第一篇：惠東縣中小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)程序

惠東縣中小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)程序

發(fā)表日期：2011年4月12日

1、教師的調(diào)動(dòng)必須由本人辦理申請(qǐng)調(diào)動(dòng)手續(xù)。

2、小學(xué)教師（縣直學(xué)校除外）在鎮(zhèn)內(nèi)調(diào)動(dòng)，由中心校審批、辦理，報(bào)教育局備案。滿編學(xué)校不能再調(diào)入教師。

3、縣內(nèi)跨鎮(zhèn)調(diào)動(dòng)的教師，個(gè)人提出書面申請(qǐng)，由調(diào)出單位提出意見，并報(bào)縣教育局研究審批。教師申請(qǐng)縣內(nèi)調(diào)動(dòng)須在每年六月三十日前把調(diào)動(dòng)申請(qǐng)的有關(guān)材料交縣教育局人事股，逾期概不受理。

4、調(diào)離本縣或轉(zhuǎn)行的，個(gè)人提出書面申請(qǐng)，由調(diào)出單位提出意見，送縣教育局審核同意后，報(bào)縣人事局研究審批，與調(diào)進(jìn)單位聯(lián)系商調(diào)。申請(qǐng)轉(zhuǎn)行或調(diào)離本縣的教師，須在當(dāng)年四月底前把申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的有關(guān)材料交縣教育局人事股，逾期不予受理。

5、對(duì)于教師本人要求轉(zhuǎn)行或調(diào)離本縣者，從教育局批準(zhǔn)之日起，學(xué)校不再安排其工作。本人必須盡快辦理調(diào)離手續(xù)，從第2個(gè)月起停發(fā)工資。調(diào)離學(xué)校的教師，必須先辦好退出住房和還清其他公物手續(xù)，才能辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

6、教師調(diào)動(dòng)必須提交以下材料：

①《教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》一式一份；②《惠東縣計(jì)劃生育證明書》原件一份、本人身份證復(fù)印件一份；③屬夫妻分居的提供結(jié)婚證原件、復(fù)印件及配偶工作單位證明各一份；④申請(qǐng)調(diào)入地有房產(chǎn)的，須提供房產(chǎn)證原件及復(fù)印件一份。

第二篇：教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)辦理程序

教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)辦理程序

一、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間的調(diào)動(dòng)手續(xù)辦理步驟：

1、每年的6月20日前向教育局提出書面調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，鎮(zhèn)級(jí)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書應(yīng)加蓋骨干初中公章；市直學(xué)校、幼兒園加蓋本單位公章，并由單位負(fù)責(zé)人簽批。

2、調(diào)動(dòng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，到教育局人事股取《高要市教育局干部調(diào)動(dòng)通知》；

3、憑《高要市教育局干部調(diào)動(dòng)通知》回原工作單位的骨干中學(xué)開具《工資轉(zhuǎn)移證》，及取回《廣東省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資變動(dòng)登記表》和《計(jì)劃生育服務(wù)卡》；

4、憑上述一證、一表、一卡到教育局人事股取《高要市教育局干部調(diào)動(dòng)介紹信》到新的鎮(zhèn)骨干初中報(bào)到。

二、鎮(zhèn)調(diào)入南岸城區(qū)和南岸城區(qū)間調(diào)整工作崗位的手續(xù)辦理步驟：

1、每年的6月20日前向教育局提出書面調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書應(yīng)加蓋鎮(zhèn)級(jí)骨干初中；市直學(xué)校、幼兒園加蓋本單位公章，并由單位負(fù)責(zé)人簽批。

2、調(diào)動(dòng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，到教育局人事股取高要市編委出具的《準(zhǔn)予進(jìn)人通知》，填寫好《廣東省事企業(yè)單位選調(diào)人員呈報(bào)表》(一式二份)并蓋好高要市教育局公章；

3、憑《準(zhǔn)予進(jìn)人通知》及《廣東省事企業(yè)單位選調(diào)人員呈報(bào)表》，到原單位和新單位蓋好單位公章后，到高要市人才交流中心出具《干 1

部調(diào)動(dòng)通知》；

4、憑高要市人才交流中心出具的《干部調(diào)動(dòng)通知》，到教育局人事股出具《高要市教育局干部調(diào)動(dòng)通知》，5、憑教育局人事股出具《高要市教育局干部調(diào)動(dòng)通知》，到原工作單位的結(jié)算中心會(huì)計(jì)（或市直學(xué)校會(huì)計(jì)）處取回《廣東省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資變動(dòng)登記表》、《高要市中小學(xué)教職工工資轉(zhuǎn)移證》、如果已婚且生育小孩的還要取回《高要市中小學(xué)教職工育齡夫婦計(jì)劃生育登記卡》；

6、憑上述的一表、一證、一卡，到高要市教育局人事股開出《干部調(diào)動(dòng)介紹信》，到高要市人才交流中心出具《干部調(diào)動(dòng)介紹信》；

7、憑高要市人才交流中心出具的《干部調(diào)動(dòng)介紹信》，到高要市人事局工資福利股打印《新進(jìn)人員工資審批表》，并蓋好有關(guān)公章，再到高要市人才交流中心定工資并出具《工作人員工資轉(zhuǎn)移證》；

8、憑高要市人才交流中心出具的《工作人員工資轉(zhuǎn)移證》，到高要市人事局辦公室辦理財(cái)政供養(yǎng)轉(zhuǎn)移手續(xù)；

9、辦理好上述手續(xù)后，憑高要市人才交流中心開出的《干部調(diào)動(dòng)介紹信》和《工作人員工資轉(zhuǎn)移證》，到高要市教育局人事股開出《高要市教育局干部調(diào)動(dòng)通知》及《高要市中小學(xué)教職工工資轉(zhuǎn)移證》到新工作單位報(bào)到。

三、調(diào)離高要教育戰(zhàn)線的調(diào)動(dòng)手續(xù)辦理步驟：

1、每年的4月30日前向教育局提出書面調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書應(yīng)加蓋鎮(zhèn)級(jí)骨干初中；市直學(xué)校、幼兒園加蓋本單位公章，并由單位

負(fù)責(zé)人簽批。

2、憑接收單位的商調(diào)干部函及填寫好的《廣東省事企業(yè)單位選調(diào)人員呈報(bào)表》(一式三份，并蓋好接收單位公章)，寄到高要市人事局人才交流中心或高要市教育局人事股。

3、待高要市教育局及高要市人才交流中心批準(zhǔn)(中學(xué)高級(jí)教師調(diào)離高要教育戰(zhàn)線要經(jīng)高要市委組織部門批準(zhǔn))后，按調(diào)進(jìn)單位的商調(diào)干部函要求填寫好有關(guān)資料，連同個(gè)人人事檔案資料一并送到高要市人才交流中心。

4、待接收單位批復(fù)后，函告高要市人才交流中心，由高要市人才交流中心向教育局出具《干部調(diào)動(dòng)通知》。

5、憑高要市人才交流中心出具的《干部調(diào)動(dòng)通知》，到教育局人事股出具《高要市教育局干部調(diào)動(dòng)通知》，回原工作單位的結(jié)算中心會(huì)計(jì)（或市直學(xué)校會(huì)計(jì)）處取回《廣東省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資變動(dòng)登記表》、《高要市中小學(xué)教職工工資轉(zhuǎn)移證》、如果已婚且生育小孩的還要取回《高要市中小學(xué)教職工育齡夫婦計(jì)劃生育登記卡》；

6、憑上述的一表、一證、一卡，到高要市教育局人事股開出《干部調(diào)動(dòng)介紹信》后，到高要市人才交流中心辦理調(diào)離高要教育戰(zhàn)線手續(xù)。

第三篇：教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)辦理程序

教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)辦理程序

一、本區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)

1、教師個(gè)人要求調(diào)動(dòng)的，必須向所在單位提交書面申請(qǐng)，遞交《XX區(qū)教職工調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》（下稱《調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》），申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，申請(qǐng)人方可到擬調(diào)入單位聯(lián)系或應(yīng)聘。每一位申請(qǐng)人只能落實(shí)一個(gè)接收單位。

2、申請(qǐng)人找到接收單位的，需由接收單位在《調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》中簽署意見；申請(qǐng)人找不到接收單位的，應(yīng)及時(shí)向原所在單位書面申請(qǐng)撤消調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，并辦理續(xù)聘手續(xù)。

3、申請(qǐng)人將已簽署調(diào)出、調(diào)入單位意見的《調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》送交教育局人事科待批。

4、調(diào)動(dòng)審批、手續(xù)辦理日程安排：

6月15日起申請(qǐng)人可以向所在單位負(fù)責(zé)人領(lǐng)取《調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》，7月5日前將《調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》報(bào)送區(qū)教育局人事科審批，8月10—30日辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

5、調(diào)動(dòng)手續(xù)辦理程序：

（1）已被批準(zhǔn)調(diào)動(dòng)者先到教育局人事科開具《XX區(qū)教育局調(diào)令》；（2）憑《XX區(qū)教育局調(diào)令》先到所在單位負(fù)責(zé)人處開具《寧波市教育系統(tǒng)介紹信》，再到單位會(huì)計(jì)處開具《供給介紹信》；

（3）持上述二份介紹信到教育局人事科調(diào)換教育局開具的《干部介紹信》和《XX區(qū)教育局供給介紹信》；

（4）教育局人事科開具的二份介紹信到新的接受單位負(fù)責(zé)人處報(bào)到。

二、調(diào)往區(qū)外或本區(qū)外系統(tǒng)的調(diào)動(dòng)

1、個(gè)人提出書面調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在單位簽署意見后，送教育局人事科待批。

2、教育局人事科將要求外調(diào)人員名單提交局長辦公會(huì)議討論。

3、經(jīng)教育局局長辦公會(huì)議討論同意外調(diào)者，到教育局人事科開具《干部商調(diào)函》。

4、經(jīng)教育局與其意向接收單位商調(diào)成功（即對(duì)方單位同意調(diào)入），申請(qǐng)人到教育局人事科及所在單位辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)（辦理程序與本區(qū)教育系統(tǒng)調(diào)動(dòng)人員相同）。

三、外區(qū)、區(qū)內(nèi)外系統(tǒng)調(diào)入

1、個(gè)人要求調(diào)入到XX區(qū)教育系統(tǒng)工作的，應(yīng)先向XX區(qū)教育局人事科提交書面調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，登記備案，并由人事科負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)能力測(cè)試、面試。

二、2、教育局人事科將要求調(diào)入人員名單提交局長辦公會(huì)議討論，并負(fù)責(zé)匯報(bào)業(yè)務(wù)能力測(cè)試、面試情況。

3、經(jīng)局長辦公會(huì)議討論同意調(diào)入者，由教育局人事科向XX區(qū)人事局提出調(diào)入申請(qǐng)、引進(jìn)錄用意向。

4、經(jīng)XX區(qū)人事局同意調(diào)入的，申請(qǐng)人方可辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

5、外區(qū)、區(qū)內(nèi)外系統(tǒng)調(diào)入者調(diào)動(dòng)手續(xù)辦理程序：

（1）由XX區(qū)教育局人事科（或區(qū)人事局）開具第一份同意調(diào)入的《干部商調(diào)函》；

（2）要求調(diào)入申請(qǐng)人持第一份《干部商調(diào)函》到所在單位的人事干部檔案管理部門辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，先調(diào)轉(zhuǎn)個(gè)人干部檔案；

（3）由該調(diào)入申請(qǐng)人人事干部檔案管理部門將其干部人事檔案轉(zhuǎn)遞至XX區(qū)教育局人事科（或區(qū)人事局）；

（4）經(jīng)檔案審核后，同意的再由XX區(qū)教育局人事科（或區(qū)人事局）開具第二份同意調(diào)入的《干部商調(diào)函》；

（5）要求調(diào)入申請(qǐng)人持第二份《干部商調(diào)函》到所在單位及其人事干部檔案管理部門辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，正式調(diào)轉(zhuǎn)個(gè)人干部人事、工資福利關(guān)系（即：開具《干部介紹信》和《供給介紹信》）；

（6）要求調(diào)入申請(qǐng)人持《干部介紹信》和《供給介紹信》到XX區(qū)教育局人事科（或區(qū)人事局）調(diào)換新的《干部介紹信》和《供給介紹信》，然后到本區(qū)落實(shí)單位報(bào)到。

第四篇：教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

尊敬的xxx教育局：

本人：xxx，xxx，xxx年xxx月xxx出生，中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位；2014年6月畢業(yè)于xxx，獲得高級(jí)中學(xué)教師資格證?，F(xiàn)在xxx校學(xué)任教。

我非常熱愛教育事業(yè)，自從參加工作以來，一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)上，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的開展教學(xué)工作；教學(xué)基本功扎實(shí)，能熟練使用多媒體輔助教學(xué)，特別是電子白板與黑板相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)；積極組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，配合學(xué)校構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式；同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽課、學(xué)科組教學(xué)教研會(huì)議等；所教的班級(jí)成績比較優(yōu)秀。

在此，我要感謝xxx教育局的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我工作的機(jī)會(huì)，我沒有在畢業(yè)之際為工作而四處奔波，讓我不至于畢業(yè)就失業(yè)，我應(yīng)該用更好的成績來回報(bào)你們。但我現(xiàn)在只能懷著愧疚的心情向你們提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，因?yàn)槲遗c我男朋友相戀多年，已到結(jié)婚年齡?，F(xiàn)今他在xxx參加工作，如果我繼續(xù)留在xxx，將會(huì)給以后的生活帶來不便。為此今年暑假我參加了

xxx市外在編在崗教師選聘考試，并已通過了筆試和面試，現(xiàn)已進(jìn)入資格審查階段。懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請(qǐng)求，我將萬分感激！

此致 敬禮

申請(qǐng)人: xxx 2017.08.16

第五篇：教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

尊敬的舍得鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是五家寨小學(xué)的一名教師—王希維，自2008年從文山師?；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)至今，任教已滿一年。一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利完成了一年的教學(xué)工作，也積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在這一年中我也遇到了許多的困難，尤其生活上的困難，無數(shù)次想一走了之算了，但我始終報(bào)著“既來之，則安之”的態(tài)度，一次次自己默默地堅(jiān)持了下來，克服了許多的困難，在工作取得了一定的成績。我經(jīng)常告訴自己，我已經(jīng)是一名教師了，不能再任性，必須對(duì)學(xué)生、對(duì)家長負(fù)責(zé)，走不是辦法，最終我還是順利地堅(jiān)持了一年，以后我會(huì)更加努力。

下面我對(duì)本次申請(qǐng)的理由闡述：我來自紅河州彌勒縣，可以說是背井離鄉(xiāng)，舉目無親來到這里，離親人朋友都很遠(yuǎn)。我又是一種特殊的民族—回族，特殊的民族風(fēng)俗造就了我特殊的信仰，我所在的五家寨村還是石巖頭村都是彝族，可以說“一沒村，二沒店”買不到食物，學(xué)校經(jīng)常停電，一停電，就煮不成飯，想去哪兒噌一頓飯也不成。因?yàn)槲姨厥獾娘L(fēng)俗習(xí)慣是格格不入的。這樣一來，我的三餐都吃方便面來充饑，在這樣的環(huán)境下，我的生活是極端的不方便的，和我們一起

教書的老師，大多是本地人，一到星期五就是我最害怕的時(shí)候，因?yàn)樗麄冃瞧谖逑挛缟贤暾n就可以回家，直到星期天晚上才來，而我呢只能在學(xué)校里孤獨(dú)地渡過，由于自己是一個(gè)特殊民族，無生活著落，加之學(xué)校無住校教師，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)侯，要說什么也不怕，那是假的，那種恐懼的程度，對(duì)于一個(gè)二十出頭的女孩來說是可想而知的，很多個(gè)周末的夜晚都整夜醒到天亮。

本次提出申請(qǐng)主要是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我改變和創(chuàng)造一點(diǎn)條件，使我更能安心地工作，望把我調(diào)到中心學(xué)校，發(fā)揮自己的扎實(shí)的專業(yè)特長。

我喜歡上了這個(gè)地方，這里的人們很熱情，我愿為舍得的教育付出自己微弱的力量，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予一定的幫助和關(guān)心。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：王希維

2007．7．1