第一篇：綜合考試藝術(shù)

綜合考試[藝術(shù)學(xué)]筆記

作為一個(gè)激進(jìn)的無(wú)神論者，布努埃爾的作品充滿了對(duì)宗教體制的腐朽和資產(chǎn)階級(jí)墮落的無(wú)情批判，他因此飽受統(tǒng)治階段的排斥和迫害。三十年代末期，西班牙佛朗哥專(zhuān)政上臺(tái)之后，布努埃爾被迫離開(kāi)祖國(guó)，前往美國(guó)紐約工作，幾年后定居墨西哥關(guān)在當(dāng)?shù)嘏臄z了《被遺忘的人們》、《毀滅天使》等十余部影片。194年后，布努埃爾將工作地遷移至電影氣氛濃厚的法國(guó)，《女仆日記》、《白日美人》等經(jīng)典即是這個(gè)時(shí)期的代表。1976年，七十六歲高齡的布努埃爾重歸故土，在西班牙拍攝了自己的收山之作《欲望的隱晦目的》，片中婦人縫補(bǔ)血衣20世界線0年代，蘇聯(lián)的俄羅斯學(xué)派（又叫蒙太奇學(xué)派）的場(chǎng)景成為影迷至今探討不清的電影疑團(tuán)。1983年月，布努埃爾于墨西哥病逝。4．德國(guó)表現(xiàn)主義電影院1919——1924年

弗朗茲?朗格《大都會(huì)》（1927年），影片中大膽地為我們描述的未來(lái)城市的構(gòu)想。最著名的表現(xiàn)主義電影——羅伯特維內(nèi)《卡里加里博士》（1919年），這部恐怖的幻想片以一個(gè)瘋醫(yī)生的故事探索了表現(xiàn)主義的技巧。

5．20世界形勢(shì)0年代，蘇聯(lián)的俄羅斯學(xué)派（又叫蒙太奇學(xué)派）

愛(ài)森斯坦第一次提出“蒙太奇”的概念，使其成為電影藝術(shù)區(qū)別于所有藝術(shù)的根本。愛(ài)因斯坦說(shuō)“蒙太奇就是沖突”

（1）苗頭蒙太奇學(xué)派

20世紀(jì)實(shí)0年代，以愛(ài)森斯坦、普多金、維爾托夫、庫(kù)里肖夫等為代表的一批人，受到革命斗爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)的鼓舞，力求探索新的電影表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)新的革命內(nèi)容，他們將實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)放在蒙太奇的運(yùn)用上，庫(kù)里肖夫干什么愛(ài)森斯坦強(qiáng)調(diào)兩個(gè)不同鏡頭的對(duì)立或撞擊會(huì)產(chǎn)生新的質(zhì)新的思想涵義，這是他們對(duì)蒙太奇理論作出的重要貢獻(xiàn)；他們代表性的理論分別是“庫(kù)里肖夫效應(yīng)”和“雜耍蒙太奇”；其他人諸如普多夫金發(fā)展了敘事蒙太奇、維爾托夫創(chuàng)建了“電影眼睛派”，這批人是20年代先鋒主義電影美學(xué)探索的中間力量，在蒙太奇理論的創(chuàng)建和運(yùn)用上貢獻(xiàn)卓著，因此被稱(chēng)為苗頭蒙太奇學(xué)派，他們的理論研究和拍片實(shí)踐構(gòu)成了苗頭電影學(xué)派的第一個(gè)階段。20年代末30年代初，由于愛(ài)森斯坦等人的極端的蒙太奇探索受到批判，苗頭蒙太奇學(xué)派開(kāi)始轉(zhuǎn)向社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作。A．愛(ài)森斯坦

苗頭電影導(dǎo)演，電影理論家。1898年1月22日生于里加，1948年2月11日卒于英斯科。1921年進(jìn)入梅耶荷德指導(dǎo)的導(dǎo)演班學(xué)習(xí)。1922年發(fā)表文章《雜耍蒙太奇》。1924年開(kāi)始電影導(dǎo)演工作，1925年拍攝了《罷工》和《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》。這兩部電影是《雜耍蒙太奇》中提出的理論的具體實(shí)踐。1938年，《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》被評(píng)為電影問(wèn)工以來(lái)龍去脈2部最佳影片之首。1932年去墨西哥拍攝描述墨西哥歷史的《墨西哥萬(wàn)歲》，探索單鏡頭畫(huà)面的運(yùn)動(dòng)、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)。這部電影直到期1979年才剪輯完成，在當(dāng)年的莫斯科國(guó)際電影節(jié)上獲榮譽(yù)金獎(jiǎng)。此后他拍攝的歷史巨片《亞歷山大?涅夫斯基》和《伊凡雷帝》，在敘事結(jié)構(gòu)、聲音的運(yùn)用上都有創(chuàng)新，成為世界電影史上的經(jīng)典之作。愛(ài)森斯坦的藝術(shù)實(shí)踐和電影理論，從影片整體結(jié)構(gòu)、蒙太奇、聲畫(huà)結(jié)合、畫(huà)面結(jié)構(gòu)等許多方面，豐富了電影表現(xiàn)能力。各國(guó)電影界都很重視他的藝術(shù)遺產(chǎn)。

B．庫(kù)里肖夫

庫(kù)里肖夫在十月革命前就開(kāi)始了電影工作，建立了“實(shí)驗(yàn)工作室”，他是一個(gè)構(gòu)成主義者，代表作品有《西方先生在布什維克國(guó)家里的奇遇》、《遵守法律》等；代表理論有“庫(kù)里肖夫效應(yīng)”和“電影模特兒”?！皫?kù)里肖夫效應(yīng)”

苗頭電影導(dǎo)演列夫?庫(kù)里肖夫通過(guò)鏡頭前接的作的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是由普多金具體操作的。庫(kù)里肖夫?yàn)榱伺宄商娴牟⒘凶饔茫o俄國(guó)著名演員莫茲尤辛拍了一個(gè)毫無(wú)表情的特寫(xiě)鏡頭，剪為三段，分別接在一個(gè)碗湯一個(gè)正在作游戲的孩子和一具老婦人的尸體的鏡頭之前，結(jié)果觀眾在觀看過(guò)程中卻似乎發(fā)現(xiàn)了莫茲尤辛的情緒變化——分別對(duì)應(yīng)著饑餓、喜悅和憂傷。庫(kù)里肖夫由此看到了蒙太奇構(gòu)成的可能性、合理性和心理基礎(chǔ)，并創(chuàng)立了“電影模特兒”等理論。他得出的結(jié)論是，造成電影情緒的并不是單個(gè)鏡頭的內(nèi)容，而是幾個(gè)畫(huà)面之間的并列；單個(gè)鏡頭只不過(guò)是素材，只有蒙太奇的創(chuàng)作才成為電影藝術(shù)。他提出了臭味相投的創(chuàng)作綱領(lǐng)；影片的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)素材，而是來(lái)自空間結(jié)構(gòu)和蒙太奇。C．普多夫金

普多夫金電影理論代表作有《電影導(dǎo)演和電影素材》、《電影劇本》、《論電影編劇、導(dǎo)演和演員》；導(dǎo)演的影片代表作品有《母親》、《圣彼得堡的末日》、《成吉思汗的后代》。他后期導(dǎo)演的作品有《普通事件》，《逃兵》、《蘇沃洛夫大元帥》、《海軍上將納希莫夫》等。

普多夫金強(qiáng)調(diào)劇本和演員的重要性，他同樣把蒙太奇視為電影藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。他從一般意義上為蒙太奇所下的定義是：蒙太奇就是要揭示出現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)在聯(lián)系，是一種辯證思維的過(guò)程。它是為表達(dá)一定的思想意圖而組織電影動(dòng)作的手段之一。蒙太奇的運(yùn)用則顯示出導(dǎo)演觀察生活、分析觀察結(jié)果并對(duì)之進(jìn)行獨(dú)立思考的能力?；谶@種思考，普多夫金創(chuàng)立了“聯(lián)想蒙太奇”，具有很濃的詩(shī)意和抒情因素?！奥?lián)想蒙太奇”把沒(méi)有物質(zhì)聯(lián)系但卻具有十分密切主題聯(lián)系的視象并列起來(lái)。這種手法一般只能在影片的局部使用，而不能用它來(lái)統(tǒng)一全部鏡頭。普多夫金的理論強(qiáng)調(diào)了電影的敘事性，即通過(guò)分鏡頭突出細(xì)節(jié)的重要性，通過(guò)對(duì)情節(jié)和事件的分解組合，再現(xiàn)情節(jié)和事件，使蒙太奇成為劇情片段的連續(xù)，從而加強(qiáng)電影的敘事力量，這些理論在一定程度上支持了解情況40年代的蘇聯(lián)和美國(guó)的情節(jié)劇模式，因此被動(dòng)年代先鋒主義藝術(shù)家們看作是格里菲斯電影敘事結(jié)構(gòu)的繼續(xù)，甚至被愛(ài)森斯坦認(rèn)為是把蒙太奇這一新的電影造型手段納入到傳統(tǒng)的再現(xiàn)美學(xué)范疇，是現(xiàn)代主義美學(xué)道路上的倒退。蒙太奇理論

主要指早期電影中以維爾托夫、庫(kù)里肖夫、愛(ài)森斯坦、普多夫金等人為代表的蒙太奇理論。通稱(chēng)的蒙太奇理論并不能囊括所有對(duì)蒙太奇問(wèn)題的看法。西方的格里菲斯、卓別林、雷納?克萊爾、費(fèi)里尼、愛(ài)因漢姆、米特里等，蘇聯(lián)的杜甫仁科、瓦西里耶夫兄弟、柯靜采夫、尤特凱維奇、羅姆、格拉西莫夫等，都曾對(duì)蒙太奇的問(wèn)題作出各自的解釋。但蘇聯(lián)學(xué)派對(duì)蒙太奇的看法有一定的繼承性，即使早期階段也經(jīng)歷了一定的發(fā)展過(guò)程。

蘇聯(lián)電影理論界比較普遍的看法是：蒙太奇不僅是將各個(gè)拍攝下來(lái)的片段加以聯(lián)接使觀眾對(duì)連續(xù)發(fā)展著的動(dòng)作獲得完整的印象的表現(xiàn)手段，而且是將各種現(xiàn)象的隱蔽的內(nèi)在聯(lián)系變成明顯可見(jiàn)，不言自明的最重要的藝術(shù)方法。

D、拉普仁科《土地》，描寫(xiě)土地集體化斗爭(zhēng)。

6．美國(guó)好萊塢電影時(shí)期（29世紀(jì)要0年代初——40年代末），美國(guó)電影的全盛時(shí)期。類(lèi)型電影——（genre film），是指按照不要類(lèi)型的規(guī)定要求制作出來(lái)的影片。作為一種影片制作方式，在20世紀(jì)30、40年代在好萊塢曾占據(jù)統(tǒng)治地位。所謂類(lèi)型是指由不同的題材或技巧而形成的影片范疇、種類(lèi)或形式。攝影棚——供拍攝影片用的特殊建筑物。類(lèi)型電影的制作特點(diǎn)：

A．標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)

B.編劇、導(dǎo)演、攝影、美工等流水線作業(yè)

C．創(chuàng)造拳頭產(chǎn)品，產(chǎn)生了明顯制度。具體電影類(lèi)型： 1）西部片

西部片大師約翰?福特的《關(guān)山飛渡》、霍克思《紅河》、齊納曼《正午》 20世紀(jì)年代，凱文-斯科特納《與狼共舞》、伊斯特伍德《不可饒恕》 2003年，朗?霍華德《失蹤》等 2）喜劇片

卓別林《淘金記》《摩登時(shí)代》《城市之光》黑色幽默“以思維、宿命作為玩笑，”《22條軍規(guī)》、《奪愛(ài)博士》 3）警匪片《教父》《唐人街》《美國(guó)往事》 4）歌舞片《音樂(lè)之聲》《芝加歌》《貝窿夫人》《紅男綠女》 5）劇情片 家庭情景劇，一般來(lái)自于暢銷(xiāo)小說(shuō)，代表作有：《男人女人》《上一代下一代》 6）戰(zhàn)爭(zhēng)片《現(xiàn)代啟示錄》、《獵鹿人》《野戰(zhàn)排》 7）科幻片 《星球大戰(zhàn)》《ET》《保羅紀(jì)公園》《2010太空漫游》 7．二戰(zhàn)后的意大利電影

1）采用大量的實(shí)景拍攝，不在攝影棚，2）大量使用非職業(yè)演員

3）采取完全紀(jì)實(shí)性的拍攝手法，三個(gè)主要的代表

羅西里尼《羅馬，不設(shè)防的城市》《游擊隊(duì)》《德意志零年》[“戰(zhàn)后三部曲”] 德西卡《偷自行車(chē)的人》《擦鞋童》《風(fēng)燭淚》 維斯康帝《大地在波動(dòng)》《羅柯和他的兄弟》

8．巴贊（法國(guó)）的長(zhǎng)鏡頭理論

長(zhǎng)鏡頭理論是對(duì)巴贊提出的“景深鏡頭理論”的不嚴(yán)密的概括。按照長(zhǎng)鏡頭（鏡頭一段落）和景深鏡頭的原則構(gòu)思拍攝影片，是一種旨在展現(xiàn)完整現(xiàn)實(shí)景象的電影風(fēng)格和表現(xiàn)手法。它具體的實(shí)踐要求是：

A．避免嚴(yán)格限定觀眾的知覺(jué)過(guò)程，它是一種潛在的表意形式，注重通過(guò)事物的常態(tài)和完整的動(dòng)作揭示動(dòng)機(jī)。保持透明和多義的真實(shí)。

B．長(zhǎng)鏡頭（鏡頭——段落）保證事件的時(shí)間進(jìn)程受到尊重，景深鏡頭能夠讓觀眾看到現(xiàn)實(shí)空間的全貌和事物的實(shí)際聯(lián)系。

C．連續(xù)性拍攝的鏡頭——段落體現(xiàn)了現(xiàn)代電影的敘事原則，屏棄了戲劇的嚴(yán)格符合因果邏輯的省略手法，再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)事物的自然流程，因而更有真實(shí)感。長(zhǎng)鏡頭（段落鏡頭）：展現(xiàn)時(shí)空連續(xù)性的真實(shí)感，自然選擇性、非限制性，強(qiáng)調(diào)鏡頭內(nèi)部的關(guān)系。

“長(zhǎng)”的含義：鏡頭的長(zhǎng)度（時(shí)間長(zhǎng)）；鏡頭內(nèi)部運(yùn)動(dòng)（人物等的調(diào)皮）強(qiáng)調(diào)“電影是對(duì)現(xiàn)實(shí)最接近的記錄方式”。對(duì)比蒙太奇理論

場(chǎng)面調(diào)度理論

1）講故事——通過(guò)時(shí)空分割解釋和闡明含義，破壞了感性真實(shí)。記錄事件，不作為人解釋的時(shí)空相對(duì)統(tǒng)一，尊重感性的真實(shí)時(shí)空。2）導(dǎo)演——自我表現(xiàn)（敘事性）

自我消除（記錄性）

3）畫(huà)面——人工技巧改造加工固有的原始力量

4）鏡頭——單義，鮮明性，強(qiáng)制性多義，瞬間性，隨意性

5）觀眾——引導(dǎo)觀眾選擇，被動(dòng)提示觀眾選擇，主動(dòng)

6）手法——綜合、借用其他藝術(shù)手法，戲劇美學(xué)傳統(tǒng)利用攝影機(jī)獨(dú)特的記錄和揭示功能，反對(duì)把其他傳統(tǒng)觀眾運(yùn)用于電影上，追求沒(méi)有藝術(shù)的藝術(shù)，消滅人為加工痕跡。

7）片段組合——以短鏡頭為主，突出前景，孤立運(yùn)用造型因素深焦距透鏡拍攝長(zhǎng)鏡頭，保持時(shí)空連續(xù)性和中后景清晰度

8）演員——忽視演員的獨(dú)立作用，演員只是服從導(dǎo)演的意圖，在某些場(chǎng)合只是構(gòu)成畫(huà)面的一個(gè)造型因素?！耙徊坑捌膭?chuàng)作是在剪接臺(tái)上完成的?！?強(qiáng)調(diào)演員自主作用，強(qiáng)調(diào)即興表演；啟用非職業(yè)演員。

9．“新浪潮電影” “新浪潮”這個(gè)詞第一次出現(xiàn)是1958年。當(dāng)時(shí)法國(guó)《快報(bào)》刊的專(zhuān)欄作者法朗索瓦茲?吉魯使用它來(lái)談?wù)摦?dāng)時(shí)諸如《漂亮的塞爾其》、《我這個(gè)黑人》等一些風(fēng)格清新的電影。這被認(rèn)為是法國(guó)“新浪潮”電影的誕生。實(shí)際上這些被歸類(lèi)為“新浪潮”的電影在誕生前后都與另外三個(gè)詞密不可分，它們分別是“優(yōu)質(zhì)電影”、《電影手冊(cè)》和“左岸派”電影。

1）優(yōu)質(zhì)電影——20世紀(jì)六十年代，有些法國(guó)導(dǎo)演熱衷于改編者按9世紀(jì)的小說(shuō)，喜愛(ài)在老式攝影棚里完成拍攝，并且奉行論資排輩。這些電影情節(jié)陳舊，脫離現(xiàn)實(shí)，但卻技術(shù)純熟，深諳商業(yè)操作規(guī)則。被譽(yù)為法國(guó)精神之父的導(dǎo)演弗朗索瓦?特呂弗在家年代中期撰文批判這種中規(guī)中矩的“優(yōu)質(zhì)電影”。

2）《電影手冊(cè)》——1950年由電影理論家安德烈?巴贊創(chuàng)辦，是當(dāng)時(shí)在電影小團(tuán)體內(nèi)流通的刊物。《電影手冊(cè)》擔(dān)任了當(dāng)時(shí)法國(guó)電影學(xué)校的任務(wù)，與之平行，在其邊緣，與正常的由副導(dǎo)演升任導(dǎo)演或由巴黎高等電影學(xué)院學(xué)成導(dǎo)演的途徑不同?？从捌?，評(píng)論，與有成就者長(zhǎng)談，是每一個(gè)進(jìn)入《電影手冊(cè)》自己都總結(jié)說(shuō)：“新浪潮電影的形成最該歸功于我們”。3）“左岸派”電影——“左岸派”是“新浪潮”中站在風(fēng)口浪尖上的成熟分支?！靶吕顺薄北徽J(rèn)為結(jié)束于1962年，但影延續(xù)至90年代，那時(shí)“左岸派”依舊牢牢占據(jù)法國(guó)電影業(yè)的一席之地，直至發(fā)展成為抵制好萊塢大片的“左岸運(yùn)動(dòng)”。

特呂弗（1932~1984）——法國(guó)電影導(dǎo)演。新浪潮電影的創(chuàng)始人之一。1932年2月6日生于巴黎，1984年10月21日卒于訥伊。從小酷愛(ài)文學(xué)和電影，15歲即在巴黎發(fā)起組織電影俱樂(lè)部，并在工作中認(rèn)識(shí)了A巴贊。1953年進(jìn)入法國(guó)農(nóng)業(yè)部電影處工作，后在《電影手冊(cè)》和《藝術(shù)》雜志任編輯和撰稿人，成為影評(píng)家。他曾跟意大利導(dǎo)演R羅西里尼學(xué)習(xí)導(dǎo)演，1958年開(kāi)始從事電影導(dǎo)演。他的影片基本上都是自編、自導(dǎo)，甚至自己還扮演片中角色。從他開(kāi)始，出現(xiàn)了第一人稱(chēng)電影，第一部這類(lèi)的影片是他執(zhí)導(dǎo)的《四百下》該片也是新浪潮的代表作。在于5年的導(dǎo)演生涯中，他執(zhí)導(dǎo)了3部影片，其中草藥3部獲得重大國(guó)際性電影獎(jiǎng)，如戛納國(guó)際電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、法國(guó)愷撒獎(jiǎng)、奧斯卡最佳華語(yǔ)片獎(jiǎng)等。作品除《四百下》外還有《朱爾和吉姆》、《偷吻》、《美國(guó)之夜》、《阿黛爾?雨果的故事》、《隔壁的女人》、《夫婦生活》、《最后一班地鐵》等。

第二篇：藝術(shù)考試

http://.cn2011年02月23日 20:22新

198問(wèn)：高校招生專(zhuān)業(yè)中有哪些藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)？

答：從普通高校招生專(zhuān)業(yè)目錄和近幾年教育部陸續(xù)批準(zhǔn)的新增專(zhuān)業(yè)以及各地組織省級(jí)統(tǒng)考的分類(lèi)來(lái)看，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有：繪畫(huà)、表演(音樂(lè)表演、舞蹈表演、影視表演、服裝表演、表演藝術(shù))、音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育、器樂(lè))、設(shè)計(jì)與制作(藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、多媒體設(shè)計(jì)與制作)、廣播影視(影視學(xué)、導(dǎo)演、攝影、攝像、電視節(jié)目制作、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、音像制作、錄音藝術(shù))、美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育)、動(dòng)畫(huà)、雕塑、音樂(lè)科技與藝術(shù)、照明藝術(shù)、公共藝術(shù)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)以及建筑學(xué)、廣告學(xué)等。

2011江蘇高考藝術(shù)類(lèi)招生有哪些專(zhuān)業(yè)類(lèi)型

作者：佚名 文章來(lái)源：不詳 點(diǎn)擊數(shù)： 更新時(shí)間：2010-10-29

藝術(shù)類(lèi)招生有哪些專(zhuān)業(yè)類(lèi)型？

答：根據(jù)往年全國(guó)各類(lèi)藝術(shù)院校在我省的招生情況，其專(zhuān)業(yè)大致可分為以下幾種類(lèi)別：

(1)音樂(lè)類(lèi)：含音樂(lè)表演（如聲樂(lè)、器樂(lè)等）、作曲與作曲理論、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、樂(lè)器修造（如提琴制作、鋼琴調(diào)律）等。

(2)美術(shù)類(lèi)：含繪畫(huà)（如中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)）、雕塑、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、書(shū)法、藝術(shù)設(shè)計(jì)（如環(huán)境設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)等）、攝影（如商業(yè)攝影、圖片攝影、新聞攝影等）、戲劇舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)與表演等。

(3)舞蹈類(lèi)：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞、國(guó)際舞等）、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)（如舞蹈教育）等。

(4)廣電、影視、戲劇類(lèi)：含播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)（如錄音工程等）、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目制作、表演（如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等）、導(dǎo)演（如影視導(dǎo)演、戲劇導(dǎo)演等）、影視戲劇文學(xué)等。

(5)管理類(lèi)：含公共事業(yè)管理（如影視制片管理、藝術(shù)管理）等。

(6)公共關(guān)系學(xué)類(lèi)：含空中乘務(wù)、賓館服務(wù)等。

(7)理論類(lèi)：含編導(dǎo)史論、文藝編導(dǎo)、音樂(lè)理論、舞蹈史論、美術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論等

美術(shù)專(zhuān)業(yè)有哪幾類(lèi)，有哪些美術(shù)專(zhuān)業(yè)

[ 整理：美術(shù)高考網(wǎng)時(shí)間：2010-09-25 09:35:08來(lái)源/作者：瀏覽：1947

隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快，美術(shù)的迅速發(fā)展，當(dāng)我們閑暇時(shí)抬起頭看我們周?chē)氖澜?，才發(fā)現(xiàn)身邊到處都充滿了藝術(shù)。其實(shí)藝術(shù)早已經(jīng)悄悄的深入我們的生活，讓忙碌而枯燥的生活似乎多了一些情趣。隨著各大藝術(shù)院校不斷的擴(kuò)招，無(wú)數(shù)半路出家的同學(xué)進(jìn)入藝考大軍之路。美術(shù)已由過(guò)去的“冷三門(mén) ”之一發(fā)展到現(xiàn)在高考捷徑的“藝考熱”。隨著美術(shù)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展，專(zhuān)業(yè)分類(lèi)已逐漸走向成熟和規(guī)范化。

根據(jù)近些年美術(shù)專(zhuān)業(yè)的不斷發(fā)展，大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)總體有三大類(lèi)的發(fā)展趨勢(shì)：

一、純美術(shù)類(lèi)

油畫(huà)、雕塑、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、插畫(huà)、漆畫(huà)、公共藝術(shù)、綜合藝術(shù)繪畫(huà)、美術(shù)學(xué)、文物鑒定與修復(fù)等。

二、設(shè)計(jì)類(lèi)

服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、印刷包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、戲劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

三、傳媒類(lèi)

廣播電視編導(dǎo)（影視廣告）、數(shù)字媒體藝術(shù)、錄音藝術(shù)（影視錄音）、攝影（影視攝影）、影視動(dòng)畫(huà)、廣告學(xué)（廣告策劃）、戲劇影視美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲藝術(shù)等。

四、其他類(lèi)

書(shū)法、篆刻這些。

總體上設(shè)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)要偏多一些，傳媒類(lèi)一些專(zhuān)業(yè)也是近些年才成熟獨(dú)立出來(lái)的。最近在一美術(shù)網(wǎng)站看到一篇文章，藝術(shù)院校純美術(shù)類(lèi)招生遭受冷落。的確，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，純美術(shù)類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)都體現(xiàn)不出它們的優(yōu)勢(shì)。而傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)因?yàn)榕c網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)等一些社會(huì)主流發(fā)展緊追不舍，成為就業(yè)當(dāng)中的新寵兒。現(xiàn)在社會(huì)的上的什么設(shè)計(jì)公司，廣告公司，影視傳媒公司、游戲開(kāi)發(fā)公司等無(wú)一不涉及傳媒這個(gè)概念。

美術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)很多，同時(shí)給同學(xué)們考大學(xué)時(shí)選專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)，也為以后提供了更廣闊的就業(yè)面。雖然現(xiàn)在“藝考熱”還未降溫，陸續(xù)還有人不斷來(lái)?yè)屵@塊肉。但因藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一些自身的特殊性，在此工資概先不論，我覺(jué)得應(yīng)該要比那些普通文科的一些專(zhuān)業(yè)出來(lái)要好就業(yè)的多。最后希望為了在這條路上考上大學(xué)的同學(xué)們最終都能愛(ài)上美術(shù)這么崇高的藝術(shù)。

美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)很多很多，考生可以到我站專(zhuān)業(yè)介紹欄目下看看。

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考與普通高考有什么不同？

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考，考生報(bào)考的是高等藝術(shù)院校或普通高等院校的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

藝術(shù)類(lèi)考試分為專(zhuān)業(yè)考試和文化課考試。藝術(shù)院校文化課的考試和普通高等學(xué)校招

生考試是相同的。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專(zhuān)業(yè)考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“省級(jí)

統(tǒng)考”）和招生院校組織的專(zhuān)業(yè)考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“?？肌保﹥煞N形式。報(bào)考本科、專(zhuān)科的考生，請(qǐng)分別留意自己所報(bào)學(xué)校及本省當(dāng)年的相關(guān)規(guī)定。專(zhuān)業(yè)考試主要考查考生的藝術(shù)特質(zhì)和潛在能力。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束后，招生院校將本校專(zhuān)業(yè)考試合格考生名單和考試成績(jī)等信

息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專(zhuān)業(yè)考試合格證寄送(發(fā))考生本人。

參加省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試的考生，其專(zhuān)業(yè)考試合格證，由省級(jí)招

辦負(fù)責(zé)寄送(發(fā))考生本人。

獲得省級(jí)統(tǒng)考合格證（若院校在省級(jí)統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)再行組織?？?，則考

生須在獲得省統(tǒng)考合格證的基礎(chǔ)上再獲得?？己细褡C）或?？己细褡C（學(xué)校招生專(zhuān)

業(yè)中，省級(jí)統(tǒng)考未涉及的專(zhuān)業(yè)或未組織省統(tǒng)考的省份或組織省級(jí)統(tǒng)考不要求參加的省份）的考生方可填報(bào)藝術(shù)院校(專(zhuān)業(yè))志愿，且須在戶(hù)籍所在地參加普通高校招生

統(tǒng)一考試。

2010年高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試有什么要求？ wangyx-2010-1-15 15:32:03

藝術(shù)院校的專(zhuān)業(yè)考試因各學(xué)校所招的專(zhuān)業(yè)不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同，考試內(nèi)容和要求也有所差別。這里，我們介紹一些常見(jiàn)的考試內(nèi)容：A：美術(shù)院校(系)

大多數(shù)美術(shù)院校(系)的專(zhuān)業(yè)考試有素描、寫(xiě)生、色彩、速寫(xiě)、創(chuàng)作設(shè)計(jì)和面試等。不同的專(zhuān)業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報(bào)考油畫(huà)、壁畫(huà)、雕塑等專(zhuān)業(yè)的考生必須用素描或色彩方式完成創(chuàng)作試題；報(bào)考中國(guó)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)的考生多用白描(即線描)完成創(chuàng)作試題；報(bào)考裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)考生用工藝設(shè)計(jì)手法完成創(chuàng)作試題；報(bào)考美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生一般考美術(shù)史知識(shí)、寫(xiě)作、面試等；報(bào)考中國(guó)畫(huà)、書(shū)法的考生一般考書(shū)法、篆刻、古漢語(yǔ)、國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)等。

B：音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，主要考4門(mén)：主科(聲樂(lè)、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風(fēng)琴擇其一)、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)(師范類(lèi))，主要考5門(mén)：聲樂(lè)、鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。

C：舞蹈專(zhuān)業(yè)

考試的主要內(nèi)容有形體素質(zhì)測(cè)試；舞蹈基礎(chǔ)：自備小節(jié)目表演；樂(lè)感：聽(tīng)音樂(lè)即興表演；基本功測(cè)試，如柔韌性，彈跳，轉(zhuǎn)翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術(shù)常識(shí)測(cè)試。

D：播音主持專(zhuān)業(yè)

要求有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語(yǔ)音；發(fā)音器官正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤(rùn)的嗓音條件；較好的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力；敏銳的思維能力和應(yīng)變能力，比如指定稿件朗讀、即興評(píng)述、改編主持等；較好的形象、氣質(zhì)和綜合文化素質(zhì)。

E：表演專(zhuān)業(yè)

考試的主要內(nèi)容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操)、命題表演、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、面試(綜合素質(zhì))等。

F：導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)

考試的主要內(nèi)容有朗誦(詩(shī)歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節(jié)目(戲曲、武術(shù)、體操、樂(lè)器、演唱、舞蹈等，任選一項(xiàng))、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。

提示：

在專(zhuān)業(yè)考試時(shí)間不沖突的前提下，雖然可以兼報(bào)多所學(xué)校的多個(gè)專(zhuān)業(yè)，但考生最好根據(jù)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)能力和個(gè)人精力而定，畢竟專(zhuān)業(yè)要經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試、三試，時(shí)間上可能有沖突，而且每個(gè)專(zhuān)業(yè)都要收取一定的報(bào)名費(fèi)和考務(wù)費(fèi)，累加起來(lái)，也是不小的開(kāi)支。

報(bào)考流程

1.報(bào)名：關(guān)注省市及各校發(fā)布的招生辦法和招生簡(jiǎn)章。

2.專(zhuān)業(yè)測(cè)試：分為省統(tǒng)考和院校?？純纱箢?lèi)。各省市會(huì)有不同規(guī)定。

3.簽訂協(xié)議：測(cè)試合格的考生要同學(xué)校簽訂協(xié)議，錄取時(shí)享受相應(yīng)優(yōu)惠。

4.名單公示：測(cè)試合格的考生名單集中在上公示。

5.填報(bào)志愿：一般要選擇簽訂協(xié)議的高校作為第一志愿學(xué)校。

6.高考：參加全國(guó)統(tǒng)一考試，進(jìn)行文化課測(cè)試。

7.錄?。喊凑找?guī)定進(jìn)行錄取，享受相應(yīng)優(yōu)惠政策。

第三篇：藝術(shù)特長(zhǎng)考試

浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試的有關(guān)問(wèn)題解答

1、為何要設(shè)立藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試？

學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試，多年來(lái)的實(shí)踐證明，是對(duì)部分愛(ài)好藝術(shù)、學(xué)有余力的中小學(xué)生藝術(shù)能力、藝術(shù)知識(shí)的測(cè)試，通過(guò)測(cè)試，對(duì)于提高藝術(shù)水平、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育能起到積極的推動(dòng)和引領(lǐng)作用。

2、省藝教委組織的藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試和社會(huì)考級(jí)有何不同？

從參加對(duì)象看，省藝教委組織的藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試對(duì)象是在校中小學(xué)生，而社會(huì)考級(jí)任何人都能參加；從測(cè)試內(nèi)容看，特長(zhǎng)水平測(cè)試項(xiàng)目一般由主項(xiàng)、副項(xiàng)技能和基礎(chǔ)知識(shí)三項(xiàng)組成，更注重學(xué)生的綜合能力，而社會(huì)考級(jí)不測(cè)副項(xiàng)和基礎(chǔ)知識(shí)；從測(cè)試的水平要求看，特長(zhǎng)水平測(cè)試等級(jí)分為A級(jí)、B級(jí)和小B級(jí)，而社會(huì)考級(jí)一般分為1～10級(jí)；從測(cè)試的難易程度看，特長(zhǎng)水平測(cè)試合格率大約為20%-30%左右，而社會(huì)考級(jí)合格率一般沒(méi)有比率；從測(cè)試項(xiàng)目看，特長(zhǎng)水平測(cè)試每次只能報(bào)一個(gè)項(xiàng)目(不能兼報(bào))，而社會(huì)考級(jí)報(bào)名沒(méi)有限制；從測(cè)試的組織部門(mén)看，特長(zhǎng)水平測(cè)試由浙江省教育廳藝

術(shù)教育委員會(huì)頒發(fā)證書(shū)，而社會(huì)考級(jí)一般由各藝術(shù)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)證書(shū)總的看，省藝術(shù)教育委員會(huì)組織的學(xué)生藝術(shù)水平測(cè)試要求較高，權(quán)威性更強(qiáng)，各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校認(rèn)可程度更高。

3、藝術(shù)水平測(cè)試主要測(cè)試內(nèi)容？

測(cè)試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的音樂(lè)、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為基礎(chǔ)，適當(dāng)提高要求。

4、如何準(zhǔn)備才能通過(guò)？

為了更好地使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握和便于教師家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生，省藝教委制定了“浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)”(2010年版)，對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)水準(zhǔn)提出了明確的要求。測(cè)試成績(jī)主項(xiàng)為85分、副項(xiàng)加基礎(chǔ)知識(shí)140分為通過(guò)。

5、測(cè)試等級(jí)如何設(shè)定、測(cè)試A級(jí)之前是否一定需通過(guò)B級(jí)測(cè)試？

測(cè)試分A級(jí)、B級(jí)和小B級(jí)，測(cè)試A級(jí)之前不需要通過(guò)B級(jí)測(cè)試和其他社會(huì)考級(jí)測(cè)試，只要真正具有藝術(shù)才能的學(xué)生可以直接報(bào)A級(jí)。

6、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)哪里可以找到？

測(cè)試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按《浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》(2010年版)要求執(zhí)行。有關(guān)測(cè)試項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)可上浙江省學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國(guó)防教育網(wǎng)(公告公示欄目)查閱。

7、測(cè)試成績(jī)是否作為中考高考加分依據(jù)？

中考加分政策由各地教育局制定。我們鼓勵(lì)作為導(dǎo)向性的適當(dāng)加分，分值不宜太多，由于各市加分政策不同，請(qǐng)考生詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)亟逃帧?/p>

8、測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)名？

B級(jí)在考生所在地區(qū)測(cè)試，時(shí)間為上半年3-4月或下半年的11月(其中一次)。A級(jí)全省統(tǒng)一在杭州市測(cè)試，測(cè)試報(bào)名時(shí)間一般為12月，測(cè)試時(shí)間為1～2月份。

今年A級(jí)報(bào)名時(shí)間是2012年12月1日-2012年12月31日,測(cè)試地點(diǎn)在杭州市青少年活動(dòng)中心。考生報(bào)名后，學(xué)校對(duì)學(xué)生的報(bào)名信息核實(shí)后在意見(jiàn)欄處加蓋公章；將匯款單復(fù)印件、經(jīng)學(xué)校簽署蓋章的報(bào)名表及三張照片應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用掛號(hào)信寄至或送達(dá)報(bào)名地點(diǎn)。一經(jīng)報(bào)名確認(rèn)，不得更改測(cè)試項(xiàng)目，自行退出測(cè)試的學(xué)生不退報(bào)名費(fèi)；考生于1月20日后上網(wǎng)了解考試當(dāng)天的測(cè)試流程。

9、測(cè)試費(fèi)用？

經(jīng)省物價(jià)局核準(zhǔn)，目前收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為A級(jí)100元；B級(jí)80元。

10、測(cè)試成績(jī)公布時(shí)間？

一般為測(cè)試后一個(gè)半月左右。測(cè)試合格學(xué)生名單在浙江省學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國(guó)防教育網(wǎng)()公示一周后由浙江省教育廳藝術(shù)教育委員頒發(fā)合格證書(shū)。

第四篇：2012年藝術(shù)考試

2012高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章

長(zhǎng)安大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校，由教育部與交通運(yùn)輸部、陜西省人民政府共建，為公認(rèn)公路交通領(lǐng)域人才培養(yǎng)與科學(xué)研究綜合實(shí)力最強(qiáng)高校。是國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目高校、國(guó)家首批“卓越工程師”培養(yǎng)高校，列入全國(guó) 53所藝術(shù)特長(zhǎng)生招生高校、全國(guó)76所自主選拔招生高校，是國(guó)家級(jí)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)大學(xué)、后備警官（國(guó)防生）選拔培訓(xùn)基地。2000年4月18日，始建于 20世紀(jì)50年代初的原西安公路交通大學(xué)與原西安工程學(xué)院、原西北建筑工程學(xué)院三所部屬高校合并組建并更名為長(zhǎng)安大學(xué)。建校六十年來(lái)，學(xué)校逐步發(fā)展成為以工為主、理工結(jié)合，文經(jīng)管法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)公路交通、汽車(chē)與筑路機(jī)械、國(guó)土資源與環(huán)境、城鄉(xiāng)建設(shè)等專(zhuān)業(yè)人才為辦學(xué)特色，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后科研流動(dòng)站的高水平綜合性大學(xué)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為長(zhǎng)安大學(xué)建筑學(xué)院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

一、專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和科研等方面的知識(shí)，能從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高級(jí)技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)；掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)技能和方法；熟悉有關(guān)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林等方面的知識(shí)；了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有獨(dú)立進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本能力和基本素質(zhì)。

畢業(yè)生主要從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝璜與設(shè)計(jì)、以及管理、教學(xué)、科研、開(kāi)發(fā)等工作。學(xué)制四年。

二、報(bào)考要求

1.凡符合普通高等學(xué)校招生報(bào)考條件，有一定美術(shù)基礎(chǔ)，體檢無(wú)色盲、色弱、高考外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)的藝術(shù)類(lèi)考生均可報(bào)考。

2.凡當(dāng)?shù)厥≌修k組織專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試的，考生必須參加省級(jí)統(tǒng)考并達(dá)到本科合格。

3.我校未委托其他任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人從事招生錄取工作或提供錄取中介服

第五篇：第八章 綜合藝術(shù)教案

藝術(shù)概論課程

教

案

課程編號(hào)：

總學(xué)時(shí)：36

周學(xué)時(shí)：2 適用年級(jí)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科類(lèi)）：

開(kāi)課時(shí)間：2006——2007學(xué)年 第二學(xué)期使用教材：《藝術(shù)概論》 授課教師姓名：張新龍

課題：第八章 綜合藝術(shù)

教學(xué)目標(biāo)： 1．了解綜合藝術(shù)的主要種類(lèi)。2．綜合藝術(shù)的審美特征。教學(xué)重點(diǎn)：綜合藝術(shù)的主要種類(lèi)和綜合藝術(shù)的特征。教學(xué)難點(diǎn)：綜合藝術(shù)的本質(zhì)與特征之區(qū)別。教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)式。

教具、教學(xué)素材準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)時(shí)數(shù)：2*2????

教學(xué)過(guò)程：（教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)）

第八章 綜合藝術(shù)

第一節(jié) 綜合藝術(shù)的主要種類(lèi)。

（1）戲劇藝術(shù)。從廣義上講，戲劇包括話劇、中國(guó)戲曲、歌劇、舞劇、乃至目前歐美各國(guó)影響廣泛的音樂(lè)劇等。從狹義上講，戲劇主要是指話劇。這里所講的戲劇即指話劇，是從狹義理解的。話劇在歐美各國(guó)通常被稱(chēng)為戲劇。

戲劇是在舞臺(tái)上由演員以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，為觀眾當(dāng)場(chǎng)表演故事情節(jié)的一門(mén)綜合藝術(shù)。戲劇藝術(shù)作為二度創(chuàng)作的藝術(shù)，包括兩個(gè)重要組成部分，也就是作為舞臺(tái)演出基礎(chǔ)的戲劇文學(xué)和演員創(chuàng)造舞臺(tái)形象的表演藝術(shù)。戲劇藝術(shù)歷史悠久，種類(lèi)繁多。按照作品容量大小，可以分為多幕劇和獨(dú)幕?。话凑兆髌奉}材不同，可以分為歷史劇、現(xiàn)代劇、兒童劇等；按照作品的樣式類(lèi)型劃分，又可以分為悲劇、喜劇和正劇三大類(lèi)型。

作為戲劇藝術(shù)的主要類(lèi)型之一，悲劇歷來(lái)被認(rèn)為是戲劇之冠，具有崇高的地位。作為戲劇的一種類(lèi)型，悲劇常常通過(guò)正義的毀滅、英雄的犧牲或主人公苦難的命運(yùn)，顯示出人的巨大精神力量和偉大人格，正如魯迅所說(shuō)：“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。悲劇正是通過(guò)毀滅的形式來(lái)造成觀眾心靈的巨大震撼，使人們從悲痛中得到美的熏陶和凈化。（2）戲曲藝術(shù)。戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式的總稱(chēng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各地有三百多個(gè)劇種，其中包括全國(guó)性的劇種如京劇，也包括地方戲如川劇、秦腔、河北梆子等。在世界上，古希臘戲劇、印度梵劇和中國(guó)戲曲，被稱(chēng)為三種古老的戲劇藝術(shù)。

中國(guó)戲曲藝術(shù)，作為戲劇藝術(shù)的一個(gè)組成部分，既具有戲劇的共同特征，又因其獨(dú)特的表現(xiàn)手段和獨(dú)有的審美特征，從而有別于其它戲劇形式。尤其是戲曲藝術(shù)深深植根于中華民族傳統(tǒng)文化，具有鮮明的民族特色，將表現(xiàn)審美意境作為最高的藝術(shù)追求，屬于一種表現(xiàn)性的綜合藝術(shù)，以其特有的藝術(shù)風(fēng)格在世界戲劇藝術(shù)中獨(dú)樹(shù)一幟。中華民族傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)戲曲藝術(shù)的影響是極其深刻的。僅舉中國(guó)戲曲在形式美上“以一求多”與西方戲劇“以多見(jiàn)一”之間的比較和區(qū)別，便可看出其中端倪。由于中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！钡木薮笥绊懀袊?guó)戲曲藝術(shù)形式美的基本特征是以“一”為起點(diǎn)，如戲曲的角色行當(dāng)上是“一行 多用”(生、旦、凈、丑)，表演動(dòng)作上是“一式多用”(唱、念、做、打)，戲曲聲腔與音樂(lè)上是“一曲多用”(基本曲牌)，舞臺(tái)布景上是“一景多用(如一桌兩椅)，服飾臉譜上是“一服多用”等等。此外，在表演藝術(shù)上，還有“一人千面”(一套程式、萬(wàn)千性格)、“一曲百情”、“一步千態(tài)”、“一笑百媚”等，充分體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化影響下，中國(guó)戲曲“以一求多”的美學(xué)追求。

戲曲藝術(shù)具有悠久的歷史和深厚的傳統(tǒng)。中國(guó)戲曲的起源是很早的，在原始時(shí)代的歌舞中已經(jīng)萌芽了。但它發(fā)育成長(zhǎng)的過(guò)程卻很長(zhǎng)，是經(jīng)過(guò)漢唐直到宋金即12世紀(jì)的末期才算形成。中國(guó)戲曲的淵源可以追溯到秦，漢時(shí)期的樂(lè)舞、俳優(yōu)、百戲。唐代更有了較大的發(fā)展，出現(xiàn)了歌舞戲和參軍戲，“戲”和“曲”進(jìn)一步融會(huì)，表演形式也更為多樣。宋、金時(shí)期，戲曲藝術(shù)真正趨于成熟，宋雜劇和金院本都能演出完整的故事，劇中角色也較前增多，初步形成了我國(guó)戲曲表演分行當(dāng)?shù)捏w系。元代戲曲創(chuàng)作和演出空前繁榮，涌現(xiàn)出了一批杰出的劇作家和作品，元雜劇在中國(guó)戲曲史上占有重要的地位，不少作品在思想性和藝術(shù)性上都取得了較高的成就，其中，尤以關(guān)漢卿的《竇娥冤》和王實(shí)甫的《西廂記》最為著名，堪稱(chēng)世界戲劇藝術(shù)的不朽作品。明、清時(shí)期，是中國(guó)戲曲史上又一個(gè)繁榮時(shí)期，特別是傳奇作品大量涌現(xiàn)，包括作為中國(guó)戲曲史上劃時(shí)代的浪漫主義杰作，湯顯祖的《牡丹亭》等。

古典戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)。作為長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，中國(guó)戲曲深受儒家文化、民俗文化，乃至宗教文化的深刻影響，與此同時(shí)，又深刻地折射出中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神與美學(xué)追求。

中國(guó)戲曲具有自身的審美特征。尤其是表現(xiàn)在綜合性、程式化、虛擬性這三個(gè)方面。當(dāng)然，這些特征并非中國(guó)戲曲所獨(dú)有，許多東方戲劇也具有這些特點(diǎn)。

戲曲藝術(shù)高度的綜合性、程式化和虛擬性，以鮮明的藝術(shù)特色在世界戲劇舞臺(tái)上獨(dú)樹(shù)一幟，具有濃郁的民族特色和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

（3）電影藝術(shù)。電影是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。電影藝術(shù)是通過(guò)畫(huà)面、聲音和蒙太奇等電影語(yǔ)言，在銀幕上創(chuàng)造出感性直觀的形象，再現(xiàn)和表現(xiàn)生活的一門(mén)藝術(shù)。由于電影誕生在音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑、戲劇、建筑之后，所以常被人們稱(chēng)作“第七藝術(shù)”。在迄今為止的所有藝術(shù)種類(lèi)中，只有電影和電視是人們知道其誕生日期的兩門(mén)藝術(shù)。1895年12 月 28 日晚，法國(guó)人盧米埃爾兄弟在巴黎一家大咖啡館的地下室里，放映了他們自己拍攝的《火車(chē)進(jìn)站》、《水澆園丁》等短片，這一天被電影史家們定為電影正式誕生的日子，標(biāo)志著無(wú)聲電影時(shí)代的開(kāi)始。在此之后，電影這年輕的藝術(shù)迅速發(fā)展起來(lái)。

中國(guó)電影誕生于10年之后，即1905年，當(dāng)時(shí)的北京豐泰照相館拍攝了第一部國(guó)產(chǎn)片《定軍山》，由著名京劇演員譚鑫培主演，嚴(yán)格意義上講是一部戲曲舞臺(tái)紀(jì)錄片。中國(guó)第一部故事片是《難夫難妻》(1913)。

從總體上講，電影的樣式分為故事片、紀(jì)錄片、科教片、美術(shù) 片等四大部類(lèi)。電影是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物。電影和電視作為 20 世紀(jì)最重要的文化現(xiàn)象，首先是新技術(shù)的發(fā)明，然后才導(dǎo)致新藝術(shù)的誕生。完全可以這樣說(shuō)，影視藝術(shù)是迄今為止唯一產(chǎn)生于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的姊妹藝術(shù)。從誕生到發(fā)展的全部歷史來(lái)看，電影始終是一門(mén)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合的藝術(shù)?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)電影藝術(shù)的發(fā)展，對(duì)電影語(yǔ)言的創(chuàng)新，甚至對(duì)電影美學(xué)觀念的演變，都有著不容忽視的重大影響。在世界電影藝術(shù)發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)三次重大的變革，都與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系。

（4）電視藝術(shù)。電視是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物，也是 20 世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一。電視與電影、廣播相比，是更為年輕的傳播工具，然而它的發(fā)展之快、影響之大，卻是此前其他傳播媒介所無(wú)法比擬的。

發(fā)展迅速的電視，誕生至今僅有60 多年歷史。1936年 11 月 2 日，英國(guó)廣播公司(BBC)在倫敦郊外的亞歷山大宮，播出了一場(chǎng)規(guī)模盛大的歌舞，標(biāo)志著世界上第一座電視臺(tái)正式開(kāi)播，人們普遍這一天作為電視事業(yè)的開(kāi)端。此后，法國(guó)于1938 年，美國(guó)與前蘇聯(lián)于 1939 年相繼開(kāi)始正式播出電視節(jié)目。世界電視事業(yè)的真正發(fā)展，是在二次大戰(zhàn)結(jié)束以后，隨著電子技術(shù)的突飛猛進(jìn)，電視業(yè)的發(fā)展也日新月異。1954年，美國(guó)正式開(kāi)辦彩色電視節(jié)目，成為世界上第一個(gè)播出彩色電視節(jié)目的國(guó)家。我國(guó)第一座電視臺(tái)、中央電視臺(tái)的前身--北京電視臺(tái)，于1958年5月1日開(kāi)始實(shí)驗(yàn)播出，標(biāo)志著中國(guó)電視事業(yè)的開(kāi)端，同年6月15日又播放了我國(guó)第一部電視劇《一口菜餅子》，中國(guó)電視藝術(shù)也從此誕生。在不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，中國(guó)電視事業(yè)取得了令人矚目的迅猛發(fā)展。

作為大眾傳播媒介，電視具有多重功能。一般認(rèn)為，電視具有新聞信息功能、文藝娛樂(lè)功能、社教功能和服務(wù)功能，但主要是前兩種功能。目前，電視藝術(shù)已經(jīng)遍及我國(guó)城鄉(xiāng)，成為廣大群眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的一門(mén)藝術(shù)，電視藝術(shù)所擁有的觀眾數(shù)量，在所有的藝術(shù)種類(lèi)中遙遙領(lǐng)先，發(fā)揮著越來(lái)越大的影響。

第一節(jié) 綜合藝術(shù)的審美特征。

1、綜合性與獨(dú)特性。

首先，從藝術(shù)學(xué)的層次上講，戲劇、戲曲、電影和電視藝術(shù)等綜合藝術(shù)，吸收了各門(mén)藝術(shù)中的多種元素，將它們有機(jī)融匯在自己的表現(xiàn)手段之中，從而大大豐富了自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。

其次，從更高一層的美學(xué)層次上講，戲劇、戲曲、電影、電視的綜合性絕不僅限于各門(mén)藝術(shù)元素的有機(jī)融合，更加集中地體現(xiàn)在它們將時(shí)間藝術(shù)與空間藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)與聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)、造型藝術(shù)與表演藝術(shù)綜合在一起，實(shí)現(xiàn)了美學(xué)層次的高度綜合性，使得它們能夠?qū)⒁暸c聽(tīng)、時(shí)與空、動(dòng)與靜、再現(xiàn)與表現(xiàn)集于一身，從而具有了巨大的綜合表現(xiàn)能力，極大地?cái)U(kuò)展和豐富了觀眾的審美感受，使綜合藝術(shù)成為最具有群眾性的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。

2、情節(jié)性與主人公。

敘事性文藝作品一般都離不開(kāi)情節(jié)。情節(jié)的核心是事件和人物。對(duì)于綜合藝術(shù)來(lái)講，情節(jié)性具有十分重要的作用，情節(jié)不但使綜合藝術(shù)的作品成為一有機(jī)的整體，而且通過(guò)不同的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)風(fēng)格。

主人公，是指戲劇、戲曲、電影、電視劇作品中的主要人物，或叫中心人物。主人公應(yīng)當(dāng)是戲劇影視作品集中刻畫(huà)的人物形象，是作為品內(nèi)容的中心，是矛盾沖突的主體，是情節(jié)展開(kāi)的依據(jù)。

3、文學(xué)性與表演性。

文學(xué)性是綜合藝術(shù)的基礎(chǔ)。

戲劇影視作品的創(chuàng)作，首先是從劇作者編寫(xiě)文學(xué)劇本開(kāi)始的，只有在文學(xué)劇本的基礎(chǔ)上，導(dǎo)演、演員和其它藝術(shù)工作者才能進(jìn)行二度創(chuàng)作，將其展現(xiàn)在舞臺(tái)上、銀幕上或熒屏上。表演性是綜合藝術(shù)的中心環(huán)節(jié)。戲劇、戲曲、電影、電視劇都屬于表演藝術(shù)，表演性是它們最突出的審美特征。

所謂表演，就是指演員依據(jù)劇作家提供的劇本，按照劇本的規(guī)定情境和角色的思想感情，在導(dǎo)演指導(dǎo)下進(jìn)行二度創(chuàng)作，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作創(chuàng)造人物形象。

本章小結(jié)

戲劇藝術(shù)歷史悠久、種類(lèi)繁多，僅西方話劇史上的悲劇，就有“命運(yùn)悲劇”、“性格悲劇”、“社會(huì)悲劇”、“現(xiàn)代悲喜劇”等多種類(lèi)型

中國(guó)戲曲是世界上三種歷史最悠久的戲劇藝術(shù)之一，戲曲藝術(shù)具有綜合性、虛擬性、程式化的審美特征

影視藝術(shù)是現(xiàn)代科技與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，也是當(dāng)代最具有影響力的大眾藝術(shù)

綜合藝術(shù)具有綜合性與獨(dú)特性、情節(jié)性與主人公、文學(xué)性與表演性等美學(xué)特征。

本章的思考與練習(xí)

1．怎樣認(rèn)識(shí)綜合藝術(shù)包括話劇、戲曲、電影、電視藝術(shù)等主要種類(lèi)的特點(diǎn)

2．如何理解綜合藝術(shù)的主要審美特征 3．中國(guó)戲曲獨(dú)具的審美特征是什么 4．為什么說(shuō)世界電影藝術(shù)發(fā)展史上三次重大變革均與現(xiàn)代科技的發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系

5．簡(jiǎn)要說(shuō)明電視藝術(shù)的分類(lèi)

6．通過(guò)西方話劇與中國(guó)戲曲的比較，闡釋它們作為綜合藝術(shù)的共性，各自具有的審美特性

7．闡述影視藝術(shù)基本的藝術(shù)語(yǔ)言、表現(xiàn)手法、文化特征和藝術(shù)特征

本章參考書(shū)目

1．《藝術(shù)特征論》文化藝術(shù)出版社1984年版，北京。

2．喻國(guó)明《北京居民收視情況調(diào)查分析報(bào)告》，載中央電視臺(tái)主辦《電視研究》2000年第8期。

3．(美)威爾伯·施拉姆、威廉·波特《傳播學(xué)概論》新華出版社1984年版，北京。

4．黃式憲主編《電影電視走向21世紀(jì)》中國(guó)電影出版社1997年版，北京。

八、本章中的重要作品和劇目

1．古希臘著名悲劇家索?？死账埂抖淼灼炙雇酢?2．莎士比亞《漢姆雷特》

3．俄國(guó)陀思妥耶夫斯基《卡拉瑪卓夫兄弟》 4．達(dá)·芬奇油畫(huà)《蒙娜麗莎》

5．莎士比亞的著名悲劇《哈姆雷特》

6．法國(guó)作家小仲馬根據(jù)他本人創(chuàng)作的同名小說(shuō)改編的悲劇《茶花女》

7．娜威著名戲劇家易卜生的《玩偶之家》(又名《娜拉出走》)8．曹禺名著《雷雨》 9．關(guān)漢卿《竇娥冤》

10王實(shí)甫《西廂記》11．湯顯祖《牡丹亭》

12．法國(guó)人盧米埃爾兄弟《火車(chē)進(jìn)站》、《水澆園丁》 13．第一部國(guó)產(chǎn)片《定軍山》（著名京劇演員譚鑫培主演）14．中國(guó)第一部故事片《難夫難妻》 15．愛(ài)森斯坦《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》(1925)16．普多夫金《母親》(1926)17．中國(guó)第一部有聲片《歌女紅牡丹》（1931）18．美國(guó)影片《阿甘正傳》、《真實(shí)的謊言》、《侏羅紀(jì)公園》、《泰坦尼克號(hào)》、《玩具總動(dòng)員》

19．我國(guó)第一部電視劇《一口菜餅子》

教學(xué)后記