第一篇：快樂(lè)在崗位上 奉獻(xiàn)在事業(yè)中

快樂(lè)在崗位上

奉獻(xiàn)在事業(yè)中

——少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告

人們常說(shuō)，人一生中會(huì)有許多追求。然而，我認(rèn)為人生的追求無(wú)外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對(duì)物質(zhì)的追求，是追求平凡，對(duì)精神的追求，是追求神圣?！敖處煛?，這一職業(yè)讓人感覺(jué)沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作8年多，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員4年來(lái)，我始終牢記教師這一神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲青春贊歌，把一腔赤誠(chéng)奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的少先隊(duì)事業(yè)。

一、勇于創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”,即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn)；構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn)；內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。

2011年帶領(lǐng)隊(duì)員們開(kāi)展紅色之旅——南京、組織隊(duì)員極積參加貴池區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)展“冬季長(zhǎng)跑”、衛(wèi)生知識(shí)講座、觀看愛(ài)國(guó)主義宣傳片、開(kāi)展“迎新年講故事”比賽活動(dòng)、帶領(lǐng)隊(duì)員參加?xùn)|片聯(lián)合體的匯報(bào)演出；2012年組織隊(duì)員參加“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”活動(dòng)、組織大隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、組織中心校開(kāi)展征文比賽“建設(shè)幸福中國(guó)”主題活動(dòng)、開(kāi)展繪畫(huà)主題為“建設(shè)幸福中國(guó)”比賽、組織開(kāi)展第八屆“校園文化節(jié)”、新隊(duì)員入隊(duì)典禮，畢業(yè)班同學(xué)開(kāi)展畢業(yè)典禮、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”1小時(shí)活動(dòng)、組織高年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展“走進(jìn)敬老院”、組織全校隊(duì)員愛(ài)心捐款活動(dòng)、假前安全教育、防震演練、消防演練活動(dòng)。2013年開(kāi)展“清白”行動(dòng)、“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”活動(dòng)、“學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事比賽、以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的征文比賽；組織第九屆“校園文化節(jié)”、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)；根據(jù)我校實(shí)際情況還開(kāi)展了富有特色的“四個(gè)一”活動(dòng)，要求各中隊(duì)學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，組織學(xué)生觀看了《小兵張嘎》這部影，、開(kāi)展了一次特色的主題班隊(duì)會(huì)，如召開(kāi)“紅領(lǐng)巾心向黨—感受你的愛(ài)—飛翔夢(mèng)想，分享祝?！敝黝}中隊(duì)會(huì)，在建隊(duì)日做一件好事。2014年組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”活動(dòng)；新隊(duì)員入隊(duì)前教育工作及入隊(duì)儀式；組織隊(duì)員開(kāi)展第十屆“校園文化節(jié)”、廣播操比賽；畢業(yè)班的“畢業(yè)典禮”、帶領(lǐng)學(xué)生參加梅龍街道的“三線三邊”文藝演出。同時(shí)狠抓常規(guī)工作，如

1、升旗儀式：推選旗手：由3——6年級(jí)各班推選熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、興趣廣泛、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)逢周一升旗儀式時(shí)升旗。同時(shí)要求班主任老師在升旗手資料里對(duì)旗手作簡(jiǎn)單扼要的評(píng)價(jià)。

2、國(guó)旗下講話：由校行政領(lǐng)導(dǎo)和青年老師根據(jù)時(shí)勢(shì)結(jié)合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際，精心準(zhǔn)備講話內(nèi)容，有的放矢對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、黑板報(bào)：黑板報(bào)是班級(jí)重要的宣傳陣地，也是學(xué)生開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力的活動(dòng)陣地。因此，要組織好黑板報(bào)編委會(huì)，明確分工，各司其職，發(fā)揮黑板報(bào)的作用，并要保質(zhì)保量。（一個(gè)月更換一次，三年級(jí)以上的班級(jí)應(yīng)該以學(xué)生為主，老師起到輔導(dǎo)作用）。

每期黑板報(bào)必須符合“三個(gè)要”有醒目的板報(bào)標(biāo)題，要有推普角和行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容，并隨時(shí)更新。

二、發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，提升少先隊(duì)影響力

少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中發(fā)揮極積的作用。

發(fā)揮少年兒童人生追求的引領(lǐng)者作用。用鮮活通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例，向少年兒童傳播做人做事的道理，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹(shù)立正確的理想信念。

發(fā)揮少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)的組織者的作用。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，為少年兒童創(chuàng)造體驗(yàn)的條件，搭設(shè)體驗(yàn)的舞臺(tái)，營(yíng)造體驗(yàn)的氛圍，通過(guò)真情實(shí)感的體驗(yàn)，讓少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

發(fā)揮少年兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)者的作用。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)注少年兒童遇到的問(wèn)題，耐心細(xì)致地解釋少年兒童出現(xiàn)的困惑，為他們提供全面、具體、科學(xué)的服務(wù)。

發(fā)揮少年兒童良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者的作用。在少先隊(duì)基層組織中營(yíng)造健康向上的氛圍，善于調(diào)動(dòng)、整合社會(huì)各方面的資源和力量，努力營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

發(fā)揮少年兒童合法權(quán)益的維護(hù)者的作用。維護(hù)少年兒童的具體利益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，及時(shí)反映少年兒童的意愿，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益。

三、工作中取得的成績(jī)

回顧4年的工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。1、2011年被貴池區(qū)共青團(tuán)授予“優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2、2011年指導(dǎo)的六中隊(duì)被貴池區(qū)共青團(tuán)授予“優(yōu)秀少先中隊(duì)”。3、2011年度被學(xué)校授予“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。4、2012年撰寫(xiě)的論文《讓我們的音樂(lè)課“活”起來(lái)》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。5、2012年撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《新疆是個(gè)好地方》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。6、2012年度被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。7、2012年區(qū)年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。8、2012年市義務(wù)教育學(xué)校資源應(yīng)用新星評(píng)比活動(dòng)中獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。9、2013年撰寫(xiě)的論文《淺談音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

10、2013年觀前中心學(xué)校少先大隊(duì)被貴池區(qū)共青團(tuán)授予“優(yōu)秀少先大隊(duì)”。11、2013年指導(dǎo)的三中隊(duì)被貴池區(qū)共青團(tuán)授予“優(yōu)秀少先中隊(duì)” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。12、2013年度評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

回望走過(guò)的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告：快樂(lè)在崗位上奉獻(xiàn)在事業(yè)中

人們常說(shuō)，人一生中會(huì)有許多追求。然而，我認(rèn)為人生的追求無(wú)外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對(duì)物質(zhì)的追求，是追求平凡，對(duì)精神的追求，是追求神圣?！敖處煛保@一職業(yè)讓人感覺(jué)沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來(lái)，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員20年來(lái)，我始終牢記教師這一神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲青春贊歌，把一腔赤誠(chéng)奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的少先隊(duì)事業(yè)。

回望走過(guò)的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平

擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，熱愛(ài)德育、少先隊(duì)活動(dòng)組織管理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”和胡景濤的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，深入領(lǐng)會(huì)黨的精神，努力踐行胡景濤科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真參加支部大會(huì)，黨小組學(xué)習(xí)及教研組活動(dòng)，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在這個(gè)前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。通過(guò)組織政治理論和法制學(xué)習(xí)不斷提高輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹(shù)立正確的人生觀，職業(yè)觀，并充分認(rèn)識(shí)良好的品德，正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于對(duì)人生，對(duì)理想，對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實(shí)處。在學(xué)習(xí)的同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提高思想素質(zhì)的保障。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)水平

在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過(guò)程中，工作對(duì)象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開(kāi)始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。工作中我注重博采眾長(zhǎng)，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們?cè)诠芾砩系倪\(yùn)籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過(guò)自己的努力，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，政教工作評(píng)估多年來(lái)一直是A類(lèi)校。

在提高自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時(shí)，盡量創(chuàng)造條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對(duì)子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長(zhǎng)。

三、抓養(yǎng)成，搞活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、管理育人。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育的根本目的就是為社會(huì)培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，政教處都組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺(jué)約束個(gè)人的行為。通過(guò)各年級(jí)各班一日常規(guī)，少先隊(duì)員一百個(gè)好習(xí)慣，形成性評(píng)價(jià)一百分，校園少先隊(duì)員文明監(jiān)督崗檢查，對(duì)不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育與處罰以及通過(guò)班級(jí)學(xué)期末學(xué)生思德考評(píng)等形式不斷地糾正少先隊(duì)員不良習(xí)慣。通過(guò)“文明班集體”“紅旗中隊(duì)”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選表彰等活動(dòng)促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、活動(dòng)育人。學(xué)校少先大隊(duì)部有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊(duì)員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。校內(nèi)活動(dòng)主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“誠(chéng)信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長(zhǎng)期性、靈活性相結(jié)合的原則開(kāi)展一些活動(dòng)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的育人模式。長(zhǎng)期性的活動(dòng)有：

（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過(guò)升國(guó)旗唱國(guó)歌，國(guó)旗下講話等規(guī)范形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

（2）利用廣播，及時(shí)通報(bào)上周情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

（3）充分利用每周的班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有班隊(duì)記錄冊(cè)，有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。

（4）組織以中隊(duì)為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng)，每天對(duì)少先隊(duì)員的文明行為進(jìn)行檢查監(jiān)督。

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（5）每學(xué)期開(kāi)展“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)創(chuàng)綠色少先大隊(duì)”的活動(dòng)，采用“主題班隊(duì)會(huì)”，“主題黑板報(bào)”，“專(zhuān)題電視節(jié)目”，“專(zhuān)題手抄報(bào)”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會(huì)公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的公德意識(shí)，提高少先隊(duì)員的自身修養(yǎng)。

（6）開(kāi)展法制教育系列活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所干警作法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的法律意識(shí)。

（7）舉行了廣播操、演講、繪畫(huà)和書(shū)法比賽，舉辦獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開(kāi)展，為少先隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個(gè)有利于少先隊(duì)員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

3、拓展德育教育空間，多渠道育人。

堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。我與班主任、家長(zhǎng)共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。

社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在少先隊(duì)員中積極開(kāi)展雛鷹假日活動(dòng)。多年來(lái)一直活躍在我校德育基地北嶺社區(qū)、新華西街社區(qū)、xx武警部隊(duì)社會(huì)福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動(dòng)中進(jìn)行自學(xué)自教。

4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

通過(guò)黑板報(bào)、廣播站，心理小報(bào)等各種形式進(jìn)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)、班會(huì)展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座，形式多樣。

多年來(lái)，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。

春華秋實(shí)，我無(wú)愧于心，無(wú)悔于我的少先隊(duì)事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè);要把我接下來(lái)短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)出絢麗的花朵。

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告：快樂(lè)在崗位上奉獻(xiàn)在事業(yè)中

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告：快樂(lè)在崗位上 奉獻(xiàn)在事業(yè)中

人們常說(shuō)，人一生中會(huì)有許多追求。然而，我認(rèn)為人生的追求無(wú)外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對(duì)物質(zhì)的追求，是追求平凡，對(duì)精神的追求，是追求神圣?！敖處煛?，這一職業(yè)讓人感覺(jué)沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來(lái)，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員20年來(lái)，我始終牢記教師這一神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲青春贊歌，把一腔赤誠(chéng)奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的少先隊(duì)事業(yè)。

1980年7月，我參加工作便與教師這一職業(yè)結(jié)下了不解之緣，在教書(shū)育人的同時(shí)，我還積極投身于學(xué)校的教師教學(xué)管理工作之中。1995年至今，一直擔(dān)任校工會(huì)主席職務(wù)，同時(shí)還擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、等職務(wù)，在學(xué)校教育教學(xué)的許多崗位上都留下了自己忙碌的身影．1998年學(xué)校工會(huì)工作有特色，四月我選送為xx省教師10個(gè)代表之一，xx唯一代表有幸參加了中國(guó)教育工會(huì)第五次全國(guó)代表大會(huì)。1998年被評(píng)為xx市教學(xué)骨干教師。2001年我獲xx省心理健康教育先進(jìn)工作者。1995年我的論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)并在哈爾濱全國(guó)教材分析會(huì)上進(jìn)行交流。在擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作期間，校少先隊(duì)2003獲全國(guó)紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。多次獲得省、市、區(qū)紅旗大隊(duì)，區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)集體。個(gè)人多次獲市、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2006年4月獲市德育先進(jìn)工作者。2006年10月獲市十佳輔導(dǎo)員。2007年榮獲xx城區(qū)勞動(dòng)模范。2010年7月獲xx省少年書(shū)法創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

回望走過(guò)的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平

擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，熱愛(ài)德育、少先隊(duì)活動(dòng)組織管理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”和胡景濤的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，深入領(lǐng)會(huì)黨的精神，努力踐行胡景濤科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真參加支部大會(huì)，黨小組學(xué)習(xí)及教研組活動(dòng)，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在這個(gè)前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。通過(guò)組織政治理論和法制學(xué)習(xí)不斷提高輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹(shù)立正確的人生觀，職業(yè)觀，并充分認(rèn)識(shí)良好的品德，正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于對(duì)人生，對(duì)理想，對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實(shí)處。在學(xué)習(xí)的同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提高思想素質(zhì)的保障。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)水平

在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過(guò)程中，工作對(duì)象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開(kāi)始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。工作中我注重博采眾長(zhǎng)，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們?cè)诠芾砩系倪\(yùn)籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過(guò)自己的努力，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，政教工作評(píng)估多年來(lái)一直是A類(lèi)校。

在提高自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時(shí)，盡量創(chuàng)造條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對(duì)子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長(zhǎng)。

三、抓養(yǎng)成，搞活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、管理育人。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育的根本目的就是為社會(huì)培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，政教處都組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺(jué)約束個(gè)人的行為。通過(guò)各年級(jí)各班一日常規(guī)，少先隊(duì)員一百個(gè)好習(xí)慣，形成性評(píng)價(jià)一百分，校園少先隊(duì)員文明監(jiān)督崗檢查，對(duì)不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育與處罰以及通過(guò)班級(jí)學(xué)期末學(xué)生思德考評(píng)等形式不斷地糾正少先隊(duì)員不良習(xí)慣。通過(guò)“文明班集體”“紅旗中隊(duì)”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選表彰等活動(dòng)促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、活動(dòng)育人。學(xué)校少先大隊(duì)部有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊(duì)員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。校內(nèi)活動(dòng)主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“誠(chéng)信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長(zhǎng)期性、靈活性相結(jié)合的原則開(kāi)展一些活動(dòng)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的育人模式。長(zhǎng)期性的活動(dòng)有：

（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過(guò)升國(guó)旗唱國(guó)歌，國(guó)旗下講話等規(guī)范形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

（2）利用廣播，及時(shí)通報(bào)上周情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

（3）充分利用每周的班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有班隊(duì)記錄冊(cè)，有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。

（4）組織以中隊(duì)為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng)，每天對(duì)少先隊(duì)員的文明行為進(jìn)行檢查監(jiān)督。

（5）每學(xué)期開(kāi)展“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)創(chuàng)綠色少先大隊(duì)”的活動(dòng)，采用“主題班隊(duì)會(huì)”，“主題黑板報(bào)”，“專(zhuān)題電視節(jié)目”，“專(zhuān)題手抄報(bào)”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會(huì)公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的公德意識(shí)，提高少先隊(duì)員的自身修養(yǎng)。

（6）開(kāi)展法制教育系列活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所干警作法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的法律意識(shí)。

（7）舉行了廣播操、演講、繪畫(huà)和書(shū)法比賽，舉辦獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開(kāi)展，為少先隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個(gè)有利于少先隊(duì)員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

3、拓展德育教育空間，多渠道育人。

堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。我與班主任、家長(zhǎng)共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。

社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在少先隊(duì)員中積極開(kāi)展雛鷹假日活動(dòng)。多年來(lái)一直活躍在我校德育基地北嶺社區(qū)、新華西街社區(qū)、xx武警部隊(duì)社會(huì)福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動(dòng)中進(jìn)行自學(xué)自教。

4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

通過(guò)黑板報(bào)、廣播站，心理小報(bào)等各種形式進(jìn)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)、班會(huì)展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座，形式多樣。

多年來(lái)，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。

春華秋實(shí)，我無(wú)愧于心，無(wú)悔于我的少先隊(duì)事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè);要把我接下來(lái)短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)出絢麗的花朵。

第四篇：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們： 你們好！首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！我的競(jìng)聘主題是：讓事業(yè)在奉獻(xiàn)中延伸。我叫xxx，今年46歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，自1979年參加工作至今一直在財(cái)政部門(mén)工作，現(xiàn)任xx財(cái)政所黨支部書(shū)記、主任。由于鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)的改革，我與其他同仁一道參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。根據(jù)本人的工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及本人工作特長(zhǎng)，這次競(jìng)聘選擇的崗位是：厲山鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)職位，希望大家一如既往地對(duì)我信任，給予支持，我競(jìng)聘崗位的條件和優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面： 一是過(guò)去的工作歷程及工作業(yè)績(jī)?yōu)槲业於烁?jìng)聘的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，我在黨組織的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)，在工作上踏踏實(shí)實(shí)，在生活一嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，在財(cái)政工作的歷程中，特別是我任財(cái)政所主任6年中，無(wú)論是財(cái)政所集體或個(gè)人，曾多次受到省、市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，財(cái)政所連續(xù)3屆被省委、省政府評(píng)為省級(jí)文明單位，連續(xù)5年被市區(qū)評(píng)為先進(jìn)單位。2002年，被區(qū)財(cái)政局評(píng)為十佳財(cái)政所，2004年被區(qū)委組織部評(píng)為“奮發(fā)有為的好班子”。多年被鎮(zhèn)委、政府評(píng)為“紅旗單位”，我個(gè)人也多次被區(qū)政府區(qū)財(cái)政局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。這些榮譽(yù)的取得，既是單位集體的努力，也與個(gè)人的辛勤工作分不開(kāi)。在我二十多年的工作的歷程中，我總是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待同志，不驕不躁，對(duì)待表?yè)P(yáng)，心悅誠(chéng)服，對(duì)待批評(píng)，無(wú)怨無(wú)悔接受，虛心、誠(chéng)意傾聽(tīng)意見(jiàn)，因而在工作上才不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。二是我競(jìng)聘財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)這一崗位有我自身的條件優(yōu)勢(shì)。這次行政機(jī)構(gòu)改革是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統(tǒng)一的安排部署，雖然這次行政機(jī)構(gòu)改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng)上崗，此次申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)財(cái)經(jīng)所所長(zhǎng)崗位，權(quán)衡利弊，審度自我，自認(rèn)為有其競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，第一政治素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的條件具備，表現(xiàn)在三個(gè)方面： 表現(xiàn)其一，組織原則性強(qiáng)。財(cái)政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在過(guò)去行使財(cái)政職能中，能夠擺正自己的位置，堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。”的原則，工作上嚴(yán)格執(zhí)行黨委決議，大事請(qǐng)示，小事匯報(bào)，意見(jiàn)桌上提，會(huì)后不亂語(yǔ)。表現(xiàn)其二，是非分辯力強(qiáng)。在財(cái)政工作中能堅(jiān)持原則，自覺(jué)按照黨的路線、方針、政策和財(cái)政法律法規(guī)辦事，嚴(yán)格執(zhí)行黨委、政府的各項(xiàng)管理制度。當(dāng)然，要堅(jiān)持和執(zhí)行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會(huì)因此而失去民意。表現(xiàn)其三，為政謙潔，行為端正。財(cái)政是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，以國(guó)家為主體，集中一部分社會(huì)產(chǎn)品用于滿(mǎn)足社會(huì)公共需要的分配。他主要是運(yùn)用生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)之道在財(cái)政資金運(yùn)用過(guò)程中對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面進(jìn)行調(diào)節(jié)、干預(yù)和管理監(jiān)督，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我從事財(cái)政工作26年來(lái)，就是按照這些職能要求辦的，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定起到了積極作用，沒(méi)有因“生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)”運(yùn)用不當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有因財(cái)政管理監(jiān)督不善而導(dǎo)致腐敗和經(jīng)濟(jì)違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒(méi)濕腳”。這是大家有目共睹的，各接受市縣財(cái)政審計(jì)未出現(xiàn)違紀(jì)、違法、違規(guī)行為的結(jié)論就是最好的證明。第二，是有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。表現(xiàn)在以下四方面： 其一，具備熟練的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)。由于搞財(cái)政工作多年，逐步積累了豐富的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，并可以熟練地運(yùn)用在財(cái)政工作中。在勤奮工作的同時(shí)，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，參加工作以后，又在襄樊財(cái)校脫產(chǎn)進(jìn)修兩年，2000年又在學(xué)校函授大專(zhuān)班學(xué)習(xí)兩年。實(shí)踐和理論的結(jié)合使我積累了一套行之有效的財(cái)政管理經(jīng)驗(yàn)，完全能勝任所競(jìng)聘職位的工作。其二，精通財(cái)政業(yè)務(wù)。對(duì)財(cái)政部規(guī)定的會(huì)計(jì)科目和財(cái)務(wù)制度有較好的運(yùn)用能力，對(duì)企事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)行為，有較強(qiáng)的識(shí)別能力和辦案能力。其三，多年的工作崗位和工作環(huán)境，使我對(duì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)、管財(cái)?shù)乃悸访魑?，?duì)本鎮(zhèn)財(cái)源分布、培植財(cái)源的重點(diǎn)明確。其四，對(duì)有效地運(yùn)用資金找到了套路。對(duì)這點(diǎn)我不深度闡述。人們常說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)是資本，是效益”。本人身為財(cái)政所長(zhǎng)，熟悉怎么管錢(qián)，怎么用錢(qián)，怎么生錢(qián)，這是在財(cái)務(wù)制度允許下找到的最佳答案。只要我競(jìng)聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領(lǐng)導(dǎo)舒心，讓同仁放心，讓群眾稱(chēng)心。第三，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。多年的財(cái)政崗位磨練，使我具備了一定工作協(xié)調(diào)能力，在上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，在下組織收入，與各部門(mén)協(xié)同作占完成任務(wù)。雖然我在財(cái)政所主任的崗位上已經(jīng)工作較長(zhǎng)時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒(méi)有感到輕松，因?yàn)槲疑钪?，要想干好這個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，如何把獻(xiàn)策經(jīng)所的工作落到實(shí)處，

推進(jìn)財(cái)經(jīng)管理職能到位，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，擴(kuò)大財(cái)源建設(shè)，讓厲山財(cái)經(jīng)所的光輝歷史成為激勵(lì)我們每位干部職工工作的原動(dòng)力。在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實(shí)工作，勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點(diǎn)。如何做好這些對(duì)于我一個(gè)競(jìng)選者來(lái)說(shuō)需要勇氣，更需要能力，因此，如果我能得到大家的認(rèn)可，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业木唧w工作打算，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一．加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?；鶎迂?cái)經(jīng)所處在財(cái)政監(jiān)管的第一線，政策性強(qiáng)，涉及面廣，工作千頭萬(wàn)緒，一個(gè)財(cái)經(jīng)所長(zhǎng)最基本的要求是對(duì)自己所管理的業(yè)務(wù)不但要熟悉，而且要精通，我想在今后的工作中要進(jìn)一步下功夫，勤學(xué)苦練，視學(xué)習(xí)為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人，具體做到三個(gè)結(jié)合：一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)想自己的思想認(rèn)識(shí)和思維方式。通過(guò)實(shí)踐和調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策、政策調(diào)整提供依據(jù)。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)法規(guī)和依法行政相結(jié)合，切實(shí)改進(jìn)工作方法。三是堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提高工作本領(lǐng)，使財(cái)政財(cái)務(wù)收支清楚，不違規(guī)不違法。二．加強(qiáng)制度建設(shè)，保證各項(xiàng)工作任務(wù)、目標(biāo)的完成。切實(shí)履行財(cái)政職能必須狠抓制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，用制度來(lái)約束人，激勵(lì)人，并帶動(dòng)其他工作的全面發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)局、鎮(zhèn)黨委政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，使工作人員真正做到廉潔奉公，文明執(zhí)法。二是抓外部監(jiān)督，不斷完善各項(xiàng)措施，進(jìn)一步完善政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，對(duì)國(guó)家明令取消或降低的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)落到實(shí)處。三．履行財(cái)經(jīng)所職責(zé)，抓好兩個(gè)文明建設(shè)。一是按照黨委、政府年初下達(dá)的財(cái)政收支任務(wù)，檢查、督促已制定的收支計(jì)劃，保證得以貫徹實(shí)施。二是深入調(diào)查研究，掌握情況，定期或不定期向局、鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)財(cái)稅工作，在具體的財(cái)經(jīng)工作中，要因時(shí)、因事作出切合實(shí)際的點(diǎn)子，當(dāng)好“參謀”，使財(cái)經(jīng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是與有關(guān)部門(mén)搞好配合協(xié)作，共同完成財(cái)稅工作任務(wù)?？傊绻疫@次競(jìng)選財(cái)經(jīng)所長(zhǎng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和認(rèn)可，我會(huì)以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則要求自己，矢志不移，永不停步，進(jìn)一步為黨和人民當(dāng)好家，理好財(cái)，在財(cái)經(jīng)工作中增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，恪盡職守，踏實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿(mǎn)意。這次競(jìng)爭(zhēng)，使我領(lǐng)司到生存的危機(jī)感和緊迫感，也激發(fā)出我對(duì)工作的激情和熱愛(ài)…… 請(qǐng)各位相信我的努力，并以信任之心支持我。謝謝大家！

演講人：

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第五篇：在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)

在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)

羊里中學(xué)

呂祥善

教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這些贊譽(yù)的背后，隱含著無(wú)盡的酸甜苦辣，回想著十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無(wú)怨無(wú)悔，我奉獻(xiàn)了，也收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。

一、崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感

崇高的事業(yè)要求我們必須有高度的責(zé)任心。對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！就是一個(gè)家庭的希望。也可能是社會(huì)的棟梁，我要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)，事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，同時(shí)也收獲了自己崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感

二、用廣博的知識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)底子去“征服”學(xué)生

幾乎所有的學(xué)生毫不例外地喜歡和敬佩有能力的老師，無(wú)不被老師淵博的知識(shí)所吸引，被深入淺出的教學(xué)藝術(shù)所折服。老師是知識(shí)的傳播者，這就決定了老師必須以積極態(tài)度，正確對(duì)待知識(shí)，不斷追求新知，提高自己的修養(yǎng)和教育能力，打造自己的獨(dú)特魅力，用自身的素養(yǎng)去征服學(xué)生。如果一位班主任授課漏洞百出，是難以取信于學(xué)生的。

在上課中要讓學(xué)生感到你很激情——用你的激情感染學(xué)生的激情；要讓學(xué)生感到你很風(fēng)趣——運(yùn)用語(yǔ)言技巧，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂，讓聽(tīng)課變成享受；要讓學(xué)生感到你很干脆——詳略得當(dāng)、擲地有聲、不啰嗦；要讓學(xué)生感到你很博學(xué)——充分備課、旁引博證、數(shù)據(jù)熟記，增強(qiáng)信服感；要讓學(xué)生感到你很豐富——做一個(gè)情感、學(xué)識(shí)都很豐富的人；要讓學(xué)生感到你很可敬——不要用俗氣的語(yǔ)言，博得學(xué)生們的開(kāi)心；要讓學(xué)生感到你很可親——注意你的授課表情，對(duì)著鏡子好好練練；要讓學(xué)生感到你很平等——不老資老味、高高在上；要讓學(xué)生感到你很陽(yáng)光——喜愛(ài)陽(yáng)光是所有人的天性。三．做教育的有心人

這個(gè)有心就在于，你不僅僅要苦干，還要在苦干中學(xué)習(xí)一些巧干的技巧。你不僅苦干了巧干了，你還能夠懂得一點(diǎn)反思！在反思過(guò)程中認(rèn)識(shí)自我。能夠積累和總結(jié)！不斷地積累自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地總結(jié)自己所做的事情。還要不斷地創(chuàng)新！你在學(xué)習(xí)別人的東西的過(guò)程中，必須有自己的東西?？偨Y(jié)、歸納、學(xué)習(xí)、提高不斷地升華和提煉！走自己的路，形成自己的特色，提到一定的高度，使自己成為一個(gè)真正的教師，使自己真正成為一個(gè)懂教育，樂(lè)教育，能教育，會(huì)教育的教育者，一路艱辛，一路收獲，一路上有荊棘叢生，也有鮮花相伴，只有樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，講究方法，不斷創(chuàng)新的人才能一路鮮花，一路凱歌。

四、從自己、從小事做起，做孩子榜樣

人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我認(rèn)為：作為老師，應(yīng)“言傳身教，為人師表”。作為班主任更應(yīng)如此。工作、生活中，我時(shí)時(shí)以“教師職業(yè)道德規(guī)范”作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自已，做學(xué)生的表率。而這種師表形象的作用也是不可估量的?，F(xiàn)在的孩子，多是獨(dú)生子女，是家中的寶貝。因此，許多不良的行為習(xí)慣也“如影隨行”。做操排隊(duì)你推我擠，課前兩分鐘小聲說(shuō)話，課間休息說(shuō)話大聲嚷嚷，??特別是衛(wèi)生狀況，更是令人擔(dān)憂：剛掃過(guò)的、拖過(guò)的地面，不一會(huì)兒就又零星飄下一些紙屑，隨地亂扔雜物更是屢禁不止。這不僅反映出同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣差，更可以看出孩子們的行為的不文明。為此，我曾找同學(xué)個(gè)別談話，也在班上點(diǎn)名批評(píng)，還利用班會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，但收效都不很明顯。記得，在一次校值日活動(dòng)中，有些學(xué)生居然乘著值日間隙又打鬧起來(lái)，非但沒(méi)做好衛(wèi)生工作，反而弄得滿(mǎn)地都是垃圾，我看見(jiàn)了，只是深深地望了他們一眼，二話沒(méi)說(shuō)拿過(guò)掃把掃了起來(lái)，頓時(shí)打鬧的孩子個(gè)個(gè)傻了眼，爭(zhēng)著拿起掃把掃地，沒(méi)掃把的還用手撿起了紙屑。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這就是“言傳身教，為人師表”的力量?！白⒅貜奈易銎?，從小事做起。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成靠教育，更靠示范?！?這就是我成功的秘訣之一。我要求學(xué)生上學(xué)不遲到，不帶零食進(jìn)校園，我自己不僅不遲到，每天堅(jiān)持早來(lái)晚走。也從不帶食品進(jìn)校。我要求學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，校內(nèi)外各項(xiàng)有益的活動(dòng)，我也積極參與。在我的嚴(yán)格管理、循循善誘、言傳身教下，全班同學(xué)的行為基本規(guī)范了，每次學(xué)校各項(xiàng)“行規(guī)”評(píng)比還能拿高分呢！十多年的教學(xué)工作，雖苦猶榮，雖累亦值！我的學(xué)生們，總是給我那么多的感動(dòng)！碰面時(shí)那一聲聲親切的問(wèn)候，電波中那一份份真摯的祝福，書(shū)信里那一行行滾燙的文字，逢年過(guò)節(jié)時(shí)那一張張精美的賀卡，我體會(huì)到了什么是快樂(lè)！什么是幸福！“我本想收獲一縷春風(fēng)，他們卻給了我整個(gè)春天?！蔽业玫降牧艘粋€(gè)美麗的世界。今后的歲月中，我將繼續(xù)勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地追求，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)和造就下一代而不懈地努力著。在日常的教育教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：無(wú)論你是否有精神，一走上講臺(tái)，你就得有精神；無(wú)論你是否愿意，一跨上那講臺(tái)，你就得樂(lè)意；無(wú)論你是否有病，一站上講臺(tái)，你就得沒(méi)病，無(wú)論你在生活中遭遇了多大的不幸，一涉足講臺(tái)，你就得掩飾你的不幸。因?yàn)?，你面?duì)的是一張張稚氣可愛(ài)的臉，幾十個(gè)顆純真無(wú)瑕、求知若渴的心靈。這一切都緣于你是一個(gè)教師，你有一個(gè)跟別人不一樣的人生。為了不辜負(fù)學(xué)生，教師必須去充實(shí)提高，看書(shū)，研討，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了學(xué)生，教師可以殫精力竭；為了學(xué)生，教師可以不遺余力，這就是教師的境界。

教師，就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡酸、甜、苦、辣，癡心不改。留下一路艱辛，唱著一路歡歌，背負(fù)人間的希望，書(shū)寫(xiě)多彩人生。