第一篇：中小學(xué)校舍維修管理辦法

修水縣中小學(xué)校舍維修管理辦法(試行)為規(guī)范全縣中小學(xué)校舍維修管理，強化過程監(jiān)督，提高資金使用效益，促進學(xué)校校舍維修規(guī)范化、制度化，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我縣實際，特制定本辦法。

一、安排原則

校舍維修改造要本著“先急后緩，重點明晰，安全經(jīng)濟，適度改善”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范，確保工程質(zhì)量。

二、適用范圍

（一）校舍維修是指學(xué)校房屋的屋面、地面、墻體、門窗、欄桿及校門、操場、道路、圍墻、廁所、排水道、水電線路等設(shè)施的修繕（含綠化、防雷）。

（二）本管理辦法適用于我縣公辦學(xué)校（幼兒園）。

三、職責(zé)分工

（一）學(xué)校職責(zé)：各學(xué)校為校舍維修實施責(zé)任主體，校長為第一責(zé)任人。具體制定校舍維修方案，辦理項目申報、設(shè)計、預(yù)算、采購、招標(biāo)等相關(guān)手續(xù)，安排項目施工，合理使用維修資金，組織決算審計等。

（二）教育體育局職責(zé)：審查學(xué)校上報的校舍維修方案、經(jīng)費預(yù)算等；指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校組織項目實施、資金使用、決算審計。

四、資金來源

學(xué)校校舍維修的資金來源包括自籌資金、捐贈資金和專項資金等。

五、實施程序

（一）申報、批準(zhǔn)

1、校舍維修項目，學(xué)校應(yīng)于每年5月下旬和11月下旬前，擬訂維修計劃（并附維修預(yù)算清單），以書面形式報教育體育局審批，逾期不報，納入下一期維修范圍。

2、教育體育局校建辦負責(zé)對學(xué)校上報的維修方案進行審查，核實維修的必要性和工程量，并估算維修資金。

3、校舍維修資金一般應(yīng)在學(xué)校年度維修費（按生均經(jīng)費15%計算）中安排，缺口部分方可申報維修專項。

4、校舍維修項目資金概算1-10萬元（不含10萬元，下同）的，報局分管負責(zé)人審批；資金概算10萬元以上的，報局班子會討論通過。

5、校舍維修項目申報批復(fù)后，學(xué)校方可組織實施。因自然災(zāi)害等因素引發(fā)的校舍安全隱患，由學(xué)校及時向教育體育局匯報，經(jīng)審批后實施。

6、除應(yīng)急排危項目外，校舍維修應(yīng)集中在寒、暑假兩個時間段進行。

（二）設(shè)計、預(yù)算

1.凡涉及房屋主體結(jié)構(gòu)安全的維修工程應(yīng)委托有相應(yīng)2

資質(zhì)的設(shè)計單位出具維修方案，其它校舍維修項目由學(xué)校提供維修明細。

2.學(xué)校根據(jù)方案或圖紙編制校舍維修預(yù)算，將編制好的預(yù)算及方案或圖紙報教育體育局審核。單體項目5萬元（或捆綁項目10萬元）以上的校舍維修工程，需通過有資質(zhì)的造價咨詢部門進行預(yù)算，校建辦審核。校舍維修工程必須嚴(yán)格按批復(fù)預(yù)算執(zhí)行，不得超支。

3、學(xué)校不得將維修工程化整為零、隱瞞工程量逃避公開招投標(biāo)。

4、校舍維修方案及預(yù)算確定后，在施工過程中原則上不得調(diào)整。若必須變更增加投入時，學(xué)校需書面向教育體育局提出變更申請，經(jīng)審核批準(zhǔn)書面答復(fù)后，方可組織實施。

（三）施工單位確定

1.學(xué)校維修方案確定后，招投標(biāo)、施工過程、結(jié)算等環(huán)節(jié)必須全程公開，接受監(jiān)督。凡參加校舍維修、零星土建項目投標(biāo)的單位，必須具有企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級證書、安全資質(zhì)證書和項目經(jīng)理證書。凡參加校園綠化工程項目投標(biāo)的單位，必須具有企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、園林企業(yè)資質(zhì)等級證書。

2.預(yù)算金額在5萬元以下的，學(xué)校報所屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共資源交易中心，根據(jù)批復(fù)要求確定施工單位。預(yù)算金額在5萬元以上30萬元以下的項目，學(xué)校報所屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共資源交

易中心招標(biāo)。預(yù)算金額在30萬元以上項目，報建設(shè)主管部門公開招標(biāo)。

（四）合同簽訂

根據(jù)中標(biāo)結(jié)果，學(xué)校與中標(biāo)人簽定施工合同。施工合同要求使用省工商行政管理局監(jiān)制的正式合同文本，合同中應(yīng)明確施工期限、工程造價、付款方式、質(zhì)量要求、安全責(zé)任等。施工合同內(nèi)容不得有違背政府采購及建筑工程管理相關(guān)規(guī)定。合同簽訂后，送教育體育局校建辦備案。

（五）施工管理

1、學(xué)校要明確專人負責(zé)，落實責(zé)任，嚴(yán)格按合同約定及相關(guān)規(guī)范加強質(zhì)量安全管理，合理控制工期，嚴(yán)格控制工程造價。

2、嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包、違法分包或違反投標(biāo)承諾分包工程。3、5萬元以上的工程項目要聘請有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理公司對工程進行全過程監(jiān)理。加強材料及成品現(xiàn)場抽樣送檢工作，重點環(huán)節(jié)及部位須設(shè)計人員參加驗收并簽字。

4、施工過程中，學(xué)校應(yīng)督促施工方做好施工用水、用電計量管理，完善臨時設(shè)施，保持道路暢通，確保安全、文明施工。

（六）竣工驗收

校舍維修工程竣工后，應(yīng)及時組織竣工驗收。學(xué)校應(yīng)向教育體育局校建辦申報，按驗收要求聯(lián)系相關(guān)單位進行現(xiàn)場驗收。參加驗收的人員現(xiàn)場填寫驗收結(jié)果并簽名出具驗收報告。未經(jīng)驗收的項目不得投入使用。(七)工程款撥付

1、按合同約定及時撥付工程款。工程款按“4321”方式撥付，即工程主體完工驗收合格前不超過工程款的40%，工程竣工驗收合格交付使用后支付工程款的30%，結(jié)算審計后支付20%，10%余款質(zhì)保期滿后付清。

2、工程款必須轉(zhuǎn)入施工單位帳戶，不得轉(zhuǎn)入學(xué)?；蚱渌麄€人帳戶。

（八）資料整理及審計

1、校舍維修工程驗收后，學(xué)校應(yīng)及時辦理結(jié)算手續(xù)，并按要求整理工程相關(guān)資料，及時歸檔。資料內(nèi)容包括：批準(zhǔn)的維修修項目申報單、已審批的資金計劃、校舍維修方案或設(shè)計圖紙、預(yù)算、招標(biāo)資料、開工報告、施工合同、隱蔽工程驗收記錄、施工變更會審記錄、設(shè)計變更、竣工圖紙、竣工驗收報告、工程結(jié)算資料以及專題例會紀(jì)要等。

2、工程結(jié)算審計應(yīng)先由學(xué)校、施工單位編制決算報告，經(jīng)教育體育局核準(zhǔn)后送有資質(zhì)的造價咨詢機構(gòu)進行初審，再送縣審計局審定。審計報告書由學(xué)校及局校建辦同時備案。

六、紀(jì)律要求

（一）凡參與校舍維修的相關(guān)人員都要秉公辦事，廉潔自律，認真負責(zé)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

（二）有下列行為之一的，對相關(guān)責(zé)任人員實施責(zé)任追究，視情節(jié)給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，情節(jié)嚴(yán)重的移交司法機關(guān)追究法律責(zé)任: 1.校舍維修負責(zé)人及管理人員對工程質(zhì)量監(jiān)管不力，質(zhì)量不合格造成安全隱患或重大經(jīng)濟損失的；

2.在工程監(jiān)管或招標(biāo)過程中，循私舞弊、收受賄賂、索取回扣、吃拿卡要的；

3.維修賬目混亂、核算不清或挪用建設(shè)資金、轉(zhuǎn)移資金用途，造成資金流失或其他違紀(jì)違規(guī)問題的；

4.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自進行校舍維修、擅自變更或增加項目的；

5.其他違反校舍維修紀(jì)律的。

七、附則

（一）本辦法自頒布之日起試行。

（二）本辦法由縣教育體育局校建辦負責(zé)解釋。

第二篇：中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)項目管理辦法

壽縣中小學(xué)校舍安全工程項目管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步加強對全縣中小學(xué)校舍安全工程(以下簡稱“工程”)建設(shè)項目的管理，確保工程質(zhì)量、安全、進度和效益，依據(jù)《安徽省中小學(xué)校舍安全工程項目管理辦法》、《六安市中小學(xué)校舍安全工程項目管理辦法》，結(jié)合我縣實際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于各級各類財政性資金安排的校舍安全工程建設(shè)項目的管理，包括校舍的加固、重建等項目。

第三條 本辦法所稱中小學(xué)包括全縣縣鎮(zhèn)和農(nóng)村、公辦和民辦的所有中小學(xué)。

第四條 本辦法所稱校舍安全工程，是指經(jīng)過專業(yè)部門排查鑒定，列入全縣中小學(xué)校舍加固、重建項目庫和實施計劃的項目。

第二章 管理機構(gòu)

第五條 校舍安全工程在縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下實施，中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室(以下簡稱“校安辦”)負責(zé)日常管理工作。

第六條 縣校安辦具體負責(zé)“工程”項目的組織、實施和管理，保證“工程”實施程序和標(biāo)準(zhǔn)的合法有效。負責(zé)編制“工程”規(guī)劃、實施計劃、項目庫和每一棟建筑的加固改造方案；負責(zé)專項資金管理，項目督查，項目竣工驗收等工作；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，落實“工程”建設(shè)收費的減免規(guī)定；負責(zé)建立項目建設(shè)檔案、及時更新中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)，定期報告“工程”進展情況。

第七條 各中心校、項目學(xué)校成立以校長為組長的校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組，具體負責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本校校舍安全工程工作。負責(zé)配合實施校舍安全排查、鑒定、檢測、方案制定、檔案建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)、報告校舍險情、隱患；負責(zé)提供本校建筑物的設(shè)計、施工、竣工和備案等文件資料，確保檔案齊全、完整；指定專人協(xié)助做好工程施工監(jiān)督管理；做好施工期間安全教育工作，妥善處理好學(xué)生在校就學(xué)和生活問題，保證師生安全；參與工程竣工驗收、決算審計；定期報告“工程”進展情況。

第三章 計劃和立項

第八條 納入省政府民生工程的重點設(shè)防類的校舍(中小學(xué)教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂)，必須在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上制定2009～2011年規(guī)劃和分實施計劃，確保在2011年12月底以前全面完工，使全縣中小學(xué)重點設(shè)防類校舍達到大震不倒、中震可修、小震不壞的目標(biāo)。剩余項目納入中長期規(guī)劃統(tǒng)籌考慮。

第九條 加固重建項目要嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序管理，及時完成立項、規(guī)劃等前期工作，超前安排，使其盡快具備開工條件。依法辦理工程質(zhì)量安全監(jiān)督及消防審查手續(xù)，取得施工許可。

第十條 各項目學(xué)校書面形式將“工程”實施內(nèi)容報“校安辦”，由“校安辦”統(tǒng)一報發(fā)改委立項批復(fù)。已審核公示后的項目原則上不再調(diào)整，確因布局調(diào)整、學(xué)校撤并、校舍用途變更等特殊情況需變更項目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容的，應(yīng)按原審批程序和權(quán)限逐級報批，嚴(yán)禁未經(jīng)審批擅自更改。

第四章 規(guī)劃勘探和設(shè)計

第十一條 重建項目規(guī)劃設(shè)計由“校安辦”通過政府采購或招標(biāo)方式確定設(shè)計單位，加固項目不需再做新的規(guī)劃。

第十二條 加固、重建項目地質(zhì)勘探、由縣“校安辦”通過政府采購或招標(biāo)方式確定勘探單位。

第十三條 加固、重建項目圖紙設(shè)計由縣“校安辦”通過政府采購或招標(biāo)方式確定設(shè)計單位，設(shè)計方案由縣“校安辦”、項目學(xué)校和設(shè)計單位共同確定。

第五章 招投標(biāo)管理

第十四條 建設(shè)工程招投標(biāo)委托縣招投標(biāo)中心組織實施，縣“校安辦”、項目學(xué)校全程參與。為提高招標(biāo)工作效益，招標(biāo)委托時，結(jié)合項目實施區(qū)域、工程量大小，盡量實行統(tǒng)一打捆“委托”，“并聯(lián)”操作，集中招標(biāo)。

第十五條 招標(biāo)文件，預(yù)算和工程量清單等資料必須經(jīng)縣“校安辦”審查確認。

第十六條 項目學(xué)校應(yīng)履行工程質(zhì)量第一責(zé)任人的義務(wù)，落實項目管理法人責(zé)任制，負責(zé)監(jiān)督中標(biāo)企業(yè)遵守中標(biāo)承諾、履行合同義務(wù)。

第十七條 項目實行履約擔(dān)保制度，中標(biāo)企業(yè)須按照招標(biāo)條件的約定，提供履約保證金，保證金為工程總造價的5%～10%。同時，中標(biāo)企業(yè)擬派的項目經(jīng)理或項目負責(zé)人不允許有其他在建工程。

第六章 預(yù)算與合同管理

第十八條 校安工程項目預(yù)算由縣“校安辦”委托有資質(zhì)的工程造價公司編制，經(jīng)縣審計局審核確認；招標(biāo)文件以外新增工程量，必須由項目學(xué)校、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、施工單位共同現(xiàn)場確認，并經(jīng)“校安辦”審核同意，方可在結(jié)算時予以認可。

第十九條 項目學(xué)校與施工單位簽定的合同(協(xié)議)必須嚴(yán)格遵守《中華人民共和國合同法》，施工合同(協(xié)議)經(jīng)“校安辦”審核、法人代表正式簽字加蓋公章后生效。

第七章 施工與監(jiān)理

第二十條 項目建設(shè)實行以縣為主“五統(tǒng)一”的管理模式，并嚴(yán)格執(zhí)行項目法人責(zé)任制、公示制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制，做到公開、公平、公正。

第二十一條 重建或遷建項目必須堅持科學(xué)審慎的原則妥當(dāng)造址，項目設(shè)計應(yīng)當(dāng)堅持“安全牢固、功能齊全、方便實用、科學(xué)合理”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，滿足和符合國家有關(guān)規(guī)定及要求。

第二十二條 加固重建項目施工、監(jiān)理單位依法采取招標(biāo)方式確定。

第二十三條 施工單位必須嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙施工，執(zhí)行國家有關(guān)施工規(guī)范、施工操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)則，確保工程質(zhì)量達到合格標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)優(yōu)良工程。第二十四條 工程監(jiān)理人員要嚴(yán)格按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采取旁站、巡視和平行檢驗等形式對工程實施監(jiān)理，詳細記錄監(jiān)理日志。

第二十五條 項目學(xué)校為工程選派施工現(xiàn)場管理員，協(xié)助監(jiān)理人員嚴(yán)把建筑材料進場關(guān)、取樣關(guān)，認真記錄進場、取樣材料的名稱、型號、數(shù)量和質(zhì)量狀況，不合格的建材堅決不準(zhǔn)使用。

第八章 資金管理

第二十六條 縣財政局設(shè)立專戶，統(tǒng)一管理中央、省、縣、學(xué)校自籌的校舍安全工程資金，封閉運行、集中支付、專帳核算、?？顚Ｓ?，所有校安工程資金均由專戶直接撥付到施工(服務(wù))單位。嚴(yán)禁截留、擠占、挪用、套取“工程”專款，嚴(yán)禁頂替原有投入，嚴(yán)禁用于償還過去拖欠的工程款和其他債務(wù)。

第二十七條 校安工程按進度分批撥款，工程基礎(chǔ)完工經(jīng)驗收合格后撥付合同價的40%；主體完工經(jīng)驗收合格后撥付合同價的30%；工程竣工驗收并經(jīng)決算審計后預(yù)留審計價款10%作為質(zhì)量保證金，余款全部支付。工程竣工使用一年后，未發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，支付質(zhì)量保證金的70%，工程竣工使用2年后，未發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，支付剩余的質(zhì)量保證金。

第九章 竣工驗收管理

第二十八條 建設(shè)工程竣工后，施工單位應(yīng)整理出完整的工程技術(shù)資料和竣工決算資料，簽署建設(shè)項目質(zhì)量保證書，向縣“校安辦”報送竣工申請驗收報告?？h“校安辦”組織質(zhì)監(jiān)、勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、消防及項目學(xué)校對照設(shè)計方案，逐項實地進行，驗收結(jié)論必須明確、嚴(yán)密，并由各方簽字認可。未經(jīng)驗收或驗收不合格的項目不得交付使用。

第二十九條 建設(shè)工程竣工驗收后，施工單位應(yīng)及時搜集整理和編制工程決算報審資料，送縣審計局進行審計。

第三十條 竣工驗收后，施工單位向校方進行資產(chǎn)移交，校方根據(jù)審計報告，校舍安全工程建設(shè)完工項目固定資產(chǎn)移交表，登記固定資產(chǎn)帳目，納入固定資產(chǎn)管理。

第三十一條 “工程”項目的檔案歸檔工作應(yīng)與“工程”項目進展同步進行，所有檔案資料應(yīng)符合《全國中小學(xué)校舍安全工程辦公室關(guān)于印發(fā)（全國中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法(試行)）的通知》(全國校安辦函［2009］48號)文件要求，不得缺項。

第十章 監(jiān)督檢查

第三十二條 實行項目公示制度。列入當(dāng)年施工計劃的項目，通過互聯(lián)網(wǎng)或其他宣傳渠道向社會公布；設(shè)置專線舉報電話、公眾意見箱；項目施工現(xiàn)場設(shè)置公示牌，項目竣工時在單體建筑醒目位置設(shè)永久性標(biāo)牌。

第三十三條 縣校安辦對校安工程進展情況實行周報告、周巡查、周調(diào)度、定期通報、重點監(jiān)管、目標(biāo)考核等多種方式進行監(jiān)督檢查，確保在規(guī)定的時間完成任務(wù)。

第十一章 附 則

第三十四條 本辦法由縣“校安辦”負責(zé)解釋。第三十五條 本辦法自公布之日起實施。潛江市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)項目

管理辦法

各學(xué)區(qū)、園林分局、市直各學(xué)校、各中職學(xué)校：

為進一步加強我市中小學(xué)校舍安全工程（以下簡稱“校安工程”）建設(shè)項目的管理，確保工程質(zhì)量、進度和效益，規(guī)范建設(shè)過程各環(huán)節(jié)的工作，根據(jù)國家、省市相關(guān)法律法規(guī)和《全國中小學(xué)校舍安全工程實施細則》及配套文件、《湖北省中小學(xué)校舍安全工程實施方案》的精神，特制定本辦法。

一、總則

第一條 本辦法適用于省市政府“校安辦”批準(zhǔn)的工程規(guī)劃內(nèi)的校安工程的管理，其他資金渠道建設(shè)的學(xué)校項目，無論投資來源、投資額度大小，也參照此辦法予以管理。

第二條 本辦法所稱校安工程，既指農(nóng)村中小學(xué)，也包括中專中職學(xué)校舍安全工程規(guī)劃中教學(xué)及教學(xué)輔助用房、生活用房等各類校舍的加固、重建及配套設(shè)施建設(shè)。

二、管理機構(gòu)及職責(zé)

第三條 校安工程建設(shè)在市校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“校安辦”）具體負責(zé)工程項目的實施，教育、財政、發(fā)改、建委、房管等相關(guān)部門密切協(xié)作、共同管理、各負其責(zé)。

三、立項及審批 第四條 校安工程項目嚴(yán)格按照校安工程相關(guān)要求和基本建設(shè)程序管理，及時完成項目初設(shè)方案報批和可行性研究報告等項目前期工作，不得簡化程序。

各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照市校安辦編制的實施計劃編制項目加固、重建等初步方案，于當(dāng)年3月10日前報校安辦領(lǐng)導(dǎo)審核，經(jīng)審核同意后及時委托具有相應(yīng)資質(zhì)的規(guī)劃、設(shè)計、咨詢機構(gòu)編制項目可行性研究報告，在當(dāng)年4月10日前報市校安辦，作為當(dāng)年下達校安工程項目投資計劃的依據(jù)。

第五條 市校安辦將根據(jù)審核批準(zhǔn)的項目可行性研究報告，結(jié)合資金籌措情況，編制并下達全市校安工程實施計劃。

未經(jīng)批準(zhǔn)、資金未落實的項目一律不得實施，嚴(yán)禁擅自確定建設(shè)項目舉債建設(shè)，經(jīng)批準(zhǔn)的項目在實施過程中不得隨意擴大建設(shè)規(guī)模、提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

第六條 項目可行性研究報告主要內(nèi)容包括：

（一）項目概況。

（二）項目建設(shè)的必要性。

（三）項目建設(shè)選址及建設(shè)條件論證（應(yīng)具有土地使用證或用地意向）。

（四）建設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容等規(guī)劃設(shè)計方案（規(guī)劃方案需取得當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門的規(guī)劃意見書）。

（五）技術(shù)條件及外部環(huán)境的可行性。

（六）環(huán)保、消防、節(jié)能、節(jié)水等報告。

（七）總投資估算及資金來源。

（八）投資效益分析。

（九）項目建設(shè)周期及工程進度安排。

（十）勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理以及重要設(shè)備、材料等采購活動的具體招投標(biāo)范圍。

（十一）結(jié)論。

（十二）附件。

四、選址

第七條 新建校舍的選址，應(yīng)符合城鄉(xiāng)規(guī)劃，選在交通方便、位置適中、地形開闊、空氣新鮮、陽光充足、環(huán)境適宜、地勢較高、排水通暢、場地干燥、地質(zhì)條件較好、遠離污染源的平坦地段，避開自然災(zāi)害頻發(fā)地段及輸氣輸油管道、高壓走廊、大型變壓器、生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存有毒有害危險品、易燃易爆危險品場所和其他有關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的其他危險地段。

在市、鎮(zhèn)（場、辦事處）規(guī)劃區(qū)內(nèi)新建校舍，建設(shè)單位要依法取得建設(shè)用地規(guī)劃許可證和建設(shè)工程規(guī)劃許可證。

在村莊規(guī)劃區(qū)內(nèi)新建校舍，建設(shè)單位要依法取得鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證。

因選址不當(dāng)造成安全事故的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

五、勘探和設(shè)計 第八條 中小學(xué)校舍建設(shè)必須堅持先勘察、后設(shè)計、再施工的原則，嚴(yán)禁邊勘察、邊設(shè)計、邊施工，勘察設(shè)計必須委托具備相應(yīng)資質(zhì)的單位進行。

第九條 中小學(xué)校舍勘察設(shè)計應(yīng)符合《巖土工程勘察規(guī)范》、《建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范》、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》、《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》、《蓄滯洪區(qū)建筑工程技術(shù)規(guī)范》、《全國中小學(xué)校舍安全工程消防技術(shù)要求》等規(guī)范的要求；應(yīng)考慮建筑節(jié)能，符合建筑節(jié)能有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。校舍新建工程使用不符合工程建設(shè)強制性標(biāo)準(zhǔn)或尚未制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的新技術(shù)、新工藝、新材料的，建設(shè)單位必須依法取得“三新核準(zhǔn)”，并按照核準(zhǔn)的要求實施。

任何單位和個人不得降低抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。

第十條 勘察單位提供的地質(zhì)、測量、水文等勘察成果必須真實、準(zhǔn)確。設(shè)計單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)勘察成果文件進行建設(shè)工程設(shè)計。工程設(shè)計必須堅持“建筑安全、功能齊全、滿足需要、就地取材、美觀大方”的原則，按照《農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2008]109）以及其他相關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范的規(guī)定和要求，結(jié)合地理條件、經(jīng)濟發(fā)展水平、氣候特點、人民生活習(xí)慣及傳統(tǒng)等因素進行，必須符合國家規(guī)定的設(shè)計深度要求，注明工程合理使用年限（加固工程必須注明工程后續(xù)使用年限）。第十一條 設(shè)計單位在校舍設(shè)計文件中選用的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備，其質(zhì)量要求必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)當(dāng)注明規(guī)格、型號、性能等技術(shù)指標(biāo)。

除有特殊要求的建筑材料、專用設(shè)備等外，設(shè)計單位不得指定生產(chǎn)廠、供應(yīng)商。

第十二條 校舍建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)依法將校舍施工圖設(shè)計文件送交市建委施工圖審查單位審查。

第十三條 設(shè)計單位應(yīng)當(dāng)在施工前，就審查合格的施工圖設(shè)計文件向施工單位和監(jiān)理單位進行技術(shù)交底，說明工程設(shè)計意圖，解釋工程設(shè)計文件。

勘察、設(shè)計單位應(yīng)當(dāng)及時解決施工中出現(xiàn)的勘察、設(shè)計問題。設(shè)計單位應(yīng)當(dāng)參與工程質(zhì)量事故分析，并對因設(shè)計造成的質(zhì)量事故，提出相應(yīng)的技術(shù)處理方案。

六 招標(biāo)投標(biāo)

第十四條 校安工程建設(shè)必須根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，實行招標(biāo)投標(biāo)制。

1招標(biāo)前建設(shè)單位應(yīng)委托信用好的預(yù)決算中介機構(gòu)做好工程預(yù)算。

2、凡概（預(yù)）算在50萬（含50萬）以上的建設(shè)工程，實行公開招標(biāo)。

3、概（預(yù)）算在50萬（不含50萬）以下10萬（含10萬）以上的建設(shè)工程，由市“校安辦”實行邀請招標(biāo)，根據(jù)資金來源渠道，邀請財政或發(fā)改部門領(lǐng)導(dǎo)、局監(jiān)審科、專家?guī)熨Y深評委與建設(shè)單位一道，參與招標(biāo)過程。

4、概（預(yù)）算在10萬（不含10萬）以下的小型建設(shè)工程。由學(xué)校報市校安辦批準(zhǔn)后自行組織工程發(fā)包，市校安辦派員參加監(jiān)督。

七、合同管理

第十五條 校安工程項目嚴(yán)格實行合同管理制。工程項目一經(jīng)招標(biāo)確定施工單位，建設(shè)單位必須就合同相關(guān)事宜與施工方磋商，達成一致意見后簽暑合同草案，及時報市校安辦審批，經(jīng)審核同意后與施工方簽定正式合同，正式合同必須使用國家規(guī)定的規(guī)范合同文本。

八、施工管理

第十六條 校舍建設(shè)單位必須依法取得施工許可，辦理工程質(zhì)量安全監(jiān)督手續(xù)。

第十七條 施工單位要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)施工規(guī)范、施工操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)則，按照經(jīng)審查合格的施工圖設(shè)計文件施工。

第十八條 施工單位對校舍新建工程的施工質(zhì)量及所采購的設(shè)備的質(zhì)量負責(zé)。

施工單位必須建立質(zhì)量責(zé)任制，明確工程項目的項目經(jīng)理、技術(shù)負責(zé)人和施工管理負責(zé)人。

施工單位必須按照審查合格的施工圖設(shè)計文件和施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工，不得擅自修改工程設(shè)計，不得偷工減料。施工單位在施工過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計文件和圖紙有差錯的，應(yīng)當(dāng)及時提出意見和建議。施工單位必須按照工程設(shè)計要求、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和合同約定，對建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備和商品混凝土進行檢驗，檢驗必須有書面記錄和專人簽字；未經(jīng)檢驗或者檢驗不合格的，不得使用。

施工單位應(yīng)當(dāng)建立、健全施工質(zhì)量的檢驗制度，嚴(yán)格工序管理，作好隱蔽工程的質(zhì)量檢查和記錄。隱蔽工程在隱蔽前，施工單位必須通知建設(shè)單位、監(jiān)理單位和建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)。

第十九條 校舍新建工程要制訂嚴(yán)格的安全施工方案。如在既有校園內(nèi)施工，要嚴(yán)格隔離施工區(qū)與教學(xué)區(qū)，實行工程施工封閉管理，塔吊吊臂旋轉(zhuǎn)范圍須限制在施工場區(qū)內(nèi)。

施工單位要根據(jù)師生活動范圍，搭設(shè)防護通道，合理設(shè)置警示標(biāo)志、繞行標(biāo)志等，提示和引導(dǎo)避讓危險，確保在校師生和施工人員的人身安全。

第二十條 校舍新建工程實行監(jiān)理制度。由市校安辦統(tǒng)一組織工程監(jiān)理招標(biāo)，確定具有相應(yīng)資質(zhì)等級的監(jiān)理單位進行校安工程監(jiān)理。

第二十一條 校舍新建工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)以及有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計文件和建設(shè)工程承包合同，代表建設(shè)單位對施工質(zhì)量實施監(jiān)理。監(jiān)理單位不得轉(zhuǎn)讓工程監(jiān)理業(yè)務(wù)。

第二十二條 校舍新建項目監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)選派具備相應(yīng)資格的總監(jiān)理工程師和監(jiān)理工程師進駐施工現(xiàn)場。監(jiān)理工程師必須按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采取旁站、巡視和平行檢驗等形式，對建設(shè)工程實施監(jiān)理。自建設(shè)項目開工之日起，工程監(jiān)理人員應(yīng)保證每天在工地，按照國家有關(guān)施工現(xiàn)場監(jiān)理的規(guī)定，嚴(yán)格檢查入場建筑材料質(zhì)量和施工工序、工藝、方法、進度、質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)，詳細記錄監(jiān)理日志，杜絕不符合設(shè)計要求或不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的材料進入工地。施工過程中發(fā)現(xiàn)重大質(zhì)量安全問題必須依法及時報告。

建設(shè)項目施工中每道工序，均應(yīng)由施工單位在做好自檢及隱蔽工程記錄的同時提出驗收申請，由工程監(jiān)理人員進行現(xiàn)場驗收。上道工序驗收合格方可轉(zhuǎn)入下道工序施工。

未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備不得在工程上使用或者安裝，施工單位不得進行下一道工序的施工。未經(jīng)總監(jiān)理工程師簽字，建設(shè)單位不撥付工程款，不進行竣工驗收。

建設(shè)項目嚴(yán)格按照施工圖施工，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)施工法規(guī)、施工操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)則，確保工程質(zhì)量達到合格標(biāo)準(zhǔn)。

加強安全防范，將建設(shè)項目安全切實納入工作范圍。項目開工前，施工方制訂的施工安全規(guī)定和措施必須報監(jiān)理方審定，經(jīng)項目法人及建設(shè)行政主管部門批準(zhǔn)后嚴(yán)格執(zhí)行，堅決杜絕“工程”項目出現(xiàn)重大安全事故或工程質(zhì)量問題。

九、資金管理

第二十三條 “工程”專項資金實行省級統(tǒng)籌，市、縣負責(zé)，多渠道籌措，中央財政補助?！肮こ獭睂ｍ椯Y金根據(jù)“工程”總體規(guī)劃和實施計劃，整合農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機制以及中小學(xué)（中職）其他專項工程資金，按照“統(tǒng)籌安排，突出重點，集中投入”的原則，專款專用，保證效益。中央資金和地方資金分別建設(shè)不同的項目學(xué)校，確保改造一所、安全達標(biāo)一所。

第二十四條 “工程”專項資金實行專賬核算、?？顚Ｓ?。嚴(yán)禁克扣、截留、擠占、挪用、套取“工程”?？?，專項資金不得用于償還過去拖欠的工程款和其他債務(wù)。資金支付按照財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并實行按工程進度撥款制度，保證工程需要。

第二十五條 實行工程預(yù)決算制度，嚴(yán)格控制工程建設(shè)成本，提高投資效益。

第二十六條 “工程”建設(shè)執(zhí)行《省物價局關(guān)于落實中小學(xué)校舍安全工程優(yōu)惠政策的通知》（鄂價房服[2009]208號）有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費等優(yōu)惠政策。

“工程”建設(shè)過程中涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金，均予以免收；涉及的經(jīng)營服務(wù)性收費，在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，提倡各有關(guān)單位適當(dāng)予以減收或免收；鼓勵企業(yè)以提供免費服務(wù)的形式，通過非營利的社會團體和國家機關(guān)向“工程”進行捐贈，對表現(xiàn)優(yōu)秀的企業(yè)和個人，給予適當(dāng)獎勵和表彰。

嚴(yán)禁收取國家明令取消的行政事業(yè)性收費和政府性基金，對自立項目、超標(biāo)準(zhǔn)收費等亂收費行為，應(yīng)當(dāng)依法予以查處。

十、竣工驗收和移交

第二十七條 建設(shè)單位收到建設(shè)工程竣工報告后，必須進行竣工驗收。

竣工驗收必須具備下列條件：

（一）完成工程設(shè)計和合同約定的各項內(nèi)容。

（二）有完整的技術(shù)檔案和施工管理資料。

（三）有工程使用的主要建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備的進場試驗報告。

（四）有勘察、設(shè)計、施工、工程監(jiān)理等單位分別簽署的質(zhì)量合格文件：

1.施工單位出具的工程竣工報告、包括結(jié)構(gòu)安全、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量和使用功能抽樣檢測資料等合格證明文件、以及施工過程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題整改報告等；

2.勘察、設(shè)計單位出具的工程質(zhì)量檢查報告； 3.監(jiān)理單位出具的工程質(zhì)量評估報告。

（五）有施工單位簽署的工程保修書。

（六）位于洪泛區(qū)、蓄滯洪區(qū)的學(xué)校應(yīng)有水行政主管部門對其防洪自保措施的驗收文件。

校舍建設(shè)工程經(jīng)竣工驗收合格的，方可交付使用。未經(jīng)驗收或驗收不合格的項目不得交付使用。

第二十八條 校舍建設(shè)項目竣工后，由施工單位出具項目保修單。保修期內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題，由施工單位負責(zé)返修。第二十九條 校安工程竣工驗收后必須依法建檔備案。

工程項目實施期間，各地各學(xué)校必須按《校舍安全工程檔案管理辦法》、《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》等文件要求及時收集、整理好工程相關(guān)文件檔案資料及建設(shè)前后的圖片和文字資料，建立規(guī)范的校安工程檔案。項目竣工驗收后，施工單位和項目學(xué)校要按要求及時報城建檔案館備案，同時按市校安辦要求，將相關(guān)復(fù)印件和電子資料報市校安辦存檔備案。

城建檔案館發(fā)現(xiàn)校舍新建工程建設(shè)單位在竣工驗收過程中有違反國家有關(guān)建設(shè)工程質(zhì)量管理規(guī)定行為的，責(zé)令停止使用，由建設(shè)單位重新組織竣工驗收。

第三十條 竣工驗收后，由市 “校安辦”統(tǒng)一組織竣工決算、審計，按審計結(jié)果辦理工程結(jié)算、基建財務(wù)決算和固定資產(chǎn)移交手續(xù)。

第三十一條 未盡事宜，按國家、省、市相關(guān)文件執(zhí)行。

第三篇：湖州市南潯區(qū)中小學(xué)校舍維修改造

湖州市南潯區(qū)中小學(xué)校舍維修改造 專項資金管理實施辦法（試行）

第一條 為加強中小學(xué)校舍維修改造專項資金管理，提高資金使用效益，保證校舍安全，根據(jù)《浙江省中小學(xué)校舍維修改造專項資金管理辦法（試行）》（浙財教字?2007?70號）和國家有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

第二條 中小學(xué)校舍維修改造專項資金（以下簡稱“專項資金”），是由財政預(yù)算安排的、用于義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)（以下簡稱“中小學(xué)”）校舍維修改造的資金。

第三條 根據(jù)中小學(xué)在校生人數(shù)和在用校舍面積、使用年限、單位造價等因素，在財政預(yù)算中安排專項資金，計算公式為“預(yù)算專項資金＝上年末中小學(xué)在用校舍面積×單位造價÷使用年限”。我區(qū)暫定的測算標(biāo)準(zhǔn)為單位造價700元、使用年限50年。

第四條 專項資金主要用于中小學(xué)的教學(xué)及教學(xué)輔助用房、行政辦公用房、生活服務(wù)用房等校舍的維修改造。當(dāng)年沒有校舍維修改造任務(wù)或當(dāng)年校舍維修改造資金小于專項資金規(guī)模的，可安排適當(dāng)資金消化歷年中小學(xué)建設(shè)債務(wù)，但不得用于償還非義務(wù)教育階段學(xué)校的建設(shè)債務(wù)或挪作他用。

校舍維修改造包括校舍的翻修工程、大修工程和中修工程。翻修工程，是指經(jīng)鑒定為D級危房需全部拆除、另行設(shè)計、重新 建設(shè)的工程；大修工程，是指需增加或拆換部分結(jié)構(gòu)性主體部件，但不需要全部拆除的工程；中修工程，是指需增加或拆換少量主體部件，但保持原房屋規(guī)模和結(jié)構(gòu)的工程。

小修工程是指以及時修復(fù)小損小壞，保持房屋完好為目的的日常養(yǎng)護工程。小修工程納入中小學(xué)公用經(jīng)費開支范圍。

新建學(xué)?；蛘w遷建學(xué)校所需資金，應(yīng)通過其他途徑籌措，不列入專項資金安排。

第五條 我區(qū)專項資金以區(qū)財政承擔(dān)為主。

第六條 當(dāng)全區(qū)專項資金累計結(jié)余數(shù)超過次年安排數(shù)且次年沒有校舍維修改造任務(wù)時，報經(jīng)上級有關(guān)部門同意，財政預(yù)算可暫停安排次專項資金。

第七條 區(qū)政府成立專項資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），負責(zé)專項資金的使用管理。專項資金實行財政分賬核算管理，集中支付，并按專項資金支出計劃和項目進度支付資金。

第八條 專項資金實行計劃管理和項目管理。次年有維修改造要求的學(xué)校應(yīng)先向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府提出書面報告，經(jīng)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府同意后，再填寫《浙江省中小學(xué)校舍維修專項資金項目申請書》，并經(jīng)當(dāng)?shù)卣炇鸫_認意見后上報區(qū)財政局、教育局。

區(qū)財政局、教育局負責(zé)對全區(qū)各鎮(zhèn)申請項目進行勘察核實，并報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校申請，結(jié)合專項資金規(guī)模，按項目輕重緩急和資金收支平衡、略有結(jié)余等原則，于每年6月底前編制下一專項資金收支計劃，上報省財政

廳、教育廳，并由區(qū)財政局、教育局負責(zé)申請省專項資金補助。

第九條 學(xué)校申請維修項目一旦被區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，應(yīng)盡快進入招投標(biāo)程序，原則上必須在計劃內(nèi)竣工和完成工程結(jié)算。

經(jīng)批準(zhǔn)的項目學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按專項資金項目預(yù)算執(zhí)行。實施過程中如確需調(diào)整的項目應(yīng)按程序報批。中發(fā)生應(yīng)急性校舍維修任務(wù)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后可調(diào)度資金先予維修，但必須按申報程序列入下一專項資金支出計劃。

第十條 中小學(xué)校舍維修改造項目嚴(yán)格實行公開招標(biāo)和政府采購等制度。中小學(xué)校舍維修改造工程既要確保項目質(zhì)量，又要提高資金使用效益。維修改造要因地制宜，本著安全、經(jīng)濟、實用的原則，嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律及規(guī)范的要求組織實施。建筑設(shè)計、施工、監(jiān)理單位必須具有國家認定的資質(zhì)，要堅持先勘察、后設(shè)計、再施工。

被計劃批準(zhǔn)的項目，當(dāng)?shù)卣凑铡墩少彿ā返扔嘘P(guān)規(guī)定，對工程實行政府采購，區(qū)財政局、教育局參與招標(biāo)過程，邀請區(qū)監(jiān)察局參與招標(biāo)過程的監(jiān)察。

第十一條 項目學(xué)校要嚴(yán)格按照國家規(guī)定的程序和有關(guān)建筑工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和管理制度，組織工程管理和質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。區(qū)教育局負有對施工項目實行進度和質(zhì)量督查的責(zé)任。土建項目的保修，由施工單位在工程項目竣工后出具工程項目保修單，并按規(guī)定預(yù)留一定的工程費用作保修保證金。保修期內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題的，所需費用由施工單位負擔(dān)。

第十二條 專項資金實行項目公示、工程預(yù)算、竣工決算和工程審計制度。

第十三條 建立校舍安全預(yù)警體系，認真落實校舍定期查勘鑒定制度。中小學(xué)校要加強校舍日常安全檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時報告區(qū)教育局。區(qū)教育局、財政局要掌握全區(qū)中小學(xué)校舍安全情況，并及時列入維修發(fā)生改造計劃，組織維修改造。

第十四條 建立校舍安全管理目標(biāo)責(zé)任制度。區(qū)財政局、區(qū)教育局根據(jù)計劃和項目資金預(yù)算，具體負責(zé)校舍維修改造項目的實施。對申報省財政獎勵性補助的項目，要將項目的實施和資金使用情況，逐級上報省財政廳、省教育廳。

第十五條 本辦法自印發(fā)之日起試行。

附件：南潯區(qū)中小學(xué)校舍維修改造項目專項資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

附件

南潯區(qū)中小學(xué)校舍維修改造項目專項資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：金順明

副組長：李 強（區(qū)財政局）

沈繼陽（區(qū)教育局）

成 員：韓素真（區(qū)財政局）

沈中心（區(qū)教育局）何其虎（區(qū)財政局）周武春（區(qū)教育局）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在區(qū)教育局），沈中心兼任辦公室主任。

第四篇：校舍維修改造資金管理辦法

東寶區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專項資金管理

暫 行 辦 法

第一條 為加強全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專項資金管理,提高資金使用效益，保證校舍安全，根據(jù)國家和省市有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。

第二條 農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專項資金(以下簡稱“專項資金”),主要用于農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)的教學(xué)及教學(xué)輔助用房、行政辦公用房、生活服務(wù)用房等校舍的維修改造(重點用于D級危房),不得用于償還債務(wù)或挪作他用。

第三條 農(nóng)村中小學(xué)校舍危房等級由房屋安全鑒定部門按照建設(shè)部頒發(fā)的《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〔JGJ125-99〕)進行鑒定,并出具《農(nóng)村中小學(xué)校舍安全鑒定報告》。

第四條 農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專項資金實行專戶管理,封閉運行,集中支付。中央和地方安排的專項資金,都要進入財政專戶統(tǒng)一管理,不得下?lián)茑l(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校。

第五條 區(qū)教育局要會同財政、建設(shè)等有關(guān)部門,定期對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)校舍進行全面徹底的排查、核實,根據(jù)房屋安全鑒定部門出具的《農(nóng)村中小學(xué)校舍安全鑒定報告》,結(jié)合全區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整等規(guī)劃,編制校舍維修改造總體規(guī)劃,逐級上報省市教育、財政部門備案。

區(qū)財政局、教育局要根據(jù)校舍維修改造總體規(guī)劃以及全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校校舍維修實際需求,編制全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造計劃,按照項目管理的有關(guān)規(guī)定由區(qū)級統(tǒng)管農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項目的,區(qū)財政局、教育局批復(fù)計劃,并下達資金預(yù)算。由省級統(tǒng)管農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項目的,由區(qū)財政局、教育局逐級上報省級財政、教育部門審核批復(fù)計劃并下達資金預(yù)算。區(qū)教育局、財政局根據(jù)計劃和項目資金預(yù)算，具體負責(zé)校舍維修改造項目的實施。項目實施和資金安排情況，要逐級上報省級財政、教育部門備案。

第六條 區(qū)教育局要嚴(yán)格按照國家規(guī)定的程序和有關(guān)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和管理制度,組織工程管理和質(zhì)量監(jiān)督,確保工程質(zhì)量。農(nóng)村中小學(xué)校舍的維修改造要因地制宜,本著安全、經(jīng)濟、實用的原則,以及國家有關(guān)部門關(guān)于建設(shè)和施工的有關(guān)規(guī)定組織實施。建筑設(shè)計、施工單位必須具有國家認定的資質(zhì),要堅持先勘察、后設(shè)計、再施工。

第七條 農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造資金實行項目公示、工程預(yù)算和竣工決算審計制度,嚴(yán)格控制支出,提高資金使用效益。區(qū)財政、教育局要按照《政府采購法》等有關(guān)規(guī)定,對校舍維修改造項目實行政府采購。

第八條 建立校舍安全預(yù)警體系,認真落實校舍定期查勘鑒定制度。各中小學(xué)校要加強校舍日常安全檢查,發(fā)現(xiàn)險情及時報告區(qū)教育局。區(qū)教育、財政局要掌握全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校舍安全情況,并及時組織維修改造。

第九條 區(qū)教育局建立校舍安全管理目標(biāo)責(zé)任制度和校舍維修改造資金使用的責(zé)任追究制度，對因工作不力、保障措施不到位,或擠占、挪用、截留校舍維修改造資金,造成校舍安全責(zé)任事故的,將嚴(yán)肅查處，并依法追究責(zé)任。

第五篇：中小學(xué)校舍安全的工程項目管理辦法精選文檔

附件：

安徽省中小學(xué)校舍安全工程項目管理辦法

第一章 總 則

第一條

為加強對全省中小學(xué)校舍安全工程（以下簡稱“工程”）建設(shè)項目的管理，確保工程質(zhì)量、安全、進度和效益，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)法律法規(guī)和《安徽省中小學(xué)校舍安全工程實施方案》、《安徽省中小學(xué)校舍安全工程實施辦法》，制定本辦法。

第二條

本辦法適用于各級各類財政性資金安排的校舍安全工程建設(shè)項目的管理。

第三條

本辦法所稱中小學(xué)包括全省城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育部門辦和非教育部門辦的所有中小學(xué)。

第四條

本辦法所稱校舍安全工程，是指經(jīng)過當(dāng)?shù)鼐哂邢鄳?yīng)資質(zhì)的專業(yè)部門排查鑒定，達不到當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防標(biāo)準(zhǔn)及綜合防災(zāi)要求，列入全省中小學(xué)校舍加固、重建項目庫和實施計劃的項目。

第二章 職 責(zé)

第五條

“工程”建設(shè)項目在省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下和全國校安辦的指導(dǎo)下，由市、縣（區(qū)）級政府負責(zé)組織實施。

第六條

省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“校安辦”）負責(zé)全省“工程”建設(shè)項目組織與管理的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督

以前全面施工。剩余項目納入中長期規(guī)劃統(tǒng)籌考慮。

納入民生工程實施的項目，在制定計劃時，要本著量入為出的原則，以校舍排查鑒定結(jié)果為基礎(chǔ)，以《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB50223-2008）規(guī)定的重點設(shè)防類校舍（中小學(xué)校教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂）抗震和綜合防災(zāi)為重點，經(jīng)過三年的重建和加固，確保本地區(qū)中小學(xué)重點設(shè)防類校舍達到大震不倒、中震可修，小震不壞的目標(biāo)。

第十條

加固重建項目要嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序管理，及時完成立項等前期工作，不得簡化程序。重建、遷建項目必須按規(guī)定完成可行性研究，限額以上的加固項目，應(yīng)依法辦理工程質(zhì)量安全監(jiān)督手續(xù)，取得施工許可。凡列入民生工程的重點項目，必須超前安排，使其盡快具備開工條件，在資金下達前可提前施工。

第十一條

各地編報的加固、重建計劃應(yīng)逐級上報至省審核公示，已審核公示后的項目原則上不再調(diào)整。確因布局調(diào)整、學(xué)校撤并、校舍用途變更等特殊情況需變更項目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容時，應(yīng)按原審批程序和權(quán)限逐級報批，嚴(yán)禁未經(jīng)審批擅自更改。

第四章 施工與建設(shè)

第十二條

重建或遷建項目必須堅持科學(xué)審慎的原則妥當(dāng)選址，項目設(shè)計應(yīng)當(dāng)堅持“安全牢固、功能齊備、方便實用、科學(xué)合理”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，滿足和符合國家有關(guān)規(guī)定及要求。

第十三條

加固重建項目勘察、設(shè)計單位必須依法采取招標(biāo)的方式確定，加固重建項目應(yīng)當(dāng)根據(jù)校舍安全鑒定報告和具體改

步進行。屬于歸檔范圍的檔案資料，應(yīng)當(dāng)及時與有關(guān)單位辦理移交。對于無法取得原件的歸檔材料，可由提供單位確認一致后將復(fù)印件加蓋公章歸檔。

對于人為毀壞、丟失校舍檔案，造成損失的單位和個人將依法追究責(zé)任。

第二十條

各級校安辦負責(zé)校舍信息管理系統(tǒng)建設(shè)和系統(tǒng)信息采集工作，系統(tǒng)信息采集以“工程”對象學(xué)校為單位，以校舍單體建筑物為基本采集對象。

第二十一條

各級校安辦應(yīng)當(dāng)成立信息采集組，安排專人負責(zé)信息采集工作。各地根據(jù)“工程”的總體要求和實施進度，認真負責(zé)地做好數(shù)據(jù)信息采集工作，及時填報、更新信息。

第六章 監(jiān)督與檢查

第二十二條

實行項目公示制度。各級校安辦應(yīng)當(dāng)遵循公開、及時、便民的原則，對于列入當(dāng)年施工計劃的項目，必須在教育門戶網(wǎng)站或其他宣傳渠道向社會公布（包括“工程”實施的計劃、建設(shè)方式、建筑單位、資金額度和來源等），設(shè)置專線舉報電話、公眾意見箱以及網(wǎng)站留言專欄，保證公眾意見反饋渠道暢通，自覺接受輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。各級校安辦每年應(yīng)當(dāng)向同級人大、政協(xié)報告“工程”實施情況，主動接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。工程驗收可吸收當(dāng)?shù)孛襟w、學(xué)生及家長代表參加，努力建設(shè)“陽光工程”。

項目施工現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)設(shè)置公示牌。工程建設(shè)期間，公示項目名稱、建設(shè)內(nèi)容、開工日期、預(yù)計完工日期、項目資金來源和額度、以及建設(shè)、鑒定、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位的名稱、資質(zhì)和責(zé)任

第二十七條

實行目標(biāo)考核制度。重點考核各地依法建設(shè)，按質(zhì)按時完成工作情況等。考核分日常工作考核、年中考核、年末考核三個方面進行。具體考核辦法另行印發(fā)。

第二十八條

實行重點監(jiān)管制度。在中小學(xué)校舍安全工程實施和管理過程中，出現(xiàn)落實國家和省文件精神不到位、執(zhí)行以縣為主“五統(tǒng)一”管理職責(zé)不到位、對項目監(jiān)督管理不到位，造成加固重建項目管理不規(guī)范、資金支出使用不規(guī)范、擅自變更項目計劃或大范圍調(diào)整建設(shè)項目、套取國家資金、弄虛作假，工程質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重問題或發(fā)生較大施工安全責(zé)任事故等問題的市、縣（區(qū)），省將實施重點監(jiān)管并向相關(guān)市、縣（區(qū)）人民政府通報。重點監(jiān)管期原則上為一年。納入省重點監(jiān)管對象的市、縣（區(qū)）每月須向省校安辦書面報告項目實施情況、存在問題及整改落實情況，直至監(jiān)管期滿。

省在安排有關(guān)中央和省級財政性專項資金時，酌情扣減重點監(jiān)管區(qū)的專項資金分配指標(biāo)，由此產(chǎn)生的資金缺口，由當(dāng)?shù)刎斦枰匝a齊。

在省轄市教育局主要工作目標(biāo)管理考核和民生工程單項考核時，對重點監(jiān)管區(qū)所在市取消單項獎評先資格或參考有關(guān)因素予以扣分。

第二十九條

實行質(zhì)量問責(zé)制和項目進度問責(zé)制度。項目實施過程中因人為因素出現(xiàn)重大失誤、造成質(zhì)量事故或“工程”進度緩慢的市、縣（區(qū)），將按照相關(guān)規(guī)定予以問責(zé)。

第三十條

實行責(zé)任追究制度。按照誰主管誰負責(zé)的原則，以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇

高二班主任工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?4班有幾個調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結(jié)2

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊緦W(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結(jié)3

本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識。

2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學(xué)生進行各方面教育。比 如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事 教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)4

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。

同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建設(shè)

即進行班干部隊伍建設(shè)(包括團支部干部隊伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育 意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動陣地。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝

三、加強四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。

對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。