì)方面進(jìn)行了多方面的實踐探索和規(guī)劃。積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變。學(xué)校精神面貌好。

課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以小型競賽為契機(jī)，充分調(diào)動師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。通過比賽掀起一個體育鍛煉的小高潮，如春夏季節(jié)的田徑、足球、體操和體育達(dá)標(biāo)活動；秋冬季的長跑、踢毽子、跳繩比賽等，以此來促使學(xué)生把在體育課堂上學(xué)到的體育知識轉(zhuǎn)化為有個性特長的行為。本學(xué)期，我校已成功舉辦了“起航杯”體育月：有秋季運(yùn)動會，（其中包含了隊列比賽，廣播操比賽，以及各個體育項目的賽事）；有“三人制”足球比賽（分學(xué)生組、教師組、學(xué)生男女家庭組）；有六年級籃球賽；經(jīng)過活動課鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力普遍提高了，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。均獲得了良好的社會以及同行的反響。

我校體育教研組的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在：能夠克服學(xué)科教學(xué)的盲目性和片面性；能夠保持和追趕省內(nèi)外本學(xué)科知識領(lǐng)域前沿的水平；能夠完成上級下達(dá)的各項任務(wù)。

6、學(xué)校多方籌措辦學(xué)資金，保證體育方面的費用開支，添置體育器材，建設(shè)體育教學(xué)設(shè)施，兌現(xiàn)學(xué)生體育比賽優(yōu)勝獎勵等，學(xué)校在經(jīng)費投入方面向體育傳統(tǒng)項目傾斜，盡可能達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

二、體育傳統(tǒng)項目工作的基本情況

1、建?；I劃階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以與時俱進(jìn)的態(tài)度將建設(shè)以足球為主作為體育傳統(tǒng)項目，這主要是以長興一小的“三人制”足球為依托的，長興一小的“三人制”足球初始于2002年5月，期間獲得了非常傲人的成績。（曾獲湖州市中小學(xué)足球賽第一名；浙江省第二名等好成績）值得高興的是我們學(xué)校的主要體育領(lǐng)導(dǎo)班子，是原長興一小“三人制”足球的主要負(fù)責(zé)人，在今年連足球項目一起帶過來。相信有他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我校在開展這一體育活動時會更順利，也少走一些彎路。在重點發(fā)展足球這一項目的同時，并以田徑、國際象棋等體育項目共同發(fā)展。足球訓(xùn)練做到訓(xùn)練的時間、地點、隊員、指導(dǎo)教師的四固定，每天早晚正規(guī)訓(xùn)練，每次兩小時，經(jīng)過訓(xùn)練使運(yùn)動員們不僅要運(yùn)動成績提高，而且思想表現(xiàn)好，精神狀度好，文化課成績優(yōu)秀率都保持80％以上，合格率100％。

三、研究學(xué)生，讀訓(xùn)結(jié)合，是體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練的核心內(nèi)容

1、小學(xué)的體育訓(xùn)練是開發(fā)性的基礎(chǔ)訓(xùn)練見效很慢，不能像中高等學(xué)校見效快，可以左右學(xué)生前途。小學(xué)的文化課知識又是將來學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、做人所必需具備的基礎(chǔ)知識，務(wù)必要學(xué)好，二者不可以偏廢。所以，我校在做課余訓(xùn)練工作的同時，根據(jù)運(yùn)動員的個性特點做

到訓(xùn)練和文化課雙進(jìn)步。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我校的具體做法是：所有足球隊隊員都住校，配有生活老師照顧起居，并注意處理好幾對關(guān)系：一是想方設(shè)法努力促進(jìn)參加訓(xùn)練的學(xué)生文化課學(xué)習(xí)，每天晚上訓(xùn)練結(jié)束后，有專職老師進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)；二是處理好逆反心理強(qiáng)的運(yùn)動員的思想教育與訓(xùn)練的關(guān)系；三是經(jīng)驗選材與科學(xué)選材并舉的關(guān)系；四是處理好遵循基礎(chǔ)訓(xùn)練的關(guān)系。全面發(fā)展學(xué)生運(yùn)動員身體素質(zhì)，重點抓好速度、靈敏、協(xié)調(diào)和克服自身體重的能力，提高學(xué)生身體健康水平和承受能力的關(guān)系。盡量使練習(xí)方法多樣化，增加有氧訓(xùn)練比例，培養(yǎng)興趣、打好基礎(chǔ)。

2、為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我校會緊緊抓住體育課教學(xué)這個環(huán)節(jié)，通過上好體育課，使體育基礎(chǔ)知識，基本技能與技術(shù)為絕大多數(shù)同學(xué)所掌握，培養(yǎng)了全體同學(xué)強(qiáng)身健體的良好習(xí)慣，并使其在春夏季的田徑、足球、韻律操比賽，秋冬季的長跑、踢毽子、跳繩比賽中將體育知識技能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的個性特長。經(jīng)過這些大小活動的鍛煉，鞏固提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的順利完成。為社會培育出一批又一批體育基礎(chǔ)扎實，文化課成績優(yōu)秀的人才。

3、吃苦耐勞是我校體育教師的優(yōu)良品質(zhì)。體育工作苦、臟、累是個特點，吃不了苦，受不得累，訓(xùn)練教學(xué)無法優(yōu)化提高；缺少優(yōu)秀老師、兩頭都會落空。我校選拔的體育教師專業(yè)思想牢固，敬業(yè)精神堅強(qiáng)。

四、建立良性循環(huán)的體育師資隊伍，走研究型教師道路是我校體育工作健康發(fā)現(xiàn)的方向

教育訓(xùn)練是要付出千百倍的耐心和巨大努力的一個艱苦跋涉過程，如何使課余傳統(tǒng)項目訓(xùn)練適應(yīng)新形勢下的育人發(fā)現(xiàn)需要，是我校領(lǐng)導(dǎo)一直在認(rèn)真思考的課題，我校在培養(yǎng)青年體育老師方面是下了功夫的，對青年體育教師制定出了健康成長的三步走方針，要求他們經(jīng)過三步走方針，成長為骨干教師，能自覺開展教研活動，由普通型教師、經(jīng)驗型教師，向?qū)嶒炐?、科研型教師轉(zhuǎn)變，為邁進(jìn)新型教師奠定了重要臺階。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從政治上嚴(yán)格要求，教研組重視幫助青年體育教師提高思想覺悟及業(yè)務(wù)水平，要求青年教師在傳統(tǒng)項目訓(xùn)練實踐的基礎(chǔ)上，帶動課堂結(jié)構(gòu)與教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新。長興縣濱海小學(xué)

2007.7 長興縣濱海小學(xué)申報浙江省足球

傳統(tǒng)項目學(xué)校的規(guī)劃方案與實施細(xì)則

一、申報的背景

面對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校教育要以學(xué)生發(fā)展為本，樹立健康第一指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的一個方面，而學(xué)校體育特色是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一，為此，構(gòu)建學(xué)校有體育特色，教學(xué)有體育特點，學(xué)生有體育特長是當(dāng)今學(xué)校體育改革的主要任務(wù)，也是學(xué)校體育改革的成功之路。

我校擁有較好的足球運(yùn)動設(shè)施：一個專業(yè)的足球訓(xùn)練場，也有值得驕傲的體育班子： 我們學(xué)校為了盡快加強(qiáng)我校足球的訓(xùn)練進(jìn)程，并培養(yǎng)體育教師的這一足球?qū)ｉL，使其盡快成長為足球教練，特地聘請了在全國比較有名的足球教練“朱明”來指導(dǎo)足球教學(xué)。還有特別值得一提的是：我校主要體育領(lǐng)導(dǎo)班子正是原長興一小這一項目的主要負(fù)責(zé)人，“三人制”這一足球項目是從長興一小帶來的，因此，項目的發(fā)展有一定的基礎(chǔ)，另他們對于這一項目，是可以稱得上術(shù)業(yè)有專攻的，因此我可以說我校還擁有較為悠久的足球運(yùn)動歷史，本學(xué)期以來，我校的足球運(yùn)動開展的比較廣泛，有廣闊的發(fā)展空間。

二、實踐的理論依據(jù)

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的身心潛能，力求人的主體性高揚(yáng)，追求身、心、智、能的全面發(fā)展是當(dāng)今世界教育變革的主旋律。探索素質(zhì)教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并有特長是學(xué)校教育中各學(xué)科必須注意的共同問題，也是體育學(xué)科中必不可少的要素，未來的學(xué)校體育思想和實踐將愈來愈顯示出它的重要性。

現(xiàn)代體育科學(xué)理論證明，足球運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，而且還可以通過體育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，陶冶學(xué)生的情操和發(fā)展個性，促進(jìn)學(xué)生社會化。

三、規(guī)劃目標(biāo)

1、全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)素質(zhì)教育。2、通過學(xué)校體育特色建設(shè)的實驗研究，推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開展，創(chuàng)建品牌特色學(xué)校。

3、取得具有科學(xué)性和應(yīng)用性價值成果，為我縣體育事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的后備人才。

四、保障措施

1、樹立創(chuàng)新觀念，推動足球球運(yùn)動的進(jìn)步與發(fā)展

充分認(rèn)識足球運(yùn)動作用，要樹立正確的、現(xiàn)代的體育發(fā)展觀與運(yùn)動觀。提倡健身就是素質(zhì)、健身就是品位、健身就是發(fā)展機(jī)會、健身就是生活質(zhì)量的新觀念，為學(xué)校足球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。通過足球教學(xué)與活動，學(xué)生掌握了基本的運(yùn)動技能，提高對這一體育項目的廣泛興趣、愛好，在滿足學(xué)生身、心、群和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生的個性，使他們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。

2、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)以足球為特色的校本課程

體育教研組堅持單元集體備課制度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校的實際，正逐步開發(fā)了適合于我校特點的足球活動的校本教程。我們的宗旨是通過足球教學(xué)與活動，以趣味性足球游戲吸引學(xué)生參與，讓學(xué)生以愉快的心情學(xué)習(xí)各種足球技術(shù)，在參與中育人、促智、追美，達(dá)到身心健康，從而培養(yǎng)學(xué)生健身的興趣、愛好和習(xí)慣。

3、重視普及、培養(yǎng)學(xué)生足球興趣

要使學(xué)生喜愛足球，首先要從提高學(xué)生對足球的認(rèn)識和培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣入手。新生入學(xué)，我們組織學(xué)生參觀校足球俱樂部，向?qū)W生介紹學(xué)校開展足球工作的情況和優(yōu)秀運(yùn)動員事跡，從而激發(fā)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感；通過講座、宣傳欄，了解國內(nèi)外足球發(fā)展?fàn)顩r，灌輸和豐富學(xué)生足球知識；組織學(xué)生觀看足球比賽，激發(fā)學(xué)生愛國熱情；組建足球興趣小組，組建班級、年級、校男、女足球隊，組織班級、年級、校足球比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的足球才能。建立競賽活動體系，充分發(fā)揮活動的示范效應(yīng)。通過努力，不斷地擴(kuò)大足球活動面，改變以往那些怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象，爭取在校園中出現(xiàn)穿運(yùn)動鞋的多了，著運(yùn)動服的多了，談足球賽事的多了，自發(fā)組織比賽活動、參與活動多了的新局面，并有效推動了學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。

4、提高教師專業(yè)水平

在教學(xué)中，教師要有新的領(lǐng)悟和新的發(fā)現(xiàn)，這就對教師的素質(zhì)提出了較高的要求，因此，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力鉆研、注重創(chuàng)新，根據(jù)自己的教學(xué)特點和個性，充分施展自己的教學(xué)藝術(shù)和才能。每周四下午和早上第一節(jié)課練習(xí)足球基本技能和技戰(zhàn)術(shù)。在學(xué)?，F(xiàn)有特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢，推動學(xué)校體育教學(xué)、群體活動和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高與發(fā)展，樹立省內(nèi)領(lǐng)先，走向全國的學(xué)校體育改革的新理念，新目標(biāo)。

5、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)劃的落實

學(xué)校將成立規(guī)劃工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子，組織落實本規(guī)劃確定的各項任務(wù)。并且投入更多的運(yùn)動經(jīng)費，使足球運(yùn)動在我校得到更好的開展。

第四篇：足球特色學(xué)校申請報告

中召鄉(xiāng)第二小學(xué)關(guān)于

創(chuàng)建全國校園足球特色學(xué)校的申請報告

中召鄉(xiāng)第二小學(xué)位于中召鄉(xiāng)位莊村，占地面積9870平方米，建筑面積2050平方米，運(yùn)動場面積4500平方米?，F(xiàn)有一至六年級9個教學(xué)班，320名在校生，14名教師，其中體育專職教師一人。多年來，學(xué)校始終堅持以德為先，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為辦學(xué)宗旨，以發(fā)展體育、強(qiáng)健體魄為目標(biāo)，以發(fā)展足球教學(xué)為學(xué)校特色，使足球運(yùn)動成為我校學(xué)生2的主打品牌。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

1、學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。

2、學(xué)年之處制定計劃時，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃之中，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、學(xué)校建立了在高廣勝校長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個部門共同參加，體育專職教師具體實施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展。

4、學(xué)校制定有校園足球工作組織實施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1．配齊配強(qiáng)體育師資。在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，能滿足教學(xué)工作需求，并有一名足球?qū)ｍ楏w育教師。每年能提供一次體育師資參加培訓(xùn)機(jī)會，學(xué)校定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設(shè)施建設(shè)完備。場地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，能滿足體育工作的需求，不斷得到補(bǔ)充，并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場地，足球及基本訓(xùn)練競賽器材數(shù)量充足。

4．體育經(jīng)費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學(xué)校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，學(xué)校將年生均教育經(jīng)費10%用于體育特色教學(xué)及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學(xué)生實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運(yùn)動意外傷害險。

三、教育教學(xué)

1、深化學(xué)校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動；義務(wù)教育階段學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)；足球運(yùn)動納入學(xué)校課外活動。

3、根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本教材，實施適合學(xué)生年齡特點的足球教學(xué)和課外活動。

4、經(jīng)常開展以足球為主題的校園攝影、繪畫、征文、演講等文化活動。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

四、訓(xùn)練與競賽

1．成立足球組織。學(xué)校有足球興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動。小學(xué)三年級以上建有班級、年級代表隊，學(xué)校建有校級男、女足球代表隊；學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。

2．開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。

3．建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯(lián)賽；主動承辦本地足球比賽。

4．支持學(xué)生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級特色學(xué)校及各級各類足球優(yōu)秀運(yùn)動隊輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運(yùn)動能力創(chuàng)造條件。

中召鄉(xiāng)第二小學(xué)

2015.1.30

第五篇：足球特色學(xué)校報告（模版）

商洛市小學(xué)關(guān)于呈報全國校園足球

特色學(xué)校自查的報告

商洛市教育局：

現(xiàn)將我校全國校園足球特色學(xué)校自查的報告呈上，請收閱備查。

附：商洛市小學(xué)全國校園足球特色學(xué)校自查報告

商洛市小學(xué) 2017年10月23日