第一篇：xx市開發(fā)區(qū)組周工作總結(jié)

xx市開發(fā)區(qū)組周工作總結(jié)

工作已經(jīng)近兩周的時(shí)間了，在第二周的工作時(shí)間里，大家各自都有了巨大的進(jìn)步，完成的業(yè)務(wù)量也直線上升。前一段時(shí)間比較熱，大家在外面做業(yè)務(wù)推廣也比較辛苦，很多人都感到身體不適，但大家依然每天堅(jiān)持工作，即使是身體不舒服，也是在上午請(qǐng)假后，下午又堅(jiān)持過來堅(jiān)持工作，這種精神是十分可貴的。認(rèn)真努力的工作換來的是工作成績(jī)的提高。

工作成績(jī)方面，與上一周相比，無論從業(yè)務(wù)的種類還是在業(yè)務(wù)的數(shù)量方面，都有了一個(gè)比較大的提高。大家對(duì)業(yè)務(wù)的掌握情況也更為全面和細(xì)致，在業(yè)務(wù)推廣方面，能夠準(zhǔn)確地找到目標(biāo)客戶，并且及時(shí)找到相應(yīng)業(yè)務(wù)進(jìn)行推廣，這樣使得工作效率得到大大提高。以前由于是剛開始做，大家更愿意去推廣一些相對(duì)難度較小的業(yè)務(wù)，如家庭網(wǎng)，新業(yè)務(wù)等?，F(xiàn)在，通過一個(gè)多星期的鍛煉，大家已開始慢慢把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到集團(tuán)業(yè)務(wù)的身上，并且開始組內(nèi)相互競(jìng)爭(zhēng)，這樣更有利于大家工作能力的提升和工作任務(wù)的平衡發(fā)展。這一周，在工作安排上更為有條理，更為清晰明確了一些，在工作地區(qū)，工作時(shí)間和工作任務(wù)方面每天都有較為細(xì)致的安排，把我們所涉及的區(qū)域按照大，中，小商戶，居民區(qū)進(jìn)行分區(qū)，或分組，或全體，針對(duì)性地逐個(gè)進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣，濱河地區(qū)是我們的重點(diǎn)，這周基本上對(duì)濱河地區(qū)6成左右的商戶進(jìn)行了業(yè)務(wù)推廣。全組的任務(wù)完成量在本周也有了較大的提升。

此外，在本周的工作過程中夜存在一些問題，雖然大家都有了較大的進(jìn)步，但在與客戶交談過程中，尤其是一些較具規(guī)模的商戶，還是感覺缺乏一些東西，如果我們的能力再提高一些，也許這些客戶會(huì)更有意向辦理一些業(yè)務(wù)。其次，也許是因?yàn)檫B續(xù)兩周工作沒有休息，大家有些累了的原因，最近明顯感覺到工作效率在下降，工作的時(shí)候也沒有剛來的時(shí)候那樣有激情了，也許是跑了好多家卻只談成個(gè)別幾個(gè)的原因，大家現(xiàn)在多少會(huì)覺得有一些迷茫，不知道接下來該怎么辦，這個(gè)必須要重視一下??！。希望休息了一天，大家能有所改善?？傊菹⒘艘惶?，體力上應(yīng)該是沒問題了。然后就是總結(jié)和反思一下前段時(shí)間做的，好好討論一下接下來該怎么做，尤其要想辦法把現(xiàn)在士氣走低的苗頭給壓下去，這個(gè)很重要?。?/p>

在工作安排方面，以我們負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)為中心，接下來還是以濱河新天地，泉美附近等這些商戶集中，人群密集的地方為中心，這些地區(qū)是我們的重點(diǎn)，之后去小區(qū)推廣業(yè)務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重，爭(zhēng)取提高工作效率，努力提升業(yè)務(wù)完成量！

第二篇：海安市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

海安市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 小學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理基本要求

為了貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步確立精細(xì)化管理理念，規(guī)范我校教學(xué)管理工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理要求作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

1.根據(jù)國(guó)家及省、市《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，整體設(shè)置小學(xué)教育課程方案。

2.學(xué)校必須根據(jù)“課程設(shè)置方案”，開齊、上足、教好各門課程。不得隨意增減課時(shí)，延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，擠占其它學(xué)科課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過6小時(shí)，積極開展好學(xué)生大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。

3.教導(dǎo)處根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)特長(zhǎng)，統(tǒng)籌安排好課務(wù)分工，盡力做到專業(yè)、能力對(duì)口。教導(dǎo)處應(yīng)認(rèn)真編排好總?cè)照n表。班級(jí)課表、教師課表必須與學(xué)?？?cè)照n表保持一致，教師要嚴(yán)格按課表進(jìn)行備課、上課，不得私自調(diào)課、代課、缺課。

4.建立“考課”制度，明確專人，定時(shí)對(duì)全校各班級(jí)課堂教學(xué)情況進(jìn)行督查，并認(rèn)真做好檢查記錄。

二、突出抓好備課環(huán)節(jié)

1.學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)加強(qiáng)備課工作的指導(dǎo)。各學(xué)科一律以課時(shí)為單位進(jìn)行備課，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理、科學(xué)地分配課時(shí)，不缺備。各學(xué)科備課周總課時(shí)數(shù)以課程設(shè)置方案為依據(jù)。語文、外語、常識(shí)學(xué)科要求超課備課，數(shù)學(xué)學(xué)科做到超例題備課。各學(xué)科嚴(yán)禁以舊翻新、抄襲他人、網(wǎng)上下載等不切實(shí)際，難以操作的備課，堅(jiān)決杜絕那種備、上脫節(jié)現(xiàn)象。

加強(qiáng)寫字和作文教學(xué)。寫字、作文(寫話)必須單獨(dú)設(shè)立備課筆記，具體備課時(shí)間可與語文教學(xué)進(jìn)度相連貫。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)備課可按課時(shí)進(jìn)行備課，除信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)課程外，也可集中設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，內(nèi)容可為研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等。

校本課程備課根據(jù)課程設(shè)置要求進(jìn)行備課，備課內(nèi)容可為“習(xí)慣養(yǎng)成、人文教育、地域特色”，也可以為“科技文體、健康教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”等。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有系列性、可操作性。

3.教師備課前必須認(rèn)真分析學(xué)情，精讀教材，細(xì)讀教師用書（教學(xué)參考用書），領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)。做到既備知識(shí)，又備能力；既備教法，又備學(xué)法；既備“講”，又備“練”，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，寫好教案，教案內(nèi)容包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教后記等。

4.堅(jiān)持集體備課制度，努力提高備課質(zhì)量。同年級(jí)同學(xué)科集體備課每周不少于1小時(shí)，同軌班級(jí)較少可采用議課形式，提高備課質(zhì)量。學(xué)校成立學(xué)科教研組，利用每周半日教研活動(dòng)或其它業(yè)余時(shí)間由學(xué)校教導(dǎo)處或?qū)W科教研組牽頭組織集體備課，集體備課活動(dòng)必須做到“三確定”（活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、主講教師）、“四研究”（研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法，研究師生活動(dòng)，研究習(xí)題設(shè)計(jì)）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)計(jì)、檢測(cè)訓(xùn)練）。

重視集體備課中的二次備課、教后反思環(huán)節(jié)，教師集體備課二次備課詳細(xì)覆蓋率達(dá)50%。老教師寫教后感次數(shù)要占授課總時(shí)數(shù)的三分之一以上，年輕教師占二分之一以上，對(duì)個(gè)人使用集體備課教案而無二次備課和教后反思的應(yīng)視為未備課。

5.語、數(shù)學(xué)科教案首頁(yè)為個(gè)人崇敬的名人名言，第二頁(yè)為本學(xué)科、本年級(jí)段教學(xué)要求《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，第三頁(yè)為教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；每個(gè)單元前還需有本單元教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點(diǎn)；常識(shí)學(xué)科教案也應(yīng)將教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃置于教案的首頁(yè)。合頁(yè)備課可按單元進(jìn)行階段裝訂。

三、提升課堂教學(xué)效益

1.上課常規(guī)：教師課前必須準(zhǔn)備好教材、教案、資料、演示儀器、書寫工具和其它教具等，在上課前1分鐘（或小預(yù)備前）站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；堅(jiān)決杜絕沒有備課就進(jìn)課堂上課的現(xiàn)象，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作教學(xué)事故處理。

嚴(yán)格執(zhí)行課表和作息時(shí)間，必須按課表上課，不得私自調(diào)課、代課、缺課、并課。應(yīng)在計(jì)劃課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂、不擅自離開課堂。不許在課中令學(xué)生出堂為教師做事，放學(xué)后不單獨(dú)滯留學(xué)生。

不坐著上課，課堂上不接待客人，不接、打移動(dòng)電話，不抽煙，不做與本堂課教學(xué)無關(guān)的事；嚴(yán)禁酒后進(jìn)課堂。

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)課堂上的偶發(fā)事件，應(yīng)冷靜、妥善處理，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。

注意師表形象，上課著裝得體，不著濃妝，不戴過于夸張的首飾等。2.堅(jiān)持“備、教”一致的原則，教師應(yīng)依據(jù)課前備好的教案中的思路，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際開展課堂教學(xué)活動(dòng)。課堂教學(xué)過程中，既要突出學(xué)生主體地位，又要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主、探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，著力構(gòu)建有效課堂，切實(shí)提高單位時(shí)間效率（專項(xiàng)訓(xùn)練5分鐘+課堂40分鐘）。

在課堂上，教師、學(xué)生應(yīng)盡量使用普通話，課堂語言要規(guī)范健康、精要易懂、生動(dòng)明白；合理分配“講”與“練”的時(shí)間，使90%的學(xué)生能夠掌握本堂課的知識(shí)；精心設(shè)計(jì)板書，字跡工整清晰。

3.所有學(xué)科老師要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容合理使用好教室內(nèi)的多媒體設(shè)備。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等常識(shí)學(xué)科，在課堂教學(xué)過程中必須充分發(fā)揮“校校通”、“四配套”器材的教學(xué)輔助作用，確保器材的使用率、實(shí)效性。能在專用教室上課的要在專用教室上課。堅(jiān)決杜絕那種“一張嘴、一本書、自由式、低效果”的課堂教學(xué)。

科學(xué)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科還應(yīng)認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，開展好實(shí)踐操作、手工制作等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師自制教具，確保演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)達(dá)規(guī)定要求。

四、規(guī)范作業(yè)布置與批改

1.控制作業(yè)時(shí)量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)（一二年級(jí)不布置書面作業(yè)）。作業(yè)布置必須精選、精講、精練、精批、精評(píng)，切實(shí)提高達(dá)成度和鞏固率。語、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)布置應(yīng)有針對(duì)性、實(shí)效性，課內(nèi)、課外作業(yè)都必須精選、適量，堅(jiān)決反對(duì)未經(jīng)選擇隨手使用現(xiàn)成資料布置作業(yè)。平時(shí)作業(yè)題型與內(nèi)容，既要突出基礎(chǔ)知識(shí)，又要注重創(chuàng)新思維題的訓(xùn)練。合理、有效地運(yùn)用好與教材配套的練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題等，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，杜絕那種重復(fù)、機(jī)械訓(xùn)練現(xiàn)象。

低年級(jí)寫話，中高年級(jí)作文、寫字按照上級(jí)規(guī)定的篇幅完成，寫字（毛筆字）、大作按單元練習(xí)要求完成，高年級(jí)小作篇幅不少于大作篇幅，每天堅(jiān)持寫小字（硬筆習(xí)字冊(cè)）；數(shù)學(xué)學(xué)科中還應(yīng)重視學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐運(yùn)用、動(dòng)手操作以及思維能力的培養(yǎng)。

2.常技學(xué)科應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)需要，布置適量的課內(nèi)作業(yè)。音樂、體育、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)及低年級(jí)思品學(xué)科一般不留書面作業(yè)，可留些能力訓(xùn)練、動(dòng)手操作、實(shí)踐觀察等實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)。

3.學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、卷面清潔、格式規(guī)范，作業(yè)用筆、用色必須統(tǒng)一（低年級(jí)用鉛筆，中、高年級(jí)用藍(lán)色墨水鋼筆）。作業(yè)中的錯(cuò)題應(yīng)及時(shí)訂正，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè)的良好習(xí)慣，杜絕抄襲，雷同作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)當(dāng)天交齊，家庭作業(yè)一般在第二天上課前交齊。

4.各科作業(yè)必須做到“有布必檢、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，教師批閱作業(yè)統(tǒng)一使用紅色鋼筆，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，不漏批，不錯(cuò)改，不積壓；統(tǒng)一批改要求、符號(hào)，使用“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”等第評(píng)價(jià)，批閱后注明批閱日期。

語文必改作業(yè)包括寫字（硬筆、毛筆）、筆記（低年級(jí)為拼音或拼音小字）、作文（大、?。?、課外讀書筆記，作文批閱還應(yīng)有眉批、總評(píng)，大、小作精批細(xì)改量應(yīng)達(dá)到“兩個(gè)二分之一”（占每次學(xué)生總數(shù)的二分之一，占全學(xué)期每生總篇的二分之一）；數(shù)學(xué)為隨課時(shí)布置的課堂作業(yè)；英語為隨課或隨堂作業(yè)；常技學(xué)科的課內(nèi)作業(yè)也必須及時(shí)、認(rèn)真批改。

5.教材配套練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題批閱必須及時(shí)、認(rèn)真，逐題講解。低年級(jí)批閱要求同課堂作業(yè)；中、高年級(jí)可分層次批閱，任課教師必須了解、掌握本班不同層次學(xué)生知識(shí)的掌握情況，每次批閱量不少于本班學(xué)生總數(shù)的三分之一。中高年級(jí)任課教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生開展好互閱作業(yè)活動(dòng)，并及時(shí)掌握互閱情況。

6.倡導(dǎo)師生共建錯(cuò)題集。語、數(shù)、外學(xué)科教師必須備有作業(yè)批改記錄，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，典型錯(cuò)誤，應(yīng)認(rèn)真做好批改記錄，積極提倡寫激勵(lì)性評(píng)語；教師應(yīng)及時(shí)評(píng)講學(xué)生作業(yè)中存在的問題，可以集體訂正，評(píng)講，也可進(jìn)行個(gè)別面批；個(gè)別性的錯(cuò)誤要求學(xué)生自己訂正，在下次作業(yè)批改時(shí)一并批改。

五、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

1.牢固樹立“面向全體、因材施教”的教育思想，切實(shí)預(yù)防“兩極分化”，積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)輔導(dǎo)形式應(yīng)多樣化，既要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要有課外輔導(dǎo)；既要有集體輔導(dǎo)，又要有個(gè)別輔導(dǎo)；既要培優(yōu)，也要補(bǔ)差，培優(yōu)補(bǔ)差要做到：定計(jì)劃、定對(duì)象、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，促進(jìn)全面、全員發(fā)展。

2.積極有效地指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)課，班級(jí)任課教師應(yīng)協(xié)調(diào)自習(xí)課，做到定時(shí)、定課、定班輔導(dǎo)，維持好班級(jí)紀(jì)律，解答學(xué)生的疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。

3.根據(jù)學(xué)科特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)及特長(zhǎng)愛好，組建切合實(shí)際的學(xué)科課外活動(dòng)小組和特長(zhǎng)興趣小組，并積極開展多種形式的課外活動(dòng)，定期舉辦有針對(duì)性的學(xué)科知識(shí)或技能特長(zhǎng)競(jìng)賽，滿足不同層次、不同個(gè)性學(xué)生的發(fā)展需求。

六、實(shí)施發(fā)展性考核評(píng)價(jià)

1.認(rèn)真組織對(duì)學(xué)科教學(xué)效果的檢測(cè)工作，所有按課程計(jì)劃開設(shè)的課程都應(yīng)按規(guī)定要求進(jìn)行測(cè)試或考查。每學(xué)期期中、期末必須對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次專題分析、研討，制定整改措施。每學(xué)期組織對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)進(jìn)行書面調(diào)研測(cè)試，來衡量學(xué)科知識(shí)的教學(xué)質(zhì)量。

語、數(shù)、外學(xué)科的單元檢測(cè)由年級(jí)組或任課教師組織實(shí)施，教導(dǎo)處督促試卷的批閱、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)；所有學(xué)科還應(yīng)注重隨堂教學(xué)效果的檢測(cè)、評(píng)定工作。期中、期末考試由鎮(zhèn)或市教研室統(tǒng)一組織測(cè)試（包括小學(xué)畢業(yè)考試）。語、數(shù)、外學(xué)科采用百分制評(píng)定成績(jī)。

常技學(xué)科考查應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)與能力可采用開卷閉卷、口試、實(shí)驗(yàn)操作、問卷調(diào)查、能力達(dá)標(biāo)、成果展示等形式進(jìn)行考查；每學(xué)期將對(duì)音樂、美術(shù)、體育等常技學(xué)科的綜合素質(zhì)進(jìn)行考核，考核采用“等第”或積分形式進(jìn)行綜合評(píng)定。

2.各科考試命題要科學(xué)，應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，力求體現(xiàn)新課程的理念和目前的課改導(dǎo)向。

3.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕弄虛作假。每次考試必須周密組織，認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，搞好試卷質(zhì)量分析，及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，做好試卷評(píng)講工作，教師要有學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)，學(xué)校教導(dǎo)處要有成績(jī)冊(cè)、匯總表等。

七、積極開展教學(xué)研究

1.教研活動(dòng)應(yīng)圍繞增強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，認(rèn)真開展好“備、說、上、評(píng)、講”系列活動(dòng)。健全聽、評(píng)課制度，加大隨堂課的教學(xué)檢查和考核力度，對(duì)課堂教學(xué)較差的教師，堅(jiān)持正面指導(dǎo)、積極幫扶、限期整改等有效措施，幫助他們提高課堂效益。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常深入課堂教學(xué)，兼教一門學(xué)科，掛鉤相關(guān)年級(jí)、學(xué)科，參加年級(jí)學(xué)科備課、聽評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。一線教師每學(xué)期聽課分別不少于15節(jié)，全體教師每周參加集體業(yè)務(wù)活動(dòng)不少于1次，每學(xué)期公開教學(xué)至少1次。

2.有計(jì)劃地組織教師參加教學(xué)研究活動(dòng)，教研組每單周組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，雙周進(jìn)行課堂教學(xué)業(yè)務(wù)研討活動(dòng)；每學(xué)期所有中青年教師完成與教育教學(xué)相關(guān)的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。

3.積極培養(yǎng)學(xué)科新秀教師，組織參加各級(jí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。參加各級(jí)活動(dòng)應(yīng)做到定人員、定目標(biāo)、定任務(wù)。定期舉行聽青年教師“匯報(bào)課、對(duì)比課、跟蹤課、連續(xù)課”活動(dòng)，全面掌握課堂教學(xué)情況。教師參加學(xué)習(xí)、進(jìn)修時(shí)，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有始有終，確保獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

4.注重教研活動(dòng)效果，使教師在研究活動(dòng)中獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，學(xué)校教研活動(dòng)留有痕跡，及時(shí)做好資料整理、歸檔工作。

5.鼓勵(lì)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文發(fā)表數(shù)或獲獎(jiǎng)數(shù)。

八、健全教學(xué)督查機(jī)制

1.健全各項(xiàng)制度。建立由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、學(xué)科教研組分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理制度。建立教研組周周查、教導(dǎo)處定期查、校長(zhǎng)室隨機(jī)查制度。

2.重視教學(xué)的過程性管理。成立教學(xué)常規(guī)督查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度，設(shè)置“備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置與批閱、輔導(dǎo)、考核”等與教學(xué)工作相關(guān)的檢查、評(píng)估表格，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行定期與不定期檢查，并認(rèn)真記錄，作為評(píng)定教師工作優(yōu)劣的主要依據(jù)，平時(shí)定期組織教師進(jìn)行自查、互查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋、糾正。

附錄：

備課上課的具體要求

（一）規(guī)范備課

1.備課原則：熟悉內(nèi)容，融會(huì)貫通，閱讀教參 2.備課要求

備課是教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)境界的體現(xiàn)，是提高教師教學(xué)能力和教學(xué)藝術(shù)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。備課的基本要求有以下幾點(diǎn)：

① 要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，按照課程計(jì)劃的要求，深入鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。

② 一冊(cè)教材要有總的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。一篇課文或一個(gè)單元應(yīng)有總的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排。每一課時(shí)應(yīng)包括以下內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法及媒體運(yùn)用、教學(xué)預(yù)設(shè)（凸現(xiàn)雙基訓(xùn)練點(diǎn)）、教學(xué)評(píng)價(jià)及反思等。

③ 教學(xué)目標(biāo)要兼顧知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的、意義要明確，要有重難點(diǎn)的處理，要突出教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，要關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，要有機(jī)滲透思想品德教育。

④ 要做到超周備課，紙介和電子教案必須有二次修改痕跡，上課之前要進(jìn)行復(fù)備，備課檢查主要檢查二次備課及復(fù)備的內(nèi)容。新教師所教學(xué)科都要有教案，而且必須是詳案。

⑤ 備課教案里要有板書設(shè)計(jì)。如果用多媒體課件輔助教學(xué)，課件的制作要引導(dǎo)學(xué)生層層深入思考問題，要用精練的文字和簡(jiǎn)明的圖表，必要時(shí)可用動(dòng)畫顯示視圖中動(dòng)態(tài)的信息流動(dòng)過程，以加深學(xué)生對(duì)教材的重難點(diǎn)的理解。

⑥ 教后反思應(yīng)成為教案的有機(jī)組成部分。教學(xué)反思主要反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)出亮點(diǎn)，反思出不足，并提出改進(jìn)措施。課后反思，還可以拾遺補(bǔ)缺。課堂教學(xué)或多或少都會(huì)留下缺憾。這些缺憾來自于多個(gè)方面，反思能幫助我們找到問題的癥結(jié)所在，促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）規(guī)范上課

“名醫(yī)一把刀，名角一臺(tái)戲，名師一堂課”。教師之于課堂，猶如演員之于舞臺(tái)，蒼鷹之于藍(lán)天，將軍之于沙場(chǎng)。

1.上課要求 ① 任課教師必須提前候課，預(yù)備鈴響準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口，用目光提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課要及時(shí)弄清情況，正式上課鈴響后準(zhǔn)時(shí)上課，下課鈴響準(zhǔn)時(shí)下課，既要確保一節(jié)課的有效教學(xué)時(shí)間，又不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。

② 課前要做好上課的相關(guān)準(zhǔn)備，包括復(fù)備教案，準(zhǔn)備好教材、資料、教案、教具、課件，調(diào)試好班班通設(shè)備等。不允許出現(xiàn)不帶教科書和教案進(jìn)入課堂或中途離開課堂取教具等行為。

③ 傳授知識(shí)要準(zhǔn)確無誤，課堂環(huán)節(jié)要設(shè)計(jì)合理，避免前緊后松或前松后緊，有效地利用好課堂40分鐘。板書要工整、規(guī)范、美觀、大方。

④ 要充分發(fā)揮電教、實(shí)驗(yàn)、演示等多媒體教具的直觀作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在生活中體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，加大課堂練習(xí)密度，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。

⑤ 教學(xué)態(tài)度要和藹，語音要適中，語速要合理，姿勢(shì)要文明。課堂上要努力避免聲音太小、一個(gè)音調(diào)、有口頭禪、吐字不清、語速太快、方言土語。肢體語言要豐富，善于激情激趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

⑥ 課堂教學(xué)按計(jì)劃（教學(xué)設(shè)計(jì)）進(jìn)行，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不得提前或超后完成教學(xué)任務(wù)。每節(jié)課的要求可以用27個(gè)字概括：明目標(biāo)、自主學(xué)、合作探、精點(diǎn)撥、整建構(gòu)、找規(guī)律、巧組織、高效率、人人清。

⑦ 教師不得坐著講課，不許在課堂吸煙、喝水、接聽或撥打電話，嚴(yán)禁酒后進(jìn)入課堂。

⑧ 要尊重、愛護(hù)學(xué)生，不對(duì)學(xué)生出言不遜、諷刺挖苦，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出課堂，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。

2.課堂標(biāo)準(zhǔn)：新、簡(jiǎn)、實(shí)、活、趣 ●新：理念新、方法新、手段新 ① 理念新——先進(jìn)的教育教學(xué)思想

觀念決定行為，教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是有效地進(jìn)行課堂教學(xué)的關(guān)鍵。新課程的知識(shí)觀：學(xué)生不僅要掌握基礎(chǔ)性知識(shí)，還要掌握程序性知識(shí)和策略性知識(shí)。

新課程的人才觀：教育者要著眼于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望與能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性與差異，發(fā)展學(xué)生的潛能。

新課程的教學(xué)觀：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注個(gè)體的全面發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課程，創(chuàng)造性的使用教材，積極利用和開發(fā)身邊的課程資源。

② 方法新——實(shí)用高效的教學(xué)思路 同樣的教材，同樣的學(xué)生，同樣的一節(jié)課，同樣的教師，課堂教學(xué)效果卻又大大的不同，原因是教學(xué)設(shè)計(jì)思路不同。

③ 手段新——重視現(xiàn)代化手段的運(yùn)用

現(xiàn)代化教學(xué)手段主要指的是多媒體的運(yùn)用，多媒體以其直觀、形象、信息量大受到學(xué)生和教師的歡迎。

●簡(jiǎn)：環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單、語言簡(jiǎn)潔、板書簡(jiǎn)明

① 教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單。比如閱讀教學(xué)過程就是三步：積累、感悟、實(shí)踐。② 教學(xué)語言簡(jiǎn)潔。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，盡量讓學(xué)生多說。教師的每句話都是有目的，有作用的，無關(guān)教學(xué)的話盡量少說，爭(zhēng)取不說。

③ 板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明。板書是對(duì)一節(jié)課內(nèi)容的概括，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的梳理，或教學(xué)重點(diǎn)的突出。

●實(shí)：內(nèi)容充實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、訓(xùn)練扎實(shí) ① 內(nèi)容充實(shí)

合理確定教學(xué)容量。一節(jié)課內(nèi)容過多，學(xué)生難于掌握；內(nèi)容過少又浪費(fèi)時(shí)間，難以完成教學(xué)任務(wù)。要科學(xué)劃分課時(shí)，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，適度拓展延伸。

② 訓(xùn)練扎實(shí)

邊講邊練，講練結(jié)合。做到練有目的，練有重點(diǎn)，練有層次，既形式多樣，又突出重點(diǎn)，且針對(duì)性強(qiáng)，同時(shí)，要注意訓(xùn)練的及時(shí)反饋。

③ 目標(biāo)落實(shí)

即達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，都有不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

●活：活用方法、活用教材、激活學(xué)生 ① 活用方法

教學(xué)方法的運(yùn)用要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)而定?！敖虒W(xué)有法，但無定法，貴在得法”，教學(xué)中注意多種方法的運(yùn)用，其根本出發(fā)點(diǎn)是以生為本、面向全體、因材施教。

② 活用教材

提倡用教材教，而不是教教材。要求教師能活用教材，舉一反三，觸類旁通，延伸拓展。學(xué)會(huì)自主開發(fā)課程資源，在運(yùn)用教材的基礎(chǔ)上注意把教材同社會(huì)生活聯(lián)系，同學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系。

③ 激活學(xué)生

只有課堂活起來，學(xué)生才有可能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)；要讓學(xué)生有思維活動(dòng)，有獨(dú)立思考；要交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。●趣：激情滿懷、意趣盎然、風(fēng)趣幽默 ① 激情

一個(gè)沒有激情的教師他的課堂能有活躍的氣氛嗎？沒有活躍的氣氛又怎能激起學(xué)生的興趣呢？教師要善于以情激情。

② 激趣

激發(fā)興趣的有效辦法是讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，受到教師和同學(xué)的肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。要注重創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍，要善于設(shè)計(jì)富于變化，具有挑戰(zhàn)性的問題，萬不可簡(jiǎn)單發(fā)問，提一些毫無意義的問題。

③ 風(fēng)趣

教師課堂語言既要精煉，也要風(fēng)趣幽默。理想的課堂語言應(yīng)是幽默不失典雅，莊重而不失活潑。

課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，需要我們不斷研究、探索、實(shí)踐。

語、數(shù)、外二次備課的要求及方法 一、二次備課的方法

總體要求是做到“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”，具體做法如下。

標(biāo)：標(biāo)記原教案中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題、主要知識(shí)點(diǎn)以及典型性、易錯(cuò)性等內(nèi)容，以便在教學(xué)進(jìn)程中引起注意。

增：增加自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對(duì)原教案中有關(guān)環(huán)節(jié)補(bǔ)充具體說明。

改：改正原教案中的一些錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法和學(xué)法。

刪：刪除原教案中自己認(rèn)為不必要的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)。

調(diào)：根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式，調(diào)整原教案中過程設(shè)計(jì)的先后順序。二、二次備課的內(nèi)容

1.一備教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。

以本班級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平為基礎(chǔ)，解讀集體備課教案的教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，看其是否與本班學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平相適應(yīng)，是否要做出相應(yīng)的調(diào)整與修改。

2.二備教學(xué)設(shè)計(jì)。

（1）課前教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是否建立在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，是否與學(xué)生的生活實(shí)際相近；

（2）新課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否與本班學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況相適應(yīng)（3）教學(xué)環(huán)節(jié)之間的過渡語言是否能讓自己駕馭課堂時(shí)如魚得水，得心應(yīng)手。其實(shí)就是要充分估計(jì)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的種種問題以及應(yīng)對(duì)措施等等，也就是預(yù)設(shè)與生成的問題。

（4）教案中設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)是否做到了重點(diǎn)突出與學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是否給予足夠的時(shí)間，是否設(shè)計(jì)了鞏固練習(xí)。

3.三備練習(xí)設(shè)計(jì)。

一節(jié)課的練習(xí)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生深入掌握所學(xué)知識(shí)，并能加以融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用的重要環(huán)節(jié)。在一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，哪些知識(shí)點(diǎn)是本班學(xué)生最容易混淆或出錯(cuò)誤的，都要在二次備課時(shí)精心去構(gòu)思。練習(xí)設(shè)計(jì)包括當(dāng)堂練習(xí)與課外練習(xí)。三、二次備課的要求

1.統(tǒng)一使用教學(xué)案，同年級(jí)同學(xué)科老師教案要一致。

2.教師在教材上也必須要有批注、勾劃，體現(xiàn)深入研究教材的思想。3.教學(xué)案中每課時(shí)要有二次備課內(nèi)容，每單元要有單元教學(xué)的反思性小結(jié)。一學(xué)期后要有學(xué)期教學(xué)得失總結(jié)。

4.教研組每周組織周查，教導(dǎo)處每2周抽查一個(gè)年級(jí)教學(xué)案，每個(gè)月普查教學(xué)案，二次備課情況和教學(xué)反思作為重要的檢查項(xiàng)目，在政治學(xué)習(xí)上進(jìn)行通報(bào)和點(diǎn)評(píng)。

5.教導(dǎo)處利用半日活動(dòng)每?jī)芍芙M織教研組內(nèi)教學(xué)人員進(jìn)行二次備課的輔導(dǎo)和交流。

第三篇：第八值周組值周工作總結(jié)

第八值周組值周工作總結(jié)

各位老師、各位同學(xué)，大家早上好。

在上一周同學(xué)們做得非常好，不管是出早操、趕早讀，食堂就餐，還是平時(shí)的學(xué)習(xí)，各班都緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，瑯瑯讀書聲回蕩校園。特別值得表?yè)P(yáng)的是在平安和圣誕的兩天大家沒有鮮花，看不到圣誕禮物，更沒有盲目攀比。每個(gè)班級(jí)每位同學(xué)都把精力放在學(xué)習(xí)上，比學(xué)習(xí)比上進(jìn)。都能按照學(xué)校的要求、認(rèn)真讀書，遵規(guī)守紀(jì)，沒有出現(xiàn)打架斗毆，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)。在校園、在走欄、在教室都沒有出現(xiàn)追逐打鬧、大喊大叫、踏草坪、攀樹木的現(xiàn)象。同學(xué)們都做得非常好，值得表?yè)P(yáng)。下面是值周中看到的幾個(gè)亮點(diǎn)：

1、師生精神面貌好，老師敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，早讀書聲瑯瑯，學(xué)習(xí)你追我趕。

2、學(xué)生會(huì)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極，檢查到位，督查有方，能吃苦，責(zé)任

心強(qiáng)。兩睡紀(jì)律較好。

3、校園明亮清秀整潔，各班衛(wèi)生區(qū)域、教室衛(wèi)生認(rèn)真打掃、值周班廁所打

掃干凈。

4、文明禮貌好，見到老師主動(dòng)問好或點(diǎn)頭示意。

5、好人好事多，撿到飯卡，拾到現(xiàn)金主動(dòng)交給值周老師。上周撿到手機(jī)一

部，飯卡8張，現(xiàn)金70元。（手機(jī)到李紅英老師處認(rèn)領(lǐng)，飯卡到李元忠老師處認(rèn)領(lǐng)。）

美中不足的是，極少數(shù)同學(xué)做得不好。比如：

1、極少數(shù)男生躲在廁所抽煙，初二的男生在晚自習(xí)下課時(shí)在食堂后隨地小便，有的邊抽煙邊小便。極不文明又失大雅。

2、早操時(shí)各班口號(hào)不響亮，雖然天冷但我們的嘴不冷，口號(hào)要響亮才有氣勢(shì)。

3、有的同學(xué)遲到了不敢寫自已的班級(jí)，不敢寫自已的真名實(shí)姓。怕班主任

批評(píng)，怕扣了班級(jí)的分，拖了班上的后腿。而是亂報(bào)班級(jí)，這是一種不敢承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，更是損人利已。這樣做行不通，要敢于擔(dān)責(zé)。怕遲到就起早一點(diǎn)，怕?lián)?zé)就不要來。

以上這些僅僅是極少數(shù)同學(xué)所為，絕大多數(shù)都做得非常好。

同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，期末的考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)，迎接期末考試吧！

祝同學(xué)們?cè)┛鞓罚?/p>

第四篇：項(xiàng)目管理--項(xiàng)目組周工作總結(jié)

XXX項(xiàng)目組周工作總結(jié)

預(yù)計(jì)花費(fèi)工時(shí)：20Mins

項(xiàng)目組周總結(jié)請(qǐng)及時(shí)存放到PDT數(shù)據(jù)庫(kù)上，并發(fā)送給相關(guān)人員。

主要用途：記錄項(xiàng)目組每周工作；項(xiàng)目組間進(jìn)展溝通；向PDT匯報(bào)。

一、月度監(jiān)控點(diǎn)（各模塊當(dāng)前進(jìn)展總結(jié)，簡(jiǎn)明扼要）

?項(xiàng)目經(jīng)理每月月初選擇4-5項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)作為本月監(jiān)控點(diǎn)（基本保證每周一個(gè)），每周更新監(jiān)控點(diǎn)的完成情況。對(duì)于延遲的監(jiān)控點(diǎn)必須注名預(yù)計(jì)延遲到什么時(shí)候完成，并說明對(duì)哪些部分產(chǎn)生影響，說明延遲發(fā)生的原因。

二、周工作完成情況 ? 本周工作完成情況

狀態(tài)描述：完成/已經(jīng)完成百分比、完成情況說明>

第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè)

月初將本月需要完成的文檔列在里面，每周更新完成進(jìn)度。

四、質(zhì)量控制狀況

五、風(fēng)險(xiǎn)管理(也可以單獨(dú)做風(fēng)險(xiǎn)跟蹤單進(jìn)行每周跟蹤風(fēng)險(xiǎn))

每周識(shí)別新的風(fēng)險(xiǎn)，并建議相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和緩解措施。每周要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)進(jìn)行跟蹤。

入“風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃表”文件的鏈接>

六、測(cè)試報(bào)告

第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè)

七、重大問題和困難

? 重大技術(shù)問題（三天之內(nèi)不能解決的問題，要及時(shí)上報(bào)給PDT）

? 需要PDT協(xié)調(diào)解決的困難（項(xiàng)目組自身不能解決的困難，上報(bào)給PDT進(jìn)行協(xié)調(diào)解決）?

八、儀器設(shè)備、環(huán)境物料、軟件工具等資源

九、人力資源

團(tuán)隊(duì)成員：

將團(tuán)隊(duì)成員信息羅列在總結(jié)里面，以便及時(shí)聯(lián)系。有變化時(shí)才更新。

第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè)

十三、組織氛圍的問題

十四、組間協(xié)調(diào)問題以及其它一些內(nèi)部無法解決的問題

<說明：描述項(xiàng)目組無法解決，需要上一級(jí)經(jīng)理協(xié)調(diào)的問題>

第 4 頁(yè)，共 4 頁(yè)

第五篇：開發(fā)區(qū)工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)工作總結(jié)

★工作總結(jié)頻道為大家整理的開發(fā)區(qū)工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。

一、主要工作完成情況上半年，新簽訂8個(gè)項(xiàng)目投資協(xié)議，協(xié)議投資總額10.2億元，其中投資1000萬元以上工業(yè)項(xiàng)目6個(gè)，協(xié)議投資額4.85億元；上半年招商引資到位資金5.6億元，完成市政府下達(dá)我縣任務(wù)（6.5億元）的86%；到位外資52萬美元，實(shí)現(xiàn)了上半年外資“零”的突破；到位對(duì)口支援無償援助資金50萬元（三峽辦帳戶）；完成項(xiàng)目征地509畝，簽訂協(xié)議516戶，其中涉及房屋23戶；有6個(gè)新項(xiàng)目（福潤(rùn)肉雞加工、戈碧迦光學(xué)玻璃、ab三期、巨能鐵礦選煉、豪曼電芯、東宜電子）動(dòng)工建設(shè), 4個(gè)項(xiàng)目（新泰四乙酰核糖、華星船舶修造、華揚(yáng)玻璃擴(kuò)建、東宜電子）建成投產(chǎn)；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快，河?xùn)|路、臺(tái)商工業(yè)園場(chǎng)平工程及30號(hào)道路開工建設(shè)；完成秭歸經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃初稿。

二、主要做法

（一）主動(dòng)出擊，著力抓好招商引資。

今年以來，由縣主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，多次赴江蘇、廣東、北京、安徽、內(nèi)蒙、重慶、臺(tái)灣等地招商，考察了江蘇五愛集團(tuán)、大生集團(tuán)、揚(yáng)子江藥業(yè)、濟(jì)川藥業(yè)、南京光伏科技、東風(fēng)悅達(dá)起亞、廣東雷士照明等大企業(yè)，接待了安琪集團(tuán)董事長(zhǎng)俞學(xué)鋒、勝邦科技

公司董事長(zhǎng)呂中華、ab集團(tuán)董事長(zhǎng)周惠明、頂新集團(tuán)康師傅華中總部設(shè)廠專員楊東宇、浙江溫州港務(wù)集團(tuán)金洋集裝箱有限公司市場(chǎng)部經(jīng)理孔繁勇、麗水龍基煤炭有限公司總經(jīng)理李隆波、康華眼鏡有限公司董事長(zhǎng)郭克湖，玉環(huán)興達(dá)眼鏡有限公司董事長(zhǎng)陳壽貴、廣州臺(tái)安鞋業(yè)董事長(zhǎng)林文森、紹興市塔山房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)杜紅軍等一批重要客商，取得了實(shí)質(zhì)性成果。今年上半年簽約8個(gè)項(xiàng)目，其中投資1000萬元以上工業(yè)項(xiàng)目6個(gè)。具體情況如下表：

序號(hào) 項(xiàng)目名稱 投資方 項(xiàng)目類別 簽約時(shí)間 投資 金額 備注 1 銓榮電子產(chǎn)品項(xiàng)目 臺(tái)灣銓榮科技股份有限公司 工業(yè) XX.2.2

1.5億元

本地注冊(cè)名稱：湖北東宜電子科技有限公司 2 勝邦電芯項(xiàng)目

東莞市勝邦通訊配件科技有限公司 工業(yè) XX.3.7 1.3億元 泄灘鄉(xiāng)引進(jìn) 3 匯錦達(dá)微型電機(jī)項(xiàng)目 秭歸匯錦達(dá)電子有限公司 工業(yè) XX.4.10 500萬元 水田壩鄉(xiāng)引進(jìn) 4 服裝加工項(xiàng)目

郭家壩鎮(zhèn)北京創(chuàng)業(yè)者文仕全 工業(yè) XX.3.12 3000萬元

郭家壩鎮(zhèn)引進(jìn) 5 中三角旅游休閑度假村項(xiàng)目 湖北中三角旅游開發(fā)有限公司 旅游 XX.3.29 5.3億元華新混凝土攪拌站項(xiàng)目 華新混凝土（武漢）有限公司 工業(yè) XX.5.12 2500萬元巨能鐵礦選煉項(xiàng)目 湖北巨能礦業(yè)有限公司 工業(yè) XX.5.8 1億元

萬方水晶玻璃項(xiàng)目 枝江市萬方水晶工藝廠 工業(yè) XX.5.24 5000萬元

（二）搶抓機(jī)遇，著力抓好對(duì)口支援。

按照全市對(duì)口支援工作會(huì)議要求，我們突出重點(diǎn)，主要做了以下工作。一是抓項(xiàng)目落戶。為籌備8月份在宜昌召開的16省市對(duì)口支援經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，兩次到江蘇回訪，就棉紡、制藥、食品、牙具等項(xiàng)目與江蘇大生集團(tuán)、五愛集團(tuán)、雙山集團(tuán)、揚(yáng)子江藥業(yè)等公司進(jìn)行了洽談，達(dá)成了初步的合作意向。二是抓無償援助。我們?cè)谌ツ攴e極爭(zhēng)取的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)一步加大了對(duì)江蘇省和省內(nèi)14個(gè)單位的爭(zhēng)取力度，XX年對(duì)援項(xiàng)目資金計(jì)劃已全部落實(shí)，將在下半年逐步到位。三是抓干部交流。經(jīng)過向江蘇省對(duì)口辦爭(zhēng)取，與對(duì)援各市友好協(xié)商，今年我縣選送了7名青年干部到江蘇省工商聯(lián)及鹽城市掛職，一方面開辟了新的招商窗口，另一方面也使干部得到了鍛煉。四是抓人員培訓(xùn)。為帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，我辦于5月份送結(jié)對(duì)的周坪村黨總支書記謝永彪、香姑種植帶頭人王軍及郭家壩鎮(zhèn)羅家坪村茶廠廠長(zhǎng)鄭奎等一行5人赴江蘇常州開展食用菌和茶葉種植培訓(xùn)，取得了良好效果。五

是抓企業(yè)服務(wù)。為加快推進(jìn)福潤(rùn)肉雞加工、ab三期等項(xiàng)目建設(shè)，我們采取領(lǐng)導(dǎo)掛帥、專班負(fù)責(zé)、專人聯(lián)系的辦法，為落戶企業(yè)辦手續(xù)、搞配套、解難題，得到了企業(yè)好評(píng)。今年我們還將組織部分企業(yè)參加哈洽會(huì)、廣博會(huì)，推介名優(yōu)產(chǎn)品、拓展銷售市場(chǎng)、擴(kuò)大秭歸影響。（三