第一篇：“師恩似?！敝黝}班會方案-中學語文在線匯總

“師恩似?！敝黝}班會方案-中學語文在線

“師恩似?！敝黝}班會

一、活動目的：

1、通過班會對學生進行尊師、敬師、愛校的教育。

2、通過班會讓學生懂得老師的工作是平凡而偉大的，學習老師默默耕耘、無私奉獻的精神。

二、活動程序：

1、“感謝你，老師！”

① 宣布班會開始。

② 集體詩朗誦《我愛您，老師！》

③ 全班討論：“我們可以把老師比做什么？”。

④ 講關于尊師的故事，如《張良拾鞋》等。

⑤ 討論問題：“這是尊師的表現嗎？”同時配樂《綠葉對根的情意》。

⑥ 表演小品《家訪》。

⑦ 學生在音樂聲中 向 老師獻身制賀卡。

2、“祝福您，母校！”

① 全班討論：“我們可以把母校東升比做什么？”

② 全班宣誓《愛我東升誓詞》。

③ 集體合唱《長大后我就成了你》。

④ 班主任發(fā)言。

⑤ 班會結束。

三、班主任的話：

“小時候，我以為你很美麗，總是領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，播下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴?！蔽蚁?，今天班會這感人的場面、激動的話語，將永遠珍藏在我們的記憶中。愿大家不負老師與東升多年的培育和希望，共同努力，以優(yōu)異的成績?yōu)闁|升爭光！

四、活動后記：

現在的孩子都是家中的小皇帝、小公主，過著無憂無慮的生活，他們缺少愛心，認為大家對我好是應該的。所以有準備、有目的的召開這次主題班會，旨在加強師生間的交流，喚醒學生的心靈，告訴他們，如果你有愛心，有奉獻的精神，就會得到別人對你的認同與尊重，同樣你也會感到幸?？鞓?。

第二篇：“教師節(jié)”主題班會主持稿-中學語文在線匯總

“教師節(jié)”主題班會主持稿-中學語文在線

：各位老師，各位同學，大家好！XX班慶祝教師節(jié)主題班會現在開始！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師前來參加我們的主題班會。

：教師，從事著一個光榮而神圣的職業(yè)。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。在每一位曾經或正在做學生的人心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產生過很大影響的老師?！皫煻魉坪！?，你的心里也許對老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會。

：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青 澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活 清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。...：毋庸置疑，教師在社會中的地位提高了，收入也增加了；同樣壓力也在加大，人們對教師的期望值越來越高----但是中國5000年的歷史中，到底是什么時候才開始有教師節(jié)的呢？下面請 繆夢丹同學 來為我們大家介紹一下教師節(jié)的由來，大家歡迎（掌聲）

其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定６月６日為教師節(jié)，解放后廢除了６月６日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章 《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。從此以后老師便有了自己的節(jié)日。今年已是第22個教師節(jié)了。將教師節(jié)定為9月10日還因為考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

第三篇：最新教師節(jié)演講稿：師恩深似海

敬愛的老師、親愛的同學們

大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩深似?！贰?/p>

當習習的秋風在我們身邊輕拂,當累累的碩果在枝頭跳動,不知不覺間我們又迎來了一個神圣的日子——教師節(jié)。在這第二十八個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表全校同學向為了我們健康成長而默默耕耘的老師們獻上最美好的祝福。祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

同學們,為了我們的成長,敬愛的老師們總是年復一年,日復一日無私地呵護著我們稚嫩的心靈。晨曦中,有老師陪伴我們鍛煉的身影;課堂上,有老師充滿期待和濃濃愛意的眼神;離校前,總有老師諄諄叮囑的話語。華燈初上,最后離開校園的總是老師那疲憊的身影。一塊黑板，輝映著老師們的無限深情。一個講臺，承載著老師們的無限艱辛。老師們用微笑著的堅韌，讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程;老師就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己，點亮希望給我們帶來光明。

同學們,在這特殊的日子里，我們應該怎樣做呢?可以為老師做一張精美的賀卡;給老師一個甜美的微笑;送老師一句祝福的話語;給老師一個深情的擁抱;不管你用哪一種方式,我相信我們的老師都會因我們的成長而感到幸福與驕傲。

同學們，尊重老師不僅限于教師節(jié)這個特殊的日子里,我們平時更應樹立感恩教師的意識，用我們的一言一行讓老師感到溫馨與快樂。就讓我們努力學習，用最好的成績，最佳的表現來回報我們的老師吧。

謝謝!我的發(fā)言完畢。

第四篇：感謝師恩主題班會方案

感謝師恩主題班會方案

一、活動設計說明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F在的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師，我在畢業(yè)離校之前設計了這節(jié)主題班隊會。

二、班會目的：

1、教師節(jié)來臨之際，為了慶祝教師節(jié)、也為了讓學生學會感恩教師。

2、通過開展此次主題班會對學生進行情商教育。

三、活動準備：

1、教師準備視頻

2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

四、活動過程：

(一)談話導入

光陰似箭，日月如梭，時間過的真快，轉眼間我們小學生活即將結束，在六年年的小學生活里，我們有著給我們太多回憶的老師，點點滴滴，恍如眼前;暮暮朝朝，難以忘懷。在你們畢業(yè)離校之前，你最想對老師們說的是什么呢?

(生答)的確是，正如剛才同學們所說的，我們對老師充滿了太多的留戀與感激，我們怎能忘懷與老師之間這份濃濃的深情呢?今天我們的主題班隊會就是《難忘師恩》。

(二)回憶師恩

1、小組交流

師：在和老師朝夕相處的六年中，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事，難忘恩師點滴情，你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎?我們先以小組為單位交流一下。

2、指生交流，師隨時點評。

師：同學們在剛才小組交流中說了很多感動的事，下面我們請幾位同學下來交流一下。

(指四名同學詳細匯報交流與老師之間發(fā)生的感動的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對每人發(fā)言后進行點評)

師：同學們談起自己的老師都心懷感激，其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關心你，關心著你的學習，關心著你的生活，讓每一個學生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同時又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但當她和孩子共處危險時，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切。請看一段視頻。

(播放視頻)(內容為2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護3名學生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護六名學生的視頻)

師：“慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古?！币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂，她們用自己的身體換回了九個孩子的生命，這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大。

(三)感恩教師

師：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。面對無私為我們奉獻的老師，你們想用怎樣的方式表達對老師的感激之情呢?

(生交流各種表達方式，如舞蹈、繪畫、樂器表演、詩歌、自制卡片等等，師隨時點評)

師：看來同學們對老師的表達方式真是多種多樣，任何形式在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情，課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達給我們的老師好嗎?千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧!(詩附后)

(四)拓展延伸

同學們，孟郊詩中說的好：“誰言寸草心，報得三春暉”，你們現在都懷有感激之心，當你們升入初中或是踏上工作崗位時，尤其是取得一定的工作成績時，你還會記得你的老師嗎?你那時又會以怎樣的方式表達你的感激之情呢?

(生交流)

師：是的，無論我們走多遠，長多大，地位有多高，我們的心里都永遠裝著我們的老師，我們永遠割舍不了我們對老師的愛，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師，難忘師恩，恩情永駐。

本次《難忘師恩》主題班隊會到此結束。

第五篇：六年級寫人作文師恩似海800字（本站推薦）

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級寫人作文:師恩似

海_800字

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流，這就是您-------一名光榮的人民教師。

作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。你為我們國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，你懷著對教育事業(yè)的渴望和忠誠，踏出了人生最美麗的時光！

孫老師，是我們班的班主任，也是我們的語文老師，在學習她上對我們嚴格要求，在生活上對我們無微不至的關懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。

記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎么也想不起來了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問孫老師，她會不會說這道題我都已經講過了，你怎么還不會？”可是我必須得把這道題弄懂呀，于是我懷著提心吊膽的心情來找孫老師，孫老師微笑著對我說：“不會不要緊，來，老師再給你講一遍。”看著孫老師對我那么和藹，我緊張的心終于放松下來，孫老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會止。

還有一次，我們上體育課的時候，宗雨琦和劉濕緊鬧著玩，劉濕緊一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，沒有辦法劉濕緊只好住進了醫(yī)院。孫老師每天放學后到醫(yī)院去看他，并且不怕工作一天的勞累和辛苦還給他補課，這樣既能使劉濕緊安心養(yǎng)病，又能使他拉不下功課，這些同學們都看在眼里，記在心里，這就是我們的孫老師。

老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍圖，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您為學生優(yōu)異的成績感到驕傲，您為差等的學生耐心講解，這全是您的學生，您舍不得把哪一個拉下。為了學生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，把光明給了大家，您無怨無悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干呀！”

多少個日日夜夜你無眠，少回風風雨雨你闖過。您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的老師！您會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

六年級:鹿琪