第一篇：好家風滋潤我成長

好家風滋潤我成長

百善孝為先，這是中華民族歷來的一種傳統(tǒng)美德。我的家庭是一個以孝為先的家庭。我的爸爸媽媽雖然學歷不高，但他們教會了我很多關于孝道的知識。我的媽媽是一個農民，從她的身上，真正體會到了孝的傳統(tǒng)美德。人人都說婆媳關系很難和諧，可是，在我家這個卻是恰恰相反的。媽媽和奶奶的關系很和諧，就像是一對好朋友。這十幾年來，媽媽一直為我們這個家付出了很多，自從我記事以來，媽媽每天都忙忙碌碌的，每天要照顧家里，還要時不時的要去地里看看。正因為家里的事情，所以奶奶很理解媽媽，因為奶奶也是這樣過來的，奶奶經常去幫媽媽做家務，倆人有說有笑的，聊得甚是開心。

去年，奶奶生病住院了，這可有媽媽忙的了，她不僅要去醫(yī)院照顧奶奶，還要時常關心我們，又正好趕上姐姐高考，家里忙得不可開交。因為媽媽在醫(yī)院里照顧奶奶，所以對我們也就關心不夠了。因此媽媽心里恨愧疚，直到奶奶出院了，媽媽的心才放下來，而我由于受到媽媽的影響，不想讓媽媽那么勞累，我開始自己學著做飯，什么事情都自己做。媽媽見到我這樣，她的心里很為我驕傲。此后，媽媽每天都去奶奶家照顧奶奶，因為奶奶剛出院要靜養(yǎng)在床上，不能干重活，而爺爺要出去打工，所以只好由媽媽去照顧奶奶，媽媽把奶奶照顧得可好了，一個月下來胖了好幾斤呢。但是，我隱約地發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上冒出了好幾根白發(fā)。一個月下來，媽媽憔悴了好多，因為不僅要照顧奶奶，還要忙碌家里的一切事情，顯然身體很勞累。而我因受到媽媽的影響，心里早就出現(xiàn)了一個字，那就是“孝”。于是，我就幫媽媽捶背，洗腳。媽媽已經樂不思蜀，還夸獎我說：“孩子，媽媽真為你高興，你長大了?！?/p>

我很高興能生在這個家庭里，讓我成為了這個家庭里的一份子，讓我提前地感受到中華民族的傳統(tǒng)美德是這么高尚，讓我提早了解了“孝”字的含義，也讓我知道了孝敬父母是我們每個人應盡的責任。而這些都來源于我的母親，是我的母親影響了我。

母親讓我知道，孝親敬長不能只掛在嘴上，而應該付出實際行動。父母勞累時的一句問候，出門時的一聲招呼，都是我們對父母的孝。不要再讓父母為我們操心，我們應該去盡自己的力量孝敬父母。

孝是我的家風，好家風伴我成長滋潤我的心靈。

第二篇：好家風伴我成長

好家風伴我成長

一個人的性格來源于父母，取決于家風。家風的成敗，決定一個人品行的好壞，素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng)，包括為家人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內心地服從和遵守某些被認同的準則。

例如樂于助人。“盡自己最大的能力去幫助別人！”這句話我已經聽了十年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城，我們家對門有個女孩叫月月，我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到沒有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節(jié)，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。

大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發(fā)了：“我給你說話你沒聽見嗎？趕快，你別讓我打你啊！”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊？干嘛要穿我的？”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜??！月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎？再說了，你看月月家住的是什么房子？拿土圍起來的，隨時都可能塌掉；而你住的是什么？在城市里的單元房，什么都很方便?！睖芈暭氄Z地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人?！蔽夷ǖ粞蹨I，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。

那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。

父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種性質的影響，我們都在模仿。我們早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。”當時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂?，F(xiàn)在的他通過自己的努力，在部隊上干出了一番大事業(yè)。

家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響；而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是我們終身的財富。

第三篇：好家風伴我成長

《好家風伴我成長》

——我家的家風家訓：孝、儉、勤

在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順。每天晚上，爸爸媽媽、大爺大娘都要到爺爺家里做飯、吃飯。一家人圍在一塊，邊做飯邊把每天在單位里發(fā)生的有意思的事都拉呱拉呱，爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節(jié)儉，小時候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥?！边@個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從三年級一直用到現(xiàn)在；過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽在幼兒園工作，上班累了一天，下班后很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸在外地工作，平時很少回家，家里所有的事都落在了媽媽的身上，媽媽常說，爸爸在外面辛勤的工作都是為了咱們這個家。勤奮能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績還算不錯。養(yǎng)成了好習慣。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。

第四篇：好家風伴我成長

好家風伴我成長

家風，就是家里的風氣。我認為一個有好家風的家，便是一個創(chuàng)造人才的地方。家里的風氣是極其重要的。一個有好家風的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風孩子也會模仿父母去做，這樣的孩子以后定有作為，良好的家風也會這樣，一代一代沿襲下去。

《朱子家訓》是一種家風。雖然只有寥寥百字，但字字如金，告訴了我們良好的家風是什么。如這一句：一飯一粥，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費的理念。這同時告訴我們，不要過度的追求物質，應當勤儉節(jié)約。這才是優(yōu)良的家風。

我的家自然也有著家風。我們家第一條便是：勤儉持家，節(jié)約一切。勤儉節(jié)約，固然重要。一人即使擁有再多的財富，不去節(jié)約，反而鋪張浪費的話，久而久之就會變得越來越貧困。但是需要買的還是得買。如果你買了閑置物品則既浪費了時間又浪費了金錢，一舉兩失。

第二條，也是我認為最最重要的一條“孝敬長輩，尊敬父母，愛護晚輩”。因為這是孝道，也是做人之道，在我國悠久的歷史上，孝是極為重要的，也有著極高的地位，俗話說的好“百善孝為先”，哪怕你博學多才，對社會有極大的奉獻，愛幫別人，如果不孝，只能做社會的人渣。因為他連最基本的孝都做不到的話，還能干什么呢？孝道同時也是一種做人之道。

第三條，重視學習，崇尚知識。學習與不學習的人，在每天看來沒有任何區(qū)別 ；在每月看來差異也是微乎其微；但好像也沒有什么了不起的，但在每5年來看的時候，就是觀念的巨大分野。等到10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝，這就是積累的力量。一直在我眼里，最溫馨的家庭畫面莫過于我、先生還有兩個女兒在一起，捧著喜歡的書悠閑

地沉浸在自己的書海中，我喜歡這樣的場景，也努力營造著。多讀書，讀好書，多讀有能量的書，書讀百遍其義自現(xiàn)，這是我對孩子最常說的一句話。一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。

這些只是我們家風的一部分。

好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。孩子們在良好家風的熏陶下會經過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。

第五篇：好家風伴我成長

好家風伴我成長

西隅中心小學 四年二班洪錦瑜指導老師：吳碧樂

我生活的大家庭有慈祥的奶奶、溫柔的媽媽、智慧的爸爸，還有陽光的我。家的溫暖帶給了我歡笑、快樂、自信，也讓我覺得自己是春天里的青草和綠芽，生機盎然，總感到有和煦的風伴我成長。

從我記事時起，就沒有看到過媽媽和家里人吵架，媽媽柔聲細語中常帶些俏皮，總能讓一些小摩擦悄然化解。親戚、朋友都愛和她說笑。媽媽不太會做飯，最愛吃奶奶做的飯，津津有味地品嘗時總是跟奶奶說：“媽，您做得真好吃，有時間您傳授傳授我吧！”我看得出奶奶心里的喜悅：“你哪兒會做呀，我做了一輩子了，愛吃媽給你做，不用你管！”奶奶不愛吃水果，媽媽覺得老人多吃水果好，每天飯后就換著樣兒給我們削水果，一來二去練出了削水果的好手藝。奶奶看媽媽削出的水果樣子好看，就好奇地美美吃一口，神采奕奕地說：“這些水果的樣子還真耐人呀！”媽媽曾悄悄告訴我：“這樣奶奶就可以多吃水果了！”

平時，我有些懶惰時，要這要那的總是喊奶奶、媽媽來拿，沒少讓奶奶說我：“那么大了，還讓媽媽拿，讓你媽媽歇會吧！”媽媽似乎是奶奶教出來的一樣：“別總喊奶奶干活，奶奶一天多累呀！”雖然話是這么說，但她們還是搶著給我拿來了。我不愿意讓大人們辛苦，但我由衷地享受這種幸福和愛，下不為例吧！

近來，奶奶和媽媽都愛上了跳廣場舞，吃過晚飯她們又結伴到樓下跳舞去了，真有意思。我要開始自己的活動了和爸爸一起學習。爸爸很有學習方法，一直以來鼓勵、輔導和幫助我學習，特別是在閑暇時間和爸爸一起研究數(shù)學方面的問題，讓我對學習產生了濃厚的興趣。做完功課，整理好書包，走到客廳，看見奶奶、媽媽正手舞足蹈地討論著今天新學的舞蹈，我調侃道：“怎樣啊，兩位舞蹈家把新學的舞蹈表演給大家欣賞欣賞吧！”在歡笑聲中，奶奶和媽媽回過神來：“晚安，明天繼續(xù)！”

這只是我家溫馨生活的點滴，潛移默化之中，它凝聚成了一股風，此刻，我真的看見了、摸著了—奶奶、媽媽、爸爸一起吹拂的善良、勤勞、豁達、孝順、智慧、美好的風，我要把它包起來，送給身邊的每一位朋友！魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，我也離不開我珍愛的幸福溫暖的家！