第一篇：圖書館讀書興趣小組管理制度

圖書館讀書興趣小組”管理制度

一、組員的選拔與錄用

1、學(xué)生個(gè)人自主申請(qǐng)，要求閱讀興趣高、責(zé)任心強(qiáng)、勤快及擁有熱情參與圖書館管理與服務(wù)的主人翁精神。

2、班主任或年段長(zhǎng)推薦，直接錄用。

3、“圖書館興趣小組”組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)推薦，直接錄用。

二、組員的權(quán)利

1、組員可以借閱圖書多達(dá)10冊(cè)/次，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)可以借閱多達(dá)20冊(cè)/次。

2、組員每書借期可長(zhǎng)達(dá)20天，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)每書借期可長(zhǎng)達(dá)30天。

3、可以進(jìn)入工具書庫(kù)和教工書庫(kù)等借閱任何圖書。

4、可以進(jìn)入教師閱覽室和資料室閱覽任何書刊。

5、組員推薦的圖書采編室將予優(yōu)先采購(gòu)，推薦人可以優(yōu)先借閱。

6、經(jīng)預(yù)約后可以要求圖書館在正常服務(wù)時(shí)段之外為您單獨(dú)開放。

7、其它。

三、組員的義務(wù)

1、組員每周至少須到館報(bào)到二次，每次參與管理與服務(wù)之時(shí)間不得少于40分鐘；組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)每周至少須到館報(bào)到三次，每次參與管理與服務(wù)之時(shí)間不得少于50分鐘。

2、全體組員到館后須出示證件，并聽從工作人員的安排，積極參與維持秩序、打掃衛(wèi)生、搬書、排架等工作。

3、組長(zhǎng)必須負(fù)起管理、召集、監(jiān)督全體組員之責(zé)，必須經(jīng)常性地鼓勵(lì)、組織和帶動(dòng)新人來參加“圖書館興趣小組”（非畢業(yè)班年段每班確保至少一人加入），指導(dǎo)他們熱情積極地參與圖書館的管理與服務(wù)工作。

4、所有組員必須積極主動(dòng)地參加圖書館開展的活動(dòng)，如讀書征文活動(dòng)、讀者調(diào)查活動(dòng)、讀者座談會(huì)、閱讀筆記與閱讀心得交流會(huì)等以及圖書館開設(shè)的相關(guān)課程。

四、其它相關(guān)事項(xiàng)

1、期中考、期末考前一周及考試期間，組員可以酌情減免到館次數(shù)和時(shí)間。

2、一旦發(fā)現(xiàn)有組員未真正落實(shí)到館次數(shù)和時(shí)間者，本館工作人員將當(dāng)即吊銷其一切借閱權(quán)利。

3、對(duì)表現(xiàn)特別優(yōu)秀的組員，本館將報(bào)送給學(xué)校德育處或教務(wù)處，對(duì)其進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書館【制】

第二篇：圖書館讀書推薦

2018年3月圖書推薦

三月春日，陽光明媚。讓我們閑暇時(shí)分來讀讀心理學(xué)吧！圖書館在向你招手哦~

第二周推薦：

1.《好好說話》：新鮮有趣的話術(shù)精進(jìn)技巧

蔡康永、羅振宇、高曉松聯(lián)袂推薦，李笑來、樊登作序推薦。200000+用戶已深受影響，奉之為說話寶典。金句遍布網(wǎng)絡(luò)，《奇葩說》人氣選手系統(tǒng)闡述，傾囊相授。話語是一種權(quán)力。

2.《哲學(xué)家們都干了些什么》 嚴(yán)謹(jǐn)又不嚴(yán)肅的哲學(xué)史，轟動(dòng)豆瓣的奇葩之書，用窮兇極惡的吐槽和喜聞樂見的八卦，瓦解你對(duì)哲學(xué)史的成見！

3.《好的孤獨(dú)》

新聞聯(lián)播推薦！孤獨(dú)藏有巨大的精神力量，找到它你就可以脫胎換骨。復(fù)旦名師陳果博士，用哲學(xué)的方式告訴你，孤獨(dú)的自己有多強(qiáng)大。

4.《恐怖密碼》：那些你恐懼的行為，心理學(xué)都有答案

恐懼就像喜悅一樣，是一種正常的情緒，不要為換上恐懼癥而恐懼，找到恐懼的根源是克服恐懼的開始。

5.《兒童性格色彩心理學(xué)》

了解不同的色彩，辨別孩子的性格，可以輕松化解親子溝通矛盾，獲得不一樣的親子感情。

第三篇：讀書興趣小組實(shí)施方案

書香滿校園

——“營(yíng)造書香校園”特色活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)施大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生快樂成長(zhǎng)創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個(gè)校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長(zhǎng)的樂園。

二、主要內(nèi)容

開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

三、實(shí)施辦法

1．營(yíng)造氛圍。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2、建設(shè)班級(jí)圖書角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，建立健全相關(guān)閱讀制度。

3、讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香長(zhǎng)廊”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。

4、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校有固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

四、實(shí)施措施

1、明確閱讀要求。⑴晨誦主題

為了更好地促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書小博士”、“讀書小碩士”等的評(píng)選。

1、營(yíng)造書香教室：在全校開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)比出1/3班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，給予表彰。

2、評(píng)選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書筆記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，日記星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末進(jìn)行“讀書小博士”、“讀書小碩士”的評(píng)比，并按比例評(píng)出讀書明星，連同事跡材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對(duì)“讀書小博士”、“讀書小碩士”進(jìn)行命名。

3、走進(jìn)書香家庭：隨著“書香校園”、“書香教室”的營(yíng)造，學(xué)校為孩子們營(yíng)造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動(dòng)，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，并開展“書香家庭”的評(píng)比活動(dòng)。

4、開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。

學(xué)校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。

六、成果匯報(bào)形式

學(xué)生朗誦會(huì)、讀后感集冊(cè)、優(yōu)秀日記集、校刊、班級(jí)活動(dòng)成果展。

第四篇：讀書興趣小組實(shí)施方案

閱讀小組活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)施大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生快樂成長(zhǎng)創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個(gè)校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長(zhǎng)的樂園。

二、主要內(nèi)容

開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

三、實(shí)施辦法

1．營(yíng)造氛圍。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2、建設(shè)班級(jí)圖書角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，建立健全相關(guān)閱讀制度。

3、讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香長(zhǎng)廊”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。

4、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校有固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

第五篇：圖書館管理制度

圖書館崗位職責(zé)

圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為學(xué)校的教學(xué)研究、教育科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，圖書館工作是學(xué)校工作的重要組成部分。

我們的圖書館工作必須貫徹國(guó)家的教育方針，按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成有關(guān)教育、教學(xué)任務(wù)（包括閱讀課、選修課、活動(dòng)課），充分利用文獻(xiàn)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生新聞?dòng)浾吣芰屠眯畔⒌哪芰?。要認(rèn)真開展并指導(dǎo)中學(xué)生的讀書活動(dòng)，積極建立中學(xué)生讀書俱樂部等學(xué)生讀書團(tuán)體，采取生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的組織形式，引導(dǎo)中學(xué)生從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，豐富知識(shí)，陶冶情操，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

圖書館工作人員要認(rèn)真做好各室的常規(guī)工作，主動(dòng)、熱情地為師生提供服務(wù)。對(duì)圖書進(jìn)行現(xiàn)代化的管理（網(wǎng)絡(luò)化管理），利用電腦進(jìn)行分類編目。認(rèn)真做好新書介紹，好書推薦及資料摘錄工作，進(jìn)一步發(fā)揮圖書的育人功能。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，認(rèn)真做到：有計(jì)劃、有組織、有成效。認(rèn)真落實(shí)讀書興趣小組（活動(dòng)課）活動(dòng)。

1、根據(jù)教學(xué)、科研的需要，通過多種途徑，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采集各種類型的文獻(xiàn)資料，注意中學(xué)教育教學(xué)文獻(xiàn)的收集，形成具有省沭中特色的館藏體系。

2、對(duì)新到的文獻(xiàn)資料及時(shí)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類編目，以便盡快投入流通使用，并及時(shí)對(duì)新書進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

3、健全目錄體系，保證目錄正確反映館藏。一般應(yīng)設(shè)讀者目錄和

公務(wù)目錄，讀者目錄應(yīng)設(shè)臵卡片目錄和機(jī)檢目錄，以方便讀者檢索利用圖書。

4、合理組織館藏，加強(qiáng)書庫(kù)管理，做好書庫(kù)的安全工作。

5、做好流通閱覽工作，實(shí)現(xiàn)書刊資料的開架借閱，并逐步實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)工作的計(jì)算機(jī)化管理。

6、加強(qiáng)讀者服務(wù)工作，健全讀者服務(wù)體系，提高館藏文獻(xiàn)資料的利用率，降低拒借率。

7、積極參加本地區(qū)、本系統(tǒng)的館際協(xié)作，做好文獻(xiàn)資料采集、館際互借、編制聯(lián)合目錄、組織業(yè)務(wù)交流、人員培訓(xùn)以及新技術(shù)應(yīng)用的研究等方面的協(xié)調(diào)工 作，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享。

8、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確崗位責(zé)任，規(guī)定檢查考核辦法。注重工作數(shù)量、效果的統(tǒng)計(jì)和積累，做好統(tǒng)計(jì)工作。

圖書館管理員職責(zé)

1、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，鉆研圖書館業(yè)務(wù)理論，掌握和提高圖書館電腦化管理技能，做好圖書管理工作。

2、有計(jì)劃地選購(gòu)圖書、訂閱期刊，保證圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ煤秃侠硎褂谩?/p>

3、按照?qǐng)D書編目的要求，對(duì)藏書準(zhǔn)確分類編目，新到館的書刊應(yīng)按加工順序要求及時(shí)進(jìn)行分編、上架、投入流通，不無故積壓。

4、擬訂和執(zhí)行學(xué)校圖書館、閱覽室的各種規(guī)章制度；對(duì)師生做好愛護(hù)圖書和遵守閱覽制度的宣傳教育工作。

5、做好學(xué)生的圖書出借和閱覽工作，規(guī)范借閱手續(xù)，提高圖書流通率。經(jīng)常調(diào)研學(xué)生借閱情況，及時(shí)宣傳介紹新書內(nèi)容，充分發(fā)揮圖書館在陶冶學(xué)生思想品德和增長(zhǎng)學(xué)生文化科學(xué)知識(shí)方面的作用。

6、做好教工圖書、資料借閱工作，主動(dòng)向教師推薦、提供教學(xué)參考書籍和資料，切實(shí)為教育教學(xué)和教工業(yè)務(wù)提高服務(wù)。搜集和積累重要的教學(xué)資料，并進(jìn)行分類整理、裝訂。

7、做好圖書館和教師個(gè)人及班級(jí)學(xué)生的報(bào)刊雜志訂閱和發(fā)放工作。月初、年初及時(shí)做好閱覽室上月、上報(bào)紙雜志裝訂保管工作，盡力修補(bǔ)好損壞的書籍雜志。

8、愛護(hù)圖書資料，定期清點(diǎn)查庫(kù)，保持賬物相符。經(jīng)常保持圖書館、閱覽室、書庫(kù)的整潔通風(fēng)，做好防塵、防潮、防蛀、防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。

9、在教導(dǎo)主任的指導(dǎo)下做好學(xué)生、教師用書、練習(xí)簿的預(yù)訂工作。每學(xué)期的開學(xué)初做好各年級(jí)各班級(jí)的書籍、簿本的發(fā)放工作。

圖書采訪崗位職責(zé)

1、根據(jù)本館規(guī)定和批準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，負(fù)責(zé)制定、季度和月份的經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)制定圖書采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)、科研任務(wù)的發(fā)展變化和圖書經(jīng)費(fèi)的增減情況，及時(shí)調(diào)整圖書采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。

3、在掌握國(guó)內(nèi)外圖書文獻(xiàn)出版發(fā)行情況，了解教學(xué)科研計(jì)劃和讀者需要以及館藏流通情況的基礎(chǔ)上，制定季度和月份圖書采購(gòu)計(jì)劃。

4、經(jīng)常走訪書店，解圖書發(fā)行和讀者需求情況。根據(jù)采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，通過訂購(gòu)、郵購(gòu)以及在本地和專程去外地選購(gòu)，及時(shí)補(bǔ)充新書，確保購(gòu)進(jìn)圖書的數(shù)量和質(zhì)量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，核對(duì)每批到館圖書的冊(cè)數(shù)，收據(jù)應(yīng)向驗(yàn)收登錄人員交待清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查找，及時(shí)處理問題。

6、負(fù)責(zé)建立健全圖書財(cái)產(chǎn)購(gòu)進(jìn)帳，負(fù)責(zé)票據(jù)的報(bào)銷、保存。

圖書分編崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)對(duì)到館圖書清點(diǎn)驗(yàn)收并簽字，確保驗(yàn)收無誤。

2、依據(jù)《中國(guó)圖書館圖書分類法》第四版，并結(jié)合本館具體情況和任務(wù)要求，遵守分類規(guī)則進(jìn)行分類。

3、按著錄規(guī)則編制目錄卡片，完整準(zhǔn)確地揭示書目信息。

4、熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能和圖書分編軟件利用。

5、負(fù)責(zé)圖書登錄財(cái)產(chǎn)帳，編制并保管圖書分類登記冊(cè)和總括登記冊(cè)。

6、分批編印新書目錄，按時(shí)將分編好的圖書移交流通部門，帳物相符雙方簽字。未進(jìn)入流通的新書不得外借。

圖書流通崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)書庫(kù)對(duì)讀者的開放，圖書借閱、還書上架、排序整理。

2、負(fù)責(zé)對(duì)新入庫(kù)圖書的驗(yàn)收檢驗(yàn)、及時(shí)上架。

3、根據(jù)圖書館的有關(guān)規(guī)章制度、對(duì)讀者進(jìn)行管理，并對(duì)讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育。

4、負(fù)責(zé)定期進(jìn)行圖書催還工作，及時(shí)辦理讀者借還圖書手續(xù)。

5、收集讀者對(duì)圖書需求情況，及時(shí)反饋給采購(gòu)人員。

6、定期整理圖書，有計(jì)劃的進(jìn)行破損圖書的修復(fù)和剔除。

7、保持書庫(kù)及周圍的清潔，做好防火、防蛀、防潮、防霉、防灰、防盜。

8、掌握計(jì)算機(jī)操作技能和圖書管理軟件的利用。

報(bào)刊閱覽室崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本閱覽室的正常對(duì)讀者開放，報(bào)紙、期刊閱覽，上架整理和閱覽室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

2、負(fù)責(zé)信件、報(bào)紙、期刊的接受核對(duì)、登記加工、上架排序。

3、堅(jiān)守崗位，做好讀者進(jìn)室登記和外借報(bào)刊的登記。

4、收集讀者對(duì)報(bào)刊需求情況，及時(shí)反饋給采購(gòu)人員。

5、有計(jì)劃地進(jìn)行報(bào)刊的修復(fù)和剔除工作。

6、掌握計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單操作技能和報(bào)刊管理軟件的利用。

7、定期做好下架現(xiàn)刊的核對(duì)整理工作，按時(shí)轉(zhuǎn)給編目室。

8、負(fù)責(zé)館藏報(bào)紙的按時(shí)裝訂，登記入藏。

教工閱覽室管理員職責(zé)

1、協(xié)助辦理學(xué)校報(bào)刊、雜志的選訂。

2、認(rèn)真做好報(bào)紙、雜志、期刊登記、編目、上架工作。認(rèn)真做好教工報(bào)刊、雜志借閱工作，提高周轉(zhuǎn)率、使用率，控制損壞率。

3、認(rèn)真做好教工報(bào)刊、雜志借閱工作，提高周轉(zhuǎn)率、使用率，控制損壞率。

4、認(rèn)真做好教學(xué)資料的收集、整理工作，及時(shí)為教工提供教育信息，充分發(fā)揮報(bào)刊資料的作用。

5、閱覽室內(nèi)新到報(bào)刊雜志，不經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得外借。

6、閱覽室的報(bào)紙每月裝訂一次，年終送書庫(kù)保存?zhèn)洳椤?/p>

7、保持室內(nèi)衛(wèi)生，認(rèn)真做好報(bào)刊的防塵、防潮、防火、防蛀、防盜的工作。

8、定時(shí)開放、待人熱情、服務(wù)周到。

資料室管理員崗位職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的任務(wù)和要求，以科學(xué)的方法搜集，積累，整理各種資料，做好信息的有效管理，充分發(fā)揮文獻(xiàn)的作用。

2、熟悉資料室的工作和資料的收藏情況，樹立為教學(xué)、科研第一線服務(wù)的思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，全心全意為全校師生服務(wù)。

3、對(duì)有教育教學(xué)資料交流關(guān)系的全國(guó)各省市教學(xué)單位、科研機(jī)構(gòu)定時(shí)定期交換資料。對(duì)交換來的書籍進(jìn)行登記、編目、排架，對(duì)交換來的資料試題、練習(xí)卷匯訂成冊(cè)。

4、開展圖書信息資料咨詢工作，為參加競(jìng)賽的學(xué)生推薦，提供各類專題資料。

5、經(jīng)常主動(dòng)向個(gè)職能部門咨詢了解屬于資料性的材料，并加以收集保存。

6、做好全校教師的特殊用書的發(fā)放工作。

7、及時(shí)做好新書驗(yàn)收、登記、分類、編目、入庫(kù)等工作，確保圖書能盡早閱覽、流通。

8、保持資料室環(huán)境整潔，為備課閱覽的教師提供清靜、舒適的環(huán)境。

9、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)服務(wù)。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。

圖書采訪工作規(guī)范

1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算列出經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。

2、根據(jù)教學(xué)科研任務(wù)的發(fā)展變化及時(shí)調(diào)整圖書、報(bào)刊采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。

3、定時(shí)到新華書店索取社科新書目，列出購(gòu)書目錄。

4、請(qǐng)教學(xué)科研人員列出選書目錄。

5、根據(jù)教學(xué)科研方向列出選購(gòu)新書目錄。

6、與售書單位建立良好關(guān)系，通知他們及時(shí)辦好托運(yùn)事宜。

7、核對(duì)每批新到館圖書的冊(cè)數(shù)與金額，圖書清單復(fù)印后給采編人員保存，以備查找。

圖書分編工作規(guī)范

1、開包驗(yàn)收，驗(yàn)收相符后方可簽字。

2、驗(yàn)收無誤的圖書，按圖書驗(yàn)收日期、來源、金額、冊(cè)數(shù)、種數(shù)等一并填入驗(yàn)收清單。

3、在書名頁和書內(nèi)固定頁碼兩處加蓋館藏章。

4、根據(jù)《中圖法》，給出分類號(hào)。

5、根據(jù)種次卡，給出種次號(hào)。

6、打印書標(biāo)并粘貼于書脊確定位臵。

7、給每?jī)?cè)圖書打印登錄號(hào)。

8、進(jìn)行圖書登錄，做好圖書登錄財(cái)產(chǎn)帳。

9、生成打印各種圖書附件。

10、進(jìn)行分類登記。

11、進(jìn)行總括登記。

12、定期打印新書通告。

13、移交新書，并驗(yàn)收簽字。

圖書流通工作規(guī)范

1、與采編人員做好圖書交接，在賬物相符后，雙方在交接賬上簽字。

2、按圖書類別、順序號(hào)上架，完成藏書入庫(kù)。

3、圖書流通（電腦程序輔助手工程序）。（1）本校教職工借閱時(shí)，辦好借閱登記。

（2）為在校學(xué)員隨時(shí)辦理借書證，并為其保管押金，在學(xué)員離校時(shí)催還圖書，辦理退證手續(xù)。

4、不定期的進(jìn)行圖書的日常維護(hù)、保養(yǎng)，保持書庫(kù)周圍的清潔做到防蛀防霉、防灰的工作。

報(bào)刊閱覽工作規(guī)范

1、按時(shí)對(duì)讀者開放，提前做好報(bào)刊整理和衛(wèi)生清潔工作。

2、熱情解答讀者詢問，并做好閱覽讀者登記。

3、根據(jù)采訪人員的訂閱記錄，建立詳細(xì)的登記帳本和簽收分發(fā)帳本。

4、按時(shí)取報(bào)刊，進(jìn)行核對(duì)、登記，分發(fā)，上架等工作。并做好當(dāng)日記錄。

5、時(shí)與郵局取得聯(lián)系，查找未到館的報(bào)刊、信件。

6、每月15日前裝訂完成上月報(bào)紙，并登記入藏。每年3月15日前完成上年期刊裝訂，并制表登記，與編目室做好清點(diǎn)交接。

7、每日下班前進(jìn)行安全防范檢查

學(xué)校圖書館藏書建設(shè)與剔除原則

1、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的任務(wù)，結(jié)合本館的實(shí)際情況，及時(shí)了解最新的出版動(dòng)向和館藏文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)體系，確定藏書建設(shè)的階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，合理安排購(gòu)書經(jīng)費(fèi)，使館藏文獻(xiàn)建設(shè)有比例，成體系，館藏文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)合理化。

2、館長(zhǎng)必須對(duì)所購(gòu)文獻(xiàn)的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，是圖書館的經(jīng)費(fèi)使用更趨合理化。

3、做好讀者借閱書刊的流量統(tǒng)計(jì)，了解借閱動(dòng)態(tài)，經(jīng)常翻閱有關(guān)新書信息的書刊報(bào)紙，深入教育教學(xué)陣地，抓重點(diǎn)，抓核心，抓信息，確保圖書館藏書的常規(guī)建設(shè)。

4、各教研組具有較強(qiáng)的學(xué)科性、專題性，為了使教研組的用書突出其學(xué)科的特色，除了教研組長(zhǎng)把關(guān)購(gòu)買與本學(xué)科相關(guān)的文獻(xiàn)資料，圖書館將根據(jù)教研組教學(xué)、教研用書動(dòng)態(tài)調(diào)查表，定期進(jìn)行信息調(diào)查和信息反饋服務(wù)。

5、對(duì)于入館的文獻(xiàn)資料要及時(shí)驗(yàn)收、核對(duì)、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

向發(fā)書單位反映，糾正差錯(cuò)。

6、藏書登記的總括登記和個(gè)別登記必須要有完整的記錄，全面反映館藏動(dòng)態(tài)。

7、圖書館剔除文獻(xiàn)的范圍應(yīng)為：復(fù)本過多的；內(nèi)容陳舊過時(shí)；長(zhǎng)期壓架流通率低；殘缺破損已無法流通的文獻(xiàn)資料。

8、剔除應(yīng)以閱覽統(tǒng)計(jì)、借閱統(tǒng)計(jì)和架上復(fù)審等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)。

9、剔除的文獻(xiàn)資料處理方法采用提存書庫(kù)、贈(zèng)送、交換和報(bào)廢處

理。贈(zèng)送、交換和報(bào)廢處理必須報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)。

圖書館文明公約

1、遵守圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從工作人員管理，做文明讀者。

2、圖書館是讀者獲得知識(shí)的文明場(chǎng)所，進(jìn)入圖書館不準(zhǔn)穿背心和拖鞋。

3、保持室內(nèi)安靜,進(jìn)入圖書館不能高聲喧嘩、嬉笑和追逐打鬧，走路時(shí)也應(yīng)盡量放輕腳步。

4、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)書刊資料，嚴(yán)禁在書上刻畫、涂寫、印描，嚴(yán)禁撕剪。

5、注意室內(nèi)整潔，不能在室內(nèi)吃零食、吸煙，不能隨地吐痰，不能在閱覽桌上亂涂、亂畫、亂刻，不要隨便搬動(dòng)桌椅，不亂扔果皮紙屑等贓物，嚴(yán)禁污損墻面。

6、在圖書館內(nèi)要精力集中，用心讀書，不能打盹和睡覺。

7、應(yīng)注意使用禮貌語言，如請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、辛苦了等等；行為要文明，不搶占座位，不打架罵人。

8、要注意安全，嚴(yán)格按照安全規(guī)程用水、用電。

9、尊重圖書館工作人員的辛勤勞動(dòng)。

教工借還書刊規(guī)章制度

1、教工須身份證原件及復(fù)印件一張辦理借閱證。

2、借閱證遺失，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校圖書館聲明作廢，申請(qǐng)補(bǔ)辦借閱證，否則發(fā)現(xiàn)冒借書刊，概由原領(lǐng)證人負(fù)責(zé)。

3、教工憑本人借閱證借閱圖書，每次8冊(cè)，不得代借，不得轉(zhuǎn)借他人使用；期刊不外借只能在閱覽室閱覽。

4、借閱圖書以六個(gè)月為限，當(dāng)天借閱書刊當(dāng)天不得歸還；續(xù)借須持本人借閱證辦理續(xù)借手續(xù)，5、借閱圖書時(shí)當(dāng)場(chǎng)手續(xù)清楚。（當(dāng)你拿到確定要借閱的圖書后，應(yīng)當(dāng)先檢查一下此書是否有缺頁、損壞、污臟等情況，如有，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)向圖書管理員說明。）

6、借閱圖書不得超期。逾期不還者，將收取逾期費(fèi)0.20元/天。

7、圖書館外借的圖書，遇到特殊需要，有權(quán)隨時(shí)收回，有關(guān)讀者接到通知應(yīng)立即歸還。

8、圖書資料是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，應(yīng)愛護(hù)圖書，不得在書刊上圈點(diǎn)、涂畫等，更不得撕頁或偷盜，違者按《書刊賠償制度》處理。

9、教工退休或因其他原因中途離校者，應(yīng)將所借書刊還清，否則，不得辦理離校手續(xù)。

10、因教學(xué)需要來本校臨時(shí)工作的教工，必須由校人事處簽發(fā)辦理臨時(shí)借書證的證明，離校時(shí)按上述第十條的規(guī)定執(zhí)行。

圖書館書刊賠償制度

1、圖書館的書刊資料是學(xué)校開展教學(xué)、教研活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)家的寶貴財(cái)富，愛護(hù)書刊資料，人人有責(zé)。

2、污損、遺失書刊資料的處理辦法：

（1）凡圈點(diǎn)、污損、涂畫，但尚可使用的一般圖書，視損壞程度酌情處理：一般圖書封面污損收取修補(bǔ)材料費(fèi)1.00元，精裝圖書封面收取修補(bǔ)材料費(fèi)3.00 元；內(nèi)頁污損按原書價(jià)的25%～75%賠償。

（2）凡污損嚴(yán)重，導(dǎo)致不能使用的書刊，按遺失書刊的賠償方法處理。

（3）遺失書刊，酌情賠償。

教工按原書價(jià)的1～5倍賠償：

學(xué)生按原書價(jià)的1～3倍賠償：

*原書價(jià)為1.00元以下按500%賠償。

*原書價(jià)為1.00元以下按300%賠償。

*原書價(jià)為3.00元以下按400%賠償。

*原書價(jià)為4.00元以下按200%賠償。*原書價(jià)為5.00元以下按300%賠償。

*原書價(jià)為4.00元以上按100%賠償。*原書價(jià)為10.00元以下按200%賠償。

*原書價(jià)為10.00元以上按100%賠償。

4、叢書、多卷書或連續(xù)出版物受到嚴(yán)重污損或遺失其中一冊(cè)，以整套圖書計(jì)價(jià)，再按上述第2條、第3條執(zhí)行。余下圖書仍歸遺失者所有。

5、凡有意破壞書刊或偷盜書刊被發(fā)現(xiàn)者，按原書價(jià)的10倍進(jìn)行罰款，并報(bào)學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行處理。

6、書刊從圖書館借出之日算起，師生讀者應(yīng)與規(guī)定期限內(nèi)歸還，逾期不還者，將采取停借措施，停借期限以逾期天數(shù)計(jì)算。若超期日在寒暑假期間，應(yīng)在開學(xué)后14天內(nèi)歸還，否則連假期一并計(jì)算。

圖書館安全管理規(guī)定

1、定期檢查房屋的質(zhì)量是否出現(xiàn)異常變化，如：大的裂縫、傾斜的、漏雨等；

2、定期檢查消防器材是否在位、有效，能否滿足需要，及時(shí)開關(guān)通風(fēng)窗，保證疏散通道暢通無障礙；

3、定期檢查用電是否規(guī)范，線路和保險(xiǎn)開關(guān)是否完好，嚴(yán)禁私拉亂接電線，防火標(biāo)志、安全出口指示標(biāo)志要懸掛在顯而易見位臵；

4、館內(nèi)禁止火種，安全管理人員，必須24小時(shí)在崗在位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，防止一切破壞行為，杜絕各類案件發(fā)生；

5嚴(yán)格圖書等出入庫(kù)手續(xù)，防止圖書等公物流失；

6、發(fā)現(xiàn)各種安全隱患或行蹤可疑的人、事，立即報(bào)告保衛(wèi)科或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

圖書館安全責(zé)任人：劉春瑞

圖書館安全督查人：蔣廷貴

閱覽須知

閱覽室是同學(xué)閱讀報(bào)刊的專用教學(xué)場(chǎng)所，為了營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，特?cái)M定以下閱覽規(guī)則，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守：

1、進(jìn)入閱覽室不得攜帶書包、書籍，可帶相關(guān)讀書筆記；

2、閱覽室要保持安靜，不得喧嘩，盡量做到動(dòng)作輕，腳步輕，翻閱輕；

3、閱覽時(shí)每人每次只能拿一種報(bào)紙或雜志，閱覽后再進(jìn)行調(diào)換，不得獨(dú)攬多本，以免影響他人閱覽；

4、愛護(hù)報(bào)刊，保持報(bào)刊清潔、完整，不得在報(bào)刊上亂寫亂畫，更不得剪切、撕頁，不得將書報(bào)雜志帶出閱覽室，違者視情節(jié)輕重按有關(guān)校規(guī)嚴(yán)肅處理；

5、保持報(bào)刊的排列書序，閱覽后應(yīng)歸放原位，不得亂插亂放；

6、保持閱覽室清潔衛(wèi)生，不得在閱覽室吃零食，不準(zhǔn)亂扔紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰；

7、學(xué)生應(yīng)自覺遵守閱覽室規(guī)則，違反閱覽室規(guī)則又不聽老師勸告者，立即停止其閱覽。

借書處管理制度

1、管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治、業(yè)務(wù)水平，努力做好本 職工作。

2、準(zhǔn)時(shí)出勤，不遲到、不早退，不擅自離崗；工作時(shí)間集中精力，不與別人閑談。

3、熱情接待，并且主動(dòng)向讀者介紹館內(nèi)藏書情況和借還規(guī)定，盡 量滿足讀者需要。

4、按規(guī)定借還圖書，核對(duì)清楚，手續(xù)完備，不出差錯(cuò)；每學(xué)期應(yīng) 對(duì)借書進(jìn)行一次復(fù)核，清理解決遺留問題。

5、管好借書戶頭卡，凡在校職工，逐人建立戶頭卡，憑戶頭卡借 閱圖書，教職工調(diào)離本校，收回所借圖書，取消戶頭卡；學(xué)生憑借書證借書，畢業(yè)或休學(xué)，收回借書證。圖書損壞照價(jià)賠償。戶頭卡應(yīng)按一定次序整齊、準(zhǔn)確排列。

6、整理書架，保持架上圖書分類排列整齊準(zhǔn)確；還回的圖書及時(shí) 插架；書架圖書飽和時(shí)，應(yīng)將部分借率低的圖書檢出，送書庫(kù)保存。

7、要注意防盜、防火、防蛀、防霉變，杜絕一切事故發(fā)生。

8、要保持室內(nèi)書架、門窗、地面整潔。

9、教育讀者愛護(hù)圖書，對(duì)損壞或“混”走圖書館者，應(yīng)批評(píng)教育 并按原價(jià)賠償，珍貴圖書按三至五倍罰款，直至報(bào)上級(jí)處分；凡套書遺失一本，即賠償全部套書款項(xiàng)。

10、虛心聽取師生意見，不斷改進(jìn)工作，竭誠(chéng)為讀者服務(wù)。