第一篇：“廉花朵朵開”方案

中衛(wèi)三小黨支部開展“廉花朵朵開”主題

教育活動的實施方案

為扎實推進中衛(wèi)三小黨的群眾路線教育實踐活動，鞏固深化“清風校園”建設成果，營造風清氣正的校園環(huán)境，結合中衛(wèi)三小黨支部教育工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以社會主義核心價值體系為根本，采取知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一的活動方式，全方位、多層次開展廉潔文化進校園活動，使廣大師生在形式多樣的活動中接受廉潔、崇尚廉潔、習慣廉潔，形成“廉花朵朵開”的濃厚氛圍，為中衛(wèi)三小發(fā)展提供有力保證。

二、基本原則

（一）正面引導。以促進學生身心健康發(fā)展為目標，重點以先進人物、古今中外名人的光輝事跡進行正面引導，使學生感受到積極向上的“正能量”，樹立正氣，純凈心靈。

（二）通俗易懂。教育的內容、方式要符合學生的思想、心理特點和認知規(guī)律，遵循貼近生活、貼近學生、易于接受的原則。

（三）有機整合。把“崇廉尚潔”教育作為社會主義教育、愛國主義教育、民族精神教育和思想道德教育的重要內容，納入學校德育工作計劃和校園文化建設，融入到學科教育、課外學習、社會實踐等活動中，提高教育的整體效果。

（四）循序漸進。根據學生思想品德發(fā)展規(guī)律、認知水平和不同年齡段學生的實際情況，分層次、分階段，逐步開展與之相適應的教育活動，使學生在潛移默化、潤物無聲的教育中，樹立“崇廉尚潔”的意識和觀念。

三、總體目標

（一）提升“廉潔從政、勤儉辦學”意識。通過在學校領導班子和黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學”主題教育，提高黨員干部特別是領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，廉潔從政，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，為辦好人民滿意的教育提供組織保證。

（二）提升“廉潔從教、服務學生”意識。通過在學校教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”主題教育，促進全體教師依法執(zhí)教，廉潔從教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做人民滿意的教師。

（三）提升“崇廉尚潔、誠實守信”意識。通過在學生中開展“崇廉尚潔、誠實守信”主題教育，使學生形成愛國守紀，明禮誠信，孝敬父母，團結友善，刻苦學習，崇尚科學，勤儉自立，崇廉尚潔的人生觀和價值觀。

四、主要任務

（一）切實抓好學校班子建設

1.開展“三個一”活動。即：每學期召開一次專題會議研究部署廉潔教育工作；班子成員每學期在全校教師大會上做一次廉潔承諾；班子成員每年在全校教師大會上做一次述職述廉報告。

2.抓好七項工作。

（1）科學民主決策。實行重大事項報告，學校領導干部必須如實及時地向主管部門黨組織報告?zhèn)€人的重大事項。認真落實“一把手”五個不直接分管制度，凡涉及學校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額度資金使用等“三重一大”問題，必須經黨政集體討論，向支委會、教代會報告審議后做出決定。在集體討論研究時，校長不得首先發(fā)表傾向性、引導性的意見，應在充分聽取與會人員意見的基礎上最后形成決議。

（2）嚴格校務公開。學校每年必須定期召開教代會，對學校重大問題進行審議，及時向全體教職工通報重大工程建設和各項資金使用情況。學校的黨務、政務、財務，要在開學初、學期中、學期末分別公開，績效工資的發(fā)放、評先評優(yōu)、職稱評定、年度考核、教育收費標準等校務情況，要在校務公示欄中及時公開，接受教師和家長監(jiān)督，確保公開透明。

（3）強化民主監(jiān)督。圍繞黨員干部、教職員工、學生和家長關心的熱點、焦點問題，建立健全黨代會、教代會、教職工會以及黨務、校務公開等民主監(jiān)督制度。定期召開家長會，向學生家長匯報學校管理、教育教學工作以及學生的養(yǎng)成教育，建立“家校一體”的培養(yǎng)模式，促進學生全面發(fā)展。

（4）加強廉政教育。著力抓好領導干部勤政廉政教育，嚴格落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，認真執(zhí)行中央八項規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定和中衛(wèi)市實施辦法，不斷夯實廉潔從政的思想基礎。

（5）規(guī)范財務管理。規(guī)范學校財務管理流程，建立健全違法違規(guī)審批支付的責任追究制度。堅持財務集中管理和“收支兩條線”，完善財務預算編制與執(zhí)行制度，加強對專項資金、預算外資金和國有資產管理，堅決杜絕“小金庫”。

（6）建立防控機制。圍繞學校基本建設、設施設備安裝、教學經費、物資采購、招生入學、干部任免等重點領域、重點部位和重點環(huán)節(jié)，建立健全招標投標、集中采購、陽光招生等廉政風險防控管理機制，定期排查，警鐘長鳴，防患于未然。

（二）切實抓好教師隊伍建設 1.開展好“七個一”活動。

每學期組織一次廉政教育專題學習，撰寫一篇“師德建設方面”的論文，開展一次教師家訪活動，開展一次“廉潔從教、服務學生”專題討論，簽訂一份“廉潔從教”承諾書；每學年召開一次師德師風評議會，組織學生、家長、社會各界對學校工作和教師師德師風進行公開評議，開展一次“師德標兵”評選活動。

2.抓好四項工作。

（1）加強法規(guī)教育。組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《自治區(qū)中小學教師“六不準”》、《自治區(qū)中小學教師忌語》等法律條規(guī)，每學期至少觀看一場反腐倡廉電教片。（2）狠抓師德建設。大力開展名師工程，全面提升教師隊伍整體素質。在教師中廣泛開展“兩考一評”（考課標、考教材、評價課堂教學實效）活動，進一步提升教師教研教學能力。要建立師德師風考核與評價機制，細化師德師風的內容，逐項量化考評，建立教師師德檔案袋，考評結果裝入教師的師德檔案?？荚u結果與教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、評先評優(yōu)、績效工資分配掛鉤，并實行師德“一票否決制”。

（3）加大懲處力度。要設立師德師風建設投訴舉報電話，對來信、來訪、來電反映的師德師風問題進行嚴肅查處，對師德師風違紀違規(guī)行為實行“零容忍”，發(fā)現一起、查處一起，發(fā)現一人、懲治一人。要開通校長信箱，向社會、家長、教師、學生公開，暢通監(jiān)督舉報渠道。加大依法處理的力度，對情節(jié)輕微的教師在全校通報，責令改正；情節(jié)嚴重的教師在全系統(tǒng)通報，待崗或調離所在學校；對嚴重違背師德要求造成惡劣影響的教師，依照有關政策、法規(guī)給予處分。

（4）開展示范活動。認真組織開展“廉潔從教、服務學生”、“四比三優(yōu)兩滿意”、“黨員教師師德師風先鋒崗”等活動。組織教師親手制作廉潔手抄報和繪畫作品，講述廉潔小故事，教唱廉潔歌，編寫童謠、兒歌，積極向家人和親朋好友常吹廉潔教育“耳邊風”，教育引導廣大教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務，樹立優(yōu)良的師德師風。

（三）切實抓好學生教育

1.開展“八個一”活動。學校少隊負責每學期出兩期“崇廉尚潔、誠實守信”為主題的墻報、黑板報、櫥窗；每學期精心制作一期以廉政警句格言為內容的宣傳牌或永久性的宣傳橫幅；每學期開展一次“崇廉尚潔”為主題的班隊會；每學期向學生家長送一份“崇廉尚潔、誠實守信”倡議書；每學期組織一次“廉潔在我心中”主題征文；每學期組織開展一次“廉潔從我做起”為主題的演講比賽；每學期開展一次優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、道德之星、廉潔小衛(wèi)士評選活動；每學年邀請法制副校長做一次反腐倡廉教育報告。

2.做好四項工作。

（1）加強廉潔校園文化建設。結合學生身心特點，充分利用校園圍墻、走廊、櫥窗、教室，打造校園廉政文化陣地。通過名人名言、宣傳畫、紅領巾廣播、黑板報、專欄、櫥窗，把人格教育、廉潔教育融于物化、美化、人性化環(huán)境氛圍中，潤物無聲，潛移默化，引導學生求真、從善、尚美。

（2）抓好課堂教學融合工作。認真編寫廉政文化校本教材和?？?，積極推進廉潔教育進教材、進課堂，把廉潔文化教育融入到課堂教學之中，用簡單的教學方式讓學生去領悟人生的真諦。充分運用語文、思想品德等學科教材蘊涵的“崇廉尚潔”教育內容，由授課教師重點進行提示、講解和點撥，聯系實際，在教學中強化滲透“崇廉尚潔”思想。

（3）發(fā)揮特色活動引導作用。通過國旗下演講、展板、漫畫、剪紙、廉潔板報、文藝表演、演講比賽、講座、征文、主題班會等形式，結合開展的學雷鋒、“我的中國夢”、“日行一善”等活動，將廉潔教育滲透到學生的思想教育和日常行為規(guī)范教育中去，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。（4）開展“小手拉大手”活動。學校發(fā)起致家長廉潔自律的倡議書，形成“小手拉大手、大手牽小手，共建廉潔之家”良好局面，讓學校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線。

五、工作要求

（一）加強組織領導。為切實抓好“廉花朵朵開”主題教育實踐活動，學校成立以校長為組長，書記為副組長，班子成員、班主任為成員的“廉花朵朵開”主題教育實踐活動領導小組。并下設辦公室，辦公室有書記負責，做到主要領導親自抓，切實加強對此項活動的組織領導。

（二）注重活動實效。支部要把“廉花朵朵開”主題教育實踐活動與黨的群眾路線教育實踐活動結合，與教育教學各項工作結合，依據學校實際制定出切實可行的實施方案，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，著力營造“廉花朵朵開”的氛圍。

附：中衛(wèi)三小黨支部“廉花朵朵開”活動組織機構

中衛(wèi)三小黨支部“廉花朵朵開”活動

組織機構

為扎實推進中衛(wèi)三小“廉花朵朵開”活動的開展，鞏固深化“清風校園”建設成果，營造風清氣正的校園環(huán)境，結合中衛(wèi)三小黨支部工作實際，特成立“廉花朵朵開”活動的領導小組。

組

長：張寶鑫 副組長：張月霞

成員：陶紅蕓

董桂蓮

劉?；?/p>

王東霞徐心中

班主任

領導小組下設辦公室，辦公室有張月霞負責。

東

安

第二篇：沈橋小學“廉花朵朵開”實施方案

沈橋小學“廉花朵朵開”主題教育

實 施 方 案

教師是人類靈魂的工程師。多年來，廣大教師立足崗位，辛勤工作，為教育事業(yè)作出了巨大貢獻，贏得了社會和人民群眾的廣泛贊譽。為進一步加強和改進師德師風，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進教育改革發(fā)展，全面推進素質教育，特制定 “廉花朵朵開”主題教育實施方案如下：

一、指導思想

以黨的“十八大”、“十八屆四中全會”精神和科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進一步加強教師隊伍建設，強化師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調發(fā)展。

二、領導機構

為加強對教師隊伍師德師風學習的領導和督查力度，成立沈橋小學“廉花朵朵開”主題教育領導小組，其人員組成如下：

組 長：劉宏（校長）

副組長：門瑞忠（政教處主任）成 員：朱學安 丁惠忠 陳生軍 伏 霞

孫守福 崔麗媛 謝立國 張 琨

三、活動目標 在師德行為上要樹立最高標準和最低標準，將遵守師德規(guī)范、學習師德模范、爭當好教師作為師德行為的最高標準，引導教師不違反規(guī)定，不觸碰紅線，不突破底線。通過開展“廉花朵朵開”主題教育，建立師德師風廉潔教育制度、抓好廉潔從教，著力提升我校教師廉潔從教素養(yǎng)和專業(yè)水平。

四、活動內容

1、學習方法與步驟。此次學習以廉潔從教、法律教育、公德教育為重點，抓好思想教育工作，增強教師的師德紅線意識、法律基線意識和公德底線意識。本次學習活動主要采取自主學習的方式進行。

（1）簽訂“廉潔從教承諾書”

圍繞治理重點深入調查和認真分析本校教師師廉潔從教狀況，實行“廉潔從教承諾”制，組織教師與學校簽訂“廉潔從教承諾書”，承諾內容在學校范圍內向全體教職工、學生公布，自覺接受監(jiān)督。

（2）抓好法律法規(guī)的學習教育工作。

組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《自治區(qū)中小學教師“六不準”》、《 自治區(qū)中小學教師忌語》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法執(zhí)教的能力和水平。

（3）組織教師學習《廉潔文化校本教材》。通過典型案例的警示教育，提醒廣大教師必須堅守師德紅線、公德底線，喚醒每一位教師為人師表的良心和良知，增強規(guī)范從教行為的自覺性和主動性。

（4）撰寫學習心得。全體教職員工要在深入學習、認真作好筆記的基礎上進行反思，撰寫“廉花朵朵開”主題教育學習心得體會。

2、開展“廉潔從教，服務學生”專題討論活動。結合實際和教師廉潔從教方面存在的問題，深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉

第三篇：《傘花朵朵開》主題活動總結

《傘花朵朵開》主題活動總結

《傘花朵朵開》這個主題活動已經結束，我們以這個主題活動開展了四周，通過這四周的學習，孩子們學到了很多的知識，他們對傘的概念也有了更深入的認識。在主題開展初期，我們通過家長幫助孩子收集了各種大大小小、不同種類的傘，在收集的過程中孩子們對傘有了初步的了解：如傘的材料、傘面的圖案、如傘的功能??但是這些經驗都是支離破碎，不成體系的。因此，我們將重點放在幫助孩子串聯、銜接他們的零散經驗上面，并按課程需要及時補充、給予新的經驗，如開展了活動《愛畫畫的公主》、《傘可以做什么》、《傘王國》等等。實施下來發(fā)現孩子對于傘的興趣特別濃厚，但一些關于傘的知識還是一知半解。

隨著主題的深入，我們嘗試拓展幼兒關于“傘”的思路，如：在《像傘的植物》活動中，我們帶領幼兒探索了自然界的“小雨傘”，知道了一些像傘的植物，認識了它們的不同形態(tài)和特征，知道了它們的用途；在《開傘、收傘》活動中，我們讓孩子們積極探索，學著自己開傘、收傘。期間，孩子們還掌握了一些正確使用傘的安全常識，如，開傘時不能對著、當心夾著手；不能拿傘當玩具打來打去會傷人；撐傘時要把傘舉高些，免得遮住視線等等；《傘的兒歌大會串》活動中，孩子們津津有味地唱著改編的《螞蟻避雨》、《小雨傘》、《下雨歌》，別提有多高興了。還創(chuàng)設體育游戲《過傘關》，在《我是一把小雨傘》活動中，我們讓孩子們盡情的做出了各種傘的樣子。

第四篇：大班幼兒《傘花朵朵開》主題活動計劃

大班幼兒《傘花朵朵開》主題活動計劃

主題：傘花朵朵開

第一階段：傘的整體造型

目標：了解傘的基礎結構：傘面、傘骨、傘柄組成。

集體＼分組教學

區(qū)

域

學習

語言

分組：愛畫畫的公主

美工區(qū)

探索三種小紙傘的制作方法

小紙傘

音樂

集體：小雨傘

建構區(qū)

運用多種建構材料來拼搭傘的造型

拼拼撘搭我的傘

科學

分組：美麗的傘

語言區(qū)

操作紙偶，講述故事的主要內容

愛畫畫的公主、王子

社會

集體：我是一把小傘

安全

集體：開傘、收傘

第二階段：了解傘材質、裝飾、種類。

目標:了解傘的面料與防水性能的關系，可以進行傘面的彩繪裝飾。

集體＼分組教學

區(qū)

域

學習

重點領域

內容

區(qū)域名稱

具體學習目標

內

容

語言

分組:我會用傘

科學區(qū)

探索傘的面料與防水性能的關系。

傘面滲水實驗

社會

集體:彩繪傘面

美工區(qū)

運用涂色和手指點畫的方法來設計不同的傘面圖案

漂亮的小紙傘

音樂

集體:下雨歌

語言區(qū)

能清楚地闡述自己的分類結果

傘的大分類

科學

分組:油紙傘

益智區(qū)

按照一種屬性特征對同樣一組傘進行不同的分類

分傘

健康

集體:聽指令

第三階段：傘的功能

目標:了解傘的多種功能，知道傘更多的作用。

集體＼分組教學

區(qū)

域

學習

社會

集體:彩虹傘

語言區(qū)

引導幼兒了解傘更多的作用。

各種各樣的傘

語言

分組：傘下的感受

科學區(qū)

在操作中感知花色變化與轉速之間的關系

轉起來的傘

音樂

集體：小雨點

生活區(qū)

嘗試將傘像陀螺一樣轉起來

傘陀螺

科學

分組：傘可以做什么？

美工區(qū)

運用線條、形狀大膽進行傘面設計

小花傘

健康

集體：過傘關

第四階段：傘的聯系

目標：認識生活中像傘的植物，發(fā)揮幼兒的觀察能力。

集體＼分組教學

區(qū)

域

學習

科學

分組：像傘的植物

科學區(qū)

用觀察菇類食品和傘的相似之處。

吃“傘”嘍

音樂

集體：小螞蟻避雨

語言區(qū)

知道各種動物以及與其配對的傘，嘗試的仿編故事。

借你一把傘

語言

分組：降落傘

美工區(qū)

運用材料把自己裝扮成傘的造型。

創(chuàng)意傘造型大會

社會

分組：彩虹傘

健康

集體：制作小小降落傘

第五篇：2021誠信之花朵朵開征文最新版

誠信是一項財富，不應該隨意虛擲，因為這是寶貴的品質，那么你知道誠信之花朵朵開征文該怎么寫嗎?下面給大家分享關于2021誠信之花朵朵開征文最新版5篇，歡迎閱讀!

誠信之花朵朵開征文【篇1】

暑假的時候，媽媽帶我去香港的阿姨家做客，媽媽聽到阿姨有點咳嗽，就拿出在家里帶來的止咳藥給阿姨，說：“我在家鄉(xiāng)帶了止咳藥過來呢，你把她吃了吧，很有效果!”阿姨有點為難地說：“啊……大陸的藥啊……我不要了……”

“阿姨，你為什么不肯吃藥啊?”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話，我脫口而出。

阿姨有點不好意思地說：“大陸好多假貨啊!這些藥說不定是假的?！?/p>

媽媽也有點尷尬地說：“我們大陸的確有很多不好的新聞，但是我這藥吃過很多回，挺有效，應該不怕吧?”

但是，最終，香港的阿姨還是推辭了。

當時我很疑惑，為什么阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西，后來我問媽媽，媽媽告訴我，是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤制造了很多“假貨”，導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。

唉，親愛的同學們，經過那次的事情后，我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事——《狼來了》，請吸取放羊娃的教訓!不要愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回，誠信丟失后就很難再挽回了!請我們把“誠信”時時放在心中吧!

其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如：我們買東西時，別人多找了錢，我們要主動的還給賣主;自己撿到了東西，要主動交給失主或老師;考試時，不要作弊，做到“知之為知之，不知為不知”，每天認真地聽老師講課，按時完成作業(yè)等等，這些都是講誠信啊!

同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想，當你答應別人的事，你努力做到了嗎?養(yǎng)成誠信好品質要從小事做起，只要同學們能以誠為本，以信為根，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學習、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。

誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果;誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物;誠信，好似一陣陣溫暖的春風，一吹，吹出朵朵誠信之花。同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!

誠信之花朵朵開征文【篇2】

法國作品之一，哥倫比亞作家馬爾克斯在《百年孤獨》中，拋出了這句話，而“民無信不立”這句話也更好的詮釋了守信在人類生活中的重要性，然而，守信在現代生活中，卻越來越被人們所唾棄，很多人甚至認為“講誠信的人發(fā)不了財”，人類的誠信已經被破壞了：虛假合同，欺詐保險金，虛假案件，替死人領退休金，傳銷的人撒謊坑親戚……一宗宗案例，讓我們不得不明白，這個社會的誠信正在遺失，誠信需要我們的守護。

周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。

五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

不講信用，就會和周幽王一樣，不但生前被人們所不齒，而且遺臭萬年。那么，守信的人又會怎么樣呢?秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”

后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。

誠信注入我們每一個人的心中，只有誠信，才能讓社會更加和諧，只有誠信，才能令我們得到快樂，看到真實的別人。讓我們一起來守護誠信，讓誠信之風吹進社會，讓誠信之花開在心間吧!

誠信之花朵朵開征文【篇3】

人要立于世上，靠的就是誠信二字。沒有誠信，就等于沒有朋友;沒有誠信，就寸步難行。誠信于我們的重要性，可見一斑。有句話說：“假事做多了，難以成真。”《狼來了》中的牧童，因貪玩總說“狼來了!狼來了!”，結果狼真的來時，村民卻不來了。這樣的玩笑在現實中也有不少。隨著時間的流逝，潛移默化中，我們卻漸漸丟失了那寶貴的誠信。

誠，是一種態(tài)度。如果缺少了誠信，人們將不再信任彼此;如果缺少了誠信，世界將變得陌生。試想，一個沒有誠信的社會，將會變成什么樣子?我們中學生作為下一代的接班人，又怎能缺少誠信?誠，是對人的態(tài)度。

如果我們每一個人都能做到誠信待人，不說假話，不做假事，不信假言。那么，我們的社會，我們的民族，我們的國家，就自然能刮起一股誠信之風。誠信，就如一弘清泉，洗滌去那些隱藏在深處的污垢。

誠，是一種責任。為人處事，只有誠信才能讓別人信任我們。在做一些事時，我們應該將誠信當作我們的信條。對于學生來說，學習就是我們的工作。但一些同學學習散漫，做作業(yè)也是抄了了事，這對學習是一種極不負責的行為。工作尚且講誠信，學習也是如此。這樣將別人的勞動成果“復制”，不僅害他人，也害自己。

試想，這樣的人長大后又會如何?誠信，包含了多種方面，不只是不欺人，更是透過外表看本質。所以，“誠”這個字，我們要用心去遵循。

誠，更是一種精神。子曰：“言必信，行必果?！笔欠裾\信要取決于內心。如果一個人對謊言信手拈來，那么就說明，在他心里，尊嚴是可以撇之不談的，因為廉恥于他已沒有了概念。誠信為人之本。在這方面，我們要多學習雷鋒。

一次，雷鋒和另一位同志去拉糧食，途中是副駕駛開車，因為沒什么經驗，所以不小心壓死了一只鴨子，雷鋒見狀，立刻讓其停車，給鴨子的主人道歉，并賠償了2元錢。這件事雖小，卻能看出雷鋒誠信的品質。如果我們能像雷鋒一樣，不是想怎么占便宜，而是用公正的眼光看待每一件事，那我們也能像他一樣，做一個誠信的人!

我愿誠信之花開遍世界。

誠信之花朵朵開征文【篇4】

隨著一陣陣花香，我想起了那件往事。

那是花開正旺之時，我與外婆漫步在小巷的四周，忽然耳畔傳來急切的喇叭聲，啊!不好，只見一輛黃色轎車飛馳而來，我順手拉著外婆避開。正在我回頭之時，忽然看見一個老人倒在了車前，我心中頓時一驚，卻看見那個老人不是外婆而是別人。出了事后，那個車主飛快地下了車，很快四周就擠了很多人。在人群之中傳來一聲聲：“這下完了，出車禍了，快報警吧!”“這老人多可憐!”車主心里也急得像熱鍋上的螞蟻，一看一下子圍了這么多人，額頭上也焦急得滲出了汗。打通了120后，車主也是一下子呆了，他吞吞吐吐地說明了情況，不知所措地在車邊轉了一圈有一圈，我和外婆在一邊也有一些替車主著急。

忽然空氣中飄來了一陣桃花香，那清香，似乎可以令人忘卻煩心事一般。正陶醉著，忽然在不遠處響起了救護車的聲音。我這才回神，只見匆匆地來了一些人，把老人抬了就走，那個車主也開著車跟在后頭……

大約在三天后，我又看見有一圈人圍在那兒，中間是一個老人和一個小伙子。我看著他們感覺很眼熟，這不就是上次那個老人嗎?原來那個老人是來給年輕人說公道的，我們這才恍然大悟——原來那一次是老人心臟病突發(fā)，所以才倒在地上的，也正是這個小伙子把他送到了醫(yī)院，病情才有所緩解。也正在這時，我忽然又聞到了一陣桃花香，彌漫在心間。此時，我終于明白了一個道理——做人要誠信。這個老人本可以說是小伙的錯，從而可以省下一大筆醫(yī)療費，自己也可以安心作一個病人。而這一切她全拒絕了，她保全了誠信，在她心中，正在開放著一朵誠信之花。

其實讓一朵美麗的花開放在心中不難，一念之差，就可以讓誠信之花在心中綻放。

誠信之花朵朵開征文【篇5】

誠信，是一盞奪目的明燈，不斷地指引著我們前進的方向;誠信，一朵綻放的花朵，給我們帶來了無限希望;誠信，是一面明亮的鏡子，折射出了人間的真善美和假丑惡。

誠信，顧名思義，就是誠實守信?？鬃釉唬骸叭藷o信不立?！笔前?，一個人如果不講誠信，就沒有立足之地。誠信，是一切美德的基礎，是做人的基本準則，如果你連為人處事的規(guī)律都做不到，別人還會相信你、尊敬你嗎?

古往今來，講究誠信的例子舉不勝舉，曾參就用實際行動演繹了“誠信”二字。一次，曾子的妻子去集市上趕集，她的兒子也要跟著去。妻子只好答應回來將家里的豬殺了，煮肉給他吃。孩子聽后很高興，便不再吵著去集市。妻子剛從集市上回來，就看見曾子將家里的豬殺了，他告訴妻子，孩子向父母學習，聽從父母給予的教導。你欺騙他，這就是教孩子騙人啊!“曾子殺豬”這個故事，難道不足以看出誠信的重要性嗎?“一言既出，駟馬難追”，一旦許下了承諾，就必須說到做到，你身邊的人才會信賴你。你欺騙了孩子，孩子不但不信任你，而且也會去欺騙別人，誠信，固然重要!

生活中，我也經歷過誠信的考驗哩!一次，我和同學約好在周六去書店。可是，媽媽卻臨時改變了主意，帶我去雙龍洞一日游，我歡呼雀躍，早聽說雙龍洞是個美麗的地方，這次終于可以眼見為實了!突然，我想起了今天不是和朋友約好要去書店的嗎?已經答應了，就要說到做到啊，可是我夢寐以求的雙龍洞……我的腦海里仿佛有兩個小人在不停地吵架，到底要不要去赴約呢?如果我去了書店，那這次的“一日游”可得泡湯了，可萬一我沒有遵守諾言，朋友會怎么想?她還會像往常一樣信任我嗎?想到朋友對我真誠的笑臉，我下定了決心，還是準時赴約吧，這樣才能收獲一份寶貴的誠信和友誼，于是，我準時來到了書店……

如果人人都講誠信，我們的家園——金華才會變得更燦爛、更美好。讓我們把誠信之美傳揚到每一處，讓誠信之花綻放在每一處!