第一篇：本科畢業(yè)設計(論文)實施細則

河南工業(yè)大學電氣工程學院 本科畢業(yè)設計（論文）實施細則

畢業(yè)設計（論文）是整個教學計劃中最后一個重要的、綜合性的教學環(huán)節(jié)，是對各個教學環(huán)節(jié)的深化、補充和檢驗。本科畢業(yè)設計（論文）工作的組織運行管理工作是提高本科畢業(yè)設計（論文）教學質(zhì)量的基本保證，為加強對畢業(yè)設計（論文）的管理，根據(jù)“河南工業(yè)大學本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)定（校教【2006】17號）”，結(jié)合電氣工程學院的具體情況，特制定本實施細則。

一、組織管理

（一）領(lǐng)導機構(gòu)

1.實行校、院、系三級管理模式，學院成立畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組，由主管教學的副院長全面負責；各專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）工作在學院的領(lǐng)導下，由系主任或?qū)I(yè)負責人組織指導教師擬定選題及進行其它各項組織管理工作。

2.指導教師根據(jù)有關(guān)規(guī)定負責對學生畢業(yè)設計（論文）的全部指導工作。

（二）過程管理

建立完善的畢業(yè)設計（論文）監(jiān)督系統(tǒng)，采取自查、互查和抽查等方式進行監(jiān)督檢查，嚴把選題審查關(guān)、指導教師資格審查關(guān)、中期檢查關(guān)、答辯關(guān)和成績評定關(guān)。

1.前期檢查。各專業(yè)在畢業(yè)設計（論文）工作啟動后，檢查工作的落實與動員情況，并對選題審題表、任務書、開題報告等前期工作進行抽查，保證要嚴格執(zhí)行選題、審題等程序。

2.中期檢查。各專業(yè)重點檢查學生的工作情況和教師的指導情況，檢查各項材料是否完備、規(guī)范，確保課題工作進度與任務書相符。

3.后期檢查。學院領(lǐng)導小組檢查各專業(yè)畢業(yè)答辯前的準備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排，隨機聽取畢業(yè)答辯。

二、選題

（一）選題要求 1.畢業(yè)設計（論文）題目必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有利于檢查學生綜合運用所學知識的能力。提倡選題來自于研究項目，真題真做，切忌脫離實際。

2.題目類型要多樣化，原則上一人一題，同一設計類題目應不多于4名學生選做，但每一學生必須有自己獨立完成的任務或側(cè)重點；各專業(yè)近三年選題重復率要小于25%。

（二）選題申報與審核

1.由教師填寫“本科生畢業(yè)設計（論文）選題、審題表”以及“電氣工程學院畢業(yè)設計(論文)選題情況統(tǒng)計表”，并將材料（電子稿）交給各專業(yè)負責人（或系主任），由各專業(yè)負責人（或系主任）匯總并組織審核后，交到教學辦公室。

2.教學辦公室將各專業(yè)的材料進行整理，之后提交學院學術(shù)委員會進行審核，審核通過的課題方能作為本科生畢業(yè)設計（論文）課題。若題目數(shù)量小于學生數(shù)量，可進行第二次選題申報與審核，程序同上。

3.由各專業(yè)負責人（或系主任）組織召開學生動員大會，介紹課題總體情況，組織學生報志愿，確定課題分配名單，經(jīng)院學術(shù)委員會審核后向?qū)W生和教師公布。

4.畢業(yè)設計（論文）題目、學生和指導教師一旦確定，原則上不能任意變動。如確實需要更換題目或指導教師時，必須向?qū)W院提出申請，經(jīng)批準后方可改動。

5.非本校(院)教師的選題要填寫外來選題申請表（見附件3），報學生所在專業(yè)負責人處，同意后報院學術(shù)委員會審批。一經(jīng)批準，也應明確一名院內(nèi)指導教師，該指導教師負責該學生的聯(lián)絡、設計質(zhì)量把關(guān)和材料整理等工作。

三、教師指導

1.指導教師，應由中級以上職稱的相應學科的專業(yè)技術(shù)人員擔任，助教不能單獨承擔指導任務。專職教師每人一般指導3～6名學生為宜，最多不超過8名；兼職教師指導人數(shù)還應酌減。

2.指導教師要認真做好選題準備，完成任務書等材料。

3.指導教師要保證有足夠的時間與學生見面，一般每周不少于2～3次，指導學生整理資料、擬定設計方案、編制技術(shù)文件，檢查督促設計進度，及時輔導和答疑。

4.指導教師應認真審核全部設計（論文）資料，寫出評價性意見，給出初評成績，審核學生答辯資格。

四、對學生畢業(yè)設計(論文)的要求

（一）對學生的基本要求

學生必須根據(jù)任務書的要求，完成畢業(yè)設計（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業(yè)設計期間要嚴格執(zhí)行“河南工業(yè)大學本專科生學籍管理規(guī)定”，學生請假，3天內(nèi)（含3天）需經(jīng)指導教師批準，1周內(nèi)（含1周）由各專業(yè)負責人批準，1周以上必須經(jīng)學院領(lǐng)導批準，無故離崗者按曠課處理。學生必須參加畢業(yè)設計（論文）的各個訓練環(huán)節(jié)，包括：

1.做開題報告或文獻綜述；

2.接受中期檢查，撰寫中期匯報材料或做口頭匯報； 3.完成課題任務并有相應的成果； 4.撰寫論文或設計說明書，并參加答辯。

（二）對成果的基本要求

1.畢業(yè)論文成果主要包括：開題報告（也可以根據(jù)專業(yè)要求撰寫文獻綜述）、外文翻譯、論文等。開題報告應按表格的內(nèi)容要求填寫，論文一般不能少于1萬字，并應附有400字左右中、英文摘要，翻譯與課題有關(guān)的外文文獻稿一篇，譯文字數(shù)在3000漢字以上。

2.畢業(yè)設計成果主要包括：調(diào)研（開題）報告、設計說明書、圖紙或?qū)嶒瀳蟾?、設計實物等。開題報告與外文翻譯的要求同畢業(yè)論文成果的要求，設計說明書不能少于5000字（不含計算公式和圖表），圖紙或?qū)嶒瀳蟾嬉罂蓞⒄杖缦路诸悎?zhí)行：

計算機控制類題目：

硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細表、PCB圖、系統(tǒng)軟件。工程設計類題目：

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、單元電路圖、元器件明細表、元器件分布圖及接線圖。軟件設計類題目：

設計方案論證，程序流程圖，軟件使用說明，軟件包（刻光盤）等。仿真類題目：

仿真模型建立與實現(xiàn)、仿真參數(shù)設置、仿真程序設計、仿真數(shù)據(jù)或曲線、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。實驗類題目：

實驗方案設計或論證，實驗數(shù)據(jù)表、圖或?qū)嶒炃€，數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。

五、答辯

（一）答辯的組織

1.答辯工作由各專業(yè)答辯委員會負責組織實施。答辯委員會由五人以上組成，其中有高級職稱的不少于三人。答辯委員會的職責是：審查學生答辯資格；制定答辯工作計劃，根據(jù)評分標準研究制定評分細則；組織和領(lǐng)導畢業(yè)設計（論文）的評議、答辯和評分工作。

2.由各專業(yè)答辯委員會根據(jù)畢業(yè)設計選題的方向，組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成，并指定其中一名有經(jīng)驗教師擔任組長，負責組織實施答辯工作。答辯小組的職責是：安排答辯程序，主持答辯過程，評定答辯成績，寫出評語；并結(jié)合指導教師評分、評閱教師評分，初步評定畢業(yè)設計（論文）綜合成績，最終成績由學院學術(shù)委員會評定。

3.從各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）選題中選出優(yōu)秀選題參加公開答辯，為即將開始的小組答辯做示范，參加公開答辯的選題應具有專業(yè)代表性，由指導教師推薦（評閱教師評分在90分以上），經(jīng)各專業(yè)答辯委員會審核確定；公開答辯人員的答辯成績由院學術(shù)委員會直接評定，不再參加小組答辯。

（二）答辯的程序

1.每一位學生在答辯前須將論文等材料交評閱教師進行評閱，由評閱教師給出書面評閱意見和評分。

2.答辯過程由自述和回答問題組成，首先由學生本人簡述有關(guān)設計（論文）主要思想、依據(jù)和結(jié)論，分析設計（論文）的優(yōu)缺點，時間約為10分鐘；然后由答辯委員就畢業(yè)設計內(nèi)容及有關(guān)的問題進行提問，時間約為10分鐘；每個學生的答辯時間一般控制在30分鐘以內(nèi)，但不得少于20分鐘。凡無故不按時到場答辯者，以曠考論處，畢業(yè)設計（論文）成績以不及格論。

3.答辯小組要對答辯中提出的問題和學生回答的情況做簡要記錄，并將初步評定的畢業(yè)設計（論文）總成績報答辯委員會核準。

4.對答辯未獲通過的學生需要進行第二次答辯。學生按答辯小組整改意見整改后向院答辯委員會提出申請，由學院審核后安排第二次答辯。

六、成績評定

1.畢業(yè)設計（論文）的成績要依據(jù)學生工作表現(xiàn)和選題任務完成情況，客觀公正、實事求是地評定，杜絕“人情分”現(xiàn)象。

2.畢業(yè)設計（論文）的成績由指導教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三方進行綜合評定，其中指導教師評分占50%，評閱教師評分占20%和答辯小組評分占30%，但畢業(yè)設計（論文）答辯不及格的應按畢業(yè)設計（論文）的成績不及格處理。

3.畢業(yè)設計（論文）成績按優(yōu)秀（90—100分）、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格（60分以下）五級評定，其中優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)，不及格控制在10%以內(nèi)。

4.畢業(yè)設計（論文）的成績，必須在答辯工作全部結(jié)束報學院審定后，統(tǒng)一向?qū)W生公布，事先任何人都不得向?qū)W生透露。

5.各專業(yè)答辯委員會在成績評定過程中，要將排序在后5％的學生進行末位抽查，并將末位抽查學生名單及抽查結(jié)果上報學院。

6.根據(jù)“河南工業(yè)大學本科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選辦法（校教【2006】20號）”的規(guī)定，各專業(yè)答辯委員會在成績評定完成后，推選本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），數(shù)量不超過本專業(yè)學生人數(shù)的3%，經(jīng)學院學術(shù)委員會評審后，上報學院。

七、材料歸檔與總結(jié)

畢業(yè)設計（論文）答辯結(jié)束后，各專業(yè)要組織教師認真做好畢業(yè)設計（論文）的總結(jié)工作，在學期結(jié)束前將書面總結(jié)交學院。

畢業(yè)設計（論文）由各專業(yè)答辯委員會秘書整理，材料齊全并履行手續(xù)后提交院檔案室統(tǒng)一保存。畢業(yè)設計（論文）歸檔材料有：

1.調(diào)研（開題）報告1份； 2.外文翻譯（3000漢字）一份；

3.論文或設計說明書1份（含圖紙或?qū)嶒瀳蟾妗⒃O計實物、軟件光盤等）； 4.選題、審題表1份； 5.任務書1份； 6.成績評定表1份； 7.中期檢查表1份。

八、抄襲及處理

1.畢業(yè)設計（論文）過程中，嚴禁學生抄襲或由他人代做。學生設計（論文）出現(xiàn)以下情況之一者視為抄襲：論文有30%篇幅內(nèi)容與他人論文內(nèi)容雷同；大段引用他人論文內(nèi)容而未標明引用出處或參考文獻；主要論點、論據(jù)雷同等。

2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出，由指導教師批評教育使其改正并重做；在答辯時發(fā)現(xiàn)，即按作弊論處（按學校有關(guān)考試作弊規(guī)定給予相應紀律處分），畢業(yè)設計（論文）成績記零分，取消答辯資格，畢業(yè)設計（論文）經(jīng)過修改于一年后可申請參加第二次答辯。

九、其他

本實施細則于2012屆畢業(yè)生開始試行，解釋權(quán)歸學院。

電氣工程學院 2011年10月10日

附件：

附件1.電氣工程學院畢業(yè)設計流程表 附件2.畢業(yè)設計（論文）選題、審題表 附件3.外來課題申請表

附件4.電氣工程學院畢業(yè)設計（論文）選題情況統(tǒng)計表 附件5.畢業(yè)設計（論文）任務書 附件6.畢業(yè)設計（論文）外文資料翻譯 附件7.畢業(yè)設計（論文）開題報告 附件8.畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 附件9.畢業(yè)設計（論文）成績評定表 附件10.畢業(yè)設計（論文）末位審查表

第二篇：本科畢業(yè)設計（論文）規(guī)范

畢業(yè)設計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。加強對本科畢業(yè)設計（論文）全過程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的重要前提。

一、畢業(yè)設計（論文）的組織管理

（一）畢業(yè)設計（論文）工作的組織與管理職責

....學校、系、專業(yè)教研室三級分工負責畢業(yè)設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結(jié)。

1．教務處的職責

....教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：

（1）制定本校畢業(yè)設計（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定；

（2）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的檢查和監(jiān)督；

（3）審核畢業(yè)設計（論文）答辯委員會名單；

（4）負責全校畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費的分配；

（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設計（論文）工作的順利進行提供保證；

（6）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的考核、總結(jié)、評估等。

2．各系的職責

....各系負責本系畢業(yè)設計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負責畢業(yè)設計（論文）的領(lǐng)導工作，教學秘書負責畢業(yè)設計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：

（1）組織有關(guān)教研室根據(jù)教學計劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業(yè)設計（論文）的具體工作，如確定下達畢業(yè)設計（論文）任務的時間、本系對畢業(yè)設計（論文）的具體要求等；

（2）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的中期檢查；

（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）答辯委員會名單上報教務處；

（4）負責本系學生畢業(yè)設計（論文）的成績管理；

（5）檢查本系畢業(yè)設計（論文）答辯工作；

（6）負責本系畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費的管理。

3．專業(yè)教研室的職責

....專業(yè)教研室作為直接組織和指導學生進行畢業(yè)設計（論文）的基層單位，其主要任務是：

（1）審核確定畢業(yè)設計（論文）題目及指導教師；

（2）負責組織學生的選題工作；

（3）按要求審定畢業(yè)設計任務書；

（4）檢查學生畢業(yè)設計（論文）進度、質(zhì)量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況；

（5）提出畢業(yè)設計（論文）答辯委員會組成；

（6）組織對學生答辯資格的審查和畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；

（7）收集、整理、保存畢業(yè)設計（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評選優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），總結(jié)畢業(yè)設計（論文）工作。

4．其它

....在校外進行的畢業(yè)設計（論文），各系視具體情況可以指派指導教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術(shù)人員指導，但畢業(yè)答辯必須按學校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進行。

（二）畢業(yè)設計（論文）工作程序

....畢業(yè)設計（論文）工作的程序是：

選題---下達畢業(yè)設計（論文）任務書---中期檢查---評閱、答辯資格審查---答辯---評定成績---論文收存

1．畢業(yè)設計（論文）的選題

....選題關(guān)系到畢業(yè)設計工作的質(zhì)量，它是保證教學基本要求的重要環(huán)節(jié)。

我校理工類畢業(yè)設計（論文）主要有以下幾種類型：工程設計型、產(chǎn)品開發(fā)型、實驗研究型、軟件開發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調(diào)查報告。

....無論何種類型的畢業(yè)設計（論文），必須符合“華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。

選題程序：

....指導教師選定畢業(yè)設計（論文）題目報專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設計（論文）題目---教研室組織學生選題---教研室主任批準---畢業(yè)設計（論文）題目報系、教務處備案。

2．指導教師下達畢業(yè)設計（論文）任務

....指導教師應提前做好畢業(yè)設計（論文）的準備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業(yè)設計（論文）任務書，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設計（論文）開始前發(fā)給學生，并提供有關(guān)的參考資料。

....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設計（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達畢業(yè)設計（論文）任務。

3．中期檢查

....為確保畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，使其真正達到預期目的，校、系、專業(yè)教研室三級都要加強對畢業(yè)設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業(yè)設計（論文）的中期檢查。教研室領(lǐng)導、系領(lǐng)導不定期地檢查畢業(yè)設計（論文）情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內(nèi)容有：

（1）學生畢業(yè)設計（論文）進度是否正常；

（2）是否按畢業(yè)設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；

（3）指導教師是否認真負責，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導畢業(yè)設計（論文），聽取學生對畢業(yè)設計（論文）工作的匯報；

（4）學生畢業(yè)設計（論文）的態(tài)度和紀律如何；

（5）發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4．畢業(yè)設計（論文）評閱和答辯資格審查

....畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書撰寫完后，學生應在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結(jié)合畢業(yè)設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業(yè)設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語?？己说闹饕獌?nèi)容有：

（1）學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識；

（2）學生是否按畢業(yè)設計（論文）指導書所提出的設計內(nèi)容和時間，獨立完成了畢業(yè)設計（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務；

（3）畢業(yè)設計（論文）完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；

（4）畢業(yè)設計中所表現(xiàn)出的學習態(tài)度、學習紀律等情況。

畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5．畢業(yè)設計（論文）答辯與成績評定

....畢業(yè)設計（論文）完成后要在規(guī)定的時間內(nèi)組織答辯，以檢查學生是否達 到畢業(yè)設計（論文）的目的和基本要求。

....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會負責組織，各專業(yè)答辯委員會名 單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設計（論文）成績評定標準和比例評定學生的畢業(yè)設計（論文）成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現(xiàn)學生的獨立見解、創(chuàng)新性和實踐能力。

畢業(yè)設計（論文）答辯委員會的職責：

（1）在系主任領(lǐng)導下組織并主持畢業(yè)答辯工作；

（2）討論和確定學生畢業(yè)設計（論文）的最后成績及評語。

為了把好畢業(yè)設計（論文）答辯關(guān)，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。

6．畢業(yè)設計（論文）總結(jié)

....為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進教學工作，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學管理，在每屆畢業(yè)設計（論文）工作

結(jié)束之后，各專業(yè)教研室應從畢業(yè)設計（論文）改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力、科學的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設計（論文）反映出的學校的本科教育教學質(zhì)量以及存在的問題、對今后教學工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認真作好總結(jié)，不斷改進畢業(yè)設計（論文）工作。

二、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范及要求

（一）畢

責任者.出版地:出版者,出版年,文獻數(shù)量

示例:夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學出版社,1997

(2)期刊

順序號 作者.題名.其他責任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置

示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動化學報,1991,17(4):513～52

3(3)論文集

順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻中的位置

示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設計.見:機構(gòu)學譯文集編寫組.機構(gòu)學譯文集.北京:機械工業(yè)出版社,1982.232～2

42(4)技術(shù)標準

順序號 標準代號 標準順序號—發(fā)布年 標準名稱

示例:GB3100～3102—93 量和單位

(5)學位論文

順序號 作者.題名:[學位論文].保存地:保存者,年份

示例:陳淮金.多機電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器的研究:[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988

(6)會議論文

順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份

示例:夏小華,高為柄.穩(wěn)定設計中的分解和參數(shù)化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993

文后參考文獻表式樣見附件六。

10．附錄

....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結(jié)果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。

附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣

附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣

第三篇：本科畢業(yè)設計（論文）規(guī)范[范文模版]

畢業(yè)設計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。加強對本科畢業(yè)設計（論文）全過程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的重要前提。

一、畢業(yè)設計（論文）的組織管理

（一）畢業(yè)設計（論文）工作的組織與管理職責....學校、系、專業(yè)教研室三級分工負責畢業(yè)設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結(jié)。1．教務處的職責....教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：（1）制定本校畢業(yè)設計（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定；（2）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的檢查和監(jiān)督；（3）審核畢業(yè)設計（論文）答辯委員會名單；（4）負責全校畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費的分配；（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設計（論文）工作的順利進行提供保證；（6）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的考核、總結(jié)、評估等。2．各系的職責....各系負責本系畢業(yè)設計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負責畢業(yè)設計（論文）的領(lǐng)導工作，教學秘書負責畢業(yè)設計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：（1）組織有關(guān)教研室根據(jù)教學計劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業(yè)設計（論文）的具體工作，如確定下達畢業(yè)設計（論文）任務的時間、本系對畢業(yè)設計（論文）的具體要求等；（2）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的中期檢查；（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）答辯委員會名單上報教務處；（4）負責本系學生畢業(yè)設計（論文）的成績管理；（5）檢查本系畢業(yè)設計（論文）答辯工作；（6）負責本系畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費的管理。3．專業(yè)教研室的職責....專業(yè)教研室作為直接組織和指導學生進行畢業(yè)設計（論文）的基層單位，其主要任務是：（1）審核確定畢業(yè)設計（論文）題目及指導教師；（2）負責組織學生的選題工作；（3）按要求審定畢業(yè)設計任務書；（4）檢查學生畢業(yè)設計（論文）進度、質(zhì)量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況；（5）提出畢業(yè)設計（論文）答辯委員會組成；（6）組織對學生答辯資格的審查和畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；（7）收集、整理、保存畢業(yè)設計（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評選優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），總結(jié)畢業(yè)設計（論文）工作。4．其它....在校外進行的畢業(yè)設計（論文），各系視具體情況可以指派指導教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術(shù)人員指導，但畢業(yè)答辯必須按學校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進行。

（二）畢業(yè)設計（論文）工作程序....畢業(yè)設計（論文）工作的程序是：選題---下達畢業(yè)設計（論文）任務書---中期檢查---評閱、答辯資格審查---答辯---評定成績---論文收存1．畢業(yè)設計（論文）的選題....選題關(guān)系到畢業(yè)設計工作的質(zhì)量，它是保證教學基本要求的重要環(huán)節(jié)。我校理工類畢業(yè)設計（論文）主要有以下幾種類型：工程設計型、產(chǎn)品開發(fā)型、實驗研究型、軟件開發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調(diào)查報告。....無論何種類型的畢業(yè)設計（論文），必須符合“華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。選題程序：....指導教師選定畢業(yè)設計（論文）題目報專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設計（論文）題目---教研室組織學生選題---教研室主任批準---畢業(yè)設計（論文）題目報系、教務處備案。2．指導教師下達畢業(yè)設計（論文）任務....指導教師應提前做好畢業(yè)設計（論文）的準備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業(yè)設計（論文）任務書，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設計（論文）開始前發(fā)給學生，并提供有關(guān)的參考資料。....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設計（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達畢業(yè)設計（論文）任務。3．中期檢查....為確保畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，使其真正達到預期目的，校、系、專業(yè)教研室三級都要加強對畢業(yè)設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業(yè)設計（論文）的中期檢查。教研室領(lǐng)導、系領(lǐng)導不定期地檢查畢業(yè)設計（論文）情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內(nèi)容有：（1）學生畢業(yè)設計（論文）進度是否正常；（2）是否按畢業(yè)設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；（3）指導教師是否認真負責，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導畢業(yè)設計（論文），聽取學生對畢業(yè)設計（論文）工作的匯報；（4）學生畢業(yè)設計（論文）的態(tài)度和紀律如何；（5）發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4．畢業(yè)設計（論文）評閱和答辯資格審查....畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書撰寫完后，學生應在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結(jié)合畢業(yè)設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業(yè)設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語。考核的主要內(nèi)容有：（1）學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識；（2）學生是否按畢業(yè)設計（論文）指導書所提出的設計內(nèi)容和時間，獨立完成了畢業(yè)設計（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務；（3）畢業(yè)設計（論文）完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；（4）畢業(yè)設計中所表現(xiàn)出的學習態(tài)度、學習紀律等情況。畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。5．畢業(yè)設計（論文）答辯與成績評定....畢業(yè)設計（論文）完成后要在規(guī)定的時間內(nèi)組織答辯，以檢查學生是否達 到畢業(yè)設計（論文）的目的和基本要求。....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會負責組織，各專業(yè)答辯委員會名 單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設計（論文）成績評定標準和比例評定學生的畢業(yè)設計（論文）成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現(xiàn)學生的獨立見解、創(chuàng)新性和實踐能力。畢業(yè)設計（論文）答辯委員會的職責：（1）在系主任領(lǐng)導下組織并主持畢業(yè)答辯工作；（2）討論和確定學生畢業(yè)設計（論文）的最后成績及評語。為了把好畢業(yè)設計（論文）答辯關(guān)，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。6．畢業(yè)設計（論文）總結(jié)....為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進教學工作，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學管理，在每屆畢業(yè)設計（論文）工作結(jié)束之后，各專業(yè)教研室應從畢業(yè)設計（論文）改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力、科學的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設計（論文）反映出的學校的本科教育教學質(zhì)量以及存在的問題、對今后教學工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認真作好總結(jié)，不斷改進畢業(yè)設計（論文）工作。

二、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范及要求

（一）畢業(yè)論文的印裝....畢業(yè)論文（設計說明書）要用我校統(tǒng)一印制的《畢業(yè)設計（論文）》用紙，用黑或藍黑墨水工整書寫，每頁20行，每行20—22字。學校提倡并鼓勵用計算機錄入并打印論文。打印時，用B5紙，版面上空2.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左裝訂），單倍行距（英文用1.5倍行距）。正文要求用宋體小四號字（英文用新羅馬體12），頁數(shù)用小五號字下居中標明。

（二）畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)及要求畢業(yè)論文一般由以下部分組成：封面、畢業(yè)設計（論文）任務書、畢業(yè)設計（論文）評語及成績評定表、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄、圖紙等。為訓練學生的外語應用能力，不論何種類型的畢業(yè)設計（論文），都要求翻譯一篇與本專業(yè)或本課題有關(guān)的外文文獻，不少于3000漢字。譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊。1．封面....封面按要求逐項填寫清楚。打印封面要求與學校印制的《畢業(yè)設計（論文）》封面的格式一致。2．畢業(yè)設計（論文）任務書....任務書由指導教師在畢業(yè)設計（論文）開始前按要求填寫，并下發(fā)給學生。任務書要明確畢業(yè)設計（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計劃等，并有指導教師和學生簽字及教研室主任批準簽字。打印畢業(yè)設計（論文）任務書要求與學校印制的《畢業(yè)設計（論文）任務書》的格式一致。3．畢業(yè)設計（論文）評語....畢業(yè)設計（論文）評語及成績，按欄目要求分別由指導教師和答辯委員會主任填寫并簽字。評語要根據(jù)每篇論文的實際水平和特點，從論文的深度、工作量、論文中反映出的該生的知識水平和分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力等方面實事求是、切合實際地給出，切忌千篇一律。4．摘要....摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，包括論文之中的主要信息，具有獨立性和完整性，分中文摘要和外文摘要。中文摘要在前，400字左右，外文摘要另起一頁，內(nèi)容應與中文摘要完全相同（要求1200字符左右）。式樣見附件

一、附件二。5．目錄....目錄要求層次清晰，且與正文中標題一致。主要包括中、外文摘要、正文主要層次標題、結(jié)論、致謝、參考文獻、附錄等。式樣見附件三。6．正文（1）正文的內(nèi)容....論文正文部分包括：前言、論文主體和結(jié)論。要求文章結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，內(nèi)容正確。前言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業(yè)設計（論文）工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容，要求開門見山，突出重點，實事求是。....論文主體是畢業(yè)論文（設計說明書）的核心部分，占論文的主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關(guān)國家標準的要求。.....結(jié)論是整個論文（設計說明書）的總結(jié)，應以簡練的文字說明畢業(yè)設計（論文）所做的工作，取得的成果，存在的問題等。結(jié)論作為單獨一章書寫，但不加章、節(jié)字樣，文字一般不超過兩頁。....前言和論文主體應分章撰寫，章與章之間不可接排。....正文中引用文獻號用方括號“[ ]”括起來置于引用文字的右上角，按上標書寫。（2）對正文內(nèi)容及篇幅的要求....理工類畢業(yè)論文或設計說明書中一般包括任務的提出，方案論證或文獻綜述，設計與計算（可分為總體設計和單元設計幾部分）說明，試驗調(diào)試及結(jié)果的分析，結(jié)束語等內(nèi)容。理工類畢業(yè)論文字數(shù)一般要求在一萬字以上，對于工程設計和軟件開發(fā)與仿真等類型的畢業(yè)設計，由于繪圖或計算機編程工作量較多，論文字數(shù)可適當減少。要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導及計算結(jié)果正確。....文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調(diào)查報告。其論文形式不能是一些文獻資料的簡單、機械地堆砌，一篇合格的論文應是一個有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體。論點要正確，要有足夠的依據(jù)；論點與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應的分析；理論、觀點、概念表達要準確、清晰；論文要有一定的新意。調(diào)查報告必須有實際單位，有真實數(shù)據(jù)。字數(shù)一般要求在一萬五千字以上（外語論文一般不少于八千到一萬詞），有創(chuàng)新的論文，字數(shù)不受限制。對于計算機軟件類型論文要求同理工類。....為了使學生在技術(shù)經(jīng)濟分析能力方面得到鍛煉，凡涉及到應用于實際中產(chǎn)生經(jīng)濟效果的畢業(yè)設計（論文），如理工類的工程設計型、產(chǎn)品開發(fā)型、軟件開發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設計（論文），都要進行技術(shù)經(jīng)濟分析。（3）正文的層次劃分和編排方法....正文是論文的主要組成部分，題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架。章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字表示，題序?qū)哟慰梢苑譃槿舾杉?，各級號碼之間加一小圓點，末尾一級碼的后面不加小圓點，層次分級一般不超過4級為宜，示例如下：第一級(章)1.2.3.…第二級(條)1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,… …第三級(條)1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,… 2.1.1,2.1.2,…2.2.1,2.2.2,… 3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,… …第四級(條)1.1.1.1,1.1.1.2,…1.2.2.1,1.2.2.2,…… 2.1.1.1,2.1.1.2,…2.2.2.1,2.2.2.2,…… 3.1.1.1,3.1.1.2,…3.2.2.1,3.2.2.2,…… …如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序號，也可以編為“0”。題序?qū)哟尉幣鸥袷綖椋赫聴l編號一律左頂格，編號后空一個字距，再寫章條題名。題名下面的文字一般另起一行，也可在題名后，但要與題名空一個字距。如在條以下仍需分層，則通常用a，b，…或1),2),…編序，左空2個字距。打印論文，論文題目用黑體一號字，居中放置，并且距下文雙倍行距。第一級（章）題序和題名用黑體小二號字，第二級（條）題序和題名用黑體小三號字，第三級（條）題序和題名用黑體四號字，第四級（條）題序和題名用黑體小四號字，各級與上下文間均單倍行距。正文各層次內(nèi)容用宋體小四號字（英文用新羅馬體12），單倍行距。式樣見附件四。7．圖表和公式（1）圖表....論文中的選圖及制圖力求精煉。適于文字說明的，就不要用圖。所有圖表均應精心設計并用繪圖筆繪制，不得徒手勾畫。各類圖表的繪制均應符合國家標準。論文中的表一律不畫左右端線，表的設計應簡單明了。圖表中所涉及到的單位一律不加括號，用“，”與量值隔開。圖表均應有標題，并按章編號（如圖1-

1、表2-2等）。圖表標題均居中書寫，字號比正文小一號。圖表的式樣見附件五。（2）公式....公式統(tǒng)一用英文斜體書寫，公式中有上標、下標、頂標、底標等時，必須層次清楚。公式應居中放置，公式前的“解”、“假設”等文字頂格寫，公式末不加標點，公式的序號寫在公式右側(cè)的行末頂邊線，并加圓括號。序號按章排，如“（1-1）”、“（2-1）”。公式換行書寫時與等號對齊。8．致謝....以簡短的文字，對在畢業(yè)設計（論文）過程中給予直接幫助的導師或單位、個人表示自己的謝意。9．參考文獻....論文（設計說明書）引用的文獻應以近期發(fā)表的與畢業(yè)設計（論文）工作直接有關(guān)的文獻為主。參考文獻是論文中引用文獻出處的目錄表。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻中的學術(shù)思想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)、學術(shù)發(fā)展基礎，都應編入?yún)⒖嘉墨I目錄。直接引用的文字應直錄原文并用引號括起來。直接、間接引用都不應斷章取義。....參考文獻的著錄方法采用我國國家標準GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”，中外文混編。論文中，引用出處按引用先后順序用阿拉伯數(shù)字和方括號[ ]放在引文結(jié)束處最后一個字的右上角作為對參考文獻表相應條目的呼應。文后參考文獻表中，各條文獻按在論文中的文獻序號順序排列。各類文獻的著錄格式如下：(1)專著順序號 著者.書名.版本.其他責任者.出版地:出版者,出版年,文獻數(shù)量示例:1 夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學出版社,1997(2)期刊順序號 作者.題名.其他責任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置示例:2 高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動化學報,1991,17(4):513～523(3)論文集順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻中的位置示例:3 Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設計.見:機構(gòu)學譯文集編寫組.機構(gòu)學譯文集.北京:機械工業(yè)出版社,1982.232～242(4)技術(shù)標準順序號 標準代號 標準順序號—發(fā)布年 標準名稱示例:4 GB3100～3102—93 量和單位(5)學位論文順序號 作者.題名:[學位論文].保存地:保存者,年份示例:5 陳淮金.多機電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器的研究:[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988(6)會議論文順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份示例:6 夏小華,高為柄.穩(wěn)定設計中的分解和參數(shù)化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993文后參考文獻表式樣見附件六。10．附錄....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結(jié)果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣

第四篇：本科畢業(yè)設計(論文)工作條例

本科畢業(yè)設計（論文）工作條例

畢業(yè)設計（論文）是本科培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學、科研與社會實踐相結(jié)合的重要結(jié)合點。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對于提高學生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強指導，認真組織實施。為此特制定本規(guī)定，各學院、系應結(jié)合實際情況予以執(zhí)行。

一、目的與要求

畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓練（包括調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻資料、綜合分析、設計和計算、試驗研究、模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、計算機應用、繪圖、擬定技術(shù)文件、口頭表達等方面），旨在提高學生獨立分析與解決實際問題的能力和開發(fā)創(chuàng)造能力。

各學院應按照培養(yǎng)計劃的要求，結(jié)合學校規(guī)定，制定符合本學科特點的《本科生畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設計（論文）應達到的質(zhì)量標準，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。

各學院制定的《本科畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法》應告知本學院所有師生，并報教務處備案。

二、選題原則

恰當?shù)倪x題是做好畢業(yè)設計（論文）的前提。課題的選擇應符合專業(yè)教學基本要求，體現(xiàn)教學與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密結(jié)合的原則，達到綜合訓練的目的。

1.課題的選擇應體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設計（論文）的分量、難度要適當，應使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力基本能完成全部內(nèi)容。

2.課題的選擇要貼近社會生產(chǎn)生活實際，并有一定學術(shù)性。3.確保每個學生一個題目。如果多位學生共同參與同一科研項目，每個學生必須有獨立完成的工作內(nèi)容及相應的要求。歷屆題目不宜雷同。

4.綜述類課題不宜作為本科畢業(yè)設計（論文）課題。

5.鼓勵不同專業(yè)或不同學科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵基礎課教師共同參與指導或聯(lián)合指導畢業(yè)設計（論文）。

三、教學管理

1.各專業(yè)開展畢業(yè)設計（論文）的時間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以再增加。鼓勵畢業(yè)設計（論文）工作覆蓋一個學年。

2.畢業(yè)設計（論文）的管理工作以學院為主，由主管教學的院長全面負責。

3.畢業(yè)設計（論文）課題由學院教學委員會負責審定，教學院長或系主任核準，報教務處備案。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。畢業(yè)設計（論文）課題確定后，應本著因材施教、揚長避短的原則，讓學生在導師指導下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定畢業(yè)設計（論文）的課題。

4.畢業(yè)設計（論文）課題決定后第4～5周，由各學院、系進行開題檢查。著重檢查教師到崗情況，課題研究條件、安排是否合理，以及學生開題報告完成情況。開題報告內(nèi)容包括文獻綜述、調(diào)研分析、課題實施方案及進程等。

5.各學院、系應對畢業(yè)設計（論文）進行中期檢查。主要檢查畢業(yè)設計（論文）工作計劃的執(zhí)行情況，在學生自查基礎上，以專業(yè)或指導小組互查的方式進行檢查，對有問題的課題學院應組織對其重點檢查。對不符合要求的學生，給予警告或不通過，并幫助其采取補救措施，再進行第二次檢查；及時糾正指導教師在指導過程中存在的問題。

檢查過程須有文字記錄并歸檔保存。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應查找原因，及時改進。中期檢查結(jié)束后，各學院要將檢查情況及處理意見形成書面材料上報教務處。教務處負責匯總中期檢查情況并組織交流。中期檢查后的畢業(yè)設計（論文）課題一律不再允許變更。

6.各學院、系應充分重視畢業(yè)設計（論文）工作，確保畢業(yè)設計（論文）工作的指導落到實處。對初次擔任指導工作的中青年教師，各學院應要求這些教師自己完整地做一遍畢業(yè)設計（論文），并指派有經(jīng)驗的教師具體幫助指導，并定期檢查他們的準備工作和指導工作。

7.畢業(yè)設計（論文）答辯全部結(jié)束后，各學院必須在兩天內(nèi)公布學生成績。8.畢業(yè)設計（論文）工作全部結(jié)束后，各學院須將書面總結(jié)報告報教務處備案。9.對在畢業(yè)設計（論文）期間違反紀律或工作極不努力的學生，應給予相應的紀律處分或停止進行畢業(yè)設計（論文）。

10.按學籍管理條例規(guī)定，對畢業(yè)設計（論文）成績不及格的學生，作結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)的學生應在規(guī)定時間內(nèi)返校補做畢業(yè)設計（論文），并參加答辯。畢業(yè)設計（論文）成績合格后，換發(fā)畢業(yè)證書，授予學士學位。

11.教務處開展不定期的畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的檢查工作。

四、指導教師

1.指導教師應由中級或中級以上技術(shù)職稱、富有責任心的教師擔任?？善刚埦哂兄屑壔蛑屑壱陨霞夹g(shù)職稱的校外人員擔任指導教師，但必須同時配備校內(nèi)指導教師。

2.原則上，每位教師指導學生人數(shù)不宜超過10名, 可配備助教和實驗室技術(shù)人員協(xié)助指導。指導教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

3.指導教師應在畢業(yè)設計（論文）開始前向?qū)W生下達畢業(yè)設計（論文）任務書。指導教師必須熟悉自己所指導的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準備工作。

4.指導教師應全面負責所指導學生的畢業(yè)設計（論文）工作，集中精力完成畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的各項教育教學任務。要保證每周至少有一次與學生直接見面。在畢業(yè)設計（論文）全過程中，應對學生每周進行一次工作進程和質(zhì)量的檢查；每月進行一次階段性檢查，提出評價意見。

5.指導教師既要在進行過程中的關(guān)鍵處起指導把關(guān)作用，同時在具體細節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨立工作能力。

6.指導教師應為人師表，在進行業(yè)務指導的同時，開展學生的思想教育工作，教書育人。指導教師應對學生嚴格考勤。

五、對學生的要求

1.勤于學習、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，完成畢業(yè)設計（論文）任務書規(guī)定的各項任務。2.嚴格遵守學籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學術(shù)道德的行為。

3.學生必須提交畢業(yè)設計（論文）開題報告、中期檢查報告。

4.每個學生必須提交獨立完成的畢業(yè)設計（論文），并提交15000以上印刷符號、與課題密切相關(guān)的外文文獻的中文翻譯文章或讀書報告。本科畢業(yè)設計（論文）正文字數(shù)要求：理工科研究類論文一般不少于2萬字，設計類一般不少于1.5萬字；文科類論文一般不少于1.2萬字。摘要字數(shù)以300-500字為宜。

5.學生的畢業(yè)設計（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海建橋?qū)W院本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》撰寫論文，并裝訂成冊，交指導教師評閱。

6.答辯結(jié)束后，應將畢業(yè)設計（論文）（含電子版）交所在學院、系存檔。

六、答辯與評分

1.答辯前，各學院、系應組織對每個學生的論文和課題實際完成情況進行評審，由指導教師和評審教師各自填寫評審意見。評審教師必須具有中級或中級以上技術(shù)職稱。評審教師不得與指導教師重復。指導教師及評審教師必須嚴把質(zhì)量關(guān)，任何一項評閱記錄未達合格成績的一律不予答辯。

2.每個學生必須參加答辯。各學院應成立畢業(yè)設計（論文）答辯委員會，由教學院長或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔任主任。各專業(yè)可相應成立若干答辯小組，每個答辯小組由3-5名中級及以上職稱的教師組成。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務的課題在答辯時可邀請有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的人員參加。

3.答辯前答辯委員會應制定統(tǒng)一的答辯要求和評分標準，答辯小組必須認真執(zhí)行。答辯時，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問題進行質(zhì)詢外，還應考核學生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識、基本的研究方法以及分析解決實際問題的能力和所付出的工作量。

4.畢業(yè)設計（論文）答辯結(jié)束時，答辯小組寫出評語。各學院、系答辯委員會應綜合指導教師意見、評審教師意見和答辯小組意見，給出最終成績。畢業(yè)設計（論文）的評分按百分制記載。成績評定應堅持標準，各檔成績比例要從嚴掌握，優(yōu)秀者應≤15％，良好者應≤45%，及格和不及格者總數(shù)應≥15％。

七、推優(yōu)與總結(jié)

為鼓勵學生勤奮學習，勇于創(chuàng)新，從每屆畢業(yè)班中評選校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。由各專業(yè)答辯小組負責推薦和書面推薦意見，報畢業(yè)設計（論文）答辯委員會。校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）數(shù)量一般控制在各專業(yè)應屆畢業(yè)生人數(shù)的3％左右。

各學院教學委員會應對各專業(yè)答辯小組推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）進行全面平衡和評審，確定優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）名單，由教學院長簽字后，送交教務處。教務處審核匯總后，報主管校長批準并予以公布。被評為校優(yōu)秀論文者記入學生檔案及成績冊。

畢業(yè)設計（論文）工作結(jié)束后，各學院應及時做好總結(jié)工作，并在答辯結(jié)束后一周內(nèi)將《畢業(yè)設計（論文）成績匯總表》、《畢業(yè)設計（論文）數(shù)據(jù)匯總表》、《優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表》及《畢業(yè)設計（論文）工作總結(jié)》送交教務處。

八、資料保存

學生的畢業(yè)設計（論文）資料是反映學校人才培養(yǎng)最后一個教學環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學類檔案的重要組成部分。歸檔內(nèi)容是指所有學生的畢業(yè)設計（論文）任務書、畢業(yè)設計（論文）（含電子版）、開題報告、中期檢查報告、評語、設計圖紙、實驗報告和計算程序資料等畢業(yè)設計(論文)資料，各學院的畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)定、教學大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報告等教學管理記錄材料，由各學院、系自行保存，保存期限不低于三年。涉及國家機密的課題應作為一定密級的檔案妥為保存。

九、成果處理

畢業(yè)設計（論文）的發(fā)明屬于職務發(fā)明，其知識產(chǎn)權(quán)屬于學校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設計（論文）成果的經(jīng)濟效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進行成果的有償服務和轉(zhuǎn)讓。

（2012年7月修訂）

第五篇：本科畢業(yè)設計和論文說明

請老師和同學們一開始就仔細看一下這些規(guī)定以及時間點。

本科生離校時間見河南大學校歷。

注意：

? 凡是在4月10號以后更換畢業(yè)設計內(nèi)容的（不是指論文題目），成績最高為良。? 凡是在4月20號以后更換畢業(yè)設計內(nèi)容的（不是指論文題目），成績最高為中。? 答辯通過的，必須按指導教師要求繼續(xù)修改論文后才能給成績，不按指導教師要求修改的成績一律降一級。

? 未通過答辯者，學校（教務處）不發(fā)放畢業(yè)證。此時學生有以下選擇：

? 不再進行答辯，學生可直接申請領(lǐng)取肄業(yè)證。? 成績提交給學校前，如果導師認為修改后的論文符合論文和畢業(yè)設計要求，導師可以給成績，但成績最多為及格。另外，經(jīng)指導教師申請，學校在9月份還會給一次辦理繼續(xù)申請畢業(yè)的手續(xù)，但9月份之前不再辦理。

? 學生6月份離校時，如果指導教師認為論文仍不能通過，9月份也不再給辦理畢業(yè)證的機會。此時學生只能等到第2年和下一屆學生一起再次參加答辯。

本科畢業(yè)設計和畢業(yè)論文關(guān)鍵時間點

【1】11月中下旬（每年根據(jù)情況可適當調(diào)整）

畢業(yè)設計學生名單發(fā)給各系系主任。

（a）系主任11月中旬將畢業(yè)設計導師安排完畢，并發(fā)給每位導師。（b）11月下旬，學生和導師見面。

（c）導師給學生介紹畢業(yè)設計選題要求，以及各階段的時間點要求。

（d）導師要求學生填寫聯(lián)系方式（專業(yè)、班級、姓名、性別、手機號碼、郵箱）。（e）導師要求學生記下導師的聯(lián)系方式（手機號、郵箱）。

【2】寒假前

學生將畢業(yè)設計擬定題目和基本功能說明發(fā)送到導師郵箱，或者與導師當面交流。（a）學生不能只報題目，要說明大概準備做什么內(nèi)容，準備實現(xiàn)哪些功能。（b）導師確認設計內(nèi)容可行。

【3】4月3號 至 4月10號

（1）4月3號：學生提交《開題報告》和《本科畢業(yè)設計論文成績統(tǒng)計表》。

導師檢查《開題報告》是否符合要求，并檢查學生填寫的《本科畢業(yè)設計論文成績統(tǒng)計表》中的論文題目是否和開題報告一致。

（2）4月10號：學生提交《中期檢查表》。

（a）導師檢查《中期檢查表》是否符合要求。

（b）導師和學生當面交流，告訴學生畢業(yè)設計和論文修改意見?！?】4月20號到30號

學生完成畢業(yè)設計和論文。學生和導師約定面談時間，導師當面檢查、指導畢業(yè)設計內(nèi)容。

【5】5月中旬答辯前（每年根據(jù)情況可適當調(diào)整）

（a）導師填寫《本科畢業(yè)生論文建議成績匯總表》，然后發(fā)給系主任匯總。

（b）系主任把匯總后的《本科畢業(yè)生論文建議成績匯總表》發(fā)給本系老師，供老師答辯時參考。

【6】答辯

（a）答辯時直接看論文電子稿和源程序，不需要學生準備PPT。源程序要可運行，答辯時導師可能隨機問某段代碼的含義。

（b）答辯后直接統(tǒng)計優(yōu)秀論文名單。星期一交到教務辦公室。（c）學生只有一次答辯機會，不進行第2次答辯。

【7】論文打印和論文成績

（a）經(jīng)導師同意打印后學生將最終版的畢業(yè)設計和畢業(yè)論文發(fā)給導師，各系收齊后，交到教務室統(tǒng)一打印，各系在收材料時，每個班建兩個文件夾，一個文件夾是以“指導教師姓名_論文和設計”命名的文件夾，所指導的學生的電子版論文和源程序（導師確認沒問題）放到以“班級_學號_姓名_論文題目”命名的文件夾內(nèi)。一個文件夾是以 “打印論文”命名的文件夾，所指導的學生的畢業(yè)論文直接放到該文件夾內(nèi)，命名方式為“班級_學號_姓名_論文名稱”，例如“13-2_1327010001_張三_基于XML的網(wǎng)絡通信中間件設計”。

（b）系主任周五下午前將（a）中材料和《本科畢業(yè)生論文成績匯總表》交到教務室。（c）答辯后1周內(nèi)打印完畢，學生簽字后，教務室通知各系領(lǐng)回。

（d）答辯1周后的周四下午，導師統(tǒng)一在論文上簽名，檢查是否有學生漏簽名的地方，并確定最終的論文成績，有漏簽的通知學生簽上。簽名前導師填寫《本科畢業(yè)生論文成績匯總表》發(fā)給系主任匯總。

【8】論文修改

（a）要求修改的學生，導師在答辯后的星期一必須通知學生，修改期限為1周。（b）答辯未通過的學生，經(jīng)修改后導師認為可以通過后，最終成績一般為及格，比較好的最多可以為中。

（c）導師認為仍不能通過的成績?yōu)椴患案瘛?/p>

（d）修改后的論文由學生自行打印，學院僅打印一次。

【10】上報成績

（a）5月中旬教務辦公室向?qū)W校上報論文成績。（b）答辯不能通過的，教務處不發(fā)畢業(yè)證。