第一篇：凝心聚力 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

凝心聚力

爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

1、同學(xué)們?nèi)狈ψ灾屏?，學(xué)習(xí)態(tài)度、目標(biāo)不明確，集體意識(shí)淡薄。

2、班干部職責(zé)不明確，責(zé)任心不強(qiáng)。

班長(zhǎng)：陳

剛

副班長(zhǎng)：陳

紅

團(tuán)支書：張

健 學(xué)習(xí)委員：李艷麗

生活委員：李

東

董

璐 紀(jì)律委員：田雪聰

李金曉

文藝委員：趙聰珊 組織委員：趙維杰

宣傳委員：孟慶春 體育委員：王

康

李

博

各位班委同學(xué)對(duì)自己的工作總結(jié)，給同學(xué)們提出建議，明確今后的努力方向。

二、團(tuán)結(jié)與合作

知道團(tuán)結(jié)合作就是在大家合干一件事時(shí)，心往一處想，勁往一處使，互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助。懂得在做很多事情時(shí)都需要團(tuán)結(jié)合作，尤其是現(xiàn)代社會(huì)更需要團(tuán)結(jié)合作的精神。

首先要做好自己的事情，這是能夠同別人團(tuán)結(jié)合作的前提。其次，要注意接受別人的意見，不要任性霸道。此外，也不能忌妒或者輕視別人，不管是什么人，都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)協(xié)商與合作，就要善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要學(xué)會(huì)“吃虧”，這意味著你有著寬廣的胸懷和大局意識(shí)。當(dāng)然，善于協(xié)商合作與競(jìng)爭(zhēng)比賽并不矛盾，它們是相輔相成的。

協(xié)商并不是聽一個(gè)人的意見就行了，而是大家都要拿出好主意，然后選擇最好的；合作并不是某一個(gè)人干完就行了，而是大家各有分工，同時(shí)要互相配合，這樣才能共同完成一件任務(wù)，就像人的十個(gè)手指頭一樣，各有各的功能。

與人合作時(shí)，能聽取別人意見，不固執(zhí)己見。與別人合作時(shí)，互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不在背后說別人的壞話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

三、親愛的同學(xué)，我想對(duì)你說·······

同學(xué)代表發(fā)言，談對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)，談自己對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，展望美好的未來。

四、李克舜同學(xué)代表全班同學(xué)宣誓

我是祖國的未來，我是父母的希望，我肩負(fù)老師的重托，我背負(fù)親朋的叮嚀，面對(duì)沉重的責(zé)任，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我莊嚴(yán)宣誓：用壯志確定方向，用堅(jiān)韌夯實(shí)信念，用勤奮奠定基礎(chǔ)，用執(zhí)著成就未來；團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，合作競(jìng)爭(zhēng)；自尊自信，誠信文明，班衰我恥，班盛我榮，用無悔的努力和汗水，創(chuàng)造高二(2)班的輝煌！團(tuán)結(jié)一心

勤奮努力，我們的“家”會(huì)更美好！

五、送給同學(xué)們一首歌《和你一樣》

誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，我在你身旁，見證你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量，誰能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰能預(yù)料未來茫茫漫長(zhǎng)你在何方，笑容在臉上，和你一樣，大聲唱，為自己鼓掌，我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳，我和你一樣 一樣的善良，一樣為需要的人，打造一個(gè)天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，和你一樣。

第二篇：鎖定目標(biāo)創(chuàng)佳績(jī)凝心聚力謀發(fā)展

鎖定目標(biāo)創(chuàng)佳績(jī)凝心聚力謀發(fā)展

3月16日，中心召開中層干部會(huì)議，傳達(dá)了市人力資源和社會(huì)保障局、省企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)中心工作會(huì)議精神，進(jìn)一步明確了中心主要任務(wù)，動(dòng)員大家鎖定目標(biāo)，凝心聚力，在新的一年里再創(chuàng)佳績(jī)。

2010年，在省、市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)中，全市參保要達(dá)到71.86萬人，其中非公經(jīng)濟(jì)單位參保要達(dá)到27.59萬人，征繳清欠36.65億元。會(huì)上，大家結(jié)合當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分析，提出了下一步工作計(jì)劃，一是要繼續(xù)抓好以規(guī)模（限額）以上非公經(jīng)濟(jì)單位的擴(kuò)面工作，逐門逐戶登記造冊(cè)，同時(shí)要盡快落實(shí)社會(huì)組織專職工作人員參保工作，逐戶檢點(diǎn)，講清政策；二是要繼續(xù)抓好基金征繳工作，繼續(xù)實(shí)行當(dāng)月申報(bào)、當(dāng)月繳費(fèi)制度，加大清欠力度，加強(qiáng)對(duì)欠費(fèi)企業(yè)的審計(jì)稽核；三是要繼續(xù)抓好“數(shù)據(jù)質(zhì)量年”、內(nèi)控工作和檔案管理達(dá)標(biāo)三項(xiàng)基礎(chǔ)工作；四是進(jìn)一步加強(qiáng)基金管理，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保基金安全。

會(huì)上，某某主任要求，要按照市人力資源和社會(huì)保障局任局長(zhǎng)“建一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、做一流貢獻(xiàn)、爭(zhēng)一流榮

譽(yù)”的要求,下大力抓好自身建設(shè),進(jìn)一步提高素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),鎖定目標(biāo)任務(wù),明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，把惠及民生的養(yǎng)老保險(xiǎn)工作做好，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

二0一0年三月十六日某某市企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)管理服務(wù)中心

第三篇：凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)文明建設(shè)質(zhì)監(jiān)新

凝心聚力創(chuàng)佳績(jī) 文明建設(shè)質(zhì)監(jiān)新

－－富平縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

市文明辦對(duì)我局創(chuàng)建省級(jí)文明單位進(jìn)行檢查指導(dǎo)，這是對(duì)我們工作的大力支持，也是我們富平局的榮幸，在此我代表局黨組及全體干部職工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨表示熱烈歡迎，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我局工作的支持表示衷心的感謝。創(chuàng)建省級(jí)文明單位，是我局近幾年工作的一貫追求，更是我們今年工作的一件大事，局黨組高度重視，認(rèn)真對(duì)待，層層動(dòng)員，周密部署，精心組織，緊緊圍繞精神文明建設(shè)的基本要求，在縣文明辦的幫助指導(dǎo)下，全面開展自評(píng)自查，積極改進(jìn)。精神文明建設(shè)推動(dòng)了質(zhì)監(jiān)工作的順利開展，全局上下精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)。現(xiàn)就我局創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：

一、我局的基本情況

（一）職能職責(zé)

我局主要負(fù)責(zé)全縣產(chǎn)品質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理和特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，承擔(dān)縣打假辦，縣質(zhì)量興縣辦和縣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作辦公室的日常工作，履行行政執(zhí)法和綜合管理兩大職能。執(zhí)法依據(jù)主要有《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《計(jì)

量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》、《認(rèn)證認(rèn)可管理?xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理?xiàng)l例》、《棉花質(zhì)量監(jiān)督管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。

（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況

局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)辦公室、法制股、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量股、特種設(shè)備安全監(jiān)察股和稽查隊(duì)；下轄檢測(cè)檢驗(yàn)所和纖維檢驗(yàn)站。全系統(tǒng)共有干部職工110人，在職人員87人，其中大專以上文化程度60人，行政執(zhí)法人員30人。

（三）獲得的榮譽(yù)

近年來，我局在省、市局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視精神文明建設(shè)和?創(chuàng)佳評(píng)差?工作，始終堅(jiān)持?兩手抓、兩手都要硬?的方針，團(tuán)結(jié)拼搏、不懈努力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。被國家質(zhì)檢總局授予?國家花椒標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)?、?國家蘋果標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)?、?全國消滅無標(biāo)生產(chǎn)先進(jìn)單位?。被省質(zhì)監(jiān)局授予?全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)文明單位示范點(diǎn)?、?消滅無標(biāo)生產(chǎn)先進(jìn)縣?、?計(jì)量工作先進(jìn)單位?、?組織機(jī)構(gòu)代碼工作先進(jìn)單位?。被市委、市政府授予?文明單位?、?農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)單位?。被團(tuán)市委授予?青年文明號(hào)?。被市質(zhì)監(jiān)局授予?食品安全工作先進(jìn)集體?、?質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作先進(jìn)單位?、?‘四廉潔’活動(dòng)先進(jìn)單位?、?特種設(shè)備安全監(jiān)察工作先進(jìn)單位?、?目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位?。被縣委、縣政府連續(xù)多次授予?先進(jìn)黨支部?和?先進(jìn)單位?。特別是今年全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)上半年工作形勢(shì)分析會(huì)上，我局作為全省唯一一個(gè)縣級(jí)局作了重點(diǎn)發(fā)言，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，介紹我們按照省局提出的?1152?總體思路目標(biāo)，圍繞縣委、縣政府?加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展現(xiàn)代化工業(yè)?富民強(qiáng)縣戰(zhàn)略工作中取得的成績(jī)和做法，得到省局的高度評(píng)價(jià)。

二、創(chuàng)建工作具體做法及特點(diǎn)

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)我局物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，局黨組通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建省級(jí)文明單位作為頭等大事來抓。社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義的重要特征，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證。抓好精神文明建設(shè)工作，從而推動(dòng)社會(huì)的文明和進(jìn)步。一個(gè)地區(qū)，一個(gè)單位，一個(gè)部門也是如此，抓好了精神文明建設(shè)，對(duì)我們做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作奠定了前提條件和保證。它是促進(jìn)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)提高服務(wù)質(zhì)量，糾正行業(yè)不正之風(fēng)的客觀需要，是維護(hù)黨和政府同人民群眾關(guān)系的重要途徑。局黨組增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，把創(chuàng)建工作納入單位工作規(guī)劃，擺到十分重要的位置，成立了以黨組書記、局長(zhǎng)張公民為組長(zhǎng)的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 小組，并制訂了《富平縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作規(guī)劃》，實(shí)施?一把手?工程，由局長(zhǎng)?負(fù)總責(zé)?，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)?一崗雙責(zé)?，各部門齊抓共建，系統(tǒng)上下人人參與，形成有效的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)與工作合力，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查，同考核，投入必要的工作經(jīng)費(fèi)確保創(chuàng)建工作正常開展。

（二）狠抓學(xué)習(xí)教育，不斷提高干部職工的政治素質(zhì)和道德水平

１、以創(chuàng)建省級(jí)文明單位活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

理論是行動(dòng)的指南，抓好理論學(xué)習(xí)和教育，為開展精神文明建設(shè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)，也為提高干部職工政治素質(zhì)和道德水平提供了前提條件。幾年來，我們始終把政治理論學(xué)習(xí)和教育當(dāng)作創(chuàng)建精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。一是開展了鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、胡錦濤?6.25?重要講話和黨的十六大、十七大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育；二是加強(qiáng)以理想信念為核心的學(xué)習(xí)，開展了以理想、信念、服務(wù)宗旨和新時(shí)期偉大創(chuàng)業(yè)精神為主要內(nèi)容的?三個(gè)一?和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為主要內(nèi)容的?三德?，以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀為主要內(nèi)容的?三觀?教育；三是結(jié)合學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》開展了愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)20字的基本道德規(guī)范和60字的?社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德?教育。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持?四個(gè)結(jié)合?，在四個(gè)方面狠下功夫，即個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)法律法規(guī)與學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與調(diào)研實(shí)踐相結(jié)合；在深刻領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想上狠下功夫，在提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng)上狠下功夫，在聯(lián)系實(shí)際、發(fā)揮班子作用、解決實(shí)際問題上狠下功夫，在推進(jìn)本系統(tǒng)工作取得成效上狠下功夫；局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年保證有12天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每人至少撰寫1篇調(diào)研文章，做讀書筆記1.5萬字以上。在團(tuán)結(jié)上，注重把班子成員的思想統(tǒng)一到有利于?班子建設(shè)和完成任務(wù)?上來，使?一班人?全身心地投入到創(chuàng)建省級(jí)文明單位的活動(dòng)之中；認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持集體議事制度、黨組集體領(lǐng)導(dǎo)和行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，定期開好民主生活會(huì)，確保班子的思想溝通和集中統(tǒng)一，增強(qiáng)班子的整體合力。在勤政上，倡導(dǎo)?三勤?作風(fēng)，即勤奮工作、身先士卒抓發(fā)展，勤下基層、深入一線解憂難，勤辦實(shí)事、全心全意為民謀利益，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在廉潔上，時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自勵(lì)，處處?慎權(quán)?、?慎欲?、?慎微?、?慎獨(dú)?，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，自身正，身邊清，做清廉從政的表率。

２、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)

為全面貫徹十六大提出的?形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的發(fā)展?的精神，我局深入持久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。始終把用科學(xué)理論武裝干部職工頭腦作為首要任務(wù)，掀起貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想學(xué)習(xí)教育的高潮；以權(quán)力觀教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)理想信念和黨風(fēng)廉政教育，引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；以落實(shí)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政管理人員、行政執(zhí)法人員、檢驗(yàn)檢測(cè)人員職業(yè)道德規(guī)范為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，提高干部職工的文明素養(yǎng)和水平；以做?合格質(zhì)監(jiān)衛(wèi)士?為目標(biāo)，加強(qiáng)法律法規(guī)、職業(yè)技能和科學(xué)文化知識(shí)教育，不斷提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。開展全員讀書活動(dòng)，堅(jiān)持周一政治學(xué)習(xí)和周五業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，局領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年至少講1次黨課，全局每月集中學(xué)法時(shí)間不得少于2天。

３、以集中教育整頓活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

以嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法為目標(biāo)，以?七查?、?七個(gè)根本解決?為主要內(nèi)容，在我局集中開展為期一個(gè)月的行政執(zhí)法人員教育整頓活動(dòng)。一查執(zhí)法為民的觀念樹得牢不牢，從根本上解決好為什么執(zhí)法、為誰執(zhí)法和執(zhí)法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)群眾?冷硬橫推?，甚至欺壓群眾的問題；二查公正執(zhí)法的觀念樹得牢不牢，從根本上解決簡(jiǎn)單、隨意、濫施處罰、以罰代法、隨意執(zhí)法、故意刁難、包庇、縱容、濫施執(zhí)法權(quán)力等問題；三查依法行政的觀念樹得牢不牢，從根本上解決有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不糾的問題；四查廉潔執(zhí)法、反對(duì)以權(quán)謀私的思想樹得牢不牢，從根本上解決?吃、拿、卡、要?等不正之風(fēng)和以權(quán)謀私、失職瀆職、貪污受賄、執(zhí)法腐敗的問題；五查文明執(zhí)法、反對(duì)野蠻執(zhí)法的思想樹得牢不牢，從根本上解決執(zhí)法態(tài)度粗暴、作風(fēng)霸道、方法簡(jiǎn)單、野蠻執(zhí)法的問題；六查執(zhí)法程序法定化和案委會(huì)規(guī)定的思想樹得牢不牢，從根本上解決執(zhí)法不講程序，立案處罰不經(jīng)案委會(huì)討論，搞個(gè)人說了算的問題；七查罰繳分離、?收支兩條線?的思想樹得牢不牢，從根本上解決截留、挪用收入的問題。通過教育整頓，切實(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法作風(fēng)，全面規(guī)范執(zhí)法行為，努力建設(shè)一支廉潔公正、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬的質(zhì)監(jiān)行政執(zhí)法隊(duì)伍。

（三）以有益活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)精神文明建設(shè)

一是大力開展扶貧幫困活動(dòng)，積極組織全體干部職工先后向?紅十字會(huì)?、陜南災(zāi)區(qū)、安康市質(zhì)監(jiān)局共捐款6000余元和大量衣物。?六一?前夕局黨組成員到莊里鎮(zhèn)雙嶺小學(xué)慰問了留守貧困兒童及師生，并帶去現(xiàn)金和學(xué)習(xí)用品，給學(xué)校贈(zèng)送了體育用品。這一活動(dòng)真正把黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)愛送到了貧困兒童心中，深受當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校的歡迎。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入包聯(lián)村鎮(zhèn)進(jìn)行幫扶，為困難群眾排憂解難，生活上予以關(guān)心，通過扶貧幫困，密切了黨員干部與人民群眾的血肉聯(lián)系。二是圍繞全縣創(chuàng)衛(wèi)工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，積極投入大量的人力、物力、財(cái)力，出色地配合縣委、縣政府的中心工作，多次受到縣創(chuàng)衛(wèi)辦的通報(bào)表揚(yáng)。同時(shí)，緊密結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)工作，教育干部職工從愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、關(guān)愛他人健康，維護(hù)良好的公共秩序做起，樹立良好的社會(huì)公德，并進(jìn)入包聯(lián)轄區(qū)發(fā)放宣傳單，宣傳健康知識(shí)和公民基本道德規(guī)范，積極開展做一次道德宣傳員，改掉一個(gè)陋習(xí)，制止一次不道德行為的道德實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)了公民道德建設(shè)工作。三是?七一?前夕局黨組組織全體黨員重溫了入黨誓詞，2名新黨員進(jìn)行了入黨宣誓和表態(tài)發(fā)言，今年又有兩名積極分子被接納為預(yù)備黨員，以這種特別的方式紀(jì)念黨的生日。四是?七一?期間舉辦了羽毛球、乒乓球、象棋等內(nèi)容豐富、形式多樣，方法靈活的文體娛樂比賽活動(dòng)。五是?八一?舉辦了卡拉OK比賽，并召開了以?昨天、今天和明天?為主題的老兵座談會(huì)。通過以上系列活動(dòng)的開展，不僅豐富了全系統(tǒng)干部職工的文化生活，更重要的是培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了全系統(tǒng)干部職工的凝聚力和向心力。

（四）以人為本，推動(dòng)和諧質(zhì)監(jiān)建設(shè)

今年局黨組把以人為本，構(gòu)建和諧質(zhì)監(jiān)作為一項(xiàng)重要的政治工作抓好抓實(shí)，注重關(guān)心干部職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。一是積極創(chuàng)造條件開設(shè)了機(jī)關(guān)食堂，為職工提供免費(fèi)早餐；二是結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)文明單位活動(dòng)購置了乒乓球、羽毛球、象棋等各種文體設(shè)施和用品，組織職工開展各項(xiàng)文體娛樂活動(dòng)；三是局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到各股室、站所和同志們主動(dòng)的談心、交心，做職工的貼心人，并及時(shí)做好后進(jìn)同志的思想轉(zhuǎn)化工作；四是及時(shí)為貧困職工排憂解難，對(duì)生活上確有困難的職工，經(jīng)辦公會(huì)研究后發(fā)給一定的困難補(bǔ)助，對(duì)住院、有病的職工及其家屬，局領(lǐng)導(dǎo)都要親自帶慰問品去看望和慰問；五是在經(jīng)費(fèi)許可的情況下，努力提高職工的福利待遇。通過以上系列活動(dòng)，有效的激發(fā)了全系統(tǒng)干部職工的工作熱情和活力，為全年各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成提供了有力保障。

（五）加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

精神文明創(chuàng)建是一個(gè)單位綜合能力的體現(xiàn)，為使我局精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。一是把綜合治理納入精神文明的創(chuàng)建之中。注重日常管理，重新修訂和完善了一系列制度和規(guī)定，先后出臺(tái)了?黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制度實(shí)施辦法??質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)形象和人員行為規(guī)范?，?質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督職業(yè)道德規(guī)范?等若干規(guī)定，向社會(huì)公布了質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督承諾及監(jiān)督檢查辦法，機(jī)關(guān)及基層窗口單位實(shí)行了業(yè)務(wù)工作?五公開?，做到制度規(guī)定?上墻?公布于眾，便于監(jiān)督。各級(jí)基層窗口單位根據(jù)各自的特點(diǎn)，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，文明服務(wù)規(guī)范等，窗口單位實(shí)行掛牌上崗制度。二是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，根據(jù)市、縣下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)書，結(jié)合我局的工作實(shí)際，目標(biāo)任務(wù)分解，落實(shí)到股室，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項(xiàng)管理規(guī)定》和《大額度資金支出管理辦法》。三是在注重抓?軟件?的同時(shí)抓好?硬件?建設(shè)。幾年來，投資了大量資金對(duì)我局院內(nèi)和辦公樓進(jìn)行了整修和改造，新建了干部職工文體活動(dòng)室和圖書室，給各股室配備了微機(jī)，新添了辦公用具，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，統(tǒng)一制作并懸掛各種規(guī)章制度標(biāo)牌等。如今，整潔、干凈的環(huán)境，人人飽滿的精神狀態(tài)，正在向著一個(gè)和諧、文明、健康的方向發(fā)展，也形成了富平局一種無形的工作力量?？傊?，通過全局上下的共同努力，內(nèi)部環(huán)境煥然一新，為干部職工提供了優(yōu)良的辦公環(huán)境，也為質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督樹立了規(guī)范、整潔的窗口形象。四是計(jì)劃生育工作有專人負(fù)責(zé)，定期檢查，未發(fā)生一起計(jì)劃生育違法違紀(jì)現(xiàn)象。五是狠抓了綜合治理，全年做到無刑事案件、不安全事故和違法違紀(jì)等案件的發(fā)生。六是加強(qiáng)通訊報(bào)道工作，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型。全年在縣以上廣播、電視和各類報(bào)刊雜志上共報(bào)道和刊登了新聞32篇，有力地宣傳了我局好的做法和先進(jìn)事跡，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。同時(shí)也受到了市局和縣委的通報(bào)表揚(yáng)。

（六）以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，做好服務(wù)大文章，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)

以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，緊貼縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好服務(wù)大文章，不斷提升質(zhì)監(jiān)工作的有效性。今年我們將創(chuàng)建活動(dòng)納入各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中，達(dá)到精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作相互促進(jìn)，共同發(fā)展。一是推進(jìn)以質(zhì)取勝，實(shí)施名牌戰(zhàn)略。牽頭組織開展質(zhì)量興縣工作，大力推進(jìn)質(zhì)量興縣活動(dòng)，并主動(dòng)加強(qiáng)與各相關(guān)職能部門的聯(lián)系和溝通，贏得更多部門的參與和支持，特別是求得更多企業(yè)加入到質(zhì)量興縣的行列，使該項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。以實(shí)施名牌戰(zhàn)略為切入點(diǎn)，以扶持幫助龍頭企業(yè)為突破點(diǎn)，大力開展質(zhì)量興企、爭(zhēng)創(chuàng)名牌活動(dòng)，與縣內(nèi)有一定規(guī)模的15家企業(yè)結(jié)成幫扶對(duì)子，局領(lǐng)導(dǎo)分工包聯(lián)，業(yè)務(wù)股室分組幫扶，從標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量基礎(chǔ)入手，幫助企業(yè)不斷建立完善質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、特種設(shè)備四大體系，促其提高產(chǎn)品質(zhì)量，走質(zhì)量效益型道路。在我們的引導(dǎo)幫扶下，我縣獲QS認(rèn)證企業(yè)已達(dá)32家，通過ISO9000認(rèn)證企業(yè)12家，獲得國家名牌產(chǎn)品1家，陜西省名牌產(chǎn)品2家，獲得國家免檢產(chǎn)品1家。在我縣爭(zhēng)名牌、創(chuàng)名牌的氛圍已經(jīng)形成，名牌戰(zhàn)略工作已進(jìn)入了一個(gè)新的階段。特別是在陜富面業(yè)公司申報(bào)中國名牌過程中，我局成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署，將此項(xiàng)工作作為今年的大事來抓。局領(lǐng)導(dǎo)多次深入企業(yè)出謀劃策、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使陜富面業(yè)申報(bào)中國名牌工作積極有效的開展。今年順利進(jìn)入了中國名牌產(chǎn)品的行列。二是全力轉(zhuǎn)變觀念，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。首先做好?及時(shí)雨?式的服務(wù)。即簡(jiǎn)化程序，及時(shí)幫辦。凡在我局審批、備案的，都實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制；凡需到上級(jí)業(yè)務(wù)部門辦理審批的，均實(shí)行跟蹤幫辦制；只要企業(yè)急需的，不論早晚、不論工作日還是節(jié)假日，都以最快的速度為其辦理，做到急事急辦、特事特辦。其次做好超前式服務(wù)。即提前介入，雪中送炭。企業(yè)沒想到的，我們?yōu)槠湎氲?，尤其?duì)縣上的重點(diǎn)項(xiàng)目，全力予以幫助支持。龍鋼集團(tuán)富平鋼廠是縣政府招商引資的重點(diǎn)企業(yè)，投資近億元，按原初設(shè)計(jì)，不符合國家產(chǎn)業(yè)政策規(guī)定，達(dá)不到取得生產(chǎn)許可證條件。若強(qiáng)行建成投產(chǎn)，會(huì)因違法受到多個(gè)部門查處，甚至關(guān)門，投資上億元的項(xiàng)目將付之東流。因此從企業(yè)落戶富平籌建到建成投產(chǎn)期間，我局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)多次深入企業(yè)調(diào)查研究、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，針對(duì)存在問題，提出整改意見，并幫其完善各項(xiàng)手續(xù)，使企業(yè)設(shè)計(jì)符合國家產(chǎn)業(yè)政策要求，很快取得了生產(chǎn)許可證，確保了正常生產(chǎn)。企業(yè)看到了市場(chǎng)前景，又投資6000萬新上了二期工程，目前效益十分可觀。再次做好跟蹤式服務(wù)。我們與縣上重點(diǎn)企業(yè)保持溝通聯(lián)系，實(shí)行跟蹤服務(wù)，把企業(yè)難點(diǎn)做為服務(wù)的重點(diǎn)。2006年，在村村通公路工程中，發(fā)現(xiàn)水泥袋重嚴(yán)重不足，影響到工程質(zhì)量，針對(duì)這一問題，我局抽調(diào)專業(yè)人員定期深入現(xiàn)場(chǎng)上門服務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)，先后處理了3家不合格供貨企業(yè)，確保了工程質(zhì)量，使通村公路這一富民工程順利進(jìn)行，受到了政府和企業(yè)的高度贊揚(yáng)。三是發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。按照縣委、縣政府建設(shè)新農(nóng)村，發(fā)展?一村一品?、?特色產(chǎn)品?的要求，我們以發(fā)展?兩高一優(yōu)?農(nóng)業(yè)和做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)產(chǎn)品為切入點(diǎn)。一方面扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)工作。先后開展了花椒、蘋果農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范工作，并順利通過了國家驗(yàn)收，使我縣花椒產(chǎn)量由原來87萬公斤增加到390萬公斤，椒農(nóng)年收入從1900萬元增加到6200萬元，蘋果由原來13萬噸增加到20萬噸，果農(nóng)年收入從1.63億增加到2.8億元，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。花椒、蘋果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)帶動(dòng)了全縣柿子、奶山羊、無公害蔬菜等其它涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)逐步走上標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的路子，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的目的。另一方面積極開展富平柿餅地理標(biāo)志保護(hù)工作。富平柿餅是享譽(yù)全國的知名傳統(tǒng)產(chǎn)品，多年來生產(chǎn)規(guī)模小，產(chǎn)品無標(biāo)準(zhǔn)，包裝不規(guī)范，制約了這一知名產(chǎn)業(yè)做大、做強(qiáng)、做精。針對(duì)這一情況，我局通過做大量的市場(chǎng)調(diào)研，搜集標(biāo)準(zhǔn)資料，請(qǐng)專家指導(dǎo)，九易其稿起草制定了《富平柿餅》標(biāo)準(zhǔn)和柿餅生產(chǎn)加工技術(shù)規(guī)程，并順利通過省局審定，以陜西省地方標(biāo)準(zhǔn)予以發(fā)布，使富平柿餅質(zhì)量有標(biāo)可依，檢測(cè)有據(jù)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷韓國、日本等國家。為了進(jìn)一步提升富平柿餅知名度，提高其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)柿子產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我局主動(dòng)承擔(dān)了富平柿餅產(chǎn)品地理標(biāo)志保護(hù)的申報(bào)工作。目前，各項(xiàng)申報(bào)材料已上報(bào)國家質(zhì)檢總局待批。流曲瓊鍋糖是富平又一知名傳統(tǒng)產(chǎn)品，但其加工基本為傳統(tǒng)的家庭作坊式，按照傳統(tǒng)模式，這些企業(yè)無一能獲得QS認(rèn)證，其產(chǎn)品今后將不得進(jìn)入市場(chǎng)銷售。今年以來，西安各大超市已陸續(xù)拒絕其進(jìn)入，對(duì)企業(yè)影響很大。為保護(hù)這一傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，我局立即和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府溝通協(xié)調(diào)，召開聯(lián)席會(huì)議，組織專業(yè)人員對(duì)所有加工戶進(jìn)行培訓(xùn)，宣貫市場(chǎng)準(zhǔn)入有關(guān)政策，幫助其改造廠房、更新生產(chǎn)設(shè)施、增添檢測(cè)設(shè)備、編寫質(zhì)量手冊(cè)、幫助企業(yè)提高管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量。在我局的指導(dǎo)幫助下，流曲金盛、老孫家等8家瓊鍋糖廠已基本達(dá)到了市場(chǎng)準(zhǔn)入要求，現(xiàn)正在申報(bào)生產(chǎn)許可證。

三、今后努力的方向

在省、市、縣文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我局經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，精神文明創(chuàng)建工作取得了一定的成績(jī)，但距離上級(jí)的要求還有一定的差距。我們決心在今后的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷提高干部職工綜合素質(zhì)，并不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，把質(zhì)監(jiān)事業(yè)推向一個(gè)新的臺(tái)階，為促進(jìn)富平社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二ＯＯ七年十月二十三日

第四篇：凝心聚力創(chuàng)佳績(jī) 文明創(chuàng)建攀新高

凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)

文明創(chuàng)建攀新高

——省級(jí)文明標(biāo)兵單位復(fù)查匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表局黨組及全體干部職工，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局檢查指導(dǎo)文明單位建設(shè)工作。下面，我代表局黨組，將我局文明創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我局自2014年順利通過省級(jí)文明標(biāo)兵單位驗(yàn)收以來，在市局（公司）以及縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以十八屆三、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照?穩(wěn)規(guī)模、提結(jié)構(gòu)、嚴(yán)監(jiān)管、夯基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)?的工作思路，全局上下統(tǒng)一思想，鞏固創(chuàng)建成果，提升隊(duì)伍素質(zhì)，文明創(chuàng)建工作又獲得新的進(jìn)步，取得新的成效。2015年，共銷售卷煙25077箱，完成預(yù)算的100.11%；實(shí)現(xiàn)銷售收入58298萬元，完成預(yù)算的101.18%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額7678萬元，完成預(yù)算的101.57%；三項(xiàng)費(fèi)用率4.16%，較預(yù)算低0.18個(gè)百分點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)稅收9058萬元（不含企業(yè)所得稅），同比增長(zhǎng)54.49%。

一、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)建穩(wěn)步推進(jìn)

常言道：?重視不重視關(guān)鍵在認(rèn)識(shí)，搞好搞不好關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。? 2014年12月，我局被命名為省級(jí)文明標(biāo)兵單位后，局黨組一班人更加清醒地認(rèn)識(shí)到:拿到?牌子?并不等于?船到碼頭車到站?，精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，要確保文明創(chuàng)建成果的鞏固和提升，就必須堅(jiān)持四個(gè)文明一起抓。為此，局黨組及時(shí)提出了?鞏固省級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)國家級(jí)?的創(chuàng)建奮斗目標(biāo)，在《**縣煙草專賣局文明創(chuàng)建五年規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，制定了《十三五文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃》，把文明創(chuàng)建與中心工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全員參與齊抓共管的工作格局，確保了創(chuàng)建工作的全面推進(jìn)。

二、堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提升 通過突出重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、注重創(chuàng)新抓文化，強(qiáng)化實(shí)效抓推動(dòng)，健全機(jī)制抓考核，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提升。

一是以?三嚴(yán)三實(shí)?為抓手，著力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以黨建工作為龍頭，以深化?四風(fēng)?整治為切入點(diǎn)，以?三嚴(yán)三實(shí)?專題教育為抓手，堅(jiān)持?黨要管黨、從嚴(yán)治黨?方針。通過學(xué)習(xí)總書記的系列講話，?樂東精神?，領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想信念教育和黨性修養(yǎng)。通過專題輔導(dǎo)講座、心得分享、主題研討等形式，提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素養(yǎng)和水平，做到思想認(rèn)識(shí)高一籌；進(jìn)一步健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工責(zé)任制度，健全局黨組、局長(zhǎng)辦公會(huì)及局務(wù)會(huì)議議事規(guī)則，嚴(yán)格黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，做到落實(shí)責(zé)任嚴(yán)一層；深入基層調(diào)研走訪，與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直2 接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，做到為民務(wù)實(shí)先一步。打造一支?對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。全年學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》等必讀書籍7本，觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》等警示教育片3場(chǎng)，邀請(qǐng)黨校老師上專題課4次，開展集中教育6次，二是以能力建設(shè)為核心，著力推進(jìn)中層骨干和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。按照?四個(gè)一?學(xué)習(xí)機(jī)制，即，以部門為單位開展‘一月一課’強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)；以黨組中心組為主體開展‘一季一學(xué)’扎牢理論基礎(chǔ)；邀請(qǐng)名家名師開展‘半年一講’提高思想境界；以全局干部員工為主體開展‘一年一談’深化學(xué)習(xí)思考。組織學(xué)習(xí)中央會(huì)議精神、省市局文件精神，提升政策領(lǐng)悟能力；組織參加法律法規(guī)培訓(xùn)、MTP管理訓(xùn)練，提升組織協(xié)調(diào)和管理能力。組織參加職業(yè)技能培訓(xùn)，在全體員工中廣泛開展崗位練兵，提升業(yè)務(wù)技能水平。全年，在本局舉辦的各類培訓(xùn)參學(xué)人員達(dá)100余人次，參加上級(jí)舉辦的各類培訓(xùn)30人次，參加行業(yè)內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)11人次。目前，全局擁有研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷40人，?？茖W(xué)歷18人，?？埔韵?人；擁有專業(yè)技術(shù)職稱初級(jí)13人，中級(jí)7人，營銷、專賣線實(shí)現(xiàn)持證上崗率100%。2015年，在全市系統(tǒng)首屆人力資源技能競(jìng)賽中，取得個(gè)人二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三是以企業(yè)文化為引領(lǐng)，著力推進(jìn)基層員工隊(duì)伍建設(shè)。通過積極開展?感恩什么、奉獻(xiàn)什么?主題討論會(huì)和以?崇德守法、感恩奉獻(xiàn)?為主題的演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、主題征文活動(dòng)、簽名承諾，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，營造崇德向善、文明和諧的濃厚氛圍，凝聚企業(yè)改革發(fā)展的正能量。?感恩奉獻(xiàn)?主題征文獲市局二等、三等獎(jiǎng)各1篇。我局**同志被縣人民政府授予?****?孝老愛親模范稱號(hào)；通過創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展創(chuàng)新思維專題講座、攝影培訓(xùn)講座2次，攝影展1次、書法作品展3次、游泳比賽1次，培養(yǎng)員工健康生活方式，塑造員工陽光心態(tài)，以文化的引領(lǐng)、凝聚作用助推中心工作提質(zhì)增效。2015年，我局離退休老同志***在國家局舉辦的?中華?杯第二屆煙草行業(yè)書畫大賽中獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，與單位所在社區(qū)共同打造了德馨文化長(zhǎng)廊，內(nèi)容涵蓋社會(huì)主義核心價(jià)值觀、四德教育、優(yōu)秀人物事跡、法治建設(shè)等，以文化的引領(lǐng)、凝聚作用助推中心工作提質(zhì)增效，將文明的正能量傳遞給周邊社區(qū)群眾，擴(kuò)大文明創(chuàng)建的社會(huì)影響力。

四是以績(jī)效評(píng)價(jià)為手段，著力調(diào)動(dòng)員工積極性。制訂全員考核評(píng)價(jià)方案和表彰獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法，細(xì)化考核指標(biāo)，考評(píng)結(jié)果作為職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，形成橫向到邊、縱向到底、全員覆蓋的考核體系。對(duì)考核結(jié)果為?A?的8位干部職工進(jìn)行了通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過實(shí)施全員考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)了企業(yè)深化用人、用工和分配制度改革，逐步建立起管理者能上能下、薪4 酬能升能降的有效激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)對(duì)標(biāo)一流，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，激勵(lì)員工提升素質(zhì)、盡責(zé)履職、崗位成才。

三、忠實(shí)履行行業(yè)使命，實(shí)現(xiàn)扶貧幫困成效明顯 我們把文明創(chuàng)建工作與服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極參與支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力做好扶貧幫困、企業(yè)雙聯(lián)、三聯(lián)二訪一幫、美麗社區(qū)建設(shè)等工作。

一是在巨口鋪鎮(zhèn)長(zhǎng)關(guān)村開展精準(zhǔn)扶貧，重新摸底核定了扶貧對(duì)象98戶，完成村主干道80根路燈安裝，村級(jí)活動(dòng)中心主體工程基本建成。開展產(chǎn)業(yè)扶貧，籌建雙季稻種植合作社，預(yù)計(jì)種植面積112畝；籌建養(yǎng)牛合作社，目前正在立項(xiàng)中，預(yù)計(jì)存欄數(shù)可達(dá)150頭；發(fā)展養(yǎng)雞專業(yè)戶1戶，存欄500余只；落實(shí)玉米種植210畝，創(chuàng)收33.6萬元；落實(shí)藥材玄參種植138畝，創(chuàng)收96.6萬元；籌建茶油基地400畝，第一期安全飲水工程建設(shè)已完工，可解決400人安全飲水問題，目前已在籌建第二期工程；硬化公路514米等。全年我局在該村共投入幫扶資金10萬元，合計(jì)為長(zhǎng)關(guān)村爭(zhēng)取扶貧資金77萬元。

二是在陳家坊鎮(zhèn)馬埠田村開展?三聯(lián)二訪一幫?工作，投入資金7萬余元，該村全年民調(diào)排名39名，全縣此項(xiàng)工作綜合考評(píng)我局在123家縣直單位中位列第10名。

三是資助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢(mèng)、理想夢(mèng)，目前共資助研究生1名、大學(xué)生2名、高中生1名，2015年共捐資2.1萬元。團(tuán)支部不定期地聯(lián)系貧困學(xué)子，力求在給予經(jīng)濟(jì)支持的同時(shí)，更多地給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)。

2015年累計(jì)投入幫扶資金50.73萬元，2015年被縣人民政府授予全縣駐村幫扶工作先進(jìn)單位，2015?三聯(lián)二訪一幫?活動(dòng)先進(jìn)單位，在全縣前1000名村聯(lián)點(diǎn)單位的民調(diào)中排名16位，忠實(shí)履行了?回報(bào)社會(huì)?行業(yè)使命。

在市、縣文明辦的精心指導(dǎo)和幫助下，**煙草文明創(chuàng)建工作一年一個(gè)臺(tái)階、企業(yè)發(fā)展一年一層樓，我們永遠(yuǎn)心存感激和感恩！文明創(chuàng)建永遠(yuǎn)在路上，在新的歷史征程中，我們將永遠(yuǎn)銘記習(xí)總書記?三嚴(yán)三實(shí)?的要求，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，牢固樹立五大發(fā)展理念，繼續(xù)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，發(fā)揚(yáng)滾石上山、奮發(fā)進(jìn)取、攻堅(jiān)克難的精神，把各項(xiàng)工作籌劃好、安排好、落實(shí)好，不斷取得文明創(chuàng)建新成績(jī)！

二〇一六年四月二十八日

第五篇：務(wù)實(shí)求真抓教學(xué) 凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)

務(wù)實(shí)求真抓教學(xué) 凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)

2008—2009學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

邵 寨 中 學(xué) 2009-7-15

務(wù)實(shí)求真抓教學(xué) 凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)

2008—2009學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校以十七屆四中全會(huì)精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以辦好人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹了縣局教育工作會(huì)議精神，沿著一個(gè)中心（教育質(zhì)量），兩個(gè)探索(校本研訓(xùn)、綜合性學(xué)習(xí))，三項(xiàng)建設(shè)(師德建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、和諧校園建設(shè))的工作思路，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，比較圓滿的完成了本學(xué)期既定的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校整體工作呈現(xiàn)出平穩(wěn)上升的發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將全學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

一、以人為本，德育領(lǐng)先，強(qiáng)化學(xué)校三風(fēng)建設(shè)

堅(jiān)持以人為本，修身養(yǎng)德，抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，塑校風(fēng)，強(qiáng)化德育工作。一方面抓好教育行風(fēng)建設(shè)，造就一支安教、樂教、勤教、善教的教師隊(duì)伍。另一方面創(chuàng)新德育工作思路，努力拓寬育人途徑，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開創(chuàng)師德師風(fēng)新面貌

本期學(xué)校加強(qiáng)了教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)勁旅。本期教師隊(duì)伍建設(shè)主要加強(qiáng)了三方面建設(shè)。

1、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一是以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教職工思想教育。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，深刻領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐其重要思想；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高依法執(zhí)教的自覺性。二是以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育楷模先進(jìn)事跡，開展了以“煉師德，鑄師魂，樹師表”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)了教師職業(yè)道德規(guī)范和教師工作一日常規(guī)，堅(jiān)決杜絕了歧視差生、體罰差生、向?qū)W生變相推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，廉潔從教、文明施教，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量，努力培養(yǎng)著力提高擴(kuò)大教師的。全體教師真正在思想、人品、學(xué)識(shí)、言行上，自尊、自愛、自重、自省、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處走在前，干在先，“靜下心來教書，潛下心來育人”，形成了“忠誠、愛崗、奉獻(xiàn)”的良好師德。樹立了以崇高的道德品質(zhì)和良好人格魅力，教育和影響學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力做“受學(xué)生愛戴，讓家長(zhǎng)滿意”的教師的職業(yè)意識(shí)。

2、加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)校領(lǐng)導(dǎo)班子，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的有力保證。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。班子成員圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新，樹立了大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在學(xué)校管理中堅(jiān)持民主管理、制度管理、人本管理，積極嘗試和推進(jìn) 法制、德治、情治相結(jié)合的治校方法，構(gòu)建學(xué)校和諧管理，以情感管理為基礎(chǔ)，民主管理為特色，以激發(fā)教師主任翁意識(shí)和調(diào)動(dòng)個(gè)體工作積極性為目的，集情感溝通、民主參與、滿足需要和制度約束為一體，真正做到以情感凝聚人心，以制度規(guī)范人行，以目標(biāo)鼓舞人氣，以價(jià)值激勵(lì)人志。全體班子成員發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，真正做到了“以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人?！背浞职l(fā)揮了班子隊(duì)伍的表率作用，揚(yáng)起了教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)造性，形成了全校師生“心往一處想，勁往一處使”的良好局面。從學(xué)校班子、黨團(tuán)組織和教研組、教師和班主任等各個(gè)層面上，既能自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又能為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其是為一線教師創(chuàng)造了良好的工作條件和環(huán)境，提高了工作效率和管理效益。

3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。推行了班主任擇優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，讓責(zé)任心強(qiáng)、成績(jī)出色的教師擔(dān)任班主任工作，優(yōu)化了班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，在第五周進(jìn)行了一次班主任培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和名師經(jīng)驗(yàn)；在第十四周安排了一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織部分優(yōu)秀班主任對(duì)其它班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和交流，班主任樹立了正確的教育思想，掌握更多的班級(jí)管理方法；通過新老結(jié)對(duì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，班級(jí)管理更具科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校補(bǔ)充完善了《班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則》和《班主任評(píng)價(jià)細(xì)則》，在考核和晉升職稱方面加分，在評(píng)優(yōu)選先方面優(yōu)先，充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。期末根據(jù)工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)選出了6名優(yōu)秀班主任和6個(gè)優(yōu)秀班集體，班主任津貼同班級(jí)工作實(shí)績(jī)掛鉤，加大了班主任獎(jiǎng)勵(lì)的力度。

﹙二﹚加強(qiáng)學(xué)生品德教育，建構(gòu)德育工作新平臺(tái)

本學(xué)期，我校為了突出德育工作實(shí)效，改變了工作思路：一是在德育的工作要求上，做到務(wù)實(shí)、求新，全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。二是在德育教育的內(nèi)容上，將愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成豐富多彩的序列訓(xùn)練活動(dòng)，內(nèi)化為學(xué)生的行為，增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)和綜合實(shí)踐能力。三是在保證措施上，一方面積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”（即校內(nèi)加強(qiáng)以正副班主任、任課教師，團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)為骨干的德育隊(duì)伍，研究和創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容；校外主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，特別是政法部門的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力；重視家庭配合，繼續(xù)做好家訪工作，對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的積極指導(dǎo)）；另一方面建立健全了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。四是在教育方法上，改變空洞的說教，進(jìn)行了生動(dòng)形象的教育，廣泛開展集知識(shí)性、娛樂性、教育性為一體的活動(dòng)，寓思想教育于活動(dòng)中。為此，我校開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育 人渠道，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)。

1、加強(qiáng)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化了班級(jí)管理。政教處以抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為校風(fēng)建設(shè)的突破口，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核，加大力度建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，開展了“新學(xué)年、新面貌、新打算”、“做講文明、有禮貌、有愛心的中學(xué)生”等一系列主題班會(huì)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，修訂了《邵寨中學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)管理?xiàng)l例》，學(xué)生進(jìn)校制度，課間操制度，上課制度，升降國旗制度，自習(xí)制度，課間和課余活動(dòng)制度等，教育學(xué)生從自己做起，從播種行為開始，立文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，不斷養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。在尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、好學(xué)上進(jìn)等方面做出了具體指引，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，特別是對(duì)上課、課間、課間操、課外活動(dòng)及衣著、儀表、舉止、言談、就餐等方方面面要提出了具體而嚴(yán)格的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。修訂了《值周工作細(xì)則》，對(duì)考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)做出詳細(xì)要求，嚴(yán)格了日常管理和考核，堅(jiān)持“天天公布，通報(bào)問題”制度，促使班級(jí)抓小事，抓實(shí)事，抓實(shí)效，增強(qiáng)了值周工作的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，努力營造了“文明、有序、整潔、安全”的校園氛圍。

2、加強(qiáng)了新學(xué)期入學(xué)教育工作。開學(xué)初各班開展了為期一月的入學(xué)教育活動(dòng)，兩周一次檢查，第四周組織了總結(jié)交流會(huì)，把這一教育活動(dòng)推向了深入。主要內(nèi)容有：一是加強(qiáng)了理想前途教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確面前的奮斗途徑，教育學(xué)生勤奮用功，扎實(shí)學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)了法紀(jì)、安全、衛(wèi)生知識(shí)教育，規(guī)范日常行為，促成文明習(xí)慣，營造良好的成長(zhǎng)氛圍。一方面加強(qiáng)了正面思想教育，學(xué)習(xí)一些法紀(jì)、安全、衛(wèi)生知識(shí)；另一方面強(qiáng)化措施，加強(qiáng)了管理，實(shí)施一日常規(guī)檢查的日反饋制度，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，積極探索心理健康教育的新方法、新路子。初中學(xué)生面臨青春期生理與心理的困惑，社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，家長(zhǎng)的過高期望，學(xué)習(xí)與升學(xué)的巨大壓力等方面的影響和困擾，心理健康問題十分突出，造成部分學(xué)生厭學(xué)情緒大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，道德缺失，生活自理能力差等現(xiàn)象，班主任和科任教師在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)中注意滲透心理健康教育，教給學(xué)生一些解決問題的方法和技巧。同時(shí)通過對(duì)特殊問題的強(qiáng)制干預(yù)和心理咨詢，努力轉(zhuǎn)變了學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)、吸煙酗酒、打架斗毆，拉幫結(jié)派等不良行為。還經(jīng)常深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，有效地防止了學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、加強(qiáng)了德育環(huán)境建設(shè)。以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托，初步形成了三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)了家校聯(lián)系制度，社會(huì)聯(lián)教制度，共同創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。一是政教處開展了定期和即時(shí)的法制紀(jì)律、安全教育。在第5周邀請(qǐng)了我校法制副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)公安派出所所長(zhǎng)王永紅同志，來我校作了一場(chǎng)法制安全報(bào)告會(huì)，平時(shí)還組織各班級(jí)利用班會(huì)課、政治課給學(xué)生上好法制教育課和安全教育課，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律 觀念和安全意識(shí)技能，加強(qiáng)了學(xué)法、知法、守法的教育。二是本學(xué)期來班主任的家訪工作開展經(jīng)常。或請(qǐng)家長(zhǎng)來，或到學(xué)生家中去，或電話訪談，形式靈活多樣，取得了一定的實(shí)效，努力促進(jìn)了家校聯(lián)系溝通，家校齊抓共管機(jī)制的形成。學(xué)校在第5周和第11周分別召開了兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)分班級(jí)舉行，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，與家長(zhǎng)溝通交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與了學(xué)校教育活動(dòng)，家長(zhǎng)參會(huì)率達(dá)80%以上。三是充分利用集會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化了群團(tuán)組織的作用。充分利用了晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、“孝心敬老、愛心助人”等民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，以及勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到了重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，進(jìn)一步強(qiáng)化了主題班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用。利用五四青年節(jié)，政教處組織了學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)表彰和團(tuán)員納新活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義、社會(huì)主義情感和集體主義精神。

4、加強(qiáng)了誠信教育和感恩教育，豐富學(xué)生思想內(nèi)涵。誠信教育和感恩教育是新時(shí)期精神文明建設(shè)的重要話題。在開展的思想品德教育活動(dòng)中，教育學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，對(duì)集體默默奉獻(xiàn)，對(duì)作業(yè)不偷懶不抄襲，對(duì)考試不弄虛作假，把誠信教育抓在了手上。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，去感恩他們的父母，感恩我們的教師，感恩社會(huì)的關(guān)懷，感恩學(xué)校的培育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)，幫助學(xué)生體會(huì)感動(dòng)，教育學(xué)生同情弱小，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，把感恩教育落到實(shí)處。

5、加強(qiáng)了評(píng)價(jià)激勵(lì)，進(jìn)行多元化表彰。每周晨會(huì)的周工作小結(jié)和流動(dòng)紅旗發(fā)放儀式進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)上周工作由值周教師從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、出勤、兩操、自行車擺放等方面作全面總結(jié)，通報(bào)表揚(yáng)先進(jìn)集體和個(gè)人；在班會(huì)上由班主任表彰上一周紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的班級(jí)和學(xué)生，評(píng)出“紀(jì)律標(biāo)兵”“文明之星”“最佳值日崗”等，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶動(dòng)作用。在本期的評(píng)優(yōu)選模中，我們將以“在校是個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，以新“三好”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，去涵蓋和取代過去的“三好”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)努力做好表彰工作，樹立典型，以點(diǎn)帶面。

通過以上工作的開展，全校教職工提高了對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，樹立了“德育工作是教學(xué)質(zhì)量提升的生命線”的意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師為人師表，教輔和后勤人員服務(wù)育人，把學(xué)生在校的有限時(shí)空作為全方位育人的過程。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，努力形成學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)的管理局面，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，以名生的培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)改進(jìn)為關(guān)鍵，以實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為突破，努力促進(jìn)合格率、優(yōu)秀率和平均分的提高，全面落實(shí)了“全面發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)揚(yáng)個(gè)性，分類推進(jìn)促提高，科學(xué)管理求創(chuàng)新”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，用知識(shí)的力量引導(dǎo)學(xué)生，用道德的力量塑造學(xué)生，用情感的力量感染學(xué)生，用人格的力量激勵(lì)學(xué)生，用管理的力量規(guī)范學(xué)生，使學(xué)校三風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)出新的生機(jī)和活力。

二、立足校情，創(chuàng)新思路，增強(qiáng)校本研訓(xùn)工作實(shí)效

我校以縣教育局2009年教育工作會(huì)議的精神和《靈臺(tái)縣教育局關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作的意見》為指導(dǎo)，本著校本教研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則，緊緊圍繞“為了學(xué)?！?、“在學(xué)校中”、“基于學(xué)?！比髢?nèi)涵，全面促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，不斷提升教學(xué)理念，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了本期研訓(xùn)工作計(jì)劃，確定了總體目標(biāo)，以抓培訓(xùn)、抓教改、抓教研為主要途徑，工作開展“立足教學(xué)，貼近教師，直面問題，全面提升”, 堅(jiān)持立足本校實(shí)際，追求實(shí)際效果和注重實(shí)際應(yīng)用的基本原則，堅(jiān)持縣局研訓(xùn)工作要求十項(xiàng)原則，使我校研訓(xùn)工作沿著科學(xué)正確的方向向前發(fā)展。

1、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教師品位

根據(jù)教育發(fā)展的需要，為使教師的教育觀念、教學(xué)方法和手段能適應(yīng)教育發(fā)展的要求，針對(duì)本校教師存在的問題和發(fā)展的需要，按照理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，以提高教師教育教學(xué)和教育科研能力為主要目標(biāo)，以教師在崗業(yè)余自學(xué)、互教互學(xué)、反思研究為基本形式，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展了形式多樣、富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。

一是加強(qiáng)了教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育名家的教育思想、理念，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育觀念，學(xué)習(xí)學(xué)科教與學(xué)的觀念、方法、措施等方面的學(xué)科教學(xué)理論成果，更新知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)充知識(shí)視野。主要通過教師自學(xué)，深入、理性地反思，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐分析相應(yīng)案例，逐步形成自己的教育理念，樹立科學(xué)的人才觀、教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀。開展了讀一本教育專著，寫一本讀書筆記和一篇心得體會(huì)的教師讀書報(bào)告活動(dòng)。這一活動(dòng)，有目錄，有筆記，有考核，有心得，有交流，從以上五方面抓落實(shí)，有效地提高了教師對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教育觀念和教育行為。進(jìn)行了新課程教材教法的講座培訓(xùn)，以老帶新，以強(qiáng)扶弱，以新促老，進(jìn)一步提高了教師適應(yīng)新課程的能力，促使其思想理念、教學(xué)技能、教學(xué)方法不斷得到更新。開展了新上崗教師和新任學(xué)科教師的新課標(biāo)新教材再學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成分析理解教材的專題材料，在教研組會(huì)上交流，接受其他教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高了運(yùn)用新教材的能力。開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用學(xué)校接入的光纖網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)收聽收看教育專家講座，學(xué)習(xí)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，通過博客向?qū)＜艺?qǐng)教，與專家交流，實(shí)現(xiàn)與專家的零距離接觸，開闊教師視野和思路，努力拓寬了學(xué)習(xí)專家教育思想和研究成果的途徑。

二是加強(qiáng)了教師教育科研方法能力和專業(yè)基本技能的培訓(xùn)。首先，進(jìn)行了課題研究相關(guān)理論的培訓(xùn)，以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)教科研方面書籍著作和理論文章，利用校園網(wǎng)采集和學(xué)習(xí)前沿性信息等各種方法，提高教師理論研究水平和課題研究能力。其次，開展了教研課題成果報(bào)告交流活動(dòng)，“以思想交換思想，以智慧啟迪智慧，以觀念生成觀念”，積極推 廣應(yīng)用教研成果，在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效，以問題為中心進(jìn)行再研究和反思，擴(kuò)大教研成果效應(yīng)，并形成全體教師積極思考，勇于探索，“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”的意識(shí)觀念，提高了教師的教科研能力。第三，繼續(xù)開展了教師教學(xué)基本功和教學(xué)實(shí)踐技能的培訓(xùn)，著眼于教師教學(xué)專業(yè)技能的提高，安排進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)，兩字一畫培訓(xùn)等技能培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取了集體學(xué)習(xí)、骨干教師培訓(xùn)和自悟自練相結(jié)合的方式進(jìn)行，完成了基本功訓(xùn)練作業(yè)。通過培訓(xùn)，提高了50歲以下的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，和使用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源和運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的能力；提高了40歲以下教師在課堂教學(xué)中使用普通話的語言技能；提高了教師“兩字一畫”的技巧技能，強(qiáng)化了全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三是加強(qiáng)了中青年教師的培養(yǎng)。我校新教師多，年輕教師多，給我們的隊(duì)伍增添了生機(jī)和活力，但同時(shí)由于他們?nèi)狈逃?jīng)驗(yàn)，往往會(huì)事倍功半，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦蟹e極關(guān)心和支持新教師、年輕教師的學(xué)習(xí)、生活和工作，為他們的發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)造條件。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，對(duì)青年教師的培養(yǎng)繼續(xù)實(shí)行師藝傳遞制、學(xué)科帶頭制、班子成員包抓制，進(jìn)一步加大了青年教師的培養(yǎng)力度。教導(dǎo)處、各科組努力落實(shí)“以老帶新，以新促老”的幫扶措施，學(xué)校定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)新、青年教師善于應(yīng)對(duì)復(fù)雜的育人工作，幫助他們盡快成長(zhǎng)為骨干教師。學(xué)校在第12周進(jìn)行了一次新上崗人員教學(xué)業(yè)務(wù)和基本功考核，在第16周還進(jìn)行了一次“青藍(lán)工程”工作評(píng)議。

通過一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)習(xí)和教育觀念，激活了教師的教育潛能，提升了教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造了教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

2、開展校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展

堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，充分利用和挖掘?qū)W校的教學(xué)資源和人力資源，堅(jiān)持常規(guī)性教研和主題性教研相結(jié)合，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

一是立足課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)課改探索。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)。本期主抓了常態(tài)下的課堂教學(xué)研究，引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極探索自主、合作、探究的教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以養(yǎng)成為主線，以質(zhì)量為目的”的指導(dǎo)思想，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念，在教學(xué)行為上積極開展教育創(chuàng)新實(shí)踐，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，注重和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重學(xué)法的研究，注重和諧、民主、平等學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，構(gòu)建合作互助的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。嘗試構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，尊重學(xué)生的獨(dú)特性、差異性、發(fā)展性、創(chuàng)造性，建立多樣、多元、靈活的評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)過程，充分提高了課堂教學(xué)效率。鼓勵(lì)支持教師大膽進(jìn)行教材改革探索，創(chuàng)造性的使用教材，全體科任教師盡力做到了根據(jù)學(xué) 生需要，充實(shí)教材；根據(jù)客觀實(shí)在，重組教材；根據(jù)教學(xué)資源，整合教材；依據(jù)教育理念，“活”用教材。

二是立足教研組活動(dòng)，開展教學(xué)研討。以教研組為依托，繼續(xù)開展了“集體備課”、“聽課評(píng)課”等教研活動(dòng)。以教學(xué)理論學(xué)習(xí)，集體備課研討，查閱教案的備寫，評(píng)課反思交流為基本內(nèi)容，堅(jiān)持每周星期四晚活動(dòng)，使之成為科任教師進(jìn)行課程、教材、教法研討交流的平臺(tái)。集體備課堅(jiān)持“提前備課，集體評(píng)議，個(gè)人修改，注重反思”的工作思路，加強(qiáng)了同級(jí)同科任課教師之間的交流，做到資源共享，形成了重研討、重實(shí)踐、重互動(dòng)、重反思的教研風(fēng)氣，真正提高了集體備課的實(shí)效。開展了組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，人人上一節(jié)課堂教學(xué)研討課，并在教研組活動(dòng)時(shí)間展開說課和評(píng)課，總結(jié)成績(jī)，揭示不足，相互交流，相互切磋，提高授課水平。半期來教師的聽課節(jié)次基本達(dá)到了學(xué)校的要求。

三是立足教學(xué)實(shí)踐，積極總結(jié)反思。繼續(xù)推行了“三個(gè)一”活動(dòng)（即每節(jié)課后作一次教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)研討課；每期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)），以活動(dòng)促行動(dòng)。全體教師積極開展了教育教學(xué)理念反思，教育教學(xué)行為反思，教育教學(xué)個(gè)性反思，教育教學(xué)科研反思等一系列自我反思活動(dòng)。通過反思，一方面查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)不足，提高了成績(jī)，另一方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，理性思考，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知上的升華與飛躍，形成有個(gè)性有特色的教學(xué)案例，或有思想深度的教學(xué)體會(huì)和教研論文，提高了教育教學(xué)研究能力。

四是立足教學(xué)評(píng)賽，開展案例剖析。本期從備課、說課、講課和評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)貫通一體組織開展了7節(jié)全校性的示范課教學(xué)，由善于研究、經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的7名中青年教師承擔(dān)，展示了教學(xué)基本功和教學(xué)技能，傳授了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新改革，在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面充分發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。同時(shí)由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長(zhǎng)對(duì)同科組示范課的教學(xué)進(jìn)行案例分析，從教材理解、挖掘、整合，教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)定位，教法、學(xué)法的靈活運(yùn)用，課堂組織及駕馭技巧，融洽和諧教學(xué)氛圍的營造等方面，再次闡釋和展示了學(xué)科知識(shí)的傳授、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)等教育教學(xué)技能，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流，教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，進(jìn)一步推動(dòng)了課程、教材、教法的研討活動(dòng)向縱深層次發(fā)展。

五是立足主題教研，取得研究成效。扎實(shí)地開展了課題研究工作。我校有《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究》一個(gè)縣級(jí)課題和《三年抓的機(jī)制辦法研究》等五個(gè)校級(jí)課題，本期深入扎實(shí)地開展了最后階段的研究工作，總結(jié)了解決問題的有效途徑和最佳策略，總結(jié)了研究的成效和存在的問題，在第4周進(jìn)行了課題成果交流報(bào)告，推廣研究成果，第五周學(xué)校予以驗(yàn)收評(píng)估，同時(shí)安排了推廣應(yīng)用工作，繼續(xù)延伸課題研究，使教研成果真正用來指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)，發(fā)展教學(xué)。六是立足教研實(shí)際，突出工作目標(biāo)。本期立足教學(xué)和研究實(shí)際，課堂教學(xué)改革創(chuàng)新突出了三個(gè)字：活、新、實(shí)；常規(guī)教研做到了四個(gè)一：人人必須做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評(píng)課表；集體備課實(shí)現(xiàn)了五統(tǒng)一：目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度、新課改理念實(shí)踐五方面統(tǒng)一；主題教研活動(dòng)突出了六個(gè)途徑，即實(shí)踐發(fā)現(xiàn)、反思分析、經(jīng)驗(yàn)積累、資料收集、階段總結(jié)和成果應(yīng)用。

3、開發(fā)校本課程（作業(yè)），開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為具有鮮明個(gè)性和創(chuàng)新精神的人才，我校在實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過調(diào)查了解，分析論證，針對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語三科教學(xué)中的實(shí)際問題，確立了語數(shù)外三門學(xué)科為期三年的校本課程（作業(yè)）的探索性開發(fā)研究教研項(xiàng)目：

語文組針對(duì)語文學(xué)科教學(xué)中學(xué)生閱讀與寫作嚴(yán)重脫節(jié)的實(shí)際問題，探索性的進(jìn)行了《閱讀·寫作——初中生讀本》校本師生讀物的開發(fā)研究，來補(bǔ)充學(xué)生閱讀書籍資料，指導(dǎo)和幫助學(xué)生廣泛閱讀文學(xué)作品，開闊知識(shí)視野，提升文學(xué)素養(yǎng)，豐富精神世界，陶冶思想情操。在讀名著、學(xué)名篇的同時(shí)，根據(jù)三級(jí)教學(xué)實(shí)際和要求，指導(dǎo)學(xué)生寫作，收集積累學(xué)生優(yōu)秀作文，爭(zhēng)取編印我校學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選集，以展示學(xué)生才華，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。通過本期的整理、研究和編寫，目前已經(jīng)形成了《閱讀作文——初中生讀本》校本師生讀物的大部分資料，編輯了121頁的16k冊(cè)本。全冊(cè)分為閱讀和作文兩部分。閱讀部分中包括名著導(dǎo)讀，名篇欣賞和讀法引航三大板塊，已經(jīng)由陶海燕老師整理編寫形成了人教版初中語文教材中課內(nèi)要求的19部名著的導(dǎo)讀資料，和16篇朱自清、冰心、賈平凹、培根等現(xiàn)代著名作家的名篇欣賞資料；作文部分包括名言集錦，素材積累，古文泛舟，寫法尋徑四大板塊，分別由夏明興、郭筱偉、王光軍和孫小鋒老師承擔(dān)開發(fā)研究工作。目前名言集錦板塊已經(jīng)收集立志篇名言72條，讀書學(xué)習(xí)篇名言199條；素材積累板塊已經(jīng)收集整理立志篇和勵(lì)志篇名人故事材料47篇；古文泛舟板塊已經(jīng)收集整理人教版初中語文教材課內(nèi)外古詩詞材料90篇；寫法尋徑板塊已經(jīng)整理編輯記敘文和說明文經(jīng)典性的寫作指導(dǎo)材料16k二十多頁。在教研的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極進(jìn)行應(yīng)用嘗試，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和寫作，并對(duì)部分學(xué)生的讀書筆記和習(xí)作教學(xué)評(píng)閱分析，不斷反思總結(jié)，撰寫了詳細(xì)的本學(xué)期研究工作總結(jié)，以便更好地指導(dǎo)和改進(jìn)研究工作。

數(shù)學(xué)組針對(duì)新人教版初中數(shù)學(xué)教材課后習(xí)題知識(shí)點(diǎn)考察不全面，針對(duì)性不強(qiáng)，不能很好開展分層施教、作業(yè)分層布置的策略，不利于不同層次學(xué)生成績(jī)的提高，或因教者經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對(duì)課后習(xí)題的補(bǔ)充與知識(shí)及考點(diǎn)的把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致各級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差異較大的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，為提高教學(xué)效率，促使我校數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提升，在新課標(biāo)指導(dǎo)之下，立足教材，對(duì)三級(jí)數(shù)學(xué)課后習(xí)題進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充拓展，以形成符合校情的三級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)習(xí)題集。承擔(dān)該項(xiàng)研究工作的于靈軍、王鵬程、楊興發(fā)、陶金紅四名教師在編寫設(shè)計(jì)校 本作業(yè)的過程中，首先研讀了《人教版初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析了新人教版初中數(shù)學(xué)教材的編寫特點(diǎn)，對(duì)三級(jí)教材作了深入研究分析，然后著手進(jìn)行學(xué)生作業(yè)練習(xí)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。現(xiàn)在已經(jīng)按各年級(jí)下冊(cè)教材的章節(jié)順序編寫形成了《初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)》七、八、九年級(jí)三本分冊(cè)，共計(jì)156課時(shí)的作業(yè)練習(xí)，在日常教學(xué)中進(jìn)行了作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)。

英語組針對(duì)新人教版Go for it 系列教材每一單元只有極少量的自測(cè)題而無作業(yè)練習(xí)設(shè)置，增大作業(yè)布置難度，以及課本內(nèi)容較淺，導(dǎo)致平時(shí)教學(xué)中不能更好地開展語言技能訓(xùn)練，實(shí)施課程要求，影響教學(xué)質(zhì)量的具體問題，組織教師歸納整理、補(bǔ)充編輯了能較好地滲透初中三級(jí)英語各單元所有知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)訓(xùn)練習(xí)題集，將形成一本切合我校英語教學(xué)實(shí)際的探究性開放作業(yè)，供三級(jí)英語教師作為平時(shí)作業(yè)，系統(tǒng)地進(jìn)行知識(shí)的練習(xí)，更好地節(jié)約時(shí)間，提高效率，提高英語學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。本期李亞軍、范可立、尹小娟三名教師在《初中英語作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)》的研究中，在認(rèn)真研讀《新目標(biāo)初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來的教學(xué)實(shí)踐，著手對(duì)八、九年級(jí)英語進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)，現(xiàn)在已經(jīng)初步形成了七、八、九年級(jí)三級(jí)英語下冊(cè)的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)，共計(jì)168課時(shí)的作業(yè)練習(xí)，并與學(xué)生平時(shí)作業(yè)進(jìn)行同步實(shí)踐。

4、強(qiáng)化組織和管理，制定實(shí)施措施，保障研訓(xùn)開展

為使研訓(xùn)工作扎實(shí)有效地開展，取得成效，學(xué)校成立了校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，改進(jìn)和完善了研訓(xùn)制度，建立了激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了教師參與校本研訓(xùn)的積極性，提升了研訓(xùn)質(zhì)量。本期從第2周開始開展了教學(xué)評(píng)賽活動(dòng)，在第6周開展了教師作品展評(píng)活動(dòng)，在第5周對(duì)五個(gè)校級(jí)研究課題進(jìn)行了總結(jié)驗(yàn)收。各項(xiàng)評(píng)比均予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)頒發(fā)榮譽(yù)證書。在校本課程作業(yè)的開發(fā)研究中，于第9周、第15周和第18周對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查，以看成果資料，聽匯報(bào)交流，查實(shí)踐效果等途徑，檢查了解了工作進(jìn)展情況。在第19周收集校本課程（作業(yè)）開發(fā)研究成果，在期末總結(jié)會(huì)上進(jìn)行展示，并組織全體教師聽取各小組的研究成果展示報(bào)告，全面進(jìn)行評(píng)議考核。在校本研訓(xùn)方面取得突出成績(jī)的教師，學(xué)校年終考核予以加分。

通過開展校本研訓(xùn)，解決了我校教育教學(xué)實(shí)際問題，改變了教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)脫節(jié)而不能指向教學(xué)自身問題解決的傾向，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念和行為，提升了教師教育教學(xué)水平，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。

三、突出中心，注重實(shí)效，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、靠實(shí)目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校把整體目標(biāo)分解到班，班上落實(shí)到人、到科，分任務(wù)，壓擔(dān)子，嚴(yán)格獎(jiǎng)罰，面向全體，努力提高兩率一分。班主任和任課教師加強(qiáng)合作交流，逐步解決了學(xué)生的偏科、弱科問題。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)尖子學(xué)生的教育培養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)了 “名生”培養(yǎng)措施和帶動(dòng)戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高 “品牌”意識(shí)。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。一是嚴(yán)格落實(shí)了教學(xué)常規(guī)要求。學(xué)校本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，完善了教學(xué)常規(guī)管理制度。要求做到三“堅(jiān)持”，即堅(jiān)持精心備課，認(rèn)真鉆研《考綱》，加大備課投入，努力提高了教案的操作性和課堂教學(xué)的指導(dǎo)性；堅(jiān)持精巧上課，提高課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持精選習(xí)題，注意作業(yè)的導(dǎo)向性和層次性。大力提倡同組同事間的交流，互通有無，補(bǔ)充作業(yè)題勤印、勤練、勤批、勤導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。二是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查。本期教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查堅(jiān)持定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合、教導(dǎo)處檢查與教研組檢查相結(jié)合、組內(nèi)通報(bào)和大會(huì)通報(bào)相結(jié)合的方式，次次有記錄、有匯總、有通報(bào)、有回查，堅(jiān)持通報(bào)問題到年級(jí)、到科目、到班級(jí)、到個(gè)人，普遍問題統(tǒng)一解決，個(gè)別問題單獨(dú)解決，特殊問題研究解決。加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo)的管理，要求作業(yè)精選，習(xí)題精練，勤批詳改，面批面改，輔導(dǎo)勤走多問，共性問題集體指導(dǎo)，個(gè)性問題個(gè)別輔導(dǎo)，講究輔導(dǎo)效果，提升輔導(dǎo)效率。課堂檢測(cè)做到了考完即批，批后即講，講評(píng)必懂，及時(shí)反饋。突出針對(duì)性、實(shí)效性，反對(duì)盲目低效、不負(fù)責(zé)任的做法。三是實(shí)施了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制。重視學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)情況的反饋，堅(jiān)持了周周填寫課堂教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行了三次學(xué)生問卷調(diào)查。平時(shí)班子成員勤進(jìn)教室，從學(xué)生中間了解各級(jí)各科教學(xué)情況。同時(shí)傾聽科任老師對(duì)班級(jí)課堂學(xué)習(xí)情況的反映，及時(shí)調(diào)整管理策略，加強(qiáng)管教管學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。本期教導(dǎo)處和教研組已經(jīng)間隔組織了8次業(yè)務(wù)檢查，并作了通報(bào)反饋和整改回查，加大了教學(xué)過程的管理力度，使各科教學(xué)逐步向精細(xì)化發(fā)展。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。各教研積極組組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，保證了課堂教學(xué)做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授性的有機(jī)結(jié)合。教師在教學(xué)過程中做到了“三指導(dǎo)”和“四落實(shí)”，即：指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后溫故知新；做到落實(shí)課前考前集體備課制度，落實(shí)課堂和單元檢測(cè)制度，落實(shí)作業(yè)、試卷批改分析反饋制度，落實(shí)因材施教、分類推進(jìn)的分層教學(xué)原則。通過課堂教學(xué)改革嘗試，全體教師樹立了以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，以全新的觀念重新審視教育教學(xué)管理過程，在教學(xué)行為上有了根本性的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)過程，充分提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)了教學(xué)過程中的質(zhì)量檢測(cè)，切實(shí)重視教學(xué)管理和教學(xué)效益。在關(guān)注畢業(yè)年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)加大了初一，初二級(jí)教學(xué)質(zhì)量的分析指導(dǎo)。本期在第1、7、9和11周分別安排了四次集體備課專題，就學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)等進(jìn)行了研討交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)，推進(jìn)教學(xué)。在第6、14周進(jìn)行了初三級(jí)第五、七次月考，在第十周與外校進(jìn)行了聯(lián)考，全面組織了中期考試，并及時(shí)作了針對(duì)性的質(zhì)量分析，查缺補(bǔ)漏，交流幫教，促教促學(xué)，努力建設(shè)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、堅(jiān)持聽課評(píng)課，強(qiáng)化教學(xué)管理。班子成員本期聽課不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)和新上崗?fù)韭犝n不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。做到聽課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)要采取跟蹤聽課、回頭聽課、推門聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。教師要及時(shí)整理交流筆記，進(jìn)行教學(xué)反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、營造氛圍，面向全體，認(rèn)真開展學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)

1、優(yōu)化育人環(huán)境，濃化書香氛圍。本期以構(gòu)建和諧文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，繼續(xù)加快對(duì)校園人文化的建設(shè)步伐。在校園內(nèi)，充分利用了讀報(bào)欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，堅(jiān)持兩周更新一次，進(jìn)行時(shí)事政治、思想品德教育。更新了“名師風(fēng)采，未來之星”宣傳欄目，張榜宣傳了32名優(yōu)秀教師和模范班主任，50名市縣校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揮了榜樣的示范帶動(dòng)作用。教室內(nèi)張貼了學(xué)生守則、安全常識(shí)、行為規(guī)范、名言警句、班規(guī)班訓(xùn)，布置了班級(jí)品德積分表、評(píng)比臺(tái)、圖書角等。學(xué)習(xí)園地充分展示了學(xué)生情趣和藝術(shù)才能，突出新穎美觀，教育熏陶功能。樓梯、走廊、校園也張貼了文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī)等方面的提示語。開展了“愛讀書讀好書”師生讀書活動(dòng)，濃化了校園書香氛圍。通過優(yōu)化內(nèi)外部教育環(huán)境，營造了博愛和諧、樂教樂學(xué)、務(wù)實(shí)求真、文明進(jìn)取的學(xué)生成才環(huán)境和教師干事創(chuàng)業(yè)氛圍，讓環(huán)境在師生文明行為養(yǎng)成中起到潛移默化和感染熏陶的作用，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

2、重視實(shí)踐，開展學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的延伸，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有機(jī)組成部分。本期注重了活動(dòng)的多樣化和全面性，教研組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需要、學(xué)生特點(diǎn)以及各組專業(yè)特點(diǎn)確定了形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，音體美興趣小組有計(jì)劃、有內(nèi)容的開展了課外活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)教研組在第4、8、12周分別組織了“愛我家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)土人文知識(shí)報(bào)告會(huì)”、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流報(bào)告會(huì)和手抄報(bào)展評(píng)，準(zhǔn)備充分，組織緊湊、規(guī)范，學(xué)生知識(shí)視野得到了開拓。由政治課教師羅軍紅和董亮擔(dān)任的兩節(jié)實(shí)踐課教學(xué)過程規(guī)范，資料齊全，落實(shí)有力。在第7周學(xué)校組織了 “師生運(yùn)動(dòng)會(huì)”，新增了趣味比賽項(xiàng)目，培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神品質(zhì)。在第13、14、16、17周學(xué)校組織了一次音樂、美術(shù)、體育興趣活動(dòng)觀摩，英語短劇表演，物理、生物趣味知識(shí)搶答賽和師生象棋、籃球、乒乓球比賽。所有活動(dòng)做到了“五定”、“五性”、“五有”（“五定”為定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、負(fù)責(zé)教師、活動(dòng)內(nèi)容；“五性”是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)效性和安全性；“五有”是指各活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果），確保了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效開展。

3、加強(qiáng)文體活動(dòng)過程化管理，提高學(xué)生的文體活動(dòng)質(zhì)量。音、體、美任課教師在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，拓展了少部分學(xué)生的愛好與特長(zhǎng)，確立了“三年抓、抓三年”的教學(xué)方案，努力抓好體、藝特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。本期組建了“兩隊(duì)兩組”（田徑隊(duì)和籃球隊(duì)、音樂興趣小組和美術(shù)興趣小組），并堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，訓(xùn)練內(nèi)容具體，組織管理嚴(yán)密，過 11 程資料齊全。各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)努力培養(yǎng)了學(xué)生文體技能，推動(dòng)了音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作。本學(xué)年向一中輸送了14名特長(zhǎng)生。

五、重視安全，保障后勤，加快災(zāi)后重建工作進(jìn)程

1、安全工作常抓不懈，為建設(shè)平安校園創(chuàng)造條件。本期以建設(shè)平安校園為目標(biāo)，加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作，落實(shí)了安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施。政教處嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任制，及時(shí)遏制各類安全事故的發(fā)生，建立健全了學(xué)校安全管理制度、聯(lián)防制度、督促檢查制度和安全應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校安全管理和對(duì)師生的安全教育，特別是防意外事故和自然災(zāi)害知識(shí)、健康衛(wèi)生知識(shí)和法制安全知識(shí)的宣傳教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全隱患重點(diǎn)部位的監(jiān)控和強(qiáng)制管理措施的落實(shí)。值周人員嚴(yán)格履行了值星職責(zé)，從早操、課間、自習(xí)、三餐、就寢等方面認(rèn)真的做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等方面的檢查和督促，以確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作秩序?？倓?wù)處嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，對(duì)食品安全及時(shí)進(jìn)行了監(jiān)督檢查。政教處配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院全面進(jìn)行了多形性紅斑病的防治和甲肝疫苗的強(qiáng)化注射。門衛(wèi)人員也盡職盡責(zé)地做好了安全工作，樹立了“安全第一”的觀念，及時(shí)遣散校門周圍的攤點(diǎn)，杜絕其向?qū)W生兜售“三無”食品和不衛(wèi)生、不健康的物品的行為，堅(jiān)決制止一些閑散人員隨意進(jìn)入校園。本期來無任何安全事故發(fā)生。

2、后勤服務(wù)全力支持教學(xué)，為順利開展教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。后勤服務(wù)工作本著為教學(xué)服務(wù)，從“新課改”的要求和“以人為本”的角度出發(fā)，切實(shí)落實(shí)了各項(xiàng)保障措施，為師生的工作和生活服務(wù)，想方設(shè)法滿足師生要求，做到了“后勤不后，服務(wù)在先”，使全體師生都能全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中去?？倓?wù)工作堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，提高了經(jīng)費(fèi)使用效益；規(guī)范了教育收費(fèi)工作，嚴(yán)禁任何個(gè)人、班級(jí)私自向?qū)W生亂收費(fèi)。加強(qiáng)了對(duì)校產(chǎn)校舍管理維護(hù)，做到教學(xué)設(shè)施無安全隱患。加強(qiáng)了花木管理，校園草木常綠、花兒常開。加強(qiáng)了學(xué)校軟、硬件建設(shè)，添置了圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美教學(xué)設(shè)備設(shè)施，積極創(chuàng)建好學(xué)校網(wǎng)站。加強(qiáng)了食堂管理工作，牢固樹立為師生服務(wù)至上的觀念，嚴(yán)格落實(shí)了監(jiān)督和管理制度，經(jīng)常聽取師生意見，不斷改進(jìn)伙食，保證質(zhì)量和供應(yīng)，實(shí)行重大事故責(zé)任追究制，切實(shí)保障了師生的生活。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境管理，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，把校舍修建和校園環(huán)境綠化、凈化、美化、亮化結(jié)合起來，為建設(shè)和諧秀美校園奠定基礎(chǔ)。

3、基建工作齊心協(xié)力，確保宿辦樓的順利竣工。在上級(jí)部門、社會(huì)各界、廣大師生的支持下，克服困難，全力以赴搞好災(zāi)后重建工作。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投資達(dá)到220萬元，實(shí)際投資到位了112萬元，使學(xué)校宿辦樓、硬化、綠化和亮化建設(shè)得以順利進(jìn)行。加強(qiáng)了工程質(zhì)量的監(jiān)管力度，確保施工質(zhì)量和進(jìn)度。學(xué)校宿辦樓建設(shè)在預(yù)期內(nèi)完成了內(nèi)外粉刷和電路安裝工作。同時(shí)完成了電動(dòng)校門、柵欄圍墻的修建安裝，前院硬化了約2500平方米、綠化了約500平方米，安裝了5盞路燈，實(shí)現(xiàn)了亮化。如今，校園面貌煥然一新，硬件建設(shè)初步具有了現(xiàn)代新格局。在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到工作中還存在著一定的困難和問題。一是教師的思想水平、業(yè)務(wù)能力有待繼續(xù)提高。教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對(duì)緩慢，教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來，不能真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整教學(xué)策略，課堂教學(xué)還不能完全滿足學(xué)生的要求。對(duì)新教育思想的認(rèn)識(shí)和探索水平、應(yīng)用現(xiàn)代教育手段和踐行新課改、實(shí)施素質(zhì)教育的業(yè)務(wù)能力尚不夠高。

二是常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)質(zhì)量參差不齊。常規(guī)工作在個(gè)別教師身上落得不實(shí)，分類推進(jìn)措施落實(shí)不力，教學(xué)質(zhì)量不夠穩(wěn)定。課堂教學(xué)效率不高的問題比較突出，部分新上崗教師知識(shí)新、熱情高，但適應(yīng)工作慢，態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)過程不夠細(xì)致扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，教學(xué)質(zhì)量與平行班差距較大，導(dǎo)致學(xué)生弱科嚴(yán)重，發(fā)展不平衡，特別是初三個(gè)別科目的教學(xué)質(zhì)量令學(xué)校不無焦慮。

三是學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠扎實(shí)，還需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。部分學(xué)生缺乏正確的人生觀和世界觀，隨意缺課，拖欠作業(yè)，上課注意力不夠集中，不服從班主任、科任老師的管理。個(gè)別學(xué)生道德品質(zhì)差，紀(jì)律性不強(qiáng)，不能正確處理師生之間、同學(xué)之間的矛盾，故意滋生事端，撥弄是非。有的學(xué)生缺乏明辨是非的能力，不知道文化知識(shí)的重要性，聽信于他人，厭學(xué)、棄學(xué)、外出打工等，削弱了德育工作成效和濃厚學(xué)風(fēng)的形成。

四是教學(xué)研究氣氛不濃，教研成果推廣應(yīng)用不夠。教學(xué)研究?jī)H僅限于比較浮淺的層次。校本培訓(xùn)和校本教研未能轉(zhuǎn)變?yōu)槿w教師的自覺行動(dòng)，消極應(yīng)付的多，主動(dòng)探究的少，搬用他人多、真知灼見少。通過探索得到的研究成果不能很好的應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，或只在自己的教學(xué)班中應(yīng)用，不向全校推廣。

五是學(xué)生綜合想實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富。在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高方面還只限于音樂、體育、美術(shù)的課堂教學(xué)中，在課外開拓方面途徑和方式還比較少，課外活動(dòng)形式和內(nèi)容還比較單一。

六是學(xué)校的教學(xué)硬件和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相距標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校甚遠(yuǎn)。學(xué)生功能室缺少；現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備還需補(bǔ)充；操場(chǎng)面積太小，只僅能容納2個(gè)班同時(shí)上體育課，大型文體活動(dòng)較難開展；廁所也滿足不了學(xué)生的生活需要。

針對(duì)存在的困難和問題，今后我們要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，突出重點(diǎn)，制定措施，在繼承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康和諧發(fā)展。

邵寨中學(xué) 2009-7-15