第一篇：2012.05.16應用文練習試題doc

2012.05.16應用文寫作隨堂考察試題

A．作文題

根據(jù)下面一份來函寫出復函。復函的內容除了要表態(tài)同意外，還要說明；（1）無住宿條件

（2）為便于管理,要求來參加學習的人員單獨編成一個組,并指定一名組長

（3）講清費用結算的方法：按實際參加人數(shù)均攤，待講習班結束時統(tǒng)一結算，三月下旬開學，具體日期和報到地點另行通知

××省××市統(tǒng)計局：

得悉你市將于近期舉辦統(tǒng)計工作人員講習班，系統(tǒng)地培訓統(tǒng)計工作人員。國務院《關于加強統(tǒng)計工作的決定》下達以后，我們曾打算集訓我地區(qū)統(tǒng)計工作人員，但由于力量不足，未能辦成。現(xiàn)在你市決定辦講習班，我們擬派十名統(tǒng)計人員（地區(qū)兩名，每縣一名）隨班學習，由你們代培，如獲同意，將是對我區(qū)統(tǒng)計工作的有力支持。代培所需費用由我們如數(shù)撥付。盼予函復。

××省××地區(qū)統(tǒng)計局（印章）

一九九一年二月十五日

B.作文題

××省外資局擬于1994年1月10日派組（局長×××等5人）到美國紐約市××公司檢驗引進設備，向省政府寫一份請示。該局曾與對方簽訂過引進設備的合同。對方又來電邀請前去考察。在美考察時間需20天，所需外匯由該局自行解決。各項預算，列有詳表。請根據(jù)上述材料，擬寫一份公文。

××電視機廠擬從日本松下電器株式會社引進一條目前世界較先進的彩色電視生產電子工業(yè)局于一九八七年×月×日寫一份請示。請示的根據(jù)是中國電子工業(yè)部電[186]29號文件關于引進國外先進生產設備的規(guī)定精神、目的是為了更新該廠設備，迅速扭轉被動局面，適應市場需要。當前，隨著人民生活水平的提高，市場電視機供不應求，黑白電視機銷售不暢。該廠設備陳舊，影響質量，所生產的春燕牌電視機積壓很多，己面臨虧損的局面。所需外匯150萬元，自籌70萬元，其余可由中國工商銀行貸款。該廠打算引進后，第一年即可試生產20萬臺，第二年正式投入生產，年產利潤80O萬元。除二年內還請貸款，還能每年上交國家利稅約400萬元。根據(jù)材料：寫一份請示。之后，再以市電子工業(yè)局的名義寫份同意引進生產線的批復。

C．改錯題

指出下面公文的錯誤 1.1

× 河 縣 稅 務 局 文 件

（80）×稅率第十號

____________________________________________________________

×河縣稅務局

關于轉發(fā)×河面粉廠要求免稅的請示

××市稅務局：

據(jù)我們了解，該廠80年計劃利潤15－10萬元，如征稅，企業(yè)尚有一定盈利，是否還給予免稅照顧，請市局權衡審定．

現(xiàn)將該面粉廠關于免征一九八○年國家稅金的請示轉發(fā)給市局。

該面粉廠1977年投入面粉生產以來至1979年底均享受免征工商稅照顧，僅1979年就免征稅款7.7萬元。這個廠的廣大干部和職工在1979年中艱苦奮斗，提高了產量。降低了消耗，1979實際大量比1979年計劃產量增長了30％，但全年計劃尚虧損6萬元。

以上可否，請批示。

×河縣稅務局（印章）

一九八O年一月三日 2.關于我地區(qū)副廳級領導干部 今年下半年出訪計劃的報告

省人民政府：

經地委、地區(qū)行署研究，計劃今年下半年由×××、×××、××等三人，應日本××××協(xié)會邀請，赴日本參加× × ×藝術交流活動，在日時間×天。

特此報告，請批示。

××地區(qū)行政公署（印章）

一九××年×月×日

3.修改下列不規(guī)范的標題

（1）關干××化工廠機構調整問題的請示（2）××省××廳嚴格控制會議規(guī)格的通知（3）××學院關于××廠廢氣污染校園環(huán)境的請示（4）××市商業(yè)局關于制止不正之風的通知（5）關于請求允許購買東風牌卡車的請示報告

（6）××縣財政局關于一九××年縣營企業(yè)財務會計報表問題（7）××關于申請辦理“專項控制商品準購證”的報告（8）××處關于動用歷年經費結余一事的請示

（9）關于××縣××鄉(xiāng)發(fā)生石山崩塌造成嚴重損失情況的匯報（10）關于××市民政事業(yè)費管理使用問題的通報（11）××稅務局關于××同志嚴重失職的處分決定的通知

第二篇：應用文練習

1、學校大隊部決定于7月1日組織各中隊干部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊干部標志，上午8時在校門口集合出發(fā)。請代大隊部寫一份通知。

2、6月3日晚上，王明頭痛發(fā)燒，第二天要去醫(yī)院看病,向張老師請假半天。

3、李軍生病了，今天沒來上學，張明到他家去看望他，并想告訴他，明天學校去秋游。可他到醫(yī)院打針去了，張明該怎樣給李軍寫留言條？

4、“八一”建軍節(jié)前夕，向陽小學大隊部要求六年級的少先隊員在 8月1日下午一點整到學校與解放軍叔叔在本校大操場聯(lián)歡。請你代大隊部寫一則通知。

5、2010年11月29日中午12時許，新疆阿克蘇第五小學發(fā)生學生踩踏事故，致40多人受傷。請你以此事向同學們寫一封建議書。

6、南京市鼓樓區(qū)新聯(lián)村三小（郵政編碼：210038）的王光明同學要給湖南婁底市婁底地區(qū)工程公司（郵政編碼：411100）的伯伯王偉寫一封信。請你幫助王光明同學把信封寫好。

7、下午王明去找紅紅，他想明天和李紅一起去公園植樹，可是李紅不在家，他寫了張留言條，讓李紅明天上午8點在家等他一起去。請你為王明寫張留言條。

8、假如你是叫李華，同學高韻是你鄰居。她昨晚發(fā)燒并咳嗽得很厲害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母請你代高韻寫一張請假條交給班主任李老師。今天的日期是2013年05月24日。

9、為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

10、根據(jù)對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？

劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。

11、近日發(fā)生的一連串的學生溺水事件，讓許多人心情沉重。今年6 月23 日當天，6 名湖北中學生溺水身亡；6 月的前11 天里，廣東因溺水死亡的學生多達10 人。暑假即將來臨，學生的暑期人身安全卻讓很多家長放不下心來。請你以此事向同學們寫一份建議書。

第三篇：應用文練習.doc

應用文練習

1、留言條

李明同學今天到張小林家,通知

她明天上午九點鐘在六年級甲班教室召開中隊委員會議,討論開展“為母校做好事”的活動計劃,但張小林不在家。請你代李明同學寫一張留言條。

2、請假條

今天小明生病發(fā)燒,無法參加學校的“六一”節(jié)野炊。請你代小明寫一張請假條。

3、通知

六(2)班班委決定:6月25日下午,組織全班同學對教室進行大掃除,要求全體同學參加,并自帶衛(wèi)生工具。請在6月23日發(fā)通知。

4、尋物啟事

今天下午第二節(jié)體育課,王小語不慎在操場上遺失了一把鑰匙,鑰匙共有3把,還掛著一個杭州灣跨海大橋造型的掛墜,請你代他寫一則尋物啟事。

5、招領啟事

四(3)班的劉雨燕在去學校餐廳的路上拾到一個小錢包,里面有20元、1把鑰匙、1包餐巾紙、1張電話卡。請你代她寫一則招領啟事。

6、借條

李毅明想去買《綠野仙蹤》這本書,可錢不夠,向張青借了10元,答應明天歸還。請你替李毅明寫一張借條。

7、收條

第二天,李毅明把10元錢還給了張青,請你替張青寫一張收條。

8、領條

王老師叫班長林萍到儲藏室領取5支水筆、2支紅筆、1疊方格稿,請你代林萍寫一張領條。

9、建議書

最近發(fā)現(xiàn)西塘小學西邊的那條河發(fā)生了變化,水變黑了,河中的垃圾變多了,水面上漂著好多死去的小魚。經調查得知,是附近的酒廠向河里排污水,附近的居民亂扔垃圾造成的。為了給小魚留下一片凈水,快給環(huán)保局寫一份建議書吧。

11、信

給老師的一封信

你一定不少話要對老師說吧!寫一封給老師吧!注意格式喲!

12、信封

暑假前,張紅想約南京的表姐李想來家做客,于是寫信邀請,請你幫她寫個信封。張紅家住在浙江省慈溪市勵家弄50號,郵編315300,李想家住江蘇省南京市中山路243號,郵編210008。

第四篇：大應用文練習

《應用文寫作》練習

一、判斷題（對的打√，錯的打×）

1、實用文只運用在辦理公務中，處理私事不能運用應用文。（）

2、教材認為，實用文是在文字產生一段時間后產生的。（）

3、實用文認為的確寫作格式不隨意違反。（）

4、實用文不可以使用比擬和夸張等修辭手法。（）

5、通迅屬于交際類文書。（）

6、主旨是構成文章諸要素中最具有決定意義的要素。（）

7、實用文的主旨可以有多個。（）

8、在實用文[寫作中，材料的使用應盡可能少。（）

9、實用文的材料不必典型，足夠就行。（）

10、實用文的層次安排基本都采用遞進式。（）

11、實用文的層次都著眼于文字表達的需要，而段落則著眼于思想內容的劃分。（）

12、敘述是各種文章寫作中最基本的表述方法。（）

13、說明一般不帶感情色彩。（）

14、議論在實用文中一般都具有獨立性。（）

15、“簡明性”是實用文表達方式基本特征之一。（）

16、實用文的修改主要是內容的修改。（）

17、公文的制作者必須是法定的。（）

18、行政公文不能作為辦事憑證和記錄依據(jù)。（）

19、對一些特定的公文可只標識發(fā)文機關全稱或規(guī)范化簡稱。（）20、所有行政公文都應該標識簽發(fā)人姓名。（）

21、上行文的主送機關一般只有一個。（）

22、在公文正文中，數(shù)字和年份可以回行。（）

23、印章是發(fā)文機關權威效力的標志。（）

24、行政公文的主題詞一般不超過8個。（）

25、行文關系根據(jù)隸屬關系和職權范圍確定，一般不得越級請示和報告。（）

26、部門內設機構除辦公廳（室）外不得對正式行文。（）

27、政府部門與同級人民政府和具有行政職能的事業(yè)單位不能夠聯(lián)合行文。（）26 《辦法》第十八條規(guī)定：“屬于主管部門職權范圍內的具體問題，應當直接送主管部門處理”。（28、向下能機關或者本系統(tǒng)的重要行文，應當同時抄送直接上級機關。（）

29、《辦法》第十九條規(guī)定：“部門之間對有關問題未經協(xié)商一致，不得各自向下行文。（）30、一般來說，各能地方政府較少使用“命令或“令” 行文。（）

31、決定屬于指揮性和約束性公文。（）

32、公告適用于向國內外宣布重要事項或者法定事項。（）

33、通告比公告的使用更加靈活。（）

34、權威性中通告的特點之一。（）

35、典型性是通知的特點之一。（）

36、“使用范圍廣泛”是“通知”的特點之一。（）

37、會議通知屬于告知性通知。（）

38、典型性是通報的特點之一。（）

39、任何單位都可以向人民代表大會提交議案。（）40、議案是一般是一案一事。（）

41、報告也可以是平行文。（）

42、請示可以一文多事。（））43、44、45、46、47、48、49、50、如因特殊情況必須越級請示時，要同時將文件抄送被越過的直接上級機關。（）除個別領導直接交辦的事項外，請示一般不直接送領導個人。（）意見屬于上行文。（）“函”屬于平行文。（）

“紀實性”是會議紀要的特點之一。（）

會議紀要必須經過會議組織者或單位主要負責人審閱同意后才能印發(fā)。（）與公文比較，事務文書不具有法定的權威性和嚴格的約束力。（）在事務文書中，具有一定新聞性的文種是工作計劃。（）

51、所有的簡報都不必標明密級。（）

52、第一期的簡報都一定要加上編者按語或內容提要。（）

53、一份簡報的報核部分只能刊發(fā)一篇文章。（）

54、大事記的特點之一是理論性。（）

55、會議記錄屬于實錄性文種。（）

56、會議記錄必須做到有聞必錄，一字不漏。（）

57、工作計劃有不同的叫法，“設想”也是其中的一種。（）

58、“預見性”是工作計劃的特點之一。（）

59、工作計劃不必寫明“什么時間表完成”。（）60、“工作體會”不屬于工作總結。（）

61、工作總結主體部分的主要內容是成績和經驗。（）62、致詞屬于廣義講話稿范疇。（）

63、領導在講話時可以有“演”的成分。（）

64、領導講話稿不必具有思想性，有鼓動性即可。（）65、開幕詞不必具有情感性。（）

66、“總結性”是閉幕詞特點之一。（）67、通俗性是述職報告的特點之一。（）

68、“今后的設想的決心”中述職報告正文的內容之一。（）69、寫調查報告前必須進行深入細致的調查。（）70、求職信應該寫得越長越詳細越好。（）71、“誠信性”是合同的特點之一。（）72、合同的標的可以是經濟行為。（）

73、合同條款中的“價款”是以實物為標的的。（）

74、合同條款中的“違約責任”對合同雙方是一種經濟約束。（75、理論性是產品說明書的特點之一。（）76、產品說明收必須具有知識性。（）77、廣告的意思即“廣而告之?！保ǎ?/p>

78、廣告的作用之一是倡導消費，方便群眾。（）79、炫耀式標題是廣告標題中最常見的一種。（）

80、廣告標語是廣告文案中出現(xiàn)頻率最高的宣傳用語。（）81、市場調查報告的標題可以采用新聞式標題。（）82、“理論性”是市場調查報告的特點之一。（）83、“形象生動”是廣告和策劃書的特點之一。（）84、廣告策劃書可以采用表格式進行寫作。（）

85、“表達上具有條款性”是法律法規(guī)文書的特點之一。（）86、“規(guī)章”不具有行政約束力。（）87、“限定性”是“規(guī)定”的特點之一。

88、“表述盡量簡要”是“辦法”的特點之一。（））89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100、101、102、103、104、“守則”在寫作是必須“完善細致”。（）“布告”主要用于公布重要事項。（）

“答辯狀”在寫作時間上沒有嚴格的規(guī)定。（）

狹義的新聞只指“消息”。（）

“消息”以議論為主要表達方式。（）“消息”具有宣傳教育作用。（）消息的標題不能有三行。（）

“背景”是I“消息”中心不可少的部分（）“評論性”是“通訊”的特點之一。（）通訊的寫作可以采用文學表現(xiàn)手法。（）通訊的寫作應該盡量簡明扼要。（）“選好典型”是通訊寫作的要求。（）

通訊的寫作結構包括縱式結構和橫式結構，除此之外不能有其它結構。（）“歡迎詞”與“歡送詞”的寫作必須注意情感性和口語性。（）學術論文的結構一般本論和結論兩大部分構成。（）“嚴密的邏輯性”是評論文的特點之一。（）

二.選擇題

1.國家行政機關公文共有()A.11類 B.12類 C.13種 D.14種 2.通報屬于()A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.行文方向靈活 3.通告屬于()A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.行文方向靈活 4.公文秘密等級和保密期限之間要用()隔開.A.▲ B.● C.★ D.◆

5.公文的緊急程度標在版芯的()A.右上角第二行 B.左上角第二行 C.右下角第一行 D.左下角第一行 6.發(fā)文字號中的年份正確的寫法是()A.[97] B.97] C.1997] D.[1997年] 7.要標注簽發(fā)人姓名的公文是()A.上行文 B.平行文 C.下行文 8.只能有一個主送單位的行文是()A.上行文 B.平行文 C.下行文 9.公文的成文時間指()A.擬稿的時間 B.定稿的時間 C.領導人簽發(fā)的時間 D.印刷的時間 10.下列成文時間寫法正確的是()A.1990年5月5日 B.一九九零年五月五日 C.一九00年五月五日 D.1990/5/5 11.一件公文的標注的主題詞數(shù)目一般不超過()A.3個 B.5個 C.7個 D.9個

12.向下級機關或者本能系統(tǒng)的重要行文,應當同時抄送()A.各級上級機關 B.直接上級機關 C.有關上級機關 D.不相隸屬的上級機關 13.公文中的數(shù)字必須使用漢字的是()A.時間標識 B.數(shù)量標識 C.成文日期 14.依照有關法律發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章,用()A.命令 B.公告 C.議案 D.通告 15.在以下公文文種中,()的約束力量最強.A.命令 B.決定 C.意見 D.通知

16.對重要事項或者重大行動做出安排,用()行文 A.通知 B.決定 C.公告 D.通報

17.變更或撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定事項,用()行文 A.命令 B.決定 C.通知 D.通報

18.公告和通報的標題有多種形式,其中不可缺少的要素是()A.事由 B.發(fā)文單位 C.文種 D.事由和文種

19.公布社會有關方面應當遵守或者周知的事項,用()行文 A.公告 B.決定 C.通知 D.通告

20.因維修水管,平安小區(qū)將停水一天,為使大家有所準備,應當用()行文 A.命令 B.通告 C.通知 D.通報

21.在下列行政公文中,使用頻率最高的文種是()A.意見 B.會議紀要 C.通知 D.請示

22.”任免或聘用干部”應當使用的文種是()A.通知 B.通報 C.指示 D.批復 23.轉發(fā)公文應當使用的文種是()A.通知 B.通報 C.請示 D.批復 24.頒發(fā)型通知主要用于發(fā)布()A.重要指示 B.最新消息 C.重大事件 D.重要法規(guī)或規(guī)章 25.下列標題中正確寫法的是()A.廣東省教育廳關于轉發(fā)教育部高教司<關于開展開放教育中期評估工作的通知>的通知 B.廣東省教育廳轉發(fā)教育部高教司<關于開展開放教育中期評估工作的通知>的通知 C.廣東省教育廳關于轉發(fā)教育部高教司關于開展開放教育中期評估工作的通知 D.廣東省教育廳轉發(fā)教育部高教司關于開展開放教育中期評估工作的通知 26.表彰先進.批評錯誤,用()行文

A.公告 B.決定 C.通報 D.通告 27.傳達重要情況或精神,用()行文

A.公告 B.議案 C.通報 D.通知 28.議案的發(fā)文單位應當是()A.各人民團體 B.各企事業(yè)單位 C.各級人民政府 D.各級人大常委會 29.下列報告屬于行政公文的是()A.考察報告 B.調查報告 C.專題工作報告 D.觀察報告 30.報告的受文對象是()A.上級機關 B.下級機關 C.平級機關 D.不相隸屬的機關 31.向上能機關匯報工作,反映情況,用()行文 A.請示 B.函 C.通報 D.報告 32.答復上級機關的詢問,用()行文

A.報告 B.請示 C.函 D.通告 33.要求上級給予答復的文種是()A.議案 B.報告 C.請示 D.函 34.以下說法中錯誤的是()A.請示應當一文一事 B.請示一般只有一個主送機關 C.各級行政機關不得超級請示 D.請示不一定要給予答復 35.對重要問題提出見解和處理辦法,可用()行文 A.意見 B.報告 C.請示 D.函

36,向無隸屬關系的有關主管部門請求批準,用()A.請示 B.報告 C.通知 D.函 37.撰寫會議紀要時,要做到()A.有言必錄 B.反映分歧意見 C.把握好要點 D.提出建議 38.事務文書不必寫明主送機關,但是,寫作對象()A.不必明確 B.可為任意 C.具有針對性 D.可有可無 39.簡報的意思是()A.簡單報道 B.簡要報道 C.簡化報道 D.簡明報道 40.()也是簡報的一種

A.情況交流 B.報告 C.通告 D.簡要新聞 41.下列哪一點屬于簡報的特點?()A.理論性 B.陳述性 C.內容的自我性 D.一定的新聞性 42.下列哪一點屬于大事記的特點?()A.理論性 B.內容是史料性 C.表述的自我性 D.一定的新聞性 43.下列哪一點屬于會議記錄的特點?()A.理論性 B.史料性 C.原貌性 D.新聞性

44.對未來一定時期內的工作預先擬訂出實現(xiàn)目標.內容.措施和完成期限的事務文書叫()A.計劃 B.總結 C.調查報告 D.可行性研究

45.一般來說,具有全局性的涉及時間較長的長遠設想稱為()A.規(guī)劃 B.安排 C.設想 D.要點 46.總結通常是采用()來寫的.A.第一人稱 B.第二人稱 C.第三人稱 D.任何人稱 47.下列哪一點不屬于述職報告的特點之一?()A.理論性 B.個體性 C.真實性 D.通俗性 48.綜合調查報告也稱()A.揭露性調查報告 B.評述性調查報告 C.總結性調查報 D.基礎調查報告 49.<馬路邊的護花使者>是一篇()的題目

A.表揚信 B.計劃 C.調查報告 D.感謝信 50.下列哪一點信函的寫作要洋溢著感激之情?()A.表揚信 B.賀信 C.求職信 D.感謝信

51.下列哪一點不是合同的作用?()A.保障社會主義市場經濟的健康發(fā)展 B.保護合同當事人的合法權益 C.宣傳教育 D.維護社會經濟秩序 52.下列哪一點不是產品說明書的作用?()A.了解產品性能 B.掌握產品的使用或操作方法 C.掌握產品的保管和養(yǎng)護 D.濟秩序

53.下列哪一點是廣告文案的特點?()A.獨創(chuàng)性 B.理論性 C.敘述性 D.平實性 54.下列哪一點是廣告文案的作用?()A.宣傳教育 B.倡導消費,方便群眾 C.維護社會經濟秩序 D.保護消費者權益 55.” 威力洗衣機,夠威夠力”這個廣告標題屬于()A.新聞式標題 B.炫耀式標題 C.許諾式標題 D.建議式標題 56.”有了草珊瑚,牙病可以除”這個廣告標題屬于()A.新聞式標題 B.炫耀式標題 C.許諾式標題 D.建議式標題

維護社會經57.下列哪一種不是廣告標題的寫作方式?()A.抒情式 B.幽默式 C.描寫式 D.說明式 58.下列哪一點不是” 市場調查報告”的特點?()A.真實性 B.生動性 C.時效性 D.針對性 59.下列哪一點不是” 廣告策劃書”的特點?()A.邏輯清晰 B.形象生動 C.簡潔樸實 D.幽默風趣 60.下列哪一點是”章程”的特點?()A.準則性 B.形象性 C.理論性 D.真實性 61.下列哪一點不是”辦法”的特點?()A.內容上的管理性 B.寫法上的具體性 C.效用上的上試行性 D.文字表達的行動性

62.下列哪一點不是”細則”的特點?()A.生動性 B.細致性 C.實用性 D.依附性 63.下列哪一點是”布告”的特點?()A.公開性 B.理論性 C.實用性 D.真實性 64.起訴狀的自訴狀的核心部分是()A.標題 B.事實與理由 C.請求事項 D.尾部 65.下列哪一點不是”消息”的特點()A.反映迅速 B.客觀真實 C.簡明扼要 D.生動形象 66.下列哪一點不屬于”消息”的作用?()A.傳播交流作用 B.輿論導向作用 C.民主監(jiān)督作用 D.促進社會和諧

67.消息的三行標題中,起著”揭示新聞意義.交代背景.指出 時間.烘托氣氛”作用的標題叫()A.引題 B.主題 C.副題 D.子題

68.下列哪一種不是消息中”導語”的表現(xiàn)手法?()A.描寫式導語 B.抒情式導語 C.議論式導語 D.說明式導語 69.下列哪一點不是祝詞與賀詞的特點?()A.喜慶性 B.抒情性 C.樸實性 D.直陳性 70.下列哪一點是歡迎詞與歡送詞的特點?()A.口語性 B.生動性 C.樸實性 D.直陳性 71.下列哪一點不是請諫的特點?()A.鄭重性 B.憑證性 C.規(guī)范性 D.形像性 72.下列哪一點不是學術論文的特點?()A.科學性 B.獨創(chuàng)性 C.規(guī)范性 D.形像性

第五篇：六年級應用文練習

教師1對1 中小學課外輔導 long wen education篇二：小學六年級應用文復習

應用文

一、請假條

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

二、留言條

格式：分三部分，稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，“即日”。

三、寫通知

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注

四、寫信

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

3、正文結束部分寫“此致”或者“祝”（或另起一行空兩格寫），換行頂格寫祝愿語。

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名?？梢詭眨部梢圆?/p>

帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。

5、署名下面寫上寫信日期。

6、如果信已經寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個“附”字，后面加上冒

五、寫信封

1、信封的左上角畫著六個方格，填上收信人的郵政編碼。第一行寫收信人的地址。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號碼。如果是給農村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。

2、在信封的第二行中間寫收信人的姓名?？梢愿鶕?jù)收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處要避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。

3、信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個小方格，應在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信

六、寫啟事

啟事的內容一般由標題、正文、落款三部分組成。

比如拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

再如東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，就可以寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

七、怎樣寫建議書

個人或團體倡議大家做什么事情，可以寫建議書。建議書的格式和書信大體相同。包括：

標題、稱呼、正文、署名和日期。具體是：

1、在第一行中間寫上“建議書”三個字。

2、提出的建議希望得到哪些人響應，就在第二行頂格寫稱呼。

3、正文先寫明提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、在正文的右下方暑上建議者的團體或個人名，在署名下方寫上日期。建議書

親愛的市領導：

您好！我是一名少先隊員。我想向您反映一個問題：紅梅新村前面有一條小河，這條小河以前是很清澈的，不知什么時候起，小河變了樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難擋，人們經過時都捂著鼻子走。

因此，我建議：

１、先用大管子把淤泥全部抽走；

２、在河里放些鵝卵石用來凈化河水。

３、請有關部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾”。

我希望小河變回原來的模樣，希望家鄉(xiāng)變得更美好！

此致

敬禮

一名小學生：李華 2009年3月20日

八、怎樣寫留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。

留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例： 劉磊同學：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準時參加。

同學：王明

２００9年3月２０日篇三：小學六年級應用文復習

應用文專題復習姓名:

一、請假條

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

二、借條、收條和領條

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，內容包括標題、正文、落款三部分。第一行中間寫“標題”借條、收條、領條）”。第二行空兩格開始寫正文：今借（收、領）到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫

三、寫日記

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行空兩格開始寫要記的內容。

四、留言條

格式：分三部分，稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，“即日”。

五、寫通知 1 格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注

六、寫信

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

3、正文結束部分寫“此致”或者“?！保ɑ蛄砥鹨恍锌諆筛駥懀?，換行頂格寫祝愿語。

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名?？梢詭?，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。

5、署名下面寫上寫信日期。

6、如果信已經寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個“附”字，后面加上冒

八、寫啟事

啟事的內容一般由標題、正文、落款三部分組成。

比如拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。2 再如東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，就可以寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

九、怎樣寫建議書（倡議書）

個人或團體倡議大家做什么事情，可以寫建議書。建議書的格式和書信大體相同。包括：

標題、稱呼、正文、署名和日期。具體是：

1、在第一行中間寫上“建議書”三個字。

2、提出的建議希望得到哪些人響應，就在第二行頂格寫稱呼。

3、正文先寫明提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、在正文的右下方暑上建議者的團體或個人名，在署名下方寫上日期。

建議書

親愛的市領導：

您好！我是一名少先隊員。我想向您反映一個問題：周涌村前面有一條小河，這條小河以前是很清澈的，不知什么時候起，小河變了樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難擋，人們經過時都捂著鼻子走。

因此，我建議：

１、先用大管子把淤泥全部抽走；

２、在河里放些鵝卵石用來凈化河水。

３、請有關部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾”。

我希望小河變回原來的模樣，希望家鄉(xiāng)變得更美好！

此致

敬禮

一名小學生：李華 2013年3月20日

十、怎樣寫留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。

留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例： 劉磊同學：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準時參加。

同學：王明

２０13年3月２０日

十一、學習寫表揚稿。

“表揚稿”是我們生活中常用的一種應用文。用來宣揚好人好事，號召大家學習他人的好思想好品質。

表揚稿由四部分組成，包括“標題”、“正文”、“署名”、“日期”。

第一部分：寫標題：在第一行的正中間寫上“表揚”二字。

1、贈與的對象。

2、贈言內容。要求寫出對方的特點來。多用鼓勵的，健康的語言。還要注意語言的文學性。

3、落款。即寫者姓名或稱謂。如（好友 **或者直接寫姓名）。4篇四：小學六年級畢業(yè)應用文復習

小學六年級畢業(yè)應用文復習

1、寫通知：

為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

通知

少先隊大隊部6月23日星期三中午12∶00在會議室召開討論部署“六·一”活動方案的會議。請大隊干部準時出席會議！xx學校大隊部

2010年6月22日

2、寫請假條：

六（1）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。

請假條

張老師：

昨天晚上我肚子疼，今天上午媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生建議我休息半天，特請假半天。請批準！謝謝！

學生：林樂樂 2010年4月16日

3、根據(jù)對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。

留言條

親愛的媽媽：

今天上午我和劉星到學校去搞義務勞動，中午12點才回來。

女兒：王靜 2010年3月5日

6、趙強向學校圖書館借了一本《安徒生童話》，6月30日歸還，請代他寫一份“借條”。

借條

今借到學校圖書館《安徒生童話》壹本，6月30日前歸還。六（1）班學生：趙強

2010年6月29日

7、為了參加陽光體育活動，李明在學校體育室領到足球10個，籃球5個，請為他寫一份“領條”。

領條

今領到學校體育室足球拾個，籃球伍個。

六（1）班學生：李明 2010年6月29日

8、六（1）班陳明同學在校內撿到公文包一個，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請你為他寫一則“招領啟事”。

招領啟事

我在校內拾到公文包一各，內有人民幣若干元及身份證、工作證等。請失主速到我班班主任張老師處認領。

六（1）班：陳明

6月29日

9、王強在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，請你為他寫一則“尋物啟事”。

尋物啟事

昨天我在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，誰拾到了，請速交到我班張老師那里。