第一篇：調(diào)配增加語(yǔ)文教師的申請(qǐng)

莒南縣第九中學(xué)關(guān)于調(diào)配增加語(yǔ)文教師的申請(qǐng)報(bào)告

十字路街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)：

莒南縣第九中學(xué)去年暑假開學(xué)后僅語(yǔ)文學(xué)科就調(diào)出三位骨干教師（分別是語(yǔ)文組長(zhǎng)趙世慶、教師許洪俠、林莉，其中后兩位是我校新學(xué)期安排的初三語(yǔ)文全部任課教師），而調(diào)入四位全不是語(yǔ)文教師，最終導(dǎo)致我校語(yǔ)文教師極度緊缺。學(xué)校為此多次向教委提出意見及建議，無果。學(xué)校經(jīng)多次開會(huì)研究，出于無奈，最終安排工會(huì)主席劉漢存（兼任辦公室主任、年級(jí)主任）、團(tuán)委書記張娜（副校級(jí)后備干部）、教導(dǎo)副主任萬軍（兼任電教主任、年級(jí)主任）分別擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課。此三人工作繁忙，擔(dān)子重、壓力大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，急在心里，打算今年暑假后等新教師補(bǔ)充上來減輕三人的工作壓力。但現(xiàn)在我校又一語(yǔ)文骨干教師孟德水被黨工委抽調(diào)組織辦，我校語(yǔ)文學(xué)科處境可謂雪上加霜。我校前幾年中考語(yǔ)文成績(jī)列全縣前六名，去年中考全縣第十名，今年中考全縣第十三名（五月份一輪考試全縣第十七名），明年、后年成績(jī)會(huì)是什么情況，考慮到此不由讓人感到后怕。我校語(yǔ)文成績(jī)每況愈下，不是學(xué)校管理上出現(xiàn)了問題，而是近幾年調(diào)出的語(yǔ)文骨干教師太多（當(dāng)然，我校英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科也存在類似現(xiàn)象）。

在此，特向十字路街道黨工委、辦事處申請(qǐng)調(diào)配增加多名語(yǔ)文骨干教師，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究批復(fù)為盼！

莒南縣第九中學(xué) 二0一四年八月十九日

第二篇：申請(qǐng)調(diào)配教師的報(bào)告

申請(qǐng)調(diào)配教師的報(bào)告

縣教育局：

學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是陶怡人的地方，是鍛煉社會(huì)主義人才的大熔爐，在社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，學(xué)校的地位舉足輕重，而教師隊(duì)伍則是一所學(xué)校的主心骨，教師隊(duì)伍的素質(zhì)以及人員的配備，決定著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的成敗，決定著學(xué)校的榮辱興衰。

十八進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律,破解教育發(fā)展難題。要大力發(fā)展教育，我們村小學(xué)布局趨于合理，辦學(xué)條件得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。但我村教育現(xiàn)狀，仍存在一些不容忽視的問題和因素，最突出的問題是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡，教師短缺，隊(duì)伍不穩(wěn)定，工作任務(wù)重，加之學(xué)生人數(shù)不斷增加，已造成無法正常開展教育教學(xué)工作的局面，嚴(yán)重阻礙了我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，使得我校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑。鑒于這種特殊局面，特提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)分配教師于我校，解決目前教師緊缺所造成的困難。

一、我校基本情況

1、學(xué)生基本情況一年級(jí)262人，二年級(jí)245人，三年級(jí)168人。

2、教師基本情況我村教師現(xiàn)有在職在崗教師37人，其中病假1人、產(chǎn)假1人，景昌支教1人、五十五周歲以上5人。知識(shí)老化、專業(yè)技能薄弱與新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的課程改革要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相適應(yīng)，嚴(yán)重影響我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。教師教學(xué)任務(wù)繁重，每教師平均課程在15節(jié)課以上。白天幾乎就忙于上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)，備課任務(wù)只有挑燈夜戰(zhàn)，加上校園安全、學(xué)校其他事情，學(xué)校安排的一些活動(dòng)根本無法正常開展?？峙峦瓿山虒W(xué)任務(wù)都已經(jīng)是個(gè)問題。另外，語(yǔ)文、政史、地生等專業(yè)性教師嚴(yán)重缺少，今年來，學(xué)校招聘的政史教師并非本專業(yè)畢業(yè)，無法勝任初中政史教學(xué)任務(wù)。我校與蛟塘中學(xué)學(xué)生數(shù)相當(dāng)，可他們的教師比我校多20多人，蓼花中學(xué)學(xué)生數(shù)比我們少100多人，可他們的教師比我校多近20人。這樣的教學(xué)效果就不言而喻，造成學(xué)生、我們家長(zhǎng)怨言，負(fù)面影響很大。

總之，目前我校的師資力量薄弱，令人憂慮，如果任由這種勢(shì)頭發(fā)展下去，不但我校的整體教師資源狀況受到極大的影響，而且14年秋我校無法正常開課，還會(huì)產(chǎn)生更嚴(yán)重的其他社會(huì)問題。鑒于以上實(shí)際情況，望教育局配備教師為盼??！

橫塘中學(xué)

2014-7-10

第三篇：申請(qǐng)調(diào)配教師的報(bào)告

申請(qǐng)調(diào)配教師的報(bào)告

市教育局：

學(xué)校是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，是陶怡人的地方，是鍛煉社會(huì)主義人才的大熔爐，在社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，學(xué)校的地位舉足輕重，而教師隊(duì)伍則是一所學(xué)校的主心骨，教師隊(duì)伍的素質(zhì)以及人員的配備，決定著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的成敗，決定著學(xué)校的榮辱興衰。

十八進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律,破解教育發(fā)展難題。要大力發(fā)展教育，我們村小學(xué)布局趨于合理，辦學(xué)條件得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。但我村教育現(xiàn)狀，仍存在一些不容忽視的問題和因素，最突出的問題是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡，教師短缺，隊(duì)伍不穩(wěn)定，工作任務(wù)重，加之學(xué)生人數(shù)不斷增加，已造成無法正常開展教育教學(xué)工作的局面，嚴(yán)重阻礙了我村教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。鑒于這種特殊局面，特提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)分配教師于我村，解決目前教師緊缺所造成的困難。

一、我村學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生基本情況

一年級(jí)27人，二年級(jí)26人，三年級(jí)34人，四年級(jí)31人，五年級(jí)27人，六年級(jí)26人；共有學(xué)生181人（不含幼兒園90人）。

2、教師基本情況 我村教師現(xiàn)有在職在崗教師6人，其中女教師4人，（包括一名幼兒教師）。其余都是村里招聘的臨時(shí)教師，這些教師大多知識(shí)水平低、知識(shí)老化、專業(yè)技能薄弱、學(xué)歷偏低與新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的課程改革要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相適應(yīng)，嚴(yán)重影響我村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。如去年六年級(jí)畢業(yè)班一學(xué)年換了三個(gè)教師，五年級(jí)也是這樣，學(xué)生剛適應(yīng)教師就走了這如何提高我村教學(xué)質(zhì)量？

學(xué)校按規(guī)定開齊開足課程，每班共有11門學(xué)科，大多數(shù)教師都帶三門以上學(xué)課，教學(xué)任務(wù)繁重，每教師平均課程在23節(jié)課以上。白天幾乎就忙于上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)，備課任務(wù)只有挑燈夜戰(zhàn)，加上校園安全、學(xué)校其他事情，學(xué)校安排的一些活動(dòng)根本無法正常開展?？峙峦瓿山虒W(xué)任務(wù)都已經(jīng)是個(gè)問題。另外，體育、音樂、美術(shù)、英語(yǔ)、等專業(yè)性教師嚴(yán)重缺少，一些課程實(shí)際根本就沒有人會(huì)上或隨便應(yīng)付，這樣的教學(xué)效果就不言而喻，造成學(xué)生、我們家長(zhǎng)怨言，負(fù)面影響很大。

總之，目前我村的師資力量薄弱，令人憂慮，雖然在本學(xué)期開學(xué)初分配了三名教師，但相對(duì)于近兩年的教師緊缺而言，還是杯水車薪，捉襟見肘。如果任由這種勢(shì)頭發(fā)展下去，不但我村的整體教師資源狀況受到極大的影響，而且還會(huì)產(chǎn)生更嚴(yán)重的其他社會(huì)問題。鑒于以上實(shí)際情況，我村村民特提出申請(qǐng)，望教育局配備教師。

沙堡全體村民的呼聲 2012年12月20日

第四篇：學(xué)校申請(qǐng)調(diào)配教師的報(bào)告

xxxxxx小學(xué)關(guān)于配備教師的

申 請(qǐng)

尊敬的xxxxx領(lǐng)導(dǎo)：

我校是xxxx年重新選址新建的一所農(nóng)村小學(xué)，建校以來，在教育局的關(guān)心和幫助下，辦學(xué)條件得到不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高；同時(shí)，加上我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展，外來居住人員增多，導(dǎo)致我校學(xué)生人數(shù)不斷增加，大班額現(xiàn)象更為突出，在加上由于我校教師編制不足，在一定程度上阻礙了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也增加了學(xué)校工作的難度，為此，特向局領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)幫助我校解決目前教師缺編所造成的困難。

現(xiàn)我校共有教職工xx人（xxxxxx人），據(jù)統(tǒng)計(jì)，其中xxx歲以上教師就達(dá)xxx人，而這些教師在近xx年內(nèi)將面臨退休，局時(shí)學(xué)校工作將會(huì)更加困難。

在教學(xué)教學(xué)工作中，我校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，但是，對(duì)應(yīng)專業(yè)性的教師缺少，一些課程存在跨學(xué)科任教，造成教學(xué)效果不理想。目前，根據(jù)區(qū)編辦字xxxx號(hào)文件《關(guān)于對(duì)安順市西秀區(qū)轎子山鎮(zhèn)中心小學(xué)機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)調(diào)整的通知》，我校核定編制數(shù)xx人，現(xiàn)尚差xx人。

為了更好地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高學(xué)校教育質(zhì)量，健全學(xué)校管理，結(jié)合我校實(shí)際情況，特提出申請(qǐng)，望教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助我校配備xx名語(yǔ)文教師為謝。

此致 敬禮

xxxxxx小學(xué) xxxx年xx月xx日

第五篇：關(guān)于申請(qǐng)?jiān)黾咏處煹膱?bào)告

關(guān)于申請(qǐng)?jiān)黾咏處煹膱?bào)告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

下木卡小學(xué)校是一所農(nóng)村村級(jí)學(xué)校，有一至六年級(jí)6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生137人；近幾年來,得到上級(jí)教育主管部門的關(guān)心和支持；教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校師資隊(duì)伍是學(xué)校健康發(fā)展的必備條件。但學(xué)?，F(xiàn)只有教師8人。其中語(yǔ)文教師4人；數(shù)學(xué)教師4人，英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂教師為零。其中學(xué)校有一名女教師即將面臨請(qǐng)產(chǎn)假。

教師數(shù)量的不足及專業(yè)教師緊缺；已嚴(yán)重影響到學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育教學(xué)質(zhì)量提升，為了保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和和教育教學(xué)質(zhì)量提升,現(xiàn)懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我校補(bǔ)充特崗教師2名(其中英語(yǔ)教師1名、體育教師1名)為謝!

此致

敬禮

地瓜鎮(zhèn)下木卡小學(xué)

2016年04月11日