第一篇：我身邊的“雷鋒”

我身邊的“雷鋒”

在這春風拂面的陽春三月里，當我站在雷鋒像前，看著這位身著綠色軍裝，面帶慈祥微笑的英雄，我就會想起我身邊的雷鋒。

一、狂風暴雨

星期天，我去爸爸的單位玩，天上烏云密布，雷聲隆隆，隨后就大雨傾盆。我撐著傘來到了爸爸單位的大門口，眼前的一幕讓我大吃一驚：一排一排的車被狂風吹倒在地，搭在車棚頂上的塑料板被狂風掀翻在地，暴雨從塑料板刮開的地方擠了進去，傾瀉而下，將車棚內(nèi)淋得透透的，所有的車都被風生氣地推倒，無一幸免，真是一片狼藉。在這暴風雨的侵襲中，竟然看見一位年近花甲、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他撐著一把破舊的雨傘，身穿一件普通的大衣，頭上戴著一頂帶沿兒的帽子，他顧不得把塑料板蓋上，冒著大雨，彎下身子，將地上被風吹倒的自行車、電動車、摩托車一輛一輛地扶起、擺正。

當老爺爺顫巍巍地去扶地上的一輛摩托車時，突然起了一陣狂風，把他的雨傘吹走了，雨傘隨著風歡快的打著滾，一滾一絆地向前跑去。我眼明手快，飛奔過去，撿起雨傘，走到老爺爺?shù)纳砗螅瑸槔蠣敔斦趽踔挈c。老爺爺感激地說：謝謝你，真是個好孩子，讓我自己來吧！你看，這么大的暴風雨，把那么多車都吹倒了！我急忙說：老爺爺，請等一下，讓我也來幫你吧！說完，我把爸爸也叫了出來，和老爺爺一起把地上的車扶起來，擺放整齊。當我們扶起擺好了最后一輛車，老爺爺才直起腰，欣慰地笑了。我和爸爸你看看我，我看看你，也笑了！

二、烈日炎炎

多么喧囂、炎熱的夏天??！

門前寬闊的柏油馬路被滾滾的太陽曬得直冒煙，路旁的樹被曬蔫了，知了也在聲聲地叫著，好像老天爺發(fā)燒了似的。這么熱的天，難得見一個行人走過，人們都在躲在家里，吹著空調(diào)乘涼?？墒牵谶@光突突的路上，無論春、夏、秋、冬，都會出現(xiàn)一位熟悉的清潔工，推著一輛熟悉的清潔車，拿著一把熟悉的大掃帚，依舊戴著那頂熟悉的帽子、捂著熟悉的口罩，穿著那身熟悉的清潔服，在馬路邊清掃。她一絲不茍地、一下接一下地掃，毫無怨言，身后的馬路重新恢復(fù)了新顏。忽然一陣悶熱的風襲來，將她剛掃成一堆的垃圾給吹散了。只見清潔工靜靜地走過去，又耐心地掃起來，一下接一下，很快，馬路上就一塵不染，潔凈如初。

在這樣烤爐似的炎夏，在這樣的高溫，她怎能受得了這種地獄般的感受？怎能心甘情愿地清掃街頭？

清潔，這個職業(yè)很平凡；清潔工，也很平凡；而這些城市的美容師，卻又是多么不平凡！默默無聞的清潔工人，無私地奉獻他們的辛勞，美化了我們的城市。他們，值得尊敬！

??！雷鋒！你普通的像一滴水，卻無時無刻不映照太陽的光輝，無時無刻不在為人民服務(wù)。我們身邊也有許多像雷鋒一樣的活雷鋒，他們無私地奉獻著自己，溫暖著你我的心靈。

河南三門峽湖濱區(qū)育才小學(xué)六年級:馮禧煒

第二篇：雷鋒在我身邊

雷鋒在我身邊

雷鋒，一個家喻戶曉的名字，雷鋒精神更是一個時代的象征?？墒牵裁词抢卒h精神呢？于是我把這個問題拋給了媽媽。媽媽說：雷鋒精神是赤膽忠誠的愛國主義精神，是樂于助人的奉獻精神，是勤儉創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗精神，是忠于職守的螺絲釘精神。我，似懂非懂。

這個夏天，是個不尋常的夏天，8月5日臺風海葵來勢洶洶，近距離席卷我市。狂風肆虐，暴雨驟起，給人們的出行增加了不少困難。一輛自行車艱難地行駛著，隨時都有被吹倒的可能，我的心不由地揪得緊緊的，默默祈禱此時風能再小點，雨能再小點。可無情的臺風更加肆意妄為，路人還是被刮倒了，她掙扎了幾下想站起來，可是沒成功。怎么辦才好？正當我著急的時候，一輛汽車停在了他的身邊，司機二話不說就扶起路人，確定路人沒有受傷才離開。媽媽看到這一幕，若有所思：“真是個活雷鋒啊?！痹瓉磉@就是雷鋒精神——對待同志要像春天般的溫暖，樂于助人的奉獻精神。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在還穿有補丁的褲子嗎？你們會為穿補丁的褲子感到丟臉嗎？告訴你們，我曾經(jīng)也有這樣的想法，但自從那天之后，我就改變了。那天，我拎著一條破褲子正要去扔掉，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她一把槍過褲子，惋惜地說：“這么好的褲子，扔掉可惜啊，你知道嗎，雷鋒一雙襪子要穿幾年？新三年，舊三年，縫縫補補又三年啊?！庇谑牵棠叹涂p補起來，我的臉刷地一下紅了。我明白了這也是雷鋒精神——雷鋒勤儉創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗精神

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是雷鋒大愛的精神。原來，雷鋒一直活在我們的身邊。我的心蠢蠢欲動，我也要做雷鋒！

機會來了！那是普普通通的一個早上，也是不普通的一個早上，我跟媽媽去買菜。今天的菜場門口顯然比以往要熱鬧很多，原來是兩個殘疾人在唱歌賣藝。聽著他們動情地歌唱，想著雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車的事跡，我心潮澎湃。跟媽媽要了10塊錢，朝他們走去。。?！皨寢?，這個小哥哥好棒，我也要向小哥哥學(xué)習，做個小雷鋒?！币粋€稚嫩的聲音在耳邊響起，我聽了暗自高興，原來做雷鋒這么簡單，原來做雷鋒這么快樂，原來雷鋒精神還可以傳染。雷鋒精神就像陽光一樣灑遍社會的每個角落，照亮我們每個人的心靈。同學(xué)們，時代在變，但是雷鋒精神的實質(zhì)不會變。學(xué)習雷鋒，就要像他一樣志存高遠，心胸寬廣，樹立遠大理想。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒一樣，緊跟著時代步伐，發(fā)奮學(xué)習，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，為祖國做出更大的貢獻。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請允許我以雷鋒叔叔的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，我們要把雷鋒大旗高高舉起，讓我們都來做新時代的雷鋒吧！

四（5）中隊韓宇軒

第三篇：雷鋒就在我身邊

五年級主題班會課教案

第三周

主 題：少先隊員新風尚—— 雷鋒就在我身邊 時 間：2014年3月11日 活動地點：五年級教室 指導(dǎo)教師：班主任 活動目的：

針對本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，使學(xué)生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美?；顒又攸c：

奉獻是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。活動準備：

1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》；

2、發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

3、在搜集資料的同時布置學(xué)生進行專題討論： ①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？ ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論；

5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論；

五、活動過程

師：三月趕走寒冬，悄然而至； 師：三月融融暖意，卻上心頭；

師：三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。師：是誰創(chuàng)造了這么美的春天？ 師：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。師：下面請聽歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》。小組合唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》 請聽雷鋒的故事 ??

各小組匯報學(xué)雷鋒事跡

同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事?? 小組輪流交流

同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。小組討論

自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現(xiàn)美的真諦。可是有的同學(xué)說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學(xué)說：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎？你有什么想法？

①同學(xué)請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分； ③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼； ④班干部履行職責——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞； ⑤同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。合唱《愛的奉獻》

實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。請聽合唱《愛的奉獻》。

今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更 團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻。

第四篇：《雷鋒在我身邊》

《雷鋒在我身邊》主題班會

活動目標：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習。

2、利用介紹、故事等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》?；顒舆^程 ：

一、主持人《雷鋒在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始?。ù藭r，大屏幕出示班會主題。）

請聽聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》

甲： “學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平—— 介紹人魏蘇萍。（大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹）

請聽《雷鋒的故事》：（顧淑麗、錢雨齊講故事）

甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（指名說一說）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《格言朗誦》（大屏幕出現(xiàn)格言）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去…… ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論。（指名回答）乙：同學(xué)們，作為21世紀的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢？學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

心得與反思：通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，激發(fā)了學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習。學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。安全教育：防火安全

1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。

2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關(guān)。

4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。

5、常見的滅火方法：用水滅火； 用東西蓋住滅火；用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

第五篇：雷鋒在我身邊

雷鋒在我身邊 雷鋒（1940——1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，中國人民解放軍戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習。

和諧社會，你我共同創(chuàng)造！

-----題記

在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬；才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個只能看到自己利益的人是難以體會到生活中真正的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報，這樣你將會像雷鋒那樣無比的自豪、快樂；才能在雷鋒的精神中健康、快樂的成長！

在班級中有一位讓我值得學(xué)習的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學(xué)習的雷鋒她就是我們班的體育委員。

開學(xué)報名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時候，忽然間看到地上有一張20元整的紙幣從她眼前浮過，她立馬轉(zhuǎn)身，望著眼前地上的紙幣慢慢的走過去。二話沒說的把20元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準備把這張來之不易的20元怎么處理，是自己塞進兜里？還是上交給老師呢？原本我的想法是認為她會把這錢塞進自己的兜里，心想：反正是撿來的，當時身邊也沒有任何一個人，交不交無所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的。她一進辦公室，我就在窗前偷窺著。只看到她拿著剛才在走廊上撿到的20元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。

這時，在我心中卻有一種對不起她的感覺，為什么會這么說呢？剛開始我卻在懷疑她是否會把這來之不易的錢上交給老師呢？甚至還在懷疑她貪圖這20元整的紙幣。心中

卻有十分的抱歉。只能說我面對社會的市面太單薄了，原來不是每個人都貪圖無厭，只能說極少部分的人心是惡劣的，而真正有著善心的人卻很多很多。

這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著善良的人心。同樣我也被這位同學(xué)的精神所感動、她的行為足以能夠稱為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認為這不算是稱得上雷鋒，但相反我要問大家：“假如您在某個地方撿到了錢，不管它的數(shù)量多少，哪怕1元、2元、3元。。您都會上交給管理部人員嗎？還是您會作為慈善把它捐獻給需要幫助的市民嗎？”如果世界上每一個市民都能夠像這位同學(xué)一樣撿到錢上交或者作為慈善捐獻，那么這個世界就不會出現(xiàn)強盜的行為了、只有更好的每一天！

我們作為一名中職生，身為90后的熱血青年要學(xué)習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。學(xué)習雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。學(xué)習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為四會中專爭光。學(xué)習雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習中，要積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習和實踐的精神，每一個國家都有義務(wù)尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，有多少？雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現(xiàn)偉大，感動世界。

同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時代的感召下健康、快樂的成長。讓我們身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光輝！創(chuàng)造新時代更多的雷鋒！

1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。50年來，學(xué)雷鋒活動

在中華大地接力推進，雷鋒精神不斷傳承弘揚，哺育激勵著一代又一代中華兒女成長，涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式模范人物，雷鋒的名字永遠寫在春天里、鐫刻在人們心靈中。為進一步大力弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，構(gòu)建和諧社會，引導(dǎo)和激勵人們胸懷理想、腳踏實地，為全面推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，經(jīng)研究，學(xué)校決定舉辦“雷鋒在我身邊”征文大賽。

一、主辦單位：

許昌學(xué)院黨委宣傳部

二、征文主題：

弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園

三、征文對象：全校教職工生

四、征文要求：

1、征文作品以歌頌雷鋒、弘揚雷鋒精神為主線，贊美新時期涌現(xiàn)出的新典型、新風尚。

2、征文體裁不限，可以抒情，可以議論，也可以敘事。要主題鮮明，結(jié)構(gòu)合理，言之有物，語言規(guī)范，文筆流暢，以2000字左右為宜。

3、征文作品必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲、套改。

4、請自行保存原稿，來稿不退。

五、征文提交與獎勵：

1、全校各院（部）以黨總支為單位，各單位先自行組織征文評選，同時擇優(yōu)推選優(yōu)秀作品10-—15篇，提交學(xué)校黨委宣傳部進行評選。

2、學(xué)校黨委宣傳部將組織有關(guān)專家對推選到學(xué)校的應(yīng)征作品進行評審，評選一等獎10篇，二等獎20篇，三等獎30篇，鼓勵獎若干，頒發(fā)獎勵證書。優(yōu)秀作品擇優(yōu)在《許昌學(xué)院報》、許昌學(xué)院網(wǎng)站、許昌學(xué)院廣播電臺發(fā)表。

3、各黨總支推薦到學(xué)校的應(yīng)征作品，需同時提供紙質(zhì)稿件和電子稿。電子稿發(fā)送至郵箱：xiaobao@xcu.edu.cn；紙質(zhì)文稿以黨總支為單位報送到校報編輯部（辦公樓517房間）；聯(lián)系電話：2968917 ；聯(lián)系人：寧老師。