第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)組述職報(bào)告——汪小鶯

小學(xué)數(shù)學(xué)組述職報(bào)告

汪小鶯

各們領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先我們看到的是一張小學(xué)數(shù)學(xué)組的“全家福”。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組是由15名數(shù)學(xué)教師和一名科學(xué)教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。我們的教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每位老師都能積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，并積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)競(jìng)賽。是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、敢于探索實(shí)踐的團(tuán)體。

現(xiàn)在我將從以下四個(gè)方面來匯報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作：

1、常規(guī)工作；

2、教研活動(dòng)；

3、教師比賽；

4、問題和方向。

一、教學(xué)常規(guī)，做細(xì)做實(shí)。

有這樣一句話：細(xì)節(jié)決定成敗，我們教研組的所有都教師深刻明白這個(gè)道理，因此，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作，勤于教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，是擺在教師們面前的首要任務(wù)。

1、有效備課。備課是上好課的前提，我們堅(jiān)持在“精”字上下功夫，做到“三精”。工作中抓細(xì)“兩查”，每周教師互查教案，每月教導(dǎo)處普查教案。層層落實(shí)，促進(jìn)教師做好課前的充分準(zhǔn)備，為上好課打好扎實(shí)基礎(chǔ)。檢查從學(xué)習(xí)目標(biāo)定位、教學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程中學(xué)法、教法、師生互動(dòng)、課堂環(huán)節(jié)批注和教學(xué)后記、作業(yè)設(shè)計(jì)等進(jìn)行細(xì)化打分，促進(jìn)備課的有效性。

2．有效上課?！叭乓唤Y(jié)合”是我校近兩年在探索的課堂教學(xué)模式。我組教師應(yīng)用“三放一結(jié)合”課堂教學(xué)模式開展了豐富多彩的公開課活動(dòng)。有公開課，“同課異構(gòu)”課堂、“經(jīng)典課堂”和復(fù)習(xí)示范課。我們組教師在不斷生成的動(dòng)態(tài)課堂中反思、調(diào)整、改進(jìn)和創(chuàng)新適合學(xué)生的課堂。讓學(xué)生做課堂的主人，通過自主探索學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3、認(rèn)真聽課，做好記錄。為了提高自身的教學(xué)能力，老師們都能認(rèn)真聽課，并作好記錄。

4、有效輔導(dǎo)。我組教師集思廣益，反復(fù)討論，制定了個(gè)性學(xué)生輔導(dǎo)制度。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展，做到“培優(yōu)和補(bǔ)差”，我們因人制宜、分類分層，切實(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，詳實(shí)記錄，跟蹤分析。

5、學(xué)生作業(yè)。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及。我們有常規(guī)的課堂練習(xí)、課外練習(xí)、練習(xí)冊(cè)、報(bào)紙。還有像部分老師在布置的網(wǎng)上作業(yè)。網(wǎng)上作業(yè)具有趣味性和多樣性，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、錯(cuò)題集。我們有教師錯(cuò)題集和學(xué)生錯(cuò)題集。通過對(duì)錯(cuò)題集的建立可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納分析，并條理化、系統(tǒng)化地解決問題。錯(cuò)題集也是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)資料。

二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們開展了主題多樣化的教研會(huì)議，重點(diǎn)討論了：如何在課堂中向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)建模的思想。

1、理論知識(shí)：

（1）、什么是數(shù)學(xué)建模——數(shù)學(xué)建模是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分，是讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程。在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)模型表現(xiàn)為概念、算法、關(guān)系、定律、公理等。

（2）、小學(xué)生如何形成自己的數(shù)學(xué)模型——第一、創(chuàng)設(shè)情境，感知數(shù)學(xué)建模思想。第二、參與探究，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)模型。第三、解決問題，拓展應(yīng)用數(shù)學(xué)模型。

2、應(yīng)具備的能力——教師應(yīng)具備的能力是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活場(chǎng)景的能力；學(xué)生應(yīng)具備的能力是在生活中找到數(shù)學(xué)問題并能將其解決的能力。

3、實(shí)際應(yīng)用；

三、師生競(jìng)賽。

1、教師比賽。為提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平，我們組在5月份開展小學(xué)數(shù)學(xué)教師命題比賽活動(dòng)。在本次比賽過程中，教師都能夠認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)試題，并嚴(yán)格按照比賽的要求打印好電子檔。在比賽的過程中提升了自己的教育教學(xué)水平。

2、學(xué)生比賽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，我們?cè)诒緦W(xué)期舉行了數(shù)學(xué)圖形剪貼畫比賽和數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽，并從1500多份學(xué)生作品中評(píng)選出了兩百多份優(yōu)秀作品。

四、問題和方向。我們組是一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)互助的教研組。本學(xué)期全體組員的共同努力，踏踏實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。但在我們的工作還存在著很多不足，如：

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?，我們?shù)學(xué)組教師的論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表的數(shù)量明顯偏少，故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

3、在“三放一結(jié)合”教學(xué)模式研討得還不夠力度，在今后的教研工作中，繼續(xù)把這個(gè)課堂模式的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

一份耕耘，一份收獲。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，我們數(shù)學(xué)組全體成員一定會(huì)用心書寫更加精彩的篇章！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第二篇：數(shù)學(xué)組述職報(bào)告

半年前我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”心情再次接受了領(lǐng)導(dǎo)安排的數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終感到自己肩上的擔(dān)子不輕，壓力很重，因此我加倍努力，虛心向數(shù)學(xué)組的老師們請(qǐng)教，求真務(wù)實(shí)的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要從四個(gè)方面對(duì)數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)行述職報(bào)告：

一、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動(dòng)中，經(jīng)過我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三個(gè)方面的共鳴：

（1）群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你程度再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的進(jìn)步，你也能得到相應(yīng)的認(rèn)可。

二、教研活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

（1）有計(jì)劃：開學(xué)初就要求各數(shù)學(xué)教師制定好教學(xué)計(jì)劃，然后再安排好一學(xué)期的教研組活動(dòng)計(jì)劃，是老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。

(2)有內(nèi)容：教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何開展“高效課堂“模式為主題，有徒弟教師的匯報(bào)課和師傅教師的示范課等。

評(píng)課，然后有主講人，最后大家點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

（4）重落實(shí)：制定的計(jì)劃都能很好的落實(shí)到位。老師們大都配合，負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄兊?，我的工作輕松了很多。

三、成績和榮譽(yù)：

應(yīng)當(dāng)看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展。尤其值得一提的是在2012年保亭縣小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽喜訊——獲獎(jiǎng)名單中，我校共有14名學(xué)生分別取得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績。然而我們也應(yīng)當(dāng)清醒的看到，和其他組相比，和其他兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)組相比，相差還甚遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)組還得靠大家群策群力，共同努力！

第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)組述職報(bào)告

一年級(jí)數(shù)學(xué)組長述職報(bào)告

任利平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家現(xiàn)在好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對(duì)我的熱忱幫助、關(guān)心！我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)期又已度過，2010年真的讓我難忘，一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職，說實(shí)話我曾跟我們學(xué)校的一位大姐說道想要辭去數(shù)學(xué)組長一職，因?yàn)榭吹轿覀儗W(xué)校的優(yōu)秀教師很多我擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，大姐開導(dǎo)我說：“領(lǐng)導(dǎo)的安排自有他們的道理?！庇谑俏肄D(zhuǎn)念一想是啊，安排我這一職說明校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我更加不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望于栽培，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)三個(gè)方面的工作。

一、思想方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課 堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。比如上一學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候一年級(jí)還沒開學(xué)我接到到滑校長給我安排的任務(wù)就是替4年級(jí)6班代課，因?yàn)橥踺x老師家里有事不能到校任課，接到這個(gè)任務(wù)后我就毫不猶豫按時(shí)按節(jié)認(rèn)真?zhèn)湔n給學(xué)生正式上了一個(gè)多星期的課因?yàn)槲抑离m然我是暫時(shí)代課，學(xué)生的成績不會(huì)與我有關(guān)但是學(xué)生是耽誤不起的??！王老師到校后聽其他老師說了我的所作所為，為了感謝我已經(jīng)給我買好了禮品讓我回家的時(shí)候帶走，我謝絕了王老師并且開玩笑的說到：“這是我應(yīng)該做的，要感謝也應(yīng)該感謝安排我的人?！?/p>

二、教育教學(xué)工作

對(duì)于教育教學(xué)工作我們組一向以學(xué)生為本，2011年對(duì)于我來說是一個(gè)喜憂參半的一學(xué)期，接受一年級(jí)的教學(xué)我是第一次很是擔(dān)心不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，因?yàn)槲抑雷约旱娜秉c(diǎn)就是語言生硬上課時(shí)不會(huì)吸引孩子的注意力而低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)就是注意力很難長時(shí)間集中，為此在上學(xué)期的開學(xué)前我在qq上也跟領(lǐng)導(dǎo)說出了我的擔(dān)憂，領(lǐng)導(dǎo)給我 2 的答復(fù)是“只要你是一個(gè)用心教學(xué)的老師就不用擔(dān)憂放心去教吧，做一個(gè)讓學(xué)生既怕又愛的老師！”我深深的將這句話印在腦中盡我的所有能力去完善我的教學(xué)！功夫不負(fù)有心人在期末測(cè)試時(shí)我們組所執(zhí)教的數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績!有收獲就要有付出，學(xué)校的部分老師都知道上學(xué)期我的家庭出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題但是我沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，我還是那句話學(xué)生是耽誤不起的，我一個(gè)人的40分鐘不算什么但是百余名的學(xué)生的40分鐘就不是小事！不僅我一個(gè)人是這樣做我們同組的王艷紅老師去年冬天那么冷也是不辭辛勞風(fēng)雨雪無阻每天騎電動(dòng)車跑六七十里來學(xué)校上課不曾耽誤學(xué)生一節(jié)課，還有去年新到我們學(xué)校的大學(xué)剛畢業(yè)的朱思蓓老師她是我們學(xué)校最年輕的女教師也不甘落后一到校就擔(dān)任了班主任一職每天也是早去晚歸對(duì)待教學(xué)更是一絲不茍班級(jí)被她管理的井井有序也實(shí)屬不易。新的一年開始了我的家庭問題也得到解決，特借此機(jī)會(huì)我要感謝幫助我和關(guān)心我的校領(lǐng)導(dǎo)和老師謝謝你們是你們讓我感受到學(xué)校的溫暖，這就是我們向陽小學(xué)的特別之處團(tuán)結(jié)互助!三，本學(xué)期的主要工作目標(biāo)和任務(wù)

⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐工作中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，繼續(xù)組織本組教師認(rèn)真研討課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫說明，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，分析教材，整合教材，用好教材。

（2）積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，要克服困難，充分挖掘教學(xué)資源，將 3 新課改規(guī)定的各項(xiàng)課程，特別是創(chuàng)新課程，如數(shù)學(xué)操作活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開發(fā)、教育教學(xué)活動(dòng)、基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

（3）積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量

教師認(rèn)真教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，要保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，真正的出路是提高教學(xué)研究的質(zhì)量和提高教育科學(xué)研究的水平。

具體措施如下：

1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。

2、嚴(yán)格按教務(wù)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時(shí)，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改。

5、提倡教學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。

6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

7、加強(qiáng)教師的集體備課，由組長精心準(zhǔn)備，把握“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這一主題，重點(diǎn)在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的制定上下功夫，集體備課的流程一般為：組長先確定教材交組內(nèi)老師分散備課，然后在個(gè)體備課的基礎(chǔ)上集中進(jìn)行討論，集體設(shè)計(jì)一份比較優(yōu)秀的教案，這份教案由下次上課的老師進(jìn)行施教，最后進(jìn)行說課評(píng)課等。

雖然我們上學(xué)期取得了優(yōu)異的成績但是我們組的成員都是年輕人還有很多的教育方法及課堂調(diào)控的能力等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和提升，我相信憑我們組的成員對(duì)教學(xué)的熱情與努力本學(xué)期的教學(xué)成績一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!

第四篇：汪主任述職報(bào)告

述職報(bào)告

2011年，本人在村支部、村委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在計(jì)生辦的精心指導(dǎo)下，以加快新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，服從服務(wù)于村兩委工作大局，緊抓計(jì)劃生育，切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，促進(jìn)男女平等，為我村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展開展了一系列工作，具體工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真抓好計(jì)生工作

春光村村轄35個(gè)生產(chǎn)組，總?cè)丝谌?，其中，育齡婦女人，已婚育齡婦女人，一類人員人，二類人員人。今年我們?cè)谕瓿扇丝谟?jì)劃的同時(shí)堅(jiān)持以人為本、以人的全面發(fā)展為中心，把育齡婦女的需求和滿意程度做為衡量工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同人群的生理特點(diǎn)，分類指導(dǎo)，尤其是對(duì)處于旺盛期人群的宣傳服務(wù)，為他們解決生產(chǎn)、生育、生活上的實(shí)際問題。一年來，我村未發(fā)生一起計(jì)劃生育違規(guī)事件，四個(gè)季度共計(jì)照環(huán)人，上環(huán)人，結(jié)扎人，新婚對(duì)，新生兒人，懷孕人，短效改長效人，安排生育計(jì)劃例，其中，？例二孩生育（照顧一孩）。

一是按時(shí)定期進(jìn)行孕環(huán)情監(jiān)測(cè)。按照季度監(jiān)測(cè)要求，我村以片單位及時(shí)通知育齡婦女，做到“一個(gè)不差，一個(gè)不少，一個(gè)不漏”；

二是公開辦公程序，制定工作流程圖板，懸掛在顯眼位置，對(duì)怎樣辦理生育服務(wù)證、獨(dú)生子女父母光榮證、新生兒入戶、流動(dòng)人口管理、辦理隨父遷移手續(xù)等辦公程序向村民進(jìn)行全部公開；

三是嚴(yán)把優(yōu)生關(guān)，對(duì)計(jì)劃內(nèi)育齡婦女進(jìn)行全程輔導(dǎo)、宣傳和教育，杜絕新生兒缺陷的發(fā)生。

四是對(duì)懷孕三個(gè)月以內(nèi)的孕婦進(jìn)行隨訪。及時(shí)為他們送去婚育新風(fēng)進(jìn)萬家生殖健康保健系列知識(shí)，如孕產(chǎn)期、育兒期等小冊(cè)子；

五是普及藥具知識(shí)，做好藥具發(fā)放管理工作。根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求，將藥具管理納入規(guī)范化管理軌道，年初制定藥具分配計(jì)劃，建立藥具總帳、分帳，對(duì)藥具帳目做到帳帳相符，帳物相符。今年還

1加大對(duì)育齡群眾的避孕藥具知識(shí)宣傳，大力宣傳避孕方法的知情選擇，提高避孕方法的普及率、及時(shí)率、有效率，提高育齡群眾的生殖健康水平。

二、時(shí)刻注重廉潔自律

在處理村計(jì)劃生育事務(wù)過程中，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)，也不在村里報(bào)銷招待費(fèi)、出租車費(fèi)，不挪用公款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為。始終堅(jiān)持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的形勢(shì)下，能正確處理國家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，享受在后，不以權(quán)謀私。

三、切實(shí)關(guān)注弱勢(shì)群體

尤其是計(jì)生對(duì)象戶、獨(dú)生子女困難戶、殘疾村民家庭，我們進(jìn)行了走訪慰問，我們將集體的溫暖送到需要幫助的村民之中，使他們感到計(jì)劃生育工作的思路和工作方法在不斷改進(jìn)，變得更加貼進(jìn)群眾、貼進(jìn)生活了。同時(shí)營造“一人有難，眾人相助”的良好社會(huì)風(fēng)氣。

四、存在問題和不足

(一)流動(dòng)人口未回歸人員信息采集不到位，見面見底未達(dá)到“一個(gè)不漏”；

(二)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作尚不能滿足育齡婦女的要求，生殖健康普查治療工作仍要進(jìn)一步加強(qiáng)，優(yōu)生優(yōu)育、少生快富的宣傳，有待進(jìn)一步加大；

(三)積存問題及社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收尚未完全到位。

在接下來的工作中，本人會(huì)改正不足，再接再厲，為我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是本人2011述職報(bào)告，不到之處，敬請(qǐng)?jiān)谧魑慌u(píng)指正。

匯報(bào)人：汪洪梅

二0一二年一月七日

第五篇：述職報(bào)告 汪莉

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告

學(xué)校辦公室主任 汪莉

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室工作，本學(xué)期，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指示，按照學(xué)校工作計(jì)劃和各部門工作安排，團(tuán)結(jié)各部門的同志，以飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，良好的工作作風(fēng)，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，并保證各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作述職如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高政治思想素質(zhì)

在校黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中全會(huì)、學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在新疆干部大會(huì)上的重要講話及州黨委和縣委工作會(huì)議精神，始終能夠以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，勤奮工作；與時(shí)俱進(jìn)，利用電腦、報(bào)紙、雜志等積極學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，加強(qiáng)政策與法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，能夠旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一，在大是大非面前政治立場(chǎng)堅(jiān)定，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高自己的綜合素質(zhì)、工作效率，提高維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和自我解決問題的能力。我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和工作的最終目的就是為學(xué)校服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

二、本學(xué)期工作完成情況：

1、撰寫工作。本學(xué)期協(xié)助校長擬定了學(xué)校工作計(jì)劃、編排了學(xué)校校歷、撰寫了學(xué)校工作總結(jié)。按照學(xué)?？偟挠?jì)劃要求，根據(jù)各部門工作特點(diǎn)，力求每學(xué)期計(jì)劃有新意。工作總結(jié)實(shí)事求是，在發(fā)揚(yáng)成績的基礎(chǔ)上找出工作中的不足，提出改正意見。

2、安全工作。協(xié)助校長、校綜合治理辦公室、后勤狠抓校園安全。嚴(yán)格門衛(wèi)值班崗位職責(zé)的落實(shí)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)做好節(jié)假日的值班安排。在值班管理上注意抓規(guī)范、抓考勤，糾正學(xué)校值班教師脫崗、離崗的問題，保證校園安全防患于未然。

3、宣傳工作。積極向上級(jí)主管部門上報(bào)學(xué)校和全校師生的各項(xiàng)榮譽(yù)、先進(jìn)材料等信息，為學(xué)校樹立良好的形象。

４、檔案工作。在老師們的協(xié)助下完成了學(xué)校“普九”和德育檔案建檔工作，完成了學(xué)校綜合治理檔案，并順利通過了縣城鎮(zhèn)和縣綜合治理辦公室的驗(yàn)收。完成了自治州“精神文明單位”三年復(fù)驗(yàn)材料的整理和收集工作。

５、考核工作。協(xié)助各部門做好每學(xué)期教師考核組織工作。６、報(bào)刊訂閱工作。做好校領(lǐng)導(dǎo)、各部門的訂報(bào)“參謀”，與財(cái)務(wù)室很好地完成了本各類報(bào)刊、雜志的訂閱任務(wù)。

７、人事工作。與教務(wù)處一起協(xié)助校長順利完成了全校教師考核檔案的發(fā)放、整理、收集、報(bào)送。完成了200９年職稱評(píng)定的材料準(zhǔn)備、上報(bào)工作。

８、在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量完成了學(xué)校的各種文件整理、資料收集、材料上報(bào)及各種表格制作的工作，在任務(wù)緊急情況下，主動(dòng)加班加點(diǎn)，配合各部門完成各項(xiàng)工作。

９、與工會(huì)、后勤協(xié)同照顧住校教師的在校生活、做好外地教師假期回家安排。

１０、在各部門的協(xié)助下做好學(xué)校各種檢查、參觀的接待工作。作為辦公室主任，我十分清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘于吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示或在催辦、督辦工作時(shí)，我也總是從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位老師，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，努力堅(jiān)持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作到位不越位，有效發(fā)揮校長、書記的助手作用。

總之，一學(xué)期以來，在校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但金無足赤，人無完人，工作之中本人還存在很多不足，如：理論學(xué)習(xí)不夠，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對(duì)問題分析不夠透徹，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的溝通。希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予指正，在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一起為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

鞏留縣第二小學(xué) ２０１０年１月１８