第一篇：甘沖泉請示報告

關于對茶林鎮(zhèn)甘泉沖河進行清淤整治的請示報告

雙牌縣人民政府并茶林鎮(zhèn)人民政府：

由于茶林鎮(zhèn)甘泉沖河道特殊的地理位置和氣候條件，流域內(nèi)經(jīng)常發(fā)生特大暴雨，洪澇災害十分頻繁。據(jù)不完全統(tǒng)計，1950—2013年63間，平均每兩年就發(fā)生一次較大的洪澇災害，平均不到4年就發(fā)生一次嚴重的洪澇災害。

茶林鎮(zhèn)甘泉沖河洪水威脅著沿岸數(shù)萬人民生命財產(chǎn)安全，特別是近年來在上游陽明山修建了多處的水電站工程，使河道兩岸水土流失更加嚴重，大部分的砂石都沖到河床中，使河床更加增高，洪澇威脅進一步加大。一遇洪水就泛濫成災，使河道沿線的群眾苦不堪言，目前，不足10年一遇的防洪標準與其承擔的防洪任務極不相稱，亟待進行綜合治理。

多年來該河段從未進行清淤疏浚，淤積嚴重，渠道萎縮，供水能力大幅下降，對區(qū)域供水安全構成巨大威脅，嚴重制約當?shù)亟?jīng)濟的可續(xù)發(fā)展，為恢復和提高大河江村供水能力和灌溉蓄水能力，恢復河道健康的生態(tài)系統(tǒng)，構建和諧的人水環(huán)境，搞好該河道近期治理工程建設，不僅可以大大提高該河道防洪標準，提高該地區(qū)的防洪保安能力，而且對于改善區(qū)域基礎設施條件和投資環(huán)境，加快社會經(jīng)濟發(fā)展都具有重要作用。

農(nóng)村河道疏浚整治工程面廣量大，需要投入大量的人力、物力、財力，為此，我村積極探索“政府引導、群眾參與、社會贊助、資源置換”的投入機制。由于我村經(jīng)濟實力相對薄弱，資金困難，針對這一情況，采取“以獎代補”的辦法，利用有限砂石資源，進行補助給投資方，不足部分村通過“一事一議”，實行貼補資金。因此我村決定對甘泉沖河（全長6公里）進行徹底整治，早日消除隱患，維護河勢穩(wěn)定，確保行洪安全和河暢水清。

目前，我村已經(jīng)做好該河道清淤整治的各項前期準備工作，今特請示。當否，請批示。

雙牌縣茶林鎮(zhèn)大河江村民委員會

2014年11月28日

第二篇：甘沖教學點教導工作計劃

甘沖教學點教導工作計劃

2017—2018—2

一、指導思想

在中心學校的正確領導下，全面貫徹“生本”理念，全面實施生本教育，提高師生的整體素質(zhì);以提高課堂教學效率為重點，構建“生本課堂”;深化“有效教學”，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展。

二、主要工作和措施

(一)規(guī)范行為，加強教學管理。

認真落實教學常規(guī)管理，努力把生本教育理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校生本教育改革，提高教育教學質(zhì)量。

1.嚴格按照上級規(guī)定設置課程，開齊、開足，上好。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內(nèi)外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質(zhì)量關。認真做好學籍管理工作。

2.繼續(xù)加強化對教師日常教學行為的要求，完善教學常規(guī)的檢查制度。本學期將繼續(xù)實行月查和考核制度。

⑴備課：繼續(xù)實行手寫備課。備課的重心應放在如何體現(xiàn)教師的引導和學生的學上。檢查時，將突出備課與上課的符合度。⑵上課：一方面要著力于生本的構建，另一方面是結(jié)合“生本課堂觀摩”，全面提升生本課堂教學水平。本學期將安排10次聽評課活動，實行分層要求，分層指導。

(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”。

即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計前置性作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)本與備課本相符。

(4)組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒?，要注重學生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加中心學校安排的各項競賽，成績計入教師考核。

(5)檢測：嚴格月考或單元檢測考試制度，每學期至少組織八次平時檢測考試。教師要認真編制質(zhì)量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質(zhì)量分析和反思。

3.加強對教學過程的監(jiān)控，提倡輕負擔、高質(zhì)量，不斷提高教學效率。本學期，各年級各學科教師要繼續(xù)致力于科學特點的把握，進一步優(yōu)化生本課堂，以反思推進生本課堂的實效。

(二)立足實效，優(yōu)化教學過程

堅決執(zhí)行課堂教學規(guī)定，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究。

1.樹立“目標意識”。認真學習、研究教科書和課程標準，明確教學內(nèi)容的目標和要求。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設立因人而異的教學目標和要求。

2.強化“效能意識”。教師要深入研究生本課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學生最感興趣的學習方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”生本課堂。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術，更不得占用學生自主學習的時間和學生休息時間。

3.營造“和諧氛圍”。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動，和諧師生關系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結(jié)合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間。

4.反對“盲目主義”。教師要認真、精細地設計作業(yè)，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，反對 “盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

5.提倡“科學評價”。要做好學生階段性學習質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。要花大力研究學習困難生的學習情況，關注每個細節(jié)，科學評價，對每個學生負責。

(三)“科研先導”，深化生本教研。著手構建“生本課堂”。組織教師開展立足生本課堂,面向?qū)W生、服務學生自主學習的生本模式研討。

1.繼續(xù)學習郭思樂教授的生本教育理論，要求教師做好業(yè)務學習筆記（至少1萬5千字）。每位教師至少寫2篇學習心得，2篇生本論文。

2.認真組織周四教研活動和單周集體備課組活動。積極開展好以生本課堂聽評課為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標，研究教材、研究學生、研究生本教法。開展至少4次以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步，促進個人成長;著手研究以“導學案”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化的生本教學設計，有效發(fā)揮團隊效應。

3.致力于“生本課堂”的研究和打造。各科任教師力爭短期內(nèi)構建有自己特色的“生本課堂”模式?！吧菊n堂”是個嶄新的概念，對老師們來說是個挑戰(zhàn)，也是契機。本學期，首先要結(jié)合生本理論的學習和自我生本課堂診斷，努力尋找自己課堂的不成功因素，并反思解決策略;二要開展對各位老師大有助益的“生本課堂”的教學研討，積極開展“生本課堂”的專題學習活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，初步形成個任課教師的具有自己特色的“生本課堂”框架結(jié)構。在此基礎上，再通過向中心學校骨干教師的引領、外出取經(jīng)、聽專家講座等途徑，完善各教師的“生本課堂”的操作、評價體系，全面推行“生本課堂”。4.結(jié)合“磨課”活動，提高生本課堂教學研討活動成效。以往的聽課活動后的評議流于形式，主題不夠集中，對教師的提高、成長效果不明顯。本學期開始，要借助 “磨課”活動，有層次地剖析教師生本課堂教學中存在的問題，讓教師的業(yè)務能力得到真正提高。

(四)鍛造隊伍，提升教師能力

努力推動青年骨干教師的成長,以點帶面促進良好教風的形成。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。力爭推出一個我校的生本教育骨干或能手，成為我校生本教育的核心推動力量。

1.重抓課堂教學，扎實提高教師教學業(yè)務水平。本學期，要做到一看、二聽、三查的管理策略。一看教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況;二聽教師的教和學生的學是否有效;三查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時要擴大生本骨干教師的引導力和影響力。

2.開展多層次、多形式的業(yè)務競賽。本學期要認真組織教師參加中心學校的各項生本研討活動。營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。

(五)重視評價，提高教學質(zhì)量

本學期，我們著重在生本課程的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度。我校教師只注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得優(yōu)秀率停滯不前，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級各學科的中等生的提升工作，查找中等生止步不前的原因,制定解決措施,確保中等生更上一層樓，以提升優(yōu)秀率。各年級各學科教學質(zhì)量要有明顯提升，教學質(zhì)量力爭達標或超標。

(六)組織活動，豐富校園生活

配合“經(jīng)典誦讀”社團活動，開展各類讀書活動，繼續(xù)開展“閱讀之星”評比活動，積淀校園文化，打造學校品牌。

認真組織大課間活動，確保每生陽光體育鍛煉一小時;加強藝術教育，開展好舞蹈、書法、繪畫等社團活動。

三、具體安排。

第一周：開學典禮，提出新學期要求，做好新學期各項計劃。第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。整理學籍。生本教研（聽評課）活動。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。集體備課。低年級良好學習習慣的養(yǎng)成教育

第四周：對學生進行安全教育。生本教研（聽評課）活動。月考及質(zhì)量分析。

第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。集體備課。生本觀摩課活動。漢字聽寫大賽。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況，提升班干部管理能力。生本教研（聽評課）活動。

第七周：檢查生本教研工作，形成階段成果。集體備課。第八周：檢查教學進度。生本教研（聽評課）活動。第九周：教學常規(guī)大檢查。生本教研（聽評課）活動。第十周： 期中考試，其中階段總結(jié)。

第十一周：期中教學質(zhì)量分析及反饋。家長會。生本教研（聽評課）活動。

第十二周：數(shù)學競賽。生本教研（聽評課）活動。第十三周：慶六一。集體備課。

第十四周：召開中等生提升專題會議。生本教研（聽評課）活動。

第十五周：英語單詞聽寫大賽。集體備課。

第十六周：階段檢查。生本教研（聽評課）活動。社團成果展。

第十七周：生本教研（聽評課）活動。跳繩比賽。第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。慶七一活動。

第十九周：學生評價考核。第二十周：期末總結(jié)，教師考核。

第三篇：甘沖小學食堂食品安全檢查總結(jié)

甘沖小學食堂食品安全檢查總結(jié)

甘沖小學包括有攪拌和學前班現(xiàn)有住校學生101人，學校本著勤儉節(jié)約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，學校長期以來始終把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位，把食品安全作為學校工作的重中之重，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)縣教育局和中心學校的要求，結(jié)合國家食品藥品監(jiān)督管理局文件精神，學校本著對學生、對家長、對社會高度負責的態(tài)度，我校食堂衛(wèi)生工作領導小組對學校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況總結(jié)如下：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了食品衛(wèi)生安全領導小組：郭守珍為組長，王有虎同志為食品管理員和安全管理員，鄧得新同志為食品監(jiān)督員和李成奎同志為采購員，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學校食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

每開學初，學校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工會議，學習上級頒發(fā)的文件，要求學校食品管理人員和安全管理人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責任到人。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由安全管理員做好對食堂每周一次的檢查，做到獎懲分明。

三、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：

（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作，嚴禁采購和使用亞硝酸鹽。

（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都進行開水煮沸高溫消毒。

（3）、把好“個人衛(wèi)生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

（4）、杜絕非工作人員進入廚房關，保證投毒現(xiàn)象發(fā)生。

四、整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛(wèi)生、安全意識。學校衛(wèi)生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。

（2）、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程。加大獎懲力度。

（3）、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

（4）、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

五、存在問題

（1）、學校因經(jīng)費原因，學校食堂配套設施標準不高。

（2）、食堂衛(wèi)生許可證和炊事員健康證已辦理，但還尚未送達。

總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在本學期中再接再勵，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

第四篇：請示報告

關于組織XX公司XX年外購電量招標的請

示

XX公司XX部：

XX公司（以下簡稱：我公司）為有效降低XX年用電成本，并加大XX年對外拓展優(yōu)勢，加速XX公司轉(zhuǎn)型發(fā)展。我公司現(xiàn)根據(jù)XX公司下屬各生產(chǎn)用電單位的計劃用電量分別對各電廠和售電公司進行邀請招標，為XX年售電服務尋找優(yōu)質(zhì)合作方?，F(xiàn)將邀請評標委員會成員和投標單位呈報如下：

一、評標委員會成員

二、邀請投標單位

特此請示，期盼回復。

XX公司

XX年XX月X日

第五篇：請示報告

請 示 報 告

尊敬的宣傳部部長：

為響應總書記在視察北京師范大學時提出的，“應該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因”。以及他又在“文藝座談會上”指出的：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。要結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華美學精神”的指導思想。

中宣部、中央文明辦、教育部、民政部、文化部、國家語委聯(lián)合發(fā)出通知，要求各級學校將經(jīng)典誦讀納入師生文化素質(zhì)教育和校園文化建設內(nèi)容；地方各級教育行政部門要組織朗誦藝術等方面的專家，通過面授、校園廣播電視系統(tǒng)、遠程網(wǎng)絡教育系統(tǒng)等多種方式，向師生進行誦讀方法和技巧等親近中華優(yōu)秀文化的培訓與指導。

我公司受中國播音主持指導委員會的委派，成為“課本中的經(jīng)典——名家詩詞朗誦音樂會”全國巡演的運營公司。經(jīng)過我公司多次提交申請，中國播音主持指導委員會研究決定，將巡演活動的首站放在具有圣譽的十三朝古都洛陽舉辦。

此次活動前期的進校園選拔推廣活動，不僅豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力,給同學們一個展示自我的平臺更為同學們提供了一個與名家老師學習的機會。

“課本中的經(jīng)典——名家詩詞朗誦音樂會”活動，旨在提高同學們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化，創(chuàng)造良好的傳統(tǒng)國學氛圍。

俗話說，十年樹木，百年樹人，傳統(tǒng)文學對同學們的教育意義深遠，孩子教育無小事，我們希望此次活動可以得到政府的大力支持。能夠下發(fā)文件通知轄區(qū)學校積極組織配合該活動以及解決進校區(qū)的推廣經(jīng)費。