第一篇：蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估申請(qǐng)報(bào)告

“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估申請(qǐng)報(bào)告

蘇 州 市 教 育 局： 蘇州工業(yè)園區(qū)教育局：

蘇州工業(yè)園區(qū)第三中學(xué)是蘇州工業(yè)園區(qū)管理委員會(huì)直屬公辦的全日制中學(xué)，是園區(qū)管委會(huì)重點(diǎn)支持、全力發(fā)展的高中學(xué)校。自2004年9月創(chuàng)辦以來(lái)，園區(qū)三中依托中國(guó)最具活力開(kāi)發(fā)區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新高效機(jī)制，本著“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、超一流”的建設(shè)要求，追求“求真、至善、達(dá)美”的教育目標(biāo)，培育“學(xué)生勤奮問(wèn)學(xué)、教師專業(yè)治教、干部規(guī)范管?！钡膬?yōu)良作風(fēng)，探索目標(biāo)明確、不拘一格、敢于創(chuàng)新的師資培養(yǎng)模式，在短短幾年中取得了可喜的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

為落實(shí)蘇州市教育法制工作會(huì)議精神，貫徹《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育法制工作的意見(jiàn)》，全面貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，全面促進(jìn)學(xué)校教育工作的法制化進(jìn)程，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校教育制度的建設(shè)和完善，滿足工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展的需要，加快學(xué)校高水平發(fā)展步伐，學(xué)校把依法治校先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好，大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí)，形成了依法治校的育人氛圍。我們的工作原則是：學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，“以人為本，依法治?！保箤W(xué)校管理逐步走向法制化軌道。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制。

（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校自主辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實(shí)行民主管理、科學(xué)管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，也有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率。全體教師認(rèn)識(shí)到位，為學(xué)校依法管理，教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法受教育奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開(kāi)依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開(kāi)專題會(huì)議研究推進(jìn)學(xué)校依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實(shí)施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動(dòng)中，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的督察評(píng)比，處理校內(nèi)校外家長(zhǎng)咨詢和投訴，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展依法治校工作。學(xué)校教務(wù)處還具體落實(shí)學(xué)科滲透法制教育，包括法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校的依法治校工作做到長(zhǎng)期有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)。

（三）制度保障，責(zé)任到位。為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，編訂了《學(xué)校規(guī)章制度》，在全體教師大會(huì)上通過(guò)，并報(bào)請(qǐng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，為我校其他各項(xiàng)工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。在制定好《學(xué)校規(guī)章制度》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤保障制度、安全管理制度、師資管理制度、學(xué)生管理制度。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅(jiān)實(shí)的保障，從而使我校的各項(xiàng)工作做到了有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。通過(guò)制度實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，保證了依法治校工作落實(shí)到位。

二、拓寬渠道，加強(qiáng)教育，打好依法治校的基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，從某種意義上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師政治素質(zhì)和法律水平的高低直接影響到依法治校的成敗。為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校、依法治教的能力和水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，帶頭學(xué)法、用法，干部、教師嚴(yán)格堅(jiān)持“學(xué)法日”制度，積極參加各種學(xué)習(xí)、考試，提高了學(xué)法、用法的自覺(jué)性。注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍的法制教育的同時(shí)，加大對(duì)教師職業(yè)道德教育，組織教師積極參加“普法教育”，結(jié)合本職工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，有效地提高了廣大教師的法律意識(shí)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在抓好教師學(xué)法的基礎(chǔ)上，重視抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)舉辦班主任培訓(xùn)班、班主任工作交流會(huì)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，制訂了《班主任工作管理?xiàng)l例》，把班級(jí)學(xué)生的管理、遵紀(jì)守法、社會(huì)公德等各方面情況與獎(jiǎng)懲直接掛勾，從而增強(qiáng)了班主任的事業(yè)心和責(zé)任心。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又先后邀請(qǐng)了園區(qū)公安局、湖東派出所、園區(qū)法院、園區(qū)地稅等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制報(bào)告及相關(guān)師德教育報(bào)告，學(xué)校組織全體師生評(píng)出了“十佳導(dǎo)師”，倡導(dǎo)弘揚(yáng)“導(dǎo)師”精神，激發(fā)了教師敬業(yè)愛(ài)生的工作熱情，政治素質(zhì)和法制意識(shí)大為提高，做到了既教書(shū)又育人，杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，確保了學(xué)生身心的健康發(fā)展，有力地推動(dòng)了普法教育活動(dòng)的全面開(kāi)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，極大地強(qiáng)化了全校教職工的法律意識(shí)，提高了他們的法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德來(lái)教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺(jué)將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。

（二）深化課堂教學(xué)，做到“四落實(shí)”。學(xué)生法制意識(shí)的養(yǎng)成需要經(jīng)常性的反復(fù)強(qiáng)化。因此，我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場(chǎng)所，學(xué)生課堂上耳濡目染的將會(huì)潛移默化地反映到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，就抓住了“全員法制意識(shí)”的精髓。一是加強(qiáng)法制課教學(xué)。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制課作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃定期或不定期開(kāi)設(shè)；保證全校學(xué)生手中有法制教材；有固定教師授課；為法制教師購(gòu)買(mǎi)了教學(xué)參考書(shū)和有關(guān)法律方面的圖書(shū)和雜志，做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)”的四落實(shí)。同時(shí)法制教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研究制定法制課教學(xué)計(jì)劃，探索法制教育的方法和途徑，以政治思想教育課和法制課的教學(xué)內(nèi)容為主，并根據(jù)學(xué)生不同的心理、年齡特點(diǎn)，進(jìn)行不同層次、不同內(nèi)容的法制教育，樹(shù)立法制觀念，使學(xué)生知道什么是法，什么是犯罪，知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)，了解交通管理法規(guī)涉及學(xué)生的內(nèi)容，懂得維護(hù)公共安全的重要性。二是加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過(guò)去那種狹隘的課程觀，要把法制意識(shí)視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過(guò)程與方法的同時(shí)，一定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫(xiě)滲透法制教育的案例與反思，使法律意識(shí)變?yōu)椤颁镐讣?xì)流”，使其伴隨自己的教學(xué)，長(zhǎng)年累月地浸潤(rùn)、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。

（三）注重實(shí)效，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實(shí)效，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識(shí)。學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式和班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，各班充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，號(hào)召全體師生學(xué)法、知法、守法，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。為配合學(xué)校法制教育工作，我校法制副校長(zhǎng)定期都要對(duì)師生作一次法制教育報(bào)告，每次報(bào)告都根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，并結(jié)合生動(dòng)的案例進(jìn)行講解，深受學(xué)生歡迎。學(xué)校積極組織法律知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)電視組織學(xué)生收看法制教育影片和交通法規(guī)影片，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)受到良好法制教育。

（四）構(gòu)建法制教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造法制教育氛圍。加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門(mén)齊抓共管形成教育合力，才能收到良好的效果。

1、建立法制教育基地。我校與相關(guān)單位共建，確立了校外法制教育基地，組織學(xué)生參加校外法制教育，參觀法制教育展覽等，尤其與周邊社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生目睹法律的尊嚴(yán)，認(rèn)識(shí)違法的后果。

2、積極指導(dǎo)家庭教育。家庭教育對(duì)學(xué)生教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，指導(dǎo)家庭運(yùn)用良好的教育方法教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識(shí)。學(xué)校在“導(dǎo)師制“的引領(lǐng)下，一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，指導(dǎo)教育方法；二是定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，及時(shí)溝通信息；三是積極推行“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”家訪制度，要求教師對(duì)學(xué)生的家訪率每學(xué)期要達(dá)到本班學(xué)生的五分之一人次；四是開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)明確如何要求孩子。

3、強(qiáng)化心理健康教育。只有重視心理健康教育，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，師生心靈的溝通是做好學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校設(shè)立了“綠色心情坊”，通過(guò)聘請(qǐng)教師和自己的心理教師作專題講座。作為“導(dǎo)師制”引領(lǐng)下的每位教師都是心理輔導(dǎo)員，關(guān)注學(xué)生行為，改革操行評(píng)語(yǔ)，把評(píng)語(yǔ)作為一種激勵(lì)，構(gòu)建多方位心理教育模式。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，使學(xué)校管理整體化和系列化，使學(xué)校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)。在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如：模擬法庭、消防知識(shí)競(jìng)賽、稅收知識(shí)競(jìng)賽等宣傳法律知識(shí)；走進(jìn)校園，校訓(xùn)、校風(fēng)、名人名言、警示牌特別引人注目。各班教室里的特色板塊展示和教室外墻的名言警句交相呼應(yīng)，既陶冶了學(xué)生性情，又展示了學(xué)生才能。整個(gè)校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，使學(xué)校每一個(gè)角落都具有教育功能，校園內(nèi)處處見(jiàn)法，形成了濃郁的法制教育氛圍。同時(shí)，把法制教育與師風(fēng)師德教育相結(jié)合，加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，在教師中開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育活動(dòng)。學(xué)校把立德樹(shù)人、塑造人格健全的社會(huì)主義新人作為教育的根本任務(wù)；成立了以校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全了德育網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)德育制度；重視德育隊(duì)伍建設(shè)，形成了由班主任、團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生干部、政治老師和德育處干部組成的德育骨干隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，要求在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。學(xué)校通過(guò)各種渠道，廣泛開(kāi)展小型多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、民族精神、革命傳統(tǒng)等教育，培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格和健康心理品質(zhì)，形成了良好的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，積極實(shí)施蘇州市教育學(xué)會(huì) “十一五”滾動(dòng)規(guī)劃課題《學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制管理的實(shí)踐研究》，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的“導(dǎo)師制管理”制度初見(jiàn)成效。

三、強(qiáng)化民主，加強(qiáng)管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力達(dá)到全體教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。

（一）全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由辦公會(huì)集體研究、公示，教職工討論通過(guò)，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開(kāi)制度，制定《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開(kāi)第一責(zé)任人，并成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組；建立校務(wù)公開(kāi)檔案資料；設(shè)置意見(jiàn)箱；成立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策等方面作為公開(kāi)的主要內(nèi)容。

（二）保障教師合法權(quán)益。一是學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開(kāi)展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。二是保障教師應(yīng)得的待遇、工資、足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。三是校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學(xué)校的主人。四是做到了關(guān)心教職工生活、學(xué)習(xí)，正是由于我校堅(jiān)持以人為本，對(duì)教職工關(guān)心照顧，全體教職工以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，出力流汗。

（三）保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁使用不文明語(yǔ)言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。二是學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)歧視學(xué)生，不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。三是嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。四是按國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，對(duì)收費(fèi)情況向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、公示、反饋，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。五是建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。

（四）建立健全安全管理機(jī)制。我校始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，堅(jiān)持“以防為主，教育為本”的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定了創(chuàng)建“平安校園”規(guī)劃、實(shí)施方案、年度計(jì)劃，與各類人員、家長(zhǎng)簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定各項(xiàng)學(xué)校安全工作預(yù)案，消除了學(xué)校安全隱患，完善了安全保障體系，落實(shí)了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生樹(shù)立了“安全第一”的思想，幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。

（五）、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)造依法治校的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行治安教育，提高門(mén)衛(wèi)、值班教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。學(xué)校與園區(qū)消防支隊(duì)簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū)，還與湖東派出所積極配合，治理好校園周邊環(huán)境，努力使校園社會(huì)環(huán)境得到凈化。

四、依法治校，成效顯著。

幾年來(lái)學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯得到提高，全體師生法制觀念增強(qiáng)，師生無(wú)犯罪行為，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，全體教師職工對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，使學(xué)校年年有變化，師生感到學(xué)校在發(fā)展，良好道德社會(huì)社會(huì)影響逐年增大。

學(xué)校先后獲得了“園區(qū)德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ疤K州市德育先進(jìn)學(xué)?！薄?、園區(qū)教育先進(jìn)單位”、“園區(qū)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)，先進(jìn)事跡在《蘇州日?qǐng)?bào)》《中國(guó)新聞》《蘇州教育》等媒體宣傳。

成績(jī)代表過(guò)去，成績(jī)激勵(lì)后來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們將始終從辦人民滿意的教育宗旨出發(fā)，從對(duì)每一位學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的角度，用我們的理念和精神，用我們的智慧和奉獻(xiàn)，全校上下共同努力，進(jìn)一步加快新課程改革步伐，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)認(rèn)真自查，我們認(rèn)為，學(xué)校已經(jīng)具備“蘇州市學(xué)校法制建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則”所規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)，達(dá)到了“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)?！钡囊?，特向蘇州市教育局提出評(píng)估申請(qǐng)。

特此申請(qǐng)，妥否，請(qǐng)予評(píng)估。

蘇州工業(yè)園區(qū)第三中學(xué)

2009年11月

第二篇：依法治校先進(jìn)校長(zhǎng)材料

依法治校先進(jìn)材料

加強(qiáng)教育法制建設(shè)，大力推進(jìn)依法治校是當(dāng)前我國(guó)教育工作的重點(diǎn)之一。新鄉(xiāng)市第四中學(xué)李洪國(guó)副校長(zhǎng)，除了負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生工作外，另外一項(xiàng)重要內(nèi)容就是依法治校工作。依法治校工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到和諧校園的創(chuàng)建，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，所以工作中李校長(zhǎng)將依法治校工作作為重中之重，精心謀劃，親歷勤為，在法制宣傳教育、建章立制、規(guī)范管理、校務(wù)公開(kāi)、民主決策、保護(hù)師生合法權(quán)益等方面做了大量工作，并取得了可喜的成果。在今年的工作中，他主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善制度建設(shè)

依法治校必須建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我校設(shè)立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由李校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校的依法治校工作。專門(mén)設(shè)立了學(xué)校依法治校辦公室，具體開(kāi)展依法治校工作。另外，學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，在本人的提議下，學(xué)校經(jīng)過(guò)研究討論，重新修訂了新鄉(xiāng)市第四中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《教職工考核實(shí)施辦法》、《行政人員崗位職責(zé)》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師幾上幾下討論修訂后通過(guò)實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。

二、規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚法制氛圍

首先，依法狠抓教學(xué)管理。李校長(zhǎng)十分重視學(xué)校的收費(fèi)工作，做到嚴(yán)格按照市物價(jià)局、市教育局的“一費(fèi)制”收取費(fèi)用，自班主任、年級(jí)長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂責(zé)任書(shū)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象。同時(shí)教學(xué)過(guò)程中抓好學(xué)科滲透，把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用。由于未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，好奇好動(dòng)，自我控制能力較弱。因此我們開(kāi)設(shè)了法制課，要求法制課教師要給學(xué)生上好每節(jié)課，正確進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)播放專家授課、錄像觀摩、模擬法庭等多種有效的教學(xué)形式，營(yíng)造出了學(xué)法、知法、懂法、守法的良好校園氛圍。把法制教育作為一門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。

其次，依法狠抓教學(xué)管理秩序。重視加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)接待日、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，印發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,向家長(zhǎng)宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長(zhǎng)更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長(zhǎng)。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育學(xué)生的特殊作用,李校長(zhǎng)在會(huì)上多次要求家長(zhǎng)杜絕“棍棒式教育”,不搞“包辦式教育”,丟棄“甩手式教育”。對(duì)于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,李校長(zhǎng)組織黨員教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)幫教工作,并與家長(zhǎng)簽訂“家校共管協(xié)議書(shū)”,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。

三、加強(qiáng)民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)

李校長(zhǎng)多次參與校工會(huì)不斷完善教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步健全工會(huì)組織制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立了重大問(wèn)題經(jīng)教代會(huì)通過(guò)制度，對(duì)工會(huì)的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)班子凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購(gòu)、較大支出等通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向職工和家長(zhǎng)公布，做到公開(kāi)、透明。

四、加強(qiáng)教師法制教育，保障教師合法權(quán)益 在李校長(zhǎng)的建議下，學(xué)校通過(guò)了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案，有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。協(xié)助工會(huì)每學(xué)期組織教職工認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開(kāi)展先進(jìn)集體個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，并積極組織教職工參加“四五”普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，教職工普法考評(píng)人數(shù)達(dá)到100%，從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。

李校長(zhǎng)堅(jiān)持以人為本的理念，注重情感投入，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標(biāo)激勵(lì)人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的要求。重點(diǎn)啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開(kāi)展扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動(dòng)力。

五、改善育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

在學(xué)生權(quán)益方面，李校長(zhǎng)在跟老師們講的時(shí)候，重點(diǎn)突出“法、德、情”三個(gè)字在學(xué)校管理中的作用。我校在學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度；另一方面，又始終堅(jiān)持“以德立?！钡脑瓌t。他始終認(rèn)為，青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來(lái)的偉大事業(yè)，與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系：家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求，并支持和配合好學(xué)校和社會(huì)教育；學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合，充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶；社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面互相配合，協(xié)調(diào)一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面，都是錯(cuò)誤的，必須加以糾正。如何做到這一點(diǎn)呢？首先抓活動(dòng)的感染。我?；顒?dòng)主要有升國(guó)旗儀式、讀書(shū)、演講、競(jìng)賽、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等，通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神；通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會(huì)責(zé)任得到加強(qiáng)。其次，抓環(huán)境的熏陶。充分發(fā)揮校園文化的積極作用，加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)校的每一棵樹(shù)、每一幅畫(huà)、每一面墻、每一句話都對(duì)學(xué)生起著教育的作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長(zhǎng)。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼，建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報(bào)和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教專輯、英雄事跡專輯等，給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。本，李校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況起草了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校消防安全大檢查的實(shí)施意見(jiàn)》，并多次開(kāi)會(huì)研究部署安全工作，組織了兩次消防逃生演習(xí)，同時(shí)加大宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào)，對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門(mén)禁制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。

六、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳工作

李校長(zhǎng)將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。例如利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會(huì)平臺(tái)，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)。請(qǐng)潁河路派出所所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識(shí)，預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。采取家長(zhǎng)學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法，構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。

總之，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，加大普法工作力度，深入開(kāi)展青少年的法制教育，通過(guò)社會(huì)各界與學(xué)校配合工作，營(yíng)造出了人人學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法的濃厚的法治校園氛圍。在以后的工作中李校長(zhǎng)表示，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，將一如既往的堅(jiān)定信心，扎實(shí)開(kāi)展依法治校工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展。

第三篇：學(xué)校依法治校工作總結(jié)

學(xué)校依法治校工作總結(jié)

隨著《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等相關(guān)教育法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經(jīng)普遍受到各級(jí)教育行政部門(mén)和各類學(xué)校的重視，被作為學(xué)校的中心工作放到了突出重要的地位。本學(xué)期，我校不斷加大教育法律和法規(guī)的宣傳、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項(xiàng)工作的健康、有序開(kāi)展?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面作些回顧和總結(jié)。

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展依法治校工作

任何一項(xiàng)工作，若缺乏了組織領(lǐng)導(dǎo)，必定會(huì)陷于一盤(pán)散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進(jìn)行，我校組織成立了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、各科室（教導(dǎo)處、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，具體日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

在學(xué)期初的校行政會(huì)議上，依法治校工作作為研究的重點(diǎn)之一，尤其是學(xué)校財(cái)務(wù)管理，各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)實(shí)施，師生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常研究和討論上述幾項(xiàng)工作，并將這些工作納入學(xué)校行政工作中，認(rèn)真組織實(shí)施，期末，總結(jié)學(xué)校工作時(shí)，這些也都是總結(jié)和反思的重點(diǎn)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性 要加強(qiáng)學(xué)校依法治校友工作，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、全體學(xué)生都必須有較強(qiáng)的法制意識(shí)，這一點(diǎn)毋庸置疑，為此，我們首先是認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)。本學(xué)期，我校給每位教師發(fā)了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認(rèn)真閱讀，并積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，經(jīng)各教研組交流后，各組推薦一到兩名教師代表參加學(xué)校交流。通過(guò)交流，使大家對(duì)《“四五”普法教師讀本》的理解和體會(huì)更深了一層。

《教師法》的頒布，為學(xué)校管理教師、教師開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù)。該法頒布施行以后，我校組織教師認(rèn)真、細(xì)致、深入地學(xué)習(xí)了《教師法》，并結(jié)合該法的學(xué)習(xí)，讓教師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校教師感觸頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。

法制教育，一直是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的極其重要的內(nèi)容。每學(xué)期擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃時(shí)，總要將對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富、講究實(shí)效的法制教育作為首要的內(nèi)容列入其中，不僅如此，在具體組織活動(dòng)的時(shí)候，我們首先考慮的也是法制教育的形式、主題等。本學(xué)期，我們先后聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來(lái)校作法制講座。特別是組織了《預(yù)防未成年人犯罪法》專題講座，講座結(jié)束后，組織學(xué)生開(kāi)展討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并召開(kāi)全校學(xué)生大會(huì)談感想，各班也都能圍繞法制講座開(kāi)展形式多樣的主題班活動(dòng)，使講座內(nèi)容真正內(nèi)化為學(xué)生知法、懂法、守法的自覺(jué)行動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的法制觀念。另一方面，我們還認(rèn)真組織學(xué)生閱讀了法制教育讀本等材料，并開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，如征文、演講比賽、主題班會(huì)、圖片展等，這些活動(dòng)都有明顯收效。

三、健全學(xué)校制度建設(shè)，使學(xué)校管理有章可循

一個(gè)單位如果沒(méi)有一整套科學(xué)合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤(pán)散沙。我校按照《教育法》等教育法律和規(guī)章的要求，結(jié)合實(shí)際情況，在學(xué)校章程規(guī)范下，進(jìn)一步修改了學(xué)校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過(guò)程中，我們廣泛征詢了全校教職工的意見(jiàn)和建議，對(duì)草案作出修改，然后交由教代會(huì)審議，經(jīng)由全體教代會(huì)代表的深入討論、完善、表決后，才向全校師生頒布實(shí)施。這些制度包括《教職工獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《工作量制度》、《工作紀(jì)律的幾項(xiàng)規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》等，幾乎涵蓋了學(xué)校管理的各個(gè)方面。

為了真正將這些制度落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊(cè)，發(fā)到每位教職工手中，并在教師會(huì)上組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)經(jīng)常檢查制度的落實(shí)情況，每項(xiàng)檢查都?xì)w到各條線、各科室，由具體的職能部門(mén)如教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我們就由教導(dǎo)處牽頭組織了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，檢查了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，對(duì)個(gè)別教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位、疏于本職工作的教師提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)因此而影響整體教學(xué)工作的個(gè)別教師調(diào)換了工作崗位，保障了全校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

四、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理

自1993年武進(jìn)教委組織實(shí)施校長(zhǎng)管理目標(biāo)責(zé)任以來(lái)，我校一直堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，在此基礎(chǔ)上，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)工作、體育衛(wèi)生工作，校長(zhǎng)除了全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作外，還具體負(fù)責(zé)思想政治工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作和后勤工作。在具體工作中，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、總務(wù)處等各職能部門(mén)的作用，協(xié)同管理好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持學(xué)校行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事制度。校行政會(huì)每周召開(kāi)一次，共同商討學(xué)校大事，并形成決議，公布施行，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。學(xué)校制度頒行等重大問(wèn)題，首先在黨員大會(huì)上廣泛征詢意見(jiàn)，然后交由校行政會(huì)議研究。校長(zhǎng)辦公會(huì)議定期召開(kāi)，研究教職工關(guān)心的大事，統(tǒng)一意見(jiàn)。事實(shí)證明，由于堅(jiān)持了民主集中制的原則，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、重大事項(xiàng)的決策均能順利進(jìn)行，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。

全校學(xué)生思想工作，由校長(zhǎng)親自掛帥，校教導(dǎo)處具體組織開(kāi)展。我校還成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由政治教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、團(tuán)隊(duì)干部組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并經(jīng)常召開(kāi)小組成員會(huì)議，共同商討學(xué)校德育工作。期初。我們依據(jù)區(qū)教育局的學(xué)校德育工作意見(jiàn)，擬定切合我校實(shí)際的德育工作計(jì)劃，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導(dǎo)班級(jí)工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作計(jì)劃落到實(shí)處，期末還要組織評(píng)比。為了能切實(shí)提高班主任老師做好學(xué)生思想工作的水平和能力，每學(xué)期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓(xùn)班，組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法。不僅如此，我們還研究制定了成章初級(jí)中學(xué)班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。

“教之道，德為先”。學(xué)校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。為了能切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教育而避免流于空洞的說(shuō)教，我校組織了多種形式的教育活動(dòng)，諸如，征文競(jìng)賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。新生入學(xué)之初，我們組織了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培訓(xùn)班，組織講座、觀看錄像，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學(xué)生所熟悉。同時(shí)還要求各班在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“對(duì)照規(guī)范找差距”、“做個(gè)合格的初中生”等主題班會(huì)，使“守則”、“規(guī)范”真正內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“全黨全社會(huì)必須從我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和中第十民族的偉大復(fù)興的大局出發(fā)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十五大精神，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)的有中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識(shí)基礎(chǔ)。”為了深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，對(duì)個(gè)別因師資匱乏而難以開(kāi)展的課程，我們也沒(méi)有聽(tīng)之任之，而是從多方面想辦法，合理調(diào)整，保證各科課程的開(kāi)足開(kāi)齊。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間的總量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真執(zhí)行省市教委關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)利用節(jié)假日補(bǔ)課的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)教育行政部門(mén)的學(xué)籍管理規(guī)定，控制在校學(xué)生的流失。本學(xué)期，我校的學(xué)額鞏固率保持在100%的高水平。

嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用校長(zhǎng)一筆審批制度。重大經(jīng)費(fèi)支出由校長(zhǎng)辦公會(huì)議、校行政會(huì)議集體商定。為了能切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理，我校還由教代會(huì)代表選舉產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)審核委員會(huì)，負(fù)責(zé)審核學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收支情況，真正實(shí)行民主理財(cái)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。

扎實(shí)細(xì)致地做好校產(chǎn)管理工作。每學(xué)年都要做好各室財(cái)產(chǎn)登記工作，并指定專人保管各室財(cái)產(chǎn)。學(xué)校購(gòu)物由總務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行，所購(gòu)物品先入倉(cāng)庫(kù)登記，用物部門(mén)到倉(cāng)庫(kù)填好登記單后，方可領(lǐng)用物品，這樣控制了學(xué)校資產(chǎn)的流失。定期做好校舍設(shè)施的安全檢查，對(duì)存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備及時(shí)采取措施維護(hù)、保養(yǎng)，確保了全校師生的安全。為了規(guī)范教師的行為，制止體罰和變相體罰學(xué)生等行為的產(chǎn)生，對(duì)于進(jìn)行體罰和變相體罰的教師，我們一方面是批評(píng)教育，要求在全校教師大會(huì)上檢討；另一方面與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)掛鉤，實(shí)行一票否決的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。積極配合鎮(zhèn)派出所，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的綜合治理。一旦有社會(huì)不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能及時(shí)與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，嚴(yán)肅處理，凈化校園。對(duì)在校門(mén)口設(shè)攤，影響學(xué)生出入安全及校容校貌的行為，我們一方面加強(qiáng)教育，另一方面是多次與市管會(huì)取得聯(lián)系，請(qǐng)他們協(xié)助整治。

五、充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，真正實(shí)行民主管理和監(jiān)督 依照XX區(qū)教育局關(guān)于實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的要求，我們專門(mén)召開(kāi)校行政會(huì)議商討，確定了我校校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)、工會(huì)主席分別任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，積極組織實(shí)施這一工作，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。

總的來(lái)說(shuō)，由于我們堅(jiān)持依法治校，依法施教，努力規(guī)范自身的辦學(xué)行為，使我校的聲譽(yù)逐步提高。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一名在校學(xué)生犯罪，一個(gè)嶄新的成章初級(jí)中學(xué)正逐步展現(xiàn)在世人面前。

第四篇：學(xué)校依法治校規(guī)章制度

學(xué)校依法治校規(guī)章制度

按照依法治國(guó)，依德治國(guó)，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，普治并舉的原則。為深化教育改革，推進(jìn)我校依法治校、依法治教、依法執(zhí)教工作進(jìn)程，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定我校依法治校規(guī)章制度。

一、建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，形成規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。

1、繼續(xù)完善學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度、路隊(duì)制度、放學(xué)清堂制度、課堂點(diǎn)名制度、獎(jiǎng)懲制度，大膽改革了學(xué)校教師值周和學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)值日制度，制定較完整的“班主任工作考評(píng)制度”，與全體教師簽訂“安全責(zé)任狀”整治學(xué)校內(nèi)部治安和周邊環(huán)境及門(mén)前秩序。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面推行校務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，實(shí)行民主監(jiān)督、民主管理。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。凡接收舉報(bào)，一律嚴(yán)厲查處，決不姑息。

4、堅(jiān)持公平公正原則，開(kāi)展教師評(píng)估考核工作。評(píng)估考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定詳細(xì)的D級(jí)指標(biāo)和評(píng)估量化測(cè)評(píng)表。堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)為目的，改進(jìn)往年自由申報(bào)的做法，采取評(píng)分組推薦的形式進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，健全高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

1、進(jìn)一步提高班主任、輔導(dǎo)員的思想政治覺(jué)悟，健全并加強(qiáng)班隊(duì)管理制度。

堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)。盡心組織班主任專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性。

2、發(fā)揮全體班主任教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“行為養(yǎng)成”和“文明禮儀”教育。通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)和互相學(xué)習(xí)，提高全體班主任、輔導(dǎo)員老師的思想政治覺(jué)悟、工作能力、業(yè)務(wù)水平等綜合能力。

三、以愛(ài)國(guó)主義為核心內(nèi)容，加強(qiáng)青年教師和中小學(xué)生的思想道德教育。

1、學(xué)校德育工作將繼續(xù)本著“竭誠(chéng)為少年兒童成長(zhǎng)成材服務(wù)”的工作目標(biāo)，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大青少年“熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)”的道德情感。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的小主人翁意識(shí)及良好的品行，并以此為根基帶動(dòng)社區(qū)乃至社會(huì)的共同進(jìn)步。

2、通過(guò)“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”各種紀(jì)念日活動(dòng)，充分利用周一晨會(huì)升旗儀式、國(guó)旗下的演講、校藝術(shù)長(zhǎng)廊等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)主義的宣傳教育。

四、加強(qiáng)宣傳教育力度。

1、學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象。

2、認(rèn)真開(kāi)展“四五”普法知識(shí)及有關(guān)法紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)，使師生們做到學(xué)法、守法、用法，切實(shí)做好學(xué)生的安全教育和管理工作，認(rèn)真做好信訪接待工作，建立良好的教學(xué)秩序。真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

3、利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作報(bào)告，提高學(xué)生安全防護(hù)能力。加大“安全防火”專項(xiàng)整治力度，以確保全校師生平安。

五、堅(jiān)持依法行政，做好其他各項(xiàng)工作

1、認(rèn)真開(kāi)展“四五”普法知識(shí)及有關(guān)法紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，使師生們做到學(xué)法、守法、用法，切實(shí)做好學(xué)生的安全教育和管理工作。認(rèn)真做好信訪接待工作，建立良好的教學(xué)秩序。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面推行校務(wù)公開(kāi)制度，定期及時(shí)公示通報(bào)學(xué)校重大工作，財(cái)務(wù)收支、師德師風(fēng)、教育教學(xué)等情況，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，實(shí)行民度監(jiān)督，民主管理。

4、做好工、青、婦工作和“雙擁”、“雙創(chuàng)”工作。關(guān)心教師生活，提高福利待遇，舉行教師棋類比賽、拔河比賽，豐富教師娛樂(lè)生活。建立教師住院慰問(wèn)基金，為教師排憂解難，多辦實(shí)事。依法做好計(jì)生工作，婦女工作。一年兩次為已婚女教師進(jìn)行婦檢，配合做好流動(dòng)人口管理工作。

5、做好濟(jì)困扶貧工作，組織全校教師積極參加“慈善一日捐”濟(jì)困送溫暖活動(dòng)。關(guān)心貧困生，繼續(xù)做好為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)工作。組織學(xué)生開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、特困居民等活動(dòng)。

第五篇：學(xué)校依法治校工作總結(jié)

**學(xué)校依法治校工作總結(jié)

三年來(lái)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持以“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形像，團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)法制教育，全面提高師生法律意識(shí)”為目標(biāo)，依法治校。通過(guò)法制教育加強(qiáng)內(nèi)部管理，通過(guò)轉(zhuǎn)變師生的法制觀念樹(shù)立學(xué)校的外部形象，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量連年提高。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，將普法依法治理工作向前推進(jìn)

普法教育、依法治校是貫徹黨和國(guó)家方針政策的重要舉措，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，“五五普法”伊始學(xué)校便成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人事室，負(fù)責(zé)學(xué)校普法工作計(jì)劃的制定、措施的落實(shí)、工作情況的總結(jié)等。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持深入調(diào)查研究，定期確保普法依法治理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少集中一次，總結(jié)上月的工作，研究落實(shí)下月的法制工作重點(diǎn)，集中解決法治工作中的相關(guān)事宜。明確一名中層干部負(fù)責(zé)法制常委工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，切實(shí)抓好校園法制建設(shè)。此外，學(xué)校的法制宣傳教育和依法治理工作財(cái)力、物力等保障機(jī)制落實(shí)到位。工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)務(wù)預(yù)算，按時(shí)足額到位，做到?？顚Ｓ?。每年購(gòu)買(mǎi)普法書(shū)籍、資料發(fā)放到教職員工手里，組織教職工學(xué)習(xí)貫徹。建立健全法制宣傳教育工作監(jiān)督檢查和獎(jiǎng)懲制度，每年評(píng)比一次。學(xué)校還發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織的作用，積極開(kāi)展依法治教和法制宣傳教育活動(dòng)，從而形成了一個(gè)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、縱向到底、橫向到邊的依法治教工作體系，做到了依法治教工作宏觀有人管、微觀有人抓。學(xué)校依法治教工作呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)重視、隊(duì)伍健全、工作落實(shí)、成效顯著的良好局面。

二、抓住關(guān)鍵，積極開(kāi)展教職員工法制教育

五年來(lái)，學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》《食品安全法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《土地管理法》、等11部法律法規(guī)，圍繞“創(chuàng)建平安校園”主題，深入開(kāi)展法制宣傳教育，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。與此同時(shí)，對(duì)在職教師的繼續(xù)教育，學(xué)校要求有一定學(xué)時(shí)的法制教育內(nèi)容，對(duì)新教師上崗前的培訓(xùn)，要求安排教育法律法規(guī)的培訓(xùn)內(nèi)容。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)提高干部教師的法律素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式向法治化管理轉(zhuǎn)變。學(xué)校黨組織堅(jiān)持每年至少舉辦2—3次法制講座?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?lái)，圍繞學(xué)校的發(fā)展、穩(wěn)定等方面，先后為師生舉辦了懂法守法、依法執(zhí)教、社會(huì)主義法治理念和《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等專題法制講座。多年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工積極參加全市范圍的法律知識(shí)考試，參考率及合格率均達(dá)到100%。通過(guò)考試對(duì)促進(jìn)全體教師學(xué)法用法，依法履行職責(zé)，提高依法執(zhí)教、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平具有十分重要作用。

三、突出主體，深入開(kāi)展普法教育活動(dòng)。

青少年學(xué)生是“五五普法”的重點(diǎn)教育對(duì)象。在“五五普法”中，學(xué)校針對(duì)學(xué)校實(shí)際，以青少年學(xué)生為主體開(kāi)展法制教育。一是抓好主渠道教育。學(xué)校開(kāi)設(shè)了法制教育課，以政治課為主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。同時(shí)，在其它學(xué)科教學(xué)中合理滲透法制教育。一些學(xué)科還與法院聯(lián)合，開(kāi)設(shè)“模擬法庭”，使學(xué)生在具體情境中受到深刻的法制教育。針對(duì)近年來(lái)交通安全事故呈高發(fā)的形勢(shì)，學(xué)校又重點(diǎn)抓了交通法規(guī)教育，邀請(qǐng)交警到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育，培訓(xùn)學(xué)生小警察指揮放學(xué)隊(duì)，有效增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)。二是抓好法制教育實(shí)踐。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作法制報(bào)告，宣傳法律法規(guī)，并結(jié)合社會(huì)上的違法犯罪案例，以案說(shuō)法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的教育；對(duì)出現(xiàn)不良行為的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。在重要紀(jì)念日、法制宣傳日，特別是在“12.4”全國(guó)法制宣傳日之際，學(xué)校組織召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)旗下演講、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制征文比賽、法制手抄報(bào)制作、行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，組織收看法制教育節(jié)目，讓學(xué)生在內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)中接受教育，避免了空洞說(shuō)教和強(qiáng)硬灌輸。在加強(qiáng)學(xué)生法制教育的同時(shí)，學(xué)校還將法制教育延伸到學(xué)生家庭，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，由學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。三是抓好陣地建設(shè)。結(jié)合校園文化建設(shè)，在學(xué)校設(shè)立了法制宣傳教育櫥窗、宣傳欄，制作了法制教育展板，在走廊、教室張貼法制教育宣傳畫(huà)和法律格言，利用學(xué)校的廣播、校園網(wǎng)開(kāi)辟法制宣傳專欄，形成一個(gè)個(gè)全方位、多層次的法制教育陣地，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育效果。

學(xué)校把法制建設(shè)與德育教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固。班主任例會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，會(huì)上經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)《教師法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高班主任依法治教的思想素質(zhì)。堅(jiān)持以法制和德育為首位，教學(xué)為中心，創(chuàng)建安全文明和諧校園為主線，以公民道德、法紀(jì)、安全教育為重點(diǎn)，以校園活動(dòng)為載體，樹(shù)立育人為本的思想，把法制和德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把學(xué)校法制和德育工作真正落到實(shí)處，積極拓展德育渠道，加強(qiáng)德育科研，促進(jìn)和鞏固學(xué)校德育管理模式的建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力提高德育工作的實(shí)效性。實(shí)現(xiàn)分層管理，分階段施教：七年級(jí)抓養(yǎng)成教育；八年級(jí)抓防止分化；九年級(jí)抓中考備考，抓兩頭促中間。大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范抓起。我們力求使養(yǎng)成教育工作系列化，把好課堂教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格出勤管理、抓好儀表儀容和統(tǒng)一著裝工作，實(shí)行課間操和儀表儀容等評(píng)比，做到常規(guī)管理與檢查評(píng)比相結(jié)合，教師的言傳身教與學(xué)生自我教育相結(jié)合。

聘請(qǐng)派出所、檢察院的同志擔(dān)任學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)，每學(xué)期至少舉辦一次法制教育講座。我們還利用每周一次的國(guó)旗下講話和班會(huì)、校會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行普法教育，積極宣傳安全與守法的重要性。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。挖出法制教育的盲點(diǎn)，觸動(dòng)了學(xué)生的靈魂，收到了良好的教育效果。我們還利用校園網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)德”教育，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要瀏覽非法網(wǎng)站和黃色網(wǎng)頁(yè)。教育學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)的安全使用，不泡營(yíng)業(yè)性“網(wǎng)吧”，提醒學(xué)生要對(duì)自己的不文明行為負(fù)責(zé)，嚴(yán)重的要追究法律責(zé)任。

狠抓學(xué)生行為規(guī)范，防患于未然。為嚴(yán)肅校紀(jì)，建立良好校風(fēng)，做到管理有章可循，有法可依。對(duì)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、拾金不昧等好人好事給予及時(shí)的通報(bào)表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)可能出現(xiàn)各種違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的有關(guān)偷盜、吸煙、打架、惡作劇等不良行為，進(jìn)行有效的追查，并給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。通過(guò)這些有力的管理措施，規(guī)范了對(duì)中學(xué)生管理工作的要求。“五五普法”以來(lái)，學(xué)校學(xué)生操行評(píng)定為優(yōu)良的達(dá)95％以上，違法犯罪率一直保持為零。

四、校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持把校務(wù)公開(kāi)工作作為大力加強(qiáng)基層依法治理，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)的切入點(diǎn)和突破口，維護(hù)教職工合法權(quán)益。在推行校務(wù)公開(kāi)工作中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成自己的特色，依靠黨員、依靠工會(huì)小組、依靠職工代表，建立了完善的工作機(jī)制，建立健全一整套工作制度，每學(xué)期召開(kāi)一次有關(guān)校務(wù)公開(kāi)的職代會(huì)，開(kāi)辟一塊校務(wù)公開(kāi)欄。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的意識(shí)進(jìn)一步提高，各項(xiàng)制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制不斷完善，民主管理、民主監(jiān)督進(jìn)一步加強(qiáng)，有效地提高了學(xué)校的工作效率，化解了校內(nèi)外矛盾，維護(hù)了學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，增進(jìn)了教職工隊(duì)伍的凝聚力。

五、依法治校，構(gòu)建教育和諧發(fā)展環(huán)境

一方面，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)行為。學(xué)校校長(zhǎng)與教育局簽訂了“規(guī)范教育收費(fèi)行為”責(zé)任書(shū)，明確了校長(zhǎng)的責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)的一系列規(guī)范性文件，實(shí)現(xiàn)了“三公開(kāi)一監(jiān)督”；做到收費(fèi)工作“五統(tǒng)一”。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)禁將捐款與學(xué)生入學(xué)掛鉤。

另一方面，切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理。過(guò)去，一些社會(huì)閑散青年選準(zhǔn)了學(xué)校校園周邊，把這一地帶作為他們的活動(dòng)場(chǎng)所。校園周邊經(jīng)?？梢钥吹筋^黃發(fā)、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會(huì)青年，他們年齡一般在10—18歲之間，大多屬輟學(xué)（逃學(xué)）或無(wú)業(yè)青少年，或獨(dú)來(lái)獨(dú)往，或三五成群。他們既不上學(xué)又無(wú)正當(dāng)工作，整日無(wú)所事事，東游西逛，有時(shí)找一些小同學(xué)“要”點(diǎn)錢(qián)，或干一些其他違法的事。他們的存在極大地影響了校園的學(xué)生，有些學(xué)生懾于這些青少年的淫威，在他們面前低三下四，甚至有的學(xué)生竟以他們?yōu)闃s，成為心目中的“英雄”。“近朱者赤，近墨者黑”，這種不良的校園周邊環(huán)境對(duì)心智發(fā)育處在關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生影響極大，有不少學(xué)生禁不住誘惑，紛紛效仿這些社會(huì)青年，給學(xué)校的教育帶來(lái)很大的負(fù)面影響，使一些學(xué)生走上了失足之路。

為了有效治理周邊環(huán)境，學(xué)校與富民派出所等部門(mén)緊密合作，組建了一支校園周邊環(huán)境專職治理隊(duì)伍。學(xué)生回校和放學(xué)時(shí)段，主管安全副校長(zhǎng)、政教主任、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、專職保干、保安、協(xié)管員等一起出動(dòng)，在學(xué)校周邊來(lái)回巡邏，發(fā)現(xiàn)有校外青少年聚集在學(xué)校周邊的，及時(shí)盤(pán)問(wèn)、了解情況，阻止學(xué)生與他們接觸；有尋事斗毆嫌疑的及時(shí)和公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，請(qǐng)求警察前來(lái)驅(qū)散；如果是本校學(xué)生聚集他們來(lái)的，調(diào)查清楚后，一律嚴(yán)肅處理，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該處分的給予處分。通過(guò)一系列措施，防范于未然。

通過(guò)努力，周邊治安環(huán)境明顯改善，校外青少年聚集在學(xué)校周邊尋事斗毆的現(xiàn)象基本沒(méi)有了。黃發(fā)、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會(huì)青年很少來(lái)了。學(xué)生回校和放學(xué)的安全感大大增強(qiáng)。

六、碩果累累，學(xué)校一派生機(jī)盎然

在“五五普法”的推動(dòng)下，全校師生的法制觀念明顯提高，領(lǐng)導(dǎo)依法行政，教師依法執(zhí)教，學(xué)生遵紀(jì)守法，人人心往一處想，勁往一處使，教風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)好了，教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)足發(fā)展，全校上下欣欣向榮，教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)夸學(xué)校，群眾信學(xué)校，家長(zhǎng)放心學(xué)校，學(xué)生以能到學(xué)校就讀感到自豪，昔日的學(xué)校舊貌變新顏。

1、“五五普法”以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年比一年好，2006年至2009年年年獲得“中考成績(jī)良好”獎(jiǎng)。2010年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高：A等級(jí)以上的人數(shù)達(dá)83人，錄取示范性高中公費(fèi)生人數(shù)達(dá)93人，名列全市第二名；語(yǔ)文等六門(mén)學(xué)科獲中考(會(huì)考)優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“中考優(yōu)秀學(xué)校”。.2、2010年秋季學(xué)期，在市教育局的部署下，學(xué)校在七年級(jí)新生中開(kāi)設(shè)兩個(gè)外語(yǔ)特色班。學(xué)校對(duì)特色班進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的管理，安排一副校長(zhǎng)下七年級(jí)重點(diǎn)管理兩個(gè)特色班。一年來(lái)，在特色班師生的共同努力下，特色班取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)：2010年秋學(xué)期期考101、102班的英語(yǔ)平均分分別為96.75分、97.39分(全年級(jí)平均分為62.54分、市英語(yǔ)平均分為58.15分)，七科總平均分分別為86.1分、86.09分。七年級(jí)入圍全市總分前280名的學(xué)校有57人，全部出自這兩個(gè)特色班。2011年春學(xué)期段考這兩個(gè)特色班又取得了喜人的成績(jī)：英語(yǔ)平均分達(dá)到97.分(全年級(jí)平均分為62.8 分、市平均分56.59分)；七科總平均分達(dá)到了90分。學(xué)校七年級(jí)入圍全市前280名的有74人，其中73人出自這兩個(gè)特色班。

3、普法成績(jī)突出，普法效果顯著，干部職工的法律素質(zhì)和學(xué)校內(nèi)部的法治化管理水平明顯提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象，全校沒(méi)有發(fā)生重大影響的群體性事件和重大安全責(zé)任事故。學(xué)校組織健全，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正派，帶頭遵紀(jì)守法。2009年學(xué)校黨支部被評(píng)為“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部”，2010年**被評(píng)為**市“十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”，2010年黨政領(lǐng)導(dǎo)被評(píng)為**市教育系統(tǒng)“黨政最佳拍檔”，學(xué)校團(tuán)委聯(lián)系三年被評(píng)為“**市先進(jìn)團(tuán)委”。

總之，普法工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，新的歷史時(shí)期對(duì)社會(huì)法治要求越高，法制宣傳教育的目標(biāo)也就更高。學(xué)校作為青少年法制宣傳教育前沿陣地，今后我們將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷探索、創(chuàng)新、實(shí)踐，為建設(shè)法治社會(huì)，一如既往地開(kāi)展法制宣傳教育工作，為和諧社會(huì)的建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

**市第學(xué)校學(xué) 二零一二年四月二十五日