第一篇：臺(tái)州市青少年活動(dòng)中心興趣項(xiàng)目退換班規(guī)定

臺(tái)州市青少年活動(dòng)中心興趣項(xiàng)目退換班規(guī)定

為進(jìn)一步穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障興趣活動(dòng)的正常開(kāi)展，同時(shí)確保公共教育資源的有效利用，特對(duì)興趣報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)作如下說(shuō)明：

一、退班

興趣活動(dòng)項(xiàng)目一經(jīng)報(bào)名繳費(fèi)，原則上不得退班；若遇特殊情況確需退班的，參照以下辦法執(zhí)行：

1、離開(kāi)學(xué)一周之前辦理退班手續(xù)的，按每項(xiàng)目10元收取一定手續(xù)費(fèi)；

2、開(kāi)學(xué)前一周內(nèi)辦理退班手續(xù)的，按學(xué)費(fèi)的90%計(jì)退；

3、開(kāi)學(xué)當(dāng)天至第二次上課前一天，按學(xué)費(fèi)的70%計(jì)退；

4、第二次上課后（含第二次上課的當(dāng)天）的，按學(xué)費(fèi)的40%計(jì)退；

5、第三次上課后（含第三次上課的當(dāng)天）的，不再計(jì)退學(xué)費(fèi)；

辦理退班手續(xù)時(shí),家長(zhǎng)需及時(shí)遞交退班申請(qǐng)。不同階段退班產(chǎn)生的材料費(fèi)將按實(shí)際使用情況計(jì)退（服裝已經(jīng)購(gòu)買使用不再計(jì)退）。

若遇因身心疾病等問(wèn)題造成無(wú)法正常學(xué)習(xí)的（需出具相應(yīng)醫(yī)學(xué)證明）或因孩子身心發(fā)展原因造成無(wú)法跟上正常教學(xué)進(jìn)度（需經(jīng)任課教師證明）等特殊情況的，家長(zhǎng)需及時(shí)遞交退班申請(qǐng)，在經(jīng)中心教學(xué)活動(dòng)主管部門審核批準(zhǔn)后，可根據(jù)遞交申請(qǐng)時(shí)所產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用計(jì)退。

二、換班

興趣活動(dòng)項(xiàng)目一經(jīng)報(bào)名繳費(fèi)，原則上不予換班；若確有特殊情況，由家長(zhǎng)提出換班申請(qǐng)，經(jīng)中心教學(xué)主管部門審批后方可辦理。每學(xué)期第二次上課后不再接受任何形式換班申請(qǐng)。

（特別提示： 中心興趣活動(dòng)項(xiàng)目招生一年分三期進(jìn)行，分別為春季、暑期和秋季。報(bào)名前請(qǐng)務(wù)必核實(shí)好相關(guān)報(bào)名條件，一經(jīng)報(bào)名繳費(fèi)即默認(rèn)已知曉相關(guān)規(guī)定。如因家長(zhǎng)誤報(bào)而產(chǎn)生的“無(wú)法適應(yīng)教學(xué)活動(dòng)”或“時(shí)間沖突”等情況，其責(zé)任應(yīng)由家長(zhǎng)自行承擔(dān)，中心有權(quán)不予辦理退、換班手續(xù)。）退換班必須本人現(xiàn)場(chǎng)辦理，不接受其它形式。

三、學(xué)員安全注意事項(xiàng)

中心學(xué)員非課堂活動(dòng)時(shí)間的安全管理責(zé)任主體為家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人），家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）應(yīng)自行負(fù)責(zé)好學(xué)員的接送、上下樓梯（電梯）、不同教室換班、課后休息、飲食飲水等相關(guān)事項(xiàng)的安全提示和教育，若因家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）管理不當(dāng)造成安全問(wèn)題的，責(zé)任因自行承擔(dān)。

此規(guī)定解釋權(quán)歸屬臺(tái)州市青少年活動(dòng)中心。

臺(tái)州市青少年活動(dòng)中心

2017年5月

第二篇：青少年活動(dòng)中心教育教學(xué)管理規(guī)定(修訂)

青少年活動(dòng)中心教育教學(xué)管理規(guī)定（討論稿）

為了進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，嚴(yán)肅教育教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)員管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)活動(dòng)中心的教師實(shí)際與開(kāi)設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)，制定本制度。

一、總體要求

教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)校外教育工作，關(guān)愛(ài)青少年兒童，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守活動(dòng)中心規(guī)章制度，在教育教學(xué)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)員思想品德教育和行為規(guī)范教育，注重對(duì)學(xué)員創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)。

二、教學(xué)管理

（一）教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)計(jì)劃是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)，是全面完成教學(xué)任務(wù)的重要保證，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前教師應(yīng)制訂出本學(xué)期、本學(xué)科各教學(xué)班的教學(xué)計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)間報(bào)培訓(xùn)部審核，經(jīng)行政會(huì)議通過(guò)后實(shí)施。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容、周課時(shí)進(jìn)度、實(shí)施辦法、學(xué)員情況說(shuō)明與選用教材說(shuō)明。

2、能按要求公布、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)合理，在學(xué)期中和學(xué)期末教學(xué)計(jì)劃完成情況檢測(cè)時(shí)，實(shí)際教學(xué)與計(jì)劃進(jìn)度一致，學(xué)生全部掌握，展示效果優(yōu)秀。

（二）輔導(dǎo)方案

依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案，方案要做到：目的明確，內(nèi)容準(zhǔn)確，有重難點(diǎn)，有教法，實(shí)施過(guò)程完整（復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、課堂效果檢測(cè)、小結(jié)、作業(yè)布置），有教學(xué)效果評(píng)價(jià)與課后反思。

（三）上課 １、教學(xué)要求

（1）活動(dòng)目的明確，任務(wù)具體，符合實(shí)際，做到既教書(shū)又育人，既傳授知識(shí)技能，又注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展智力，提高綜合素質(zhì)。

（2）活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，程度相宜。

（3）活動(dòng)方法靈活有效，善于運(yùn)用不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員興趣和求知欲望。

（4）活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)密，各個(gè)環(huán)節(jié)有明確的目的，并做到環(huán)環(huán)相扣，動(dòng)靜交替，活動(dòng)效率高。

（5）面向全體，充分發(fā)揮學(xué)員主體作用，注重優(yōu)秀學(xué)員和個(gè)別學(xué)員的指導(dǎo)。（6）教態(tài)親切自然，儀表整潔大方，感情真摯，態(tài)度誠(chéng)懇。（7）語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉，條理清楚，形象生動(dòng)，板書(shū)規(guī)范。（8）大部分學(xué)員掌握所學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)效果好。

2、管理要求

按授課時(shí)間提前10分鐘進(jìn)入教室準(zhǔn)備教學(xué)。教學(xué)活動(dòng)中不準(zhǔn)接打?qū)W員家長(zhǎng)以外的電話，不準(zhǔn)聊天會(huì)客，不得隨便出入教室等做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。在未接到“學(xué)員入學(xué)證明”的情況下，不得私自接納新學(xué)員上課。

（四）調(diào)課

教師如有特殊情況進(jìn)行調(diào)課，需提前一周辦理調(diào)課申請(qǐng)，經(jīng)培訓(xùn)部同意后方可進(jìn)行調(diào)換或請(qǐng)他人代課。不得私自調(diào)課或請(qǐng)他人代課。

（五）教研

1、按時(shí)參加各種教研會(huì)議、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)反思等教研活動(dòng)，活動(dòng)記錄詳細(xì)，有資料，能提出建議和想法。

2、積極承擔(dān)和完成中心交辦的各項(xiàng)教研任務(wù)。

3、積極承擔(dān)課題研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，資料完整。(六)教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)比

積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)比、成績(jī)匯報(bào)、演出的等，認(rèn)真準(zhǔn)備，效果好。

（七）教材選編

1、認(rèn)真做好教材選編計(jì)劃，教材選用合理，有可持續(xù)性。

2、學(xué)員所需一切用書(shū)、用具，任課教師向培訓(xùn)部說(shuō)明后報(bào)綜合部統(tǒng)一購(gòu)買，任課教師不得私自向?qū)W員出售學(xué)習(xí)用書(shū)與用具，不得向?qū)W員收取任何費(fèi)用。

二、班級(jí)管理

（一）學(xué)員管理

1、按學(xué)員守則的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展有效的學(xué)員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)

員養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

2、做好學(xué)員考勤記錄，并在開(kāi)課20分鐘后聯(lián)系未到學(xué)員家長(zhǎng)，了解學(xué)員未到原因。如學(xué)員連續(xù)兩次課缺勤或請(qǐng)假兩次課以上，及時(shí)向培訓(xùn)部準(zhǔn)確說(shuō)明情況。

3、教育學(xué)員不遲到，不早退，不無(wú)故缺課。如學(xué)員不能按時(shí)上課，要由家長(zhǎng)向教師履行請(qǐng)假手續(xù)，教師不得給學(xué)員隨便準(zhǔn)假。

4、按照學(xué)員評(píng)比辦法，開(kāi)展明星學(xué)員評(píng)比活動(dòng)，并在學(xué)期結(jié)束前，填寫(xiě)《學(xué)員情況評(píng)價(jià)表》，評(píng)價(jià)學(xué)員一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)。

（二）班級(jí)建設(shè)

建立班級(jí)管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮班干部的能動(dòng)作用，做好班級(jí)管理工作。

（三）安全管理

1、教育學(xué)員不得在教室和樓道內(nèi)打鬧、大聲喧嘩，上下樓要輕聲慢步、安靜有序。

2、要求學(xué)員按作息時(shí)間來(lái)中心上課，家長(zhǎng)要按時(shí)接送學(xué)員。

3、教師要在班級(jí)學(xué)員全部接走后再離開(kāi)。

（四）家長(zhǎng)工作

根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流學(xué)員在中心的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

（五）衛(wèi)生與設(shè)施設(shè)備管理

每次活動(dòng)后要認(rèn)真清理活動(dòng)室衛(wèi)生，關(guān)閉用電設(shè)備，整理桌椅、教學(xué)用具，關(guān)鎖門窗，檢查設(shè)施設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)。

（六）宣傳

利用中心網(wǎng)站、報(bào)紙、展板等，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，宣傳教育教學(xué)成果、學(xué)員成績(jī)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

（七）招生工作

認(rèn)真開(kāi)展招生宣傳動(dòng)員與舊生收費(fèi)報(bào)名工作，逐年提高學(xué)員穩(wěn)定率。

第三篇：青少年活動(dòng)中心暑期電子琴班教學(xué)計(jì)劃

青少年活動(dòng)中心暑期電子琴班教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識(shí)譜方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。

1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。

4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1．掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。

2．訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏 型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。

4．加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表 現(xiàn)音樂(lè)形象。

5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。

四、教學(xué)原則

1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。

2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。

3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來(lái)用啟發(fā)式教學(xué)。

五、教學(xué)措施

1.趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。

2.童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。

4.通過(guò)趣味的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。

5.通過(guò)手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂(lè)譜。

6.通過(guò)故事讓學(xué)生能過(guò)在快樂(lè)中掌握手型。

7.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

8.通過(guò)學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。

9.通過(guò)律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度

以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

七、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《小星星》、《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》等樂(lè)曲。

八、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：青少年活動(dòng)中心二樓電子琴教室

2018.7.11

第四篇：興趣班工作檢查項(xiàng)目

興趣班工作檢查項(xiàng)目

1、每周評(píng)選出紀(jì)律之星（100學(xué)幣）、學(xué)習(xí)之星（100學(xué)幣）、友愛(ài)之心（100學(xué)幣）、尊師之星（100學(xué)幣）、衛(wèi)生之星（100學(xué)幣）、五項(xiàng)全能之星（500學(xué)幣）。

2、學(xué)員激勵(lì)措施：每周一總結(jié)，一表彰。

3、每周都會(huì)進(jìn)行備課檢查、作業(yè)批改情況登記檢查、錯(cuò)題訂正檢查、作業(yè)完成情況檢查、家長(zhǎng)簽字登記檢查、溝通抽查及孩子是否喜歡老師、孩子上課是否聽(tīng)得懂等一系列檢查。請(qǐng)老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)認(rèn)真完成以上工作。沒(méi)有完成工作的老師每項(xiàng)工作會(huì)扣5-20分?？鄯诌_(dá)到40分的老師將不進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)比，扣分達(dá)到100分的老師，工資下浮10%.4、每周還會(huì)誕生最有禮貌的老師、學(xué)生最喜歡的老師、工作最積極的老師、助人為樂(lè)的老師、最感動(dòng)的老師，被評(píng)選上的老師可以加20分。暑期結(jié)束后100分以上的老師根據(jù)分值可兌換相應(yīng)分值的禮物。

5、思訓(xùn)、捷思的教學(xué)質(zhì)量測(cè)試安排在第九次課，合格率未達(dá)到80%的老師工資下浮10%，合格分為85分。

6、附暑期老師工資“獎(jiǎng)勵(lì)制度”。

第五篇：深圳攝影培訓(xùn)-青少年暑假攝影興趣班

青少年暑假攝影興趣班

一、培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)員完成培訓(xùn)后，牢固掌握攝影基礎(chǔ)、攝影曝光、用光及構(gòu)圖技巧，熟練完

成各種形式的拍攝。

二、適合人群：廣大在校學(xué)生（10歲以上）。

三、培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：（共50時(shí)）

第1、2課：攝影概述，攝影原理，攝影分類，相機(jī)的日常維護(hù)及保養(yǎng)。

第3、4課：光圈、快門、ISO，對(duì)焦、景深。

第5、6課：實(shí)踐，熟練運(yùn)用相機(jī)各項(xiàng)功能。

第7、8課：測(cè)光/曝光，如何達(dá)到正確的曝光量。

第9、10課：實(shí)踐，曝光控制。

第11、12課：白平衡、夜景拍攝。

第13、14課：實(shí)踐，夜景拍攝。

第15、16課：光線，光源的介紹。

第17、18課：實(shí)踐，綜合運(yùn)用各種光線完成拍攝。

第19、20課：構(gòu)圖1—角度與透視。

第21、22課：實(shí)踐，角度與透視。

第23、24課：構(gòu)圖2—全景/中景/近景 & 正/側(cè)/背。

第25、26課：實(shí)踐，全景/中景/近景 & 正/側(cè)/背。

第27、28課：構(gòu)圖3—前景與背景。

第29、30課：實(shí)踐，前景與背景。

第31、32課：構(gòu)圖4—視覺(jué)引導(dǎo)物/視覺(jué)引導(dǎo)線 & 空間利用。

第33、34課：實(shí)踐，視覺(jué)引導(dǎo)物/視覺(jué)引導(dǎo)線 & 空間利用。

第35、36課：構(gòu)圖5—對(duì)比 & 空白與均衡。

第37、38課：實(shí)踐，對(duì)比 & 空白與均衡。

第39、40課：人像攝影，人像攝影的用光、構(gòu)圖。

第41、42課：實(shí)踐，人像拍攝。

第43、44課：靜物拍攝，靜物拍攝的用光及構(gòu)圖。

第45、46課：實(shí)踐，靜物拍攝。

第47、48課：風(fēng)光攝影，風(fēng)光攝影的用光及構(gòu)圖。

第49、50課：實(shí)踐，拍攝風(fēng)光。

四、學(xué)期：3周五、學(xué)習(xí)時(shí)間:假期周二、周四(15:00-16：30)