第一篇：學(xué)校XX年上期教務(wù)處工作總結(jié)

學(xué)校XX年上期教務(wù)處工作總結(jié)

在各級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級教育主管部門的工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生、學(xué)校的共同發(fā)展。全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作、制定學(xué)期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃。

5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強執(zhí)行力，全面落實教學(xué)細節(jié)、抓考風(fēng)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。

沒有公平公正的考風(fēng)，就沒有嚴格細致的學(xué)風(fēng)。上學(xué)期我們教導(dǎo)處像中考、市教研室組織的質(zhì)量調(diào)研一樣，無論在單元檢測中，還是在期中期末考試中，都做了周密的安排，協(xié)同督查室進行嚴格的巡查，同時教導(dǎo)處加強了試卷抽查的力度，確?？荚嚲碜硬怀鋈魏渭劼?。

2.抓常規(guī)，促進教育教學(xué)更加規(guī)范

備課、聽課、作業(yè)批改是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上學(xué)期，我們教導(dǎo)處按照計劃，認真細致的做好周抽、月查、年考核，發(fā)現(xiàn)許多好的典型如匡玉環(huán)、向莉莉等，并將情況作好記錄，及時的反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。按照“先做、精選、全批、精評”的要求，本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。像胡力群、劉穎芳等。繼續(xù)加強聽評課課，促使教師的課堂教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠以教學(xué)為中心，積極的配合教導(dǎo)處聽評課，有了你們的支持，配合，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。

3.圍繞教學(xué)做好相關(guān)工作

教導(dǎo)處的工作，多、亂、雜，每天都在忙忙碌碌，自己每天不接到三個通知，就會反倒奇怪，能夠靜下心來做好教學(xué)工作，更是不易，在工作中，努力學(xué)習(xí)周副校長心細，肖校長統(tǒng)籌安排事物的優(yōu)點，盡心、盡力、精心的做好學(xué)校課程、綜合實踐課程工作，做好書香校園、學(xué)生檔案、小課題研究工作、學(xué)生書寫輔導(dǎo)、學(xué)生征文上交、各種計劃總結(jié)的收繳以及各種臨時性的檢查工作。

三、存在問題及構(gòu)想

在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)參差不齊，急需解決，希望借助現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)的東風(fēng)，多讓老師們外出學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平；怎樣促使“班級不均衡發(fā)展”的問題；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力。

第二篇：2012-2013學(xué)年上期學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年上期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以學(xué)生的健康發(fā)展為根本，以教師的專業(yè)發(fā)展為核心，提升課堂教學(xué)效率，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，通過開展豐富的師生活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)，為教師和學(xué)生的成長搭建了良好的平臺。

一、優(yōu)化教師課堂教學(xué)評價制度，完善學(xué)校內(nèi)部管理

本期教務(wù)處認真做好新生入學(xué)測試、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。及時對考試成績進行分析、組織各年級教師召開分析會，各學(xué)科分別找差距，制定今后的整改措施，促進了教學(xué)成績的提高。

二、立足常規(guī)，追求教學(xué)過程精細化管理

本學(xué)期加大了課程綱要編寫、備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，確保教學(xué)常規(guī)制度的有效落實。

1、教務(wù)處于第二周進行課程綱要的收交與檢查，第三周由學(xué)科組、備課組集體交流、研究、制定了本學(xué)科學(xué)期課程綱要，并上交教務(wù)處一份存檔。第六周分文理科進行教案、課程綱要檢查的集中反饋與展示。

2、加強同年級同學(xué)科集體研究（即再備課）力度，突出體現(xiàn)學(xué)材的有效整合與開發(fā)，強調(diào)在此基礎(chǔ)上教師教學(xué)個案的編寫。教務(wù)處在第1周和第19周的周一和周三分文理科對全校教案進行了檢查，絕大多數(shù)老師能依據(jù)學(xué)校的要求去備課，課題、三維目標、重難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教學(xué)反思各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細，同時不少老師還精心設(shè)計開篇課。

3、教務(wù)處在第十一周進行作業(yè)檢查。大多數(shù)老師作業(yè)批改認真，批改符號較規(guī)范，作業(yè)講評及時，要求學(xué)生用紅筆訂正和記筆記，老師們能針對性地抓住問題進行講評與輔導(dǎo)。

4、本學(xué)年以教研組為單位開展“每人一節(jié)示范課”活動，第十九周進行聽課記錄檢查。

5、小自習(xí)檢查落到實處。

6、規(guī)范學(xué)籍管理，及時完成新生基本信息錄入、學(xué)籍申報和各類學(xué)籍異動操作，在第4、10、16周對在冊、在校學(xué)生學(xué)籍進行統(tǒng)一核對。

三、積極進行有效地校本教研，推進教研組和備課組建設(shè)

1、本期借助我校青年教師公開課這一展示、交流平臺，在第13、14、16、17周分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、思品、歷史、音樂、體育等學(xué)科開展了基于課程標準的課堂觀察活動，使全校教師進一步理解并掌握“先學(xué)—展示—反饋”各環(huán)節(jié)的本質(zhì)，同時結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)實際開發(fā)使用不同觀察量表，為教師向?qū)I(yè)化發(fā)展提供了有效的抓手。

2、不同課型的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)主體和學(xué)習(xí)過程存在著不同程度的差異，其教學(xué)行為設(shè)計與實施的策略也是不同的。學(xué)習(xí)策略的實效性以針對性為前提。以學(xué)科知識技能形成規(guī)律、學(xué)生認知規(guī)律為基礎(chǔ)，按課型進行設(shè)計與實踐活動，是實踐“有效教學(xué)”的可行之路。本學(xué)期語文、英語組針對“閱讀課”課型進行教材的開發(fā)與使用。政治學(xué)科對“時政”課各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動的流程進行流程設(shè)計。數(shù)學(xué)學(xué)科從課例入手進行“概念課”的研究。物理、生物學(xué)科將“探究實驗課”依據(jù)各環(huán)節(jié)目標的達成規(guī)律來設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)行為方式。

四、以活動為載體加強教師隊伍建設(shè)

1、為了進一步促進我校青年教師的快速成長，提高我校整體師資水平，加強教研力度，本學(xué)期進行了新進教師崗前培訓(xùn)、青年教師拜師活動，建立青年教師個人成長專業(yè)檔案，教務(wù)處對他們結(jié)對的情況和效果進行動態(tài)跟蹤。

2、積極開展本學(xué)年以教研組為單位開展“每人一節(jié)示范課”活動和青年教師“六個一”活動中一手好粉筆字、一堂好課、一本好教案等活動。

五、強化初三的過程管理

本屆初三年級的教學(xué)工作做到了有計劃、不慌亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強過程管理，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第三篇：2014年上期教務(wù)處工作總結(jié)

2014年上期迎春鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校委會正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推進高效課堂教學(xué)，并圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一、注重隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。

俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進或招聘的特崗教師較多。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。

二、強化過程管理，提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此，本學(xué)年我們主要做了:

1、落實教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，制訂本學(xué)期的教學(xué)進度，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作落實到實處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學(xué)年我校舉辦了青年教師公開課、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。

3、嚴格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風(fēng)。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期針對我校實際情況對株洲景弘中學(xué)的“六步教學(xué)法”進行了改革，由原來的“六步”變?yōu)榱恕八牟浇虒W(xué)法”，大大減輕了教師的工作量，激發(fā)調(diào)動教師工作和

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決畢業(yè)班的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，突出強化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場，做到:目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。

五、組織活動，豐富校園生活。

本學(xué)期教務(wù)處主辦了以下活動：

1、拔河比賽

2、“美麗中國夢”演講比賽

3、漢字聽寫比賽

4、藍球比賽

5、創(chuàng)森知識作文征集大賽

6、學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記評比

7、歌舞晚會等

六、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

七、不足之處

1、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠。

總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。

迎春鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2014年6月28日

第四篇：2016年上期教務(wù)處工作總結(jié)

2016年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細。③抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在曹校長的帶領(lǐng)下，教務(wù)處和年級組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度?？平M、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進行了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把期中、期末、月考檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，及時做好講評和練習(xí)。

2、抓業(yè)務(wù)，促進青年教師迅速成長。①繼續(xù)開展“比一比、賽一賽“系列活動

積極響應(yīng)教育局的號召，為了幫助青年教師迅速成長，培養(yǎng)更多更好的青年教師，我校本期舉行了青年教師三筆字比賽，同課異構(gòu)，現(xiàn)場評課比賽等活動。同時我校的胡巧老師、鐘仁翠老師還參加了送教下鄉(xiāng)活動，通過多形式的交流，起到了共同進步的作用。

②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程

在新教師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了。

③努力提高青年教師個人業(yè)務(wù)能力及水平，學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大部分青年教師都積極向上，取得了很大進步，評得了先進或優(yōu)秀。

二、樂中學(xué)，學(xué)生活動豐富化

①學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩；都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好自由選擇課程，成立9個興趣小組，開足開好活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展，能力得到提高。

②積極組織學(xué)生開展校內(nèi)競賽活動如低年級組的寫字比賽，中年級的數(shù)學(xué)競賽，高年級的作文競賽。積極參加上級部門組織的比賽，成績喜人，學(xué)生獲獎達150余人次。

③開展大課間活動，利用大課間進行了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。國學(xué)經(jīng)典誦讀讓孩子感受到了祖國的語言文字美，潛移默化中讓孩子們對母語的學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。

所有的活動的開展教導(dǎo)處都能按照計劃扎實有效地進行。每個活動都得到了全體教師的積極配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長的大力支持，學(xué)生的能力得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學(xué)都會收獲良多。三、一分耕耘，一分收獲

本學(xué)期，我校參加了縣級以上單位組組織的各項比賽及評選活動，并取得了 較好的成績，其中學(xué)生獲獎縣級以上達150余人次，教師論文及稿件80余人次，教師先進及優(yōu)秀20余人次，特別是學(xué)生參加的縣教育局組織的科技創(chuàng)新大賽，我校共計17幅作品獲獎，其中6幅作品送省、市參評，并獲得了較好的成績。在2016年的小學(xué)畢業(yè)水平測試中，我校獲得了全縣綜合排名第三的好成績。

四、存在問題

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如：

1、教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化。

2、怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),全面提高學(xué)生能力。

3、怎樣使集體備課落到實處，讓它深入人心，讓教師體驗到集體備課的好處，而不再覺得它是一種形式，一種負擔(dān)。

4、科學(xué)課上如何更好的進行實驗操作。

5、如何更好地進行培優(yōu)補薄工作，不讓每一個孩子掉隊。

6、如何更好地創(chuàng)造性開展工作，讓教學(xué)工作創(chuàng)出自己的特色。

五、措施與構(gòu)想

所有的工作在抓好落實的情況下，必須有創(chuàng)新，才會有進步，下學(xué)期我們的設(shè)想是：

1、把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、細節(jié)決定成敗。今后的工作一定要進一步落實、細化，把工作更進一步的完善。

3、高度重視每一個學(xué)科的教學(xué)，特別是科學(xué)實驗操作、電腦操作以及音體美的教學(xué)。學(xué)校雖然是大班額，雖然實驗場地有限，但要想方設(shè)法的充分利用現(xiàn)有的資源去更好的進行教學(xué)工作。

4、“活到老，學(xué)到老”充分利用暑假，加強教師培訓(xùn)力度。讓老師們更好地得到“充電”，才能更好地為今后的教學(xué)服務(wù)。

第五篇：2014年上期教務(wù)處工作總結(jié)

2014年上期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)院籌備組的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處順利地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

1、順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期完成了2011級1個班、2012級21個班，2013級36個班，新生5個班，暑期新生3個班，共66個班，103門學(xué)科的校內(nèi)課程教學(xué)計劃、課程級課表安排、教材的發(fā)放、教學(xué)任務(wù)等；完成了2012級汽修5個班在百事達和萬啟汽車公司的校外實訓(xùn)基地的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)期本院任課教師108名，聘任了31名外聘教師。

2、加強師資隊伍建設(shè)。本學(xué)期我院16名教師取得了研究生資格；9名教師被重慶市認定為市級中職“雙師型”教師資格，29名被萬州區(qū)認定為初級中職初級“雙師型”教師資格；開學(xué)初對2014年初新進的14名新教師和對原技校青年教師進行了校內(nèi)培訓(xùn)；組織了由我校曾獲全國語文說課一等獎的劉平老師對全校青年教師進行說課觀摩課；組織并指導(dǎo)我院向泉、王曾老師參加人社局組織的說課比賽，他們分別獲二等獎和三等獎，組織建筑系陳曉丹老師參加重慶市第八屆中職技能大賽教師組比賽，獲三等獎。還組織了6名教師參加人社局組織的教案比賽（結(jié)果還未出來）。

3、強化教研工作。本學(xué)期開學(xué)初制定學(xué)院教研活動指導(dǎo)意見，各系、中心分別制定教研活動計劃。各系、中心嚴格執(zhí)行每雙周星期二下午開展教研活動，活動嚴格考勤、有活動記錄、有總結(jié)。全院組織開展了36節(jié)校級公開課。通過上教師公開課、評課提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

4、積極開展成人大專工作。本學(xué)期通過大力宣傳和班主任的配合，組織12級、13級報考成人大專404人，創(chuàng)同期新高。同時對13級成人大專11個專業(yè)得教學(xué)班，37門學(xué)科，利用課外活動和晚自習(xí)進行了為期3周的教學(xué)，是成人大專開辦近幾年來首次進行上課。

5、圓滿完成高考工作。本學(xué)期是學(xué)院第一屆中職學(xué)生參考對口高考，全程由教務(wù)處負責(zé)，盡管學(xué)生不多，從學(xué)生的報名、資格審查、體檢、組織單招考試、對口高考、填志愿輔導(dǎo)、學(xué)生畢業(yè)檔案的收集整理，做到精心組織，萬無一失。學(xué)生上線率達為91.7%，順利圓滿地完成了高考工作。

6、加大技能與實習(xí)實訓(xùn)工作。本學(xué)期組織財經(jīng)商貿(mào)系、信息系、建筑系學(xué)生進行了中職技能比賽項目的訓(xùn)練和參賽。比賽結(jié)果效果很不理想，這里有主觀原因，也有客觀原因；同本學(xué)期辦理和發(fā)放了12級733人次的學(xué)生職業(yè)技能證書；由于校本部機械實訓(xùn)條件受限，先后組織了12級、13級數(shù)控、模具四個班的學(xué)生到紅光校區(qū)進行為期3周的實訓(xùn)操作訓(xùn)練；其他各專業(yè)利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件，加大實訓(xùn)課力度。

7、認真組織考務(wù)工作。本學(xué)期組織了四次考務(wù)工作。分別是3月份的人社局在我校的公務(wù)員考試；12級的畢業(yè)考試；13級的期末考試工作；建委在我校的資格考試工作。

8、積極推進教學(xué)改革。繼續(xù)配合和落實職核中心的職業(yè)核心能力課改，落實一體化課程教學(xué)改革。擬定教師教學(xué)工作測評考核辦法意見和課堂教學(xué)管理試行辦法。

二、存在的困難和問題

1、在教學(xué)管理，仍存在有個別教師存在課堂上不管學(xué)生紀律或者不敢管學(xué)生紀律；個別教師存在上課上發(fā)水課；教師上課才進教師、下課就離開教室，和學(xué)生溝通交流少；對教師的考評注重考核出勤到不到位的多，對教師課堂質(zhì)量考核的少難以量化考核；教務(wù)處關(guān)心教師成長不夠，溝通不夠等管理不到位的問題。

2、建筑系、汽車系等專業(yè)教師奇缺問題。

3、晚自習(xí)的安排和質(zhì)量存在很大的困難與問題，由于學(xué)校沒有住房，晚自習(xí)時間較晚等原因所以本校任課老師愿意上晚自習(xí)的少，其次班主任一般只能排一個晚上。為此只有多排外聘教師和行政工作人員，所以安排晚自習(xí)困難和晚自習(xí)質(zhì)量始終落實不到位的是目前最大的問題。

4、本學(xué)期原計劃在教研活動中，各系、中心之間開展教師講課或者技能比賽。除了財經(jīng)商貿(mào)系進行了教師技能比賽外，由于種種原因，其他系、中心沒有完全落實。其次教研活動的時間雖然得到了保證，但內(nèi)容有待豐富和創(chuàng)新。

5、對12級、13級高考班不夠重視。

6、學(xué)生的技能訓(xùn)練和參賽成績差。教務(wù)處從宏觀上把握學(xué)生技能比賽的項目、規(guī)程和安排。但各系、中心由于有的系實訓(xùn)設(shè)備不到位，教師本身水平不高，參賽學(xué)生的心理素質(zhì)差，參賽經(jīng)驗不足，訓(xùn)練方法欠妥、訓(xùn)練的力度不夠、學(xué)院對上面競賽組委員沒有溝通等所以學(xué)生技能比賽成績差，加上中職技能比賽有的已經(jīng)變味，很難獲獎。

三、今后努力的方向。

1、加強教學(xué)管理，尤其是課堂教學(xué)管理，希望成立教師教學(xué)質(zhì)量評價小組或者專門的督導(dǎo)處，加大巡視和督促力度，獎懲斗硬，評價方法更趨于科學(xué)和合理。

2、加強師資隊伍建設(shè)，加強教師的敬業(yè)精神和技能水平的提高，多關(guān)心教師、多組織教師參加各級各類比賽和校內(nèi)比賽。

3、重視高考班，制定高考獎勵辦法；注重平時的管理，包括晚自習(xí)、早自習(xí)、月考、中考和期末考試，考試后排名等。

4、教研活動的內(nèi)容要豐富和創(chuàng)新。

5、配合各系、中心很抓教師的技能水平和學(xué)生的技能訓(xùn)練。

5、嚴肅考風(fēng)考紀，組織學(xué)生補考，每學(xué)期開學(xué)初組織上期不及格的學(xué)生參加補考，畢業(yè)前組織學(xué)生參加前幾學(xué)期不及格的學(xué)生參加補考，每次補考收取補考費每科20元，用于制卷、監(jiān)考、改卷等。由班主任收費，獎勵班主任一定費用。補考不及格者不能按時發(fā)放畢業(yè)證書，畢業(yè)后一年再組織一次補考，補考及格后再拿畢業(yè)證書，幾次補考不及格不發(fā)畢業(yè)證書。（需要其它處室配合）