第一篇：2012年度下學(xué)期述職報告

2012年度下學(xué)期述職報告

孟憲瑜 2012年12月31日

2012年度下學(xué)期述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

本年度本人繼續(xù)承擔學(xué)校信息部的全面工作并擔任一個班的信息技術(shù)課，我的原則是讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓全體教師滿意、讓全體學(xué)生高興，要獲得滿意和好評是需要犧牲和奉獻以及替別人著想，需要用健康和時間作為代價的，可以說我完全做到了?；仡欉@半年的工作，就是一句話：忙忙碌碌，哪有事哪到，也就是老百姓所說的“道道了”?，F(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：

1.配合學(xué)校整體工作，不折不扣：這學(xué)期學(xué)校各個部門的工作都很多，主要有：教導(dǎo)處的白板推廣課、黨員示范課、高效課堂培訓(xùn)、白板普及培訓(xùn)、教育技術(shù)考試培訓(xùn)等；黨支部和團委的紅色之旅、“黨的知識進校園”系列活動、廉政建設(shè)、師德建設(shè)、學(xué)習(xí)落實十八大精神、全校師生共同參與的綠化校園運土栽花、拔草等；德育處、體育組等部門組織的校園文化節(jié)、趣味運動會、學(xué)校紀念“9·18”、紀念“12·9”等系列活動、七年級新生拓展活動等，各個部門的所有活動都要全程跟蹤照相、錄像，然后采集整理、篩選、修改、編輯上傳到學(xué)校網(wǎng)站和本溪教育網(wǎng)，除了所有活動的全程跟蹤之外，完成上傳的工作主要是在家里完成的，每一篇報道從采集照片開始至少要用半小時以上的時間（文稿是別人提供的），如果需要自己寫報道，那時間會更多。每一次活動還要篩選一些照片建立網(wǎng)上相冊，上傳到網(wǎng)上，相片都是要經(jīng)過修改和處理的，這項工作也很耗時，所以我的電腦無論是家里的還是學(xué)校的都是用來工作的，幾乎很少用于其他用途。除此之外還要在各個部門迎接檢查、上報匯報材料時積極配合篩選搜集音像資料。由于存儲的資料較多，這個工作就顯得特別勞神費力。

2.主動工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心；替學(xué)校著想，不浪費一分錢：本學(xué)期學(xué)校主要施工有市里“班班通”工程白板安裝調(diào)試、學(xué)校完善監(jiān)控報警設(shè)施、“班班通”工程網(wǎng)絡(luò)布線、學(xué)校門衛(wèi)電路改造等，白板安裝調(diào)試熬了3夜、安裝調(diào)試監(jiān)控3天3晚、網(wǎng)絡(luò)布線1夜沒合眼，施工過程就像家里裝修一樣，需要考慮周全一些，這些工作不僅僅是身體上的勞累，每一項工作都會讓我頭痛幾天，白板要一塊一塊調(diào)試，投影儀、教學(xué)機、展臺、黑板及附屬設(shè)施都需要一一調(diào)試檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時與施工方聯(lián)系解決；監(jiān)控設(shè)備需要一一調(diào)試，并學(xué)會維護，還要每天進行查看；網(wǎng)絡(luò)布線需要在頭腦中清楚整個學(xué)校網(wǎng)絡(luò)情況，每個接入點的位置，哪個位置可以爭取到額外施工等。總之，自己想不到的別人是不會替你想的，施工人員能省就省、能不安裝的絕對不會多做，也就是說能唬弄就唬弄。我的原則就是不占學(xué)校一點便宜，不讓學(xué)校多花一分錢，能給學(xué)校賺點就賺點，能讓他們干的就讓他們干。這樣也爭取了很多計劃外的東西，比如：比計劃多要了3個交換機、4捆線槽、2捆視頻線等等；累計起來近萬元。

3.堅持勤查勤看、多聽多想多動手，保證學(xué)校所有設(shè)施保持良好的運行狀態(tài)：學(xué)校經(jīng)過多次更新設(shè)備，設(shè)備比較多：目前擁有計算機100多臺，監(jiān)控攝像頭23個，報警接收器2個，紅外報警器15個，廣播設(shè)備一套等，目前設(shè)備情況良莠不齊，有的年代比較久遠，有的設(shè)備質(zhì)量不好等原因，再加上使用和操作上的問題，幾乎每天都會出現(xiàn)大大小小的問題，我堅持能自己解決的堅決第一時間解決，能不花錢修理的絕對不花錢，不積攢、不拖沓，主次分明，除自己堅持早到校第一時間查看之外（我堅持早上7點10分前到校），還常與各位老師溝通，聽到問題及時解決。本學(xué)期對學(xué)生微機室、電子備課室所有電腦又進行了一次系統(tǒng)升級，這項工作比較復(fù)雜，學(xué)要解決的問題實在太多，調(diào)整到正常狀態(tài)需要一個星期的時間，費時費力。目前所有設(shè)備都能維持正常運行狀態(tài)，要做到這一點是件非常困難的事情，我做到了，因為我付出了辛苦和智慧。

4.抓住學(xué)校中心工作、緊貼學(xué)校辦學(xué)理念，創(chuàng)建一流網(wǎng)站，提高我校的知名度和影響力，保證信息及時更新：學(xué)校網(wǎng)站是我的電腦游戲平臺，也是我需要經(jīng)常更新升級的作品，幾乎所有業(yè)余時間都用在這個平臺上：要創(chuàng)建一流學(xué)校網(wǎng)站需要掌握的東西實在太多，整體版面設(shè)計布局、欄目設(shè)置、影像處理等，需要經(jīng)常瀏覽優(yōu)秀網(wǎng)站，汲取新技術(shù)手段，需要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)音像處理技術(shù)等等。上傳資源、圖片、發(fā)布文章等，不花費一定的時間是無法完成的，目前我校網(wǎng)站已上傳圖片6500多個，教學(xué)資源900多個，發(fā)布文章1300多篇，這些數(shù)字的背后是我起早貪黑、不辭辛苦換來的（這些在網(wǎng)站操作日志上都有記錄），在你瀏覽文章時，不妨看看上傳時間。我力求學(xué)校網(wǎng)站圍繞綠色學(xué)校主題和“高效課堂“理念，在文章收集、影像處理上都要進行精心篩選和設(shè)計。要保證上傳的每一篇文章設(shè)計精美，攝影技術(shù)和影像處理技術(shù)也是必修課，動畫制作、字幕條幅制作技術(shù)同樣關(guān)鍵，學(xué)無止境。勤動腦、多學(xué)習(xí)，付出了不一定有回報，但不付出就一定沒有回報。最近，我又犧牲了幾天幾夜完成了家長學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計制作和資料遷移補充工作，學(xué)校網(wǎng)站又出現(xiàn)了一個新的亮點。與此同時，我也保質(zhì)保量的完成了教育信息員工作。

5.樂于助人、勤于奉獻、以工作為快樂、有求必應(yīng)：主動尋找?guī)椭鷦e人的機會，今年的幾場雪，我都是最早到校除雪的人之一，為全校老師和同學(xué)清除一條路；無論任何人向我咨詢或?qū)で髱椭?，我都能熱情幫助。因為我覺得別人能夠看得起我才找到我的，這才能證明自己存在的價值。白板、電腦使用問題、課件制作下載問題、網(wǎng)絡(luò)連接問題、文件編輯問題、空間平臺應(yīng)用問題等等，在為別人解決問題的同時也是自己學(xué)習(xí)的過程，是知識和能力積累的過程，我樂此不疲。

6.關(guān)心時事，堅決與黨中央保持一致，堅持學(xué)習(xí)：能夠及時了解社會動態(tài)，在釣魚島事件上堅決支持政府的保釣行動、支持民間各種形式的正確做法，堅決發(fā)對借愛國名義而進行的一切犯罪行為。認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，并收集整理相關(guān)視頻、報告等發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上。堅決維護黨的利益和尊嚴，反對法輪功、全能教等邪教，對于中傷黨的領(lǐng)導(dǎo)的言行給予有力回擊。在思想和行動上堅決與學(xué)校黨支部保持一致，在教學(xué)理念上與學(xué)校保持一致。積極參加學(xué)校組織的一切活動，并做好宣傳報道和服務(wù)工作。

總之，我的工作就是雜亂無序，無章可循，可以懶做，也可以勤做，懶做我會很輕松，克勤做付出的辛苦可不是一般人可以忍受的。我做到了勤做，所以我取得了一定的成績、得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，同時也換來了經(jīng)常承受頸肩疼痛、眼睛花、頭腦發(fā)脹、兩臂酸痛的痛苦。我改變不了自己，要做就做好的毛病，因為我就是個凡事追求完美。做到了自己感覺完美了就會換來一時的快樂。所以，我工作，我快樂。

2012年12月31日

孟憲瑜

第二篇：下學(xué)期述職報告

述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

在新世紀，我已走過兩個春夏秋冬，心中充滿無數(shù)感慨，正因為這兩年，我在各方面都有了不同程度的進步，下面，我將自己在兩年來所得的收獲做一個簡單的回報。

在工作中，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識，我在教學(xué)與管理中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過這兩年，我覺得做一個合格的老師非常不容易，不僅要具有扎實的基本功，掌握專業(yè)的教學(xué)技能，同時還需要良好的心理素質(zhì)。

首先，我覺得當一個老師，需要具有類似諸葛亮的神機妙算，上知天文，下知地理的教學(xué)本領(lǐng)，在上課之前，必須要對學(xué)生進行預(yù)測，他們該會問什么問題，自己設(shè)計的問題，是不是適合他們回答，只有經(jīng)常做這樣的預(yù)測，才會形成一定的教學(xué)機智，不然，在課堂上，面對學(xué)生的問題會突然束手無策，會遭到很尷尬的場面，從而降低了在學(xué)生面前的地位，覺得我這個老師不行，我在教五年級與現(xiàn)在教一年級，經(jīng)常會遇到一些學(xué)生問道到有關(guān)自然、科學(xué)以及歷史方面的問題，如果回答不出來，學(xué)生就會說“怎么連老師都不知道呀？”，所以，在上課之前，必須要查找與課文相關(guān)的內(nèi)容，或者想臨時應(yīng)變的方法.其次，我覺得當一個老師，要有晏子能言善辯的口才，我以前沒有認識到這一點，認為只要在心中能表達或者能以文字書寫就可以了，但現(xiàn)在，覺得表達不行，會影響上課與管理班級，例如上課，講的話必須簡潔、形象、生動、抑揚頓挫、不羅嗦，學(xué)生才會喜歡聽，在必要的時候，還可以夸一下自己，就是要讓學(xué)生很佩服

自己，覺得自己的老師確實不錯，比如舉個很簡單的例子，有一次，我就聽賀老師說，她在有次教孩子寫作文的時候，很多同學(xué)遇到不會寫的字，都問她，她一一寫 出來，并加上一句“賀老師厲害吧，你看，能知道這么多?！焙芏嗤瑢W(xué)馬上就會說“賀老師，你真的太厲害了，太神奇了?！辈⑶疫€不時發(fā)出哇哇的贊嘆聲，所以，我認為，在今后的課堂上，一定要讓學(xué)生信服自己，用自己的話告訴他們，并讓他們相信自己的老師確實很了不起，是有必要的。在管班班級方面，記得剛在這里教五年級的時候，遇到像尹世哲等這類學(xué)生，如果沒有能說會到的嘴跟他講道理，沒講到要害處，你講一句，他也許會頂十句，還不服理，包括與家長溝通等方面，都需要一定的表達能力，我在這方面也在逐步努力，相信一定會有進步的。

再次，我覺得要像紀昌學(xué)射一樣，注重基本功的訓(xùn)練，我在這里兩年，在教學(xué)技能上面比以前有很大提高，記得剛剛來的時候，由于閉門造車，自己也不到網(wǎng)上多看教學(xué)實錄，上了一堂《賣青蛙》的十分鐘片段課，被老師們笑了幾個星期，事后，我覺得自己太懶了，根本就不注重教學(xué)，真的是浪費聽課老師的時間，還有第一次去雨花區(qū)面試的時候，不知道十分鐘片段課是什么，就是上了一整篇，到現(xiàn)在，我還是明顯的感覺到自己還是進步了，知道十分鐘片段課該怎么上了，至少保證不錯基本步驟了，但要想上得精彩，還是要平時多下功夫，缺點臨時是糾正不過來的，就拿我自己的毛病來說，我上課碎動作特別多，手勢太多，拿起書會把臉遮起來，講話語調(diào)太平，不注意停頓等，雖然別人現(xiàn)在給我指出來了，但是要臨時改，不可能，現(xiàn)在記住了，呆會又是現(xiàn)毛病，有時在教書的過程中，學(xué)生有時也會重復(fù)老師的動作，我想，從現(xiàn)在，就要一點一滴做起，慢慢培養(yǎng)自己老師的氣質(zhì)。

最后，我覺得要像所有的教學(xué)名師一樣，有一個平和的心態(tài)對待自己的學(xué)生，并且要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這個學(xué)期，我的感受特別深，以前，總是聽有經(jīng)驗的老師說，面對你所教的學(xué)生，你首先要告訴自己，你應(yīng)該喜歡班上每一位學(xué)生，并且還要把自己的觀念告訴他們，這樣，才會讓學(xué)生跟自己親近，但有時，我遇到特別不聽話的學(xué)生時，我恨不得一口吃掉他們，更別說喜歡他們了，于是，在班上，我有時候的脾氣比較暴躁，但馬上能感覺到，自己本來是對一個學(xué)生發(fā)脾氣，但影響的是整個班級的情緒，課也無法上好，甚至?xí)玫礁鄬W(xué)生的不好感，從而會形成惡性循環(huán)，可能讓老師討厭更多的學(xué)生，而老師不喜歡許多學(xué)生是各種情緒，雜

亂無章的，沒有明確目的，而學(xué)生如果都討厭這個老師，會是很可怕，全班幾十個同學(xué)，都裝著這個老師討厭的形象，會明顯地產(chǎn)生對立情緒，結(jié)果會影響上課與管班，現(xiàn)在，特別是最近幾個星期，我時刻調(diào)整自己的心態(tài)，盡量做到上課不發(fā)脾氣，有什么事情，下課單獨處理，或者采取不生氣就能解決的方法，這樣效果很好，能明顯感覺到學(xué)生很親近老師，例如，有次上練習(xí)課，本班的張煜不聽課，與周圍同學(xué)講話，提醒幾次不聽，于是，很嚴肅的把他叫起來，要他讀描寫松鼠的句子“松鼠長出了一條長長的尾巴”，他馬上是惡狠狠的讀這一句，我本來是想發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)念 一想，現(xiàn)在情緒已經(jīng)對立了，在批評就無法上課了，于是，叫他坐下，馬上對其他同學(xué)說“當松鼠看到自己長出新尾巴啦，心情會怎樣?”,其他同學(xué)都回答“高興?！?，于是，我就說“我們再用高興的心情讀一讀這一句?！痹谒型瑢W(xué)讀的過程中，張宇自己不知不覺就哭了，哭得很傷心，我們所有小朋友都安慰他，我知道，達到了自己的教育目的，在今后的課堂與管理中，我經(jīng)常采用這樣的方法，效果較好，現(xiàn)在，不僅能感受到很多同學(xué)喜歡自己，當自己遇到什么困難時，有許多同學(xué)還會知道為自己加油，他們告訴老師，你一定能做好的。我也會很開心，我覺得付出與收獲真的是雙方的。

另外，我還想說，周圍的每位老師都是自己的一面教學(xué)的鏡子，多聽取別人的意見很重要，這樣才能及時調(diào)整自己的教學(xué)狀態(tài)，記得有一段時間，由于忙于自己的考試，班上較散，很多很負責(zé)的、有經(jīng)驗的老師就會在耳邊不斷提醒我，說班上要好好調(diào)整下了，紀律有些亂了，此時，我自己也明顯感覺到了，于是，想方設(shè)法進行調(diào)整，才及時扭轉(zhuǎn)過來，還有，在文明禮儀這一塊，很多老師也時時刻刻提醒我，現(xiàn)在，班上基本上都還算比較聽話，搗亂的也比較少，偶爾的調(diào)皮經(jīng)過及時處理也能很快平息，班上的學(xué)生都能夠和睦相處并且學(xué)會關(guān)心別人，我想，這與這些有心的老師督促分不開，還有，一些老師會跟我說起，上課一定要注意自己的言行，說話少生氣，我就有明顯的感受，記得有一次，學(xué)生很吵，我就不給他們觀看視頻，這時，班上的陳繼馬上就站起來，說“好了，你們不聽話羅，我們就這樣坐著，等著老師不給看。”他把我平時說話的神態(tài)、手勢都模仿得很像，我突然覺得，他們已經(jīng)受到我潛移默化的影響了，如果平時不注意，對于他們會帶來不好的影響，從那以后我才覺得自己的言行舉止有多么重要。

在這段時間，我也特別感謝關(guān)心我的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師，在我需要試教的時候像五年級賀老師、四年級馬老師、三年級龍老師都是滿口答應(yīng)，還有陳卓老師、劉杰老師親自為我點人，吳曦老師為我借書，我需要出去的時候，陳著老師幫我把班管理得僅僅有條，浦瑋老師親自幫我上課并且督促我，當我需要找教案備課或者說課材料的時候，師傅賀鵬還有謝黎老師犧牲自己休息的時間親自為我找資料，感謝小芳、甜甜、賀鵬、李老師幫我聽課，當堂修改，還有曾老師一針見血地指出我的弱點，并提出許多寶貴的建議，還有謝

一、喬老師、陳子異、譚老師的寶貴建議，還有所有領(lǐng)導(dǎo)不時的鼓勵，這讓我感覺到我們學(xué)校的凝聚力很強，雖然我沒有達到我的理想，但是我會繼續(xù)努力，我也祝這里與我有同樣經(jīng)歷的所有老師，相信無論什么事情只要堅持，不斷改進，一定會有成功的一天，相信有輝煌的付出，一定會有輝煌的回報。也祝我們的新世紀一定會芝麻開花，節(jié)節(jié)高。

謝謝大家！

第三篇：2010~2011學(xué)下學(xué)期述職報告

2010~2011學(xué)述職材料

大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位同仁作個闡述。有不到之處望各位批評指正?；仡檮倓傔^去的一學(xué)年的各項工作，作為政教處的一員，面對自己職能和義務(wù)，在操作的過程中有太多的感觸，本學(xué)年，在校的領(lǐng)導(dǎo)指引下，在和彭老師的通力合作下及全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面進行回報：

一、個人思想、學(xué)習(xí)和教學(xué)方面

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人主義思想，不以公謀私。

2、堅持“低調(diào)做人”原則，虛心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育及老師們對我個人的意見和建議。自己的事情自己做，在學(xué)校工作上從不談條件，一切服從安排。

3、在學(xué)習(xí)上努力提高自己，在網(wǎng)絡(luò)上下載了一系列知識講座和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。先后撰寫的論文獲過獎狀。

4、本學(xué)年我擔任啟二年級的數(shù)學(xué)老師，在協(xié)助黃老師的班級管理工作下，順利地完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

二、協(xié)助加強班主任隊伍建設(shè)

1、根據(jù)班主任隊伍建設(shè)的要求，定期協(xié)助組織班主任召開班主任會議，查找了關(guān)于學(xué)生安全管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“入學(xué)教育材料”。

2、要求班主任每周進行不同主題的班會課，在班會課上要求按質(zhì)、按量地完成，并拍照留下資料以備后有，定期要求班主任組織學(xué)生出內(nèi)容相關(guān)的黑板報，為把學(xué)生宿舍衛(wèi)生提上一個臺階，對班主任實施責(zé)任到人，每天有學(xué)生干部對其進行打分并公布扣分情況，月里匯總進行文明班級、文明寢室和文明包干區(qū)衛(wèi)生評比。以此調(diào)動班主任的積極性。

三、加強學(xué)校各方面軟件建設(shè)

1、改選了學(xué)生會干部建設(shè)隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

2、加強團隊和少先隊隊伍建設(shè)，為黨的后備力量加強新鮮血液，每學(xué)年發(fā)展一批新團員和新隊員，并為他們舉行隆重的入團和入隊儀式，為使這個儀式更有意義，今年我們在羅坊紀念館舉行了入團和入隊儀式，對準團員和準隊員進行思想教育。

四、學(xué)生管理方面

1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，利用每周升旗或早操集合時間對近期發(fā)生的事情跟學(xué)生進行溝通和強調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。

2、經(jīng)常找學(xué)生了解學(xué)生的思想動態(tài)、，了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。

3、對部分經(jīng)常違紀的學(xué)生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

4、每學(xué)期評出一些有進步的學(xué)生，希望以點帶面，促進學(xué)生各

方面的發(fā)展。

五、主要活動開展情況

1、要求新學(xué)期開展一次入學(xué)教育。

2、傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)主題班會及出相關(guān)黑板報（如：中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、端午節(jié)和六一兒童節(jié)），另外，去年教師節(jié)教育學(xué)生制作一些簡單的工藝品送給老師，感謝老師幸苦了。

3、重陽節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院看望老人，以親身經(jīng)歷體驗敬老。

4、為提高學(xué)生避險知識，組織學(xué)生開展了防火演練、防震演練。

5、為把尚禮崇德教育和建黨90周年紀念落到實處，組織學(xué)生開展了文明乘車演練、進社區(qū)學(xué)雷鋒義務(wù)清掃活動、瞻仰革命烈士活動及參觀羅坊會議館活動。

6、為提高學(xué)生的法制意識，邀請了法制副校長來校講解有關(guān)毒品的知識。

六、存在的不足

自從成為政教處的一員起，我胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，可在做學(xué)生工作時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生時常出亂子，心里很不是滋味，工作總沒達到預(yù)期的標準及要求，可能是自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致教育學(xué)生工作達不到事半功倍的效果。

七、今后努力的方向及打算

1、加強個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、深入到學(xué)生中間，與學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

4、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

5、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位老師們，以上是我一學(xué)年來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，希望在以后的工作中取長補短，加強學(xué)習(xí)，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的回報完畢。謝謝大家！

第四篇：2013學(xué)年下學(xué)期述職報告

2013學(xué)下學(xué)期

述 職 報 告

回首在校的第三個年頭，可以用“馬不停蹄”來形容。也許是因為自己升職當了母親，身上肩負的除了工作以外有個另一個重要的責(zé)任，因此時間似乎總是不夠用。一周七天，五天在學(xué)校上班，兩天在家里上班。但這一年來在學(xué)校上班教書的日子是快樂的，因為和孩子們在一起。下面本的工作做如下小結(jié)：

一、教學(xué)方面

1、認真研讀教材，把準教學(xué)重難點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。

學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)要讓孩子愛學(xué)并且學(xué)著覺得快樂和有成就感，并能自覺學(xué)習(xí)就好上加好了。因此每節(jié)課前我都仔細的研讀教材，不提前翻看參考資料和教案，通過研讀教材上的每句話每幅圖片，提煉教學(xué)目標，并根據(jù)學(xué)生的實際情況思考運用何種教學(xué)手段和方法進行教學(xué)。最后再翻看教師用書或教案查缺補漏。一段時間下來覺得這樣教學(xué)效率提高了，學(xué)生也學(xué)得輕松快樂。

2、加強學(xué)生成績的自身縱向?qū)Ρ?，通過成績分析知識掌握情況。

馬云曾說過：“過程好，結(jié)果差不是贏；過程差，結(jié)果好也不是贏；只有過程和結(jié)果都好才是贏。”因此，在注重學(xué)生學(xué)習(xí)新知過程中的數(shù)學(xué)思考方面的培養(yǎng)外，也要讓學(xué)生對成績重視。上學(xué)期的做法就是每次單元考或期中考后讓孩子們把成績給家長簽字，讓孩子們寫反思，但效果并不怎么好，孩子到了下次考試就忘記之前的成績了。本學(xué)期采取了從開學(xué)摸底考試起，次次考試都把成績寫在數(shù)學(xué)書的第一頁，并口頭要求他們下一次考試成績不能比這次成績低。大部分學(xué)生對這種方法比較感興趣，在幾次考試后，就能通過成績看出自己的學(xué)習(xí)狀況，是穩(wěn)步上升、退步、不穩(wěn)定、更能發(fā)現(xiàn)自己哪個單元的知識掌握不牢固。

3、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并落實到課堂的40分鐘。

“細心、沉穩(wěn)、認真、腳踏實地、自覺、靜思、傾聽”這些詞語一直是希望在我所教的學(xué)生身上能夠體現(xiàn)出來的。在課堂上堅持要學(xué)生念“會傾聽會學(xué)習(xí)”的口令，最近又添加了讓學(xué)生面對一道題目時，先靜思一分鐘，不要會做了就邊舉手邊嚷嚷老師老師，或直接說出答案，這些都不利于學(xué)生的思考。讓學(xué)生學(xué)會認真做題，學(xué)會檢查，學(xué)會在自己的錯誤中查找原因。曾閱讀過一篇日志：一名南雅中學(xué)新生的發(fā)言中有說：“粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實?！?/p>

二、德育方面。

作為一名教師除了教會孩子知識，還要將育人工作作于無形當中。數(shù)學(xué)課似乎與德育的距離較遠，但新課標中教學(xué)目標的最后一項就是情感態(tài)度價值觀的目標，因此知識技能的學(xué)習(xí)都必須有利于情感態(tài)度目標的實現(xiàn)。在課堂上適時的對學(xué)生講一些社會現(xiàn)象、道理或其他學(xué)科知識，既能豐富孩子的知識面也能拉近與學(xué)生的距離，還能達到育

人的目的。

三、個人專業(yè)發(fā)展

1、讀書。這一年因為喂奶、照看年級尚小的孩子，因此只讀書兩本?！缎W(xué)數(shù)學(xué)的理解和掌握》《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》。

2、參與聽課。一年共參與雨花區(qū)數(shù)學(xué)工作室活動9次，大型的市級以上展示課活動兩次。

3、參與比賽活動：校內(nèi)的教師基本功大賽、雨花區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的讀書分享和教研課一次。

四、管理方面。

這個學(xué)期受校長的任命擔任四年級年級組長，懷著一顆忐忑的心做到了現(xiàn)在，感謝所有老師的支持配合和寬容。讓我一個粘液質(zhì)性格

五、不足之處

結(jié)束語

第五篇：下學(xué)期教師述職報告

下學(xué)期教師述職報告

在過去的半年中，我始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，注重學(xué)生全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、反思，尊重學(xué)生，在少先隊工作和教育教學(xué)工作中順利完成了所有的工作任務(wù)！

一、政治素養(yǎng)與師德修養(yǎng)

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真參加政治學(xué)習(xí)、認真學(xué)習(xí)區(qū)教體局三大主題、六名工程等精神，提高政治素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任心強，并具有鉆研和創(chuàng)新精神。任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。我能做到熱愛每個學(xué)生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。用心培育孩子對集體和他人的愛和健全的人格。

二、業(yè)務(wù)能力

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論武裝自己，努力鉆研教學(xué)方法，及時進行教學(xué)反思，積極參加各種活動歷練。班主任工作中，我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。有意培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，努力為班級學(xué)生著想。培養(yǎng)他們?nèi)矫娴闹R技能和能力技能。積極配合學(xué)校工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

少先隊工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實踐 “以德治國”重要思想的載體和公民道德建設(shè)的有效陣地，是學(xué)校校風(fēng)的最直接體現(xiàn)。所以少先大隊輔導(dǎo)員的角色舉足輕重，為了扮好這個“角色”，我積極利用業(yè)余了解少先隊相關(guān)知識，和同行交流討教。經(jīng)過努力，少先隊工作做得有聲有色，學(xué)生在文明禮儀尊師敬長方面有了很大改善。

三、工作績效和出勤

在這半年中，我各個方面能夠積極努力的工作，在出勤方面做到了全勤。

在少先隊工作方面多次受到中心校領(lǐng)導(dǎo)好評！在鎮(zhèn)文明禮儀比賽中輔導(dǎo)張羽佳獲得鎮(zhèn)禮儀之星（此獎只有培育和咱學(xué)校獲獎）；鎮(zhèn)儀容儀態(tài)現(xiàn)場比賽、禮儀情景模擬比賽中輔導(dǎo)學(xué)生禮儀情景劇獲得鎮(zhèn)一等獎第一名；我校文明禮儀綜合評比鎮(zhèn)二等獎；3月份雷鋒日記評比獲鎮(zhèn)二等獎；經(jīng)典誦讀比賽中輔導(dǎo)《一代偉人毛澤東》獲鎮(zhèn)一等獎，并被推薦參加區(qū)賽獲區(qū)優(yōu)秀表演獎。由于工作業(yè)績突出，被中心校評為區(qū)“新長征突擊手”。

信息宣傳方面，雖然此工作已交給惠莉，但一有時間我還會盡己所能為學(xué)校爭得榮譽，半年來共發(fā)表省級報刊《青年導(dǎo)報》1篇，國家級網(wǎng)站《輔導(dǎo)員》網(wǎng)站1篇，區(qū)級校園快訊2篇，鎮(zhèn)級校園快訊3篇。

四、教育教學(xué)與科研

教育教學(xué)方面，我做好常規(guī)工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，在教學(xué)中求創(chuàng)新，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。為自己的發(fā)展努力的學(xué)習(xí)充電。在自我培訓(xùn)中，我感到了自己在逐步的成熟。上學(xué)期期末抽測英語全鎮(zhèn)一類第一名。中心校語文優(yōu)質(zhì)課比賽中執(zhí)教的《我最好的老師》獲得鎮(zhèn)一等獎。

同時，我還積極反思，并撰寫論文，其中論文《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究》獲得河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果一等獎，并在河南省第一屆校園文化藝術(shù)科研論文征文活動中獲省三等獎，論文《淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何推進素質(zhì)教育》獲河南省素質(zhì)教育征文二等獎，征文《愛，使人成為人》在鄭州市首屆“道德課堂教師讀書”征文中獲得鄭州市二等獎。所負責(zé)的鄭州教科研課題也順利結(jié)項。所寫反思在中心校名師工作站入選3篇。

另外在鄭州教育博客上我積極撰寫文章、反思教育，以博取眾長?！兑还?jié)幸福的作文課》、《孩子，好樣的！》、《你目中有“人”嗎？》等文章均被加為精華日志；《孩子，好樣的！》等文章同時入選鄭州教育博客月刊2011年第三期。

以上是我2011年上半年的大概情況，我深知，這些成績不是屬于我個人的，他離不開和我一起拼搏的戰(zhàn)友們，也離不開前輩們的幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)尤其是袁英主任無私的指導(dǎo)。我相信，有你們的支持，未來的道路上我一定能邁出更多的精彩！