第一篇：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力試題十九

事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力試題十九

單選題：

1、下列搭配不正確的是______。

A.莎士比亞——威尼斯商人——英國

B.海明威--老人與海--美國

C.莫里哀——李爾王——德國

D.司湯達——紅與黑——法國

2、紅樓夢中的四大家族是指賈、薛、史______。

A.林

B.王

C.劉

D.趙

3、事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于______。

A.一年

B.兩年

C.三年

D.五年

4、下列關(guān)于我國能源的說法，正確的是______。

A.我國是目前全球第一大能源消費國

B.我國擁有豐富的化石能源資源，石油占主導(dǎo)地位

C.我國人均能源擁有量在全球處于較高水平

D.我國水能資源極為豐富，已查明可開發(fā)水能居全球首位

5、.述職報告的寫作要求是______。

A.標(biāo)題要清楚，內(nèi)容要全面，語言要莊重，個性要鮮明，詳略要搭檔

B.標(biāo)題要清楚，內(nèi)容要客觀，重點要突出，個性要鮮明，語言要莊重

C.標(biāo)準(zhǔn)要清楚，內(nèi)容要客觀，重點要突出，個性要鮮明，語言要樸實

D.標(biāo)題要清楚，內(nèi)容要客觀，個性要鮮明，詳略要得當(dāng)，語言要樸實

【參考答案】

1、【答案】C。解析：《李爾王》是莎士比亞著名的四大悲劇之一，是英國的一個古老傳說，故事本身大約發(fā)生在公元前8世紀(jì)左右。故本題答案選C。

2、【答案】B。解析：紅樓夢中的四大家族是指賈、史、王、薜。故本題答案選B。

3、【答案】C。解析：《事業(yè)單位人事管理條例》第十二條規(guī)定：事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。故本題答案選C。

4、【答案】D。解析：A項，美國是全球能源第一大消費國。B項，煤在我國的化石能源中占主導(dǎo)地位。C項，我國人均能源擁有量較低。故本題答案選D。

5、【答案】B。解析：述職報告的寫作要求：標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點要突出、個性要鮮明、語言要莊重。故本題答案選B。

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第二篇：事業(yè)單位《綜合應(yīng)用能力(A類)》試題

材料1：

中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃，簡稱“國培計劃”，由教育部、財政部于2010年開始全面實施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措?！皣嘤媱潯卑ā爸行W(xué)教師示范性培訓(xùn)項目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目”。

“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項目”是由教育部、財政部直接組織實施，面向各?。▍^(qū)、市）中小學(xué)教師的示范性培訓(xùn)，主要包括中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，中小學(xué)遠程培訓(xùn)，班主任教師培訓(xùn)，中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等示范性項目，旨在為全國中小學(xué)教師培養(yǎng)骨干，作出示范，開發(fā)和提供一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程教學(xué)資源，為“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目”和中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目”主要包括農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)。該項目是在教育部、財政部統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)下，中央財政專項支持中西部省份按照“國培計劃”總體要求，實施農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師培訓(xùn)項目，對中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師進行有針對性的培訓(xùn)，同時，引導(dǎo)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

材料2：

Y大學(xué)歷史文化學(xué)院組建于2003年，現(xiàn)有教授16人，副教授17人，其中，博士生導(dǎo)師13人。該學(xué)院現(xiàn)有歷史學(xué)、歷史教育、文化產(chǎn)業(yè)管理三個本科專業(yè)，已形成中國近代現(xiàn)代政治與對外關(guān)系史、中國近現(xiàn)代社會與思想文化史、歐洲近現(xiàn)代歷史與文化、中國古代經(jīng)濟史、中國古代政治史和政治制度、中國古代社會史、中國史學(xué)史和歷史文獻學(xué)、西方古典文明、世界地區(qū)國別史、近現(xiàn)代國際關(guān)系等相對穩(wěn)定又頗具特色的研究方向。該院擁有1個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、1個博士后流動站、1個國家文科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。獲學(xué)位授予權(quán)20余年來，歷史學(xué)科已培養(yǎng)了一大批博士、碩士研究生，不少畢業(yè)研究生已成為所在單位的學(xué)術(shù)骨干。

通過參與教育部項目遴選和本省“國培計劃”競爭性談判，Y大學(xué)歷史文化學(xué)院獲得教育部“國培計劃”示范性集中培訓(xùn)和省中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)兩個項目共6個子項目的培訓(xùn)任務(wù)。為此，歷史文化學(xué)院專門成立了“國培計劃”項目領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)培訓(xùn)的日常組織、管理工作。2010年至今，學(xué)院承擔(dān)的“國培計劃”項目輻射國內(nèi)部分省區(qū)及全省9個地區(qū)，培訓(xùn)中小學(xué)骨干教師2786人，頂崗實習(xí)生規(guī)模近1300人，學(xué)科帶頭人30人。

歷史文化學(xué)院在承接“國培計劃”方面優(yōu)勢明顯：第一，學(xué)院是培訓(xùn)中學(xué)歷史師資和傳統(tǒng)文化緊缺人才的重要基地，擁有一批專門從事中學(xué)歷史教學(xué)研究的專業(yè)研究隊伍，在省內(nèi)外具有較大影響。第二，學(xué)院擁有條件優(yōu)良的實踐基地，在長期的教學(xué)實踐中與一批中學(xué)名校建立了長期友好的合作關(guān)系。第三，學(xué)院有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，連續(xù)四年被評為省“國培計劃“實施工作先進單位，2012年6月曾獲得示范性項目培訓(xùn)單位資質(zhì)。

材料3：2014年8月2日，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”的通知》要求及相關(guān)文件精神，受省教育廳委托，Y大學(xué)歷史文華學(xué)院承擔(dān)的“國培計劃”——暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班如期開班。該班共有165名參訓(xùn)學(xué)員，集中培訓(xùn)28天。

該班的培訓(xùn)目標(biāo)是通過培訓(xùn)促進學(xué)員更新教育教學(xué)理念、提升理論知識水平，拓寬學(xué)術(shù)視野，把握初中歷史學(xué)科新課程實施最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，掌握初中歷史學(xué)科新課程有效課堂教學(xué)、參與式教學(xué)以及評價的策略與方法，提高學(xué)科課堂教學(xué)實踐與研究能力，使他們在實施素質(zhì)教育、推進初中歷史新課程改革和初中歷史教師培訓(xùn)中發(fā)揮骨干示范作用。

本次培訓(xùn)主要分為教育通識、初中歷史新課程教學(xué)設(shè)計和組織實施、初中歷史參與式教學(xué)組織與實踐三個模塊。研修主要以問題為中心，以案例為載體，突出參與互動，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。研修培訓(xùn)主要采取“教學(xué)核心問題+經(jīng)典案例研討+專家學(xué)員互動+基地實踐研修+校本主題研修（課題研究）+反思總結(jié)提升+成功匯報分享+考核答辯驗收”等形式進行，分小組開展研討活動，重視集中研修后通過網(wǎng)絡(luò)交流、主題或者課程研究等方式對學(xué)員進行跟蹤。

本次培訓(xùn)師資隊伍由高校學(xué)科教學(xué)專家（7人）和中學(xué)一線歷史教師（4人）組成，培訓(xùn)師資力量雄厚，授課老師

熟悉初中歷史教學(xué)，理論功底和實踐經(jīng)驗豐富。

材料4：

暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班在管理上實行培訓(xùn)雙班主任制，配備一名教學(xué)班主任和一名生活班主任。根據(jù)項目領(lǐng)導(dǎo)小組的分工授權(quán)，2人的職責(zé)分工如下。

教學(xué)班主任的具體職責(zé)有：

1.聯(lián)系、落實和通知授課教師上課時間及地點（提前一日電話、短信提醒）。

2.確保培訓(xùn)班級的各項培訓(xùn)活動順利開展，準(zhǔn)備培訓(xùn)中授課教師所需的各項設(shè)備和材料。3.組建學(xué)員班委，定期召開班委會議。

4.負責(zé)教室環(huán)境布置、茶水、清潔衛(wèi)生、多媒體設(shè)備調(diào)試和管理、相關(guān)學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備。5.負責(zé)學(xué)員報到及報到相關(guān)資料準(zhǔn)備，收集授課老師課件、創(chuàng)建班級公共郵箱和QQ群。6.協(xié)助項目負責(zé)人接待授課教師（含學(xué)科省外專家接機、住宿、交通），發(fā)放校外專家課酬。7.負責(zé)學(xué)員考核和評價，每日考勤簽到及考勤公示，每周匯總一次上報學(xué)院項目領(lǐng)導(dǎo)小組。

8.負責(zé)培訓(xùn)簡報制作（集中研修階段每周1期，跟崗研修階段每兩周1期），及時上報學(xué)院項目領(lǐng)導(dǎo)小組。9.負責(zé)教學(xué)活動期間的攝影及班級合影，制作學(xué)科培訓(xùn)剪輯影音視頻文件。10.每周走訪學(xué)員宿舍2～3次，及時解決學(xué)員學(xué)習(xí)中存在的困難和問題。

11.組織學(xué)員開展小組活動，班級文體活動等（建議每周組織學(xué)員開展一次班級文體活動）。12.落實外出考察，觀摩學(xué)習(xí)等活動的地點、內(nèi)容及交通等。

13.及時協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)班級中的各種突發(fā)問題，對不能及時協(xié)調(diào)解決的，及時匯報學(xué)院項目領(lǐng)導(dǎo)小組。14.做好培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控，負責(zé)《教師培訓(xùn)效果反饋表》和《培訓(xùn)效果調(diào)查閱卷》的收發(fā)和統(tǒng)計等工作。15.收集學(xué)員相關(guān)學(xué)習(xí)資料，建立學(xué)科培訓(xùn)檔案。

16.負責(zé)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)平臺的管理，學(xué)員培訓(xùn)后續(xù)跟蹤指導(dǎo)的監(jiān)控。17.根據(jù)學(xué)院項目領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，提供各種所需材料。

18.準(zhǔn)備教師聘書、學(xué)生結(jié)業(yè)證書、優(yōu)秀學(xué)員及優(yōu)秀教案評比所需資料。19.籌備開班典禮。

20.協(xié)調(diào)與處理培訓(xùn)過程中班級的其他事務(wù)。生活班主任的具體職責(zé)有：

1.培訓(xùn)開班前，領(lǐng)取學(xué)員就餐飯卡，做好學(xué)員就餐準(zhǔn)備。

2.報到當(dāng)天發(fā)放學(xué)員飯卡，指導(dǎo)學(xué)員就餐，安拍學(xué)員住宿，幫助學(xué)員領(lǐng)取生活用品。3.幫助學(xué)員辦理圖書借閱證，解決學(xué)員課余生活問題。

4．培訓(xùn)期間，每日前往學(xué)員宿舍檢查學(xué)員住宿情況，了解和解決學(xué)員在住宿方面的需求和問題。

5．培訓(xùn)過程中，定期召開學(xué)員座談會，及時了解學(xué)員對餐飲、住宿等方面的意見及建議并積極與宿管中心協(xié)調(diào)、整改。

6．負責(zé)安排培訓(xùn)班級教室的衛(wèi)生打掃、飲用水提供。7．協(xié)助處理培訓(xùn)班級中的其他事務(wù)。

材料5：劉麗是該班的生活班主任，負責(zé)協(xié)調(diào)和解決學(xué)員在培訓(xùn)中出現(xiàn)的各種生活問題和困難。

培訓(xùn)期間安排了3個下午的自由活動時間。第一次自由活動時，劉麗發(fā)現(xiàn)不少學(xué)員上午下課后就離校了，沒有在學(xué)校吃午餐。由于學(xué)員就餐是按10人一桌安排的，因此，午餐剩下很多飯菜。負責(zé)“國培計劃”班伙食的食堂師傅向劉麗抱怨：“這些學(xué)員呀，不來吃飯也不提前說一聲，看看，浪費這么多。經(jīng)費本來就少，還這么浪費！更氣人的是，以前還有學(xué)員自己回來晚了沒飯吃就怪我們服務(wù)差。這樣的班費力不討好，干脆別辦了!”劉麗聽了，心里很不是滋味。

劉麗看飯菜剩下可惜，將飯菜打包帶走。路上碰到學(xué)院院長，院長打趣她道：“你收獲蠻大啊!’’劉麗趕緊向院長說明學(xué)員急于外出導(dǎo)致剩余較多飯菜的情況。院長聽完皺起了眉頭，一聲不吭，陰沉著臉走了。

劉麗回到家里，收到班長林賢發(fā)來的信息，詢問去省博物館的路線。劉麗告知后叮囑他們注意安全?？紤]到從學(xué)校到省博物館比較遠，回來肯定要到晚上7點以后了，劉麗就問：“你們晚飯怎么辦?”

林賢：“晚飯趕得上最好，來不及就餓著唄?！?劉麗：“你們是幾個人?” 林賢：“十幾個人吧?！?劉麗：“別的學(xué)員都在學(xué)校嗎？”

林賢：“具體我不太清楚，有的在學(xué)校，有的走訪親友，有的去購物，反正大家都有自己的安排。”

劉麗想到，學(xué)員有可能在班級微信群里討論下午的安排，就打開微信群查看，卻發(fā)現(xiàn)很多人在抱怨伙食：有的抱怨口味太重，菜里的辣椒太多；有的抱怨伙食標(biāo)準(zhǔn)太低，希望班主任向上級反映；有的希望把伙食費發(fā)給個人，由個人自主使用；有的希望飯菜品種增加花色；有個學(xué)員甚至鼓動大家聯(lián)合起來到教育廳去投訴。這讓劉麗感到有些意外，她不明白，班長林賢為什么沒有跟她匯報這些情況。

回顧這一天發(fā)生的事情，劉麗深深感到，當(dāng)好一個生活班主任，讓各方面都滿意，真不容易啊！她有些不知所措了……

材料6：王軍是該班的教學(xué)班主任，主要負責(zé)組織課堂教學(xué)、教材教法研討以及學(xué)員的學(xué)習(xí)考核等事務(wù)。根據(jù)職責(zé)分工，教學(xué)班主任每周要走訪學(xué)員宿舍2～3次，及時解決學(xué)員學(xué)習(xí)中存在的困難和問題。但是，王軍在擔(dān)任這次暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班班主任的同時，還是學(xué)院暑期本科生實習(xí)項目的負責(zé)人，日常工作異常繁忙，無法按期走訪學(xué)員宿舍。王軍認為，走訪學(xué)生宿舍不是什么難事，本來也可以由生活班主任來做，劉麗也應(yīng)該承擔(dān)一部分。

劉麗為人隨和，工作認真負責(zé)，能和學(xué)員打成一片，學(xué)員們非常愿意向她傾訴，劉麗也愿意和學(xué)員們交朋友。通過訪談，她了解到了學(xué)員們方方面面的情況。下面是劉麗在與學(xué)員聊天中所作的記錄。

學(xué)員A：我們這個暑假真是過得支離破碎。暑假看起來很長，但是學(xué)校先安排了一周研修，縣級培訓(xùn)部門又安排一周，市級培訓(xùn)部門再安排一周，再加上這里二十幾天的培訓(xùn)，還有學(xué)校布置的一些諸如提前備課、寫教學(xué)反思、寫新學(xué)年工作計劃等，還有如家訪、輪流值班等一些臨時性的工作，還會有多少時間過自己的暑假？就是剩下幾天時間也過不安穩(wěn)，總怕學(xué)校打來電話，要求自己去參加什么培訓(xùn)或做什么活動。

學(xué)員B：在這里最難以接受的就是伙食，學(xué)院的明確答復(fù)是每人每天補助伙食費30元，現(xiàn)在的伙食費恐怕沒有到30元，是不是應(yīng)該提高一下標(biāo)準(zhǔn)??！

學(xué)員C：張老師雖然是知名教授博導(dǎo)，但講課很差，感覺理論過多，還不如年輕的孫老師，經(jīng)常在講課中穿插故事和笑話，非常能夠調(diào)動學(xué)員氣氛，還有，趙老師的課過于深奧，感覺對于我們中學(xué)老師來講，沒有什么實際參考價值，我們又不是來研究歷史的，主要是來學(xué)習(xí)教材教法的。

學(xué)員D：嗨，住宿太差了！我們住在學(xué)生的公寓樓，4～6人一間，被褥潮且不說，還帶著一股味道，而且房間沒有空調(diào)，晚上睡覺太熱。

學(xué)員E：課程內(nèi)容安排過多，學(xué)習(xí)起來比較累，希望能夠減少一些，讓學(xué)員能夠有更多的自主學(xué)習(xí)和自由活動時間。學(xué)員F：在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽眾多專家，乃至國內(nèi)外著名專家教授的講座，傾聽他們對中學(xué)歷史教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，可以說是一次思想上的洗禮，心靈上的震撼和理念上的革新，尤其是蔣老師的示范課，給人的啟發(fā)非常大，課后的討論也有許多火花，遺憾的是，討論時間太短，感覺還沒有充分展開。

學(xué)員G：老師們的淵博知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)都是我們的楷模，我覺得來這里學(xué)習(xí)是不虛此行，但是呢，我又懷疑，這里學(xué)到的新方法可能對我們大多人來說，沒有什么用處。因為我們那里的學(xué)生素質(zhì)不高，不想城里的學(xué)生，普通課

外閱讀比較多，接觸的新思想、新事物也多，不要說鄉(xiāng)下學(xué)生，就是我們也往往不及。

學(xué)員H：參加工作十多年來，主要時間是改作業(yè)，與學(xué)生交流，上課上課，還是上課，說實在的，教研對我來說，不懂，也認為沒有必要。然而，我心里特別清楚，我自己的教學(xué)中存在很大的問題，隨意性太強，通過這段時間的學(xué)習(xí)，從老師們身上學(xué)到了課堂教學(xué)和課下指導(dǎo)的最有效的方法，尤其是咱們的王老師在研討的時候，對新教材的教學(xué)思路、教學(xué)方法，教學(xué)技巧的點評非常到位，但是這些內(nèi)容在我的教學(xué)工作中怎么運用，說實話，我還沒想明白。

學(xué)員I：非常贊同劉老師有關(guān)歷史教學(xué)中加強與相關(guān)學(xué)科知識聯(lián)系的觀點，不但有助于學(xué)生對于歷史知識的掌握也有助于其政治、語文和地理知識的學(xué)習(xí)，但是這樣做有一個前提，那就是歷史教學(xué)要有非常大的自由度，不必依據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱亦步亦趨，現(xiàn)在都是依據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱，指揮棒在那里，我們只能要求學(xué)生盡量滿足考試大綱，沒有多少空間可以自由發(fā)揮，所以說，教改大家說了很多年，但是一個統(tǒng)一的大綱在那兒，誰也不敢按照自己的理解去創(chuàng)新。

學(xué)員J：我很珍惜來這里學(xué)習(xí)的機會，就是感覺時間有點短，如果時間還長一點就更好了。再者，強烈建議教育廳提高補助標(biāo)準(zhǔn)，改善住宿和伙食。

學(xué)員K:很多學(xué)員希望減少理論課，多上一些示范課。我倒是覺得，理論課還可以多開，現(xiàn)在好的理論課給人的啟發(fā)是非常大的，可以讓自己的歷史觀念得到?jīng)_擊，示范課雖然也好，但我覺得多數(shù)對我們來說都用不上，另外，現(xiàn)在的伙食是大家集體開餐，還不如把伙食費發(fā)到個人手上，讓我們自己去外面吃。

學(xué)員L：參加這次“國培計劃”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)應(yīng)該是我參加過的所有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動中安排日程最滿、單天學(xué)習(xí)時間最長的一次了，讓我真正體驗到了什么叫做“白加黑，五加二”，因為考慮到大家的安全，學(xué)院要求我們平日學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)請假，沒有雙休日，所有的晚上7點到9點要參加學(xué)習(xí)、交流、研討活動，每天完成兩份聽課問卷，晚上再完成一份學(xué)習(xí)心得，然后還要在遠程研修平臺上發(fā)帖評論、提交作業(yè)，因此，幾乎天天晚上要等到11點以后才能睡覺，因為強度大，學(xué)習(xí)了十天半個月，就感覺有點疲憊了，如果把節(jié)奏放慢一點，可能效果會更好一些。

學(xué)員M：集體備課的方式非常好，大家都感覺受益良多，畢竟來這里參加培訓(xùn)的老師都是骨干教師，大家又都來自不同的地方和學(xué)校，知識背景也有差異，因此，一討論就產(chǎn)生了許多火花。不過，我不知道回去后，怎么開展集體備課，因為我們學(xué)校歷史老師總共只有兩個，兩人備課也沒有火花，還不如一個人找資料思考來得實際。

學(xué)員N：陳老師提倡的研究性學(xué)習(xí)很好，歷史課主要靠自己去研究，意識到歷史事件所蘊含的問題和意義，這樣學(xué)歷史就會真正學(xué)到手。只是這種讓中學(xué)生去做小課題的辦法，可能只有在省城的好學(xué)校中才行得通，放在我們那里，就完全不現(xiàn)實。還有，咱們教室空調(diào)該換啦，雖然溫度調(diào)得很低，但教室里還是很熱，尤其是坐在后面的學(xué)員，一節(jié)課下來，大汗淋漓，就跟洗了澡一樣。

材料7：

培訓(xùn)班結(jié)束后，“國培計劃”項目領(lǐng)導(dǎo)小組召集相關(guān)工作人員開總結(jié)會。開會前，劉麗整理了詳細的資料，把一個月來的工作心得進行了認真總結(jié)。但是，王軍在總結(jié)會上先發(fā)言，把培訓(xùn)班的整體情況做了詳細介紹，不僅有教學(xué)方面的內(nèi)容，還有很多班級管理和學(xué)學(xué)員生活方面的內(nèi)容。王軍的總結(jié)發(fā)言，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。劉麗發(fā)現(xiàn)自己做的很多事情王軍已經(jīng)總結(jié)了，輪到自己發(fā)言時沒什么可說的了，而且對照工作職責(zé)，自己似乎確實也沒什么好總結(jié)的。領(lǐng)導(dǎo)對劉麗的評價只有兩個字：不錯。

在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)時，大家提到了一次組織觀摩示范課時出現(xiàn)的失誤。當(dāng)時聯(lián)系了一所名校，但是由于溝通不暢，觀摩被推遲了1個小時，導(dǎo)致部分課程沒有完成，還有部分學(xué)員沒有接到通知，錯過了寶貴的觀摩機會。劉麗認為出現(xiàn)這樣的狀況，責(zé)任并不在她。觀摩的學(xué)校和授課老師都是王軍聯(lián)系的，但是王軍遲遲沒有把具體時間和地點通知劉麗，接到通知時，劉麗再聯(lián)系司機、通知班委集合已經(jīng)遲了，再加上交通堵塞，所以耽擱了時間。至于那些沒到的學(xué)員，主要是班委工作不得力，組織比較亂。最后劉麗還說：“這本來就不該我管，做的越多，出的錯越多，受的埋怨越多。”王軍解釋道：“當(dāng)時情況有變，原本聯(lián)系好的觀摩學(xué)校去不了了，我不得不緊急調(diào)到第二天，還是憑著個人

關(guān)系找到一所學(xué)校上觀摩課。至于聯(lián)系車隊，組織學(xué)生，我一個人實在忙不過來。平時晚上組織討論，批改作業(yè)，回答學(xué)員提問，每天都要忙到凌晨一兩點鐘。“

會后，劉麗覺得有些委屈，擔(dān)心這件事可能會影響到自己的獎金。平日里自己比王軍付出的多，為學(xué)員們解決了很多實際的困難，班里的教學(xué)工作，只要是自己能做的，不管王軍是否提出，她都主動承擔(dān)，但領(lǐng)導(dǎo)并不知情。她覺得學(xué)院也應(yīng)該了解一下學(xué)員們對她工作的評價。

下周，第二期暑期國培班又要開班了，劉麗對自己該怎樣做工作，陷入了迷茫?！救蝿?wù)】

一、假如你就是生活班主任劉麗，面對材料5中的情形，接下來你將怎么做？（30分）要求：考慮周全，語言簡潔，不超過300字。

二、材料6反映了部分學(xué)員對此培訓(xùn)的意見，其中涉及較多的是教學(xué)方面的問題，這引起了該院“國培計劃”項目領(lǐng)導(dǎo)小組的重視。為找準(zhǔn)問題，改進今后的教學(xué)工作，項目領(lǐng)導(dǎo)小組決定在培訓(xùn)結(jié)束之際，面向全體學(xué)員做一個問卷調(diào)查。該問卷由6個主觀性問題構(gòu)成，請你設(shè)計這6個問題，力求全面、準(zhǔn)確地獲取教學(xué)方面的信息。（35分）

要求：設(shè)問目的明確，語言簡潔。

三、假如你是該?！皣嘤媱潯表椖款I(lǐng)導(dǎo)小組的工作人員，你了解到本期培訓(xùn)班主任工作中存在著一些問題。為了改進班主任的工作，提高工作效率，請你結(jié)合材料，提出具體的管理建議。（35分）

要求：緊密結(jié)合材料，建設(shè)針對性強，具體可行，條理清晰，不超過400字。

四、請你為Y大學(xué)歷史文化學(xué)院院長起草一份“國培計劃”——暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班的開班儀式歡迎辭。（50分）

要求：主題明確，層次分明，措辭得體，語言流暢，不超過800字。

【參考答案】

材料梳理： 材料1：

第一段：對于“國培計劃”介紹

第二、三段：“國培計劃”內(nèi)容，以及“國培計劃”的意義 材料2：

第一段：介紹了Y大學(xué)歷史文化學(xué)院的基本情況。簡要介紹了Y大學(xué)歷史文化學(xué)院的建立時間、研究方向、學(xué)生培養(yǎng)等學(xué)院概況；

第二段：介紹了歷史文化學(xué)院獲得了教育部“國培計劃”示范性集中培訓(xùn)和省中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)兩個項目，歷史文化學(xué)院專門成立了“國培計劃”培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其小組概況；

第三段：分析了歷史文化學(xué)院舉辦“國培計劃”培訓(xùn)項目所具有的優(yōu)勢。材料3：

第一段：介紹了“國培計劃”培訓(xùn)項目的培訓(xùn)人數(shù)、承辦單位等概況； 第二段：介紹了本次培訓(xùn)的培訓(xùn)目標(biāo)；

第三段：介紹了本次培訓(xùn)的培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)內(nèi)容； 第四段：介紹了本次培訓(xùn)的師資力量。

材料4：本則材料主要介紹了“國培計劃”培訓(xùn)項目的管理方式為雙班主任制，進而明確了教學(xué)班主任的具體職責(zé)。

材料5：劉麗是“國培計劃”班生活班主任，協(xié)調(diào)和解決學(xué)員在培訓(xùn)中出現(xiàn)的各種生活問題和困難。問題：1.紀(jì)律問題：有人下課就私自離校，沒打招呼；2.伙食問題：沒在學(xué)校吃午餐；導(dǎo)致很多剩飯菜。還有學(xué)員回校晚了，沒有飯吃，抱怨服務(wù)差；有人想去投訴，有人說發(fā)放伙食費給大家；3.班級管理問題：班長沒能盡責(zé)，問題出現(xiàn)沒能及時上報，導(dǎo)致班主任不了解學(xué)員情況。

材料6：學(xué)員反映培訓(xùn)期間問題總和：時間支離破碎、伙食較差、老師理論過多，學(xué)習(xí)氣氛差、住宿太差，沒空調(diào)、課程內(nèi)容較多，強度大，不合理、希望聆聽專家示范課、不實用、時間短等。

材料7：培訓(xùn)班結(jié)束后，“國培計劃”項目領(lǐng)導(dǎo)小組召集相關(guān)工作人員開總結(jié)會。相關(guān)班長主任在會上做了總結(jié)發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)對班長任的工作進行了整體的評價，對兩位老師的工作進行了肯定。會上還對工作中出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)，如觀摩示范課時出現(xiàn)的失誤，導(dǎo)致觀摩被推遲了1個小時，導(dǎo)致部分課程沒有完成，部分學(xué)員錯過了觀摩機會。班主任對此事各種說出了自己的理由，突出了班主任對工作的不配合，以及各自互相推諉責(zé)任等問題。

一、假如你就是生活班主任劉麗，面對材料5的情形，接下來你將怎么做？（30分）要求：考慮周全，語言簡潔，不超過300字。

【答題思路】

這是一道典型的針對問題提對策的題目，所以拿到這道題目先找出問題的癥結(jié)所在，然后對癥下藥。從讀材料5可以看到，生活班主任劉老師遇到了非常棘手的問題，那就是班級管理一團亂麻，問題大體有以下幾個部分：第一，紀(jì)律問題：有人私下離校，沒打招呼；第二，伙食問題，大家不太滿意，但是有沒有向班主任反映，后知后覺；第三，班干部管理問題，班長不但沒成成為老師的左膀右臂，而且與普通學(xué)員并無不同。針對這幾個問題得出解決對策便可。

【參考答案】

遇到這種問題我會從兩個方面著手：第一，找出問題根源。紀(jì)律問題、伙食問題，班干部管理問題等。第二，對策如下：一是召開學(xué)員座談會，及時了解學(xué)員對餐飲、住宿等方面的意見及建議。如果學(xué)校飯菜真如學(xué)員反映那樣，可積極與宿管中心協(xié)調(diào)、進行整改；如果只是部分學(xué)員有意見，可私下聊天，動之以情，曉之以理，讓大家懂得此次培訓(xùn)的目的和意義。二是針對學(xué)員自由活動時間私自外出，可制定詳細的活動時間表，并將培訓(xùn)期間各項規(guī)定詳細解讀，以便每位學(xué)員都能夠了解。三是對于班干部要從旁指導(dǎo)，提出你的希望和要求，讓班干部協(xié)助老師管理班級。四是要定時召開座談會，及時了解每位學(xué)員的思想動態(tài)，做到有備無患。同時形成會議紀(jì)要上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。（計空格299字）

二、材料6反映了部門學(xué)員對此次培訓(xùn)的意見，其中涉及較多的是教學(xué)方面的問題，這引起了該院“國培計劃”項目領(lǐng)導(dǎo)小組的重視。為找準(zhǔn)問題，改進今后的教學(xué)工作，項目領(lǐng)導(dǎo)小組決定在培訓(xùn)結(jié)束之際，面向全體學(xué)員做一個問卷調(diào)查。該問卷由6個主觀性問題構(gòu)成，請你設(shè)計這6個問題。力求全面、準(zhǔn)確的獲取教學(xué)方面的信息。（35分）

要求：設(shè)問目的明確，語言簡潔。

【答題思路】

本段主要是學(xué)員反映培訓(xùn)期間問題總和：時間支離破碎、伙食較差、老師理論過多，學(xué)習(xí)氣氛差、住宿太差，沒空調(diào)、課程內(nèi)容較多，強度大，不合理、希望聆聽專家示范課、不實用、時間短等。針對學(xué)員反映的問題進行分類，每類列舉幾個問題便可。

【參考答案】

1.對于培訓(xùn)時間有什么看法？還有哪些改進的空間？ 2.培訓(xùn)質(zhì)量如何，培訓(xùn)方式是否合理？ 3.培訓(xùn)機會與教師存在的需求之間是否對等？ 4.此次培訓(xùn)機會對于日后的教學(xué)是否有幫助？ 5.此次培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容是否合理？能否得到幫助？

6.對此次培訓(xùn)提供的基礎(chǔ)設(shè)施方面（如吃飯、洗澡、住宿）等方面有哪些建議？

三、假如你是該?！皣嘤媱潯表椖款I(lǐng)導(dǎo)小組的工作人員，你了解到本期培訓(xùn)班班主任工作中存在著一些問題。為了改進班主任的工作，提高工作效率，請你結(jié)合材料，提出具體的管理建議。(35分)要求：緊密結(jié)合材料，建議針對性強，具體可行，條理清晰。不超過400字。

【解題思路】

這是一道對策題，對考生解決實際問題的要求比較強。雖然題目沒有指出作答范圍，但是從材料段落中還是有跡可循的。通讀給定資料可知，作答范圍應(yīng)為“給定資料5～7”，要求不超過400字，條理清晰。因此，要注意語言簡潔和分條作答。

閱讀材料，提取要點

材料5講到班主任和班長林賢的對話，通過對話可知班級成員課后的生活情況以及班主任通過微信群了解的學(xué)員對伙食的抱怨等。我們推出對策：班主任管理班級可以引入班干部制度，通過學(xué)生自我管理，第二就是班主任還應(yīng)及時深入學(xué)員了解更多的信息，及時掌握學(xué)員生活方面的問題并妥善解決問題。

材料6講到教學(xué)班主任的工作。第一段講到教學(xué)班主任沒有時間走訪學(xué)生宿舍，沒有及時解決學(xué)員困難和問題。第二段開始講到生活老師深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，可得知學(xué)生在學(xué)習(xí)上時間過于緊張，教學(xué)老師講課和現(xiàn)實不符合，理論性過強等問題，生活中伙食比較差，因此。首先我們可以推出班主任應(yīng)積極走訪宿舍，了解學(xué)員信息，解決問題。第二可以退推出班長任應(yīng)和教學(xué)老師溝通，及時創(chuàng)新教學(xué)方法等。

材料5倒數(shù)第二段講到“這讓劉麗感到有些意外，她不明白，班長林賢為什么沒有跟她匯報這些情況?！辈牧?中講到“至于那些沒到的學(xué)員，主要是班委工作不得力，組織比較亂?！笨芍嘀魅喂芾矸椒ú坏轿?，與學(xué)員之間缺乏合作，且對班干部的工作并不信任，以責(zé)怪為主。我們可以推出班主任應(yīng)改革管理方法，讓學(xué)員發(fā)揮主觀能動性，積極與學(xué)員合作，為學(xué)生提供自我教育與管理的機會。

材料7講到兩個班主任之間并沒有做好溝通和協(xié)調(diào)工作，工作中出現(xiàn)失誤，互相推卸責(zé)任，計較得失。從此問題中我們可以推出班主任之間應(yīng)團結(jié)協(xié)作，共同完成工作。工作前應(yīng)做好工作計劃，如中間出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)及時溝通解決，不盲目推卸責(zé)任。

【參考答案】

學(xué)員管理方面：

一、班干部管理。班主任可以讓班干部參與管理學(xué)員，更具體了解學(xué)員日常事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感，強化學(xué)員的自管能力。二是生活班主任應(yīng)及時關(guān)注學(xué)員在生活中出現(xiàn)的情況，掌握學(xué)員的思想動態(tài)及行動計劃，將學(xué)員意見向相關(guān)部門反映，及時解決矛盾。

教學(xué)管理方面：

一、教學(xué)班主任應(yīng)深入學(xué)生宿舍積極和學(xué)員溝通。掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，指導(dǎo)學(xué)員安排和生活和學(xué)習(xí)的矛盾，克服困難，積極學(xué)習(xí)更多的知識。二是教學(xué)班主任應(yīng)積極和其他任課教師洽談，及時反映學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)問題創(chuàng)新教學(xué)方法，迎合學(xué)員的需求。

自我管理方面：

一、班主任應(yīng)善于改革管理方法。班主任應(yīng)明確職責(zé)，做學(xué)員的領(lǐng)路人，積極與學(xué)員合作，認同學(xué)員的自我管理能力，對學(xué)員信任，為學(xué)員提供自我管理的機會，而不是事后責(zé)怪學(xué)員。二是班主任之間應(yīng)加強溝通和合作，工作中應(yīng)團結(jié)協(xié)作。工作前應(yīng)做好工作計劃，如遇到突發(fā)狀況，應(yīng)及時溝通解決，不盲目推卸責(zé)任。

四、請你為Y大學(xué)歷史文化學(xué)院院長起草一份“國培計劃”——暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班的開班儀式歡迎詞。（50分）

要求：主題明確，層次分明，措施得體，語言流暢。不超過800字。

【解題思路】

本題要求寫作開班儀式歡迎詞，需要在答案中交代出本次“國培計劃”培訓(xùn)的基本情況，如培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)內(nèi)容等具體情況。結(jié)合材料主題和內(nèi)容，可以看出，作答范圍限定在材料2、3、4，我們需要對這三則材料進行梳理。同時，本題屬于在培訓(xùn)班開班儀式上的發(fā)言稿，因而需要參考情景，用更加生動和靈活的語言加以書寫。

【參考答案】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師：

在這個豐收的季節(jié)，我們相聚在這里，迎來了中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃（2014）——暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班的如期開班。我代表Y大學(xué)以及Y大學(xué)歷史文化學(xué)院，對本次培訓(xùn)班的順利開班表示真心的祝賀！

根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”的通知》要求及相關(guān)文件精神，受省教育廳委托，我院舉辦此次研修培訓(xùn)班，我們倍感榮幸，也深知責(zé)任重大。我院建于2003年，有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，曽連續(xù)四年被評為省“國培計劃”實施工作先進單位，2012年6月曾獲得示范性項目培訓(xùn)單位資質(zhì)。我院不僅擁有一批專門從事中學(xué)歷史教學(xué)研究的研究隊伍，同時也擁有著條件優(yōu)良的實踐基地，在承接此次“國培計劃”中優(yōu)勢顯著。

此次集中培訓(xùn)時間為28天，參訓(xùn)學(xué)員工165名，本次培訓(xùn)主要分為教育通識、初中歷史新課程教學(xué)設(shè)計和組織實施、初中歷史參與式教學(xué)組織與實踐三個模塊，本次培訓(xùn)的師資隊伍由高校學(xué)科教育專家和中學(xué)一線歷史教師組成，在培訓(xùn)管理上實行培訓(xùn)雙班主任制，配備一名教學(xué)班主任和一名生活班主任。各位老師從忙碌、緊張的教學(xué)一線中來到培訓(xùn)班上，要迅速轉(zhuǎn)換角色，從行動上和心理上都要迅速進入到研修班學(xué)員的狀態(tài)中來。

為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，希望大家能做到以下幾點要求：

一要充分認識“國培計劃”的重要意義，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，認真全面地完成各項培訓(xùn)任務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)水平。二要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，盡快實現(xiàn)由教師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變，要嚴(yán)格遵守作息時間，尊重上課教師及管理人員的勞動，建議同學(xué)之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)、相互幫助，以集體利益為重。三要強化研討交流，資源共享。希望大家充分利用這一寶貴資源，加強交流和研討，以達到優(yōu)勢互補，共同提高的理想效果。

最后，祝愿各位老師在本次培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)愉快、生活愉快、一切安康。謝謝大家?。ㄓ嬁崭?88字）

第三篇：2013上半年溫州市事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力試題（范文）

一、案例分析題

（一）“世界上最遠的距離，莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。”這句話在網(wǎng)上流傳很廣。如今，在春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的家庭或親朋好友聚會上，不少年輕人只顧埋頭玩手機，老人好不容易盼到孩子們都回來，卻發(fā)現(xiàn)孩子們很少和他們交流。今年春節(jié)，在青島就曾發(fā)生這樣一幕：面對只顧玩手機的孫子孫女，備受冷落的老人一怒之下，摔了盤子離席而去。

中國青年報社會調(diào)查中心通過題客調(diào)查網(wǎng)和民意中國網(wǎng)，對12098名受訪者進行的調(diào)查顯示，71.8%的受訪者認為過分依賴手機而忽略當(dāng)面交往的現(xiàn)象普遍存在。調(diào)查顯示，57.1%的受訪者除了接打電話和收發(fā)短信外，平均每天使用手機時間在1小時以上嗎，其中使用手機3小時以上的有19..6%。36.8%的人出現(xiàn)過手機鈴聲幻聽，36.4%的人手機從不離手，30.2%的人坦言經(jīng)常漫無目的地對著手機，24.0%的人聽的過“不要在玩手機了”類似的忠告。

人們?yōu)槭裁从檬謾C越來越頻繁？65.2%的人表示是方便快捷，64.1%的人表示是手機功能越來越全面，64.0%的人認為是生活需要，36.5%的人直言是現(xiàn)代人生活單調(diào)，內(nèi)心空虛。

說到“手機依賴”的危害，調(diào)查顯示，55.7^%的人認為會使人的現(xiàn)實交流能力變差，46.7%的人認為會使生活圈變窄，29.9%的人表示會陷入更深的孤獨。武漢大學(xué)社會心理學(xué)羅教講教授說：“過分依賴手機是一種癮，助長了人們的懶惰，手機依賴只是現(xiàn)代高科技依賴的一個縮影。”

[案例分析]

一、分析“手機依賴”產(chǎn)生的原因。

二、你認為應(yīng)該如何才能避免對手機的依賴？

（二）4月12日一早，50輛出租車齊刷刷地駛出溫州市運管局大院，車上的駕駛員穿著清一色的運管制服，他們中有市運管局副局長，也有各科室負責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干。而50多名的哥、的姐，則戴上“監(jiān)督員”的紅袖章，分散到火車站、動車站、機場及各個汽車站場，協(xié)助運管人員督察人員深入一線了解出租車司機的真實狀態(tài)，同時也讓司機更加理解執(zhí)法工作，為下一步即將推出的出租車管理提升方案收集決策依據(jù)。

在市運管局副局長張士國駕駛的出租車上，副駕駛室前方的服務(wù)證已經(jīng)換上了寫有張士國姓名的代辦客運資格證。乘客陳女士來自蒼南龍港，對運管人員與出租車司機互換崗位體驗活動頗感興趣?！澳阌惺裁大w會嗎？”車到中途，陳女士問張士國，張士國說：“我從早上8點半開始上路，將近兩個小時才拉了四五撥客人，如果真是需要開車來養(yǎng)家糊口，恐怕夠懸，今天的換位體驗讓我明白，新的出租車投放不能過快?。　痹诘弥獜埵繃纳矸莺?，乘客胡女士向他反映了出租車拒載和拼載的情況。

在溫州汽車南站的站場外，三名戴紅袖章的出租車司機和幾名運管人員正在路口維持秩序，一輛出租車正欲?？拷涌?，一名“紅袖章”果斷制止，并揮手提醒出租車司機駛離，因為按照規(guī)定，出租車在站場周邊接客，只能進場。不得在外組客。

這名“紅袖章”叫李自中，是一名來自河南的出租車司機。他說，自己接客時，也常有這樣或那樣的違規(guī)行為，如今作為旁觀者，能更多地發(fā)現(xiàn)自己的不足。同時，運管人員在管理上也確實不易，希望今后這樣的換位體驗?zāi)芏喽嗯e行，以增進相互的溝通和理解。

[案例分析]

1.運管局工作人員與出租車司機“換位”體現(xiàn)了什么概念？

2.請你談?wù)劄閷嵺`這種理念，政府需要做哪些工作。

二、文書改錯題

金州市城管局關(guān)于要求配備應(yīng)急處置車輛的請示

根據(jù)市應(yīng)急聯(lián)動指揮中心《關(guān)于明確失去社會應(yīng)急聯(lián)動分級模式和工作要求的通知》（應(yīng)急聯(lián)指（2012）1號）批示，我局為一級聯(lián)動單位，需要配備統(tǒng)一制式的應(yīng)急處置車輛。由于我局已實施公車改革，目前已無應(yīng)急處置車輛使用，為保障我局社會應(yīng)急聯(lián)動工作高效運轉(zhuǎn)，特呈文市政府要求予以配備一輛應(yīng)急處置車輛，請速辦理，避免誤事。

特此申請。

金州市行政法和城市管理局2012年10月16日

三、作文題

[材料]

一項最新全球民意調(diào)查顯示，有44%的加拿大人認為，自己是大材小用，其職位低于工作能力或工作經(jīng)驗。與此同時，有20%的加拿大受訪者認為自己是小材大用，也就是說他們認為自己資歷不符其擔(dān)任的職位。加拿大這兩個數(shù)據(jù)都大致接近全球平均數(shù)。

這項由加拿大蘭德斯塔德公司所做的全球工作監(jiān)察調(diào)查在全球32個國家進行，2012年7月到8月之間通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式開展，受訪者的年齡在18~65歲之間。

調(diào)查結(jié)果顯示，覺得大材小用的人比例最高的國家是中國，高達84%；排名第二、第三位的是土耳其和希臘，分別有78%和69%；覺得自己大材小用的比例比較小的三個國家分別是：盧森堡23%，丹麥25%和比利時28%。全球感到自己小材大用的比例最高的三個國家分別是意大利47%，日本42%和智利41%，而覺得小材大用比例最低的三個國家分別是匈牙利4%，捷克共和國7%和希臘9%。

加拿大蘭德斯塔德公司是一家專門從事人才招聘的公司。該公司稱，上述數(shù)字顯示，不少加拿大人可能認為他們的工作不夠具有挑戰(zhàn)性，讓人懷疑這些人是否會尋求其他工作。

該公司建議，那些想保留有才能職員的公司，應(yīng)該想辦法讓他們的職工感到工作有挑戰(zhàn)性，雇主應(yīng)該為職員制造空間，使職員有更多的自主權(quán)，并盡量讓工作多樣化，讓他們能獲得培訓(xùn)病發(fā)揮新技能。同時，也應(yīng)該聽取職員的意見，清楚個人的技能以及工作目標(biāo)；也可以通過改變工種或身兼多職方式迎合職工的需求。

清酒給定材料所反映的主要問題，圍繞“自身價值的準(zhǔn)確定位”這一主題，用800~1000字的篇幅，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。

第四篇：2018年事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力試題

學(xué)寶教育事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn）提供事業(yè)單位考試真題及招聘信息

2018年事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力試卷

【背景材料】

1．隨著“絲綢之路”申遺的成功，“一帶一路”這個名詞被日漸熟知，加之央視《河西走廊》紀(jì)錄片的廣受好評，“絲綢之路”的重要路段——河西走廊，重新走進了大眾的視野。

對于河西而言，在宋以前其地位僅次于中原長安、洛陽等政治文化經(jīng)濟中心區(qū)。國學(xué)大師陳寅恪就曾經(jīng)多次指出，隋唐時期的政治制度很大程度上來自于河西，因為十六國南北朝時期中原動蕩，常年戰(zhàn)爭，經(jīng)濟破壞，文化學(xué)術(shù)也被掃蕩一空，唯處西北一角的河西較為安定。由于政治安定，經(jīng)濟富庶，河西成為十六國南北朝時期中原世家大族逃避政治災(zāi)難的首選地，大量的內(nèi)地移民給河西帶來了中原先進的文明，學(xué)者云集，人才輩出。十六國五涼時期，河西涌現(xiàn)出一批大儒，其中的代表人物，來自敦煌的有以大書法家索靖為代表的“敦煌五龍”，以及郭璃、宋纖、宋繇、汜騰、劉昞等，來自酒泉的有祁嘉、馬岌，來自武威的有段承根、陰仲達，來自金城的有宗欽、趙柔，等等。他們在河西著書立學(xué)，建立公私學(xué)館，使河西講學(xué)之風(fēng)盛行。

自漢代以來，河西走廊即是中西文明交流的中心。在河西的歷史文明進程中，中國傳統(tǒng)文明與外來文明的融合從未停止過。這種融合表現(xiàn)在宗教、文化、藝術(shù)、服飾、飲食、音樂、舞蹈等各個方面。這里也是“絲綢之路”從走向上講最為規(guī)整的地區(qū)。據(jù)敦煌漢代烽燧遺址出土的粟特文古信札記載，早在西漢時期，敦煌、武威即是中西文明交流的重鎮(zhèn)。三國時期，曹魏敦煌太守倉慈就從官方的角度保護胡商的利益，給他們優(yōu)惠的政策，鼓勵胡漢通婚。而到了隋朝，隋煬帝更是不遠萬里西巡張掖，此舉充分表明了隋中原王朝對河西的重視，對絲路商業(yè)的有力推動，為其后盛唐文明的出現(xiàn)奠定了良好的政治、經(jīng)濟、文化的基礎(chǔ)。

河西自古即是民族活動的大舞臺，漢代以前是月氏、烏孫、匈奴角逐的場所，后來匈奴強大起來，趕走了月氏人和烏孫人。漢代之后曹魏十六國時期，據(jù)河西魏晉墓出土畫像磚反映，這里活動著鮮卑人、氐人、羌人、盧水胡人、龜茲人、西域胡人、中亞粟特人等眾多的民族，共同構(gòu)成河西多民族雜居的史實。到了隋唐五代宋時期，吐蕃人、吐谷渾人、仲云人、溫末人、蔡微人、于闐人、吐火羅人、粟特人、回鶻人、突厥人等都曾生產(chǎn)生活在河西這塊獨特的土地上，為河西多姿多彩的歷史文化注入了新鮮的血液。有唐一代，文獻記載，河西重鎮(zhèn)涼州大小十城，胡居七城，漢人僅占三城不到，可見少數(shù)民族在河西的數(shù)量之多，以至于五代宋曹氏歸義軍時期，敦煌當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治者曹氏家族就是中亞粟特移民的后裔。另外河西地區(qū)最早的石窟是在盧水胡人北涼沮渠蒙遜政權(quán)時期開始營建的，而敦煌歷代石窟藝術(shù)中，很早就有各民族的藝術(shù)和不同民族的供養(yǎng)人畫像。

我國境內(nèi)有著豐富的歷代佛教石窟與造像，但是這些藝術(shù)的源頭，除新疆以外，都在河西。河西的金塔寺、天梯山石窟保存有非常原始的石窟圖像，另在莫高窟、文殊山、馬蹄寺都有北涼時期的洞窟，這是中國境內(nèi)除新疆以外最早的石窟。在敦煌，保存了自十六國北涼以來至元明清時期一千多年間中國佛教石窟藝術(shù)史與佛教思想史的完整資料，可以說是一部圖像版的《大藏經(jīng)》。若從中國繪畫美術(shù)史角度而論，也可以說是一部形象的中國古代歷史（特別是北方河西歷史）。其在華夏文明史上的地位獨一無二。

受中國特有的地理位置和自然環(huán)境的制約，加上西南、東北和北方長期以來為彪悍的少數(shù)民族占領(lǐng)，人口定居點過于分散，不易供給，因此各中原王朝對外擴張或向外交往發(fā)展的 學(xué)寶教育事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn）提供事業(yè)單位考試真題及招聘信息

空間唯有這條過隴右、穿河西，到達西域乃至中亞的絲綢之路。在這些因素的主導(dǎo)下，向西的天然通道河西走廊即成為歷代中原王朝極力經(jīng)營的地區(qū)。

對今天而言，河西走廊是國家交通網(wǎng)與經(jīng)濟發(fā)展中的大動脈，是不可替代的重要通道．因為河西走廊是環(huán)青藏高原的重要通道，是我國和中亞、俄羅斯交通的大動脈；另一方面，河西走廊大通道是內(nèi)地連接新疆的首要通道，而新疆則關(guān)系著國家的戰(zhàn)略安全，這個安全涉及國家在世界格局中的地位，涉及國家領(lǐng)土安全，涉及國家資源安全，涉及國家未來發(fā)展。

2．日前，我國首個國家級《中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）頒布，這勢必給我國中醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展帶來轉(zhuǎn)機與利好。《規(guī)劃》全面描繪中醫(yī)藥服務(wù)的產(chǎn)業(yè)之路，到2020年將基本建立中醫(yī)藥健康服務(wù)體系?！坝幸?guī)劃就是有方向，有方向就是保護，保護就是受重視，與頻繁的西醫(yī)制度相比，這個規(guī)劃很難得?！北本┲嗅t(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副教授、方劑學(xué)博士楊楨說。

在他看來，中醫(yī)近期的復(fù)興源自一場災(zāi)難，那就是2003年我國遭遇的“非典”襲擊。楊楨說，那個時候他看到以前同事沒日沒夜地開增強體質(zhì)的方子、熬藥，好中醫(yī)一度緊俏到需要托人找關(guān)系來請。原因在于，中醫(yī)“治未病”的理念越來越受重視?！霸凇堑洹霈F(xiàn)之前，各界從沒有認識到中醫(yī)在醫(yī)療健康行業(yè)是何定位?！睏顦E說，中醫(yī)的價值在于它盡可能地將疾病的關(guān)口前移。中醫(yī)講究功在平時，平時注重養(yǎng)生，病癥不是不來，而是少來晚來。

據(jù)了解，此部《規(guī)劃》編制過程中，最重要的是如何充分釋放中醫(yī)藥健康服務(wù)潛力和活力，充分激發(fā)并滿足人民群眾多層次多樣化的中醫(yī)藥健康服務(wù)需求。

北京中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院教授侯勝田表示，中醫(yī)藥以預(yù)防、休養(yǎng)、保健為主的養(yǎng)生理念，符合當(dāng)前旅游注重健康的觀念。國家中醫(yī)藥管理局局長王國強指出，此次《規(guī)劃》在編制過程中也考慮到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和潛力，提出了“培育發(fā)展中醫(yī)藥文化和健康旅游產(chǎn)業(yè)”這個新命題及相應(yīng)措施。

未來，中醫(yī)藥行業(yè)將更加規(guī)范，一些“江湖騙子”將被清理。根據(jù)《規(guī)劃》，我國將建立健全中醫(yī)藥健康服務(wù)監(jiān)管機制，建立不良執(zhí)業(yè)記錄制度，將中醫(yī)藥健康服務(wù)機構(gòu)及其從業(yè)人員誠信經(jīng)營和執(zhí)業(yè)情況納入統(tǒng)一信用信息平臺，引導(dǎo)行業(yè)自律。從事中藥銷售近10年的陳紅談到，《規(guī)劃》的出臺，短期內(nèi)帶來銷售的可能性不大；但長期來看，規(guī)劃中引導(dǎo)中醫(yī)藥形成統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范，有利于提供公平的市場競爭環(huán)境。

不過，在利好條件刺激的同時，中醫(yī)發(fā)展遭遇的瓶頸也不容忽視，對此有關(guān)專家依然存在一些擔(dān)憂：“目前中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系尚未形成，這造成中醫(yī)后發(fā)力量薄弱，繼而影響教育、科研的整體水平?！薄氨热鐦I(yè)內(nèi)沒有像西醫(yī)那樣形成行業(yè)自律，很少舉行各專業(yè)最新成果交流會，這造成中醫(yī)診療方法更新較慢。再如中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)整體保護力度不大，以藥材為例，現(xiàn)在中國的中醫(yī)藥還歸為農(nóng)產(chǎn)品，這造成同種中藥材在市場上無規(guī)格可循，影響整體藥材水準(zhǔn)。而西藥則受專利保護，吸引科研人員不斷創(chuàng)新，促進發(fā)展。”

3．兩千多年來，大運河的水穿揚州城而過，水生態(tài)文明在這片土地上繁衍生息。對揚州人來說，水是這座城市的根和魂。保護運河，保護水資源，保護生態(tài)環(huán)境，是他們自古以來的生態(tài)基因和深入骨髓的信念。千百年來，大運河給揚州帶來了數(shù)不盡的榮耀，面對母親河的慷慨饋贈，感恩是揚州人鐫刻于心的情感。

當(dāng)杜春萍把一張100萬元的存單放在村委會辦公桌上時，在場的人都驚呆了，包括她的 學(xué)寶教育事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn）提供事業(yè)單位考試真題及招聘信息

兒子呂文國?！八綍r舍不得吃穿，最后給村里捧出了100萬的河道疏通款，她能拿出這么多錢來，我們都覺得非常驚訝。”呂文國說。在村民眼中，杜春萍并不大方，“三餐舍不得放肉，燒菜舍不得放油”。與那些從困難年代走過來的老人一樣，她對錢物十分珍視。一些行為如今看起來顯得有些“小氣”，因此被稱為“吝嗇老太”。杜春萍“拍在”村委會桌子上的100萬是為了給村里修河道。淥洋湖村位于江都區(qū)邵伯鎮(zhèn)，唐宋以后，這里就已成為“南北舟車孔道，煙火萬家，行旅如織”的運河重鎮(zhèn)。誰也沒想到，“窮怕了”的“吝嗇老太”，竟然會為了修河道拿出所有積蓄。

2012年老伴去世的時候，很久沒回淥洋湖村的杜春萍回老家辦事，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)清澈的淥洋湖竟然只剩下一兩米寬，不但水淺，而且又臟又臭?！拔揖透鷥鹤诱f，你有本事就把這條河修修，給村里辦件好事吧?！眳挝膰庾龅貌诲e，聽后立即答應(yīng)下來，但河道修了幾個月，眼看河水越變越清，工程款卻遲遲不到位?！八馁Y金有點周轉(zhuǎn)不過來，說能不能三年付清。我想這不行，這是我給村里的承諾，我是窮怕了，特別怕差別人錢?！倍糯浩颊f。后來有人提議把疏浚的河道用老人的名字命名，被老人回絕了：“我都不識字，怎么配得上？再說這河又不是我挖的，就是出點錢讓它清爽一些，有個好環(huán)境?！?/p>

年逾古稀的陳宜林是位退休教師，從小生長在杭集江邊“船村”，對江豚有著特殊的感情。2010年，他偶然看到一篇文章《搶救江豚只有最后的15年》，文中提到“江豚數(shù)量正以每年6.4%的速率下降，如果保護不力，10年到15年后，江豚將成為第二個白鰭豚”。陳宜林看后十分震驚。2011年7月長江江豚保護志愿者開始全國招募，他報了名，并發(fā)起成立了揚州首支江豚保護志愿者隊伍。

經(jīng)多年長期考察，陳宜林發(fā)現(xiàn)，適合江豚生存的區(qū)域，不僅要有活水，還不能有污染，船只活動要盡可能少，可是長江怎能不通航？一種“巧妙”的方法也許可行，就是在沿長江水域、岔江、支流不通航的地方，把江豚遷移，為江豚尋找“避難所”?！傲渭覝鲜腔畹慕?，水質(zhì)很好，適合江豚生存，沒有工業(yè)污染，沒有航道?！标愐肆终J為，廖家溝正是江豚的一個絕佳去處。

幾年來，陳宜林從未間斷過與中科院水生所專家交流。他不知寫了多少封信，每一封都得到中科院水生所王克雄等專家的認真對待。2014年8月，陳宜林連同江蘇10所高校近80名志愿者，就江豚現(xiàn)狀及保護可持續(xù)性建議，分別致信李克強總理和農(nóng)業(yè)部。他們的建議獲得答復(fù)，并得到總理“點贊”。答復(fù)稱，在編制《江蘇省長江江豚保護行動計劃(2014-2023)》十年保護規(guī)劃工作中，中科院水生所專家先后兩次對廖家溝水域自然與社會環(huán)境進行了全方位調(diào)查與評估。目前，相關(guān)部門正組織對該水域作為江豚遷地保護區(qū)域的可行性進行研究與論證，待條件成熟后，將積極協(xié)調(diào)，盡快啟動保護區(qū)申報程序。

退休后，因為一個偶然的機會，蔣永慶迷上了攝影。2011年，正在瘦西湖內(nèi)取景拍攝的他，鏡頭里突然闖進了一群迎風(fēng)嬉戲的白鷺，顧不得驚訝的蔣永慶，迅速摁下快門，記錄下了這組藍天碧水白鷺圖。那年夏天，蔣永慶一直蹲守在瘦西湖，為成為“揚州鳥叔”邁出了第一步。天剛亮就出門，天黑才收工，“隨身帶點面包和水，就是一天的干糧。”蔣永慶說。

經(jīng)過一個夏天的拍攝，蔣永慶越采越了解鳥兒，也漸漸成了半個“鳥類專家”。那年，他將白鷺筑巢、交配、生養(yǎng)、哺育的全過程一一定格。隨著鏡頭的推進，鳥兒的悠然自得也逐漸感染著他，作為特定的拍攝對象，它們無疑是城市生態(tài)環(huán)境的有力證明，與這座城市休 學(xué)寶教育事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn）提供事業(yè)單位考試真題及招聘信息

戚相關(guān)。蔣永慶相信揚州還有更多鳥類棲息地，他要用自己的方式記錄下來。其中一張牛背鷺的照片，獲得了“2014年美國SPA國際攝影大賽”優(yōu)秀獎。這張照片拍攝于北郊區(qū)，一只牛背鷺飛上牛背棲息，一縷陽光透過樹縫射向牛背，牛背鷺興奮地抖開羽毛。為了這張照片，蔣永慶連續(xù)一個月，每天騎行十幾里，終于記錄下了這千載難逢的畫面。

數(shù)年間，蔣永慶抓拍了數(shù)萬張鳥類照片，有意無意間，他記錄下了一段不易捕捉的揚州生態(tài)史。最終，他從數(shù)萬張照片中，精選出120多幅候鳥、留鳥照片，匯編成冊，揚州市委書記謝正義為畫冊題字：“小鳥用翅膀為揚州的生態(tài)投了票”。

4．當(dāng)今世界，人類文明無論在物質(zhì)還是精神方面都取得了巨大進步，特別是物質(zhì)的極大豐富是古代世界完全不能想象的。同時，當(dāng)代人類也面臨著許多突出的難題，比如，貧富差距持續(xù)擴大，物欲追求奢華無度，個人主義惡性膨脹，社會誠信不斷消減，倫理道德每況愈下，人與自然關(guān)系日趨緊張，等等。要解決這些難題，不僅需要運用人類今天發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的智慧和力量，而且需要運用人類歷史上積累和儲存的智慧和力量。

世界上一些有識之士認為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示，比如，關(guān)于道法自然、天人合一的思想，關(guān)于天下為公、大同世界的思想，關(guān)于自強不息、厚德載物的思想，關(guān)于以民為本、安民、富民、樂民的思想，關(guān)于為政以德、政者正也的思想，關(guān)于茍日新日日新又日新、革故鼎新、與時俱進的思想，關(guān)于腳踏實地、實事求是的思想，關(guān)于經(jīng)世致用、知行合一、躬行實踐的思想，關(guān)于集思廣益、博施眾利、群策群力的思想，關(guān)于仁者愛人、以德立人的思想，關(guān)于以誠待人、講信修睦的思想，關(guān)于清廉從政、勤勉奉公的思想，關(guān)于儉約自守、力戒奢華的思想，關(guān)于中和、泰和、求同存異、和而不同、和諧相處的思想，關(guān)于安不忘危、存不忘亡、治不忘亂、居安思危的思想，等等。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。對傳統(tǒng)文化中適合于調(diào)理社會關(guān)系和鼓勵人們向上向善的內(nèi)容，我們要結(jié)合時代條件加以繼承和發(fā)揚，賦予其新的涵義。希望中國和各國學(xué)者相互交流、相互切磋，把這個課題研究好，讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同世界各國優(yōu)秀文化一道造福人類。

文以載道，文以化人。當(dāng)代中國是歷史中國的延續(xù)和發(fā)展，當(dāng)代中國思想文化也是中國傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華，要認識今天的中國、今天的中國人，就要深入了解中國的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤。

研究孔子、研究儒學(xué)，是認識中國人的民族特性、認識當(dāng)今中國人精神世界歷史來由的一個重要途徑。春秋戰(zhàn)國時期，儒家和法家、道家、墨家、農(nóng)家、兵家等各個思想流派相互切磋、相互激蕩，形成了百家爭鳴的文化大觀，豐富了當(dāng)時中國人的精神世界。雖然后來儒家思想在中國思想文化領(lǐng)域長期取得了主導(dǎo)地位，但中國思想文化依然是多向多元發(fā)展的。這些思想文化體現(xiàn)著中華民族世世代代在生產(chǎn)生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀等，其中最核心的內(nèi)容已經(jīng)成為中華民族最基本的文化基因。這些最基本的文化基因，是中華民族和中國人民在修齊治平、尊時守位、知常達變、開物成務(wù)、建功立業(yè)過程中逐漸形成的有別于其他民族的獨特標(biāo)識。

——摘自習(xí)近平《在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話》 學(xué)寶教育事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn）提供事業(yè)單位考試真題及招聘信息

5．由央視紀(jì)錄頻道推出的8集紀(jì)錄片《京劇》，籌備與攝制歷時兩年，意在填補京劇發(fā)展史紀(jì)錄片空白，融知識性和趣味性于一體，向觀眾普及京劇常識。該片導(dǎo)演蔣樾曾這樣定義《京劇》，“這是一部試圖借著京劇發(fā)展史，介紹近代中國老百姓的市井生活、文化生活的紀(jì)錄片?！钡遣コ鲋?，卻惹來一片爭議。

中國戲曲學(xué)院戲研所特約研究員柴俊為認為，片中最突出的就是沿襲電影《梅蘭芳》的虛構(gòu)歷史，編造梅蘭芳打敗譚鑫培的謠言，把譚鑫培當(dāng)作“舊”的象征，說譚鑫培“一出傳統(tǒng)戲沒唱完就被上海觀眾倒好哄下去”，再用梅蘭芳首次到滬演出的事嫁接過來搞對比，以顯示所謂新生力量的“號召力”。“實際上，這兩次演出一點關(guān)系也沒有?！辈窨閺娬{(diào)說，紀(jì)錄片不能為了推銷庸俗進化論所謂“社會史角度”，就對歷史事件恣意扭曲、隱瞞、嫁接。他認為，《京劇》從社會學(xué)角度切入京劇這個大選題值得肯定，但其社會學(xué)觀點卻過分二元對立。

第五集中，“四大名旦”發(fā)福后的樣子被撰稿戲稱為“四大名蛋”，激起了眾怒。導(dǎo)演蔣樾雖未正面回應(yīng)，但支持者解釋“這是撰稿人的幽默，想開一個玩笑，說他們四個胖成蛋狀了”。對此，柴俊為幾乎是笑中帶淚：“我寧可‘蛋’是字幕筆誤，因為在一部據(jù)說嚴(yán)肅的片子里說如此低劣的笑話，比起四大名旦紅起來的時間點錯誤，更為可悲。一個錯‘蛋’可以大笑而過，可這句話本身透露出的文化人、媒體對歷史的輕蔑卻無法讓人一笑而過?！庇袑＜覍Υ艘脖硎荆鳛橐徊空嬲饬x上的紀(jì)錄片，應(yīng)該具有更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。其實蔣樾曾透露，他知道《京劇》的撰稿、北京師范大學(xué)博士溫細鏈不懂京劇，但文辭華麗而大氣，且擅用長句，這雖和傳統(tǒng)紀(jì)錄片的一貫文風(fēng)不符，卻暗合了京劇的文藝氣質(zhì)。

對于京劇這個題材，早在2005年由張元監(jiān)制、蔣樾導(dǎo)演的京劇歷史紀(jì)錄片《粉墨春秋》一經(jīng)面世，就受到了好評。此片以京劇為線索，除了對一些藝術(shù)家、學(xué)者、票友的采訪外，還奔赴美國、俄羅斯和中國香港等地區(qū)尋找歷史影像資料。其中有梅蘭芳先生在美國演出記錄，還有梅先生到俄羅斯演出時，著名電影大師愛森斯坦為他拍攝的影像資料、魯迅先生同梅蘭芳先生聯(lián)系的照片等。片中也沒有回避“文革”那段歷史，講述了革命樣板戲和一些京劇藝術(shù)家遭受迫害的歷史。而《京劇》卻拔高立意為先，所有的話都由旁白說出，受訪者則成了陪襯背書。對此，柴俊為對記者強調(diào)，“《京劇》為什么會讓人大失所望，這也和機制有關(guān)，什么都要氣派大，拍出來的東西往往過于奢華，雖然出發(fā)點是好的，為了弘揚國粹，但卻忽視了紀(jì)錄片的本質(zhì)——真實性?！?/p>

6．如何讓故宮文化與今天的人們順暢對接，一直是故宮博物院在思考的問題。利用當(dāng)前最時髦的手機平臺，故宮應(yīng)用App及手機導(dǎo)覽，使這座古老的宮殿煥發(fā)出年輕的能量。2013年5月，故宮博物院推出了首個iPad應(yīng)用《胤稹美人圖》，目前仍保持著全五星的評價和編輯推薦；第二款iPad應(yīng)用《紫禁城祥瑞》自2014年6月份上線就獲得了單日下載量超1．5萬、單周下載量超10萬的好成績。之后于2014年、2015年發(fā)布的《皇帝的一天》《韓熙載夜宴圖》《每日故宮》等應(yīng)用程序，下載量和好評一浪高過一浪。

目前，故宮博物院官網(wǎng)、微博已經(jīng)成為對外發(fā)布信息的主要窗口和與廣大公眾交流溝通的主要平臺。故宮博物院網(wǎng)站平均日點擊率為100萬次以上，在世界博物館的網(wǎng)站中領(lǐng)先。而它在新浪、騰訊、人民網(wǎng)的三大微博，已經(jīng)吸引了近450萬“粉絲”的關(guān)注。

此外，故宮博物院與日本凸版印刷公司合作，共同成立了故宮文化資產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用研究 學(xué)寶教育事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn）提供事業(yè)單位考試真題及招聘信息

所，全面、直觀地記錄故宮古建筑及文物的三維數(shù)據(jù)。已完成五部大型虛擬現(xiàn)實作品——《天子的宮殿》《三大殿》《養(yǎng)心殿》《倦勤齋》《靈沼軒》；配合各種展覽制作了《中國繪畫欣賞》《紫禁城建筑之美》等20余部專題視頻片。同時，故宮博物院還推出了公眾微信號“微故宮”和“掌上故宮”智能導(dǎo)覽應(yīng)用，讓故宮愛好者足不出戶就可以更多地了解故宮古代建筑、館藏文物、虛擬展覽等方面的信息。據(jù)透露，未來端門數(shù)字博物館建成以后．將能夠更好地呈現(xiàn)“數(shù)字故宮”的各項成果。

2015年，故宮博物院迎來九十周年院慶，但故宮博物院不會舉辦慶典紀(jì)念儀式，更不會大操大辦搞慶祝活動，而是將一系列文化成果奉獻給社會公眾，并貫穿全年。今年故宮博物院將開放五個新的參觀區(qū)域，開放面積將由目前的52%擴大到65%，同時計劃新推出18個展覽，帶給觀眾更加震撼、完整、豐富、精彩的參觀體驗。同時，也會商洽和臺北故宮舉辦合展的事宜。

【任務(wù)】

一、結(jié)合“給定資料2”，概括中醫(yī)發(fā)展的優(yōu)勢和面臨的問題。（10分）要求：概括準(zhǔn)確、條理清晰、語言簡潔流暢，不超過100字。

二、請對“給定資料5”和“給定資料6”進行對比分析，談?wù)勂渲蟹从吵龅脑趯?yōu)秀文化的保護和傳承方面可借鑒的經(jīng)驗和必須吸取的教訓(xùn)。（15分）

要求：條理清楚、全面準(zhǔn)確、語言流暢簡潔，250字左右。

三、大運河申遺成功后，某大運河沿岸城市政府宣傳部門，準(zhǔn)備出一期宣傳資料，號召大家傳承運河精神、守護運河文化，并且把“給定資料3”中的幾則揚州的好人好事都囊括進宣傳資料里。請你為此寫一份編者按。（15分）

要求：概括全面準(zhǔn)確，揭示好人好事的內(nèi)涵意義，不超過300字。

四、假如你是某省旅游局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)要求你組織新員工培訓(xùn)，重點之一是怎樣寫導(dǎo)游講解詞，請你根據(jù)“給定資料1”，以“河西走廊”為主題寫一篇導(dǎo)游講解詞，為新員工們作示范。(20分)要求：內(nèi)容具體、準(zhǔn)確全面、表述生動、對象明確，不超過600字。【參考答案】

一、答案提示

優(yōu)勢：有政府層面的規(guī)劃指導(dǎo)；“治未病”的理念利于在醫(yī)療保健方面發(fā)展；建立完善的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管機制；市場競爭日趨公平。

問題：沒有完整的學(xué)術(shù)體系；教育科研缺少延續(xù)和深度；產(chǎn)業(yè)保護力度不夠；行業(yè)創(chuàng)新不足。

二、答案提示 《京劇》紀(jì)錄片：

用紀(jì)錄片的形式傳播京劇常識，推廣京劇文化的理念和初衷是好的，但是必須引以為戒的是：(1)不能虛構(gòu)、輕率對待歷史；(2)不能過分用二元對立的觀點看待京劇的發(fā)展；(3)紀(jì)錄片必須嚴(yán)謹(jǐn)真實；(4)主創(chuàng)人員要專業(yè)。

故宮文化的現(xiàn)代傳播：

用先進且民眾喜聞樂見的科技手段傳播古典文化，是故宮宣傳的一大亮點?？梢越梃b的 學(xué)寶教育事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn）提供事業(yè)單位考試真題及招聘信息

經(jīng)驗有：(1)開發(fā)應(yīng)用程序，讓百姓足不出戶就能了解故宮；(2)運營新媒體，擴大宣傳；(3)將傳統(tǒng)藝術(shù)形式進行再創(chuàng)作，如將名畫制成動畫版；(4)和技術(shù)公司合作，制作數(shù)字版宣傳片，建設(shè)數(shù)字博物館；(5)擴大參觀區(qū)域，開辦多種專題展覽，吸引觀眾。

三、答案提示

編者按：感恩與報恩，一直是根植于我國民間的質(zhì)樸而善良的理念和情感。大運河是揚州的母親河，直到今天，普通的揚州百姓仍然以感恩的心，把對母親河的情感，灌注到對水生態(tài)的保護上。我們?yōu)榇蠹医榻B的，就是其中的幾位代表。

“吝嗇老人”杜春萍，讓兒子為鄉(xiāng)里疏浚河道，眼看工程款不能結(jié)清，她拿出了自己的100萬元積蓄。揚州“鳥叔”蔣永慶，數(shù)年來天亮出門天黑收工，用鏡頭記錄下的鳥兒照片，就是一段揚州的生態(tài)史。江豚的保護者陳宜林，從小就對長江江豚有感情的他，加入了長江江豚保護志愿者的隊伍，并成立了揚州第一支江豚保護隊。他長期考察，從未間斷與專家的交流，甚至致信黨中央領(lǐng)導(dǎo)人，為的只是不讓江豚變成第二個中華白鰭豚。

四、答案提示

河西走廊講解稿

親愛的游客朋友們：

大家好！今天我會從不同方面，給大家介紹河西走廊的歷史和地位。

文化制度方面：自漢武帝時期走廊打通之后，至宋代以前，它的地位一直僅次于長安（今西安）、洛陽等政治經(jīng)濟文化中心。特別是在魏晉南北朝時局動蕩的年代，因為河西走廊地處西北，生活環(huán)境較為安定，吸引了大批中原移民，因此保留下了先進的文明，更是涌現(xiàn)出一批儒家學(xué)者，有“敦煌五龍”、郭璃、劉昞等。而隋唐時期的政治制度，更是源自河西。

文化交流方面：自漢代起，中國傳統(tǒng)文明和異域文明就在這里開始了廣泛的交流融合。表現(xiàn)在宗教、藝術(shù)、服飾、飲食等各個方面。早在西漢時期，敦煌、武威就是文明交融的重鎮(zhèn)；三國時期，河西太守就給了當(dāng)?shù)睾虄?yōu)惠政策；隋煬帝更是西巡張掖。這些都為盛唐的文明奠定了堅實基礎(chǔ)。

民族融合方面：這里自古就是民族融合的大舞臺。從漢代及之前的月氏、烏孫、匈奴，到魏晉時期的鮮卑、氐、羌、龜茲，再到隋唐五代、宋等時期的吐蕃、回鶻等民族，都為當(dāng)?shù)氐亩嗖饰幕⑷脒^自己的力量。

佛教藝術(shù)方面：我國佛教石窟的源頭，除新疆之外，都在這里。特別是敦煌石窟，保留了我國一千多年來的佛教石窟藝術(shù)和思想史。

戰(zhàn)略地位方面：這里作為向外發(fā)展的絲綢之路的重要路段，是歷代中原王朝極力經(jīng)營的地區(qū)，更是現(xiàn)今我國對外交流不可替代的重要通道。

希望大家在聽了這簡短的講解后，對河西走廊能有初步的認識，并通過旅游來親身感受河西的歷史積淀和文化魅力。謝謝大家。

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第五篇：2017事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力(A)試題與答案

2017事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力(A)試題與答案

2017事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力(A)試題與答案

2017事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力(B)試題與答案

2017事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力(C)試題與答案

2017年事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識最新模擬試題

一、注意事項

1.本試卷全部為主觀題，題本由背景材料與試題兩部分構(gòu)成。

2.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。

3.請在題本、答題卡指定位置填寫自己的姓名，填涂準(zhǔn)考證號。

4.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分。

5.監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。

6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。

二、背景材料

材料一

1.近日，《陜西省大氣污染防治條例（征求意見稿）》（以下簡稱《意見稿》）面向社會公開征求意見，而其中一項“城鎮(zhèn)地區(qū)公共場所禁止露天燒烤”的規(guī)定挑動了市民的神經(jīng)。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市民對燒烤的需求很大，同時露天燒烤所產(chǎn)生的油煙也很大，而對是否應(yīng)禁止露天燒烤市民卻是各執(zhí)己見。

4月10日晚10時許，記者來到碑林區(qū)何家村西何美食街，此時街上很熱鬧，多個燒烤攤前坐滿食客，濃濃的油煙從烤爐中冒出。

“吃燒烤圖的就是個氛圍，在室外喝著啤酒吹著風(fēng)，這才叫燒烤。”正在吃燒烤的市民黃先生說，平時有機會他就會約幾個朋友來吃燒烤。和黃先生同桌的李先生認為，用禁止露天燒烤的方法治理大氣環(huán)境，作用不大，“吃燒烤就得在露天的地方吃，要吃燒烤不在室外吃，那還能叫燒烤？”

市民林先生則認為，燒烤攤應(yīng)規(guī)范化管理，但不能一刀切，而且相對于其他污染源對大氣的影響，“燒烤根本不算啥，燃煤、汽油等工業(yè)污染都沒提立法，一個小小的燒烤居然如此小題大做，實在沒必要?！?/p>

在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，很多室外燒烤攤都緊鄰居民區(qū)，有的甚至就在居民樓下。

“這樣的規(guī)定要真實施，那太好了。”昨日，家住http://長安區(qū)新華路圣和家園小區(qū)的劉先生對禁止室外燒烤極力贊同，“我家樓下就有人經(jīng)營燒烤攤，油煙味特別大，晚上不敢開窗戶，一直折騰到凌晨一兩點，非常擾民?！?/p>

“根本不敢開窗子，油煙太大了。衣服也不敢曬在陽臺上，要不然第二天一身的燒烤味?！奔易↓埵状甯浇募o(jì)女士說起樓下的燒烤攤就很氣憤。

“我們每天油煙熏、噪音吵得都睡不著覺，燒烤店光顧著掙錢，有沒有考慮過附近住戶的感受？”紀(jì)女士說。而這樣的情形，在市內(nèi)各大小區(qū)幾乎都不同程度地存在。

西安市環(huán)保局工作人員說，露天燒烤對大氣環(huán)境的影響，主要為木炭等燃料在燃燒中產(chǎn)生固體煙塵；此外，食物油或肉類在高溫狀態(tài)下，一部分變?yōu)闅鈶B(tài)的油霧在空氣中冷凝為小液滴，然后與空氣中的塵埃結(jié)合，形成空氣顆粒物污染環(huán)境。

“首先，政府?dāng)M立法出臺規(guī)定治理環(huán)境污染是值得肯定的?！遍L安大學(xué)社會學(xué)教授戴生岐說，面對治理大氣污染這樣棘手的問題，需要政府來協(xié)調(diào)不同部門、行業(yè)和廣大民眾共同形成合力來改變現(xiàn)狀。

2017年事業(yè)單位最新題庫、手機題庫

2.多年來，露天燒烤因環(huán)境污染，占道經(jīng)營、食品安全等問題一直困擾著多個執(zhí)法部門，今年，D市啟動“四城聯(lián)創(chuàng)”（即創(chuàng)建衛(wèi)生城市，環(huán)保模范城市，新能源示范城市和智慧城市）活動，全面治理露天燒烤，以保護生活環(huán)境，提升城市形象，維護市民權(quán)益。

此次整治按照“便民、利民、杜絕擾民”的指導(dǎo)思想，決定在城區(qū)內(nèi)6處設(shè)置燒烤規(guī)范區(qū)，將無序分布在各處的流動燒烤攤點規(guī)范至規(guī)定場所集中經(jīng)營，加強管理，出燒烤規(guī)范區(qū)外，城區(qū)內(nèi)其他街道以及廣場，公園，綠地等公共場所，一律禁止露天燒烤。

按照治理要求，主次干道的燒烤店http://嚴(yán)禁在店外燒烤，所有燒烤器具一律進店并安裝油煙凈化器。在店外門前擺放桌椅的燒烤店，須經(jīng)城區(qū)市容監(jiān)察管理處審批備案，在燒烤規(guī)范區(qū)內(nèi)經(jīng)營的露天燒烤攤點，必須使用露天燒烤油煙凈化車，在經(jīng)營地面鋪設(shè)防油布，購買油煙凈化器及露天燒烤油煙凈化車，政府均給予相應(yīng)補貼。

3.整齊劃一的紅色遮陽棚、藍色垃圾桶，商販們系著清一色紅色圍裙……位于X市人民醫(yī)院東門的王陵水果攤點的10位業(yè)主，與泉山區(qū)城管局統(tǒng)一簽訂了“規(guī)范經(jīng)營承諾書”。

“創(chuàng)衛(wèi)是我們市的大事，作為一個X市人，我們當(dāng)然希望咱們市能順利評上國家衛(wèi)生城市，當(dāng)泉山區(qū)城管局跟我們提出簽訂規(guī)范經(jīng)營協(xié)議時，我們都十分配合?！蓖趿晁麛傸c的業(yè)主老黃告訴記者，“規(guī)范經(jīng)營承諾書”約定營業(yè)時間為早6時至晚22時，物品擺放不得超出攤點的貨架，不得亂堆亂放，保持點位清潔等，如果不按照協(xié)議去履行這些承諾，業(yè)主將自動退出水果攤點。

人民醫(yī)院東門水果攤點設(shè)立于三年前，由于該地段人流量大，又緊靠醫(yī)院，生意十分紅火，每天來買水果的人絡(luò)繹不絕。一些業(yè)主為了增加業(yè)務(wù)，將貨品堆積在貨架外的空地上，亂堆亂放現(xiàn)象十分嚴(yán)重，泉山區(qū)城管局注意到這個現(xiàn)象，會同王陵街道辦事處與業(yè)主們簽訂了“規(guī)范經(jīng)營承諾書”。

“創(chuàng)衛(wèi)前夕，我們已經(jīng)做了大量宣傳，包括發(fā)放給業(yè)主的一封信，闡述創(chuàng)衛(wèi)的責(zé)任與義務(wù)以及重要性。同事我們還張貼了許多的創(chuàng)衛(wèi)海報，目的是使創(chuàng)衛(wèi)深入人心?！比絽^(qū)城管局副局長介紹說，王陵水果攤點的業(yè)主不僅配合創(chuàng)衛(wèi)工作，還自費出資將原本破舊的遮陽傘更新，并添置了統(tǒng)一的紅色圍裙和藍色垃圾桶。

材料二

1.一段時間以來，S市投入大量的人、財、物持續(xù)開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，經(jīng)過整治，城市面貌發(fā)生了可喜的變化，城區(qū)街道環(huán)境優(yōu)美，市場商品擺放整齊，但是，記者近日再次走上街頭，對市區(qū)部分商家創(chuàng)衛(wèi)工作開展情況進行回訪，卻發(fā)現(xiàn)了另一番景象。

市區(qū)魚市路口有不少童裝店，幾乎每個童裝店門口都擺放著許多待售的兒童衣服、鞋子和玩具，由于商品擺放在店外人行道上，導(dǎo)致行人通行困難，在市區(qū)中山路、東大街等處，也有不少“店外店”，在市府東路的一條巷子里，分布著幾十家小型餐館，幾乎每家餐館門外都放置著一個泔水桶，有的商家甚至把爐灶移到店外，記者們注意到，不少商家把洗菜水，刷鍋水隨手倒在門前臺階下，嚴(yán)重影響到周邊環(huán)境。

在黃河路，西湖路等商業(yè)集聚區(qū)，記者看到馬路兩邊的人行道上零零散散地停放了不少非機動車，雖然道路兩邊都劃了停車位，但仍有部分車主不按照規(guī)定停車，記者還發(fā)現(xiàn)，不少商家將自制招牌隨手?jǐn)[放在店外，有的甚至擺放到了馬路上，嚴(yán)重影響附近商業(yè)秩序和交通安全。

2.從去年9月開始，Z市城管行政執(zhí)法局開始采用城市管理的“Z市標(biāo)準(zhǔn)”，該標(biāo)準(zhǔn)按照市區(qū)“綠化、美化、潔化”的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國家衛(wèi)生城市的指標(biāo)，進一步細化了街容街貌，環(huán)境衛(wèi)生，市政設(shè)施，園林綠化，城區(qū)內(nèi)河，市容秩序，執(zhí)法服務(wù)等方面標(biāo)準(zhǔn)，按照功能、特點和現(xiàn)狀，設(shè)定從高到低的三類標(biāo)準(zhǔn)，使市區(qū)所有街路和區(qū)域都有相對應(yīng)的系列管理標(biāo)準(zhǔn)，按照功能，特點和現(xiàn)狀，設(shè)定從高到低的三類標(biāo)準(zhǔn)，使市區(qū)所有街路和區(qū)域都有相對應(yīng)的系列管理標(biāo)準(zhǔn)。

以往城市管理標(biāo)準(zhǔn)常常以管理者自身的主觀認識為主要標(biāo)桿，“Z市標(biāo)準(zhǔn)”則要求管理標(biāo)準(zhǔn)盡可能客觀、量化、可操作，比如：店面招牌規(guī)定一店一牌，多余的要拆除；霓虹燈損壞不亮，要限時更換；沿街兩側(cè)空調(diào)安裝高度不得低于2.5米；校園周邊按時間段錯時管理；對允許經(jīng)營的便民攤點要規(guī)定經(jīng)營時間、地點、數(shù)量等。

城市管理工作按照新標(biāo)準(zhǔn)，從小事管起，由細節(jié)入手，比如：人行道有地磚破損，綠化缺株，要及時告知修補；路面有建筑廢棄物、邊角料、絆腳石，要及時通知清理；執(zhí)法隊員巡查中發(fā)現(xiàn)，“城市牛皮癬”，要隨手清理等。

建設(shè)衛(wèi)生城市，除政府之外，還應(yīng)當(dāng)“人人有為”。市城管行政執(zhí)法局牽頭組織了“城管義工”，“街道長”，“市民監(jiān)督團”等多支隊伍，參與對市區(qū)部分道路的環(huán)衛(wèi)保潔，綠化養(yǎng)護，停車秩序，設(shè)施維護，立體美化等監(jiān)督管理。既提高了管理標(biāo)準(zhǔn)和效率，又彌補了執(zhí)法管理力量不足，實現(xiàn)了城市管理全覆蓋、無縫隙、無盲區(qū)，另外，市城管行政執(zhí)法局正在深化“隊員進社區(qū)”活動，將市區(qū)范圍內(nèi)的街道社區(qū)，主要道路，公園廣場，部分村鎮(zhèn)等都包干到戶，分配給固定的責(zé)任隊員，依托屬地黨委、政府及社區(qū)基層組織，促進大部分城市管理問題不出社區(qū)就能得到解決。

3.在先后創(chuàng)成全國文明城市、國家森林城市之后，今天，溫州又喜獲“國家衛(wèi)生城市”的國字號殊榮。

這個榮譽，與此前的其他榮譽一樣，來之不易。

早在16年前，溫州就開始了國家衛(wèi)生城市http://創(chuàng)建的規(guī)劃，并于2010正式啟動此項工作。這個漫長的過程，足以說明溫州創(chuàng)衛(wèi)的艱難。的確，作為有著912萬人口的城市，溫州衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施差、外來人口密集、城中村多等不足，使得衛(wèi)生城市創(chuàng)建起步晚、任務(wù)重、難度大。但經(jīng)過4年多持之以恒的努力，我們欣喜看到，這座城市的水在變清，天在變藍，綠地變多，城市衛(wèi)生環(huán)境，發(fā)生著翻天覆地的變化，市民總體滿意率也從4年前的65%，提高到現(xiàn)在的94.5%。

4年創(chuàng)衛(wèi)，一路走來，頗多坎坷。但是，溫州充分發(fā)揮溫州人民的聰明和智慧，發(fā)揚溫州人敢于創(chuàng)新、勇于攻堅、善于克難的精神，開拓思路、創(chuàng)新方法，有效推進衛(wèi)生城市創(chuàng)建。并由此走出一條“立足民力，依靠民智，發(fā)展民營，注重民富，實現(xiàn)民享”的路子，體現(xiàn)了“民生”為導(dǎo)向、“民智”為啟迪、“民力”為源泉、“民資”為補充、“民意”為要求的創(chuàng)衛(wèi)特色。

4年創(chuàng)衛(wèi)，溫州創(chuàng)造性地通過聯(lián)創(chuàng)化統(tǒng)籌部署、項目化解決難題、網(wǎng)格化責(zé)任管理、精品化創(chuàng)造亮點、效用化保障財力、針對化加強宣傳的“六個化”，逐步解決歷史遺留的難點，不斷呈現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)工作的亮點，最終改變乃至重塑溫州的環(huán)境形象。

獲得“國家衛(wèi)生城市”榮譽，對于溫州來說，是一份成績，更是一份全新的責(zé)任和使命。因為創(chuàng)衛(wèi)只有起點，沒有終點。我們需要看到溫州的不足，并以此為契機，立足當(dāng)前、著眼長遠，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、狠抓落實，不斷鞏固提升衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，做到在抓規(guī)劃上下功夫，在抓投入上下功夫，在抓整治上下功夫，在抓精品上下功夫，在抓教育上下功夫，在抓長效上下功夫，保證溫州國家衛(wèi)生城市能常創(chuàng)常新、永葆青春。

4.泉城廣場是濟南的城市大客廳，代表著城市的形象和文明程度。在創(chuàng)衛(wèi)工作中，泉城廣場管理處以擦亮城市窗口為己任，通過精細管理、精心養(yǎng)護、精準(zhǔn)服務(wù)，運行十多年的泉城廣場始終保持最初亮相時的驚艷。

為達到既方便群眾又創(chuàng)造和諧秩序的雙贏目標(biāo)，泉城廣場管理處精心研究、認真分析廣場管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，不斷推出科學(xué)有效的管理舉措。每天進入廣場的人多、車多，他們在濼文路口至趵突泉濼源大街北側(cè)沿線安裝了隔離護欄，防止車輛進入和行人踩踏草坪;在廣場西口、北口安裝了自動伸縮門，在橋北側(cè)新安設(shè)石質(zhì)擋車墩45個;加強廣場出入口秩序管理，嚴(yán)禁無證車輛進入廣場;嚴(yán)禁自行車、電動車穿行廣場;嚴(yán)禁機動車輛在廣場及周邊亂停亂放;有證車輛在規(guī)定位置停放，嚴(yán)禁堵塞道路、消防通道現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)穿行非機動車輛及時予以制止，為廣場的和諧有序運行創(chuàng)造良好條件。

廣場猶如美人，硬件再好，如不注意養(yǎng)護，難免年華老去，容顏衰減。泉城廣場管理處堅持對泉城廣場精細養(yǎng)護，確保廣場魅力不減。創(chuàng)衛(wèi)工作中，他們對全體保潔人員劃分責(zé)任區(qū)，加強日常督查，狠抓保潔管理，消除衛(wèi)生死角。對垃圾箱等公共設(shè)施被損壞、亂貼亂畫等現(xiàn)象，采取有力措施集中進行清理整治。每天擦洗垃圾桶等設(shè)備，對于垃圾箱底部、車站等重點地帶進行重點整治。公廁定期進行噴藥消毒，垃圾做到日產(chǎn)日清、及時清運，及時清理打撈河道內(nèi)的垃圾和浮游物，確保河道衛(wèi)生狀況良好。

由于夏季高溫多雨，地面空鼓現(xiàn)象嚴(yán)重，管理處對濱河廣場200余處面積400平方米的地面廣場磚和石材進行維補。此外，他們還將維修廣場石木坐椅70套、圍樹坐椅12套，更換環(huán)保型垃圾桶210個，在原有綠地噴灌系統(tǒng)充分使用的情況下，新安設(shè)移動式噴灌40套，用于補充廣場原噴灌系統(tǒng)兼顧不到的抗旱死角。

作答要求：

一、材料一中關(guān)于陜西省要通過立法的方式在公共場所禁止露天燒烤這件事，挑動了社會各方的神經(jīng)。請根據(jù)給定材料，概括出社會各方的觀點。

要求：準(zhǔn)確、全面。不超過250字。（30分）

二、對于材料二中S市出現(xiàn)的情況，假如你是該市衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動小組的組長，請你談?wù)劷鉀Q的思路。

要求：措施得當(dāng)、操作性強，字?jǐn)?shù)在200字左右。（40分）

三、分類歸納總結(jié)泉城廣場管理處在創(chuàng)衛(wèi)工作中的主要做法。

要求：內(nèi)容全面，概括準(zhǔn)確，條理清晰，語言簡潔，不超過250字。（30分）

四、A市要創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，現(xiàn)需要向本市市民發(fā)出一封公開信，呼吁市民積極配合和參與到“創(chuàng)衛(wèi)”工作中來。請你代為擬寫這篇公開信。

要求：目的明確，言辭懇切。不超過700字。（50分）

參考答案

【任務(wù)】

一、材料一中關(guān)于陜西省要通過立法的方式在公共場所禁止露天燒烤這件事，挑動了社會各方的神經(jīng)。請根據(jù)給定材料，概括出社會各方的觀點。

要求：準(zhǔn)確、全面。不超過250字?！緟⒖即鸢浮?/p>

政府環(huán)保部門與大學(xué)教授和深受露天燒烤擾民困擾的市民是支持政府通過立法禁止在公共場所進行露天燒烤的。政府一方認為露天燒烤會形成顆粒物，嚴(yán)重污染環(huán)境；大學(xué)教授認為政府通過立法治理環(huán)境的做法值得肯定，但是問題比較棘手，需要政府與其他利益方進行協(xié)調(diào)；受露天燒烤困擾的市民認為露天燒烤非常擾民，應(yīng)該禁止。

反對政府通過立法禁止在公共場所進行露天燒烤主要是一些喜歡露天燒烤的市民。他們認為不在露天燒烤就缺乏吃燒烤的氣氛，而且通過禁止燒烤來治理環(huán)境作用不大，也沒有必要。

二、對于材料二中S市出現(xiàn)的情況，假如你是該市衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動小組的組長，請你談?wù)劷鉀Q的思路。要求：措施得當(dāng)、操作性強，字?jǐn)?shù)在200字左右?！緟⒖即鸢浮?/p>

要從幾下幾個方面進行整治：第一，與城管等相關(guān)部門聯(lián)合，組織專業(yè)整治隊伍，明確和公開相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，令經(jīng)營者依照標(biāo)準(zhǔn)限期整改。第二，要定期上街巡查，按照創(chuàng)衛(wèi)工作的標(biāo)準(zhǔn)對不合格的攤位和衛(wèi)生點進行糾正。第三，對于運用執(zhí)法手段對于不予配合和抵抗整治的攤主進行適當(dāng)?shù)奶幜P，以示懲戒。第四，加強宣傳，呼吁市民和經(jīng)營者積極配合，共建衛(wèi)生城市。第五，將巡查長效化、制度化進行，將創(chuàng)衛(wèi)成果保持下去。

三、分類歸納總結(jié)泉城廣場管理處在創(chuàng)衛(wèi)工作中的主要做法。（25分）要求：內(nèi)容全面，概括準(zhǔn)確，條理清晰，語言簡潔，不超過250字?！緟⒖即鸢浮?/p>

泉城廣場管理處在創(chuàng)衛(wèi)工作中的主要做法體現(xiàn)在精細管理和精心養(yǎng)護。兩個方面。精細管理主要表現(xiàn)在：仔細分析廣場管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，不斷推出科學(xué)有效的管理舉措，如廣場出入口對于車輛和人流的秩序管理，通過安裝防護欄和擋車墩等方式維護有序的車流行人交通。精心養(yǎng)護體現(xiàn)在對于廣場硬件的養(yǎng)護上，如對于保潔人員劃分責(zé)任區(qū)，力求清楚衛(wèi)生死角，對于公共設(shè)施損壞、亂貼亂畫及一些衛(wèi)生重點區(qū)域做重點整治，同時對于廣場的一些基礎(chǔ)設(shè)施如廣場磚、座椅、垃圾桶等及時修補和補充。

四、A市要創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，現(xiàn)需要向本市市民發(fā)出一封公開信，呼吁市民積極配合和參與到“創(chuàng)衛(wèi)”工作中來。請你代為擬寫這篇公開信。

要求：目的明確，言辭懇切。不超過700字?！緟⒖即鸢浮?/p>

給廣大市民朋友的一封信

當(dāng)前，我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動正在如火如荼地進行，整治城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好人居環(huán)境是“創(chuàng)衛(wèi)”工作的基本要求，為此，我們發(fā)出以下倡議：

從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名整治環(huán)境衛(wèi)生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動中，按照“門前三包”責(zé)任制要求，對房前屋后等身邊場所進行清掃，保持房前屋后衛(wèi)生整潔，杜絕亂堆

亂放、亂涂亂畫等現(xiàn)象的發(fā)生。

從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員，我們要養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，自覺做到：垃圾袋裝，定時定點投放，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不踐踏花木草坪，不破壞公共設(shè)施，我們要勤動手，主動撿拾地上的垃圾。

從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每位市民都有監(jiān)督城市環(huán)境衛(wèi)生的義務(wù)，對亂倒垃圾、亂潑臟水、亂張貼、亂涂畫，亂停放等不良行為進行勸阻、勸說，形成全社會監(jiān)督管理環(huán)境衛(wèi)生的良好局面，形成人人關(guān)心，人人參與，人人支持環(huán)境衛(wèi)生工作的濃厚氛圍。

從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓環(huán)境衛(wèi)生知識家喻戶曉，老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

“城市是我家，清潔靠大家”，讓我們迅速行動起來，積極參與到環(huán)境衛(wèi)生整治活動中，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為提升我市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和水平，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出積極的貢獻。