第一篇：葫蘆島市中考滿分作文-雷鋒活動(dòng)策劃

學(xué)雷鋒活動(dòng)

【策劃】

一、活動(dòng)目的：

2012年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的48年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比的偉大。雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要我們的人生觀是正確的，我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)有無(wú)盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。希望通過(guò)本次活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，深刻體會(huì)雷鋒精髓，用行動(dòng)踐行雷鋒精神，提高自身素質(zhì)，努力成為新時(shí)代下的活雷鋒。

二、活動(dòng)介紹：

（一）活動(dòng)主題： “雷鋒精神”永不褪色

（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 馬家臺(tái)小學(xué)

（三）活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)生

三、具體活動(dòng)安排：

（一）向小學(xué)生們介紹下自己

（二）宣傳一下本次活動(dòng)的目的，講講雷鋒的事跡

與精神。

（三）由文藝部4名干事帶領(lǐng)4組同學(xué)們?cè)谛@里

清撿白色垃圾，時(shí)間為20分鐘，看哪組同

學(xué)撿的垃圾最多為優(yōu)勝，頒發(fā)優(yōu)秀小組團(tuán)隊(duì)

獎(jiǎng)狀，并告訴沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，這只是個(gè)小

活動(dòng)，目的是為了告訴大家，雷鋒精神已不

僅僅局限于樂(lè)于助人，真正的雷鋒精神是創(chuàng)新

并且鮮活的，我們每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際

情況，從雷鋒身上汲取營(yíng)養(yǎng)，找到一種合適的方式來(lái)讓自己心中的雷鋒精神不斷創(chuàng)新、與時(shí)

俱進(jìn)。“紀(jì)念雷鋒在三月、學(xué)習(xí)雷鋒在全年”

四、活動(dòng)要求：

（一）精心部署，各組成員在活動(dòng)前要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，確保效果，確保時(shí)間，做

好做實(shí)每件事

（二）突出主題，齊抓共管，各組成員要緊緊圍繞雷鋒助人

為樂(lè)的精神，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，緊密配合，確保實(shí)效

（三）注意細(xì)節(jié)，雷鋒精神不僅僅時(shí)一句口號(hào)，更是一種行

動(dòng)；整體的轉(zhuǎn)變，在于細(xì)節(jié)的改善。

希望通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展！

第二篇：葫蘆島市中考滿分作文-雷鋒活動(dòng)策劃

學(xué)雷鋒活動(dòng) 【策劃】

一、活動(dòng)目的：

2012年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的48年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比的偉大。雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要我們的人生觀是正確的，我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)有無(wú)盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。希望通過(guò)本次活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，深刻體會(huì)雷鋒精髓，用行動(dòng)踐行雷鋒精神，提高自身素質(zhì)，努力成為新時(shí)代下的活雷鋒。

二、活動(dòng)介紹：

（一）活動(dòng)主題： “雷鋒精神”永不褪色

（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 馬家臺(tái)小學(xué)

（三）活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)生

三、具體活動(dòng)安排：

（一）向小學(xué)生們介紹下自己

（二）宣傳一下本次活動(dòng)的目的，講講雷鋒的事跡

與精神。

（三）由文藝部4名干事帶領(lǐng)4組同學(xué)們?cè)谛@里

清撿白色垃圾，時(shí)間為20分鐘，看哪組同學(xué)撿的垃圾最多為優(yōu)勝，頒發(fā)優(yōu)秀小組團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)狀，并告訴沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，這只是個(gè)小活動(dòng)，目的是為了告訴大家，雷鋒精神已不

僅僅局限于樂(lè)于助人，真正的雷鋒精神是創(chuàng)新并且鮮活的，我們每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況，從雷鋒身上汲取營(yíng)養(yǎng)，找到一種合適的方式來(lái)讓自己心中的雷鋒精神不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)?！凹o(jì)念雷鋒在三月、學(xué)習(xí)雷鋒在全年”

四、活動(dòng)要求：

（一）精心部署，各組成員在活動(dòng)前要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，確保效果，確保時(shí)間，做好做實(shí)每件事

（二）突出主題，齊抓共管，各組成員要緊緊圍繞雷鋒助人為樂(lè)的精神，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，緊密配合，確保實(shí)效

（三）注意細(xì)節(jié)，雷鋒精神不僅僅時(shí)一句口號(hào)，更是一種行動(dòng)；整體的轉(zhuǎn)變，在于細(xì)節(jié)的改善。

希望通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展！

第三篇：葫蘆島市中考滿分作文-放飛夢(mèng)想

“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的1、調(diào)整學(xué)生期中考后的學(xué)習(xí)心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)方法的交流，讓學(xué)生之間互相幫助，共同進(jìn)步。

3、讓學(xué)生去思考自己的未來(lái)，并為了自己的未來(lái)而努力。

4、學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料：小故事（《落井的馬》），詩(shī)歌（《相信未來(lái)》），歌曲（《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

2、了解各科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，并請(qǐng)他們?yōu)槠渌耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)他們對(duì)該科目的學(xué)習(xí)方法。

3、在黑板上寫主題班會(huì)的題目“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、引言

主持人：今天，我們的班會(huì)主題是“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們，我們剛剛經(jīng)歷了高中的第一次大型的考試，大家也都知道了自己的成績(jī)?；蛟S“幾家歡樂(lè)幾家愁”，但我請(qǐng)同學(xué)們不要為了這次考得好而驕傲，也不要為了考不好而傷心、失落。因?yàn)檫@次成績(jī)的好壞并不代表了成功與失敗。那什么才是成功呢？成功就是前進(jìn)。

這次考試的意義是讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)新的環(huán)境中找到自己的位置，然后確定一個(gè)刻度，一步一步前進(jìn)，而每一次的前進(jìn)都是一個(gè)小小的成功。所以，我們不用為了過(guò)去的失敗而傷心，而要為了明天的前進(jìn)而努力。

接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一匹陷入困境的馬怎樣走出自己的一片新天地的。

2、故事中感悟真理——《落井的馬》

學(xué)生演說(shuō)：一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)了艱苦奮斗，好不容易才擁有一匹馬幫他在小莊園里干活。一天，有人跑來(lái)告訴他，他唯一的那匹馬不慎掉進(jìn)一口枯井中。農(nóng)夫連忙趕到事發(fā)地點(diǎn)，盡管他的馬并沒(méi)有受重傷，但他覺(jué)得要從井底下救出那匹馬很

難，要付出很大的代價(jià)有點(diǎn)不值得。于是，他作了一個(gè)痛苦的決定，把這匹馬犧牲掉。但他又不忍心看著馬被活活餓死，便決定向井里填沙子，把馬早點(diǎn)掩埋了。

短工們?cè)谵r(nóng)夫的指點(diǎn)下，開(kāi)始往井里天沙子。沙子一落下，馬則使勁地抖動(dòng)，沙子都滑到井底。這樣，隨著井底的沙子越來(lái)越多，馬在井底的位置則越來(lái)越高。最后，馬不但沒(méi)有被埋掉，反而成功逃出枯井。人有時(shí)也像這匹馬一樣，受到挫折或遭遇不幸，甚至有人落井下石。對(duì)此，我們切不可怨天尤人，一跌不振。何不像這匹馬，處變不驚，將危難和屈辱踩在腳下，躍出低谷闖出新天地。

主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家是否也在驚訝于馬的努力呢？在學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)會(huì)像這匹馬一樣陷入困境，難題就像是馬背上的沙子壓著我們。英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文背誦，數(shù)學(xué)圖形，物理公式，以及化學(xué)、政治、歷史、地理和生物，在每一科的學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到難題。那你是任這些難題壓著，還是像馬一樣把它們克服，踩在腳下提升自己呢？

有一句話“學(xué)，難也易；不學(xué)，易也難”，所以難于不難在于你學(xué)與不學(xué)。那要怎么學(xué)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這些同學(xué)的講解。

3、學(xué)習(xí)交流

請(qǐng)各科成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和其他同學(xué)交流他學(xué)習(xí)的方法。

4、快樂(lè)學(xué)習(xí)

主持人：謝謝這幾位同學(xué)為我們分享了他們的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們也可以從中獲利。到現(xiàn)在為止，很多同學(xué)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事。那我想說(shuō)，我們都是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，那么痛苦也要學(xué)習(xí)，快樂(lè)也是學(xué)習(xí)，為何我們不選擇快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？

那怎樣快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？我有幾點(diǎn)建議：

（1）從心里上接受我們必須學(xué)習(xí)才能前進(jìn)這個(gè)事實(shí)，然后去努力。

（2）在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，不要輕言放棄，而是積極找老師、同學(xué)解答。盡量不要讓難題越積越多，那你的學(xué)習(xí)才能更加輕松。

（3）同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步。一個(gè)人的學(xué)習(xí)有時(shí)比較悶，但如果是幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，大家就可以經(jīng)常交流，也可以增進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)。

（4）相信自己的未來(lái)會(huì)因?yàn)槟憬裉斓呐Χ兊酶用篮谩?/p>

5、詩(shī)歌朗誦——《相信未來(lái)》

學(xué)生朗誦：

相信未來(lái)

當(dāng)紅塵的風(fēng)沙淹沒(méi)了我的存在，當(dāng)生活的重壓超過(guò)了我的忍耐，我依然鄭重地打掃身上的塵埃，用理想的諾言寫下：相信未來(lái)！當(dāng)歲月的風(fēng)雪摧殘了我的期待，當(dāng)生命的重量超出了我的承載，我依舊堅(jiān)挺地打埋內(nèi)心的悲哀，用青春的熱血寫下：相信未來(lái)！

我要用雙手把那夢(mèng)想采摘，我要用雙腳跟那時(shí)間比賽，奔騰的雙腳化作兩支堅(jiān)韌的筆桿，用穩(wěn)健的步伐寫下：相信未來(lái)！

6、在歌聲中結(jié)束班會(huì)

希望我們每位同學(xué)都認(rèn)真地思考一下自己的未來(lái)，想想自己的夢(mèng)想，并在今天為了未來(lái)的夢(mèng)而努力。

最后，讓我們一起同唱一首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

結(jié)束語(yǔ)：

每一個(gè)今天都是明天的開(kāi)始，想要有什么樣的明天，今天就要做什么樣的

第四篇：葫蘆島市中考滿分作文-記住這一11

記住這一天

翻動(dòng)生活的日歷，每一天都那么動(dòng)人。那么美麗，卻有這么一個(gè)數(shù)字，它那么悲傷，那么痛心。因?yàn)樗茄獪I和愛(ài)交織成的——5月12日。

這一天，本來(lái)是孩子高興地上學(xué)的日子。

這一天，本來(lái)是壯年努力工作，養(yǎng)家糊口的日子。

這一天，本來(lái)是老人舒服地享受退休生活，與子孫共敘天倫的日子

然而這所有的在12日當(dāng)天的汶川中，一切都不再可能了。14時(shí)28分，汶川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，一切都埋在了瓦礫當(dāng)中。里面有老人，壯年還有那來(lái)不及長(zhǎng)大的孩子啊。

這特大的地震來(lái)得太突然了，所有人來(lái)不及害怕便已失去了一切。地震發(fā)生的瞬間，我們不知道當(dāng)時(shí)的情況，但我們知道，那一刻山一定在崩裂，地一定在猛烈地?fù)u動(dòng)，所有房屋幾乎在一瞬間倒塌，而我們所有的親人啊，被無(wú)情地深埋于瓦礫之下。

那孩子啊，他們多么希望見(jiàn)到父母，就是再叫一聲“爸，媽”，也好； 那壯年啊，他們多么希望能見(jiàn)到孩子，就是再親他一下，也好； 那老人啊，他們多么希望能見(jiàn)到兒孫，就是再看一眼，也好。

他們?cè)趶U墟中掙扎，突然間眼前一亮。原來(lái)是溫總理帶著部隊(duì)來(lái)了。我們的子弟兵正迫切地用手為幸存者開(kāi)出生命的路，盡管他們的手已傷痕累累。

通過(guò)門體的報(bào)道，全國(guó)各地都紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手，獻(xiàn)出了愛(ài)心。隨著善款數(shù)字不斷增加，一股暖流涌上了心頭。我第一次感受到了“我們”的力量。

是的，我們都是性情含蓄的中國(guó)人，我們羞于說(shuō)愛(ài)，但這次我們分明表現(xiàn)了愛(ài)，也讓所有人感受到我們的愛(ài)。

這無(wú)疑是個(gè)悲痛的日子，但我們要用愛(ài)照亮死者前往天國(guó)的路，用愛(ài)鼓勵(lì)生者，更用愛(ài)播下希望，撫平災(zāi)區(qū)親人內(nèi)心的傷。

讓我們永遠(yuǎn)記住這血淚和愛(ài)交織的一天，2008年5月12日

第五篇：葫蘆島市中考滿分作文-美就在我們身邊

美就在我們身邊

也許是過(guò)慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒(méi)有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。

自然之美。小河流水

追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來(lái)到一條小溪旁。涓涓細(xì)流，淡綠的安詳?shù)纳?，上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動(dòng)，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風(fēng)吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍(lán)天對(duì)我微笑。我張開(kāi)雙臂伸向天空，一剎間體會(huì)了鳥(niǎo)兒飛翔的快樂(lè)。我想，也許這就是一種美吧！原來(lái)，美就在身邊。

信念之美。破繭成蝶

這是一個(gè)普通的公園，我坐在一條普通的長(zhǎng)椅上享受旁邊一棵普通的大樹(shù)帶來(lái)的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動(dòng)的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過(guò)了多久，小蝶終于將繭撕開(kāi)一個(gè)口，見(jiàn)到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動(dòng)著，而我則在心里暗為小蝶加油。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，小蝶終于破開(kāi)了繭，張開(kāi)它紫色的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，飛向那它不可預(yù)知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時(shí)不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。這，也是一種美吧！原來(lái)，美就在身邊。

幫助之美。公交車上

公共汽車到了，在看到公共汽車的時(shí)候，我心中涌出一股焦急，無(wú)論如何也得趕上這趟車，不然便會(huì)遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終于，在公交車要開(kāi)走的最后一刻，我上了車。我在心里暗自慶幸，售票員走到我身邊來(lái)，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒(méi)有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎么辦？忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“我?guī)瓦@個(gè)小姑娘交錢?！比缓笫且浑p步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發(fā)皆白的老爺爺，我急忙說(shuō)：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“不謝?！?/p>

幫助，也是一種美吧！原來(lái)，美就在身邊。

一路下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美就在我們身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。