第一篇：臥龍崗孫國東述職

述 職 報 告

臥龍學(xué)區(qū)臥龍崗中心小學(xué)

孫國東

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我擔(dān)任臥龍崗中心小學(xué)安保主任職務(wù)，主要負責(zé)學(xué)校安全教育工作。根據(jù)《2016年平泉縣教育系統(tǒng)校（園）安全生產(chǎn)目標管理責(zé)任書》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《河北省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評辦法》及校安辦有關(guān)規(guī)定，為進一步落實校園安全責(zé)任制，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我們及時組織全校教師傳達貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：

一、管理工作機構(gòu)的落實

在學(xué)校成立了安全和管理工作機構(gòu)后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責(zé)任，實行一崗雙責(zé)和包保責(zé)任制，提高安全工作的實效性。在校長的帶領(lǐng)下，我和分管安保干部、村小校長和班主任，對學(xué)校進行定時的檢查，商討學(xué)校可能存在的安全隱患。對學(xué)校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時間能到位，進行及時處理。

二、加強師生的安全教育

認真貫徹落實市、縣、局、學(xué)區(qū)中心校各級主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全、食品安全進校園活動。學(xué)校利用國旗下講話、晨會、專題講座、學(xué)習(xí)園地、安全小報、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請城北新區(qū)中隊交警到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。針對學(xué)生乘坐的車輛加強了管理，做到一車一檔，做好了教師和司機的無縫對接并簽訂安全責(zé)任書。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學(xué)生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學(xué)習(xí)和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

三、加強學(xué)校消防安全管理

學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校安保干部負責(zé)具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關(guān)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安放了滅火器；自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、食堂等重要場所配備好滅火器。

學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引

發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強了對電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設(shè)備進行檢查。對電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排兼職人員對走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。2016年9月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火器。

在2016年10月23日上午利用課間操時間進行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔(dān)任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學(xué)生學(xué)會自救的方法。

開展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會活動課。在2016年9月12日進行2016學(xué)年新學(xué)期開學(xué)安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。

四、抓好日常教育管理工作

為了把校園安全工作落實到位，我利用教師會、學(xué)生會反復(fù)強調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責(zé)任。加強管制刀具周周查和隨機查相結(jié)合的原則。力爭在我校不發(fā)生安全事故。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學(xué)生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨雪天地面濕滑學(xué)生玩

耍所造成的意外傷害發(fā)生。做到每天早上對學(xué)校的各個部位巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留后患。

五、加強防盜工作

我們十分重視學(xué)校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、照相機等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與各兄弟學(xué)校探討我校安全保衛(wèi)工作，對我校與兄弟學(xué)校的差距及時整改，安全防范問題及時解決。對學(xué)校防盜設(shè)施天天檢查，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。實行24小時在崗制。門衛(wèi)值班人員責(zé)任心強，對待工作認真負責(zé)，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學(xué)園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學(xué)校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。

六、扎扎實實做好營養(yǎng)餐食堂安全工作

自營養(yǎng)餐由學(xué)校管理以來，食品安全作為我校安全工作的重中之重，首先我們嚴把進貨關(guān)，對不合格的食品堅決不準進入食堂，同時對所進的食品必須索證索票，三無食品一定拒之門外。其次，食堂工作人員定期體檢，持證上崗，穿戴整齊干凈，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，做好防四害工作，作為安保主任每天必須進食堂一次檢查，要高標準嚴要求，確保不發(fā)生食品安全事故。

七、為人師表，做一個有道德的人

端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人主義，不以公謀私。堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在老師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠懇接受領(lǐng)導(dǎo)的批評教育和老師們對我個人的意見建議。在學(xué)校工作上可以說從不講價錢不談條件。校園是一方圣潔的土地，到處洋溢著孩子的笑臉。我在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣或行為，會加以制止并正確引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活方面有什么困難，會加以關(guān)心和幫助。從我自身的經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。一個有道德的人在家庭中、在社會上同樣會受到尊重。

八.清正廉潔，不斷加強作風(fēng)建設(shè)

細節(jié)決定成敗，習(xí)慣凝聚品格。我在工作中時刻保持清醒的頭腦，嚴格貫徹執(zhí)行《廉政準則》。堅持開拓創(chuàng)新、埋頭苦干、務(wù)求實效的工作原則，切實改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。做為中層領(lǐng)導(dǎo)，認真研究學(xué)校的發(fā)展大局，保證自己在思想上、政治上、行動上與學(xué)校保持高度一致。工作中著力體現(xiàn)“服務(wù)創(chuàng)新”的工作理念，努力做好對一線教育工作的支持。加強與領(lǐng)導(dǎo)和老師們之間的溝通協(xié)調(diào)，取得了老師們的大力支持和配合。

九、今后工作展望

通過我們的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細更實。

2016.12

第二篇：孫國東述職報告 Microsoft Word 文檔

述 職 報 告

臥龍崗中心小學(xué) 孫國東

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長代表：

大家好。今天我匯報的主題是《齊心協(xié)力 共創(chuàng)臥小教育的新輝煌》。一年來，在中心校的關(guān)心支持下，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我立足本校教育實際，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高全校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力做好教學(xué)管理工作，加強校本教研，開展校本培訓(xùn)，認真做好學(xué)校的服務(wù)工作，當(dāng)好校長的助手?，F(xiàn)將一年來個人的工作情況匯報如下： 一、一年來的工作情況：（我從4個方面來說）

（一）、重視理論學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。一年來，我認真貫徹黨的路線、方針、政策，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)及先進教學(xué)理論，參加縣級六年級科學(xué)教材培訓(xùn)，利用業(yè)余時間研究了小語會秘書長崔巒同志近幾年的重要講話，細心品味了市張建中主任的講話材料，結(jié)合我校的教學(xué)實際，研究、探索課程改革的路子，力爭輕負擔(dān)、高效率地提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（二）、以人為本，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展（我從3個小方面來說）

1、落實常規(guī)工作，促進師生發(fā)展

作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)做好以下幾方面的工作：制訂了學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃（普教、幼教、體衛(wèi)、少先隊等），并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。組織、指導(dǎo)、審查各教研組教學(xué)教研計劃，指導(dǎo)各科教研組工作，組織好備課、聽課、評課工作，抓好班主任的班級管理工作。同時，制訂了教育教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度、工作要求和檢查考核細則，為教師指明努力的方向，同時，也為自己客觀、準確衡量、評價教師確定了標準。

一年來深入班級進行常規(guī)全面檢查6次，隨機聽課、抽查68人次，累計聽課130余節(jié)，查學(xué)生作業(yè)1000余本，檢查教師教案150余冊，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次，講座、觀摩課等大型教研活動4次，大型主題校會5次。以此來促進了常規(guī)工作扎實、有序、有效地展開，在細節(jié)、點滴之處落實新理念，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、以校本教研為中心，努力提高教師隊伍素質(zhì)

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存、要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，決不能用昨天的知識教今天的學(xué)生。在校長的指導(dǎo)下，我精心制定了以人為本的長遠校本研訓(xùn)規(guī)劃和學(xué)期校本研訓(xùn)計劃，力求有層次、有重點地提高教師的整體素養(yǎng)。

首先，努力改變教師的知識觀，鼓勵教師更新知識結(jié)構(gòu)。目前，有部分教師有這樣一種觀念：小學(xué)那點兒知識，尤其是冀教版教材，知識淺了，我不用看書，到講臺就能上課。這種觀念根深蒂固，而且危害甚大，凡是有這種觀念的教師的課堂教學(xué)，保證落實不了本節(jié)課的教學(xué)目標。冀教版教材與以前版本的教材從知識體系、邏輯結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)等方面有明顯的不同。每學(xué)期初，我要求教師自學(xué)課程標準中本學(xué)段的具體要求，然后再通覽教材和教師用書，準確掌握本學(xué)期的知識點、重點、關(guān)鍵，再去備課。隨機聽課后查看教師的教案，看教師對教材的鉆研情況。同時，鼓勵教師多探究、多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代教學(xué)手段。要求每位教師每年讀一本教育專著或訂閱一份刊物進行學(xué)習(xí)，每學(xué)期出一份成果性論文，每學(xué)期在校本教研活動中作一次主題發(fā)言。

其二：針對教學(xué)實際，開展校本研訓(xùn)。通過“集體備課——上課——聽課——沙龍式研討”這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。如：劉彥霞老師做的《認識垂線段》課例，研究在數(shù)學(xué)課堂中如何激發(fā)學(xué)生的興趣，受到較好效果。及時召開班主任工作會議，調(diào)研班級管理的困惑，集體研究探索。

其三：加強小課題研究。2009年11月份我們成立小課題組，開始探索語文學(xué)科的“以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)”的閱讀教學(xué)模式，以力求提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，2009年9月開始推廣至今，2011年上學(xué)期進行課堂教學(xué)評比。這學(xué)期，在中心?！芭μ岣弋厴I(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量、使我鎮(zhèn)小考水平位次大幅度前移”的精神指導(dǎo)下，為提高我校學(xué)生語文素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)外校先進、實用的經(jīng)驗，在畢業(yè)班進行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”實驗，力爭明年小考出效果。學(xué)案不是幾個問題、幾個習(xí)題的呈現(xiàn)，那是年級組教師集體智慧的結(jié)晶，學(xué)案中的問題是極具概括性、包攝性的，有時一個問題就能吸引學(xué)生整體品讀、理解整篇課文，有利于學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

其四：多次組織了教師學(xué)習(xí)課改理論，及時進行教材培訓(xùn)，觀摩省級錄像課，學(xué)習(xí)、模仿他人的優(yōu)點。

其五：抓住機會，選派教師外出觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、做課，一年共選派教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)15人次，做課1人次。

通過大家的努力實踐，教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量、教研活動質(zhì)量明顯提高，教師的觀念、角色、教法有了較大的轉(zhuǎn)變，教師在新型師生關(guān)系、合作探究、資源整合、教學(xué)反思等方面明顯進步。張相輝、楊玉平在中心校組織的英語教師素質(zhì)大賽分別獲獎；許店華、段秀紅、王立新撰寫的論文獲市級一等獎、二等獎；

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生主動發(fā)展

我校力爭按國家課程計劃開全、開足各科課程，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂努力營造民主、和諧、平等的師生關(guān)系，愛護、信任、尊重每一個學(xué)生，給每一個學(xué)生平等的教育、學(xué)習(xí)的權(quán)利，從不放棄一個學(xué)困生，使每一個學(xué)生每一天都有不同的進步。同時，學(xué)校、班級組織開展豐富多彩的活動，為具有不同特長的學(xué)生搭建鍛煉的平臺。上學(xué)期學(xué)校組織了學(xué)生繪畫、書法競賽，學(xué)生語文朗讀、英語誦讀比賽，學(xué)生藝術(shù)匯演；下學(xué)期組織了學(xué)生書法競賽、跳繩比賽、手抄報大賽，開展了學(xué)生讀書活動（這學(xué)期每班更新習(xí)作等書籍生均2.5本，學(xué)生有讀書筆記），舉行的“我讀書、我快樂”征文活動，學(xué)生寫出了30多篇優(yōu)秀習(xí)作，上交到中心學(xué)校。每學(xué)期學(xué)生親自創(chuàng)辦班刊、布置學(xué)習(xí)園地等，使他們在活動中鍛煉。

在關(guān)注學(xué)生知識能力發(fā)展的同時，我校始終把學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位。經(jīng)常利用主題班隊會、升旗講話、少先隊活動等進行教育。各校成立了少先隊組織，并按計劃開展活動。為加強教育的針對性，我校開展了“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”社會主義榮辱觀教育活動，按計劃、按階段開展相應(yīng)的活動。

這一年，學(xué)生的素養(yǎng)都得到不同程度的提高，在組織學(xué)生參加縣教育局、文聯(lián)、團縣委聯(lián)合舉辦的“家鄉(xiāng)變，我在變”征文、繪畫活動，學(xué)生3人獲獎；其中在中心校聯(lián)考中畢業(yè)班名列第二，藝術(shù)節(jié)團體總分第一，運動會團體總分第一。

（三）、同心協(xié)力、努力做好兩次迎檢準備工作

上學(xué)期，迎接省教育教學(xué)綜合檢查，我主要負責(zé)檔案的整理、完善工作，絕大部分內(nèi)容是我親自完成的，分給教師的內(nèi)容很少，完成這些內(nèi)容僅憑在學(xué)校的時間是遠遠不夠的。同時，幫助做好校園文化建設(shè)，為臥龍崗、西窩鋪設(shè)計寫真紙100多平方米。校園的每個角落需要什么內(nèi)容、多大尺寸的，我都親自測量、研究設(shè)計，尤其在廣告部設(shè)計，至于每個版塊用什么圖案、用什么線條、用什么顏色、寫什么內(nèi)容都要與那里的工作人員共同研究、嘗試。每個版塊都要親自監(jiān)視、參與，后來，廣告部的活兒越來越多，你不在那盯著，他不給你做。我在廣告部上了2天白班，其余的是利用業(yè)余參與做的，晚上工作人員加班，我也隨著加班。以確保按時完成。

在迎接教體局義務(wù)教育階段教學(xué)評估時，我負總責(zé)。仔細閱讀評估手冊、上級文件，參考外縣經(jīng)驗，統(tǒng)籌謀劃、部署。至于計劃、總結(jié)等文字性材料，我親自完成，記錄等過程性材料分給教師完成。在這次迎檢中，我校完善了教師個人成長檔案、凸顯了小課題研究、成熟了課例研討、磨煉促進了教師的專業(yè)成長。

（四）、其它工作

強化幼教年級的管理。每學(xué)期初，對幼教年級的班級布置、幼兒管理、課時安排等提出明確要求并督促落實，對班級表簿統(tǒng)一印制，指導(dǎo)填寫。及時開展教研活動，上學(xué)期開展了室外活動課的研討活動，下學(xué)期開展了《語言課》的研討活動，組織于君敏老師對全體幼兒教師進行簡筆畫培訓(xùn)。

管理策略上，嚴抓一年級基礎(chǔ)關(guān)，狠抓中高年級提高關(guān)，力爭畢業(yè)班創(chuàng)品牌。

協(xié)同做好學(xué)校的其它工作，按時保質(zhì)完成上級下達的任務(wù)。

二、存在不足之處： 我進入課堂、跟蹤班級指導(dǎo)的深度不夠；組織教師校本研訓(xùn)、提高教師素質(zhì)的力度不夠；我常規(guī)管理的強度不夠，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高，師資力量有待充實。

三、努力方向：

在今后的工作中，我將盡量揚長避短，大膽進行教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)管理，大力推進素質(zhì)教育。同時，以人為本，柔剛相濟，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，多深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)動態(tài)，有針對地開展教研工作，突出教學(xué)教研工作的針對性和實效性?？傊以诮窈蠊ぷ髦袑⒁蝗缂韧貫閷W(xué)校的不斷發(fā)展盡自己最大的力量，力爭學(xué)校平穩(wěn)、快速進步，教師專業(yè)不斷發(fā)展，學(xué)生健康、和諧成長。

2011-12-12

第三篇：工作總結(jié)(孫曉東)

工作總結(jié)

隨著新年腳步的臨近，2011年與我們已經(jīng)漸行漸遠，面對即將過去的一年，我們每個人都會陷入深深的思考，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中我們收獲了什么，為公司做出了多大貢獻，在工作中還存在哪些不足有待改進與提高?？偨Y(jié)過去是為了展望未來投入現(xiàn)在，只有不斷從過去中汲取經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn)的人才會迅速成長，完善自我。

我來到樂泰藥業(yè)工作的時間雖然還不滿一個月，但是在這短短的幾周中我發(fā)覺自己周身充滿了活力，加入財務(wù)部這個小團隊以來我感受到來自伙伴們的真摯與熱誠，并為她們認真負責(zé)熱愛集體的精神所打動，團隊帶頭人關(guān)愛隊員，以身作則，任勞任怨。像一塊磁石般吸引著周圍的隊員齊心協(xié)力做好本部門工作，更好地為生產(chǎn)、銷售及各部門服務(wù)。是她們充滿朝氣的精神觸動了我，在這樣的集體中工作我感覺愉快和自豪。

在這一段的工作中，我初步了解了我們企業(yè)目前對成本核算的具體要求，同時發(fā)現(xiàn)就企業(yè)現(xiàn)狀而言遠遠滿足不了成本核算精準度的需求，尤其是單品能源耗用量不能準確計量，生產(chǎn)和生活用能源不分這一系列因素導(dǎo)致產(chǎn)品成本計算困難，不能真實反映成本，這將直接影響產(chǎn)品的市場定位和企業(yè)整體戰(zhàn)略方針政策，因此我認為有必要將生產(chǎn)用表和生活用表嚴格區(qū)分，從而達到準確核算成本的目的。

同時由于我們企業(yè)目前還沒有完全實現(xiàn)會計電算化，所以有

大量的核算工作要靠手工完成，由于制藥業(yè)的批次多、產(chǎn)量大的特點單靠手工操作完成核算工作滿足不了核算及時性的要求，為了保證財務(wù)核算的及時準確，建議開發(fā)適合企業(yè)自身特點的成本核算軟件。

雖然在工作中存在著一些不利因素，但是值得令人欣慰的是，我們的員工在困難面前能夠積極主動應(yīng)對，針對存在的問題及時查找原因提出解決方案。在月末對賬中發(fā)現(xiàn)有個體差異后分析原因是由于出入庫不同步所致，針對這一原因經(jīng)與部門負責(zé)人商定后決定出入庫實行編號管理，確保雙方同步操作。

在這短短的時間內(nèi)，暫時還沒有取得顯著的工作成績。由于成本核算需要掌握詳細的數(shù)據(jù)，所以進一步規(guī)范了車間統(tǒng)計員報表，補充了車間產(chǎn)品工時進度報表，以便于詳細掌握相關(guān)數(shù)據(jù)，確保核算準確及時。

在即將到來的新年里，我會與團隊中的成員共同努力提高自身業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，進一步規(guī)范和完善成本核算工作。不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、完善自我。在我們大家共同努力下，相信財務(wù)部將會成為2012年樂泰集體中最專業(yè)的精英團隊，用專業(yè)的人，做專業(yè)的事。同時希望總經(jīng)理將財務(wù)管理工作提高到意識日程上來，像重視生產(chǎn)與銷售環(huán)節(jié)一樣同時重視財務(wù)管理工作，向管理要效益。

孫曉東

2011-12-26

第四篇：孫東磊掛職鍛煉鑒定材料

掛職鍛煉鑒定

按照省局黨組關(guān)于年輕干部上掛下派的要求，邢臺市氣象局人影辦主任孫東磊同志從2011年8月到省局綜改辦掛職鍛煉。在為期一年掛職期間內(nèi)，東磊同志在縣級氣象機構(gòu)綜合改革的頂層設(shè)計、重點推進、基層調(diào)研、匯報宣傳等方面做了大量富有成效的工作，幾乎參與了所有文件的起草，同時也配合領(lǐng)導(dǎo)做了很多日常事務(wù)性工作。該同志為人誠懇、做事踏實，工作積極主動、認真負責(zé)，有年輕人的朝氣和干勁。工作成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和同事們的稱贊，其本人在實踐中也得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將該同志在我處掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：

一、思想成熟穩(wěn)健

該同志政治思想成熟，有一定的理論基礎(chǔ)和較高的理論素養(yǎng)。盡管是河北農(nóng)大研究生畢業(yè)，參加工作后又在市縣多個崗位上鍛煉，但他從不夸夸其談、自我炫耀。堅持把思想理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。能夠虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，使自己的政策理論水平和實際應(yīng)用水平不斷提高，認識問題、分析問題、解決問題的能力進一步增強，使自身能夠更加適應(yīng)和擔(dān)當(dāng)起新時期氣象事業(yè)發(fā)展的需要。

二、工作勤奮敬業(yè)

該同志積極主動、踏實肯干，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有較高的文化素質(zhì)，知識面較寬。到省局來掛職，面對新的工作崗位、新的工作環(huán)境，他不辜負組織的期望，珍惜有限的寶貴時間，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鍛煉本領(lǐng)。圍繞中心和重點工作，配合處長和同事們一起推動了縣級氣象機構(gòu)綜合改革工作的順利開展。一是全力協(xié)助推進綜改重點工作，二是協(xié)助組織好近兩年基層氣象機構(gòu)綜合改革調(diào)研，三是積極做好綜改宣傳報道，四是做好好其他日常事務(wù)性工作。由于綜改辦的工作性質(zhì)，經(jīng)常會碰到突發(fā)性事件需要加班，該同志都能默默地配合領(lǐng)導(dǎo)，主動加班加點，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，這充分反映了該同志的較高的思想覺悟和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

三、作風(fēng)求真務(wù)實

一年來，該同志緊密結(jié)合基層工作實際，積極協(xié)助組織近兩年基層氣象機構(gòu)綜合改革調(diào)研工作。草擬了基層氣象機構(gòu)綜合改革調(diào)研通知、實施方案和調(diào)研提綱，并參加了基層調(diào)研活動。并從發(fā)展的角度看問題，善于發(fā)現(xiàn)基層氣象事業(yè)發(fā)展中困難和問題、特點和規(guī)律，為領(lǐng)導(dǎo)提供了大量有價值的意見建議，并運用到具體工作中，取得較好的工作效果。參與撰寫的《關(guān)于基層臺站綜合改革調(diào)研情況的報告》獲2011全國氣象部門優(yōu)秀調(diào)研報告評比二等獎。堅持深入基層，掌握情況，四、善于溝通協(xié)調(diào)

該同志具備較好的組織協(xié)調(diào)能力，其一言一行、待人接物都體現(xiàn)了掛職干部的良好風(fēng)貌和較高素質(zhì)。在日常工作中，該同志能夠很好地保持上下的聯(lián)系溝通，自覺維護團結(jié)，注重友誼協(xié)作，無論是遇到什么事情，都能夠以大局為重，既能保證工作正常開展，又能保證整體的團結(jié)氛圍，進而在人事辦內(nèi)部形成了互相關(guān)心、互相尊重、互相支持、互相諒解的良好風(fēng)氣。同時該同志具有較強的協(xié)調(diào)能力和解決實際問題的能力，針對問題能夠客觀分析，沉著應(yīng)對，講究方法，能夠很好地處理矛盾和解決問題。同時,該同志進入角色快，悟性好，能夠大膽工作，勇于挑擔(dān)子，具有一定的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

五、嚴格要求自己

一年來，該同志始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，嚴以律己，寬以待人，時刻保持清醒頭腦，克己奉公。帶頭遵守處里的各項規(guī)章制度，敢于負責(zé)，崇尚實干，求真務(wù)實，狠抓落實的作風(fēng)為處里的同志們樹立了黨員干部的良好形象。在原則面前不讓步，不含糊，是非分明，立場堅定，作風(fēng)扎實，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。

六、努力方向

作為一名年輕的基層骨干同志，希望該同志要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，要不斷增強自身素質(zhì)和綜合能力，更要進一步加強對上級政策文件的學(xué)習(xí)理解和對基層氣象事業(yè)發(fā)展的思考。同時，要把省局機關(guān)“聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”的良好作風(fēng)、上掛鍛煉學(xué)到的好經(jīng)驗、好做法用到基層工作實踐中去，求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，努力為氣象事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

總之，東磊同志政治堅定、能力較強、作風(fēng)過硬，團結(jié)同志，威信較高，是一個能夠勝任各項工作，成績顯著的年輕干部，是我省氣象部門難得的優(yōu)秀干部。希望省、市局黨組在今后的工作中大膽放手使用，多壓擔(dān)子，多給歷練，促其早日堪當(dāng)重任。

綜改辦

2012.9.11

第五篇：孫振東測繪總結(jié)

測繪總結(jié)

在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1 由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量

減速機有兩種一種是齒系,一種是蝸系.齒系就是小齒輪帶個大齒輪,經(jīng)過2-4級減速后達到1:30的減速比.另一種是用一根蝸軸,帶動一個蝸輪,只用一級傳動就可以達到1:30.齒系的特點是效率高,但是結(jié)構(gòu)比蝸系大些,不夠緊湊;蝸系剛相反,由于只用一級變速就達到1:幾十的減速比,所以結(jié)構(gòu)較小.但是效率比齒系要低不少,而且好象因為材料的問題,要貴些

由于天氣炎熱，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

09機本一孫振東