第一篇：葫蘆島市中考滿分作文-開卷有益 讀書點亮人生（共）

“

開卷有益 讀書點亮人生”學習心得

“不讀書的民族是沒有前途的”。

讀書唯“勤奮”二字

談起讀書，我覺得無非是“勤奮”二字。勤奮是最為質(zhì)樸又顛撲不破的讀書之道。記得小時候讀書，先生要求我們的，不僅是讀文章，而且還要背下來。中國文學史上的諸多優(yōu)秀篇章，小時候但凡花了功夫的，有很多至今都刻在腦子里。也許你要問：腦子里記住這么多文章有什么用？那么我告訴你：至少它能夠給你的寫作帶來靈感。人腦仿佛是一個寶庫，多少東西都能裝進去，腦子里的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現(xiàn)、左右逢源的情況。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，講的正是這個道理。“破萬卷”的“破”字，已經(jīng)告訴了我們，讀書不是點到即止，而是需要勤奮，需要下功夫。讀書如果只是浮光掠影，淺嘗輒止，收益是不大的。

讀書與寫作密不可分，但讀書宜早，著述宜晚。讀書宜早現(xiàn)在大家都知道，著述宜晚卻似乎沒有多少人看重。古人說人生三大事：立德、立功、立言。立言需要有足夠的人生錘煉與知識積累，不是隨便為之的，怕的就是以己之昏昏，卻欲使人昭昭，這怎么可能呢？那樣只會貽誤后人。

做一個“挑剔”的讀者

我現(xiàn)在每天都會逛逛位于北京美術(shù)館東街的三聯(lián)韜奮書店，有時也會去幾步之遙的商務(wù)印書館的涵芬樓，主要看一看有什么新書出版，了解讀書出版界的動向。我自己訂閱了很多雜志，也喜歡讀些古怪的書，這些都跟興趣有關(guān)。我的閱讀興趣，集中在上世紀30年代以來的事情，尤其是社會、思想方面的話題，對上海、臺灣乃至海外思想界的動向比較關(guān)注，平時的閱讀主要圍繞著這些方面展開。

我是書商出身，一輩子與書打交道，讀書也因此受到了職業(yè)的影響。世上讀書的方法與原因有很多種，于我來說，讀書則與工作緊密相連。當我需要了解某一件事情的來龍去脈或是想知道某一個話題的根根節(jié)節(jié)，就會去尋找相關(guān)的圖書進行閱讀，讀書的過程，也就成了解疑釋惑的過程。因此，讀書對我來說，是興趣也是需要。

我有一些讀書習慣保留了下來，比如說我不做讀書筆記，但是堅持下載、復(fù)印與做剪報。以前是看到好的文章與資料，自己的就剪下來，別人的就拿去復(fù)印，現(xiàn)在還加上從網(wǎng)上下載資料。獲得資料后，我將它們按照主題歸檔保存。這些習慣幫助我收集了很多有用的資料，方方面面的都有，我的家也因此成了一個小型資料館。

讀書要讀經(jīng)典，這是很正確的觀點，經(jīng)典就是經(jīng)過時間選擇過了的好東西。我在人民出版社工作很多年，對閱讀經(jīng)典很有感觸，也親手接觸了不少經(jīng)典出版的工作。當時有批評說人民出版社的視野太窄，應(yīng)該多翻譯外國經(jīng)典學術(shù)名著。后來人民出版社就制定了一個全面的出版計劃，向國內(nèi)大規(guī)模介紹國外經(jīng)典。這個出版計劃當時印成一個藍皮的小冊子，后來出版界就叫做藍皮書。可惜的是，這個出版計劃因故被打斷。商務(wù)印書館接手這個出版計劃之后，取名“漢譯世界現(xiàn)代學術(shù)名著”，一批一批出版了很多種，現(xiàn)在已經(jīng)成了學界的一大知識寶庫。對我個人而言，緣于這個出版計劃，當時接觸了不少國外經(jīng)典著作，至今還記得，我接手的第一本書就是黑格爾的《小邏輯》，第二本就是凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》——對經(jīng)典著作的感情，大概也就是從那個時期培養(yǎng)起來的。

多讀文學經(jīng)典

“地大物博，人口眾多，歷史悠久，以及在文學上有部《紅樓夢》”。這是毛澤東《論十大關(guān)系》中對中國獨特優(yōu)勢的概括，他把《紅樓夢》視為華夏精神文明的圭臬?！都t樓夢》正是一部文學書。自然與社會科學書，現(xiàn)實而實用；文學書提供的多是虛幻世界，雖不存在卻更真實。作為基礎(chǔ)進而積累，人需要讀相應(yīng)的自然與社會科學書；作為陶冶進而修養(yǎng)，人還應(yīng)該讀一些適合于個人情況和愛好的文學書。

我鑒別文學書，在于它能否將我?guī)нM作者開拓的虛幻世界。成功的小說，該是消閑的樂園、情感的伴侶、精神的食糧、展才的天地，能使讀者怡情養(yǎng)性、有所感悟，應(yīng)如春風化雨，應(yīng)有金玉滿堂。成功的小說只憑借白紙黑字，就能夠呈現(xiàn)出另一個世界。你未曾親歷或雖身在其間卻不知奧秘，它可以清明擴展你的眼界心胸，可以滋潤豐盈你的生命活力。文學書的質(zhì)地、神韻，是其他藝術(shù)所無法替代、不可企及的。

無論何時何地，只要一書在手，靜下心，讀進去，你就能如曹雪芹所期望的，“因情入幻”，“自放手眼”，“別開生面”。那是一種唯我感知的精神保養(yǎng)，一種物外神游的美感享受。人在書中，生活新穎，生命得以延伸。

此后一旦得閑，我將重溫文學經(jīng)典，只有文學經(jīng)典，才能讓我流連忘返。而在各種經(jīng)典之中，唯《紅樓夢》百讀不厭。你讀書，不可不讀《紅樓夢》：白紙黑字“大觀園”，“字字看來皆是血”，這是華夏鐘靈毓秀的智慧結(jié)晶。

作為當代大學生，多讀書，讀好書，是尤為重要的。在物質(zhì)文化水平飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該注重精神文化水平的提高上，課余時間多讀一些好書，來不斷充實自己大學生活。

機遇，成功之花

成功，是每個人都期盼的，但上蒼并不將它賜給每一個人，因為成功需要你自己有所準備，成功需要你不懈追求，更需要你能把握機遇。

隔壁一對夫婦，真是有福氣，二十五年前，生了一對龍鳳胎，皆大歡喜，便取名為“歡歡”和“喜喜”。這對龍鳳胎，天資聰明，而且勤學好問，每次考試總是能拿第一第二名的好成績，因此，深受父母和老師的喜愛，同學們也敬佩不已。村里的人也夸這兩個孩子有出息，將來準能考個清華北大。姐弟倆勁頭十足，互勉互進，對未來充滿了希望。

二十五年后的今天，大家再來看看現(xiàn)實中的龍鳳胎吧--姐姐歡歡，走出清華大學，在資力雄厚的××公司任翻譯工作，深受上司的賞識，月薪八千。住在一所帶有花園和娛樂場的小公寓里，日子過得充實而富有色彩；弟弟呢？一位普通的農(nóng)民，天天臉朝黃土背朝天，年薪還不過八千，雖然已成家，但是住在父母的舊房里。他現(xiàn)在想的是請姐姐幫點忙，能做點小生意，攢點錢換新房。讀到這里，您也許會問怎么會這樣？

原來是弟弟在中考時失利了，中考前兩天，他因患有感冒，但這并未引起他的注意，他認為小小的咳嗽不會有什么大礙，而且他也不想為貧困的家再增添負擔，就這樣，他進入了考場，考完第一科，感覺還不錯，覺得考上重點中是有希望的?？墒强嫉诙斓臄?shù)學時，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)頭越來越暈，越來越痛，結(jié)果是把自己最強的一科考成了最弱的一科，其他幾科也考得不咋樣，弟弟落榜了。本以為第二年能繼續(xù)實現(xiàn)夢想，沒想到，第二年弟弟的病情加重了，越是臨考越是頭痛。就這樣，弟弟放棄了讀書的機會回家務(wù)了農(nóng)。姐姐卻在中考中，以優(yōu)異的成績進了全市最好的重點中學，后來，又順利考上了清華大學。

姐弟倆論實力，不分上下，論人品，你夸我贊，可結(jié)果截然相反。這只因為機遇與弟弟擦肩而過。

機遇是成功之花，抓住它就猶如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。

建設(shè)自己的幸福家園 ——建設(shè)幸福中國演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

當我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師娓娓動聽講課時，你可曾想過：我們今天的幸福生活是如何得來的？它是由我們的先輩用血肉之軀換來的。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，歷經(jīng)種種磨難才走到今天的輝煌。中國革命從奮斗——挫折——再奮斗的歷程中，闖出一條通往勝利之路，才有了62年前新中國揚眉吐氣，屹立于世界的東方。

天行健，君子以自強不息！當歷史與社會的責任壓在我們年輕一代身上的時候，我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們一定要走進知識的海洋，打開書海，讀萬卷書，行萬里路，充分認識到讀書的重要性。少壯輕年月，遲暮惜輝煌。我們的學習受到國家的高度關(guān)注，學校的殷切關(guān)懷。作為新時代的中學生，我們應(yīng)該把握難得的機會，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學習科學文化知識，積極投身于建設(shè)幸福中國的事業(yè)中，努力為構(gòu)建和諧社會而貢獻自己的力量。

今日莘莘學子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧；讓我們堅定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國而努力讀書！

建設(shè)幸福中國，就是建設(shè)幸福家園，因為中國是我們的大家園，只有把自己鍛煉好，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園。

同學們，讓我們立刻行動起來吧，常懷感恩之心，肩負起建設(shè)幸福中國的責任，共同創(chuàng)造祖國美好的未來吧！

機遇，成功之花

成功，是每個人都期盼的，但上蒼并不將它賜給每一個人，因為成功需要你自己有所準備，成功需要你不懈追求，更需要你能把握機遇。

隔壁一對夫婦，真是有福氣，二十五年前，生了一對龍鳳胎，皆大歡喜，便取名為“歡歡”和“喜喜”。這對龍鳳胎，天資聰明，而且勤學好問，每次考試總是能拿第一第二名的好成績，因此，深受父母和老師的喜愛，同學們也敬佩不已。村里的人也夸這兩個孩子有出息，將來準能考個清華北大。姐弟倆勁頭十足，互勉互進，對未來充滿了希望。

二十五年后的今天，大家再來看看現(xiàn)實中的龍鳳胎吧--姐姐歡歡，走出清華大學，在資力雄厚的××公司任翻譯工作，深受上司的賞識，月薪八千。住在一所帶有花園和娛樂場的小公寓里，日子過得充實而富有色彩；弟弟呢？一位普通的農(nóng)民，天天臉朝黃土背朝天，年薪還不過八千，雖然已成家，但是住在父母的舊房里。他現(xiàn)在想的是請姐姐幫點忙，能做點小生意，攢點錢換新房。讀到這里，您也許會問怎么會這樣？

原來是弟弟在中考時失利了，中考前兩天，他因患有感冒，但這并未引起他的注意，他認為小小的咳嗽不會有什么大礙，而且他也不想為貧困的家再增添負擔，就這樣，他進入了考場，考完第一科，感覺還不錯，覺得考上重點中是有希望的?？墒强嫉诙斓臄?shù)學時，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)頭越來越暈，越來越痛，結(jié)果是把自己最強的一科考成了最弱的一科，其他幾科也考得不咋樣，弟弟落榜了。本以為第二年能繼續(xù)實現(xiàn)夢想，沒想到，第二年弟弟的病情加重了，越是臨考越是頭痛。就這樣，弟弟放棄了讀書的機會回家務(wù)了農(nóng)。姐姐卻在中考中，以優(yōu)異的成績進了全市最好的重點中學，后來，又順利考上了清華大學。

姐弟倆論實力，不分上下，論人品，你夸我贊，可結(jié)果截然相反。這只因為機遇與弟弟擦肩而過。

機遇是成功之花，抓住它就猶如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。

第二篇：葫蘆島市中考滿分作文-開卷有益 讀書點亮人生

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開卷有益 讀書點亮人生”學習心得

“不讀書的民族是沒有前途的”。

讀書唯“勤奮”二字

談起讀書，我覺得無非是“勤奮”二字。勤奮是最為質(zhì)樸又顛撲不破的讀書之道。記得小時候讀書，先生要求我們的，不僅是讀文章，而且還要背下來。中國文學史上的諸多優(yōu)秀篇章，小時候但凡花了功夫的，有很多至今都刻在腦子里。也許你要問：腦子里記住這么多文章有什么用？那么我告訴你：至少它能夠給你的寫作帶來靈感。人腦仿佛是一個寶庫，多少東西都能裝進去，腦子里的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現(xiàn)、左右逢源的情況。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，講的正是這個道理。“破萬卷”的“破”字，已經(jīng)告訴了我們，讀書不是點到即止，而是需要勤奮，需要下功夫。讀書如果只是浮光掠影，淺嘗輒止，收益是不大的。

讀書與寫作密不可分，但讀書宜早，著述宜晚。讀書宜早現(xiàn)在大家都知道，著述宜晚卻似乎沒有多少人看重。古人說人生三大事：立德、立功、立言。立言需要有足夠的人生錘煉與知識積累，不是隨便為之的，怕的就是以己之昏昏，卻欲使人昭昭，這怎么可能呢？那樣只會貽誤后人。

做一個“挑剔”的讀者

我現(xiàn)在每天都會逛逛位于北京美術(shù)館東街的三聯(lián)韜奮書店，有時也會去幾步之遙的商務(wù)印書館的涵芬樓，主要看一看有什么新書出版，了解讀書出版界的動向。我自己訂閱了很多雜志，也喜歡讀些古怪的書，這些都跟興趣有關(guān)。我的閱讀興趣，集中在上世紀30年代以來的事情，尤其是社會、思想方面的話題，對上海、臺灣乃至海外思想界的動向比較關(guān)注，平時的閱讀主要圍繞著這些方面展開。

我是書商出身，一輩子與書打交道，讀書也因此受到了職業(yè)的影響。世上讀書的方法與原因有很多種，于我來說，讀書則與工作緊密相連。當我需要了解某一件事情的來龍去脈或是想知道某一個話題的根根節(jié)節(jié)，就會去尋找相關(guān)的圖書進行閱讀，讀書的過程，也就成了解疑釋惑的過程。因此，讀書對我來說，是興趣也是需要。

我有一些讀書習慣保留了下來，比如說我不做讀書筆記，但是堅持下載、復(fù)印與做剪報。以前是看到好的文章與資料，自己的就剪下來，別人的就拿去復(fù)印，現(xiàn)在還加上從網(wǎng)上下載資料。獲得資料后，我將它們按照主題歸檔保存。這些習慣幫助我收集了很多有用的資料，方方面面的都有，我的家也因此成了一個小型資料館。

讀書要讀經(jīng)典，這是很正確的觀點，經(jīng)典就是經(jīng)過時間選擇過了的好東西。我在人民出版社工作很多年，對閱讀經(jīng)典很有感觸，也親手接觸了不少經(jīng)典出版的工作。當時有批評說人民出版社的視野太窄，應(yīng)該多翻譯外國經(jīng)典學術(shù)名著。后來人民出版社就制定了一個全面的出版計劃，向國內(nèi)大規(guī)模介紹國外經(jīng)典。這個出版計劃當時印成一個藍皮的小冊子，后來出版界就叫做藍皮書?？上У氖?，這個出版計劃因故被打斷。商務(wù)印書館接手這個出版計劃之后，取名“漢譯世界現(xiàn)代學術(shù)名著”，一批一批出版了很多種，現(xiàn)在已經(jīng)成了學界的一大知識寶庫。對我個人而言，緣于這個出版計劃，當時接觸了不少國外經(jīng)典著作，至今還記得，我接手的第一本書就是黑格爾的《小邏輯》，第二本就是凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》——對經(jīng)典著作的感情，大概也就是從那個時期培養(yǎng)起來的。

多讀文學經(jīng)典

“地大物博，人口眾多，歷史悠久，以及在文學上有部《紅樓夢》”。這是毛澤東《論十大關(guān)系》中對中國獨特優(yōu)勢的概括，他把《紅樓夢》視為華夏精神文明的圭臬。《紅樓夢》正是一部文學書。自然與社會科學書，現(xiàn)實而實用；文學書提供的多是虛幻世界，雖不存在卻更真實。作為基礎(chǔ)進而積累，人需要讀相應(yīng)的自然與社會科學書；作為陶冶進而修養(yǎng)，人還應(yīng)該讀一些適合于個人情況和愛好的文學書。

我鑒別文學書，在于它能否將我?guī)нM作者開拓的虛幻世界。成功的小說，該是消閑的樂園、情感的伴侶、精神的食糧、展才的天地，能使讀者怡情養(yǎng)性、有所感悟，應(yīng)如春風化雨，應(yīng)有金玉滿堂。成功的小說只憑借白紙黑字，就能夠呈現(xiàn)出另一個世界。你未曾親歷或雖身在其間卻不知奧秘，它可以清明擴展你的眼界心胸，可以滋潤豐盈你的生命活力。文學書的質(zhì)地、神韻，是其他藝術(shù)所無法替代、不可企及的。

無論何時何地，只要一書在手，靜下心，讀進去，你就能如曹雪芹所期望的，“因情入幻”，“自放手眼”，“別開生面”。那是一種唯我感知的精神保養(yǎng)，一種物外神游的美感享受。人在書中，生活新穎，生命得以延伸。

此后一旦得閑，我將重溫文學經(jīng)典，只有文學經(jīng)典，才能讓我流連忘返。而在各種經(jīng)典之中，唯《紅樓夢》百讀不厭。你讀書，不可不讀《紅樓夢》：白紙黑字“大觀園”，“字字看來皆是血”，這是華夏鐘靈毓秀的智慧結(jié)晶。

作為當代大學生，多讀書，讀好書，是尤為重要的。在物質(zhì)文化水平飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該注重精神文化水平的提高上，課余時間多讀一些好書，來不斷充實自己大學生活。

第三篇：開卷有益,讀書點亮人生

開卷有益，讀書點亮人生

俗話說得好“活到老，學到老”。這句話可謂真真切切的點到了讀書學習的重要性?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，遨游于知識的海洋，從書本中汲取知識，體味人生該是一件饒有情趣的事情。好讀書，讀好書，讓我們從懵懂漸漸變得成熟，讓我們在迷茫中漸漸找到奮斗的方向，人生因此而越發(fā)的光亮。

讀書應(yīng)該勤奮，勤奮是中華民族五千年傳統(tǒng)的優(yōu)良品德，無論做什么事都不應(yīng)該忽視勤奮的態(tài)度，勤奮的精神。多讀書，勤讀書，讓讀書成為一種習慣，一種“癮”，相信出口成章對于我們來說并非難事。人腦仿佛是一個寶庫，多少東西都能裝進去，腦子里的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現(xiàn)、左右逢源的情況。讀書其實就是一種耳濡目染的過程，當然目染的成分要大一些，還是一種積累的過程，一種深究與思考的過程。在這個過程中，我們接受知識的熏陶，慢慢將書中的知識變?yōu)樽约旱臇|西，儲存與人腦中，當寫作的時候，與人交際的時候，我們便可侃侃而談，靈感一來，那便可出口成章，頗有幾分學者，作家的風范?！白x書破萬卷，下筆如有神”也不再是說說而已。另外，光讀書不行，還要實踐。讀書是手段，實踐才是目的。理論與實踐相結(jié)合才有創(chuàng)新的可能性。如果只是一味的讀書，而不懂實踐，那便是紙上談兵，成為書呆子也會是遲早的事，那么讀書的價值也會大打折扣。，將書中知識付諸實踐，才能真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。融會貫通是讀書必不可

少的，否則便會事倍功半，非但沒有效率，效果也是一般，在今天這個快節(jié)奏的社會中讀書也是需要技巧與方法的。

“盡信書不如無書”一句話道出了讀書的真諦。讀書必須學會辨別，學會取舍，學會挑剔，擷取其中的精華進行學習。他要求我們必須有一雙慧眼，辨別優(yōu)劣。說實話，現(xiàn)在的書比比皆是，好壞優(yōu)劣不等，如果我們不加挑選的讀，不見得是一件好事，甚至會降低我們原本的素質(zhì)與品位，所以讀書“挑剔”一點，才能不斷提升自己?！敖?jīng)典”一詞一說出口，便覺得它是智慧，品味與質(zhì)量的代名詞。之所以成為經(jīng)典，肯定是經(jīng)過歷代大家的甄選而流傳下來，他們有一雙慧眼，相信他們比相信自己可能還要好的多。經(jīng)典字字都是華夏鐘靈毓秀的智慧結(jié)晶。經(jīng)典，無論是小說還是其他都是消閑的樂園、情感的伴侶、精神的食糧、展才的天地，能使讀者怡情養(yǎng)性、有所感悟，應(yīng)如春風化雨，應(yīng)有金玉滿堂。成功的小說只憑借白紙黑字，就能夠呈現(xiàn)出另一個世界。你未曾親歷或雖身在其間卻不知奧秘，它可以清明擴展你的眼界心胸，可以滋潤豐盈你的生命活力。文學書的質(zhì)地、神韻，是其他藝術(shù)所無法替代、不可企及的。在經(jīng)典中，你看到的不僅僅是文字，更確切的說，它是一個世界，一種情景，一種境界。多讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，或許會有不一樣的感受。書有等級，經(jīng)典書籍有著高貴的血統(tǒng)，閱讀經(jīng)典我們也會變得高貴。

興趣是最好的老師，讀書也需要興趣。只有讀自己感興趣的書，我們才愿意去讀，愿意去研究，才能讀的深刻，讀得徹底，如此我們也會有更多個人的見解與看法，那么讀書才會有意義，有情趣，才會

有更多的創(chuàng)造力?？梢韵胂?，如果喜歡唱歌的人讓他去研究科學，那或許像杰克遜一樣偉大的歌手不會出現(xiàn)；如果逼著愛迪生去畫畫，那燈火輝煌的世界不知道要推遲多少年才能看到。各個領(lǐng)域都是一樣，讀書也不例外。讀感興趣的書，于己，于社會更有意義。

讀書與寫作似乎是一對密不可分的好朋友。寫作可以說是將讀到的書用作實踐演練，在此過程中，不僅可以檢驗閱讀成果，不知不覺間還可以提升自己的文學素養(yǎng)，可謂是一箭雙雕，我們何樂而不為呢? 總之，開卷有益，通過讀書我們可以提高文學素養(yǎng)，提升個人品味，更可以感悟世界，感悟人生，讓人生變得饒有情趣，意義不凡！

第四篇：《開卷有益,讀書點亮人生》讀后感

學習《開卷有益，讀書點亮人生》的心得體會

俗話說得好“活到老，學到老”。這句話可謂真真切切的點到了讀書學習的重要性?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，遨游于知識的海洋，從書本中汲取知識，體味人生該是一件饒有情趣的事情。好讀書，讀好書，讓我們從懵懂漸漸變得成熟，讓我們在迷茫中漸漸找到奮斗的方向，人生因此而越發(fā)的光亮。

馮其庸學者對于讀書的態(tài)度與觀點，我很是贊同。讀書應(yīng)該勤奮，勤奮是中華民族五千年傳統(tǒng)的優(yōu)良品德，無論做什么事都不應(yīng)該忽視勤奮的態(tài)度，勤奮的精神。多讀書，勤讀書，讓讀書成為一種習慣，一種“癮”，相信出口成章對于我們來說并非難事?！叭四X仿佛是一個寶庫，多少東西都能裝進去，腦子里的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現(xiàn)、左右逢源的情況?！蔽矣X得這句話說的很好，讀書其實就是一種耳濡目染的過程，當然目染的成分要大一些，還是一種積累的過程，一種深究與思考的過程。在這個過程中，我們接受知識的熏陶，慢慢將書中的知識變?yōu)樽约旱臇|西，儲存與人腦中，當寫作的時候，與人交際的時候，我們便可侃侃而談，靈感一來，那便可出口成章，頗有幾分學者，作家的風范?！白x書破萬卷，下筆如有神”也不再是說說而已。另外，光讀書不行，還要實踐。讀書是手段，實際才是目的。理論與實踐相結(jié)合才有創(chuàng)新的可能性。如果只是一味的讀書，而不懂實踐，那便是紙上談兵，成為書呆子也會是遲早的事，那么讀書的價值也會大打折扣。，將書中知

識付諸實踐，才能真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。融會貫通是讀書必不可少的，否則便會事倍功半，非但沒有效率，效果也是一般，在今天這個快節(jié)奏的社會中讀書也是需要技巧與方法的。

“盡信書不如無書”一句話道出了沈昌文的觀點。讀書必須學會辨別，學會取舍，學會挑剔，擷取其中的精華進行學習。他要求我們必須有一雙慧眼，辨別優(yōu)劣。說實話，現(xiàn)在的書比比皆是，好壞優(yōu)劣不等，如果我們不加挑選的讀，不見得是一件好事，甚至會降低我們原本的素質(zhì)與品位，所以讀書“挑剔”一點，才能不斷提升自己。

“經(jīng)典”一詞一說出口，便覺得它是智慧，品味與質(zhì)量的代名詞。之所以成為經(jīng)典，肯定是經(jīng)過歷代大家的甄選而流傳下來，他們有一雙慧眼，相信他們比相信自己可能還要好的多。經(jīng)典字字都是華夏鐘靈毓秀的智慧結(jié)晶。經(jīng)典，無論是小說還是其他都是消閑的樂園、情感的伴侶、精神的食糧、展才的天地，能使讀者怡情養(yǎng)性、有所感悟，應(yīng)如春風化雨，應(yīng)有金玉滿堂。成功的小說只憑借白紙黑字，就能夠呈現(xiàn)出另一個世界。你未曾親歷或雖身在其間卻不知奧秘，它可以清明擴展你的眼界心胸，可以滋潤豐盈你的生命活力。文學書的質(zhì)地、神韻，是其他藝術(shù)所無法替代、不可企及的。在經(jīng)典中，你看到的不僅僅是文字，更確切的說，它是一個世界，一種情景，一種境界。多讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，或許會有不一樣的感受。書有等級，經(jīng)典書籍有著高貴的血統(tǒng)，閱讀經(jīng)典我們也會變得高貴。

興趣是最好的老師，讀書也需要興趣。只有讀自己感興趣的書，我們才愿意去讀，愿意去研究，才能讀的深刻，讀得徹底，如此我們也會有更多個人的見解與看法，那么讀書才會有意義，有情趣，才會有更多的創(chuàng)造力。可以想象，如果喜歡唱歌的人讓他去研究科學，那或許像杰克遜一樣偉大的歌手不會出現(xiàn)；如果逼著愛迪生去畫畫，那燈火輝煌的世界不知道要推遲多少年才能看到。各個領(lǐng)域都是一樣，讀書也不例外。讀感興趣的書，于己，于社會更有意義。

讀書與寫作似乎是一對密不可分的好朋友。寫作可以說是將讀到的書用作實踐演練，在此過程中，不僅可以檢驗資金獲得閱讀成果，不知不覺間還可以提升自己的文學素養(yǎng)，可謂是一箭雙雕，我們何樂而不為呢?

總之，開卷有益，通過讀書我們可以提高文學素養(yǎng)，提升個人品味，更可以感悟世界，感悟人生，讓人生變得饒有情趣，意義不凡！

第五篇：開卷有益 讀書點亮人生讀書材料

讀書惟“勤奮”二字 馮其庸（學者）

談起讀書，我覺得無非是“勤奮”二字。勤奮是最為質(zhì)樸又顛撲不破的讀書之道。記得小時候讀書，先生要求我們的，不僅是讀文章，而且還要背下來。中國文學史上的諸多優(yōu)秀篇章，小時候但凡花了功夫的，有很多至今都刻在腦子里。也許你要問：腦子里記住這么多文章有什么用？那么我告訴你：至少它能夠給你的寫作帶來靈感。人腦仿佛是一個寶庫，多少東西都能裝進去，腦子里的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現(xiàn)、左右逢源的情況。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，講的正是這個道理?！捌迫f卷”的“破”字，已經(jīng)告訴了我們，讀書不是點到即止，而是需要勤奮，需要下功夫。讀書如果只是浮光掠影，淺嘗輒止，收益是不大的。

僅僅讀書還不行，最好能與調(diào)查、實踐緊密結(jié)合起來，求之于書，證之于實，在實踐中檢驗知識、完善知識?！白x萬卷書，行萬里路”，這是至理名言。我們不能因為進入了網(wǎng)絡(luò)社會，很多知識可以方便地從網(wǎng)上獲取，就忽略了行萬里路的重要性。我的感受是，很多東西都需要進入到具體的實踐調(diào)查中，才能去偽存真，才能真正領(lǐng)會與理解。以我自己為例，玄奘是中國歷史上了不起的一個人，為了弄清楚他取經(jīng)之后，到底由哪一條路回來，我10次赴新疆等地考察。當時心中有個疑問，為什么玄奘東歸時要到公主堡去？公主堡既非寺廟，也非順路，他沒理由繞遠路跑去拜謁。后來在當?shù)啬撩竦膸ьI(lǐng)下，我們來到公主堡，當?shù)厝苏f，公主堡下才是真正的瓦罕古道！我這才明白，原來玄奘從明鐵蓋下來時走的其實是這條道，所以必經(jīng)公主堡，然后到塔什庫爾干。而此前，我誤將一條由部隊開辟的道路認作“瓦罕古道”了——它與公主堡下的瓦罕古道還遠隔著一條大河！類似的情況，我經(jīng)歷的不少，這也讓我更堅信：實地調(diào)查，走萬里路，能夠讓一個人的知識變得更加準確、更加可靠。

如果研究的領(lǐng)域分得太細，可能難以產(chǎn)生通才式的人才。為什么呢？就因為學問之間是彼此關(guān)聯(lián)、互相激發(fā)的。好比一位武術(shù)家，如果他只會耍槍，其他兵器一概不了解，你會覺得他是一位高手嗎？我們倒是常?？吹剑芏嘤谐删偷娜?，往往旁搜遠紹，廣泛從其他領(lǐng)域汲取營養(yǎng)，化為己用，提升自己。讀書也是一樣的道理。搞文學的不懂歷史，搞歷史的不懂文學，都會事倍功半。文學與歷史，甚至還有哲學、民俗等學科，本來就是共生共長，你中有我，我中有你，如果不能全面涉獵，怎么可能獲得精深的見解？所以，我認為學科可以越分越細，讀書卻該越讀越寬，唯其如此，才能融會貫通，才能更全面地看世界、想問題。

讀書與寫作密不可分，但讀書宜早，著述宜晚。讀書宜早現(xiàn)在大家都知道，著述宜晚卻似乎沒有多少人看重。古人說人生三大事：立德、立功、立言。立言需要有足夠的人生錘煉與知識積累，不是隨便為之的，怕的就是以己之昏昏，卻欲使人昭昭，這怎么可能呢？那樣只會貽誤后人。

做一個“挑剔”的讀者 沈昌文

我有一些讀書習慣保留了下來，比如說我不做讀書筆記，但是堅持下載、復(fù)印與做剪報。以前是看到好的文章與資料，自己的就剪下來，別人的就拿去復(fù)印，現(xiàn)在還加上從網(wǎng)上下載資料。獲得資料后，我將它們按照主題歸檔保存。這些習慣幫助我收集了很多有用的資料，方方面面的都有，我的家也因此成了一個小型資料館。

現(xiàn)在的圖書出版與以往相比已大不一樣，突出特點是極為繁榮，各類圖書讓人眼花繚亂，但是人的精力是有限的，這就涉及選擇的問題。“盡信書不如無書”，我們不僅在面對書海時要學會選擇，在面對同一本書時，也要善于對其內(nèi)容進行選擇?，F(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容比較多，真知灼見比較少，書中的很多話別人其實都說過了，不過是改頭換面炒冷飯，如果我們端著這樣的圖書，還一本正經(jīng)從頭讀到尾，豈不是很傻？所以，我認為讀書不必一定就從頭讀到尾，虔敬得不得了——必須學會辨別，學會取舍，學會挑剔，擷取其中的精華進行學習。這在新書層出不窮、信息爆炸的當前尤其重要。怎么取舍呢？我的方法是先看目錄，再選讀其中的章節(jié)，一個意思是從出版人的角度來看這本書編得怎么樣；第二個看一看這本書的內(nèi)容有哪些是我希望了解、值得去了解的，也就是這本書對我而言有多大的“價值”。

讀書要讀經(jīng)典，這是很正確的觀點，經(jīng)典就是經(jīng)過時間選擇過了的好東西。我在人民出版社工作很多年，對閱讀經(jīng)典很有感觸，也親手接觸了不少經(jīng)典出版的工作。當時有批評說人民出版社的視野太窄，應(yīng)該多翻譯外國經(jīng)典學術(shù)名著。后來人民出版社就制定了一個全面的出版計劃，向國內(nèi)大規(guī)模介紹國外經(jīng)典。這個出版計劃當時印成一個藍皮的小冊子，后來出版界就叫做藍皮書?？上У氖?，這個出版計劃因故被打斷。商務(wù)印書館接手這個出版計劃之后，取名“漢譯世界現(xiàn)代學術(shù)名著”，一批一批出版了很多種，現(xiàn)在已經(jīng)成了學界的一大知識寶庫。對我個人而言，緣于這個出版計劃，當時接觸了不少國外經(jīng)典著作，至今還記得，我接手的第一本書就是黑格爾的《小邏輯》，第二本就是凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》——對經(jīng)典著作的感情，大概也就是從那個時期培養(yǎng)起來的。

多讀文學經(jīng)典 崔道怡（文學編輯）

“地大物博，人口眾多，歷史悠久，以及在文學上有部《紅樓夢》”。這是毛澤東《論十大關(guān)系》中對中國獨特優(yōu)勢的概括，他把《紅樓夢》視為華夏精神文明的圭臬?！都t樓夢》正是一部文學書。自然與社會科學書，現(xiàn)實而實用；文學書提供的多是虛幻世界，雖不存在卻更真實。作為基礎(chǔ)進而積累，人需要讀相應(yīng)的自然與社會科學書；作為陶冶進而修養(yǎng)，人還應(yīng)該讀一些適合于個人情況和愛好的文學書。

人都生活在物質(zhì)和精神兩個世界里，書是精神世界中再現(xiàn)物質(zhì)世界的載體，因而凡是具有一定文化素質(zhì)的人，都時常生活在書里，讀書才能過更有趣的生活。書，關(guān)乎人的生命質(zhì)量和命運走向。人一輩子怎樣生活，生活得怎樣，就從他與書的關(guān)聯(lián)開始。我便是個例證。受生活環(huán)境影響，我從小喜歡看文學書，大學上的文學系，走上社會被分配到中國作家協(xié)會所屬《人民文學》雜志社工作，當了一輩子文學編輯。工作之余，我也多是在研讀各種類型、各種檔次的文學書中度過的。我的人生歷程，可以說與文學書共存共榮。

我鑒別文學書，在于它能否將我?guī)нM作者開拓的虛幻世界。成功的小說，該是消閑的樂園、情感的伴侶、精神的食糧、展才的天地，能使讀者怡情養(yǎng)性、有所感悟，應(yīng)如春風化雨，應(yīng)有金玉滿堂。成功的小說只憑借白紙黑字，就能夠呈現(xiàn)出另一個世界。你未曾親歷或雖身在其間卻不知奧秘，它可以清明擴展你的眼界心胸，可以滋潤豐盈你的生命活力。文學書的質(zhì)地、神韻，是其他藝術(shù)所無法替代、不可企及的。

無論何時何地，只要一書在手，靜下心，讀進去，你就能如曹雪芹所期望的，“因情入幻”，“自放手眼”，“別開生面”。那是一種唯我感知的精神保養(yǎng)，一種物外神游的美感享受。人在書中，生活新穎，生命得以延伸。

文學來自生活,來自群眾，又與時代密切關(guān)聯(lián)，我對這一點感觸尤深。70年前毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》論及文學的人民性課題，在當今這個時代正被更好地實踐。在職時，我有幸趕上新時期的文學進程，親歷了小說由復(fù)蘇到健旺的喜人情景；退休后，我常參與作品評論，不斷滋養(yǎng)著文學情趣。最近讀本“21世紀文學之星叢書”，年輕作家的成果更是令人欣喜。

此后一旦得閑，我將重溫文學經(jīng)典，只有文學經(jīng)典，才能讓我流連忘返。而在各種經(jīng)典之中，唯《紅樓夢》百讀不厭。你讀書，不可不讀《紅樓夢》：白紙黑字“大觀園”，“字字看來皆是血”，這是華夏鐘靈毓秀的智慧結(jié)晶。

與“高貴”的文字結(jié)緣 曹文軒（教授、作家）

有的書具有高貴的血統(tǒng)，有的書則不然。你得承認：中外歷史上不少經(jīng)典之作，比如魯迅的書、《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、安徒生的書、《夏洛的網(wǎng)》等，都具有高貴血統(tǒng)。我這不是說：我們要將一切非高貴血統(tǒng)的書排斥在外。只是說：我們應(yīng)創(chuàng)造機會讓孩子多親近那些具有高貴血統(tǒng)的經(jīng)典之作。如果一個人或一個民族，不與這樣的文字結(jié)下情緣，想提升境界，大概是很難的。

如果一部兒童文學作品、一個兒童文學作家只屬于讀者的童年，這樣的作品、作家恐非一流。一部上乘的兒童文學作品、一個一流的兒童文學作家，是屬于讀者一生的。兒童文學的文學性，其實沒有任何特殊性，它與一般意義上的文學所具有的元素和品質(zhì)是完全一致的——兒童文學首先是文學。如果只有“兒童”沒有“文學”，這樣的兒童文學只會停留在讀者的童年。如果一個成人不愿提及自己的童年閱讀史，那么，那些所謂的兒童文學必是糟糕的。

一部兒童文學作品，若能在一個人的彌留之際呈現(xiàn)在即將消逝的記憶里，這部作品一定是一部輝煌的著作。一個兒童文學作家的最大幸福，就在于其作品能被當年的小讀者在晚年時充滿感激地回憶著。

孔子說：“詩可以興?！迸d，首先指有興致，對讀書、寫作永遠興致盎然。什么書都想看上一看，什么事都想研究研究，如饕餮之貪食、若賭徒之手癢。對我來說，任何游戲娛樂，雖都不排斥，卻也不甚起勁，不如讀寫這般能激起玩心。

從前弗洛伊德研究作家，曾說作家之所以有創(chuàng)造力，其實只因他還沒長大，故還保留了兒童的想象力、還能繼續(xù)做其白日夢，編織故事。在我熟悉的學術(shù)界，依我看，許多人恰就是缺乏這種想象力的。或者說，此等能力早已在教育歷程中被折磨殆盡了。掙扎著爬到博士、副教授、教授，恃讀寫以糊口而已。縱或可獲得若干名利，其著作亦有客觀之價值，然皆只是工作、任務(wù)、工具而已。那種因覺得它好玩而熱情高漲、興致盎然之感，罕聞見矣！

興是自由的心靈在知識宇宙中的翱翔，以獲得美感為樂。如無此心境，一切讀書方法的談?wù)f，都會失去意義。

也許有人把我所講的這個話題當作是“通博”與“專精”之爭；并認為做學問終究還是專精些好。人的精力有限，何能隨興歌哭、曼衍無端？東摸摸西摸摸，掠影浮光，也必然不能深入。

但其實，這并不是通博與專精之分，而是真與假之分、活與死之分、創(chuàng)造者與技工之分。靈源一窒，永世不得超生。深入云云，只好聊以自慰罷了。

興還有另兩個意思：興動與興發(fā)。

興有舉意，商承祚、郭沫若皆謂此字象四手合托舉物之形，故有興舉、興造、興作、興動等涵義。所以興不只是涉想繹思，更要與手配合著動，人們一直把讀書跟寫作合起來說，就是這個緣故。讀書若不配合著寫作，往往如空花過眼，不能真在你心田上生根發(fā)芽。

如何配合？一是摘錄擷要或做札記；二是用自己的方法重新組織，包括對這本書的重寫重組，或把與之相關(guān)的書拿來關(guān)聯(lián)組合；三是以一主題找相關(guān)之書參考，寫出你對這個題目的見解。第一種是顧炎武《日知錄》式的；第二種是袁樞把紀傳體史書改編成紀事本末體這類的，或各種集評集注集釋匯校之類；第三種則是專題論著。其他寫作方式還很多，但這三種最基本，均屬讀書時之鴻爪印痕，足以觀思致的足跡。

興發(fā)，則是說讀書不只是吸收舊有的知識，還當有所興發(fā)、喚起。這種興發(fā)，不只是對類似狀況的聯(lián)想或類比，那是比。興乃觸物而起，是未必有直接關(guān)聯(lián)之觸發(fā)、啟示，可以言外而得意。

這種興，由讀書來，但又非書所能限，說起來仿佛神秘，其實真讀書的人都能體會。古人見蛇斗、篙師撐船、公孫大娘跳舞、夏雷春云、敗墻蝸涎而悟筆法，牛頓被蘋果打中腦袋而知地心引力，不就是興嗎？

有興才有創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)。于日常生活中起興，尚且能有如此創(chuàng)造，讀書就更是如此了。讀詩而知倫理問題，如《論語》記載子夏讀“巧笑倩兮，美目盼兮”而領(lǐng)會“素以為絢兮，禮后”即為一例。

讀書至此，縱橫得意，不亦樂乎？

顯然，在讀書這件事上，家長的做法帶有功利色彩。

硯楠的書桌上擺放的書并不少，基本都是輔導書和作文選，“輔導書做題時經(jīng)常用，作文選寫作文時也會用。但是，只要不學習的時候，我肯定不會碰這些書?！背庨f，她喜歡看的書全在手機里，可以隨時打開看兩眼。

“只有‘低壓迫’的閱讀才能讓孩子享受閱讀本身帶來的快樂?！敝芤婷窭蠋熣f，即使是那些孩子們非常喜歡的圖書，當你宣稱讀了它就能提高作文成績時，孩子對它的興趣也會大打折扣。

其實，當孩子們可以自由閱讀并喜歡上閱讀以后，寫作能力的提高是一個必然的結(jié)果。目前，周益民老師所在的學校就有兩個學生在小學六年級的時候分別寫出了幾萬字和十幾萬字的小說。

童話書中蘊藏著大智慧

讓孩子們的生活中有圖書為伴，不僅僅是語文教育和提高孩子文化素養(yǎng)的需要，還因為一本好的圖書本身蘊藏著寶貴的人生智慧。

著名兒童文學作家、上海師范大學博士生導師梅子涵教授介紹，有一本簡單的圖畫書叫《失落的一角》，主角是一個缺了一個角的圓，它覺得自己不完美，于是便想找回來。

它在尋找這失落一角的時候，走得慢慢的。它看到了一朵花，它走到花前面聞一聞花的味道；它看到了一個小甲殼蟲，便跟甲殼蟲一邊走一邊聊天兒；它又碰到了一只美麗的蝴蝶，它便經(jīng)歷了一段美麗的愛情。后來它終于找到失落的那一角了，它把自己拼成了一個圓。于是它走起來飛快，像一個火車一樣快，停都停不下來。它看到花，可再也聞不到了；看到朋友甲殼蟲，也停不下來了；又看到了蝴蝶，可是它跑得太快了，撲了一個空。尋找了半生的圓，卻發(fā)現(xiàn)還是失掉一角比較好。于是它慢慢地讓自己走到路邊停下來，然后輕輕地把好不容易找到的角放下來，它現(xiàn)在又可以唱了：缺掉一角真好。

“我讀過很多很多的兒童文學，你要問我哪一本書沒有哲學，我簡直想不起來，因為優(yōu)秀的兒童文學里面到處有哲學，如果你達到了比較高的閱讀水平的話，你想看不見這個哲學都很難。”梅子涵說。

“世界上沒有圓滿，任何以為自己已經(jīng)圓滿的其實都誤會了。這是一本很簡單的沒有多少字的兒童文學告訴我們的?！泵纷雍f。

梅子涵教授曾多次在文章和演講中提到過斯蒂文森的詩《The lamp lighter》（點燈的人）——那個每天太陽落下后，就扛著梯子走來，把街燈點亮的李利。

“那些坐著喝茶的大人和孩子們，就又看見了窗外柔和的光，朦朦朧朧間，使一天的生活有了完美的心情。我們這些人，也是點燈的人，把一本本有趣也耐人尋味的書，帶到孩子們面前，讓他們興致勃勃地閱讀，朦朦朧朧間，竟然使他們一生的日子都有了方向?！泵纷雍f。讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；

讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；

讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

讀一本文學經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

我讀書，我快樂！雨果說：“這個世界上最遼闊的是大地，比大地遼闊的是海洋，比海洋遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心靈?！毙撵`需要營養(yǎng)，最原生態(tài)的豐富營養(yǎng)來自于書籍。心靈需要呼吸，最暢達的呼吸通道就是閱讀。一個熱愛讀書的人，才可能擁有學識修養(yǎng)；一個擁有學識修養(yǎng)的人，才能擁有詩心詩性；一個擁有詩心詩性的人，才可能熱愛人生和自然；一個熱愛人生和自然的人，才可能幸福的度過自己的一生。我校是農(nóng)村的一所小學，由于農(nóng)村孩子的條件有限，他們不可能像城市的孩子那樣，可以經(jīng)常去書店、圖書館，所以我們學校的圖書室就是很好的一個學生閱讀平臺。我校的活動宗旨是：寧可師生把書翻爛，也不能讓書籍閑置一天。引導和組織學生讀書，豐富學生的知識，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。

著名學者朱永新說過：“在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上就是取決于這個民族的閱讀史。”以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園是我校師生的一個美好的理想的追求。我校以“建設(shè)書香校園、提高人文素養(yǎng)”為指導，借助各種讀書活動的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終生化”的學習理念，積極建設(shè)書香校園。

一、汲取書苑精華，培養(yǎng)書香少年。

朱永新先生說過：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智豐富我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”。英國哲學家培根在《談讀書》一文中也寫道：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”青少年成長過程中，書籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認識與自我認識的基本途徑。在這一過程中，教師的引領(lǐng)是不可或缺的，只有教師先具備“書香”品位，有才能培養(yǎng)出書香少年，從而為書香校園的建設(shè)夯實基礎(chǔ)。

1、月月必讀一書，內(nèi)容日漸豐富。

在我校，每位教師的辦公桌上都會有一本書，內(nèi)容涉及教育教學、心理健康、社會科學，甚至是養(yǎng)生保健，這些書都是學校精心安排教師選購的。教師每月讀一本書，一邊讀一邊摘抄筆記。通過讀書，教師的視野開闊了，心情愉悅了。領(lǐng)導干部還專門開展了干部讀書日活動。迄今為止，我校教師統(tǒng)一閱讀過《于丹<論語>心得》、《蘇霍姆林斯基選集》、《我們怎能忘記中華民族恥辱史》等二十余本的圖書。當讀書成為一種習慣，我校的教師經(jīng)常成為縣新華書店、圖書館的座上客。

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)手段的出現(xiàn)和運用，讀書的內(nèi)涵和外延都在拓展，書香的味道更多樣，書香文化的內(nèi)容更豐富。工作之余，我們鼓勵教師上網(wǎng)閱讀，看電子書，看新聞，更快捷更廣泛地閱讀，并將精彩篇章轉(zhuǎn)載到博客上供全體教師分享，這樣閱讀成為了一件時尚快樂之事。

2、每月撰寫一文，記載所思所想。

在每月一書的基礎(chǔ)上，我校要求教師每月結(jié)合實際工作或所閱讀的圖書，撰寫隨筆。教師們由此養(yǎng)成了思考的習慣，通過感悟生活、感悟工作，把自己的所思所想記錄下來，形成了具有我校特色的教師隨筆集錦。這些隨筆閃耀著理性的光輝，用來點亮學生心靈。領(lǐng)導干部每月至少撰寫一篇管理隨筆，為提升管理水平提供了堅實的基礎(chǔ)。我校連續(xù)三年舉辦讀書展覽，每屆讀書展覽會上，教師都互相推薦好文章或好書，并撰寫推薦理由。由于長期的堅持練筆，我校教師的文章都寫得富有思想，文采飛揚，一篇篇文章堪稱精品，所推薦的文章和圖書也越來越有品位。

教師的書香味越來越濃了，學校的校園文化建設(shè)就具備了優(yōu)越條件。我校的教師也隨之變得氣質(zhì)優(yōu)雅，彬彬有禮，外校的領(lǐng)導和客人都說我校的教師很有“教師樣”，我想這應(yīng)該是書香熏陶的結(jié)果吧。

3、抓實語文科研，提高閱讀能力。

我校教師對語文教學情有獨鐘，閱讀課、古詩課、作文課??上課和聽課都是一種享受。我校田紅雙老師、廖彩霞老師的語文課、作文課多次被評為縣優(yōu)質(zhì)課，并在全鎮(zhèn)觀摩。

我校的校本教研《作文與做人》，為教師研究書香校園建設(shè)提供了更深刻的舞臺。所有的語文教師及班主任參加了這項課題的研究，當教學與科研緊密結(jié)合，當特色發(fā)展為特長，我校的師生在書香校園里更加游刃有余，迅速成長。

二、班級書香陣陣，學習質(zhì)量提升。

1、晨讀，激發(fā)學生閱讀興趣。

在我校，周一至周五的早晨，各班都進行“美文大家讀”、“故事會”等活動，培養(yǎng)學生收集整理信息、語言表達、自信樂觀等方面的能力和品質(zhì)。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，我校學生的閱讀能力有了很大程度的提高，在感情朗讀、分析理解、表情達意等方面，都表現(xiàn)出了比較突出的能力。

2、周記，提高學生寫作水平。

我校的《優(yōu)秀習作園地》是學生文學創(chuàng)作的展示臺，學生以自己的作品刊登在班級《優(yōu)秀習作園地》上為榮?！秷@地》的作品來源就是學生每周一篇的小練筆。我校七、九年級的學生每周寫一篇作文，教師親自批閱，并精選出優(yōu)秀作品，刊登在校《優(yōu)秀學生園地》上。作文的命題是教師隨時迸發(fā)的靈感。

如今，作文已經(jīng)成為我校學生的一項基本技能。很多學生的作文優(yōu)勢在升入中學之后凸現(xiàn)出來，這是我們深感欣慰的。

3、圖書角，培養(yǎng)學生閱讀習慣。

我校每個班級里都有一個圖書角，每個圖書角都有一個富有個性的名字。像《朝日》啦，《芳馨》啦，《翰?！防??學生在課間借閱圖書，提前完成作業(yè)的學生能得到看書的獎勵，放學后可以把同學推薦的圖書借回家，晨讀時間再把讀書的心得介紹給大家。圖書角里的書經(jīng)常更換，成為一泉活水，滋潤著學生的心靈。有的學生下課后也不肯離開教室，盡管老師百般催促，他們還是手捧圖書不愿放手，閱讀成為一件快樂的事情，養(yǎng)成了很好的讀書習慣。

三、誦讀民族經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀文化。

古詩文是民族精神的教科書，內(nèi)涵精深，志存高遠。目前我們的學生思想單純，正缺少這種文化精華的滋養(yǎng)。詩文中的“少壯不努力，老大徒傷悲”的理念；“欲窮千里目，更上一層樓”的心胸；“慈母手中線，游子身上衣”的感恩情；“要留清白在人間”的高潔都將成為中華新一代人人生信念的重要精神資源。成為點燃孩子們創(chuàng)造性的生命燈火。我校利用校園廣播在課間、課前播放古詩文，每周更換播放內(nèi)容，定期舉行比賽。我校要求每個學生一個星期學會兩首古詩，只要我們師生達成共識，相互監(jiān)督，共同努力。我校還要求每位學生建立自己的古詩文成長記錄本，把自己已經(jīng)學會的古詩都記錄下來。

在校園讀書展覽活動中，“書香教室”的評比引起了師生的強烈興趣。七年級對聯(lián)隱含了班級閱讀方向：“讀萬卷書，行萬里路?！睓M批“開卷有益”；八年級的圖書角依次命名為“心儀一角”，意為讀書成為學生最向往的事，“回眸再讀”，意味書讀百遍，其義自見，“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢，”??精彩亮點令人驚嘆。學生通過成語接龍、圖書角命名、搜集、創(chuàng)編對聯(lián)等活動，對祖國中華文明有了進一步的認識，更加深愛自己的祖國。幾年來，我校遵循著“致力書香建設(shè)，帶動全面發(fā)展”的發(fā)展思路，把“書香校園”建設(shè)作為學校的特色教育，書香特色深入人心，學校的校園文化建設(shè)、德育活動、教學工作、教師隊伍建設(shè)??無時無處不是書香彌漫，儒雅從容。