第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu) 愛崗敬業(yè)演講

創(chuàng)先爭優(yōu) 愛崗敬業(yè)演講

我演講的題目是《愛崗敬業(yè)偉大，無私奉獻光榮》 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們、各位同事們：

大家好！

首先非常感謝組織給我這次機會，能站在這個講臺上與大家分享我對創(chuàng)先爭優(yōu) 愛崗敬業(yè)的感受。我和大家分享的題目是《愛崗敬業(yè)偉大，無私奉獻光榮》。我叫**，08年參加社區(qū)工作，主要負(fù)責(zé)社區(qū)文字材料的整理匯報、信息的報送、年終自查、總結(jié)初稿的撰寫、以及協(xié)助分管做好社區(qū)各項日常事務(wù)和臨時性的工作。

現(xiàn)在參加社區(qū)工作已經(jīng)三年有余，對于“創(chuàng)先爭優(yōu) 愛崗敬業(yè)”這個名詞，我的理解是，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。愛崗，是一種職責(zé)；敬業(yè)，是一種本分；無私，是我們的品質(zhì)；奉獻，是我們的追求。我認(rèn)為人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。無論處在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮自己最大的能力做好本職工作，為黨和人民做出最大的貢獻。做到平凡而不平庸，低調(diào)但不無為。只求問心無愧，這便是個人優(yōu)秀的表現(xiàn)。

我所在的社區(qū)現(xiàn)已由農(nóng)遷社區(qū)向城市社區(qū)轉(zhuǎn)變，工作重心，將更多地傾向于服務(wù)廣大居民群眾，作為一名普通的社區(qū)工作者，該如何調(diào)整心態(tài)，與時俱進呢？我的工作職責(zé)就是處理文字資料，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷提高自我修養(yǎng)、自我教育、才能 更好地/服務(wù)于居民群眾。否則，如果不加強自身學(xué)習(xí)，就無法將上級的文件精神概況整理后，通過黨小組長、樓長傳遞到居民群眾中去，就無法更好地發(fā)揮黨和政府聯(lián)系群眾“第一線”的作用。社區(qū)工作即平凡又不簡單，因為他關(guān)系到社會的穩(wěn)定發(fā)展、基層黨員隊伍建設(shè)、民政優(yōu)撫、文化隊伍建設(shè)、環(huán)境綜合治理等工作都做得盡善盡美，并非易事。所以，我們要有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

一個單位要有爭先意識，一個人要有爭優(yōu)秀的意識，我最大的體會不是在愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻社會的工作中，做了多大犧牲，而是在工作中時刻要有愛崗敬業(yè)的責(zé)任感就是優(yōu)秀的，具有無私奉獻的品質(zhì)和追求就是光榮的。因為情緒是可以感染的，可以用自己的熱情點燃社區(qū)所有居民心中愛國愛黨的熱情，用滿腔熱忱、足夠的耐心去感化他們，用實際的行動去驗證。只有你真正全身心的投入到你的事業(yè)，才會懂得付出的可愛，只有帶動他人并且真正走入他人的世界，才懂得奉獻是多么的高尚。

從我踏入社區(qū)工作崗位起，就無時無刻不被這些平凡的人和平凡的事影響著、感動著。社區(qū)的工作不僅需要我們?nèi)ジ冻觯枰獜V大居民的理解和支持。當(dāng)你走進小區(qū)院落，看到整潔規(guī)范的院落秩序時，你是否想到這些可愛的人們白天冒雨整治衛(wèi)生環(huán)境，傍晚堅持巡邏，保一方平安；當(dāng)你看到市場熱鬧繁華，感到生活愜意時，您是否想到還有這樣一群“么么奉獻的人”在崗位上恪盡職守維持持續(xù)，及苦口婆心的勸導(dǎo)；當(dāng)你看到大小活動黨員群眾團結(jié)一致齊上陣的局面時，您是否看到這些百姓中的“干部”為樹立感召力和居民打成一片，所付出的時間和精力；當(dāng)你看到企業(yè)、居民送錦旗時，你是否想到為民辦事輾轉(zhuǎn)反側(cè)溝通和協(xié)調(diào)的過程。當(dāng)遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、甚至中傷時，就好象千刀刺入我們火熱的心房！但我們只有一種信念，只要是對黨和人民有益的事，我們就是要用微笑面對困難，用耐心化解矛盾，用真誠打動每一位當(dāng)事人！所有所有的這一切都只是我們愛崗敬業(yè)，無私奉獻片段的縮影。因為，這里的人以社區(qū)為單位，以社區(qū)為家，默默地為社區(qū)居民奉獻著。

這就是我們的愛崗事跡，平凡的社區(qū)工作，沒有鮮花，沒有掌聲，也沒有喧囂相伴。但我要用終身的愛與奉獻感召每一位居民群眾。將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的社區(qū)事業(yè)，在青春的輪回中將這股赤誠，滿懷激情的青春全部拋灑給社區(qū)工作。

有位名人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：也有人說人生不一定偉大，但一定要崇高”。而我要說：作為一名年輕人要在平凡的崗位上任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干好本職工作，以熱忱之心服務(wù)于居民群眾，以友愛之心對待他人，以不煩之心對工作。這就是我們的今天、明天。愛崗敬業(yè)偉大，無私奉獻光榮！

謝謝大家，我的演講完了。

第二篇：愛崗敬業(yè) 創(chuàng)先爭優(yōu)

愛崗敬業(yè) 創(chuàng)先爭優(yōu)

---創(chuàng)先爭優(yōu)活動和踐行宗旨教育心得體會 “人最寶貴的是生命，生命于每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這們度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句話大家耳熟能詳，但是很多人漸漸被生活的重負(fù)磨滅了前進的銳氣，應(yīng)付著日復(fù)一日的工作。也許你會說，太平盛世，平凡崗位，干不出什么輝煌的業(yè)績！但“創(chuàng)先爭優(yōu)活動和踐行宗旨教育”告訴我們，“先”與 “優(yōu)”不只在槍林彈雨中輝煌，不只在驚濤駭浪前閃光；不只在飛船衛(wèi)星上凝聚，不只在緊急危難時高揚。在我們工作中，在平凡的崗位上，只要你有不甘平庸之心，那么你就不會虛度年華，不會碌碌無為。

“爭”是心態(tài)，是向上的動力，是前進的源泉。是力求獲得、力求實現(xiàn)。在上個世紀(jì)初，中華民族的“爭”，讓我們獲得了民族獨立；上個世紀(jì)末，中華民族的“爭”讓我們傲然屹立東方；而在這個世紀(jì)，中華民族的“爭”必將讓我們實現(xiàn)偉大復(fù)興，再次成為世界焦點！改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。

“創(chuàng)”是方法，是不墨守成規(guī)，是創(chuàng)造，也是創(chuàng)新。我們現(xiàn)在的工作思路，工作方法是無數(shù)的前輩在不斷實踐中總結(jié)，沉淀出來的。而新的時代要求我們要加快發(fā)展，更好更

性在工作中充分調(diào)動出來，從而促進各項事業(yè)的進步與發(fā)展。如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，一定要注意對水利建設(shè)事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項具體工作切實看作是水利事業(yè)的重要組成部分。只有這樣，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，把那種對自身事業(yè)的熱愛真正從內(nèi)心激發(fā)出來，從而推動自身工作的實質(zhì)性進步和發(fā)展，才能真正把自身實際工作與水利建設(shè)掛鉤，為水利建設(shè)貢獻出自己的一分力量。

因此，“創(chuàng)先爭優(yōu)”客觀上，要求我們每一個人都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態(tài)。“先進”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的。只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進”和“優(yōu)秀”榮譽稱號。怕苦怕累當(dāng)不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當(dāng)不了“優(yōu)秀”。

要想成為工作中的“先進”和“優(yōu)秀”，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認(rèn)認(rèn)真真想問題，踏踏實實干事情。而且，“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，只想通過突出個人業(yè)績來實現(xiàn)爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實的，也是行不通的。

第三篇：愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)

心得體會

今年我校開展了以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，這是科學(xué)發(fā)展觀的深入實踐和拓展。通過再次深入學(xué)習(xí)，作為一名普通的人民教師我深刻體會到了愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)這一無私奉獻精神的真正內(nèi)涵和深刻意義。同時對照要求，通過檢查自己的教育教學(xué)工作我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足并提出了相應(yīng)的整改措施。我將以此為契機在以后的教育教學(xué)工作中踐行先進的教育教學(xué)理念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭取取得更大的貢獻。以下是我個人的學(xué)習(xí)心得體會、自查總結(jié)和整改措施。

學(xué)習(xí)心得體會

首先我們要理解愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，敬業(yè)可分為兩個層次，即功利的層次和道德的層次。愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，無論在任何時候，都對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的繼續(xù)，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的需要。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是進一步調(diào)動和激發(fā)積極性創(chuàng)造性的需要。要把推動科學(xué)發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性保護好引導(dǎo)好，需要行之有

效的實踐載體和動力機制。

愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻精神。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。愛崗敬業(yè)是一種榮譽。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么？靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”。我們既然選擇了這份職業(yè)，無論學(xué)生多么的頑劣叛逆，不管工作內(nèi)容多么的枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們每個人都把學(xué)校當(dāng)成一個家的時候，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會顯出非同尋常的意義。愛崗敬業(yè)更是一種態(tài)度一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種目標(biāo)時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進。這樣我們才能體會到教育教學(xué)給自己帶來幸福，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著感恩、努力、奉獻的態(tài)度，取得更大的成就。

愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應(yīng)水滴穿石潛移默化地貫穿于我們的日常教育教學(xué)工作中，體現(xiàn)在我們

的每一課、每一次與學(xué)生的談心中，那么我們的生命將會開出燦爛之花。當(dāng)前開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，可進一步推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，可持續(xù)激發(fā)生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞教育教學(xué)工作，以為黨爭光、為校增值、以推動我校科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展、構(gòu)建團結(jié)和諧校園為主題，堅持從實際出發(fā)，務(wù)實求是，全面推進各項工作是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)思想；推動穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展、增進團結(jié)和諧的氛圍、多辦實事好事、加強組織和作風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動要達(dá)到的目標(biāo)。創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是我們勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到我們的教育教學(xué)工作,就是要以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流的教育教學(xué)成果。21世紀(jì)初開始的新一輪課程改革中，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出,在構(gòu)建具有中國特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程體系中快速發(fā)展,關(guān)鍵就在于不甘平庸,勇于爭先。實踐證明,沒有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流的教育教學(xué)成果,就不可能推動教育教學(xué)工作的快速發(fā)展。當(dāng)前,新課程改革已經(jīng)進入關(guān)鍵階段,大力弘揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神,具有十分重要的意義。

我們要在教育教學(xué)工作中要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，強化責(zé)任意識，不斷提高教育教學(xué)工作技能。深入學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，學(xué)習(xí)

黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)，按時參加學(xué)習(xí)，聯(lián)系思想實際，積極發(fā)言。思想上、政治上同黨中央保持高度一致，不搞自由主義。積極開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。認(rèn)真學(xué)習(xí)、求實奮進，積極完成各項工作任務(wù)，在三個文明方面成績顯著。全心全意為人民服務(wù)，正確處理好國家、集體、個人三者利益之間的關(guān)系，為維護國家集體利益不惜犧牲個人利益。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，吃苦在前，享受在后，絕對不能假公濟私，損公利私，作風(fēng)正派，奉公守法，清正廉潔。敢于同一切違規(guī)違紀(jì)行為作斗爭。健康的精神能讓人充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采,會使人消極。精神狀態(tài)的優(yōu)劣,直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付,還是腳踏實地、求真務(wù)實;是貪圖享受、拈輕怕重,還是無私奉獻、一往無前,都會體現(xiàn)出精神狀態(tài)的高下。我們要激勵自己不滿足現(xiàn)狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣,永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息,有克難制勝、奮發(fā)有為的意識,有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。

自檢自查

個人存在的問題和原因

“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得如火如荼，我作為一名從教21年，擔(dān)任班主任工作16年老教師也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思自己的行為。在這之中，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足：

1、政策、理論水平不夠高。雖然平常注意學(xué)習(xí)，但是積極性和主動性還應(yīng)再加強，同時學(xué)習(xí)不夠全面，對于與本職工作聯(lián)系的政策理論就學(xué)習(xí)得較多，與本職工作聯(lián)系少的就學(xué)習(xí)得較少。同時雖然教育教學(xué)工作相關(guān)的理論也學(xué)習(xí)了不少，但是不夠全面和系統(tǒng)，對一些比較前沿的理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合自己的實際也形成了一些比較切合自身實際的看法，但是沒有歸納總結(jié)。

2、在教育教學(xué)工作中的創(chuàng)新素質(zhì)有待加強。教育成果也是教師創(chuàng)新素質(zhì)和行為的結(jié)果。教育成果的表現(xiàn)形式多種多樣，就教師的個性品質(zhì)而言，應(yīng)注重教師的同情心、熱愛學(xué)生、容忍、習(xí)慣和性格等人格因素。而我在這個方面由于與學(xué)生存在較大的年齡差距，不可避免的存在代溝，因而為學(xué)生想得不夠，與學(xué)生的溝通等方面還存在一定的困擾。

3、在教師的反思與寫作方面有待加強。教師的反思就是把自己作為研究對象，研究自己的教育理念和教育實踐，反思自己的教育教學(xué)實踐，反思自己的教育觀、教學(xué)行為以及教學(xué)效果，以便調(diào)整、改進和提升。通過反思，我們就成為具有生命發(fā)展意識、主動研究、終身學(xué)習(xí)的專家。而這一切反思行動，最后又落實在寫作上。我在這些方面做得不夠好，雖然寫了不少的教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，但往往只對教

學(xué)存在的問題進行反思與寫作，對成功的經(jīng)驗反思與寫作較少，較少與周圍的老師交流自己的反思，沒有形成有效的合力。我既然選擇了這份職業(yè)，無論學(xué)生多么的頑劣叛逆，不管工作內(nèi)容多么的枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對，勇于擔(dān)當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成一個家，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會顯出非同尋常的意義。愛崗敬業(yè)更是一種態(tài)度一種境界。當(dāng)我將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種目標(biāo)時，我就會在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進。這樣我就能體會到教育教學(xué)給自己帶來幸福，有了這種境界，我就會倍加珍惜自己的工作，并抱著感恩、努力、奉獻的態(tài)度，取得更大的成就。

整改措施

對照要求，通過自檢自查，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。為了更好的完成教育教學(xué)工作取得更大的教育教學(xué)成果，特提出了相應(yīng)的整改措施，在今后的工作中，我會將其切實貫徹落到實處。

1、加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。進一步加強政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。進一步改造自己的三觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，勤于學(xué)習(xí)，更新知識、提升能力、終身學(xué)習(xí)。社會在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境。中學(xué)階段的教師介于大學(xué)教師和小學(xué)教師之間，既不會像大學(xué)教師那樣側(cè)重于研究較深厚的理論水平，又不會像小學(xué)教師那樣側(cè)重于引導(dǎo)、溝通。因而我對于教學(xué)內(nèi)容的深度有一定的研究，但又不可能用很多的精力投入到對教學(xué)前沿的研究中，所以要注重關(guān)注中學(xué)英語的教學(xué)活動，多了解中學(xué)英語教育教學(xué)工作發(fā)展的前沿。

2、努力提升創(chuàng)新素質(zhì)，成為創(chuàng)新型教師。教師的創(chuàng)新素質(zhì)是一種綜合性素質(zhì)，是教師專業(yè)理念、情感、知識、能力等幾方面的復(fù)合體。在教育教學(xué)工作中注重培養(yǎng)自身的個性品質(zhì)和人格因素，提升教育管理技能和人格修養(yǎng)。讓創(chuàng)新代替?zhèn)鹘y(tǒng)的經(jīng)驗，代替習(xí)慣性的行為實施新課程。大力促進學(xué)生創(chuàng)新行為的養(yǎng)成。建立以“民主平等、亦師亦友”為核心的新型師生關(guān)系。要在工作中更加關(guān)愛學(xué)生，因為師愛具有很強的滲透性、感染力和征服力。學(xué)生最適于在充滿愛的生活環(huán)境中成長。要更加關(guān)注學(xué)生每一天的健康成長，幫助學(xué)生過好每一天，因為生命的質(zhì)量就是由一天一天的生活質(zhì)量組成的。

3、加強反思與寫作，增強實效。我們要找準(zhǔn)“反思與寫作”的落腳點。要對個人教學(xué)能力與教學(xué)風(fēng)格進行反思與寫作，通過一番自

我“反思”，明確自己“反思”的中短期目標(biāo)、方向。同時“反思”要結(jié)合實際教育資源，這樣“反思與寫作”才能實事求是，因地制宜?！胺此寂c寫作”并不僅僅只是為了一堂課或一個教學(xué)細(xì)節(jié)，而是為了更好的改造我們整個的教學(xué)理念、教學(xué)思維，說道底是提高教育教學(xué)的生命活力。因此反思與寫作還應(yīng)該具備系統(tǒng)化意識。注意反思與寫作的“實踐性”，改造教學(xué)實踐，在實踐中體現(xiàn)價值。經(jīng)驗的積累與知識能力的更新，對于新課程下的我們來說，都是非常重要的。因此反思與寫作不僅只是對教學(xué)實踐的反思，還應(yīng)該有對“反思與寫作”的“再反思”，反思與寫作后的再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后的再反思。這樣才能逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n，爭取更大的發(fā)展。

隨著教育的改革和發(fā)展，擺在我們教師面前的是一條既艱難又創(chuàng)新的教學(xué)之路。這就要求我們每一位人民教師愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷的充實和完善自己，使我們不辜負(fù)教師的職責(zé)、家長的盼望和社會的重托，適應(yīng)新課程改革。我既然選擇了這份職業(yè)，無論學(xué)生多么的頑劣叛逆，不管工作內(nèi)容多么的枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對，勇于擔(dān)當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成一個家，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會顯出非同尋常的意義。愛崗敬業(yè)更是一種態(tài)度一種境界。當(dāng)我將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種目標(biāo)時，我就會在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進。這樣我就能體會到教育教學(xué)給自己帶來幸福，有了這種境界，我就會倍加珍惜自己的工作，并抱著感恩、努力、奉獻的態(tài)度，取得更大的成就。

第四篇：愛崗敬業(yè)演講

愛崗敬業(yè)演講

曾經(jīng)有這樣一個故事：一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。雇主很感謝他服務(wù)多年，問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎、偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨隨便便地把房子蓋好了。完工以后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！?/p>

木匠驚呆了。如果他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優(yōu)質(zhì)的建材、最高明的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，卻建了一座“豆腐渣工程”！可是，一切都已經(jīng)來不及了。

工作是什么呢？翻開各國的字典，我們可以發(fā)現(xiàn)，他們的解釋幾乎如出一轍：工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命。這種解釋雖然帶有太多的宗教色彩，然而，他們卻傳達(dá)出了一個共同的思想：沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就是違背上帝意愿的人，他們不能完整地享受到生命的樂趣。

工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的。如果我們的工作能夠引導(dǎo)我們逐步接近那種能充分表現(xiàn)我們的才能和性格的境況，這樣的工作應(yīng)該就是最令人滿意的工作了。人生只有一次！正是為了獲得某些東西或成就自我，為了拓寬、加深、提高上天賦予的技能，將身心全面發(fā)展成為一個勻稱、和諧和美麗的人，我們才會專注于一個方向，并在那個方面付出畢生心血。

工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實感、表達(dá)自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。一個人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)，就是他志向的表示、理想的所在。

我們每個人都可能是這個木匠。

每天，我們砌一塊磚、釘一塊木板、壘一面墻，最后，我們發(fā)現(xiàn)，我們居然不得不居住在自己建成的房子里?？墒?，到這時，一切都已經(jīng)注定，我們已經(jīng)無法回頭了。

在工作中我們經(jīng)常聽到這樣一些的話：“你這么認(rèn)真干嘛，又不發(fā)給你加班費！”其實，他沒明白一點：你不是為誰在工作，而是在為自己工作！

人生中最重要的事，就是能及早認(rèn)識到我們是自己命運的播種者，認(rèn)識到我們是在為自己工作。一個人只有自己對自己負(fù)責(zé)，自己激勵自己進步，才能掌握自己的命運。盡力而為的去做事，而不是為了取悅他人，因為那才是享受工作的唯一方法。

第五篇：愛崗敬業(yè)演講

激昂青春，奉獻崗位

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位？”

時常聽別人說起這樣一段話，自己也時常問自己是否做到，惟獨對“你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位”這一句十分認(rèn)同?！叭欢卒h做的太超然了，一生反復(fù)追尋，就只得出了奉獻是真的結(jié)論。記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。奉獻崗位是最真，說到底不就是默默無聞，堅守一生嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：掙錢是最真。且有人認(rèn)為只要“有錢能使鬼推磨”的思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再真誠？不！都不是！主宰工作的是你，放棄工作的仍然是你。

在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人真誠工作，你是嘲笑他，并說這種精神過時了，還是心存敬佩呢！答案是很明顯的。雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，本文轉(zhuǎn)自：無憂演講稿51yjg.COM 我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈牭钠胀ū?，卻名高天下，被世人所敬仰。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。讓拿出（若需要量身代寫文章，請聯(lián)系ＱＱ１３６ ７７７ １５１８，聯(lián)系電話：１３０ ５１７８ ３７１５，無憂演講稿網(wǎng)站專業(yè)代寫，質(zhì)優(yōu)價廉）

我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，年老再回首時，我們沒有平淡、遺憾的青春，讓我們的青春飛揚吧，讓我們服務(wù)崗位吧！

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