第一篇：推薦信換電腦

一畝三分地里最近有人問推薦信的事情，比如自己要出國(guó)學(xué)習(xí)交流或者推薦人可能后期聯(lián)系麻煩，想提前簽好推薦信做好準(zhǔn)備等。warald這里列舉幾個(gè)注意事項(xiàng)，看了以后，你就明白了。這里提醒注意：近些年，隨著網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)的推廣，推薦信基本已經(jīng)度過了紙張信件（簡(jiǎn)稱“紙推”）的階段，進(jìn)入了“網(wǎng)推”時(shí)代。什么是網(wǎng)推？就是你在網(wǎng)申系統(tǒng)里填好老師的電子郵件，申請(qǐng)系統(tǒng)會(huì)email一個(gè)鏈接給你的推薦人，讓他們點(diǎn)擊在線提交推薦信表格。1）現(xiàn)在推薦信主要是網(wǎng)上提交的。

大部分學(xué)校只接受網(wǎng)推，這個(gè)是趨勢(shì)。少數(shù)還停留在原始紙張階段的學(xué)校，早晚都要進(jìn)化的。

2）網(wǎng)推時(shí)代，跟老師要推薦信更難

很多老掉牙的留學(xué)故事里講了如何找老師簽推薦信，有些處理技巧還看的你很贊嘆，比如參加學(xué)術(shù)會(huì)議，精心準(zhǔn)備一個(gè)問題，老師聽了很滿意，你小手一抖，推薦信亮出來，老師推辭不過，只好簽了，你就有了所謂的“牛推”。

– 這種故事在現(xiàn)在這個(gè)年代純屬“扯淡”。就算你覺得紙推簽字目前還合理，下個(gè)年度美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)系統(tǒng)再升次級(jí)，也會(huì)把這種做法弄成“扯淡”。為什么說要推薦信更難了？首先老師如果不情愿，可以玩“消失”，就是不搭理申請(qǐng)系統(tǒng)發(fā)出的推薦信email，甚至不理睬你，事前答應(yīng)、臨時(shí)反悔，不要太容易~~ 或者跟你說：不好意思，反正死活收不到推薦信email。

其次，有些老師到了申請(qǐng)季節(jié)，有上百封推薦信要提交，你想想這個(gè)工作量吧。

所以，找推薦人、找推薦信，一定要找真心肯幫忙的人。這點(diǎn)對(duì)于海本尤其重要，因?yàn)槔贤饨淌趥円话悴幌矚g提交多封推薦信，往往有規(guī)矩，比如只提供5封或者8封推薦信，多了不管。3）大陸學(xué)生的推薦信主要是自己提交的中國(guó)學(xué)生的通常做法是老師轉(zhuǎn)發(fā)推薦信email給學(xué)生，學(xué)生自己提交，這個(gè)也意味著靈活度比較大。當(dāng)然，這種推薦信的分量，美國(guó)教授也都明白。

國(guó)內(nèi)只有少數(shù)老師自己提交推薦信，不假手學(xué)生。不得不說，在這點(diǎn)上，清華的老師就是嚴(yán)格，根據(jù)warald和清華學(xué)生合作留學(xué)申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)來看，清華老師們往往親手提交推薦信而不是扔給學(xué)生來處理。

如何處理推薦信也得看老師的態(tài)度。warald在ucla的申請(qǐng)系統(tǒng)里看到過某個(gè)清華的副教授，名字下面至少有五六個(gè)不同的個(gè)人電子郵件，很明顯，這些電子郵件都是過去幾年里清華學(xué)生們代替這個(gè)老師“創(chuàng)造”的，在ucla的系統(tǒng)里留了記錄。國(guó)內(nèi)這個(gè)現(xiàn)象，我覺得沒必要上升到什么角度來批判。warald每年也招收海本客戶，他們有時(shí)候也能拿到教授們的推薦信原件。國(guó)外教授不造假、不胡吹，但是也不在背后捅學(xué)生刀子，推薦信內(nèi)容雙方都滿意了，他們才提交，并且教授們一定要自己提交推薦信。

一般老師名氣越大，越不肯拿自己招牌開玩笑。國(guó)內(nèi)個(gè)別老師，在美國(guó)同行里也是有知名度的，他們的做法，往往也是給學(xué)生看推薦信，然后自己提交；海龜回國(guó)的，比如msra的researcher們，很多人不給學(xué)生看推薦信，標(biāo)準(zhǔn)的美式處理方案。4）申請(qǐng)系統(tǒng)會(huì)記錄ip地址碼？

網(wǎng)上提交推薦信的時(shí)候，如果要記錄ip地址，很容易。但是截止到2012fall為止，warald沒有聽說過任何學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)記錄推薦信提交ip來修理申請(qǐng)人。我的信息來源包括一些學(xué)校里參與系里錄取過程的學(xué)生“內(nèi)線”，也包括一些申請(qǐng)人痛哭流涕的來問我說：“w大，我手賤，推薦信都一個(gè)ip提交的，哭死~”而最終沒死的案例。

就在炎炎夏日你讀我這個(gè)帖子的時(shí)候，hobsons等公司在升級(jí)applyyourself等系統(tǒng)、增加新功能；從軟件實(shí)現(xiàn)的角度來看，添加各種fraud detection、檢測(cè)各種把戲，不要太容易~~ 不 過，檢測(cè)ip地址是個(gè)復(fù)雜話題，比如有些學(xué)校，某個(gè)區(qū)域一個(gè)ip，區(qū)域內(nèi)部ip動(dòng)態(tài)分配，你無論怎么換電腦都是同一個(gè)外部ip；再一個(gè)，從技術(shù)角度來講容易實(shí)現(xiàn)的東西，比如記錄mac地址、anomaly detection/data mining等算法，現(xiàn)實(shí)中可能因?yàn)楦鞣N考慮，未必發(fā)生。

總的來說，根據(jù)ip來修理推薦人這種做法，我覺得一時(shí)半會(huì)不會(huì)發(fā)生；擔(dān)心這個(gè)也有點(diǎn)小肚雞腸了，其實(shí)你的推薦人，即使能在自己院系里呼風(fēng)喚雨，在美國(guó)學(xué)校里，沒人知道他們是誰、沒人在乎他們的推薦信分量，這才是最主要的問題。當(dāng)然，我還是建議你還是換電腦換ip，系統(tǒng)是否跟蹤記錄推薦人這種事情，沒人能事先預(yù)料，warald也是馬后炮總結(jié)。你的前途經(jīng)不起“萬一”。

歡迎轉(zhuǎn)載, 轉(zhuǎn)載必須保留我的id、email和blog, 否則視為侵權(quán), 謝謝合作！篇二：推薦信樣版(計(jì)算機(jī))【美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)如何寫推薦信-推薦信函寫信要點(diǎn) 】

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信。推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授,或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管,自已視需要組合。例如,如果你畢業(yè)十年,你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜,而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

推薦人的職務(wù),并不一定愈高愈有利,相反地,認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高,內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性（personality）,才是上乘的推薦。以下,我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn),幫助你著手起稿推薦信：

（一）不要拖時(shí)間,盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫,何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間,為你的推薦信效力。

（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn),你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí),你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。

（三）各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

（四）在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),請(qǐng)勿提及。譬如說,學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),除非其它教授曾經(jīng)提及過,否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如,學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實(shí)在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

（五）推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時(shí),勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句,不宜多引用,最好講出具體事實(shí),才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調(diào),落入俗套。

（六）如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計(jì)劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請(qǐng)常春藤名校（ivy league school）,推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。接下來,這里討論推薦信包含的主要題材：

（一）與申請(qǐng)者的關(guān)系：表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識(shí)。譬如說是老師、指導(dǎo)教授,老板等。說明交往多久,如果是教授學(xué)生關(guān)系,對(duì)教授的科目做一個(gè)簡(jiǎn)短的說明,如果推薦信者是你的老板（主管）,請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明你的工作職責(zé)。

（二）推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評(píng)語(yǔ)。

（三）推薦者對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法：譬如說,描述你對(duì)特別分配職務(wù)上的表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮？ 如果申請(qǐng)者的成績(jī)未盡理想,評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法。解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績(jī)未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系,也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),根據(jù)推薦者的觀察,相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn),一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

（四）推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評(píng)語(yǔ)。

（五）重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn),以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信的模式

推薦信的格式有些模式可循,以下將針對(duì)各段提供模式作參考：

（一）抬頭可用的格式有：

dear sir/madam;to whom it may concern:

（二）第一段：引文句子可以引用如：

“in my capacity as professor at xxxx university, i have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”

（三）第二段：這段可以提供最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。譬如,如果推薦者是教授, 解釋學(xué)生在他門下所修的課程。

“(name)took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows;“xxxxx” and “xxxxx”.”

“(name)was enrolled in three of classes from september 1984 to june 1986 “xxx” and “xxx”.”

接下來,教授寫一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn),如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績(jī)、課堂態(tài)度、討論課的參與等,舉出實(shí)例。

“in my class(es),(name)did excellent work.she always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.“in particular, his/her research paper on(topic)was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.” 如果推薦人是工作主管,首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé),并對(duì)申請(qǐng)者工作表現(xiàn)作一評(píng)估。如果可能的話盡量列舉實(shí)例。

“s/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

第二段最后一段：可以提及申請(qǐng)人在班上（或公司里）的比較表現(xiàn)（譬如排名）： “i was rate(name)s academic ability as in the top 10% of his/her class.”

接下來,推薦者可對(duì)申請(qǐng)人能否成功完成學(xué)業(yè)提出看法。舉例：

“based on his/her previous performance, i am certain that(name)would be a very successful student at your university.”

“i believe that(name)possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.”

（四）第三段：如果還有其它話想說,請(qǐng)另寫一段。例如：英文能力、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)才能、特殊學(xué)術(shù)或工作背景。譬如說,如果申請(qǐng)人欲申請(qǐng)的科系是企管系,推薦者可著力描寫他們有關(guān)申請(qǐng)人商業(yè)的專門技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能,以及申請(qǐng)者所參加的商業(yè)活動(dòng),例如,有關(guān)商業(yè)方面的組織社團(tuán)。又如,申請(qǐng)人申請(qǐng)護(hù)理研究所,推薦者可著力描寫他們關(guān)懷的態(tài)度、處理實(shí)驗(yàn)室的技能,或是對(duì)病人的奉獻(xiàn)。

（五）最后,以幾句結(jié)尾作總結(jié)； sincerely, sincerely yours, very truly yours, with best regards, 『 對(duì)于文書類制作,美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)既復(fù)雜又煩瑣的交流和說服的工作,僅僅寄希望于通過文書或者推薦信獲得錄取的可能性已經(jīng)越來越小,事實(shí)上,大部分精美的文書根本沒有被教授發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種千面一律的文書實(shí)在太多了......』

【美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)如何寫推薦信-留學(xué)推薦信的完整格式 】

一封推薦信除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必需部分之外,正文內(nèi)容說明應(yīng)包括下列各項(xiàng)： 被推薦者的簽名——為便于對(duì)方查詢,被推薦者的簽名僅寫“ｍｒｗａｎｇ”或“ｍｉｓｓｚｈａｎｇ”是不夠的。用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)拼音或英文拼法都可以,但必須由被推薦者自己提供,且前后必須一致。

認(rèn)識(shí)被推薦者的時(shí)間（ｈｏｗｌｏｎｇｈａｖｅｙｏｕｋｎｏｗｈｉｍ／ｈｅｒ）--—何時(shí)開始認(rèn)識(shí),或認(rèn)識(shí)了多久。認(rèn)識(shí)程度（ｈｏｗｗｅｌｌｄｏｙｏｕｋｎｏｗｈｉｍ／ｈｅｒ）--是偶爾見面還是關(guān)系密切,或僅教過一年還是擔(dān)任其導(dǎo)師。

與被推薦人的關(guān)系（ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ）--師生關(guān)系,上、下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。被推薦人的表現(xiàn)（ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ）--學(xué)習(xí)上、生活上、課堂上和課外活動(dòng)上的表現(xiàn)。

結(jié)論意見——愿意推薦或不愿意推薦,無保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦,必須明確,當(dāng)然極力推薦為最好。以上六項(xiàng)是任何一封推薦信所必須包括的,缺其中任意一項(xiàng)則都會(huì)失去函件應(yīng)有的功能或會(huì)大大降低推薦的效果。

『 對(duì)于文書類制作,美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)既復(fù)雜又煩瑣的交流和說服的工作,僅僅寄希望于通過文書或者推薦信獲得錄取的可能性已經(jīng)越來越小,事實(shí)上,大部分精美的文書根本沒有被教授發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種千面一律的文書實(shí)在太多了......』

推薦:美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)材料寫作服務(wù)

［推薦信樣例（計(jì)算機(jī)）］ from: jiao shou department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 dear sir or madam: students, for admission into your distinguished graduate program.mr.ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for the gifted youths, my university s unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented chinese youngsters.it was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china s scientific and technological talents.at the time, members of the gifted class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.mr.ren scored the highest grade in that exam.he also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.to my regret at the time, his english was not as good as his mathematics or physics.but i noticed he made a point of working especially hard in improving his english during his five undergraduate years with us.by now, he seems to be at least as proficient in english as most of his former classmates in the gifted class.in my experience with mr.ren, i was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence.i am sure that mr.ren will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in.so i would like to support him firmly in his quest yours sincerely jiao shou professor and deputy head ［美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)推薦信樣例（管理）］ dear sir/madam: i got to know him personally when he was taking the course--methodology of management research(or methods of management as stated in his transcripts), a course i taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach to management research.then he took one of my other courses--advanced strategic management.mr.caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both, which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strict grading into account, you will understand why such scores are still among the top five.undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top 5% of his class after the first year of graduate study.篇三：計(jì)算機(jī)專業(yè)推薦信范文

計(jì)算機(jī)專業(yè)推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我學(xué)生xx的推薦信!該生叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)。在三年的學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技能知識(shí)。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過程中，他不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人，恪守有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

在校期間，他積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請(qǐng)書，定時(shí)的向黨匯報(bào)自己的思想情況。在黨組織的溫暖關(guān)懷和教育下，使他認(rèn)識(shí)到入黨的重要性，也使他的思想覺悟有了很大的提高。該生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心熱愛班集體，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能是他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中致勝的法寶。因此，他隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦、投入，認(rèn)真學(xué)好每一門課程。增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。通過三的年努力學(xué)習(xí)，xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)。并獲得了英語(yǔ)四級(jí)證書，職業(yè)資格證書，高薪技能證，計(jì)算機(jī)等級(jí)證等多種技能證書，還熟練的掌握了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面軟件的使用。

在中專三年里，他能嚴(yán)格的要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為勞動(dòng)委對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極配合其它班委開展活動(dòng)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使他積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì)活動(dòng)中。在假期中，他認(rèn)真參加了社會(huì)實(shí)踐，使他學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，盡管時(shí)間很短，但體會(huì)頗

深，無論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然該生剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)有限。我覺得以該生較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以及實(shí)踐經(jīng)歷，我相信他適合從事網(wǎng)吧管理、組網(wǎng)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形圖像處理等相關(guān)工作。請(qǐng)您相信我，給該生一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，他會(huì)以一顆真誠(chéng)善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。

最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!推薦人：xxx xxxx年xx月xx日篇四：范文1： 計(jì)算機(jī)系教授推薦信

范文1: 計(jì)算機(jī)系教授推薦信 i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.in view of his previous achievements in this college, i am firmly convinced that mr.chen will make a successful graduate student.your favorable consideration of his admission will be highly appreciated.范文2: 商管系教授推薦信 though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范文3: 法律系教授推薦信 i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.study, i instructed her in anglo-american laws on trespass.so i have known her quite well.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.as far as i know, miss li wishes to continue her study in law for an advanced degree.i am sure she has had sufficient prerequisite knowledge for the subject and certainly has the ability to undertake the study.范文4 beijing, february 2, 2000 to whom it may concern: this letter is to reflect on mr.li ming, employed by golden field woodworking machinery co., ltd.having myself worked as the general representative of general woods & veneers, beijing representative office for the past five years, i got thorough knowledge and views on mr.li mings professional knowledge and business skills.i believe that, with his rich and colorful professional experience, his intelligence, sharp and clear mind, mr.li will have no difficulties whatsoever to tackle after his future mba education program, overseas or in china.in view of this, i would like to lend my full support to his application for admission.for any further question or clarification about mr.li, i am pleased to be at service.truly robert h.hanks general woods & veneers,beijing representative office room 1104 jilin building,no.25 anyuan beili beijing 100029, china tel 8610-64963151 fax: 8610-64916677 點(diǎn)評(píng)：本篇推薦信是一篇極為出色的經(jīng)典文章，其語(yǔ)言精練、地道，邏輯清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了純正的歐式英語(yǔ)的風(fēng)格。申請(qǐng)人現(xiàn)已移民加拿大，就讀于university of toronto mba program.mba推薦信范例（from a manager）to whom it may concern: in processing the survey results, hongbin also quickly learned to use several advanced statistical techniques including cluster analysis and discriminant analysis with which he had only a passing knowledge prior to the project.in all of these areas, hongbin wu has gone beyond expectations, and has out-shined all others in his peer-group at srr.his efforts were recently rewarded with a promotion to the position of manager of research & development.hongbin is very likeable and ambitious person.i have no doubt that he will be a serious and enthusiastic student, and someday a quite successful senior level manager or entrepreneur that you would be proud to call an alumni.sincerely, mark peterman vice president srr篇五：交換推薦信

推薦信

尊敬的xx大學(xué): 我非常榮幸地為xx同學(xué)出具這份推薦信。我是xx大學(xué)xx學(xué)院的教授，曾先后畢業(yè)于xx大學(xué)、中國(guó)人民銀行總行研究生部，現(xiàn)擔(dān)任xx同學(xué)的班主任，對(duì)其有較深刻的了解。很高興xx同學(xué)能前往貴校交流。我校首次與貴?；ヅ山粨Q生，這是兩校之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流的良好契機(jī)。xx同學(xué)是我校xx學(xué)院xx專業(yè)本科二年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮,專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,在過去的兩個(gè)學(xué)期中，擔(dān)任班級(jí)組織委員、文體委員，組織能力出色。她積極參與社會(huì)工作，現(xiàn)任校級(jí)學(xué)生干部。xx同學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，創(chuàng)意能力佳，善于處理人際關(guān)系，在班中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的得力助手。此外，她積極參與文體活動(dòng)，是學(xué)院的文體骨干，同院師生都對(duì)她課內(nèi)外的優(yōu)異成績(jī)贊賞有加。經(jīng)過遴選，xx同學(xué)是2014年春季學(xué)期赴貴校交換的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。

第二篇：換電腦申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于申請(qǐng)更換電腦的請(qǐng)示

公司總部：

我分公司財(cái)務(wù)室所配電腦配置太低，運(yùn)行速度極其緩慢且頻頻死機(jī)，已嚴(yán)重影響正常工作。為順利開展工作，提高工作效率，現(xiàn)申請(qǐng)更換電腦一臺(tái)。

妥否，請(qǐng)示。

聯(lián)系人：劉杰，聯(lián)系電話：***。

第一分公司

二○一二年十月二十日篇二：更換電腦申請(qǐng)

申 請(qǐng) 書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是富源工業(yè)城管理處物業(yè)辦職員，主要負(fù)責(zé)工業(yè)城廠房、店鋪與宿舍物業(yè)的出租管理、物業(yè)檢查與零修、商鋪與攤檔的日常管理、水電抄表并每月上交財(cái)務(wù)的多種報(bào)表等，現(xiàn)在使用的計(jì)算機(jī)是工業(yè)城網(wǎng)吧老化退出的，而且是本人在安防辦用過2年多的256內(nèi)存的計(jì)算機(jī)。

雖然曾經(jīng)電腦也常常死機(jī)，常常出現(xiàn)問題，但都能應(yīng)負(fù)過去，可是從上個(gè)月做8月份報(bào)表中，開始出現(xiàn)的頻頻死機(jī)現(xiàn)象、或整個(gè)黑屏，而且從大方網(wǎng)派人重裝系統(tǒng)后開始時(shí)常還不能正常關(guān)機(jī),只能進(jìn)行強(qiáng)行關(guān)機(jī)。簡(jiǎn)值無法工作，此時(shí)必須重新關(guān)閉后再打開，可工作幾分鐘后又是老樣子，已嚴(yán)重防礙工作。（出現(xiàn)黑屏和不正常關(guān)機(jī)故障現(xiàn)象，可以現(xiàn)場(chǎng)復(fù)查）為此，大方網(wǎng)絡(luò)公司也曾經(jīng)多次派人來檢查、或重裝系統(tǒng)、或加內(nèi)存條等，但黑屏問題、死機(jī)問題、不能正常關(guān)機(jī)問題等一直沒得到解決,，真擔(dān)心那一天突然死機(jī)，里面的合同、水電等很多資料全部丟失。因此，為了不影響每月及時(shí)上交的各種報(bào)表，及時(shí)向各企業(yè)、商鋪?zhàn)赓U客戶發(fā)出水電報(bào)表，保存相關(guān)資料，我還是希望領(lǐng)導(dǎo)能以實(shí)際情況給予考慮，進(jìn)行更新1g電腦，考慮到打印機(jī)打印量較大特申請(qǐng)購(gòu)買激光打印機(jī)一臺(tái)。

在以后的工作中，我也會(huì)更加努力的做好自己的本職工作，不斷提高自己的工作能力,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

申請(qǐng)是否得當(dāng)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)體諒與定奪，心中不勝感激！

申

2009年9月21日 請(qǐng)人：篇三：筆記本電腦申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于更換筆記本電腦的申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

市場(chǎng)部目前有多人使用的筆記本電腦響應(yīng)十分緩慢，其中xx、xx于2008-2009年期間購(gòu)置的辦公用筆記本電腦已嚴(yán)重老化，經(jīng)常出現(xiàn)死機(jī)、藍(lán)屏等現(xiàn)象，甚至無法正常進(jìn)行表格、文檔的編輯工作，極大的影響了工作效率。

為了提高工作效率，以利于今后能更好的開展工作，特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)為市場(chǎng)部xx、xx兩人更換辦公用筆記本電腦，共兩臺(tái)，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

特此報(bào)告,呈請(qǐng)批示!2015年3月5日篇四：更換設(shè)備申請(qǐng)(電腦主機(jī)為例)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 制 品 有 限 公 司

關(guān)于更換電腦主機(jī)申請(qǐng)表

下面是非正式版、、、、、、、由于電腦硬件配置較低，導(dǎo)致辦公過程中容易死機(jī)，使用word、cad、origin等軟件進(jìn)行辦公時(shí)電腦反應(yīng)緩慢，僅運(yùn)行2～3個(gè)辦公程序則容易造成電腦死機(jī)，無法正常工作。故申請(qǐng)更換電腦主機(jī)一臺(tái)，望批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx 時(shí)間：2012-10-11篇五：更換電腦申請(qǐng) 關(guān)于更換臺(tái)式電腦的申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

后勤集團(tuán)動(dòng)力處辦公室現(xiàn)有辦公臺(tái)式電腦5臺(tái)，其中2臺(tái)電腦為其他科室淘汰后配置給辦公室使用的，配置低，噪聲大，運(yùn)行緩慢，經(jīng)常死機(jī)，對(duì)工作有了一定影響，由于經(jīng)常進(jìn)行圖表的制作，現(xiàn)有電腦的配置已不利于軟件的高效率工作，需更換配置高些的電腦。為了提高工作效率，向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)更換2臺(tái)臺(tái)式電腦。

第三篇：微信文字導(dǎo)入電腦的簡(jiǎn)單方法

微信文字導(dǎo)入電腦的簡(jiǎn)單方法

1、長(zhǎng)按微信文字；

2、在彈出的選項(xiàng)中點(diǎn)擊“更多”；

3、再在新的頁(yè)面最下端點(diǎn)擊“信封”圖標(biāo)；

4、填寫自己的郵箱地址，就可以給自己的郵箱發(fā)微信聊天信息了。

第四篇：紐曼平板電腦客戶答謝信

紐曼平板電腦客戶答謝信

尊敬的客戶，您好：

首先感謝您選購(gòu)我們的產(chǎn)品，能為您的生活帶來精彩是我們最大的心愿。飲水思泉，我們每一次發(fā)展都離不開您的傾情參與，您的理解和信任是我們發(fā)展的動(dòng)力；你的關(guān)注與支持是我們進(jìn)步的源泉。

我們秉承newsmy紐曼公司“新科技、新生活、新自我”的理念，與您一同關(guān)注并促進(jìn)中國(guó)數(shù)碼行業(yè)的持續(xù)，健康，和諧發(fā)展。如果您在使用我們的產(chǎn)品途中，出現(xiàn)產(chǎn)品相關(guān)問題，歡迎您隨時(shí)致電我們的客服團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也期待您關(guān)注我們的官方微博和論壇為我們的發(fā)展提供良好的建議。

真情無價(jià)，真愛無邊，再一次感謝您對(duì)我們產(chǎn)品的信任、喜愛與支持。

恭祝您身體健康，生活幸福。

紐曼全國(guó)售后電話：400-810-1989

紐曼官方網(wǎng)站：http:///

紐曼平板電腦官方微博：http://e.weibo.com/mynewpad

紐曼平板電腦事業(yè)部二零一三年三月

第五篇：2013年高考：考生座位號(hào)電腦隨機(jī)生成,一科一換

2013年高考：考生座位號(hào)電腦隨機(jī)生成，一科一

換

記者從吉林省招生辦獲悉，在全面整肅考風(fēng)考紀(jì)、加大打擊利用高科技手段作弊的同時(shí)，今年高考將進(jìn)一步加大考場(chǎng)監(jiān)管力度。

監(jiān)考采取異地選派一名監(jiān)考員、本地一名監(jiān)考員，本地和外地監(jiān)考員一科一輪換，每個(gè)考場(chǎng)有2名監(jiān)考員。在每科開考前，抽簽隨機(jī)組合，也就是說監(jiān)考人員只有在每科開考前，才知道自己負(fù)責(zé)哪個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)考任務(wù)。所有監(jiān)考員都必須經(jīng)過培訓(xùn)合格后，才能擔(dān)任監(jiān)考工作。

考生座位編排上，采取由微機(jī)隨機(jī)生成座位圖，并一科一換的辦法。每個(gè)考場(chǎng)的座位圖隨機(jī)生成后，立即密封并與試題袋一同下發(fā)各考區(qū)，在每科開考前25分鐘，監(jiān)考教師在布置考場(chǎng)時(shí)，才可以啟封考場(chǎng)座位圖，并按座位圖標(biāo)注的位置粘貼考生座位簽。也就是說，在考場(chǎng)座位圖啟封前，任何人都無法判斷考生在考場(chǎng)的具體座位，考生也無從知曉自己周圍的情況?？忌粓D每考一科進(jìn)行一次更換，每個(gè)考生在不同的考試科目，所坐的具體位置也隨之改變。

繼續(xù)統(tǒng)一配石英鐘和考試所有文具?？忌鷩?yán)禁攜帶各種具有發(fā)送或接收信息功能的設(shè)備（如移動(dòng)電話、對(duì)講機(jī)、無線耳機(jī)及其它無線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲(chǔ)記憶錄放、掃描等各種信息傳輸設(shè)備、手表以及答題用筆、橡皮、格尺、圓規(guī)、三角板、涂改液、修正帶等考試用品進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)?？荚嚂r(shí)間以考點(diǎn)確定的統(tǒng)一時(shí)間為準(zhǔn)，考場(chǎng)內(nèi)時(shí)鐘時(shí)間為參考。

采取人防與機(jī)防相結(jié)合的辦法加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)的監(jiān)管。所有考場(chǎng)均安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)內(nèi)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)所有考場(chǎng)的全時(shí)、全景監(jiān)控，并對(duì)考場(chǎng)情況進(jìn)行全程錄像，還可對(duì)無線電作弊信號(hào)實(shí)施全頻段、全時(shí)段監(jiān)測(cè)、壓制?？荚嚻陂g，教育部、省招生辦、各市（州）、縣（市、區(qū)）高考視頻指揮平臺(tái)，可對(duì)考生在考場(chǎng)的一舉一動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)控。在加強(qiáng)監(jiān)考員對(duì)考場(chǎng)管理的同時(shí)，采取“三級(jí)巡查”的辦法，進(jìn)一步加大巡查力度。省派巡視員由原來的每個(gè)考點(diǎn)2人增加到4人，并與地區(qū)巡視員統(tǒng)一編組，2人一組共同巡查，省教育廳還將采取廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組成督察組，教育紀(jì)檢部門組成流動(dòng)檢查組，對(duì)所有考點(diǎn)進(jìn)行不間斷的檢查?？荚嚱Y(jié)束后，還將對(duì)所有考場(chǎng)錄像進(jìn)行全程回放審查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)格按《國(guó)家教育統(tǒng)一考試違規(guī)處理辦法》處理，并將考生違紀(jì)事實(shí)記入考生電子檔案。