第一篇：國外身份學(xué)生免試上大學(xué)條件、外籍學(xué)生免試申請國內(nèi)大學(xué)

北京博飛華僑港澳臺學(xué)校

專業(yè)致力于華僑港澳臺學(xué)生內(nèi)地升學(xué)考試

網(wǎng)址：004km.cn

整理：北京博飛華僑港澳臺學(xué)校

本科生：北京大學(xué)2018年外籍學(xué)生持國際課程成績免試條件：

本科生：中國人民大學(xué)2018年外籍學(xué)生持國際課程成績免試條件：

北京博飛華僑港澳臺學(xué)校

專業(yè)致力于華僑港澳臺學(xué)生內(nèi)地升學(xué)考試

網(wǎng)址：004km.cn

2018年外籍學(xué)生持國際課程成績免試條件：

北京博飛華僑港澳臺學(xué)校

專業(yè)致力于華僑港澳臺學(xué)生內(nèi)地升學(xué)考試

網(wǎng)址：004km.cn

北京博飛華僑港澳臺學(xué)校

專業(yè)致力于華僑港澳臺學(xué)生內(nèi)地升學(xué)考試

網(wǎng)址：004km.cn

第二篇：武漢理工大學(xué)學(xué)生申請推薦免試研究生承諾書

附件3：

武漢理工大學(xué)

學(xué)生申請推薦免試研究生承諾書

我是X X 學(xué)院X X X X 專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生X X X，學(xué)號X X X X，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出：申請推薦2013年免攻讀碩士學(xué)位研究生；并鄭重承諾：如獲得批準(zhǔn)，我一定按時報到入學(xué)讀研，決不放棄。

（備注：本申請書必須由申請人親筆簽名方為有效。如違背承諾，將作為不誠信記錄連同本申請書一并存入學(xué)生個人檔案。）

承諾人簽名：

年月日

第三篇：華東交通大學(xué)學(xué)生申請推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生承諾書

華 東 交 通 大 學(xué)

學(xué)生申請推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生承諾書

我是申請2015年華東交通大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的應(yīng)屆畢業(yè)生，我已閱讀并了解了《華東交通大學(xué)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作暫行辦法》中的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)認(rèn)真考慮，鄭重承諾以下事項：

1．本人提出申請并填寫的《華東交通大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格申請表》中的所有信息以及提供的材料是真實、準(zhǔn)確的。如有虛假信息和作假行為，本人承擔(dān)一切后果。

2．自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，按時完成本科階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、為保障各方權(quán)益，在獲得推免資格后，不放棄該資格，同時在自主選擇接收高校時，如未被其他高校接收，將自愿回到本校就讀。

4、保證誠實守信，不再報名參加統(tǒng)考、就業(yè)和出國留學(xué)，按學(xué)校的要求準(zhǔn)時到學(xué)校報到、攻讀碩士研究生。

5、如違反承諾，自愿以此作為不誠信記錄歸入本人檔案,并通報準(zhǔn)備接收單位。

承諾人（簽名）

年月日

第四篇：哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于組織申請個性化免試攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)生報名的通知【2011年】

哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于組織申請個性化免試攻讀碩士學(xué)位研

究生學(xué)生報名的通知

各有關(guān)單位：

根據(jù)教育部《全國普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法（試行）》（教學(xué)〔2006〕14號）和《哈爾濱工程大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生管理規(guī)定》（校教字〔2009〕27號），經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)將個性化學(xué)生選拔有關(guān)要求通知如下：

一、個性化人才推免名額

本次個性化人才推免分為學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位型兩種，其中學(xué)術(shù)型個性化名額40名，專業(yè)學(xué)位型個性化名額17名。

二、個性化人才推免工作程序

（一）個性化人才推免資格的認(rèn)定

1.各院系根據(jù)《哈爾濱工程大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生管理規(guī)定》（校教字〔2009〕27號）中的推免條件認(rèn)定個性化人才；

2.個性化人才應(yīng)至少有3名學(xué)生所申請專業(yè)教授為直接推薦人，推薦人應(yīng)給出書面推薦意見。

（二）學(xué)生報名

1.符合條件的個性化人才需在9月27日前填寫《哈爾濱工程大學(xué)個性化學(xué)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請表》，交至所在院系教務(wù)辦公室； 2.學(xué)術(shù)型個性化和專業(yè)學(xué)位型個性化不得兼報；

3.各院系教務(wù)辦公室需匯總報名情況，于9月28日下班前報送至教務(wù)處教務(wù)管理辦公室； 4.教務(wù)處于9月29日公布各院系學(xué)生報名情況，學(xué)生可根據(jù)自身實際情況于9月30日前調(diào)整報名。

（三）院系審核

1.各院系受理學(xué)生申請后，應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生提交的有關(guān)材料；

2.學(xué)生提交的有關(guān)材料和教授推薦信應(yīng)在所在院系范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

（四）院系上報材料

各院系應(yīng)將下列材料審核無誤后，于10月8日報至教務(wù)處教務(wù)管理辦公室。1.推薦免試攻讀2012年個性化碩士學(xué)位研究生排序表（學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位型）及電子文檔； 2.《哈爾濱工程大學(xué)個性化學(xué)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請表》及3名所申請專業(yè)教授的書面推薦意見；

3.院系教務(wù)辦公室出具的經(jīng)學(xué)生本人簽字的前六學(xué)期《哈爾濱工程大學(xué)本科生成績登記表（歸檔專用）》；

4.學(xué)生獲獎證書原件（內(nèi)芯）。

5.學(xué)生自述材料（限單面A4紙一頁，一式10份）。

（五）學(xué)校評審

1.教務(wù)處將上述材料匯總后提交校推免委員會審議；

2.學(xué)生答辯，證明自己在某些專業(yè)或?qū)W術(shù)方面具有突出的才能或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)；

3.校推免委員會通過投票確定個性化人才推免人選，經(jīng)公示無異議后確定最終推免人選；

4.個性化推免工作答辯時間另行通知。

特此通知。

附件：個性化人才推薦免試攻讀碩士研究生報名統(tǒng)計表

哈爾濱工程大學(xué)教務(wù)處

二○一一年九月二十二日

第五篇：學(xué)生對國內(nèi)大學(xué)了解研究報告

學(xué)生對國內(nèi)大學(xué)了解研究報告

班

級：慶陽一中高一（3）班

成員：梁效瀚

張國驍

孫

麟

張菲爾 指導(dǎo)老師：郭世慶

徐鳴謙 張菲兒

為了避免在選讀大學(xué)或?qū)I(yè)時盲目，不知所措。以及提前了解大學(xué)，定下自己需要奮斗的理想大學(xué)。有很深的意義。

高考決定了一個人的命運(yùn)，是對自己人生所走過一段路的總結(jié)，也是一段奮斗拼搏的人生歷程。但在填報志愿和選擇專業(yè)時，因為自己的了解不夠，而選擇了不適合自己的，那么這么多年的付出，豈不付之東流？

現(xiàn)如今，對于大學(xué)生選擇結(jié)論應(yīng)該是：城市比大學(xué)重要，學(xué)校比專業(yè)重要。

對于以上問題我們以小組為單位開展了一次研究性學(xué)習(xí)。首先，我們明確了調(diào)查人群，對于此次課題的探討，我們將調(diào)查對象設(shè)立為在讀高中生，尤其是高

二、高三的同學(xué)們。為了研究結(jié)果更為科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，我們開展了一次調(diào)查問卷。

我們發(fā)放了100份調(diào)查問卷，收集統(tǒng)計得到了問題數(shù)據(jù)，并將一些具有代表性的回答記錄下來。

問題一：你對國內(nèi)大學(xué)了解多少？

答：我對國內(nèi)大學(xué)只了解一些耳熟能詳，處于大城市的大學(xué)。以及與我家鄉(xiāng)比較近的大學(xué)。其余的大學(xué)不是很了解。

69%的學(xué)生只了解國內(nèi)頂尖985大學(xué)，20%的學(xué)生只了解家鄉(xiāng)附近的大學(xué)，11%的學(xué)生對國內(nèi)大學(xué)了解比較全面。

問題二：你對國內(nèi)大學(xué)的了解是通過什么途徑？

答：我對國內(nèi)大學(xué)的了解主要是通過網(wǎng)絡(luò)查閱，觀看國內(nèi)大 學(xué)宣傳片。并且還聽老師和家人的介紹了解一些。

60%的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)了解了國內(nèi)大學(xué)，18%的同學(xué)通過閱讀書籍了解，14%的同學(xué)從老師和家長介紹中了解，5%的同學(xué)條件比較好，通過旅游參觀了解國內(nèi)大學(xué)。

問題三：你對國內(nèi)大學(xué)的專業(yè)了解多少？

答：我對自己理想學(xué)校的專業(yè)了解比較多，以及國內(nèi)頂尖大學(xué)的頂尖專業(yè)也有所了解。

45%的同學(xué)只了解一些國內(nèi)頂尖大學(xué)的頂尖專業(yè)，34%的同學(xué)只了解自己理想學(xué)校的專業(yè)，21%的同學(xué)則對大學(xué)專業(yè)不了解。

問題四：你心中是否有理想學(xué)校？

答：在剛步入高中時，我的理想大學(xué)是國內(nèi)頂尖的大學(xué)，但隨著年級的升高，成績的下降，理想大學(xué)開始改變，退而求其次。最后，沒有了理想大學(xué)同，只是根據(jù)成績來報大學(xué)。

58%的同學(xué)沒有理想，很盲目，33%的同學(xué)有理想大學(xué)，但卻不是很堅定，只有9%的同學(xué)有堅定的理想大學(xué)。

問題五：選擇大不審更重視大學(xué)的綜合實力還是專業(yè)的就業(yè)前景？

答：對于選擇大學(xué)，我對這兩點(diǎn)都很在意，頂尖大學(xué)的學(xué)風(fēng)，資源，機(jī)會以及畢業(yè)后的文憑都占有極大優(yōu)勢。但專業(yè)性大學(xué)名聲雖不大，但專業(yè)就業(yè)前景比較好。所以會綜合考慮。

41%的同學(xué)更重視大學(xué)的綜合實力，35%的同學(xué)在選擇大學(xué) 時綜合考慮，24%的同學(xué)則會更偏向于專業(yè)的就業(yè)前景。

我們對以上的調(diào)查數(shù)量進(jìn)行了分析，得到了以下結(jié)論。慶陽一中學(xué)生對國內(nèi)大學(xué)的了解，大部分僅為985頂尖大學(xué)，并且對專業(yè)的了解，也只是頂尖大學(xué)的頂尖專業(yè)。多數(shù)學(xué)生仍沒有理想目標(biāo)學(xué)校，僅僅是根據(jù)自身成績，再去了解大學(xué)。而對選擇大學(xué)，基本是城市比大學(xué)重要，大學(xué)比專業(yè)重要。

通過本次研究性學(xué)習(xí)，我們倡議慶陽一中同學(xué)們：應(yīng)當(dāng)增加自己對國內(nèi)大學(xué)的了解，并去了解學(xué)校的專業(yè)以及頂尖大學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)。最重要的是確立自己的理想大學(xué)，堅定不移的向著目標(biāo)前進(jìn)。即使距離理想大學(xué)很遙遠(yuǎn)，但一定要堅定信念，相信自己可以做到。選擇退而是求其次，是因為你對理想大學(xué)不夠渴望。要相信成功的路上并不擁擠，只是全力以赴的人太少。就讓我們心懷理想的大學(xué)，以對自己今后的人生作出明確規(guī)劃。