第一篇：2012-2013下學(xué)期述職報(bào)告

三月工作回顧

新密市岳村鎮(zhèn)橋溝小學(xué)

2012年3月26日

三月份工作回顧

一、教學(xué)工作

1、撰寫課程綱要和導(dǎo)學(xué)案，并檢查落實(shí)。

開學(xué)初，四至六年級(jí)的各科教師撰寫電子課程綱要和導(dǎo)學(xué)案，一二年級(jí)各科教師手寫課程綱要和導(dǎo)學(xué)案，課程綱要的撰寫是前三單元的內(nèi)容，導(dǎo)學(xué)案根據(jù)平時(shí)的進(jìn)度，及時(shí)撰寫和寫出教后反思，并于2月28日教導(dǎo)處進(jìn)行了全面的檢查，各科教師在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上，能站在學(xué)生的角度上來書寫，并且在目標(biāo)的要求上做到了可操作性強(qiáng)，而且都能及時(shí)撰寫導(dǎo)學(xué)案。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本月我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為兩部分：一部分是學(xué)習(xí)市教研室和中心校本學(xué)期的教研工作計(jì)劃，另一部分是學(xué)習(xí)關(guān)于口語交際課的實(shí)施指導(dǎo)意見。每位教師分散學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，做好筆記，并根據(jù)以上要求，修改和完善自己本學(xué)期制定的教研計(jì)劃和在本學(xué)科中實(shí)施口語交際課的方案，加以完善和落實(shí)。

3、堅(jiān)持月考、月評(píng)

開學(xué)已近一個(gè)月的時(shí)間，各位教師認(rèn)真上課，充分運(yùn)用班班通資源和自制課件，抓住課堂40分鐘，各個(gè)學(xué)科已經(jīng)結(jié)束了前兩單元的內(nèi)容，定于本月末進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考，并堅(jiān)持從人平、優(yōu)率、合格率三方面給予總評(píng)，每位教師并做好質(zhì)量分析報(bào)告。

4、開展周聽評(píng)課活動(dòng)

開學(xué)第二周，我校就已經(jīng)轉(zhuǎn)入周聽評(píng)課的活動(dòng)中，各個(gè)教研組根據(jù)各組狀況，組織并開展周聽評(píng)課活動(dòng)，語文學(xué)科從高年級(jí)開始，主要課型從口語交際課開始，并主攻一個(gè)問題進(jìn)行教研，數(shù)學(xué)學(xué)科也從高年級(jí)開始，主要課型是練習(xí)課，把提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率作為本學(xué)期研討教研的主攻內(nèi)容。綜合組也按部就班進(jìn)行。

5、十二五課題中期評(píng)估

河南省電教館的十二五課題到了中期評(píng)估階段，分別與3月12日和3月13日兩次到鄭州教育電視臺(tái)進(jìn)行中期匯報(bào)和研討，聆聽專家和老師的指導(dǎo)和評(píng)估，完善并修改自己的實(shí)驗(yàn)方案，完善研究方案，豐富過程資料，并形成成果。

二、德育

三月份，我校德育繼續(xù)做好常規(guī)工作，抓好養(yǎng)成教育，重點(diǎn)開展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，現(xiàn)將三月份德育工作總結(jié)如下：

1、月初，學(xué)校就召開“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好”動(dòng)員大會(huì)。隨即在班級(jí)中開展學(xué)雷鋒、創(chuàng)三好活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生從大處著眼，從小事做起，從身邊做起，2、利用班班通、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)櫥窗等重要的教育陣地，了解雷鋒的事跡和生平，并寫下體會(huì)，讓雷鋒精神深入生心。

3、辦一期“學(xué)雷鋒 講禮儀”主題板報(bào)。

4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做禮儀少年”班隊(duì)活動(dòng)。

5、開展凈化寢室，美化校園活動(dòng)，使整個(gè)校園煥然一新。

6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育和文明禮貌教育。使每個(gè)學(xué)生都

明確學(xué)校養(yǎng)成教育目標(biāo)，以此嚴(yán)格要求自己。

三、安全

期初進(jìn)行安全排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，為師生創(chuàng)造安全學(xué)習(xí)上生活環(huán)境。3月11日，以班為單位進(jìn)行安全知識(shí)答卷，即普及了安全知識(shí)，又提高了師生的安全意識(shí)，3月20日下午，進(jìn)行了春季消防安全演練，通過此次演練，同學(xué)們的逃生意識(shí)及避險(xiǎn)方法得到了加強(qiáng)，有知道了滅火器使用方法。

四、組建社團(tuán)活動(dòng)

期初就列為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，截至目前學(xué)校組建了葫蘆絲班60人，鼓號(hào)隊(duì)班90人，其余學(xué)生各班根據(jù)老師特長(zhǎng)組建相應(yīng)社團(tuán)，既發(fā)揮老師特長(zhǎng)，有培養(yǎng)學(xué)生興趣。還有繪畫合唱也在積極訓(xùn)練中。

五、基礎(chǔ)設(shè)施

1、操場(chǎng)地面及南樓臺(tái)階都有過冬凍爛現(xiàn)象，3月16、17日對(duì)地面及臺(tái)階進(jìn)行修補(bǔ)。

2、對(duì)花池進(jìn)行松土除草澆水，并補(bǔ)栽紅黃玉蘭木槿臘梅各一棵，桐樹8棵，小葉女貞1000棵，撒花子6公斤，綠化土地700余平方。

3、教學(xué)樓及教師住室樓都出現(xiàn)漏水情況，及時(shí)進(jìn)行了修補(bǔ)。

六、迎檢 1、3月11日市防疫站工商局教體局聯(lián)合檢查組到校檢查食品安全及衛(wèi)生工作，要求規(guī)范消毒及購置食品合格證及發(fā)票索要。2、3月12日上午教研室對(duì)校級(jí)課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)開展情況進(jìn)行了檢查，進(jìn)行了聽課（語文、英語、美術(shù)）、檢查檔案和評(píng)課，在檢查中

各項(xiàng)內(nèi)容比較詳細(xì)，完整，對(duì)我校的教學(xué)工作給予了評(píng)價(jià)，同時(shí)并對(duì)我校的口語交際課指明了方向，要求語文教師把自己的口語交際課教學(xué)設(shè)計(jì)單獨(dú)整理，作為口語交際課的教案。同時(shí)在數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科中也要開展口語交際課，課堂前利用三分鐘，鍛煉學(xué)生口語。3、3月21日鄭州市驗(yàn)收組對(duì)我校均衡教育達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行檢查，對(duì)檔案整理準(zhǔn)備及硬件進(jìn)行肯定。

七、整理教育均衡檔案及相關(guān)準(zhǔn)備工作

根據(jù)檔案整理要求，對(duì)各塊的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化和分解，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其責(zé)。初步把各部分的檔案整理到位，但需要增加和完善的內(nèi)容還有很多，尤其是普九內(nèi)容，要求上掛下聯(lián)，工作量很大，還會(huì)因一個(gè)數(shù)字的變化，造成前功盡棄。有時(shí)加班到晚上11點(diǎn)多。

四月工作回顧及五月工作打算

新密市岳村鎮(zhèn)橋溝小學(xué)

2012年4月26日

橋溝小學(xué)四月份工作回顧及五月工作打算

四月份是忙碌的一個(gè)月，我校做了以下工作： 一 教育教學(xué)

1、整理完善義務(wù)教育均衡檔案。

為了迎接河南省義務(wù)教育均衡檔案的驗(yàn)收，我校根據(jù)檔案涉及的內(nèi)容，進(jìn)行了詳細(xì)的分工，在教育教學(xué)方面，主要整理課程設(shè)置和培訓(xùn)資料兩方面的檔案，平時(shí)除了上課外，幾乎所有的時(shí)間都放在了檔案的收集、分類、歸檔和裝盒上，通過兩次教體局的驗(yàn)收和指導(dǎo)，我們不斷完善和豐富檔案，現(xiàn)在檔案已經(jīng)到位。2、作業(yè)的檢查和總結(jié)。

在本月我們進(jìn)行了作業(yè)的檢查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，在檢查中，發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的形式少了，除了寫生字、寫詞語、寫作文外，沒有其他的作業(yè)形式；數(shù)學(xué)除了計(jì)算、口算、解決問題外，畫圖的作業(yè)較少，而且分層作業(yè)的班級(jí)也有所下降；英語方面的作業(yè)就是寫單詞、寫句子，為了完成學(xué)校的作業(yè)檢查而布置作業(yè)，更不要說把英語中關(guān)鍵的知識(shí)記錄在作業(yè)本上。但是我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)豐富，不僅有學(xué)生的圖畫作業(yè)，還有學(xué)生的國(guó)畫作業(yè)、水粉作業(yè)和裝裱作業(yè)、手工作業(yè)。我們其他的學(xué)科要向美術(shù)作業(yè)學(xué)習(xí)，教師要多方面的設(shè)計(jì)分層次作業(yè)和形式多樣的作業(yè)，我們?cè)诮窈筮€會(huì)專一針對(duì)作業(yè)的設(shè)置進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，提高我校的作業(yè)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本月我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《高效課堂密碼》，我們學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，五環(huán)節(jié)，并通過學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在我們的教學(xué)中，特別是王凱霞老師自覺設(shè)計(jì)練習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案，并運(yùn)用在自己的課堂中。同時(shí)語文教師通過學(xué)習(xí)口語交際課的標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)自己所教年級(jí)的目標(biāo)認(rèn)真設(shè)計(jì)自己的口語交際課。

4、堅(jiān)持月考、月評(píng)

本月各位教師認(rèn)真上課，充分運(yùn)用班班通資源和自制課件，抓住課堂40分鐘，各個(gè)學(xué)科已經(jīng)按照教研室下發(fā)的課堂進(jìn)度有計(jì)劃的講授內(nèi)容，根據(jù)各班的進(jìn)度狀況，我校定于4月18日進(jìn)行了期中測(cè)試，周五教師分頭進(jìn)行了批改，周一從人平、優(yōu)率、合格率三方面進(jìn)行了平行班的對(duì)比和卷面分析，針對(duì)不足進(jìn)行了彌補(bǔ)和強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接教委的期中檢測(cè)。教委于4月24日和25日對(duì)各校1—6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)

行了統(tǒng)一的期中檢測(cè)，中心校統(tǒng)一安排，各校進(jìn)行對(duì)調(diào)監(jiān)考。我校按照要求認(rèn)真組織和安排。

5、開展周聽評(píng)課活動(dòng)

本月各教研組的周聽評(píng)課活動(dòng)正常進(jìn)行，語文學(xué)科從高年級(jí)開始，主要課型從口語交際課開始，并主攻一個(gè)問題進(jìn)行教研，數(shù)學(xué)學(xué)科也從高年級(jí)開始，主要課型是練習(xí)課，把提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率作為本學(xué)期研討教研的主攻內(nèi)容。綜合組也按部就班進(jìn)行。每位授課教師精心準(zhǔn)備，聽課教師認(rèn)真客觀評(píng)課，對(duì)于教師的幫助挺大。

6、十二五課題結(jié)題培訓(xùn)

省電教館的十二五課題到了結(jié)題階段，我們本月派鄭麗燕到鄭州教育電視臺(tái)參加結(jié)題培訓(xùn)會(huì)，并把精神和要求及時(shí)傳達(dá)給每個(gè)課題組教師，根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備檔案和結(jié)題所需的材料。

7、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)的力度。

本月我校加強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的力度，本學(xué)外派班主任老師鄭銀玲和趙紅麗到鄭州聽名師作班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流；外派白惠霞和趙曉麗到鄭州聽名師數(shù)學(xué)觀摩課，語文教師喬會(huì)霞、劉淑霞到鄭州親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩語文優(yōu)質(zhì)課，同時(shí)還外派語文教研組長(zhǎng)到三小參加語文口語交際課的研討和交流，教導(dǎo)主任到一小觀摩口語交際課，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)到礦區(qū)小學(xué)參加數(shù)學(xué)課的研討活動(dòng)。這些聽課教師把外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，有的以文字的形式寫出來，有的利用周聽評(píng)課的研討活動(dòng)，進(jìn)行交流和轉(zhuǎn)達(dá)，使全體教師了解形式。

二、德育工作

1、走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，結(jié)合四月四日清明節(jié)，開展了緬懷先烈班險(xiǎn)隊(duì)會(huì)，舉辦了“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過召開主題班會(huì)、辦黑板報(bào)，觀看影像資料等形式，讓學(xué)生了解中國(guó)近代被日本侵略的歷史;讓學(xué)生感受中國(guó)人民不屈不撓的反抗精神;讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

2、美化校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一中午進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，對(duì)寢室、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生徹底清掃整理，并進(jìn)行優(yōu)秀寢室、教室評(píng)比。

3、做好H7N9禽流感感染病安全教育，利用國(guó)旗下講話向全校師生宣講H7N9禽流感病毒的癥狀、危害，以及預(yù)防措施，要求班主任每天做好體溫測(cè)量檢查，及時(shí)向?qū)W校疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人報(bào)告，學(xué)校負(fù)責(zé)人于每天中午之前向中心校負(fù)責(zé)人報(bào)告。

4、開展“五?一”節(jié)前安全教育活動(dòng)：“五·一”節(jié)長(zhǎng)假即將來臨，為切實(shí)做好“五·一”期間的學(xué)校安全工作，確保師生過一個(gè)歡樂、平安的假期，我校切實(shí)做好宣傳工作，學(xué)校在進(jìn)行全面的安全檢查、認(rèn)真布置節(jié)日值班等內(nèi)容。

5、組織師生參加中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽活動(dòng)。

三、民師認(rèn)定完成調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作

四、扒掉舊廁所并整修地面 五、五月份工作安排

1.召開畢業(yè)班教師及學(xué)生會(huì)。

2.完善學(xué)校硬件設(shè)施，迎接教育均衡檢查。3.做好民師認(rèn)定及公示環(huán)節(jié)。

5月工作回顧及6月工作打算

5月工作回顧

一、教學(xué)工作

1、整理完善義務(wù)教育均衡檔案。

為了迎接河南省義務(wù)教育均衡檔案的驗(yàn)收，我校根據(jù)檔案涉及的內(nèi)容，進(jìn)一步完善和豐富跟進(jìn)了教育教學(xué)方面的檔案，隨著教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展，平時(shí)把一些收集的活動(dòng)資料進(jìn)行了歸類裝訂，增添在檔案中，同時(shí)又整理了2010和2011的檔案，并裝盒等待驗(yàn)收。

2、全校性作業(yè)展覽。

在本月我們進(jìn)行了作業(yè)展覽，在中心校舉行之前，我校把各個(gè)學(xué)科各個(gè)班級(jí)的全部作業(yè)集中在辦公室，分學(xué)科組進(jìn)行展覽和評(píng)價(jià)，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)通過上幾次的作業(yè)檢查，作業(yè)設(shè)計(jì)的形式多了，內(nèi)容豐富了，學(xué)生的書寫更加整潔了，教師的批改更加規(guī)范了，及時(shí)反饋的更及時(shí)了。

3、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本月我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《高效課堂密碼》，我們學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，五環(huán)節(jié)，并通過學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在我們的教學(xué)中，特別是本月我校進(jìn)行了道德課堂大討論，針對(duì)道德課堂進(jìn)行了研討和反思，并形成了自己的道德課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4、做好期中質(zhì)量分析

我校根據(jù)期中考試的成績(jī)狀況，進(jìn)行了匯總、比較和反思，把各個(gè)學(xué)科中存在的問題一一進(jìn)行了解決和研究，同時(shí)把我校英語

這門薄弱學(xué)科再次進(jìn)行了定位，在質(zhì)量分析會(huì)上，以幻燈片的形式進(jìn)行了各級(jí)各班各校的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)三四五年級(jí)的英語仍處于下游，根據(jù)這種情況，英語教師也紛紛制定措施，校領(lǐng)導(dǎo)幫助協(xié)調(diào)各班關(guān)系，加強(qiáng)班主任和任課教師的溝通，并給英語教師找原因?qū)し椒?。另外針?duì)畢業(yè)班的期中測(cè)試，我們把全鄉(xiāng)的六年級(jí)各個(gè)學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行了核對(duì)和計(jì)算，進(jìn)行了對(duì)比，并以幻燈片的形式召開了畢業(yè)班全體教師會(huì)議，給六年級(jí)教師和學(xué)生鼓勁，制定措施。

5、開展周聽評(píng)課活動(dòng)

本月各教研組的周聽評(píng)課活動(dòng)正常進(jìn)行，語文學(xué)科已經(jīng)進(jìn)行到了低年級(jí)，主要課型是口語交際課，并主攻一個(gè)問題進(jìn)行教研，數(shù)學(xué)學(xué)科也已經(jīng)到二年級(jí)了，主要課型是練習(xí)課和復(fù)習(xí)課，把提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率作為研討的主攻內(nèi)容。綜合組也按部就班進(jìn)行。每位授課教師精心準(zhǔn)備，聽課教師認(rèn)真客觀評(píng)課，對(duì)于教師的幫助挺大。

6、十二五課題結(jié)題準(zhǔn)備

省電教館的十二五課題到了結(jié)題階段，我們本月進(jìn)行了結(jié)題資料的準(zhǔn)備，紅利老師以課堂實(shí)錄的形式展示研究的成果，李彥慧老師以論文的形式上報(bào)自己的研究成果，同時(shí)彥慧老師又整理了課題研究總結(jié)報(bào)告和工作總結(jié)以及課題結(jié)題申報(bào)書的整理。

7、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)的力度。

本月我校加強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的力度，本學(xué)外派4位老師到鄭州聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)還外派李彥慧、劉淑霞、鄭云霞和喬海峰參加了市教研室舉行的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，這些聽課教師把外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，有的以文字的形式寫出來，有的利用周聽評(píng)課的研討活動(dòng)，進(jìn)行交流和轉(zhuǎn)達(dá)，使全體教師共同分享。

8、參加市級(jí)課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

我校教師趙淑敏、李彥慧老師參加了市級(jí)課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)行了理論測(cè)試、說課、答辯和基本功展示以及對(duì)班班通的使用考評(píng)，最終進(jìn)入了全市三分之一的行列，接著又進(jìn)入了課堂展示的環(huán)節(jié)，分別在市直一小和二小接班上課，成績(jī)優(yōu)秀。

9、組織學(xué)生撰寫課改小論文和教師撰寫學(xué)科論文

我校五二班的數(shù)學(xué)教師鄭麗燕和劉淑霞老師組織了學(xué)生試著撰寫課改小論文，學(xué)生把課改中的收獲和想法寫下來，同時(shí)李彥慧老師把自己教學(xué)數(shù)學(xué)中的一些做法經(jīng)驗(yàn)和收獲也已論文的形式撰寫和上報(bào)。把這些作為學(xué)生和教師的財(cái)富保留下來。

10、按教體局要求，辦理學(xué)籍及時(shí)錄入學(xué)生信息。

二、德育工作

1、結(jié)合五月?感恩教育?月，利用母親節(jié)讓孩子回家為母親做一件事，以此回報(bào)母親對(duì)自己的愛。

2、號(hào)召全校的同學(xué)于5月12日觀看四川地震的記錄片。對(duì)學(xué)生進(jìn)行?防震減災(zāi)?活動(dòng)教育，組織學(xué)生參加?防震減災(zāi)?知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并進(jìn)行地震演練，使學(xué)生知道當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)該如何自救。

3、開展獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，我校共捐善款3102.5元

4、定期召開學(xué)校紀(jì)律檢查值日學(xué)生的教育會(huì)議，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校晨檢工作的匯總上報(bào)，督促各班的清潔消毒工作的開展，并及時(shí)做好資料的整理記錄與收集；

6、開展美化校園文化活動(dòng)，各班在師生的共同努力下，把教室、寢室文化進(jìn)行了美化布置。三、五月份師德建設(shè)

1、在深入學(xué)習(xí)張麗莉事跡的基礎(chǔ)上，教師撰寫了深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。并要學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去；我們要學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)；我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。2、5月22日下午，在多媒體教室舉行?學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’做人民滿意的教師?師德演講比賽。參賽教師圍繞?學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師?主題自擬題目，撰寫演講文稿。演講時(shí)間為5分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。比賽采取100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。此次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并以資鼓勵(lì)。

此次活動(dòng)，不僅展示了我校教師良好的精神面貌，而且弘揚(yáng)了高尚的師德風(fēng)范，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高情懷。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作起到了積極的推動(dòng)作用。

3、開展?尋找和學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，做人民滿意教師?師德征

文活動(dòng)。

積極組織廣大教師開展師德征文活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容，謳歌廣大教師和教育工作者熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，凈化心靈、升華師德、鑄造師魂。

四、其他

1、課本劇和校園創(chuàng)編舞參加新密市教育成果展示。

2、原民師檔案審核。6月工作安排

1、做好期末復(fù)習(xí)，安排復(fù)習(xí)課研討。

2、各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

3、做扎實(shí)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

5月校長(zhǎng)例會(huì)材料

5月工作回顧及6月工作打算

新密市岳村鎮(zhèn)橋溝小學(xué)

2013.5.27

第二篇：下學(xué)期述職報(bào)告

述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

在新世紀(jì)，我已走過兩個(gè)春夏秋冬，心中充滿無數(shù)感慨，正因?yàn)檫@兩年，我在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，下面，我將自己在兩年來所得的收獲做一個(gè)簡(jiǎn)單的回報(bào)。

在工作中，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在教學(xué)與管理中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過這兩年，我覺得做一個(gè)合格的老師非常不容易，不僅要具有扎實(shí)的基本功，掌握專業(yè)的教學(xué)技能，同時(shí)還需要良好的心理素質(zhì)。

首先，我覺得當(dāng)一個(gè)老師，需要具有類似諸葛亮的神機(jī)妙算，上知天文，下知地理的教學(xué)本領(lǐng)，在上課之前，必須要對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)測(cè)，他們?cè)摃?huì)問什么問題，自己設(shè)計(jì)的問題，是不是適合他們回答，只有經(jīng)常做這樣的預(yù)測(cè)，才會(huì)形成一定的教學(xué)機(jī)智，不然，在課堂上，面對(duì)學(xué)生的問題會(huì)突然束手無策，會(huì)遭到很尷尬的場(chǎng)面，從而降低了在學(xué)生面前的地位，覺得我這個(gè)老師不行，我在教五年級(jí)與現(xiàn)在教一年級(jí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)生問道到有關(guān)自然、科學(xué)以及歷史方面的問題，如果回答不出來，學(xué)生就會(huì)說“怎么連老師都不知道呀？”，所以，在上課之前，必須要查找與課文相關(guān)的內(nèi)容，或者想臨時(shí)應(yīng)變的方法.其次，我覺得當(dāng)一個(gè)老師，要有晏子能言善辯的口才，我以前沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，認(rèn)為只要在心中能表達(dá)或者能以文字書寫就可以了，但現(xiàn)在，覺得表達(dá)不行，會(huì)影響上課與管理班級(jí)，例如上課，講的話必須簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng)、抑揚(yáng)頓挫、不羅嗦，學(xué)生才會(huì)喜歡聽，在必要的時(shí)候，還可以夸一下自己，就是要讓學(xué)生很佩服

自己，覺得自己的老師確實(shí)不錯(cuò)，比如舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，有一次，我就聽賀老師說，她在有次教孩子寫作文的時(shí)候，很多同學(xué)遇到不會(huì)寫的字，都問她，她一一寫 出來，并加上一句“賀老師厲害吧，你看，能知道這么多?！焙芏嗤瑢W(xué)馬上就會(huì)說“賀老師，你真的太厲害了，太神奇了?！辈⑶疫€不時(shí)發(fā)出哇哇的贊嘆聲，所以，我認(rèn)為，在今后的課堂上，一定要讓學(xué)生信服自己，用自己的話告訴他們，并讓他們相信自己的老師確實(shí)很了不起，是有必要的。在管班班級(jí)方面，記得剛在這里教五年級(jí)的時(shí)候，遇到像尹世哲等這類學(xué)生，如果沒有能說會(huì)到的嘴跟他講道理，沒講到要害處，你講一句，他也許會(huì)頂十句，還不服理，包括與家長(zhǎng)溝通等方面，都需要一定的表達(dá)能力，我在這方面也在逐步努力，相信一定會(huì)有進(jìn)步的。

再次，我覺得要像紀(jì)昌學(xué)射一樣，注重基本功的訓(xùn)練，我在這里兩年，在教學(xué)技能上面比以前有很大提高，記得剛剛來的時(shí)候，由于閉門造車，自己也不到網(wǎng)上多看教學(xué)實(shí)錄，上了一堂《賣青蛙》的十分鐘片段課，被老師們笑了幾個(gè)星期，事后，我覺得自己太懶了，根本就不注重教學(xué)，真的是浪費(fèi)聽課老師的時(shí)間，還有第一次去雨花區(qū)面試的時(shí)候，不知道十分鐘片段課是什么，就是上了一整篇，到現(xiàn)在，我還是明顯的感覺到自己還是進(jìn)步了，知道十分鐘片段課該怎么上了，至少保證不錯(cuò)基本步驟了，但要想上得精彩，還是要平時(shí)多下功夫，缺點(diǎn)臨時(shí)是糾正不過來的，就拿我自己的毛病來說，我上課碎動(dòng)作特別多，手勢(shì)太多，拿起書會(huì)把臉遮起來，講話語調(diào)太平，不注意停頓等，雖然別人現(xiàn)在給我指出來了，但是要臨時(shí)改，不可能，現(xiàn)在記住了，呆會(huì)又是現(xiàn)毛病，有時(shí)在教書的過程中，學(xué)生有時(shí)也會(huì)重復(fù)老師的動(dòng)作，我想，從現(xiàn)在，就要一點(diǎn)一滴做起，慢慢培養(yǎng)自己老師的氣質(zhì)。

最后，我覺得要像所有的教學(xué)名師一樣，有一個(gè)平和的心態(tài)對(duì)待自己的學(xué)生，并且要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這個(gè)學(xué)期，我的感受特別深，以前，總是聽有經(jīng)驗(yàn)的老師說，面對(duì)你所教的學(xué)生，你首先要告訴自己，你應(yīng)該喜歡班上每一位學(xué)生，并且還要把自己的觀念告訴他們，這樣，才會(huì)讓學(xué)生跟自己親近，但有時(shí)，我遇到特別不聽話的學(xué)生時(shí)，我恨不得一口吃掉他們，更別說喜歡他們了，于是，在班上，我有時(shí)候的脾氣比較暴躁，但馬上能感覺到，自己本來是對(duì)一個(gè)學(xué)生發(fā)脾氣，但影響的是整個(gè)班級(jí)的情緒，課也無法上好，甚至?xí)玫礁鄬W(xué)生的不好感，從而會(huì)形成惡性循環(huán)，可能讓老師討厭更多的學(xué)生，而老師不喜歡許多學(xué)生是各種情緒，雜

亂無章的，沒有明確目的，而學(xué)生如果都討厭這個(gè)老師，會(huì)是很可怕，全班幾十個(gè)同學(xué)，都裝著這個(gè)老師討厭的形象，會(huì)明顯地產(chǎn)生對(duì)立情緒，結(jié)果會(huì)影響上課與管班，現(xiàn)在，特別是最近幾個(gè)星期，我時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，盡量做到上課不發(fā)脾氣，有什么事情，下課單獨(dú)處理，或者采取不生氣就能解決的方法，這樣效果很好，能明顯感覺到學(xué)生很親近老師，例如，有次上練習(xí)課，本班的張煜不聽課，與周圍同學(xué)講話，提醒幾次不聽，于是，很嚴(yán)肅的把他叫起來，要他讀描寫松鼠的句子“松鼠長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”，他馬上是惡狠狠的讀這一句，我本來是想發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)念 一想，現(xiàn)在情緒已經(jīng)對(duì)立了，在批評(píng)就無法上課了，于是，叫他坐下，馬上對(duì)其他同學(xué)說“當(dāng)松鼠看到自己長(zhǎng)出新尾巴啦，心情會(huì)怎樣?”,其他同學(xué)都回答“高興?！?，于是，我就說“我們?cè)儆酶吲d的心情讀一讀這一句?！痹谒型瑢W(xué)讀的過程中，張宇自己不知不覺就哭了，哭得很傷心，我們所有小朋友都安慰他，我知道，達(dá)到了自己的教育目的，在今后的課堂與管理中，我經(jīng)常采用這樣的方法，效果較好，現(xiàn)在，不僅能感受到很多同學(xué)喜歡自己，當(dāng)自己遇到什么困難時(shí)，有許多同學(xué)還會(huì)知道為自己加油，他們告訴老師，你一定能做好的。我也會(huì)很開心，我覺得付出與收獲真的是雙方的。

另外，我還想說，周圍的每位老師都是自己的一面教學(xué)的鏡子，多聽取別人的意見很重要，這樣才能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)狀態(tài)，記得有一段時(shí)間，由于忙于自己的考試，班上較散，很多很負(fù)責(zé)的、有經(jīng)驗(yàn)的老師就會(huì)在耳邊不斷提醒我，說班上要好好調(diào)整下了，紀(jì)律有些亂了，此時(shí)，我自己也明顯感覺到了，于是，想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整，才及時(shí)扭轉(zhuǎn)過來，還有，在文明禮儀這一塊，很多老師也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，現(xiàn)在，班上基本上都還算比較聽話，搗亂的也比較少，偶爾的調(diào)皮經(jīng)過及時(shí)處理也能很快平息，班上的學(xué)生都能夠和睦相處并且學(xué)會(huì)關(guān)心別人，我想，這與這些有心的老師督促分不開，還有，一些老師會(huì)跟我說起，上課一定要注意自己的言行，說話少生氣，我就有明顯的感受，記得有一次，學(xué)生很吵，我就不給他們觀看視頻，這時(shí)，班上的陳繼馬上就站起來，說“好了，你們不聽話羅，我們就這樣坐著，等著老師不給看。”他把我平時(shí)說話的神態(tài)、手勢(shì)都模仿得很像，我突然覺得，他們已經(jīng)受到我潛移默化的影響了，如果平時(shí)不注意，對(duì)于他們會(huì)帶來不好的影響，從那以后我才覺得自己的言行舉止有多么重要。

在這段時(shí)間，我也特別感謝關(guān)心我的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師，在我需要試教的時(shí)候像五年級(jí)賀老師、四年級(jí)馬老師、三年級(jí)龍老師都是滿口答應(yīng)，還有陳卓老師、劉杰老師親自為我點(diǎn)人，吳曦老師為我借書，我需要出去的時(shí)候，陳著老師幫我把班管理得僅僅有條，浦瑋老師親自幫我上課并且督促我，當(dāng)我需要找教案?jìng)湔n或者說課材料的時(shí)候，師傅賀鵬還有謝黎老師犧牲自己休息的時(shí)間親自為我找資料，感謝小芳、甜甜、賀鵬、李老師幫我聽課，當(dāng)堂修改，還有曾老師一針見血地指出我的弱點(diǎn)，并提出許多寶貴的建議，還有謝

一、喬老師、陳子異、譚老師的寶貴建議，還有所有領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)的鼓勵(lì)，這讓我感覺到我們學(xué)校的凝聚力很強(qiáng)，雖然我沒有達(dá)到我的理想，但是我會(huì)繼續(xù)努力，我也祝這里與我有同樣經(jīng)歷的所有老師，相信無論什么事情只要堅(jiān)持，不斷改進(jìn)，一定會(huì)有成功的一天，相信有輝煌的付出，一定會(huì)有輝煌的回報(bào)。也祝我們的新世紀(jì)一定會(huì)芝麻開花，節(jié)節(jié)高。

謝謝大家！

第三篇：2010~2011學(xué)下學(xué)期述職報(bào)告

2010~2011學(xué)述職材料

大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位同仁作個(gè)闡述。有不到之處望各位批評(píng)指正。回顧剛剛過去的一學(xué)年的各項(xiàng)工作，作為政教處的一員，面對(duì)自己職能和義務(wù)，在操作的過程中有太多的感觸，本學(xué)年，在校的領(lǐng)導(dǎo)指引下，在和彭老師的通力合作下及全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行回報(bào)：

一、個(gè)人思想、學(xué)習(xí)和教學(xué)方面

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人主義思想，不以公謀私。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人”原則，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育及老師們對(duì)我個(gè)人的意見和建議。自己的事情自己做，在學(xué)校工作上從不談條件，一切服從安排。

3、在學(xué)習(xí)上努力提高自己，在網(wǎng)絡(luò)上下載了一系列知識(shí)講座和有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。先后撰寫的論文獲過獎(jiǎng)狀。

4、本學(xué)年我擔(dān)任啟二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，在協(xié)助黃老師的班級(jí)管理工作下，順利地完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

二、協(xié)助加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、根據(jù)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，定期協(xié)助組織班主任召開班主任會(huì)議，查找了關(guān)于學(xué)生安全管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“入學(xué)教育材料”。

2、要求班主任每周進(jìn)行不同主題的班會(huì)課，在班會(huì)課上要求按質(zhì)、按量地完成，并拍照留下資料以備后有，定期要求班主任組織學(xué)生出內(nèi)容相關(guān)的黑板報(bào)，為把學(xué)生宿舍衛(wèi)生提上一個(gè)臺(tái)階，對(duì)班主任實(shí)施責(zé)任到人，每天有學(xué)生干部對(duì)其進(jìn)行打分并公布扣分情況，月里匯總進(jìn)行文明班級(jí)、文明寢室和文明包干區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。以此調(diào)動(dòng)班主任的積極性。

三、加強(qiáng)學(xué)校各方面軟件建設(shè)

1、改選了學(xué)生會(huì)干部建設(shè)隊(duì)伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級(jí)管理工作。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，為黨的后備力量加強(qiáng)新鮮血液，每學(xué)年發(fā)展一批新團(tuán)員和新隊(duì)員，并為他們舉行隆重的入團(tuán)和入隊(duì)儀式，為使這個(gè)儀式更有意義，今年我們?cè)诹_坊紀(jì)念館舉行了入團(tuán)和入隊(duì)儀式，對(duì)準(zhǔn)團(tuán)員和準(zhǔn)隊(duì)員進(jìn)行思想教育。

四、學(xué)生管理方面

1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，利用每周升旗或早操集合時(shí)間對(duì)近期發(fā)生的事情跟學(xué)生進(jìn)行溝通和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。

2、經(jīng)常找學(xué)生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、，了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。

3、對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。

4、每學(xué)期評(píng)出一些有進(jìn)步的學(xué)生，希望以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)生各

方面的發(fā)展。

五、主要活動(dòng)開展情況

1、要求新學(xué)期開展一次入學(xué)教育。

2、傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)主題班會(huì)及出相關(guān)黑板報(bào)（如：中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、端午節(jié)和六一兒童節(jié)），另外，去年教師節(jié)教育學(xué)生制作一些簡(jiǎn)單的工藝品送給老師，感謝老師幸苦了。

3、重陽節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院看望老人，以親身經(jīng)歷體驗(yàn)敬老。

4、為提高學(xué)生避險(xiǎn)知識(shí)，組織學(xué)生開展了防火演練、防震演練。

5、為把尚禮崇德教育和建黨90周年紀(jì)念落到實(shí)處，組織學(xué)生開展了文明乘車演練、進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒義務(wù)清掃活動(dòng)、瞻仰革命烈士活動(dòng)及參觀羅坊會(huì)議館活動(dòng)。

6、為提高學(xué)生的法制意識(shí)，邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)來校講解有關(guān)毒品的知識(shí)。

六、存在的不足

自從成為政教處的一員起，我胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，可在做學(xué)生工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生時(shí)常出亂子，心里很不是滋味，工作總沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，可能是自身存在的原因：

1、思想不夠扎實(shí)，有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)考慮的問題過于膚淺，過于簡(jiǎn)單，做事過急，導(dǎo)致教育學(xué)生工作達(dá)不到事半功倍的效果。

七、今后努力的方向及打算

1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請(qǐng)教。

2、多些溝通和理解，少些誤會(huì)。共同搞好工作。

3、深入到學(xué)生中間，與學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

4、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

5、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位老師們，以上是我一學(xué)年來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，希望在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時(shí)誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。

我的回報(bào)完畢。謝謝大家！

第四篇：2012下學(xué)期述職報(bào)告

2012下學(xué)期述職報(bào)告

孟憲瑜 2012年12月31日

2012下學(xué)期述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

本本人繼續(xù)承擔(dān)學(xué)校信息部的全面工作并擔(dān)任一個(gè)班的信息技術(shù)課，我的原則是讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓全體教師滿意、讓全體學(xué)生高興，要獲得滿意和好評(píng)是需要犧牲和奉獻(xiàn)以及替別人著想，需要用健康和時(shí)間作為代價(jià)的，可以說我完全做到了?；仡欉@半年的工作，就是一句話：忙忙碌碌，哪有事哪到，也就是老百姓所說的“道道了”?，F(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：

1.配合學(xué)校整體工作，不折不扣：這學(xué)期學(xué)校各個(gè)部門的工作都很多，主要有：教導(dǎo)處的白板推廣課、黨員示范課、高效課堂培訓(xùn)、白板普及培訓(xùn)、教育技術(shù)考試培訓(xùn)等；黨支部和團(tuán)委的紅色之旅、“黨的知識(shí)進(jìn)校園”系列活動(dòng)、廉政建設(shè)、師德建設(shè)、學(xué)習(xí)落實(shí)十八大精神、全校師生共同參與的綠化校園運(yùn)土栽花、拔草等；德育處、體育組等部門組織的校園文化節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校紀(jì)念“9·18”、紀(jì)念“12·9”等系列活動(dòng)、七年級(jí)新生拓展活動(dòng)等，各個(gè)部門的所有活動(dòng)都要全程跟蹤照相、錄像，然后采集整理、篩選、修改、編輯上傳到學(xué)校網(wǎng)站和本溪教育網(wǎng)，除了所有活動(dòng)的全程跟蹤之外，完成上傳的工作主要是在家里完成的，每一篇報(bào)道從采集照片開始至少要用半小時(shí)以上的時(shí)間（文稿是別人提供的），如果需要自己寫報(bào)道，那時(shí)間會(huì)更多。每一次活動(dòng)還要篩選一些照片建立網(wǎng)上相冊(cè)，上傳到網(wǎng)上，相片都是要經(jīng)過修改和處理的，這項(xiàng)工作也很耗時(shí)，所以我的電腦無論是家里的還是學(xué)校的都是用來工作的，幾乎很少用于其他用途。除此之外還要在各個(gè)部門迎接檢查、上報(bào)匯報(bào)材料時(shí)積極配合篩選搜集音像資料。由于存儲(chǔ)的資料較多，這個(gè)工作就顯得特別勞神費(fèi)力。

2.主動(dòng)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心；替學(xué)校著想，不浪費(fèi)一分錢：本學(xué)期學(xué)校主要施工有市里“班班通”工程白板安裝調(diào)試、學(xué)校完善監(jiān)控報(bào)警設(shè)施、“班班通”工程網(wǎng)絡(luò)布線、學(xué)校門衛(wèi)電路改造等，白板安裝調(diào)試熬了3夜、安裝調(diào)試監(jiān)控3天3晚、網(wǎng)絡(luò)布線1夜沒合眼，施工過程就像家里裝修一樣，需要考慮周全一些，這些工作不僅僅是身體上的勞累，每一項(xiàng)工作都會(huì)讓我頭痛幾天，白板要一塊一塊調(diào)試，投影儀、教學(xué)機(jī)、展臺(tái)、黑板及附屬設(shè)施都需要一一調(diào)試檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與施工方聯(lián)系解決；監(jiān)控設(shè)備需要一一調(diào)試，并學(xué)會(huì)維護(hù)，還要每天進(jìn)行查看；網(wǎng)絡(luò)布線需要在頭腦中清楚整個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)情況，每個(gè)接入點(diǎn)的位置，哪個(gè)位置可以爭(zhēng)取到額外施工等?？傊?，自己想不到的別人是不會(huì)替你想的，施工人員能省就省、能不安裝的絕對(duì)不會(huì)多做，也就是說能唬弄就唬弄。我的原則就是不占學(xué)校一點(diǎn)便宜，不讓學(xué)校多花一分錢，能給學(xué)校賺點(diǎn)就賺點(diǎn)，能讓他們干的就讓他們干。這樣也爭(zhēng)取了很多計(jì)劃外的東西，比如：比計(jì)劃多要了3個(gè)交換機(jī)、4捆線槽、2捆視頻線等等；累計(jì)起來近萬元。

3.堅(jiān)持勤查勤看、多聽多想多動(dòng)手，保證學(xué)校所有設(shè)施保持良好的運(yùn)行狀態(tài)：學(xué)校經(jīng)過多次更新設(shè)備，設(shè)備比較多：目前擁有計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，監(jiān)控?cái)z像頭23個(gè)，報(bào)警接收器2個(gè)，紅外報(bào)警器15個(gè)，廣播設(shè)備一套等，目前設(shè)備情況良莠不齊，有的年代比較久遠(yuǎn)，有的設(shè)備質(zhì)量不好等原因，再加上使用和操作上的問題，幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題，我堅(jiān)持能自己解決的堅(jiān)決第一時(shí)間解決，能不花錢修理的絕對(duì)不花錢，不積攢、不拖沓，主次分明，除自己堅(jiān)持早到校第一時(shí)間查看之外（我堅(jiān)持早上7點(diǎn)10分前到校），還常與各位老師溝通，聽到問題及時(shí)解決。本學(xué)期對(duì)學(xué)生微機(jī)室、電子備課室所有電腦又進(jìn)行了一次系統(tǒng)升級(jí)，這項(xiàng)工作比較復(fù)雜，學(xué)要解決的問題實(shí)在太多，調(diào)整到正常狀態(tài)需要一個(gè)星期的時(shí)間，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。目前所有設(shè)備都能維持正常運(yùn)行狀態(tài)，要做到這一點(diǎn)是件非常困難的事情，我做到了，因?yàn)槲腋冻隽诵量嗪椭腔邸?/p>

4.抓住學(xué)校中心工作、緊貼學(xué)校辦學(xué)理念，創(chuàng)建一流網(wǎng)站，提高我校的知名度和影響力，保證信息及時(shí)更新：學(xué)校網(wǎng)站是我的電腦游戲平臺(tái)，也是我需要經(jīng)常更新升級(jí)的作品，幾乎所有業(yè)余時(shí)間都用在這個(gè)平臺(tái)上：要?jiǎng)?chuàng)建一流學(xué)校網(wǎng)站需要掌握的東西實(shí)在太多，整體版面設(shè)計(jì)布局、欄目設(shè)置、影像處理等，需要經(jīng)常瀏覽優(yōu)秀網(wǎng)站，汲取新技術(shù)手段，需要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)音像處理技術(shù)等等。上傳資源、圖片、發(fā)布文章等，不花費(fèi)一定的時(shí)間是無法完成的，目前我校網(wǎng)站已上傳圖片6500多個(gè)，教學(xué)資源900多個(gè)，發(fā)布文章1300多篇，這些數(shù)字的背后是我起早貪黑、不辭辛苦換來的（這些在網(wǎng)站操作日志上都有記錄），在你瀏覽文章時(shí)，不妨看看上傳時(shí)間。我力求學(xué)校網(wǎng)站圍繞綠色學(xué)校主題和“高效課堂“理念，在文章收集、影像處理上都要進(jìn)行精心篩選和設(shè)計(jì)。要保證上傳的每一篇文章設(shè)計(jì)精美，攝影技術(shù)和影像處理技術(shù)也是必修課，動(dòng)畫制作、字幕條幅制作技術(shù)同樣關(guān)鍵，學(xué)無止境。勤動(dòng)腦、多學(xué)習(xí)，付出了不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)。最近，我又犧牲了幾天幾夜完成了家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作和資料遷移補(bǔ)充工作，學(xué)校網(wǎng)站又出現(xiàn)了一個(gè)新的亮點(diǎn)。與此同時(shí)，我也保質(zhì)保量的完成了教育信息員工作。

5.樂于助人、勤于奉獻(xiàn)、以工作為快樂、有求必應(yīng)：主動(dòng)尋找?guī)椭鷦e人的機(jī)會(huì)，今年的幾場(chǎng)雪，我都是最早到校除雪的人之一，為全校老師和同學(xué)清除一條路；無論任何人向我咨詢或?qū)で髱椭?，我都能熱情幫助。因?yàn)槲矣X得別人能夠看得起我才找到我的，這才能證明自己存在的價(jià)值。白板、電腦使用問題、課件制作下載問題、網(wǎng)絡(luò)連接問題、文件編輯問題、空間平臺(tái)應(yīng)用問題等等，在為別人解決問題的同時(shí)也是自己學(xué)習(xí)的過程，是知識(shí)和能力積累的過程，我樂此不疲。

6.關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)決與黨中央保持一致，堅(jiān)持學(xué)習(xí)：能夠及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，在釣魚島事件上堅(jiān)決支持政府的保釣行動(dòng)、支持民間各種形式的正確做法，堅(jiān)決發(fā)對(duì)借愛國(guó)名義而進(jìn)行的一切犯罪行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，并收集整理相關(guān)視頻、報(bào)告等發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上。堅(jiān)決維護(hù)黨的利益和尊嚴(yán)，反對(duì)法輪功、全能教等邪教，對(duì)于中傷黨的領(lǐng)導(dǎo)的言行給予有力回?fù)?。在思想和行?dòng)上堅(jiān)決與學(xué)校黨支部保持一致，在教學(xué)理念上與學(xué)校保持一致。積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，并做好宣傳報(bào)道和服務(wù)工作。

總之，我的工作就是雜亂無序，無章可循，可以懶做，也可以勤做，懶做我會(huì)很輕松，克勤做付出的辛苦可不是一般人可以忍受的。我做到了勤做，所以我取得了一定的成績(jī)、得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，同時(shí)也換來了經(jīng)常承受頸肩疼痛、眼睛花、頭腦發(fā)脹、兩臂酸痛的痛苦。我改變不了自己，要做就做好的毛病，因?yàn)槲揖褪莻€(gè)凡事追求完美。做到了自己感覺完美了就會(huì)換來一時(shí)的快樂。所以，我工作，我快樂。

2012年12月31日

孟憲瑜

第五篇：2013學(xué)年下學(xué)期述職報(bào)告

2013學(xué)下學(xué)期

述 職 報(bào) 告

回首在校的第三個(gè)年頭，可以用“馬不停蹄”來形容。也許是因?yàn)樽约荷毊?dāng)了母親，身上肩負(fù)的除了工作以外有個(gè)另一個(gè)重要的責(zé)任，因此時(shí)間似乎總是不夠用。一周七天，五天在學(xué)校上班，兩天在家里上班。但這一年來在學(xué)校上班教書的日子是快樂的，因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄稹Ｏ旅姹镜墓ぷ髯鋈缦滦〗Y(jié)：

一、教學(xué)方面

1、認(rèn)真研讀教材，把準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)要讓孩子愛學(xué)并且學(xué)著覺得快樂和有成就感，并能自覺學(xué)習(xí)就好上加好了。因此每節(jié)課前我都仔細(xì)的研讀教材，不提前翻看參考資料和教案，通過研讀教材上的每句話每幅圖片，提煉教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況思考運(yùn)用何種教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué)。最后再翻看教師用書或教案查缺補(bǔ)漏。一段時(shí)間下來覺得這樣教學(xué)效率提高了，學(xué)生也學(xué)得輕松快樂。

2、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的自身縱向?qū)Ρ?，通過成績(jī)分析知識(shí)掌握情況。

馬云曾說過：“過程好，結(jié)果差不是贏；過程差，結(jié)果好也不是贏；只有過程和結(jié)果都好才是贏?！币虼?，在注重學(xué)生學(xué)習(xí)新知過程中的數(shù)學(xué)思考方面的培養(yǎng)外，也要讓學(xué)生對(duì)成績(jī)重視。上學(xué)期的做法就是每次單元考或期中考后讓孩子們把成績(jī)給家長(zhǎng)簽字，讓孩子們寫反思，但效果并不怎么好，孩子到了下次考試就忘記之前的成績(jī)了。本學(xué)期采取了從開學(xué)摸底考試起，次次考試都把成績(jī)寫在數(shù)學(xué)書的第一頁，并口頭要求他們下一次考試成績(jī)不能比這次成績(jī)低。大部分學(xué)生對(duì)這種方法比較感興趣，在幾次考試后，就能通過成績(jī)看出自己的學(xué)習(xí)狀況，是穩(wěn)步上升、退步、不穩(wěn)定、更能發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)單元的知識(shí)掌握不牢固。

3、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并落實(shí)到課堂的40分鐘。

“細(xì)心、沉穩(wěn)、認(rèn)真、腳踏實(shí)地、自覺、靜思、傾聽”這些詞語一直是希望在我所教的學(xué)生身上能夠體現(xiàn)出來的。在課堂上堅(jiān)持要學(xué)生念“會(huì)傾聽會(huì)學(xué)習(xí)”的口令，最近又添加了讓學(xué)生面對(duì)一道題目時(shí)，先靜思一分鐘，不要會(huì)做了就邊舉手邊嚷嚷老師老師，或直接說出答案，這些都不利于學(xué)生的思考。讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真做題，學(xué)會(huì)檢查，學(xué)會(huì)在自己的錯(cuò)誤中查找原因。曾閱讀過一篇日志：一名南雅中學(xué)新生的發(fā)言中有說：“粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)！任何時(shí)候，都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)?！?/p>

二、德育方面。

作為一名教師除了教會(huì)孩子知識(shí)，還要將育人工作作于無形當(dāng)中。數(shù)學(xué)課似乎與德育的距離較遠(yuǎn)，但新課標(biāo)中教學(xué)目標(biāo)的最后一項(xiàng)就是情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)，因此知識(shí)技能的學(xué)習(xí)都必須有利于情感態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在課堂上適時(shí)的對(duì)學(xué)生講一些社會(huì)現(xiàn)象、道理或其他學(xué)科知識(shí)，既能豐富孩子的知識(shí)面也能拉近與學(xué)生的距離，還能達(dá)到育

人的目的。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展

1、讀書。這一年因?yàn)槲鼓?、照看年?jí)尚小的孩子，因此只讀書兩本?！缎W(xué)數(shù)學(xué)的理解和掌握》《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》。

2、參與聽課。一年共參與雨花區(qū)數(shù)學(xué)工作室活動(dòng)9次，大型的市級(jí)以上展示課活動(dòng)兩次。

3、參與比賽活動(dòng)：校內(nèi)的教師基本功大賽、雨花區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的讀書分享和教研課一次。

四、管理方面。

這個(gè)學(xué)期受校長(zhǎng)的任命擔(dān)任四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，懷著一顆忐忑的心做到了現(xiàn)在，感謝所有老師的支持配合和寬容。讓我一個(gè)粘液質(zhì)性格

五、不足之處

結(jié)束語