第一篇：博樂市第八中學(xué)校園籃球賽獎品申請書Microsoft Word 文檔

博樂市第八中學(xué)校園籃球賽獎品申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，進一步推動我校體育活動健康發(fā)展。我校體育組組織學(xué)生將于11月中旬開展籃球比賽。

一、活動宗旨：旨在增強各個班級的凝聚力，展示出新時代中學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學(xué)習(xí)之余鍛煉身體和意志，注意挖掘各種才能，并進行培養(yǎng)和展示，同時增加同學(xué)之間的交流，促進友誼升華，為美好的職校生活留下燦爛的一筆財富。

二、活動主題：中學(xué)生男子籃球比賽

三、時 間：2015-11-16(3:00）

四、地 點：學(xué)?；@球場

五、比賽規(guī)則：單淘汰賽

六、獎項設(shè)置：

參賽班級共有24個班級，以班級為單位設(shè)集體獎，取前三名。一等獎是2個籃球，二等獎是一個籃球，三等獎是一付羽毛球拍2桶羽毛球。

七、比賽結(jié)果：初二年級第一名：初二

（七）第二名：初二

（十一）第三名：初二

（八）初二

（十）初三年級第一名：初三

（十一）第二名：初三

（八）第三名：初三

（四）初三

（五）2015.11.30

體育組

第二篇：學(xué)生獎品申請書（模版）

學(xué)生獎品申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了激發(fā)廣大學(xué)生參加學(xué)科競賽的熱情和獎勵在2012年全國英語能力競賽和2012年全國中學(xué)生英語翻譯大賽（七年級組）中獲獎為學(xué)校和個人爭得榮譽的學(xué)生，擬發(fā)放獎品如下：

1.數(shù)目和費用：硬皮筆記本7本，軟皮筆記本28本，圓珠筆30支，擬費用為160元。

2.獎品具體發(fā)放：其中硬皮筆記本用于獎勵英語能力競賽國家二等獎（5名）和英語翻譯大賽一等獎（2名）共7名，軟皮筆記本用于其他二三等（28名），圓珠筆用于鼓勵獎（30名）。此致

敬禮

申請人XXX

申請時間2013年6月6日

第三篇：博樂市第八中學(xué)2013少先隊總結(jié)

博樂市第八中學(xué)2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以主題教育為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設(shè)，全面推進我校的少先隊工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“美文欣賞”、“經(jīng)典誦讀”、“知識百寶箱”、“作文指導(dǎo)”、“新聞直通車”、“菁菁校園”等欄目，由隊員們自己投稿、采編，每天輪流播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站還梳理了全校教師的生日，在生日當(dāng)天為教師們送去孩子們的真誠祝福。同時，重點抓好升旗儀式主持人及各班“國旗下的獻詞”主獻詞人的培訓(xùn)工作。

二、繼續(xù)抓好少先隊常規(guī)管理工作

1、培養(yǎng)學(xué)生干部，各中隊輔導(dǎo)員、少先隊相互配合，加強干部培訓(xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成教師得力的助手，學(xué)生信賴的“領(lǐng)導(dǎo)”。

2、各中隊開展?fàn)巹?chuàng)良好班集體的活動，鼓勵少先隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。還結(jié)合班級實際，每周利用不同的方式進行表彰激勵，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，形成良好的校園文化。

3、加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。

4、利用課余時間，加強對學(xué)校鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練，為學(xué)校開展大小型活動提供一支優(yōu)良有素質(zhì)的隊伍。

三、注重學(xué)生的精神成長和身心健康，開展各種主題教育

2月份，開學(xué)就要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；3月份，舉行學(xué)雷鋒活動，召開學(xué)雷鋒動員大會，并倡導(dǎo)“日行一善”活動?！皩W(xué)雷鋒月”中組織少先隊干部與入團積極分子走上街頭，清掃積雪，打掃環(huán)境衛(wèi)生，踐行雷鋒精神；4月份，開展法制宣傳活動，通過法制教育主題班隊會，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法； 5月份，開展民族團結(jié)一家親為主題的升旗儀式，通過校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話和學(xué)生們國旗下獻詞，對全校師生進行民族團結(jié)教育；6月份，在“六一”前后舉行了校園科技體育藝術(shù)節(jié)，全校少先隊員積極參加了科技類、體育類、藝術(shù)類的各項比賽。

四、結(jié)合今年博樂市的“雙創(chuàng)”工作，充分發(fā)揮少先隊員的積極作用

為貫徹落實市教育局“雙創(chuàng)”實踐活動相關(guān)精神，充分發(fā)揮廣大少先隊員在文明城市創(chuàng)建中的積極作用，博樂市第八中學(xué)將組織少先隊員開展“大手拉小手勸導(dǎo)不文明行為”志愿者活動，讓學(xué)生在參與中提升文明素質(zhì)，以實際行動來號召博樂市民，加強自身文明建設(shè)，自覺履行公民義務(wù)。在本學(xué)期的每周星期五下午組織志愿者上街向市民宣傳文明知識，針對交通協(xié)管、行人走斑馬線和隨地亂吐濫扔三大現(xiàn)象進行文明勸導(dǎo)，力圖通過此項活動，推進“文明創(chuàng)建”活動向縱深發(fā)展。通過學(xué)生上街文明勸導(dǎo)活動，向廣大市民宣傳文明安全知識，提高市民文明安全意識，促進了市民文明出行，文明待人文明處事。在此過程中，也進一步促進了學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮他們的示范作用。

五、大事記

3月10日，組織中隊輔導(dǎo)員老師開通自己騰訊微博和新浪微博，搭建了少先隊工作網(wǎng)絡(luò)交流平臺，拓展了少先隊工作信息渠道。

4月26日至今，為貫徹落實市教育局“雙創(chuàng)”實踐活動相關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)生在文明城市創(chuàng)建中的積極作用，在每周五下午組織學(xué)生開展“大手拉小手勸導(dǎo)不文明行為”志愿者活動。5月——6月初，舉辦了校園科技體育藝術(shù)節(jié)，全體少先隊員積極踴躍參加了科技、體育、藝術(shù)項目的比賽，并于6月3日成功舉辦了校園科技體育藝術(shù)節(jié)閉幕式，閉幕式展示了此次藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀的科技、繪畫、藝術(shù)作品和節(jié)目。

5月20日，2名少先隊員參加了博樂市團委組織的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話征集活動。

5月18日，張冰心老師參加了博樂市團委舉辦的少先大隊輔導(dǎo)員大賽。

5月31日，趙婷老師參加了博州團委舉辦的微隊會比賽，并取得了三等獎。

5月29日至6月1日，大隊輔導(dǎo)員王燕老師代表博州赴烏市參加了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題實踐活動。

6月6日，大隊輔導(dǎo)員王燕老師和2名少先隊員參加了中國少年先鋒隊博樂市第三次代表大會。

博樂市第八中學(xué) 大隊部 2013年6月18日

第四篇：博樂市第八中學(xué)第二屆體育節(jié)閉幕詞

博樂市第八中學(xué)第二屆體育節(jié)閉幕詞

孫鑫 2011年4月29日

全體運動員、裁判員、老師們、同學(xué)們：

經(jīng)過兩天的拼搏，在全校師生的共同努力下，我校2011年第二屆體育節(jié)即將勝利閉幕。這是一次團結(jié)的大會，一次勝利的大會，一次繼往開來的體育盛會。本次運動會除了有傳統(tǒng)的田徑運動項目九項以外，還有男、女教師綁腿跑、八字團體跳繩、托乒乓球跑、自行車慢賽、4×100米接力賽等趣味運動運動項目，活動賽場上充分體現(xiàn)了全校師生積極進取、頑強拼搏、奮發(fā)向上、勇攀高峰的旺盛斗志。在這里，我首先向取得優(yōu)異成績的班集體和同學(xué)表示最誠摯的祝賀！并向全體工作人員，和積極參與本次體育節(jié)的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

本次體育節(jié)展現(xiàn)了運動員良好的精神風(fēng)貌：百米跑道上那閃電般的速度，跳高、跳遠比賽中頑強的拼搏，接力賽中同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作，默契配合，真正體現(xiàn)了“團結(jié)、拼搏、奮進、強身”的大會宗旨。

我們的裁判員和工作人員，他們堅守崗位，公正執(zhí)法，令人敬佩。我們的班主任認真組織，精心布置為使同學(xué)們度過一個難忘的體育節(jié)而費盡了心機。一些老師積極參與教工比賽，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。

各個班級精心準(zhǔn)備，為大會營造了氛圍。一個個響亮的口號，一句句溫暖的話語，一雙雙挽扶的手，展現(xiàn)了同學(xué)們的風(fēng)采。

總之，這次體育節(jié)充分體現(xiàn)了我們學(xué)校忘我奉獻，互助進取的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。本次體育節(jié)的成功舉辦，必將在我校進一步地掀起人人關(guān)注體育，人人重視健身的熱潮，更好的促進我們以后的工作！

老師們、同學(xué)們，第二屆體育節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們的工作卻剛剛開始。讓我們把體育運動中頑強拼搏的精神和勇于吃苦的作風(fēng)用到學(xué)習(xí)上，共同創(chuàng)造我校輝煌的未來！

最后祝愿我們?nèi)w師生身體健康、五一勞動節(jié)快樂！現(xiàn)在，我宣布博樂市第八中學(xué)第二屆體育節(jié)勝利閉幕！

第五篇：博樂市第八中學(xué)2011八年級數(shù)學(xué)試卷分析

博樂市第八中學(xué)2010---2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試

八年級數(shù)學(xué)試卷分析

八年級期末數(shù)學(xué)試卷由12道選擇題，6道填空題，和7道解答題組成，試卷符合新課標(biāo)要求，試題能緊扣教材，有梯度，試題設(shè)計新穎，滲透分類討論，數(shù)形結(jié)合，方程建模等數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，試卷的知識覆蓋面大，注重考查對知識技能的理解及應(yīng)用能力，達到了考查創(chuàng)新意識，應(yīng)用意識，綜合能力的目的，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有得于發(fā)揮試卷對數(shù)學(xué)教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，一、選擇題

馬蘭英：（1—12題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

選擇題共12道小題，每題3分，共36分。題型設(shè)計到的知識點全面，廣泛，重基礎(chǔ)，難易程度適中，有梯度性。該題中存在問題較多的是第5題，直角三角形的判定定理的應(yīng)用，多數(shù)學(xué)生判斷個數(shù)有誤；第11題，是反比例函數(shù)問題，根據(jù)函數(shù)解析式，判斷函數(shù)什的大小關(guān)系，這道題要通過數(shù)形結(jié)合思想解答，學(xué)生掌握不夠扎實。第12題，梯形中的相關(guān)計算，判斷關(guān)系問題，有一定難度，所以學(xué)生判斷失誤較多。

教學(xué)建議：平時培養(yǎng)學(xué)生遇到有難度的問題時，要做全面考慮，細心答卷。

二、填空題

徐成忠：（13—18題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

第17題為超綱題型，全年級約有10人做對，第13、16題沒有帶單位的同學(xué)甚多。

教學(xué)建議：

對于第13、16題丟分很不應(yīng)該，老師在平時應(yīng)加強訓(xùn)練，再三強調(diào)。

三、解答題（19—25題）

王蘭珍：（19—20題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

第19題，解分式方程，出現(xiàn)的問題：有些學(xué)生不會檢驗，所占比例為5%，第20題先化簡再求值，出現(xiàn)的問題：部分學(xué)生不會化簡，或沒有化成最簡分式。所占比例為6%。

教學(xué)建議：

解分式方程有待加強。多做一些化簡求值的題。

鐘紅梅：（21題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

21題第一問70%的同學(xué)可以答對，兩問都對的約48%左右，出現(xiàn)的問題主要是：對兩點確定一次函數(shù)表達式基本技能方面計算出錯。在坐標(biāo)系中常用割補法求一般三角形的面積有欠缺。教學(xué)建議：

教學(xué)中強調(diào)數(shù)形結(jié)合思想，點的坐標(biāo)的絕對值表示線段的長度有待提高。

王偉娟：（22題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

22題是統(tǒng)計知識的問題，該題有2個問題，第一問計算平時的平均成績，比較簡單，但存在的問題是有部分學(xué)生不會計算；有部分學(xué)生沒審清題意，做題比較盲目，導(dǎo)致解答錯誤。第二問，根據(jù)扇形統(tǒng)計圖，計算總評成績，學(xué)生掌握不理想，有1／2的學(xué)生沒看清問題，理解不夠透徹，導(dǎo)致失分比較嚴重。

教學(xué)建議：

平時教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生做題時要細心計算、認真答卷的良好習(xí)慣。注重抓后進生的基礎(chǔ)。

岳秀霞：（23題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

本題共包括1、2、3問，其中1、2兩問基本上學(xué)生全部答對，第2問的第二部分錯誤原因?qū)W生分析不夠到位。

教學(xué)建議：

老師在講解本題時應(yīng)對學(xué)生講清楚化簡與解方程的區(qū)別。陳倩：（24題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

24題是一道幾何證明題，該題有兩問：第一個問題是證明等腰三角形是等邊三角形，這個證明比較簡單，只要學(xué)生能解出頂角是60度即可，大部分同學(xué)都可以解答出來。第二個問題是求證兩條線段相等，此題失誤的同學(xué)較多。

教學(xué)建議：

教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審題、推理能力，及所學(xué)知識點的綜合運用。

張宏偉：（25題）

出現(xiàn)的問題及所占比例：

第25題是一道應(yīng)用題，所占分值比例為7%，一部分學(xué)生對于分式方程的應(yīng)用知識掌握較可以，對于第二問，用不等式組及函數(shù)關(guān)系來判斷最大值最小值，大部分學(xué)生不會，此題拓展較深，難度較大，對于大部分學(xué)生來說都有難度。

教學(xué)建議：

分式方程的應(yīng)用還需要加強練習(xí)，分工協(xié)作方程的計算也需要加強練習(xí)，提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率。用不等式組來解實際問題是初一的知識點，學(xué)生可能有遺忘的可能，需要復(fù)習(xí)鞏固。

2011-7-7