第一篇：小學(xué)語言文字使用的規(guī)章制度

小學(xué)語言文字規(guī)范化工作 管理制度、定期檢查落實(shí)制度

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、提高學(xué)校推廣普通話、規(guī)范語言文字工作水平，提升學(xué)校文化品位，爭(zhēng)創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校，我校特制定如下制度。

一、學(xué)校用語用字規(guī)范化管理制度

（一）校園內(nèi)自覺使用普通話，使普通話成為校園用語。1．教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話，使普通話成為教學(xué)用語。2．各種會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會(huì)議用語。3．學(xué)校各類文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語。

4．校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺使用普通話，使普通話成為校園交際用語。

5．教師要學(xué)習(xí)和掌握語言知識(shí)，加強(qiáng)語言基本功訓(xùn)練，必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6．學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間交流，使用文明禮貌用語。

7．語言文字工作辦公室、教務(wù)處定期檢查和評(píng)價(jià)師生校園用語。

（二）校園用字要規(guī)范，禁止使用不規(guī)范漢字。

1．校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

2．宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。3．學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語和通知等，用字必須規(guī)范。

4．公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。5．教師板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語等用字必須規(guī)范。6．學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。

二、學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度

（一）學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查，采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。

（二）教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語言文字監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語用字情況的監(jiān)督檢查。

（三）各班主任對(duì)其所負(fù)責(zé)年級(jí)、教研組和班級(jí)用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。

（四）學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，每學(xué)期組織一或兩次對(duì)校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項(xiàng)檢查或抽查。

（五）在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。

（六）學(xué)校每年對(duì)語言文字規(guī)范化工作做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、學(xué)校語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度

（一）以語文課為主、其他各學(xué)科為輔，在課堂上落實(shí)語言文字規(guī)范化教學(xué)，在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的語言文字規(guī)范化、語言文字政策法規(guī)等教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化基本功訓(xùn)練。

（三）校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的墻牌、標(biāo)語或提示語。

（四）學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)均設(shè)置語言文字規(guī)范化監(jiān)督員。

（五）通過團(tuán)組織活動(dòng)、班會(huì)、升旗儀式、校園網(wǎng)站等各種渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的知識(shí)、意義及有關(guān)政策法規(guī)。

四、教師語言文字工作規(guī)范

（一）除外語教學(xué)中的外語部分外，所有教師工作、教學(xué)用語必須使用普通話；全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話。

（二）教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

（三）教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字的教育，對(duì)于學(xué)生不規(guī)范的用語用字的現(xiàn)象要及時(shí)指出并幫助改正。

（四）班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語言文字規(guī)范化為主題的實(shí)踐活動(dòng)或主題班會(huì)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的語言文字宣傳活動(dòng)。

（五）積極組織學(xué)生參加語言類、書法類競(jìng)賽。

（六）積極參加語言文字的課題研究。

五、學(xué)生語言文字行為規(guī)范

（一）熱愛和宣傳祖國(guó)語言文字。

（二）堅(jiān)持在校園內(nèi)說標(biāo)準(zhǔn)普通話。

（三）提倡在家庭和社會(huì)上說普通話。

（四）作業(yè)書寫規(guī)范，不寫不規(guī)范的漢字。

（五）墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗及宣傳刊物中使用規(guī)范字。

（六）督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。

（七）積極參加社區(qū)推普宣傳活動(dòng)，盡自己所能糾正社會(huì)上的不規(guī)范用字。

語言文字檢查落實(shí)制度：

1．學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查，采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查 相結(jié)合的辦法。

2．教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語言文字監(jiān)督檢查，教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語用字情況的監(jiān)督檢查。

3．各科室主要負(fù)責(zé)人、各班主任、各教研組長(zhǎng)對(duì)其所負(fù)責(zé)處室、年級(jí)、教研組和班級(jí)用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。

4．學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，每學(xué)期組織一至兩次對(duì)校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項(xiàng)檢查或抽查。

5．在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。6．語言文字規(guī)范化工作檢查的結(jié)果與先進(jìn)年級(jí)組、文明科室、文明班級(jí)的評(píng)選掛鉤，與教師評(píng)聘、升級(jí)、評(píng)優(yōu)和業(yè)績(jī)考核掛鉤。

7．學(xué)校每年對(duì)語言文字規(guī)范化工作做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：小學(xué)語言文字工作規(guī)章制度

小學(xué)語言文字規(guī)范化工作管理制度

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《廣東省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》和《珠海市市教育局關(guān)于在全市開展語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的精神，提高學(xué)校推廣普通話、規(guī)范語言文字工作水平，提升學(xué)校文化品位，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，我校特制定如下制度。

一、學(xué)校用語用字規(guī)范化管理制度

（一）校園內(nèi)自覺使用普通話，使普通話成為校園用語。1．教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話，使普通話成為教學(xué)用語。

2．各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會(huì)議用語。

3．學(xué)校各類文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語。4．校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺使用普通話，使普通話成為校園交際用語。5．教師要學(xué)習(xí)和掌握語言知識(shí)，加強(qiáng)語言基本功訓(xùn)練，必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6．學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間交流，使用文明禮貌用語。

7．語言文字工作辦公室、教務(wù)處定期檢查和評(píng)價(jià)師生校園用語。

（二）校園用字要規(guī)范，禁止使用不規(guī)范漢字。

1．校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

2．宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

3．學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語和通知等，用字必須規(guī)范。4．公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。

5．教師板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語等用字必須規(guī)范。6．學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。

二、學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度

（一）學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查，采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。

（二）語言文字辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語言文字監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語用字情況的監(jiān)督檢查。

（三）各科組長(zhǎng)和各班主任對(duì)其所負(fù)責(zé)年級(jí)、教研組和班級(jí)用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。

（四）學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，每學(xué)期組織一或兩次對(duì)校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項(xiàng)檢查或抽查。

（五）在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。

（六）語言文字規(guī)范化工作檢查的結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)選掛鉤，與教師評(píng)聘、升級(jí)、評(píng)優(yōu)和業(yè)績(jī)考核掛鉤。

（七）學(xué)校每年對(duì)語言文字規(guī)范化工作做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、學(xué)校語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度

（一）以語文課為主、其他各學(xué)科為輔，在課堂上落實(shí)語言文字規(guī)范化教學(xué)，在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的語言文字規(guī)范化、語言文字政策法規(guī)等教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化基本功訓(xùn)練。

（三）校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的墻牌、標(biāo)語或提示語。

（四）學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)均設(shè)置語言文字規(guī)范化監(jiān)督員。

（五）通過團(tuán)組織活動(dòng)、班會(huì)、升旗儀式、校園網(wǎng)站等各種渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的知識(shí)、意義及有關(guān)政策法規(guī)。

四、教師語言文字工作規(guī)范

（一）除外語教學(xué)中的外語部分外，所有教師工作、教學(xué)用語必須使用普通話；全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話。

（二）教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

（三）教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字的教育，對(duì)于學(xué)生不規(guī)范的用語用字的現(xiàn)象要及時(shí)指出并幫助改正。

（四）班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語言文字規(guī)范化為主題的實(shí)踐活動(dòng)或主題班會(huì)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的語言文字宣傳活動(dòng)。

（五）積極組織學(xué)生參加語言類、書法類競(jìng)賽。

（六）積極參加語言文字的課題研究。

五、學(xué)生語言文字行為規(guī)范

（一）熱愛和宣傳祖國(guó)語言文字。

（二）堅(jiān)持在校園內(nèi)說標(biāo)準(zhǔn)普通話。

（三）提倡在家庭和社會(huì)上說普通話。

（四）作業(yè)書寫規(guī)范，不寫不規(guī)范的漢字。

（五）墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗及宣傳刊物中使用規(guī)范字。

（六）督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。

（七）積極參加社區(qū)推普宣傳活動(dòng)，盡自己所能糾正社會(huì)上的不規(guī)范用字。桂林小學(xué)

二○一四年九月一日篇二：丹青小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度

丹青小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度

第一章指導(dǎo)思想

一、根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和平湖市教育局語言文字工作會(huì)議精神，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。特制定本規(guī)定。

第二章組織與網(wǎng)絡(luò)

二、學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，陳為副組長(zhǎng)，組員由各辦公室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組中由教導(dǎo)主任擔(dān)任語言文字工作專管人員。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。

三、學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、教師推普員、學(xué)生推普員（兼監(jiān)督員）組成。

第三章 管理及職責(zé)

四、為確保學(xué)校語言文字工作的正常開展，各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé)：

（一）語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、貫徹落實(shí)《國(guó)家語言文字法》，執(zhí)行國(guó)家語言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)學(xué)校“創(chuàng)建迎檢”的整體工作，管理學(xué)校通用語言文字的應(yīng)用。

2、制定學(xué)校語言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、計(jì)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。

3、制定各級(jí)目標(biāo)，實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，建立學(xué)校推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各年級(jí)組語言文字的應(yīng)用情況，做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。

4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

5、指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動(dòng)。

7、強(qiáng)化校園用語，把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語。

8、做好學(xué)校語言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。

9、做好學(xué)校網(wǎng)站語言文字的欄目。

（二）語言文字工作專管人員職責(zé)

1、宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。

2、切實(shí)采取形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)組室、班級(jí)加強(qiáng)語言文字工作的管理。

3、對(duì)推普工作和用字規(guī)范的辦公室、個(gè)人進(jìn)行推薦表揚(yáng)。

4、督促普通話尚未達(dá)標(biāo)的老師積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。

5、認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

6、積極完成學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。

7、做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。

（三）推普員職責(zé)

1、落實(shí)學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。

2、認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

3、組織好班級(jí)語言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實(shí)實(shí)施。

5、組織安排班級(jí)各項(xiàng)普通話比賽活動(dòng)。

6、協(xié)助老師檢查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。

7、及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語言文字工作中的問題。

8、嚴(yán)格要求自己，以身作則。

第四章 基本內(nèi)容

五、常規(guī)管理

1、將語言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開2次會(huì)議。

2、將語言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造語言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。

3、校園設(shè)警示標(biāo)語牌、永久性標(biāo)語牌；在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說普通話的意識(shí)；在教學(xué)樓、圖書室等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。

4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

5、校名牌、樓名牌、室名牌及?；眨粚W(xué)校的公文、文件文頭和校刊校報(bào)的刊頭報(bào)頭學(xué)校的公章、印鑒、圖章；自編自印的各類印刷品等幾個(gè)方面的用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

六、教學(xué)管理

1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在板書、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例等中寫規(guī)范漢字；每學(xué)期對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

2、在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

3、加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

4、把普通話口語課作為拓展型課程，納入教學(xué)計(jì)劃，固定任課教師，使用統(tǒng)一教材，著重提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

七、師資管理

1、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

2、把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

八、學(xué)生管理

1、各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng)：課堂中與教師和同學(xué)交流必須使用普通話，語言力求清晰明了。作業(yè)書寫工整，不寫繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

3、將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。

九、德育教育

1、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽、口語表達(dá)爭(zhēng)章活動(dòng)，提高學(xué)生的語言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動(dòng)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。

2、校廣播站每學(xué)期播出宣傳語言文字規(guī)范化的節(jié)目2次以上；每學(xué)期出2期以上的專題黑板報(bào)；積極宣傳《國(guó)家通用語言文字法》和有關(guān)文件精神。

3、開展形式多樣的推普活動(dòng)；開展普及普通話專題宣傳活動(dòng)，提高師生語言文字水平；開

展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社會(huì)語言文字工作，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

十、教師應(yīng)積極開展語言文字規(guī)范的課題研究工作，積極探索學(xué)校語言文字的工作途徑和方法。

第五章獎(jiǎng)懲制度

十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

十二、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)本校師生開展各類常規(guī)活動(dòng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

十三、在語言文字規(guī)范化活動(dòng)中，對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

十四、在語言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力，不規(guī)范用語、用字的個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將予以通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)?shù)脑u(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。

十五、本規(guī)定由校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。篇三：小學(xué)_語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度

郭樓鎮(zhèn)陽壩小學(xué)

語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度 第一章指導(dǎo)思想

一、根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和市、縣教育局語言文字工作會(huì)議精神，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。特制定本規(guī)定。第二章組織與網(wǎng)絡(luò)

二、學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組員由各辦公室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組中由教導(dǎo)主任擔(dān)任語言文字工作專管人員。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。

三、學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師推普員、學(xué)生推普員（兼監(jiān)督員）組成。

第三章 管理及職責(zé)

四、為確保學(xué)校語言文字工作的正常開展，各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé)：

（一）語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 1.貫徹落實(shí)《國(guó)家語言文字法》，執(zhí)行國(guó)家語言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)學(xué)?！皠?chuàng)建迎檢”的整體工作，管理學(xué)校通用語言文字的應(yīng)用。

2.制定學(xué)校語言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、計(jì)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。

3.制定各級(jí)目標(biāo)，實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，建立學(xué)校推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各年級(jí)組語言文字的應(yīng)用情況，做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。4.指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

5.指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

6.布置校園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動(dòng)。7.強(qiáng)化校園用語，把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語。8.做好學(xué)校語言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。9.做好學(xué)校網(wǎng)站語言文字的欄目。

（二）語言文字工作專管人員職責(zé) 1.宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。

2.切實(shí)采取形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)組室、班級(jí)加強(qiáng)語言文字工作的管理。3.對(duì)推普工作和用字規(guī)范的辦公室、個(gè)人進(jìn)行推薦表揚(yáng)。4.督促普通話尚未達(dá)標(biāo)的老師積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。5.認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

6.積極完成學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。7.做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。

（三）推普員職責(zé)

1.落實(shí)學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。

2、認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

3、組織好班級(jí)語言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實(shí)實(shí)施。

5、組織安排班級(jí)各項(xiàng)普通話比賽活動(dòng)。

6、協(xié)助老師檢查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。

7、及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語言文字工作中的問題。

8、嚴(yán)格要求自己，以身作則。

第四章 基本內(nèi)容

五、常規(guī)管理

1、將語言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開2次會(huì)議。

2、將語言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造語言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。

3、校園設(shè)警示標(biāo)語牌、永久性標(biāo)語牌；在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說普通話的意識(shí)；在教學(xué)樓、圖書室等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。

4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

5、校名牌、樓名牌、室名牌及?；眨粚W(xué)校的公文、文件文頭和?？?bào)的刊頭報(bào)頭學(xué)校的公章、印鑒、圖章；自編自印的各類印刷品等幾個(gè)方面的用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

六、教學(xué)管理

1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在板書、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例等中寫規(guī)范漢字；每學(xué)期對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

2、在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

3、加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

4、把普通話口語課作為拓展型課程，納入教學(xué)計(jì)劃，固定任課教師，使用統(tǒng)一教材，著重提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

七、師資管理

1、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

2、把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

八、學(xué)生管理

1、各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng)：課堂中與教師和同學(xué)交流必須使用普通話，語言力求清晰明了。作業(yè)書寫工整，不寫繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

3、將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。

九、德育教育

1、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽、口語表達(dá)爭(zhēng)章活動(dòng)，提高學(xué)生的語言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動(dòng)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。

2、開展形式多樣的推普活動(dòng)；開展普及普通話專題宣傳活動(dòng)，提高師生語言文字水平；開展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社會(huì)語言文字工作，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

十、教師應(yīng)積極開展語言文字規(guī)范的課題研究工作，積極探索學(xué)校語言文字的工作途徑和方法。

第五章獎(jiǎng)懲制度

十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

十二、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)本校師生開展各類常規(guī)活動(dòng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

十三、在語言文字規(guī)范化活動(dòng)中，對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

十四、在語言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力，不規(guī)范用語、用字的個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將予以通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)?shù)脑u(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。

十五、本規(guī)定由校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

第三篇：識(shí)別證使用規(guī)章制度

(一)為加強(qiáng)工地門禁管理，防止閑雜人等擅自出入廠區(qū)，以利識(shí)別，制訂本細(xì)則。

(二)地工現(xiàn)用識(shí)別證區(qū)分如下：

1.紅色：管理部員工佩帶。

2.淡黃色：財(cái)務(wù)部員工佩帶。

3.淡綠色：營(yíng)業(yè)部員工佩帶。

4.淡藍(lán)色：企劃部員工佩帶。

5.灰綠色：營(yíng)建部員工佩帶。

6.綠色：稽查室員工佩帶。

(三)上項(xiàng)識(shí)別證，工地所有人員一律佩帶，公司適用于經(jīng)理級(jí)以下員工佩帶。

(四)新進(jìn)人員辦妥入廠手續(xù)后，由人事單位簽發(fā)識(shí)別證。

(五)臨時(shí)包工人員領(lǐng)用識(shí)別證規(guī)定如下：

1.凡10天以內(nèi)之短期包工由各單位主管書面通知警衛(wèi)室，并將包工的個(gè)人身份證放存警衛(wèi)室換取圓形識(shí)別證佩帶，出廠時(shí)并將識(shí)別證繳回?fù)Q取身份證。

2.凡10天以上較長(zhǎng)期的包工，由各單位造具名單附照片送人事單位集中領(lǐng)用識(shí)別證，離廠時(shí)由單位負(fù)責(zé)繳回，如有短少遺失按第十二條處理。

(六)識(shí)別證一律佩帶于外衣左胸上方，不得以其他外衣遮蓋識(shí)別證，違者按未佩識(shí)別證處理，離職時(shí)應(yīng)取下識(shí)別證。

(七)識(shí)別證的功用，在使顯示系本公司同仁身份，故各級(jí)員工皆應(yīng)佩帶，倘有不佩帶者，一經(jīng)證實(shí)，第一次警告，第二次扣發(fā)當(dāng)期應(yīng)得利潤(rùn)獎(jiǎng)金的三分之一金額，第三次扣發(fā)三分之二金額，第四次以后即扣發(fā)全部獎(jiǎng)金，扣發(fā)部分由人事單位通知財(cái)務(wù)部在發(fā)放利潤(rùn)獎(jiǎng)金時(shí)扣除之。

(八)識(shí)別證如有遺失，應(yīng)由單位主管書面通知人事單位補(bǔ)發(fā)，并扣繳工本費(fèi)15元。因公損壞時(shí)，得報(bào)請(qǐng)單位主任級(jí)主管簽證后，交人事單位換發(fā)新證。

(九)凡有下列情形之一者，視情節(jié)輕重予以適當(dāng)處分，或解雇及移送法辦。

1.識(shí)別證借給非公司同仁而出入廠區(qū)者。

2.本人利用識(shí)別證在外作不當(dāng)之情事者。

3.識(shí)別證借給他人在外肇事者。

(十)臨時(shí)包工人員如不佩帶，應(yīng)由警衛(wèi)或廠務(wù)管理組通知單位主管，禁止來廠工作，否則如有意外發(fā)生，概由該單位主管負(fù)全部責(zé)任。

(十一)公司員工在上班時(shí)間，亦應(yīng)照規(guī)定佩帶識(shí)別證，辦法亦同。

(十二)凡領(lǐng)用識(shí)別證人員于離職時(shí)，應(yīng)將證繳回人事單位，否則折價(jià)賠償100元。

(十三)本細(xì)則呈奉核定后實(shí)施，修訂時(shí)亦同。

第四篇：打印機(jī)使用規(guī)章制度

打印機(jī)使用規(guī)章制度3篇

1.打印機(jī)屬公司財(cái)產(chǎn)，使用時(shí)應(yīng)愛惜和掌握正確使用方法。禁止暴力錘擊或銳物刻劃。

2.打印機(jī)等設(shè)備下班后必須切斷電源。

3.打印機(jī)應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)和清潔。

4.用打印機(jī)打印文本只能打印一份，如需多份應(yīng)復(fù)印。

5.打印機(jī)損壞應(yīng)請(qǐng)專業(yè)人員維修，禁止非專業(yè)人員隨意拆卸。

6.禁止員工私自使用打印機(jī)，打印與公司無關(guān)的私人文件。

打印機(jī)使用規(guī)章制度（二）

一、所有文檔在打印前一定要預(yù)覽。

確認(rèn)需打印的文檔在正常頁面且沒有任何錯(cuò)誤后，才開始打印。

二、打印文檔時(shí)一定要正確選擇打印機(jī)。

較急的文檔要選擇空閑狀態(tài)的打印機(jī)，黑白文檔不要選擇彩色打印機(jī)，絕不能一個(gè)文檔同時(shí)在多臺(tái)打印機(jī)上打印或重復(fù)打印。

三、可以直接在電腦上閱讀和處理又不需要紙質(zhì)存檔的文檔一律不打印。

可據(jù)需要作電子文件備份。工程資料圖紙因需發(fā)放到各相關(guān)部門，必須紙質(zhì)存檔及電子存檔。

四、除工程資料施工設(shè)計(jì)圖(CAD)及銷售標(biāo)書中的有關(guān)圖形文件外，其他所有文檔都要采用雙面打(復(fù))印。

確需打(復(fù))印單面的，必須經(jīng)分公司領(lǐng)導(dǎo)審核同意并報(bào)辦公室和監(jiān)察部備查。

五、除發(fā)文件及工程資料施工設(shè)計(jì)圖(CAD)外，所有文檔均采用___號(hào)或小___號(hào)字體，標(biāo)題采用小___號(hào)字體，行距為1.0。

六、所有作廢的單面文檔，必須利用其反面作復(fù)印或平時(shí)的草稿、筆記用紙。

七、利用廢紙打(復(fù))印時(shí)，必須確定打印機(jī)的工作狀態(tài)。

只有打印機(jī)在空閑狀態(tài)時(shí)，才能放入廢紙打(復(fù))印。不要影響他人文檔的正常打印。

八、屬內(nèi)部閱讀和處理的非公文文檔一律用廢紙打印(沒有廢紙的情況例外)。

九、辦公室要每月統(tǒng)計(jì)打印和復(fù)印用紙情況，將成本分?jǐn)偟礁鞑块T。

十、在曬鼓可正常使用的情況下，當(dāng)打印機(jī)無碳粉時(shí)，必須先申請(qǐng)加粉，不能沒有碳粉就換曬鼓。

網(wǎng)管要嚴(yán)格把關(guān)。

十一、如違反規(guī)定，每發(fā)現(xiàn)一次打印作廢的，對(duì)當(dāng)事人罰款___元。

打印機(jī)使用規(guī)章制度（三）

一、為加強(qiáng)學(xué)校辦公管理，提高辦公效率，降低辦公成本，特制定本制度。

二、打印機(jī)屬學(xué)校公有財(cái)產(chǎn)，使用時(shí)應(yīng)愛惜和掌握正確使用方法。

禁止捶擊或拍打。使用打印機(jī)必須按規(guī)定操作，因個(gè)人使用不當(dāng)而造成打印機(jī)損壞的，其維修費(fèi)用由損壞者承擔(dān)，并追究科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

三、不得打印與該辦公室工作內(nèi)容無關(guān)的材料，尤其要杜絕替私人打印材料的現(xiàn)象出現(xiàn)。

四、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)紙張等行為，將通報(bào)批評(píng)并給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

五、打印機(jī)等設(shè)備下班后必須切斷電源。

六、打印機(jī)應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)和清潔。

七、用打印機(jī)打印文本只能打印一份，如需多份應(yīng)復(fù)印。

八、使用合適的紙張進(jìn)行打印。

九、打印機(jī)損壞應(yīng)報(bào)電教中心請(qǐng)專業(yè)人員維修，禁止非專業(yè)人員隨意拆卸。

十、對(duì)打印機(jī)的使用應(yīng)科學(xué)合理，并經(jīng)常做好維修和保養(yǎng)工作，堅(jiān)決避免因打印機(jī)原因而影響正常工作的情況發(fā)生。

第五篇：打印機(jī)使用規(guī)章制度

打印機(jī)使用規(guī)章制度

打印機(jī)使用規(guī)章制度1

一、所有文檔在打印前一定要預(yù)覽。確認(rèn)需打印的文檔在正常頁面且沒有任何錯(cuò)誤后，才開始打印。

二、打印文檔時(shí)一定要正確選擇打印機(jī)。較急的文檔要選擇空閑狀態(tài)的打印機(jī)，黑白文檔不要選擇彩色打印機(jī)，絕不能一個(gè)文檔同時(shí)在多臺(tái)打印機(jī)上打印或重復(fù)打印。

三、可以直接在電腦上閱讀和處理又不需要紙質(zhì)存檔的文檔一律不打印?？蓳?jù)需要作電子文件備份。工程資料圖紙因需發(fā)放到各相關(guān)部門，必須紙質(zhì)存檔及電子存檔。

四、除工程資料施工設(shè)計(jì)圖(CAD)及銷售標(biāo)書中的有關(guān)圖形文件外，其他所有文檔都要采用雙面打(復(fù))印。確需打(復(fù))印單面的，必須經(jīng)分公司領(lǐng)導(dǎo)審核同意并報(bào)辦公室和監(jiān)察部備查。

五、除發(fā)文件及工程資料施工設(shè)計(jì)圖(CAD)外，所有文檔均采用5號(hào)或小5號(hào)字體，標(biāo)題采用小4號(hào)字體，行距為1.0。

六、所有作廢的單面文檔，必須利用其反面作復(fù)印或平時(shí)的'草稿、筆記用紙。

七、利用廢紙打(復(fù))印時(shí)，必須確定打印機(jī)的工作狀態(tài)。只有打印機(jī)在空閑狀態(tài)時(shí)，才能放入廢紙打(復(fù))印。不要影響他人文檔的正常打印。

八、屬內(nèi)部閱讀和處理的非公文文檔一律用廢紙打印(沒有廢紙的情況例外)。

九、辦公室要每月統(tǒng)計(jì)打印和復(fù)印用紙情況，將成本分?jǐn)偟礁鞑块T。

十、在曬鼓可正常使用的情況下，當(dāng)打印機(jī)無碳粉時(shí)，必須先申請(qǐng)加粉，不能沒有碳粉就換曬鼓。網(wǎng)管要嚴(yán)格把關(guān)。

十一、如違反規(guī)定，每發(fā)現(xiàn)一次打印作廢的，對(duì)當(dāng)事人罰款50元。

打印機(jī)使用規(guī)章制度2

1.打印機(jī)屬公司財(cái)產(chǎn)，使用時(shí)應(yīng)愛惜和掌握正確使用方法。禁止暴力錘擊或銳物刻劃。

2.打印機(jī)等設(shè)備下班后必須切斷電源。

3.打印機(jī)應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)和清潔。

4.用打印機(jī)打印文本只能打印一份，如需多份應(yīng)復(fù)印。

5.打印機(jī)損壞應(yīng)請(qǐng)專業(yè)人員維修，禁止非專業(yè)人員隨意拆卸。

6.禁止員工私自使用打印機(jī)，打印與公司無關(guān)的私人文件。

打印機(jī)使用規(guī)章制度3

一、為加強(qiáng)學(xué)校辦公管理，提高辦公效率，降低辦公成本，特制定本制度。

二、打印機(jī)屬學(xué)校公有財(cái)產(chǎn)，使用時(shí)應(yīng)愛惜和掌握正確使用方法。禁止捶擊或拍打。使用打印機(jī)必須按規(guī)定操作，因個(gè)人使用不當(dāng)而造成打印機(jī)損壞的，其維修費(fèi)用由損壞者承擔(dān)，并追究科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

三、不得打印與該辦公室工作內(nèi)容無關(guān)的材料，尤其要杜絕替私人打印材料的現(xiàn)象出現(xiàn)。

四、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)紙張等行為，將通報(bào)批評(píng)并給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

五、打印機(jī)等設(shè)備下班后必須切斷電源。

六、打印機(jī)應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)和清潔。

七、用打印機(jī)打印文本只能打印一份，如需多份應(yīng)復(fù)印。

八、使用合適的紙張進(jìn)行打印。

九、打印機(jī)損壞應(yīng)報(bào)電教中心請(qǐng)專業(yè)人員維修，禁止非專業(yè)人員隨意拆卸。

十、對(duì)打印機(jī)的使用應(yīng)科學(xué)合理，并經(jīng)常做好維修和保養(yǎng)工作，堅(jiān)決避免因打印機(jī)原因而影響正常工作的情況發(fā)生。

打印機(jī)使用規(guī)章制度4

一、電腦和打印機(jī)為學(xué)生會(huì)辦公用品，由學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)管理。

二、嚴(yán)禁編輯或打印私人材料，除極各別情況得到主席團(tuán)同意后方可使用。

三、不得在電腦桌面上存儲(chǔ)文件，重要文件自行備份，工作人員須定期清理。

四、要愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得隨意更改計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)配置。

五、不得隨意刪除計(jì)算機(jī)中已安裝的程序，不得在計(jì)算機(jī)上安裝與工作、學(xué)習(xí)無關(guān)的軟件。

六、值班人員在使用自帶光盤、U盤、軟盤等存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)應(yīng)確保無病毒或進(jìn)行相應(yīng)地處理。

七、杜絕浪費(fèi)紙張，打印前應(yīng)做好使用登記。

八、有關(guān)人員必須按照規(guī)定操作使用電腦和打印機(jī)。重要數(shù)據(jù)必須及時(shí)備份。未經(jīng)許可，不得擅自刪除文件或修改設(shè)置，不得擅自拆卸任何硬件設(shè)備，不得擅自瀏覽、備份或安裝外來碟片或互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容。

九、計(jì)算機(jī)和打印機(jī)管理維護(hù)人員定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢查維護(hù)；如出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)上報(bào)并找專業(yè)人士修理，切勿私自維修。