第一篇：我也述職

個人述職

08——09學(xué)年度述職報告

張世明

我曾經(jīng)說過我的個人生活完全一切都要從那個小縣城的小山村說起，我還曾經(jīng)說過我的文學(xué)創(chuàng)作完全一切都要從那個不大不小的大學(xué)和那個不大不小的系說起。我今天必須說一句，我目前的一切完全一切都要和2007年12月這個普通的不能再普通的年月說起，在2007年12月我競爭上崗到一個叫政教處副主任的工作崗位上來了。從此，我每天疲于奔命忙于應(yīng)付。個性使然，我服膺法國詩人蘭波“應(yīng)付一切，深入一切”的詩句，是的，我在應(yīng)付，但是，我也在深入。宿舍如何管理？如何使宿舍管理更有序一些？我在忙于應(yīng)付的同時也在積極探索深入思考。好在08——09學(xué)年度我所管轄的宿舍工作收費公開、透明，管理員工資發(fā)放全額、及時，住校生日常管理井然有序，我所管轄的宿舍工作風(fēng)平浪靜順風(fēng)順?biāo)－h(huán)境衛(wèi)生工作如何搞？如何才能使一個學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上一個新臺階？我在忙于應(yīng)付的同時也在積極探索深入思考。好在08——09學(xué)年度我所負(fù)責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作分工明確責(zé)任到人，尤其各班級環(huán)境區(qū)域劃塊劃片職責(zé)明確任務(wù)清晰，打掃衛(wèi)生既有速度又有質(zhì)量，從來沒有聽到任何方面的批評性意見。毋庸諱言，政教處每天打交道最多的是那些所謂“問題學(xué)生”和“問題家長”，如何和這些所謂的“問題學(xué)生”“問題家長”交流溝通？我在應(yīng)付，我也在深入。年來我愈來愈認(rèn)識到政教處的角色定位只能是為學(xué)校保駕護航，政教處只能是班主任之家，政教處必須是班級管理的一把好底牌，政教處必須扮演好兩個角色一是“出氣筒”二是“打氣筒”，伴隨這些管理理念的漸次形成我實施了一些相應(yīng)的管理舉措，我衷心希望政教處“惡名在外”的形象能有所改變。我希望。

除擔(dān)任以上管理工作之外，我尚擔(dān)任2010屆兩個實驗班的教學(xué)工作。眾所周知這是我第二次擔(dān)任實驗班的教學(xué)工作，隨教學(xué)不斷深入，我也越來越意識到這兩個實驗班和07屆的兩個實驗班不同，這兩個實驗班的學(xué)生基礎(chǔ)弱底子薄，尤其在語文學(xué)習(xí)上甚至都有知識上的空白，高強度大容量的實驗班教學(xué)模式在這兩個班實施起來困難重重。但是，《孟子．盡心》篇中說得好——公孫丑曰：“道則高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也。何不使彼為可幾及而日孳孳也？”孟子曰：“大匠不為拙工改廢繩墨，羿不為拙射變其彀率。君子引而不發(fā)，躍如也。中道而立，能者從之。”（公孫丑說：“道是很高很好啊，（但要學(xué)它，）那就像登天那樣，似乎不可能達到的；何不讓它變得有希望達到從而使人每天不懈地追求它呢？”孟子說：“高明的木匠不會因為笨拙的徒工而改變、廢棄繩墨，羿不會因為笨拙的射手而改變拉弓的標(biāo)準(zhǔn)。君子（教導(dǎo)別人，正如教人射箭，）拉滿了弓卻不射出箭，只是躍躍欲試（地做示范）。君子站立在道的中間，有能力的人便會跟從他學(xué)?！保爸械蓝?，能者從之”是一個過程，必然的過程。但是，在這個過程中質(zhì)疑也是必然的，甚至抵制也是必然的。好在“向抵抗力最大的方向發(fā)展”這點個性也還是有的。

小詩一首，用以煞尾——

07年高考的帷幕莊嚴(yán)地落下，躬逢其盛，創(chuàng)作小詩一首以志紀(jì)念—— 《依米贊》 獨化

扎根期：六年。開花期：兩天。荒漠上的旅人啊，有些奉獻出贊許的神色，有些寄予了悲憫的面目。而你的回答是—— 我的苦不值一提。07/07/01

依米，非洲沙漠上的一種小花，扎根期長，花期短，花開四色（紅白黃藍），嬌艷無比，又名四色花。

2010-2011學(xué)年度述職報告

獨化

2010-2011學(xué)年度我主要干著三個實實在在的工作：

1、帶一個班的課；

2、主持一個科室；

3、參與負(fù)責(zé)包一個級。

帶一個班的課。2010-2011學(xué)年度我?guī)Ц咭?班一個班的語文課。一個學(xué)年度共講授4本教材（全為必修課）?，F(xiàn)在反思起來，主要是和學(xué)生共同認(rèn)識了一個字：士。圍繞對士的認(rèn)識，和學(xué)生共同系統(tǒng)研究了幾個課題，例如先秦士人問題，唐宋士人問題，二十世紀(jì)二十年代中國知識分子問題等等。在此過程中，本人自始至終踐行“科學(xué)引領(lǐng)三尺講臺有新景，自主探究滿堂學(xué)子能創(chuàng)新”新課程理念。從學(xué)生十余次作文來看，本人一個學(xué)年度的教學(xué)工作收效顯著，我心甚慰。主持一個科室。主要負(fù)責(zé)科室如下工作：1.課題論文2.兩刊一報3.研究性學(xué)習(xí)4.集體備課5.競賽6.督導(dǎo)7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)8.制度起草9.上報材料。其中參與主持負(fù)責(zé)的省課題《新課程背景下的課堂教學(xué)研究與評價》榮獲省級優(yōu)秀課題。教研室也被評為省級先進單位。

參與包一個級。主要負(fù)責(zé)高一級的班主任工作。

2010-2011學(xué)年度和其他學(xué)年度一樣我也繼續(xù)頂著一個詩人的虛無飄渺的名聲，2010-2011學(xué)年度和其他學(xué)年度一樣我也繼續(xù)只字不寫。

以上為本人本年度述職報告。

第二篇：也談鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表述職

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表向選民述職的意義

1、“堅持和完善人民代表大會制度，是發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，建設(shè)社會主義政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容”。人大代表聯(lián)系著廣大人民群眾，是最基層國家權(quán)力機關(guān)組成人員，人民群眾對人大代表進行監(jiān)督，是對國家權(quán)力機關(guān)監(jiān)督的基礎(chǔ)。開展人大代表向選民述職活動，接受選民的評議，就是鞏固和加強這個基礎(chǔ)。因此，開展人大代表述職工作，加強對代表的監(jiān)督，對于進一步推進民主政治建設(shè)和監(jiān)督機制具有重要意義。

代表向選民述職，對保證代表恪盡職守，真正代表人民利益，正確行使法律賦予的職權(quán)起積極作用；可以對自己為什么當(dāng)代表，如何當(dāng)好代表，當(dāng)代表為選民做些什么？進行認(rèn)真反思，通過總結(jié)自己執(zhí)行代表職務(wù)所做的工作和取得的成績，找出差距和不足，從而把述職變成動力，鞭策自己，克服缺點，改正不足，激發(fā)內(nèi)在動力，增強政治責(zé)任感和使命感，依法行使好代表職務(wù)。

人民代表定期不定期向選民匯報工作，接受選民的監(jiān)督，能夠使選民認(rèn)識到自己選出的代表就是為自己服務(wù)的，是能代表人民利益的，代表參政議政就是自己間接參與國家事務(wù)管理。真正體現(xiàn)到社會主義民主就是廣大人民群眾當(dāng)家作主，增強人民群眾的主人翁意識。代表述職也有利于代表工作的透明度。通過代表述職評議使代表達到三個增強：“增強代表意識，執(zhí)行代表職務(wù)；增強政治意識，提高履職能力；增強選民意識，接受選民監(jiān)督”。從而更好地代表人民利益和意志，參與行使地方國家權(quán)力。同時，使選民更加了解人大代表的權(quán)利和義務(wù)，支持代表依法執(zhí)行職務(wù)。

二、人大代表述職的基本內(nèi)容。

應(yīng)該緊緊圍繞代表的權(quán)利和義務(wù)來進行。具體來說，應(yīng)該包括五個方面的內(nèi)容：⑴遵守和法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策的情況；⑵參加本級人民代表大會會議，貫徹人大及其常委會決議決定的情況；⑶聯(lián)系原選區(qū)選民或選舉單位，聽取和反映群眾意見，向本級人大提出建議、批評和意見的情況；⑷積極參加小組活動和視察、執(zhí)法檢查等活動的情況；⑸帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康，為選民或選舉單位做好事辦實事的情況。有了統(tǒng)一規(guī)范的述職內(nèi)容，代表述職和選民或選舉單位評議就有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

三、述職評議工作的程序。

開展人大代表述職評議活動是人民政治生活中的一件大事，認(rèn)真做好這項工作，關(guān)鍵在組織領(lǐng)導(dǎo)。要精心組織，開展調(diào)究，征求意見。第一，明確開展代表述職評議的目的意義；第二，確定代表述職評議工作的對象。第三，謀劃代表述職評議的方法、步驟。

四、落實述職評議整改措施落實。

抓好整改是代表述職評議工作的重要環(huán)節(jié)，衡量代表述職評議工作的效果，關(guān)鍵是看代表在述職評議中存在的問題與不足是否得到整改。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團要求述職代表要正確對待評議中提出的問題和批評意見，在思想上、行動中認(rèn)真加以整改，避免工作走過場。使這項工作切實得到實效。

第三篇：我愛祖國也愛家鄉(xiāng)

我愛祖國也愛家鄉(xiāng)

《西游記》婦孺皆知，我尤是喜愛。不光是它動人的情節(jié)，鮮明的人物個性，更讓我動心的是唐玄奘那份對祖國，對家鄉(xiāng)的眷戀、摯愛之情。當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)．走了多少路，過了多少國，唐三藏禁得住誘惑，取經(jīng)成功后，滿載而歸，回到了闊別已久的祖國，自己的家鄉(xiāng)。是??！我的祖國大地有許多壯美山河．它有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠，雖然她不及美國那樣先進，甚至貧窮、落后，但我不會嫌棄，因為我是在她無私的愛之下長大的．高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這里沒有戰(zhàn)火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂業(yè)．這個”桃源國度”就是我的祖國－－中華人民共和國！

翻開昨天的歷史，我們中國第一面五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起，那讓人恥辱的“東亞病夫”的帽子終于被我們拋掉了，我們偉大的祖國開始實現(xiàn)重整河山的夢想。1964年，第一顆原子彈爆炸，我們的祖國開始了走向繁華，走向富強：緊接著，中國大地上升起了另一朵美麗的白云。1997年，東方之珠─香港回歸了；1998年，澳門的炎黃子孫也唱著“七子之歌”回到了祖**親的懷抱；2001年，我們的祖國申奧成功，并且從此加入了世貿(mào)組織；2003年10月15日，太空中第一次出現(xiàn)了中國人的身影，2008年北京奧運會舉辦成功；2010年上海世博會，廣州亞運會??這一切足以證明了，我國是一條騰飛的巨龍。歷史給我們以啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

我愛我的祖國，因為他有著五千年光輝燦爛的悠久歷史，我愛我的祖國，因為他博大精深蘊藏著無盡的寶藏，連綿的沃土；我愛我的祖國，因為他文明進步，美麗富饒。蘊育著千千萬萬的華夏兒女。我愛我的祖國，因為他培育了許許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬?，使我們的國家更加繁榮昌盛。

我愛我的祖國，也愛我的家鄉(xiāng)――藍旗營。

每個人都有自己家鄉(xiāng)，也都愛自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山清水秀，是一個修身養(yǎng)性的好地方。家鄉(xiāng)充滿了甜蜜和友情。家鄉(xiāng)的四季都很美，不能想象的美??

冰雪融化，太陽普照萬物，一切是那么的美好，太陽無私的普照，讓一切生物都有了生命??家鄉(xiāng)的一切總是那么美好。愛春的燕子飛回來，一大早，清脆的歌喉將熟睡的人們叫了起來趕快去勞作。這就是我美麗家鄉(xiāng)的——春天。

家鄉(xiāng)有很多大樹供人們歇息，乘涼。這時人們在這里拉拉家常、下下棋，這種生活讓人感到很愜意。晚上躺在樹下，親近大自然，望著天上美麗的星星，努力的尋找老人們所說的北極星，或是北斗七星和自己的星座，想象著屬于自己的童話??這就是我美麗家鄉(xiāng)的——夏天。

“一份耕耘，一分收獲。”當(dāng)落葉飄零下來，這意味著收獲的時刻到了。秋是一個收獲的季節(jié)，一個充滿歡笑的季節(jié)。

秋天過后，調(diào)皮的小雪花給家鄉(xiāng)的大地加了一件更靚麗的“衣裳”——雪白的棉襖。讓家鄉(xiāng)勞作整整1年的人們好好休息一下，它也是過去的一年和新的一年的交接處，也是人們迎來新的希望的一年。

有國就有家，我愛家鄉(xiāng)如愛祖國一般．愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

第四篇：《我也追星》教案

《我也追星》教案

我也追星

◆活動目標(biāo)：

１、體驗豐富多彩的生活，樹立高尚情趣，樹立健康的追星觀。

２、開發(fā)校內(nèi)外語文教學(xué)資源，提高搜集、處理信息的能力。

３、通過“名人偉業(yè)”“名人故事”“名人風(fēng)采”“名人瑕瑜”等競賽性活動，使學(xué)生充分展示個性，提高口頭表達能力。

◆活動準(zhǔn)備及運作情況：

第一階段:讓學(xué)生自主選擇合作伙伴，分四組，一組八人,組成合作小組，并可根據(jù)自己的喜好及活動內(nèi)容給小組命名。

第二階段:學(xué)生分工合作,利用余或雙修日,以個人單獨活動為主，圍繞活動內(nèi)容廣泛搜集資料，上網(wǎng)或看書籍查詢資料，進行篩選、梳理。再小組將資料合理歸類`整理

第三階段:回校組際交流,查漏補缺,互通有無,充實資料

第四階段:設(shè)計活動,落實主持人和記分員各兩名,四名評委

活動準(zhǔn)備、制定方案歷時半個月

時安排：競賽性活動（一時）

活動方法；小組自主合作探究

◆教學(xué)設(shè)計：

一、創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)場導(dǎo)入

主持人甲：在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。有叱咤風(fēng)去的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……

主持人乙：每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，也可能是影視明星、體育明星，等等。那么，你最崇敬的人物是誰呢?他在你心目中占有什么樣的地位?你又是怎樣評價他的呢?如今,我們的同學(xué)經(jīng)過半個多月的收集資料,對名人有了許多了解,今天我們這節(jié),就以競賽的形式比一比,賽一賽,看看誰了解的最多

二、交代活動目的,程序安排,比賽規(guī)則,介紹組別并宣布活動開始

三、進入首輪比賽-----名人偉業(yè)，我說你評

、——說明星。

☆請?zhí)O果隊注意聽題：請說出五位科學(xué)家及他們的歷史貢獻？

例：萬有引力定律——牛頓、相對論——愛因斯坦、=電動機發(fā)明——法拉弟、發(fā)明電燈——愛迪生、兩彈專家——鄧稼先。

☆請香蕉隊注意聽題；請說出五位詩人及他們的代表作？

例：李白《登鸛雀樓》、魯迅《有的人》、普希金《假如生活欺騙了你》、弗羅斯特《未選擇的路》、曹操《觀滄?！?。

☆請葡萄隊注意聽題：請說出五位政治家及他們的歷史貢獻？

例：毛澤東、鄧小平、斯大林、撒切爾夫人、里根。

☆請西瓜隊注意聽題：請說出在教育、醫(yī)學(xué)、體育、演藝事業(yè)中有杰出成績的名人?

例:

陶行知

張仲景

姚明

劉翔

陳凱歌

成龍

等

2、——評明星。

☆請?zhí)O果聽題：你對相聲演員馮鞏、小品演員趙本山的表演藝術(shù)有什么樣的印象？請做簡單評述。

☆請香蕉隊聽題：讀過許多文學(xué)家魯迅、詩仙李白的作品，請你對兩人分別作出評述。

☆請葡萄隊聽題：對鄉(xiāng)村教師徐本禹,為母換腎的孝子田世國談?wù)効捶?/p>

☆請西瓜隊注意聽題：本單元我們學(xué)習(xí)的科學(xué)家鄧稼先、民主戰(zhàn)士聞一多、音樂家貝多芬，請對他們作出簡單評價。

〔評委打分〕

3、主持人結(jié)分,宣布本輪比賽的分情況

四、進入

第二階段比賽------名人故事，你說我說

主持人乙：在語文上或外閱讀中，你一定讀過不少名人傳記，知道很多名人的豐功偉績、軼聞趣事吧?，F(xiàn)在，請同學(xué)們以小組為單位，暢開心懷說明星，把你搜集整理的名人故事，或你所知道的蘋果最有價值、最感人的故事片段，向同學(xué)們說一說，看誰講得最生動有趣。

下面我們有請?zhí)O果隊代表……

〔評委打分,主持人宣布比分〕

五、進入第三階段比賽-----名人風(fēng)采，交流展示

主持人甲：最近我們都在讀――名人傳記，傳記中記錄了許多名人成長的軌跡，展示了許多名人的精神風(fēng)貌，揭示了許多名人的內(nèi)心世界。下面我們就以小組為單位，交流自己從名人身上汲取的對我們有用的東西。讓我們進一步走近名人，了解名人，并以名人為榜樣，激發(fā)自己，奮發(fā)向上。

下面我們有請?zhí)O果隊代表……

〔評委打分，主持人宣布比分〕

六、進入第四階段比賽------名人瑕瑜，互動釋疑

主持人乙：俗話說：“金無足赤，人無完人。”這句話的意思是說，任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個方面為社會作出了比較多的貢獻，但這并不意味著他們一生的各個方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。比如，我們?？吹交蚵牭?，某某歌星偷逃稅款、某某主持人索要高額出場費，等等。最近又發(fā)生蘭州瘋狂女粉絲楊麗娟苦追偶像劉德華一事,對此你又是如何看待

“追星”這個問題的?請說給我們大家聽聽。

下面我們有請隊蘋果代表……

例：

☆我認(rèn)為“追星”是可以的，但不能太“瘋狂”了。要以你的“偶像”為榜樣去激發(fā)自己。像歌手那英，田震，滿文軍等，學(xué)習(xí)他們的特長。但也不能用學(xué)習(xí)的時間去追星。

☆我喜歡“追星”，因為如果你崇拜一個歌星或一個科學(xué)家，你就會去學(xué)習(xí)他是怎樣唱歌，怎樣用心去研究一些科學(xué)知識，從而把它用在自己的學(xué)習(xí)上，生活上。但是，有一些同學(xué)不但沒有學(xué)習(xí)他們好的一面，而是模仿他們的穿著，打扮，可說是追星達到了癡迷的地步，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。所以，我認(rèn)為追星有好的一面，也有壞的一面。

☆說真的，我不大喜歡“追星”。我認(rèn)為假如過分或盲目地“追星”，會影響到學(xué)習(xí)。但是如果你能適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)時間，“追星”也算得上是個不錯的愛好。因為在“追星”的過程中，你會對那些明星產(chǎn)生敬慕，從而也會不由自主地去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，例如他們敬業(yè)愛業(yè)的精神以及刻苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊痪湓?，“追星”有利也有弊，關(guān)鍵是要看你怎樣適當(dāng)?shù)姆峙浜桶才艜r間。

〔評委打分,主持人宣布比分〕

七、總結(jié)存儲，拓展延伸，體驗拓展

教師宣布比賽情況，做本總結(jié)

雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)以名人為榜樣，奮發(fā)向上，激勵自己不斷前進的。

2．編辦“星光閃閃”小報

每組設(shè)計一張小報，可以用電腦制作，也可以手工制作。

要求：每張小報要一個鮮明的主題，并根據(jù)主題設(shè)置一些有特色的欄目。

內(nèi)容充實，自己的作品要占三分之二以上。

版面設(shè)計合理、有創(chuàng)意，謄寫美觀工整。

第五篇：我也追星主持稿

。

每個人的心中都有自己崇敬的名人，他們可能是偉人.專家.學(xué)者。。當(dāng)然也可能是影視明星、體育明星，甚至是有著某些不平凡之處的普通人，那么你最崇敬的人物是誰？為什么他深深地吸引你成為你心空中最閃亮的一顆？這是兩個星期來，大家忙著收集、整理，并努力探究的問題，這節(jié)課就讓我們各抒已見暢談“追星”這一話題。這是綜合活動課，再說我們班同學(xué)的素質(zhì)是大家公認(rèn)的最好的，所以我就不忙活了，就坐在這里給大家打打雜、放放幻燈片吧。下面有請、兩位同學(xué)為我們主持。

一、星光閃耀

A： 自然界的星空常常星漢燦爛，其實社會的星空又何嘗不是呢？古今中外的文學(xué)巨匠、政壇偉人、文娛明星、或是感動著中國、感動著世界的平凡人物，他們無不像一顆顆閃耀的明星，照亮了我們的生活、亮堂了我們的心靈。

B：2006年的歷史已經(jīng)翻過去許多頁了，可是在我們很多人的腦海中2005年的很多感動依然留在這里，并因為擁有了一段距離，反而似乎變得更加清晰了。那我們就從2005年感動中國十大人物開始吧。搏擊巨浪勇救人：魏青剛

借助于青島一位普通市民不經(jīng)意間留下的DV影像，我們認(rèn)識了一位平民勇士A——魏青剛。

去年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺風(fēng)帶來的海潮。不料一個巨浪襲來，把岸邊的一個女青年卷入海中。此時，正在岸邊、從河南農(nóng)村來青島做裝修工的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪墻，向落水女青年游過去。一次、兩次、三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘，而在這次下海救人前，他從未見過海，也從未在海浪中游過泳，只在家鄉(xiāng)有過兩次勇救落水者的經(jīng)歷。

穿著被海水浸透的衣服，拖著極度疲憊的身軀，魏青剛緩步走回了工棚。3天后，人們才知道了英雄魏青剛的名字。魏青剛的義舉很英勇，但他的言辭卻極樸素：“小的時候，父親就對我說，能幫助人家就盡量幫。你有困難，別人可以幫你，人家有困難你不幫助別人，你的善心在哪里？我總是想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己犧牲了，換取了人家的生命也是一樣的?！?/p>

B把時間獻給孩子：叢飛

12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會公益演出400多場，義工服務(wù)時間6000多小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信，經(jīng)濟狀況時常捉襟見肘。

去年，叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用后，拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。

在錄制頒獎會的時候，他說：“我剛剛做完第10次化療，還要做第11次、12次，因為我要盡最大的努力活下去。我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的?！?！

A15年鑄成倚天劍：黃伯云

他花了15年，終于磨成了一柄倚天長劍——高性能炭/炭復(fù)合材料制成的大型民用飛機剎車片，使我國成為繼英、法、美之后第4個擁有航空制動材料生產(chǎn)技術(shù)的國家。去年他獲得國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎，結(jié)束了該獎項連續(xù)6年空缺的歷史。有件事讓黃伯云至今感到屈辱：當(dāng)時跟一個航空大國同時起步研究航空制動材料時，他們說自己的技術(shù)很先進了，你花幾百萬美金來買我們的技術(shù)。但黃伯云沒料想到的是，對方提供的試驗樣品竟是廢料。

歷經(jīng)15年的坎坷，黃伯云和他的課題組終于收獲了成功。就在中國科學(xué)家歡慶勝利之時，人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年賣廢料的那個國家，在航空剎車片技術(shù)方面仍未實現(xiàn)突破。

B照亮苗鄉(xiāng)的月亮：李春燕

李春燕是最后一個到達頒獎典禮現(xiàn)場的獲獎?wù)?。從位于貴州東南部月亮山區(qū)的苗族村寨大塘村出發(fā)，坐了40多分鐘的拖拉機到達從江縣縣城，又坐中巴到貴陽，總共用了9個小時，然后才坐飛機抵達北京。

5年前來到大塘村的李春燕在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆说谝粋€衛(wèi)生室。但原來想靠行醫(yī)養(yǎng)活全家的她很快發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實情況完全不像她設(shè)想的那樣，很多來看病的人根本就付不起醫(yī)藥費。幾年下來，李春燕得到的只是一堆欠賬條。由于長期入不敷出，難以支撐，2004年初李春燕夫婦準(zhǔn)備外出打工。就在他們要走的頭一天晚上，許多村民靠賣米、賣雞蛋湊了100多塊錢還給李春燕?？粗粡垙埌櫚桶偷囊辉稍X，聽著“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦”的話語，李春燕又決定留了下來。A37年堅守諾言：陳健

上海知青陳健用37年的光陰，書寫著中華民族信守諾言的大德大義。

1969年8月15日，20歲的上海知青金訓(xùn)華為搶救國家財產(chǎn)英勇獻身。來到黑龍江遜克插隊的近5000名上海知青陸續(xù)返城了，只留下了一位默默的守墓人、當(dāng)年跟金訓(xùn)華一同跳入洪水中的陳健。

陳健不是不想回上海，也不是沒有機會。一次生命的交換，讓他內(nèi)心留下了永遠(yuǎn)的歉疚：“有金訓(xùn)華的犧牲才有我今天的活著。金訓(xùn)華留在了遜克這片土地上，我一個活著的人為什么不可以陪伴他呢？我們坐一趟火車來的，住在同一個宿舍，一起在煤油燈下學(xué)《毛澤東選集》，我無法用生命去報答他，我對我所做的一切，昨天沒后悔，今天不后悔，明天也不會后悔，我始終珍惜我的諾言，走我的路，歷史也不該把金訓(xùn)華遺忘?！?30多年里，無論刮風(fēng)下雪，陳健每年要到金訓(xùn)華墓地祭掃。他信守著當(dāng)年戰(zhàn)友下葬時自己心底默默許下的一個諾言：一輩子留在此地，陪伴這位長眠黑土地、再也不能還鄉(xiāng)的戰(zhàn)友。

B馬班郵路的鐵漢：王順友

孤獨是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣投遞員王順友的一種生活常態(tài)。每送一次郵件需要半個月，在這段時間里自己跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬打交道，這種“孤獨”，是讓人尊敬的。

20年，每年至少330天，在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行；20年，步行26萬公里，足可重走長征路21回，環(huán)繞地球6圈半；20年，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100%。平凡的工作呈現(xiàn)出一種不平凡的偉大。A馬班郵路的鐵漢：王順友

孤獨是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣投遞員王順友的一種生活常態(tài)。每送一次郵件需要半個月，在這段時間里自己跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬打交道，這種“孤獨”，是讓人尊敬的。

20年，每年至少330天，在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行；20年，步行26萬公里，足可重走長征路21回，環(huán)繞地球6圈半；20年，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100%。平凡的工作呈現(xiàn)出一種不平凡的偉大。B帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝

13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌。在頒獎典禮上，他動情地說：“有句話是我想送給大家的：苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。”

帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝

13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌。在頒獎典禮上，他動情地說：“有句話是我想送給大家的：苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?/p>

無聲世界創(chuàng)造美麗：邰麗華

A2005年的春節(jié)晚會，一下子讓所有的中國人都知道了邰麗華，以及她領(lǐng)銜主演的舞蹈《千手觀音》。

在無聲的世界里，邰麗華創(chuàng)造出一種特殊的美麗，給人們帶來純凈至美的藝術(shù)享受。推選委員會評價道：邰麗華的美麗來源于心靈和品質(zhì)，這美感因克服殘疾頑強地表現(xiàn)出來更顯燦爛，她的美麗，體現(xiàn)著追求光明、戰(zhàn)勝困難的人類精神。

B 地球之巔的勇者：青藏鐵路建設(shè)者

青藏鐵路已創(chuàng)下許多第一：世界上海拔最高的鐵路；世界上穿越凍土里程最長的鐵路；擁有世界海拔最高的火車站；包含世界海拔最高的凍土隧道；架起了世界最長的高原鐵路橋……它的誕生，結(jié)束了世界屋脊沒有火車的歷史。特別獎的獎杯，將乘坐青藏鐵路通車后首列抵達拉薩的火車，送到建設(shè)者手中。

A：馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論。深刻影響我們這幾代人，也正是這些偉人在國家民族面對危亡之時停身而出，扭轉(zhuǎn)局面。

A：偉人，在國家的關(guān)鍵時刻扭轉(zhuǎn)乾坤，叱詫風(fēng)云。他們用英雄的膽略，創(chuàng)造國家、民族的輝煌。而文人墨客則是用另一中方式——筆，書寫他們的人生，流溢他們的才情。

B：我不會彈奏蕭邦的夜曲，我喜歡黑色毛衣的溫馨感覺，我享受發(fā)如雪的動情凄美,我想體驗游暢珊瑚海的滋味。你我心中，或許都彌留著霓虹燈下妖嬈的舞姿回蕩著動人心彌的歌聲，讓我們都來看看娛樂圈。

二、星海論壇

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主持人：嘿，我們一起聊聊我們中學(xué)生的“偶像觀”吧（你們先下去行么？）

同學(xué)們，你們認(rèn)同剛才這幾位同學(xué)的做法嗎？為什么？

甲：俗話說得好“金無足赤，人無完人”，名人也并非所有時候都如楷模一般能把什么事情都處理好，他們也有自己的缺點和失誤。

乙：所以對名人我們也要保持一顆平常心，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”嘛！

三、沐浴星光

甲：名人有平凡的一面，平凡的你我也有不平凡的地方，只要睜開我們的慧眼，就會發(fā)現(xiàn)我們正沐浴在點點的星光下。

同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)你身邊的星光了嗎？那讓我們說說身邊的星吧。

乙：“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡可以知得失”，若能以名人身上的“善者”為明鏡，定能照出我們的不足，把名人的精神當(dāng)成一塊礪石，磨練我們的毅力，激勵我們的斗志，有一天我們定能追上心中的那顆星。

四、我也“追”星

我們很都同學(xué)都從崇敬的明星或身邊敬慕的人身上得到很多啟示，你能具體談?wù)剢幔?/p>

榜樣的力量是無窮的，只要認(rèn)定一顆“星”，以夸父逐日的無畏，丑小鴨追求美的執(zhí)著，認(rèn)真過好每一分鐘，塑造內(nèi)在品質(zhì)，未來的我們也是一顆閃耀的星！

士別三日當(dāng)刮目相看，可這一節(jié)課就讓不得不讓我對同學(xué)們刮目相看。真的同學(xué)們長大了，老師不需要再叨嘮了。今天老師只想說：三百六十行，行行出狀元，只要你認(rèn)真做好自己的事，只要你對他人對社會有貢獻，你就是成功的，你就是一顆閃亮的星。最后老師還想送給大家一句話“如果是一棵小草，就讓我點綴大地，如果是一棵大樹，就努力長成棟梁”。布置作業(yè)

在他去世的第二天，聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆說：為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，原因有二，一是中國是一個文明古國，她的金銀財寶多得不計其數(shù)，可是她的總理周恩來沒有一分錢的存款！二是中國有十億人口，占世界人口的四分之一，可是她的總理周恩來，沒有一個孩子！他是中國乃至全世界的偉人，更是徹底的“無產(chǎn)者”，雖然他連骨灰都有沒有留下，卻在無數(shù)后人的心中留下了永遠(yuǎn)仿效的崇高榜樣。

A：下來，下來，還是說說我們的周杰倫。你們瞧，我這手鏈怎么樣？它可是周杰倫上次演唱會戴的那款。。

B、C：我看看，我看看

A：小心點，小心點，我找遍了整個羅陽城都沒找到，這是我費了牛九虎二之力托朋友從上海買的，小心點。。

B：周杰倫真是帥呆了。我做夢都想見到他。

C：他也是我唯一的偶像，我是超級FANS，我有他所有的碟片，我會唱他的有的歌（迫不及待地哼歌）

B：你這算什么？你看我走路的樣子像不像他？我琢磨很長時間才學(xué)會的。

A：如果我有錢，我一定到韓國整容，變成周杰倫的模樣，那該有多好呀！

B：你真是我的知已呀，我也日夜想呢

我也追星

不知為何，對歌星總有種莫名的好感。

也許是小時候貧乏的文化生活所致。那時候除了偶爾能看一兩場露天電影外，就只能聽聽有線廣播了，漸漸地對歌曲情有獨鐘。只要廣播里一播放歌曲，便立刻如學(xué)舌的鸚鵡一般跟著哼唱，一來二去竟也哼會了不少的歌。那些革命歌曲，由于閱歷甚淺，雖也能唱，一時間卻難以明白。最感興趣的是電影插曲，以至于不少電影插曲都能倒唱如流，許多歌唱演員也就在我的心中扎下了根。其時最崇拜的要數(shù)李谷一了，她那深情甜美的歌聲，讓人久久難以忘記。以至今天都還能清楚地哼唱《邊疆的泉水清又純》、《妹妹找哥淚花流》等歌曲。

后來，收音機進了家門，借助多情的電波，我有幸聆聽到《再見吧！媽媽》、《祝酒歌》等一大批優(yōu)秀的抒情歌曲。怕記不住，還就著收音機摸索著記下別字邊篇的歌詞，工工整整地謄寫在筆記本上，并不時地翻出來哼唱。

不經(jīng)意間，鄧麗君走進了我的視野。她那甜甜的嗓音，軟款的歌曲，一下子便征服了我。緊接著，在張明敏的帶領(lǐng)下，譚詠麟、童安格等港臺歌星大舉“入侵”，掀起一波又一波的通俗流行歌曲熱潮，我也隨波逐流，心甘情愿地當(dāng)了歌星們的俘虜，成了他們忠實的擁躉。只要市面上一出現(xiàn)他們的新歌專輯盒帶，囊中羞澀的我，總要設(shè)法買下，先聽為快。此時，“星”趣正濃的我，頻頻光顧書店書攤，在報刊雜志中細(xì)細(xì)搜尋“星”蹤“星”聞。有時為了擁有偶像的一首金曲、一則“星”聞或一張靚照，而不惜花“重金”買下一本本并不喜歡的雜志。更多的時候，是候在書攤上蹭書看，為此而領(lǐng)受了老板的不少白眼，為了親近自己崇拜的明星，區(qū)區(qū)委屈又何足掛齒。一番耕耘，幾多收獲。只要一提某某歌星，我便口若懸河，如數(shù)家珍。家中的磁帶也可和有的專賣店相媲美了，寢室的四壁全被歌星們占據(jù)。工作之余，目睹歌星豐姿，耳聞歌星金曲，禁不往也脖子扭扭，屁股扭扭?；ㄩ_花謝，潮起潮落。曾幾何時，我漸漸疏遠(yuǎn)了港臺歌星。轉(zhuǎn)而親睞起《濤聲依舊》、《中華民謠》等內(nèi)地原創(chuàng)歌曲。尤其是常聽到內(nèi)地歌曲常占據(jù)港臺流行歌曲排行榜的前列時，我更是港臺“星”趣下降。雖然有時也買他們的盒帶，但多是流行金曲匯萃專輯了。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋。我也和許多歌迷一樣沖進了圍城，尤其是為人夫、為人父之后，更是心系柴米油鹽事，常奏鍋碗瓢盆曲，不得不和我崇拜的歌星們道一聲再見，從追星族中光榮下崗。然而，每當(dāng)聽到路邊音像店里飛出的一首首悅耳動聽的流行歌曲時，心里不免涌起無限的感慨。

如今，星雖不再追，歌也不常哼，但尋份追星的芳華卻在心中常駐，真乃：天長地久有時盡，此情綿綿無絕期。