第一篇：團隊之星申請書

團隊之星申請書

尊敬的院領導：

您好，我是電子工程系宣傳部部長xx，為了對我們部自來校之后對工作的認可，所以特向?qū)W院申請“團隊之星”評比，從2011年9月11屆新生開學至今，我部在校期間努力工作，并在團隊建設上不斷改革創(chuàng)新，樹立為學生服務的宗旨，努力做到在同學們了解學院動向的同時也能看到簡節(jié)大方的板報布局，使其心情愉悅。在院系老師的指導管理下，通過本部門的努力，使同學們在第一時間可以了解學院的活動，因此，我部認為我們符合“團隊之星”評選的條件，特向?qū)W院提出申請，現(xiàn)將我部門具體情況介紹如下，以作為評選參考：

一：電子工程系基本概況 部長：xxx 副部長：xxx 成員：xxx、xxx 部長每周一參加院宣傳部例會，傳達院級規(guī)定與近期活動，周二參加系部例會，傳達本周及上周情況，并了解本周系部活動與概況，副部長協(xié)助部長經(jīng)行工作，并負責本部門成員的協(xié)調(diào)與考核。

部門職責：負責將院與本系的活動及時宣傳，使同學們及時得到通知。

二：部門要求

1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能，為我系學生會的宣傳工作再添

亮點。

2.充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動及系會活動總結(jié)和宣傳工作。

3.把宣傳部努力建設成一個人性化的溫暖大家庭。4.提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

5.節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據(jù)為證。

6.板報的宣傳是我們宣傳部的主要宣傳工具，也是同學們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會盡量發(fā)揮它的作用，使學院即將開展的各個活動得到有力的傳播，對此，我們可在原有工作習慣上，銳意創(chuàng)新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、板報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

三：評比“團隊之星”對本部門的意義

宣傳部是配合學生會各部門開展活動而進行相關宣傳工作的組織，以海報為主要宣傳載體，需要的是最快的速度，最準確的信息，讓同學們在第一時間了解我院學生會活動的最新動態(tài)。

因此，為了這個目標，我們會努力。同時，這個榮譽——“團隊之星”，是對我部門的認可與肯定，我們也一定會在上一學期的基礎上，在這一學期，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，請大家相信我們。所以，希望得到領導的鼓勵與批準，在之后我部門也會更加努力，在做好自己

部門份內(nèi)的事的同時盡量幫助他人。此致

敬禮

xxxx系宣傳部

2013/4/14

第二篇：團隊之星申請書[定稿]

團隊之星申請書

尊敬的院領導：

您好！我是工商系紀檢部部長朱自昂，收本部門全體成員委托，特向?qū)W院申請“團隊之星”評比，自2009年9月初09屆新生開學至今，我部門努力工作在團隊建設上不斷改革創(chuàng)新，牢固樹立為學生服務的宗旨。在院系老師的指導管理下，通過本部門的努力及全系同學的支持配合，我系紀檢工作取得了驕人的成績，我部門自認為我們符合“團隊之星”評選的所有條件，特向?qū)W院提出申請，現(xiàn)將我部門具體情況介紹如下，以作為評選參考：

一：工商系紀檢部基本概況

部長：朱自昂

副部長：黃麗英

成員：張瑞麗、趙思浩、薛楊陽、吳青、岳麗娟、張曉燕、黃偉江、喬治、張鮮艷

部長每周參加院紀檢部例會，傳達院級規(guī)定，統(tǒng)籌管理部門工作，副部長協(xié)助部長進行工作，并負責本部門成員的考核。

部門職責：①負責本系各班的日?？己刷谠合祷顒拥闹刃蚓S護③對本系學生會各部門的工作進行考核，協(xié)助主席團進行管理

二、部門建設，自本部門成立之日起，我們便認識到本部門發(fā)展的難題，沒有上一屆的指導，沒有工作經(jīng)驗，只有一步步從頭做起，為使我們?nèi)w成員盡快熟悉本部門工作，在最短時間內(nèi)建立了規(guī)范的部門內(nèi)部考核制度，同時還創(chuàng)造性的發(fā)揮出工作細則的作用，我們制訂了詳盡而實際的《工商系紀檢部工作細則》這一制度得到了系主管老師的好評，并在全系學生會部門中推廣學習，在工作中，我們佩戴笑臉標志，以體現(xiàn)我們每一個人的工作態(tài)度，在院系活動中，有笑臉出現(xiàn)的地方就有工商系紀檢部的身影，我們認為這是我們部門的一大特色，并在以后的工作中不斷保持，因我院重視學生干部的培訓工作，同時根據(jù)自身的不足，特意在部門工作初期即進行了工作禮儀培訓，講問題細化，逐個解決，并在《工商系紀檢部工作細則》中加以體現(xiàn)。另外我部門還進行了執(zhí)行力培訓，培訓要求全體成員具備良好的紀律性、組織性以體現(xiàn)本部門良好的形象。

在內(nèi)部日常建設上，我們?nèi)w成員將“團結(jié)”兩字放在核心位置，我們注重團隊的集體協(xié)作，我們深知工作的完成必須在這個團隊每個人的配合下才能將工作做得更加出色。在日常工作中，我們嚴格考勤紀律，對遲到違反規(guī)定的成員進行批評教育，限期改正，改變工作態(tài)度，提高工作效率！

通過部門內(nèi)部建設，以完善的制度為依托，嚴格的日?？己俗鞅ＷC，我們部門每位成員的團隊凝聚力得到極大的提高，成員之間有著親如一家的感情，這種感情的建立是難能可貴的，同時我們部門面貌也煥然一新，在工商系學生會中獨樹一幟，引人側(cè)目！

我們的目標是共同打造一支有激情、有活力、有特色、有紀律的紀檢團隊！我們的要求是同心協(xié)力講究團隊集體運作，共同打造這支充滿激情的團隊！

三、工作情況

在一個多學期的工作中，我們接受主管老師的的指導，聯(lián)系本系其他部門，請教其他系紀檢部，以加強本部門的工作，在日常工作中，我們嚴格執(zhí)行學院紀檢制度，配合院紀檢部進行日?？己?，在此期間，我部門成員認識到“院系一體化”這一政策的必要性和重要性，在工作實踐中認識到這一制度是正確的，我們內(nèi)部進行統(tǒng)一思想，努力完成院里交待的工作。

為使工商系在學院考核中取得優(yōu)異成績，我部門在紀檢這一方面默默努力，努力做成績?yōu)槲蚁禒幑?。因為我們每一位成員都深知在系紀檢部這一位置上，為系爭光就是為院爭光

為是使學院要求和規(guī)定得到最快傳達到各班，在最短時間內(nèi)得到落實，同時必須要保證消息不失真，必須做好上傳下達工作，我們?nèi)w在這方面群策群力，集思廣益，進而我們建立了針對各班紀律委員的例會制度，在例會上傳達院里罪行要求的同時，還將工作中出現(xiàn)的問題提出來，尋求解決的辦法。并聽取各班意見，有好的建議的話，我們會在最短時間內(nèi)集體探討其可行性后上報系主管老師，得到批準后立即執(zhí)行。

針對日常工作中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，我們與系辦公室密切聯(lián)系，以確保消息能在最短時間內(nèi)傳達到各班。在工作中我們密切聯(lián)系學生，聽取學生意見在部門內(nèi)部討論，合理的實行，并建立相應的制度作保證。

四、活動安排

因為我院下學期活動較多，因此我們將活動安排在四月下旬五月初，避開活動高峰期，從而保證活動效果

在四月下旬我部門將主辦工商系舞會暨運動會表彰大會，在現(xiàn)階段，準備工作正在進行當中，活動策劃方案已遞交系辦批準，并作為本系優(yōu)秀活動方案上報院級主管部門批準，我相信我們的這一活動能在全院中引起強烈反響，在五月初我們將舉辦“紀律文明知識競賽”目前正處于前期策劃階段，目的是促使同學們養(yǎng)成良好的文明習慣，拉近學生會與同學們之間的距離，我們將舉辦一場有意義、有特色、有深度、有鑒賞性的品牌活動！

五、參與評選“團隊之星”對本部門的意義

參與評選“團隊之星”是對我們自身的肯定，如能得到這一榮譽也表明我們的工作得到了學院的肯定。這對我們每一位紀檢部成員來說都是備受鼓舞的，同時能夠進一步增進本部門的團隊凝聚力，進一步激發(fā)工作熱情，為下一階段的工作提供強有力的支持。

但我們?nèi)w成員都深知，能夠獲得“團隊之星”是何等的不易，但我們并不畏懼，因為參與這次評選對我們本身來說就是對自己的肯定，也是在評選中明白自身的不足，從而加強自身部門建設，超更高目標邁進！

以上是我部門的基本情況，青學院作為評選參考。

此致

敬禮

工商系紀檢部2010年3月31日

附：《工商系紀檢部工作細則》

《工商系紀檢部對各班考核制度》

主管老師李明楊老師評語

經(jīng)貿(mào)工商系主任宋文君評語一份 一份 一份 一份

第三篇：團隊之星演講稿

團隊之星演講稿

家好，我是宣傳部的康xx，是團隊之星C組，垃圾世界代表隊的成員。

難得大家聚這么齊，印象中只有上學期迎新會上，團委、學生會這個大家庭有過一次全體聚會，這是第二次。

在這個大家庭里生活了一個學期了?；厥壮跞肴拦伴T時的懵懂，免不了要給那時稚嫩的自己一個溫柔的嘲諷。然而回過頭來，面對眼前的路途，又不免要將一顆剛剛浮起來的心深深按壓下來?！奥仿湫捱h兮”。憑借此時自己這點微末道行，哪有資格飄搖？差得太遠了。

不過不怕，正是人生的春季，一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。我沒必要拿著自己的優(yōu)點不停聒噪，更不需妄自菲薄，自承卑微渺小。都是青春的花期，誰不綻放？你有你的張揚美，我有我的沉穩(wěn)香。

在宣傳部工作，整日跟文字打交道，我深刻的懂得相逢是緣分的道理。也清楚的明白，每一次相遇都預示著離別。因此，我很想珍惜與大家共處的短暫時光。在部門這個小家里，兄弟姐妹12人，嘗盡了半年陰晴冷暖，離合聚散，早已親密無間了。

但對團委、學生會這個大家庭，畢竟還不甚熟悉。我只不過有活動時，拿個相機穿來插去，與大家混個臉熟而已。我對好多面熟的人叫不上名字來，為避免尷尬，干脆假裝不見，低頭走開了。在此，我要說明一點，我是很希望跟大家交朋友的，只不過在性格上還沒有改變自己，因此錯失了很多認識新朋友的良機。我自詡并不是一個冷淡的人，并且很樂意為大家提供力所能及的幫助。所以往后大家若有什么事情需要幫忙，歡迎來找我。能幫一定幫，不能幫，也幫你到不能再幫。

此次參加團隊之星這個活動，收獲了好多。我明白了，一個好的團隊領袖，不是什么事都自己來扛，不是將一切繁重的活計都分配給自己。而是要想方設法把這個隊伍的力量放到最大，讓每個隊員的優(yōu)勢長項都得到充分的展現(xiàn)。團隊的奮斗目的是要得到最佳的收效，取得最大的成果。連小孩子都懂得，眾人拾柴火焰高，團結(jié)起來力量大。一個人挑多份擔子，在勞累下完成任務，怎及得上多個人各施所長，在力所能及的范圍內(nèi)相對來說輕松愉快地完成任務，所達到的效果好呢？

我也明白了，事有輕重緩急之分。要事先掂量清楚，再著手去做，免得無端浪費時間。就拿取隊名來說。原本是芝麻綠豆的小事，無關緊要，根本不需花費時間，交給一個人去利用課余時間完成就好。有時候，不需要絕對的民主，或者說，根本實現(xiàn)不了絕對的民主。叫什么名字不行？我們叫垃圾隊，名字難聽至極?？墒且魂犂?，5個人里有4個晉級，一份調(diào)研報告一萬三千余字，似乎也沒怎么輸給其他組。

我還明白了，有時候過程要比結(jié)果重要得多。一紙獎狀，幾番搬遷，也就不見了。暫時寄身于世，旅途終了，一切身外之物都帶不走。而深刻進腦海的記憶，或許能隨靈魂一起離開。享受過程，愛過知情重，醉過知酒濃，拼搏過后才懂什么是彩虹。在聯(lián)建冒大雨實地考察；一天里兩次沖咖啡提神；深夜里隊長發(fā)消息勸我們快睡吧；而雁云為了做好視頻熬一通宵。我曾不止一次地說“結(jié)果還重要嗎？我們早就成功了”。在這兒，我想對那些因結(jié)果感到失落的人說，8個日夜，收獲的是思想上的進步，能力上的提升，對自己優(yōu)勢的肯定，對自己缺漏的填補，最重要的是，結(jié)識了一班好朋友。沒有誰是誰非，只有青春無悔！

我想追求平淡的生活，但平淡是相對的。沒經(jīng)歷過，談什么了悟？沒牽掛過，談什么灑脫？沒濃烈過，又談什么平淡？大好年歲里，愿我們都執(zhí)一桿青春之筆，書一篇芳菲，畫一卷韶華。

謝謝大家！

第四篇：團隊申請書

編號：

華中農(nóng)業(yè)大學大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心

入駐團隊申報書

團隊名稱:武漢旭日文化傳媒有限責任公司 經(jīng)營范圍:人力資源、活動外包、商品代理等 團隊負責人:游 明

指導老師： 嚴奉憲教授 負責人學院專業(yè)班級:經(jīng)管土管學院國貿(mào)0703班 負責人聯(lián)系電話: *** 共青團華中農(nóng)業(yè)大學委員會 二〇一〇年十月

填寫說明

一、填寫內(nèi)容必須實事求是，表達明確嚴謹，空缺項請?zhí)睢盁o”。

二、各團隊必須自行選擇一名指導老師。申報書由所在學院分管領導核查、簽署意見并加蓋公章后，一式三份，于11月10日前報送校學生會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室（薈園4棟校學生會辦公室，值班時間：周日至周四晚9：00-10：30）。

三、申請書的內(nèi)容可參考末頁附錄中所提供的“創(chuàng)業(yè)計劃書模板”，并結(jié)合自身項目的具體情況進行填寫。

四、格式要求：內(nèi)容部分均用五號宋體，單倍行距；需簽字部分由相關人員以黑色鋼筆或水筆簽名。申請書用a4紙雙面打印，于左側(cè)雙顆釘裝訂成冊。

五、如果你團隊的項目已經(jīng)在運營，請在計劃書“資產(chǎn)與財務”中注明，并以月為單位寫明該項目的收入與盈利情況。

備注：成績排名需填寫“成績名次/班級總?cè)藬?shù)”。篇二：優(yōu)秀團隊申請書

優(yōu)秀團隊申請書

尊敬的校領導：

歲月匆匆，不知不覺半年的教學工作就要結(jié)束了。這半年，在學校的統(tǒng)一領導和指揮下，六年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了各學年的各項工作；本年級組共有教師18名，每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績。我們年級組是一個和諧協(xié)作的團隊、是一個敬業(yè)奉獻的群體、更是一支銳意進取的隊伍。為提高學生的綜合素質(zhì)，克服不足，堅持“在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步”的原則。具體表現(xiàn)如下：

一、和諧協(xié)作

我們六年級組是一個和諧融洽、團結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級組就像我們的家。因為我們深知，工作氛圍對一個組來說是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是辦公室里充滿了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主意想辦法，同志之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助。本組中有幾位校領導更是事事在先，引領大家向前走，使得各項工作能夠順利落實。我們組有些老師因病因事請假，其他老師從不計較個人得失，欣然接受代課任務，齊心協(xié)力去補位，沒有因為老師短缺而影響工作。半年來，本組教師相互協(xié)作，蔚然成風。有老師接到上公開課的任務，其他老師群策群力，獻計獻策?！傲弧?節(jié)目排練演出，所有老師竭盡所能，或找節(jié)目，或排練，或訂做衣服，或做好后勤，真正做到了互相合作，團結(jié)進取，榮辱與共，提高了年級組的工作效能。

我們的和諧還體現(xiàn)在師生關系的平等共處上，教師尊重學生、學生尊敬老師，自然和諧的師生關系，無形中拉進了師生的心理距離，營造了良好的教學氛圍，為順利地完成各項教育教學任務打下了基礎。

二、敬業(yè)奉獻

在這半年中，我們年級組的每一位老師和大家一樣地努力著、奉獻著，奮力拼搏著，一樣用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責任田”。本組教師對工作都充滿了激情，他們不分職務、崗位、資歷、年齡、學科均能樂于奉獻、勤于耕耘。四位語文老師，除擔任語文教學外，都有4-5節(jié)其他課；四位數(shù)學老師的課也不少，英語老師代四個班的英語。課真的很多，真的很累，但是大家盡心盡責，絲毫也沒有懈怠。

語文老師特別注重珍視學生的獨特感受鼓勵學生大量閱讀，由學生和老師隨時向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合，注意加強指導學生運用課堂學到的知識和形成的能力，積極參與社會、生活交際及信息交流等語文實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)。其他老師教學嚴謹務實，工作有條不紊，教學上對自己要求嚴格，對學生付出了百倍努力。

三、銳意進取

1．在學習中自我完善

年級組的教師大部分是中青年教師，年級組的老教師，做好了帶頭工作，年級組內(nèi)已形成相互學習、相互探討、相互切磋的氣氛，完善了年級組管理制度，建設了一個積極進取、奮發(fā)向上的集體。

2．積極向優(yōu)秀教師學習

我組教師為了能更好地立足課堂教學，平時注重自己業(yè)務能力的提高，積極參加學校組織的聽課活動。聽后組內(nèi)評課，吸取經(jīng)驗，學習他人的優(yōu)點。3．每課后堅持反思，在反思中不斷進步。

教育需要愛，需要理想，需要思想，教育更需要智慧，我們年級組就有著這樣一群對學生充滿了愛，對教育充滿著理想，有思想、有智慧的老師，因為他們的努力，成就了我們年級組的成績。在悄悄回顧的同時，更深感日后工作的任重道遠。也許不久的將來我們會被重組，也許成員被分散，但我們堅信，和諧、奉獻、進取將是我們不變的追求！

綜上所述，六年級組全體教師一致申請“優(yōu)秀團隊”榮譽稱號，請領導審批。

申請人：六年級組全體教師 2010．1．13 求實創(chuàng)新,打造優(yōu)秀團隊

求實創(chuàng)新，打造優(yōu)秀團隊

——北海小學高年語文科組匯報材料

各位領導，各位老師：

下午好！首先非常感謝鎮(zhèn)中心教研組給了我們北海小學高年語文科組這次交流探討的機會，作為代表發(fā)言的我深感榮幸。其實我們科組做的許多事情很多學校也做了。而且我做教研組長的時間還不足一年，面對臺下經(jīng)驗豐富的你們，我真有班門弄斧之感。因此希望大家多多指教，當中的不妥之處請體諒與指正。

首先我介紹一下我們科組的一些情況。我們這個隊伍一共8人，年輕人多，朝氣蓬勃、敢挑重擔。單兵作戰(zhàn)的能力強，已經(jīng)成為學校教育教學的骨干隊伍，多次受到表揚。

近一年，我們科組按照對課程改革的理解，結(jié)合學校 “科研促教，打造特色”工作要求，制定了“求實創(chuàng)新，打造優(yōu)秀團隊”科

組建設思路?；仡櫞蟀肽陙碜哌^的路，覺得以下幾點是做得比較成功的。

一、營造積極向上的和諧氛圍。

積極向上、不斷進取的教研組才有生命力、戰(zhàn)斗力。因此，我們非常重視營造科組的和諧氛圍。我們的做法是：

1、堅持規(guī)范管理、細致負責的工作態(tài)度。我們梁校長非常重視科組的建設工作，事事親力親為，開學初就仔細閱讀我們的教研計劃，指出不足，這就是她對我們的科組計劃的評語。（出示圖片）在她的影響下，我們每項工作都做得細致具體，主要表現(xiàn)在計劃反復修改，集體備課充分準備，聽課評課積極踴躍，常規(guī)檢查細致落實。每項工作都認真對待，從不敷衍了事。（出示圖片）

2、營造寬松氛圍，建立真誠伙伴關系

“十個手指有長短，人的能力有高低?！笨平M絕不能只由幾個人撐大旗。在一個教研組中，能夠有不同的思想、觀念、方法的交流和沖突，是非常寶貴的。所以在教研活動中，我們都盡可能營造寬松的氛圍，讓教師能不斷地釋放和展示潛在的才能和技巧，讓教師深感被尊重和被重視。記得上學期，我上完公開課《諾曼底號遇難記》后，自我感覺還不錯。在評課的時候，一開始，老師們可能是給我面子，都說贊美的話。再吹下去，我怕自己要飛起來了，于是我故作謙虛地指出我這堂課時間安排得不好，后邊部分倉促完成，讓升華主題部分有蜻蜓點水的感覺。話題一打開，老師們都放開了，他們真誠地指出了我這堂課還存在的許多毛病。（出示圖片）比如

關老師認為這是一篇歌頌英雄的作品，風格比較凝重，而我那輕松活潑的教學風格與之不協(xié)調(diào)。這一點我可從沒考慮過，真是旁觀者清啊。在以后的評課中，我們的老師都這樣，做得好的，就肯定，不完善的，就指出，也就是憑著這種真誠合作的氛圍，我們的教研活動總是充滿活力，按歐主任的說法就是“聽我們的教研是一種享受?！贝送猓覀冞€重視成員之間的互助互學，青年教師向老教師學習教學經(jīng)驗，像我這樣稍老的教師就向他們學習現(xiàn)代化教學手段，取長補短，共同提高。

3、形成不甘落后的競爭意識。

學校非常重視我們的教學成績。每個單元的測驗成績都要進行統(tǒng)計，讓任課老師知道本班的一分四率與年級平均線的差距，再有針對性地整改自己的教學。沒有哪個老師甘居落后。就算是接了一個落后的班，我們的老師也不從言棄，總是想方設法的迎難趕上，因為大家都以拖年級后腿為恥。舉個例子，高銀嬋老師去年接手她那個班的時候，一大堆不及格，一大堆調(diào)皮男生，成績與別班落下一大截。她沒半句怨言，埋頭苦干，到上學期，她們班只剩下兩個同學不及格，優(yōu)秀率也排在級前列。從整個六年級來看，原來的成績比較落后，而上學期的抽考成績有了飛躍這是個奇跡?？康氖鞘裁?，就是那股不服輸?shù)膽B(tài)度。這，已經(jīng)成為我們科組的一種風氣。不少的老師經(jīng)常犧牲自己的休息時間鉆研業(yè)務，為的就是搞好教學。（出示圖片）

4、形成團結(jié)拼搏、打整體戰(zhàn)的態(tài)勢。篇三：團隊組長申請書

團隊組長申請書

尊敬的老師：

首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。

然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1 尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系，2 幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3 爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4 以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。

在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。

在具體的招生計劃上我有如下幾點建議，1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦，2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。

3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。

最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠

佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極 xx 2010年7月6日篇四：銷售優(yōu)秀團隊的申請書

參評優(yōu)秀團隊的申請

時光飛逝，一年的工作即將結(jié)束，回顧2010本部門的工

作，在公司的正確領導下，我部門員工團結(jié)協(xié)作，奮力進取，取得了豐碩的成果，實現(xiàn)銷售回籠1.85億，基本完成了公司下達的銷售任務，為公司的發(fā)展壯大作出了應有的貢獻。根據(jù)公司評選優(yōu)秀團隊的有關指導精神，結(jié)合我部門的實際情況，現(xiàn)將我部門參評理由做如下闡述：

一．積極開展部門培訓、建立完善的部門制度。

我部門在培訓上每月進行專業(yè)銷售知識培訓，通過部門員工的討論選擇最具實用的相關知識進行培訓，以銷售員之間相互培訓、一起學習的方式來達到部門整體專業(yè)知識的提高。我部門要求銷售員每個月出差15-20天，每個月培訓時間達到7-10天，通過學習最新的專業(yè)銷售方面的知識及管理方法，要求每個銷售員制定各種銷售計劃，包括日計劃、周計劃、月計劃、年計劃，并且規(guī)定月計劃在每月25號前交，年計劃在11月交。嚴格執(zhí)行報表制度，要求每個銷售員對每日發(fā)貨、回籠、應收等做到心中有數(shù)，每月做月報表，對當月的發(fā)貨情況進行匯總，每月月底進行工作總結(jié)，總結(jié)當月的出差、跟客戶交流及產(chǎn)品銷售情況，并讓銷售員對當月的銷售情況做出具體的市場分析，再在月度例會上進行討論，一旦出現(xiàn)當月銷售情況不理想，我們就會對銷售計劃及時進行調(diào)整，以適應不斷變化的市場需求。我部門經(jīng)過此系統(tǒng)培訓，完善了銷售員的工作方式，提升了部門競爭力，擴大了產(chǎn)品市場占有率。我部門員工對工作有高度責任感，對工作充滿激情，在全國經(jīng)濟逐步復蘇的背景下，公司的品牌形象也更加深入人心，在這個大背景下，公司為我們提供了一個實現(xiàn)自我理想的舞臺，我們尤為珍惜這樣的機會，在今后的工作中爭取百尺竿頭，更進一步。我部門內(nèi)部制定了嚴格的規(guī)章制度，自我約束強，員工上下班不遲到，不早退，上班未完成的工作經(jīng)常加班加點，能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度，與其他各部門之間的工作責任明確，銜接良好，相處融洽。

二．注重團隊建設

我部門同事之間團結(jié)協(xié)作，互幫互助，老員工對于新進的員

工不遺余力的給予各種幫助，細心的指出他們的不足，通過言傳身教在各種實踐中促進他們成長。在人員的安排上，實行師徒制度，要求每一個有經(jīng)驗的老員工帶一個徒弟。我部門老員工帶新徒弟的過程是一個全程跟進的過程，包括最基礎的做合同、銷售訂單、請發(fā)單等都是手把手耐心教導，尤其是平常工作內(nèi)容比較瑣碎，忙起來就容易混亂，老員工總會把他們在工作中獲得的寶貴經(jīng)驗毫無保留得傳授給徒弟，嚴格要求徒弟做好詳細的工作記錄，包括合同發(fā)貨明細、承兌登記、發(fā)票登記等，使新員工在將來的工作中養(yǎng)成了良好的習慣。在外出回返客戶時，老員工也會帶著徒弟，通過自身跟客戶的交流來指導徒弟，使新員工獲得更多經(jīng)驗，為他們將來能夠獨當一面創(chuàng)造條件。另外，我部門重視 每個員工的成長，領導每個月都會分別與員工進行談話，詳細了解員工的工作狀態(tài)，分析銷售情況，總結(jié)每個員工存在的不足之處，以便他們不斷提高工作效率。三．實現(xiàn)銷售額超歷史，基本完成銷售任務。2012年在全球經(jīng)濟復蘇仍不理想的背景下，畜牧業(yè)發(fā)展存在諸多困難，面臨較大壓力，既有上半年畜牧行業(yè)全面爆發(fā)的五號病，又有內(nèi)部產(chǎn)業(yè)鏈上年初主要畜產(chǎn)品價格下行，養(yǎng)殖效益下降，虧損一度增多等困難和問題，造成養(yǎng)殖戶續(xù)欄積極性不高，出現(xiàn)飼料行業(yè)普遍不景氣，導致上半年我公司50%粉銷售慘淡，下半年行情出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，50%粉價格有所回升，但是由于公司出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象，致使一部分客戶流失。因此，我部門上半年50%粉銷量下降明顯，下半年經(jīng)過我部門研討改變銷售策略及下半年主要畜產(chǎn)品價格穩(wěn)中有升，養(yǎng)殖戶效益的好轉(zhuǎn)，飼料工業(yè)總體保持平穩(wěn)發(fā)展，50%粉銷量明顯有了回升，在如此艱難的形勢下實現(xiàn)了南方區(qū)域有了大的增長。在藥品的銷售上，由于養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖成本的升高，用藥積極性并不高，往往只有牲畜生病了才給藥，而且給的也是廉價藥品，特別是保健藥品用藥需求下降，在面臨如此嚴峻的銷售形式下，我部門銷售人員沒有退卻迎難而上，不但保證了獸藥銷售總量的持續(xù)增長，甚至個別產(chǎn)品的銷量有了大的飛躍。另外，我部門新增豬藥事業(yè)部，主要從事終端豬場的開發(fā)，他們今年主要完成了市場調(diào)查工作，客戶開發(fā)的政策主要堅持先做好點，以點帶面，逐步形成網(wǎng)絡，現(xiàn)款交易，總結(jié)成功經(jīng)驗后逐步推廣，客戶數(shù)量增加達38個；產(chǎn)品增多，嘗試以新的方式開發(fā)市場。有關獸藥主要產(chǎn)品2012銷售情況與2011對比見下表：

四．精誠合作，眾志成城為公司鑄就輝煌。

我部門總共八位員工，真正從事原料銷售業(yè)務的是六個人，加 上部門經(jīng)理總共八個人，一人做銷售內(nèi)勤。四個人負責全國南方的原料銷售，工作量相對較大，但每個人工作效率都非常高，我部門人均銷售為4500萬元，死呆帳率為0。每個員工都在自己的崗位上發(fā)揮著各自的作用，做到了人盡其才。當遇到公司的原料緊張時，采購部一時定不到貨，我部門從客戶處聯(lián)系并采購到原料藥，碰到原料產(chǎn)品漲價時，我部門及時反饋信息，并第一時間采購到即將漲價的原料藥。同事之間也經(jīng)常交流工作心得，把從客戶那收集到的信息拿出來共享，一起分析行業(yè)動態(tài)，并及時將獲得的資料反饋給生產(chǎn)部，讓生產(chǎn)部能夠第一時間掌握市場信息，及時調(diào)整生產(chǎn)計劃。在業(yè)務往來上，本我部門新拓展了幾個大的單位，解決了一些歷史遺留客戶。我部門銷售市場分布在全

國各地、大江南北，客戶分散，拜訪路線長，出差頻繁。出一趟差要耗費公司大量的人力物力，在出差的過程中，我們本著為公司節(jié)約成本，節(jié)約時間的原則，想方設法控制出差費用，降低出差費用，為公司節(jié)約經(jīng)費，這充分體現(xiàn)了我部門人員以公司為家的主人翁精神。正是因為有了我部門員工在前方市場的沖鋒陷陣，為公司爭取到了充足的銷售訂單，從而保障了后方生產(chǎn)的繁榮景象，為公司產(chǎn)業(yè)調(diào)整和發(fā)展壯大作出了不可磨滅的貢獻。

綜上所述，我部門符合優(yōu)秀團隊的評比條件，望公司領導給予考查核實，我部門將以此次評比為契機，進一步完善今后的工作，竭誠為公司創(chuàng)造更大的效益！

南方銷售公司篇五：團隊組長申請書 團隊組長申請書

尊敬的老師：

首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。

然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1 尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系，2 幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3 爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4 以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。

在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。在關于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處，1、人發(fā)任務量大，個人很累，2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的，3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛），4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛，5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效，在具體的招生計劃上我有如下幾點建議，1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦，2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。

3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。

第五篇：勵志之星申請書

勵

志

之

星

申 請 書

學院：管理學院 班級：房管1班 姓名：戴燕 學號：20101512107

勵志之星申請書

尊敬的領導：

您好！我是管理學院10級房管（1）班的戴燕，來自江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)的一個農(nóng)村，很榮幸成為管理學院的一名學生。在不知不覺中充實而又豐富的大一生活已經(jīng)結(jié)束，我成為了一名大二學生。在這過去一年多的時間里我一直保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理學習、工作、生活之間的關系。我勤奮學習努力進取，在德智體美等方面培養(yǎng)鍛煉自己，自立自強努力做到全面發(fā)展。我自認為在各方面均符合勵志之星的評選要求。故提出此份申請，先將本人情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、學習方面：學習認真刻苦，成績優(yōu)秀

在學習上我一直認真，勤奮，刻苦。雖然平時工作較為繁重，但我并沒有放松自己的學習，而是很有計劃堅持不懈地學習專業(yè)知識和感興趣的其他方面的知識。在大一至大二期間，我考出英語四級證書，通過江蘇省計算機一級考試，榮獲全國大學生英語競賽三等獎，并獲得國家勵志獎學金?！耙环莞乓环菔斋@”，我堅信努力就有機會，付出就有收獲！

二、工作方面：積極熱情，認真負責

作為房管（1）班的一位成員，我始終以積極的行動，認真負責的態(tài)度對待每一項工作。班委要組織活動的時候，只要是我能力所能及的，我就會毫不猶豫地報名參加。雖然大多時候并未收獲成果，但我并不灰心喪氣，因為我知道：一切重在參與。在參與的過程中不僅提高了我自身的能力，也加深了我對其他同學的了解。同學如果碰到問題了，我也會盡自己的能力，只要是能幫的到的我會盡力去幫。

三、實踐方面:積極主動,多方鍛煉

“實踐是檢驗真理的唯一標準。”我始終堅信這句話，并以自身行動證明了這句話。為更好地鍛煉自己，培養(yǎng)自己各方面的能力，我積極參加活動，而且自己也參加和組織了很多兼職活動。兼職活動的磨練不僅鍛煉了我的實踐能力，還鍛煉了我的溝通和交流能力。

四、生活方面：勤儉節(jié)約，自立自強

由于我是來自農(nóng)村的，家里經(jīng)濟情況并不樂觀?？吹礁改冈诩依锬敲葱量嗟貫槲屹嵵鴮W費和生活費，并且省吃儉用，我心里非常。尤其現(xiàn)在外面的物價特別高，我在消費的時候，總是克制自己：能省的就省，能不買的就不買。因為只要我節(jié)省了一分錢，父母就可以少受一份勞累了。有時候在學校里還要考一些證書，導致生活費不夠，又不好意思向家里開口。最好的途徑就是通過自己的努力賺點小外快。從大一開始到現(xiàn)在，我是一路做兼職和勤工檢學做過來的。雖然工作有點辛苦，但是當拿到那一份辛苦換來的工資時，總覺得很值得，因為這是我通過自己的雙手賺來的，我用得心安理得啊。我堅信只要自己努力，就能夠減少父母的負擔。

對于我而言應該說的一句話是：“苦難是一種財富”。

窮人家的孩子早當家，我們的物質(zhì)生活可能相對別人會很差，但我們的精神生活倍加充實，因為我們奮斗的目標很明確，我們在用自己的勞動和汗水釀造生活之蜜。我的人生格言是：人活著就是為了證明自己。

在以后漫長的學習和生活道路上，我會勇敢地抓住每一次機遇，大膽挑戰(zhàn)、超越自我，堅實地走好人生的每一步。陽光總在風雨后，無論以后會遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。盡管取得了一些成績，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需繼續(xù)努力，抓緊學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要學習。學習是沒有捷徑可走的，我選擇踏踏實實，一步一個腳??！生活是不能一帆風順，我選擇從容淡定，接受暴風雨的來臨。