第一篇：六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

一、填空題：（每題2分）1、20的3/4 是（）；3/5的5/6是（）。2、4/9 的倒數(shù)是（）；3/11與（）互為倒數(shù)； 1/2×（）＝2/3 ×（）＝0.5×（）＝1。3、2/5千米=（）米； 4/5噸=（）千克； 甲數(shù)的4/9與乙數(shù)相等，這里是把（）看做單位“1”。

4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

3/7×6/5○3/7

5/3×5/9○5/9

99/100×0○○99/100 8/9×1○8/9 5、3/5+3/5+3/5+3/5=（）×（）

（1/2+1/3）×1/5=（）×1/5+1/3×（）

6、一個(gè)平行四邊形的高是8分米，它的底是高的1/4，這個(gè)平行四邊形的面積是（）。7、4千克的1/8是1千克的（）。

8、一袋面粉25千克，已經(jīng)吃了它的2/5，吃了（）千克，還剩（）千克。9、12/25米的5/8是（）； 比30千克多1/5 是（）。

10、六（2）班有42人，女生占全班人數(shù)的4/7，女生有（）人，男生有（）人。

二、判斷題：（在對(duì)的括號(hào)里畫“√ ”，錯(cuò)的畫“× ”；每題2分。）

1、一堆煤用去了1/2，肯定剩下1/2噸。

（）

2、計(jì)算3/4+3/4×3=3/4×（1+3），是運(yùn)用了乘法的結(jié)合律。（）

3、六（2）班有男生20人，女生比男生多1/5，那么女生有24人。（）

4、因?yàn)?/2+1/2=1，所以1/2的倒數(shù)是1/2.（）

5、甲數(shù)比乙數(shù)多2/3，就是乙數(shù)比甲數(shù)多2/3。（）

6、因?yàn)?的互為倒數(shù)是1，所以0的互為倒數(shù)是0。

（）

三、選擇題：（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里；每題2分。）

1、求3個(gè) 1/5的和，應(yīng)該怎樣列式簡(jiǎn)便（）。A、3＋1/5 B、1/5 ×3 C、1/5 ＋ 1/5＋1/5 ＋1/5 ＋ 1/5

2、一瓶油重8千克，吃掉 1千克，還剩（）千克。

A、4 B、7 C、9 3、12×（1/4＋1/3）＝3＋4＝7，這是根據(jù)（）計(jì)算的。A、乘法分配律 B、乘法交換律 C、乘法結(jié)合律

4、兩根同樣長(zhǎng)的繩子，如果從第一根上截去它的2/5，從第二根上截去它的2/5米，那么兩根繩子余下的部分（）。

A、同樣長(zhǎng) B、第一根長(zhǎng) C、第二根長(zhǎng) D、無(wú)法確定

5、在下列各組中，互為倒數(shù)的一組是（）。A、42與42 B、20與1/20 C、4與0.4

三、計(jì)算題：（每題3分；能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)算）

65×23/64

（7/9+5/8）×72

5/9×4/7+3/9×5/7

7/11×3/8×4/9 36×3/4+3/4×64 101×3/25-3/25

（1/7+1/8）×7×8 1/7+3/8×4/1

54/5×1/16×8 5/18×1/4×9/10

四、列式計(jì)算：（每題4分）1、1/5的7/9是多少？ 2、5/6與3的倒數(shù)的和減去1/3，差是多少？

五、解決問(wèn)題：（每題5分）

1、雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞長(zhǎng)1/3.鴨的孵化期是多少天？

2、李曉東看一本132頁(yè)的書，第一天看了全書的2/3，第二天看了第一天的3/4，小華第二天看了多少頁(yè)？

3、有兩堆沙子，第一堆有50噸，第二堆比第一堆少7/20。第二堆沙子有多少噸？

4、一塊長(zhǎng)方形,的鐵板長(zhǎng)6米，寬是長(zhǎng)的 2/3。這塊鐵板的面積是多少？周長(zhǎng)是多少？

第二篇：六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

班級(jí) 姓名 成績(jī)

注：考試時(shí)間為60分鐘，總分100分，其中卷面分為10分。

一、讀拼音寫字、詞。（10分）

1、看拼音寫詞語(yǔ)

zǔ náo yì rán a lia miǎn lì rě r?n jī xiào

()()()()()chà dào zhēn zhì m?nɡ lónɡ qī liánɡ qǐn bù ān xí

()()()()()

二、請(qǐng)把錯(cuò)別字用橫線劃出并改正在括號(hào)里（8分）

思潮起浮 恍然大悟 狂風(fēng)怒號(hào) 司空見慣 水落石出（）

瀕來(lái)入夢(mèng) 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑（）

天涯海角 牙牙學(xué)語(yǔ) 滔滔不絕 懸崖俏壁 波濤起伏（）

惹人嘰笑 安居樂(lè)業(yè) 碧空如洗 頂天立地 同心協(xié)力（）

三、選詞填空（6分）

阻礙 阻擋 阻撓 精細(xì) 精密 精致

1、詹天佑不顧帝國(guó)主義的（），親自主持修筑京張鐵路。

2、惰性是我們前進(jìn)的（）。

3、小紅太任性了，媽媽無(wú)論怎么說(shuō)，也（）不了她出去。

4、顯微鏡是一種（）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

5、展覽會(huì)上的工藝品件件都很()。

6、這一座象牙雕像，手工十分（）。

四、按要求寫句子（4分）

1、這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？（改為陳述句）

2、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個(gè)全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語(yǔ)）（）

3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動(dòng)物名字。（縮句）

4、音樂(lè)（）能給人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（加上關(guān)聯(lián)詞）

五、日積月累，按要求將下列句子補(bǔ)充完整，另外再補(bǔ)充喜歡的一句。（6分）

1.我們愛(ài)我們的民族，（）。

2.（），我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。

3.（），（），中國(guó)才有真進(jìn)步。

4.我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法生存，（）。

5.落紅不是無(wú)情物，（）。

6.（），（）。

六、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。(8分)

（）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

（）春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。

（）微風(fēng)吹來(lái)，花穗隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

（）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無(wú)限的生機(jī)。

（）花開花落，新葉抽出。

（）在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長(zhǎng)大成熟，吐出了潔白的楊花。

（）那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。

七:閱讀短文回答問(wèn)題。（18分）

一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

“孩子，你開錯(cuò)了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！?“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?/p>

“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！?恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（4分）

名聲大振：

一掃而光：

2.聯(lián)系上下文理解“你開錯(cuò)了窗”指的是什么？換一扇窗戶又指的是什么？（4分）

3.想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？（3分）

4.為什么說(shuō)換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談?wù)勀愕睦斫猓浚?分）

6.請(qǐng)用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。（2分）

7.請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）

我們的祖國(guó)悠久的歷史，有著許多傳統(tǒng)的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)......相信在這些節(jié)目中一定曾留下你和親人、朋友、同學(xué)等許多美好的回憶，請(qǐng)選擇其中的一次，把題目補(bǔ)充完整并把你們過(guò)節(jié)的情景有條理地寫下來(lái)。500字以上。

第二單元檢測(cè)答案

一、阻撓 毅然 惡劣 勉勵(lì) 惹人譏笑

岔道 真摯 朦朧 凄涼 寢不安席

二、伏 頻 峭 譏

三、阻撓 阻礙 阻擋 精密 精致 精細(xì)

四、1、這比山還高，不海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。

2、舉世聞名

3、許浩列舉了（動(dòng)物）名字。

4、不僅——而且 既——又

不僅——還

不但——而且

六、2135467

七、1、名聲大振：名聲很大，遠(yuǎn)近聞名。

一掃而光：像掃地一樣把悲傷全部忘掉。

2、看問(wèn)題的心態(tài)和角度錯(cuò)了，不應(yīng)該只看到悲傷不樂(lè)觀的一面。

換一種思考和行為方式，應(yīng)該看到生活中積極向上的一面。

3、一個(gè)美國(guó)男孩因自己的鼻子而苦惱，但經(jīng)過(guò)老師的開導(dǎo)，又因鼻子最終成為一個(gè)受歡迎的明星。

4、當(dāng)一條路走不通時(shí)，換一種思考和行動(dòng)方式，也許就能成功。

5、智慧、循循善誘、教導(dǎo)有方、鼓勵(lì)

6、換一扇窗

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第上冊(cè)第二單元試卷

一、看誰(shuí)寫得既準(zhǔn)確又漂亮（看拼音，寫詞語(yǔ)）。(10分)jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo()()()()()jiān jù zhēn zhì è liè bì miǎn qǐn bù ān xí()()()()()

二、選詞填空。（4分）

1、周密 精密

①他對(duì)這件事情安排得很（），你無(wú)需勞神了。②這么（）的儀器，我還是第一次看到。

2、毅然 斷然

①他留學(xué)回國(guó)后，（）獻(xiàn)身祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)。②對(duì)這無(wú)理要求，他（）拒絕了。

三、給黑體字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

1、在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。（）①婉辭，指父母死亡；②放棄養(yǎng)育；③拋棄，不愿意養(yǎng)育。

2、他們提出最后一個(gè)條件：清政府如果用本過(guò)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。（）

①表示關(guān)心；②參與這件事，發(fā)表意向；③詢問(wèn)。

四、我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)。（14分）

1、照樣子，寫詞語(yǔ)。（9分）

① 笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）② 大模大樣（ABAC式）（）（）（）③ 空空如也（AABC式）（）（）（）

2、把下面的名言補(bǔ)充完整。（5分）

①我們愛(ài)我們的民族，（）。（周恩來(lái)）②我是（），我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）③（），唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）

④我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開了她，離開了他們，我就（）（）。（巴金）

五、句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫句子）。（6分）

1、人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改為陳述句）______________________________________________

2、湖面平靜。（改為比喻句）______________________________________________

3、看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。（改為反問(wèn)句）_________________________________________

4、河水流淌。（改為擬人句）______________________________________________

六、閱讀訓(xùn)練場(chǎng)

（一）課內(nèi)閱讀（18分）

詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員□說(shuō)□們的工作首先要（）□不能有一點(diǎn)兒馬虎□大概□差不多□這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口□他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（），（）。塞外常常（），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他（）勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶（）否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。

１、按原文內(nèi)容填空。（6分）２、給文中“□”處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）３、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語(yǔ)句。

４、在這段話中找出兩組近義詞。（4分）（）——（）（）——（）

5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑（）的思想感情和（）的堅(jiān)強(qiáng)決心。（4分）

（二）課外閱讀（14分）

董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他尋鋼鑄一般的臉。1秒鐘、2秒鐘??他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方□用盡力氣高喊著□同志們□為了新中國(guó)□沖啊□ |

1、給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。2.5分

2、用“||”給這段話分三層，用標(biāo)題形式概括層意。6分。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿

3、概括這段話的意思。1分

4、這段話中最能體現(xiàn)董存瑞為建設(shè)新中國(guó)視死如歸，英勇獻(xiàn)身精神的動(dòng)詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分

5、用 “——”畫出描寫人物神態(tài)的句子。2分

七、作文（30分）

圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題寫一篇500字左右的演講稿。要求：注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說(shuō)清楚。

人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷（）班級(jí)：

姓名：

成績(jī)： 2．qīng cuì

（滿分：100分 答卷時(shí)間:60分鐘）

（）

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用

（）

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

六、根據(jù)課文原文填空。（6分）shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú 1．撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精（）（）（）（）致的（），我看到了它蘊(yùn)含的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這qí yì jiāo xiǎo

màn yóu

qīn wěn 短暫而（）的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的（），（）（）

（）（）聽見時(shí)間的（）。

二、比一比，再組詞。（8分）

2．空間在我眼前擴(kuò)大了，（）的草莖變?yōu)椋ǎ┑纳?。一只小蟲，一只邀（）俏（）俠（）巷（）生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是（）吧！你看它雖然迷了路，遨（）峭（）陜（）卷（）仍（）地前進(jìn)著。它不斷地（），終于走出一條路。我目光跟著它的腳步，它冠（）瀑（）俯（）龐（）走著，走著，一路上遇到不少同伴，互相打著招呼。我真想也跟它們（）一下，可惜我寇（）爆（）府（）寵（）不懂它們的語(yǔ)言。

三、在（）里選出正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。（4分）

七、根據(jù)要求改寫句子。（4分）1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（sǎn sàn），唯有你依然如舊。1．改為反問(wèn)句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。2．它們有時(shí)幾個(gè)吧，散（sǎn sàn）聚在兩棵大樹下面。

3．你吟誦這一首首小詩(shī)，要邀我與你唱和（hé hè huò）嗎？ 2．改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

4．當(dāng)我們一行（xíng háng）中的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過(guò)時(shí)，一只小猴子竟惡

3．縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（ě è wù）作劇地撒（sā sǎ）起尿來(lái)。

5．我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎（zā zh?。┻M(jìn)泥土和巖層。

6．山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎（zā zhā）4．?dāng)U寫句子（至少擴(kuò)兩處）：他走出來(lái)。

過(guò)去。

四、照例把下列句子換個(gè)說(shuō)法(6分)

八、修改病句。（3分在原句上修改）例：王寧說(shuō)：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！?/p>

1.經(jīng)過(guò)老師的教育，魏強(qiáng)同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的 王寧說(shuō)，他要像李永勤那樣關(guān)心集體。

1．楊小雪說(shuō)：“我和爸媽明天回老家?！?/p>

2.黃鶴樓是我國(guó)古代四大名樓。

2．克萊謗只是微笑著說(shuō)：“我不是故意的?！?/p>

3.小麗光榮的被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。

3．她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程

九、下列句子分別使用了哪些修辭手法，寫在句子后面的（）里。并仿寫兩個(gè)不同的句

子，在后面（）里注明自己使用的修辭手法。（5分）師。

1．走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）

2．這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（）

五、照樣子，根據(jù)拼音寫出不同的詞語(yǔ)，再分別造句。（4分）

3．這種美，是一種驚險(xiǎn)的美；這種美，是一種磅礴的美；這種美，是一種隨心所欲、不例：yōu jìng

拘一格的美。

（）

（幽 靜）這片竹林里很少有人來(lái)，十分幽靜。

4．索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。（）

（幽 徑）我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

5．（）1．qīng jié

6．（）

（）

十、語(yǔ)文實(shí)踐。（2分）電視里，我們經(jīng)常聽到許多廣告語(yǔ)，比如：“藥材好，藥才好”“ 李寧??一切皆有可能”“好⑤ 然而我更喜愛(ài)山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點(diǎn)翠，那山、那嶺、那樹、那林都著空調(diào)，格力造”“歐派廚柜，讓廚房快樂(lè)起來(lái)”“我家的盤子會(huì)唱歌??立白洗潔精”……把你聽到的上了銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險(xiǎn)峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的最好的一條廣告語(yǔ)寫在下面，并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。雪海，你會(huì)馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。

⑥ 當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時(shí)候，誰(shuí)不看見那積雪驀地變成一片金黃？在第一次

暖流漫過(guò)來(lái)的時(shí)候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無(wú)邊的碧波。難怪人們盼你！

第二部分 閱讀積累和運(yùn)用 ⑦ 啊，雪！

一、讀《草蟲的村落》片段，答題。（8分）

1．第①段寫雪，使用的修辭方法有、、。（2分）

草蟲的村落（片段）2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（2分）

我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏

答： 麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴 面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很3．第③段的橫線上引用最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是（）(1分)投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的A、千里冰封，萬(wàn)里雪飄。B、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。住宅。C、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹成樹梨花開。D、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們差不多有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面??4．第④段寫 雪景，突出它的，第⑤段寫 雪景，這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰怀鏊?。?分）

翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，5．第⑥段開頭的橫線上可以填上的成語(yǔ)或者俗語(yǔ)：。“那積雪驀地變成一片這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的！金黃”這句話怎樣理解？（3分）

我的目光順著僻靜的小路探索 我看到 村民們 的勞動(dòng)生活了 它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什答：

么地方來(lái) 一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧 現(xiàn)在它們歸來(lái)了 每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的6．給短文擬一個(gè)合適的題目，加在文章前面的橫線上。（2分）食物 行色匆匆地趕著路 是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見測(cè)氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。

1.給片段中的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2.用“～～～”在第一自然段中劃出一個(gè)比喻句，這句話把 比作，突出了。（2分）

3.“我”為什么覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)？（1分）4.你認(rèn)為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？（1分）

5.從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊(yùn)藏著不少智慧？（2分）

二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）

① 飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛(ài)的故土。啊，北國(guó)的第一場(chǎng)雪！

② 一別七個(gè)月，這二百多天的時(shí)間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤(rùn)著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來(lái)到了人間，來(lái)到了祖國(guó)的北方。

③ 北方的親人啊，哪個(gè)不對(duì)你思之情深？“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點(diǎn)綴了美麗的北國(guó)風(fēng)光。

④ 我欣賞這一望無(wú)垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭(zhēng)光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇！

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案（范文模版）

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

ji? chū sha jì kònɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ

（）（）（）（）（）

七、補(bǔ)充下面的名言，并寫出名人。

1、，這是我們自信心的泉源。（）

2、我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著。（）

3、唯有

是值得寶貴的，唯有他

起來(lái)，中國(guó)才xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào（）（）（）

二、區(qū)別字組詞。

施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅(jiān)（）義（）譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）

三、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

剛勁．（jìnɡ jìn）哈．達(dá)（hā hǎ）相．傳（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）調(diào)．節(jié)（tiáo diào）扇．動(dòng)（shān shàn）纖．（qiàn xiān）夫 瓜蔓．（màn wàn）阻撓．（ráo náo）

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）

五、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

1、不懷好意地嘲笑別人。（）

2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）

3、終身遺恨。（）

4、周到而細(xì)密。（）

六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。

1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。（）

2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）

有。（）

4、我愛(ài)我的，愛(ài)我的，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法，更無(wú)法。

八、根據(jù)課文填空。（13分）

1、京張鐵路不滿四年就全線（）了，比計(jì)劃提早兩年，這件事給了（）中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟＝裉?，我們乘貨車去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。

①.這件事指

②.為什么說(shuō)：“這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?？”?分）

③人們?yōu)槭裁礊檎蔡煊恿~像？（3分）

2、夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。

①夢(mèng)能“捉”嗎？醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)是什么意思？（3分）

②這段話表達(dá)了怎樣的心情？（3分）

3、①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（）上天空，（）上對(duì)面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。

我體會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影。

我體會(huì)到了作者 的感情，此時(shí)，“母親的面影”是 的。③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地（）在心頭。

說(shuō)“這凄涼”是“甜蜜的”是因?yàn)?/p>

繪圖，計(jì)算。（）⑤為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。（）遇到困難，他總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要 把它修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”

1、在標(biāo)有序號(hào)的句子后用一個(gè)詞語(yǔ)概括你體會(huì)到的詹天佑的精神。（2分）

4、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭（）起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地()著,輕輕地()著，慢慢地()著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。

①在括號(hào)中填入合適的動(dòng)詞。

②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后 的心情.③課文為什么用“彩色的翅膀”作題目？

5、讀下面的詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的感情：

①東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，/五千年文化植根在我們心田。這兩句的意思是。朗誦時(shí)應(yīng)充滿 之情。

②黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，/長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句寫出了。朗誦時(shí)語(yǔ)調(diào)要。

③要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，/要做火箭去推動(dòng)飛船，/要像利劍把貧窮斬?cái)啵?要用愛(ài)心把世界相連。這四個(gè)排比句表達(dá)出了，朗誦時(shí)語(yǔ)調(diào)要。

九、閱讀理解。（19分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。①詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！保ǎ谒H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。（）③塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。（）④白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下

2、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來(lái)。

3、選詞填空。

精密 周密

（）的儀器

（

）的計(jì)劃

（

）的觀察

（勘測(cè)

4、想一想作者圍繞勘測(cè)線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？（2分）

5、結(jié)合全文回答，你覺(jué)得詹天佑什么精神讓你感動(dòng)，為什么？（2分）

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？）的

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷B

第二單元測(cè)試B卷

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

ji?chūshajìk?nɡzhìmiǎnlìyǐn

yǒnɡ

（）（）（）（）（）xuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháorěr?njī

xiào

（）（）

（）

二、區(qū)別字組詞。

施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅(jiān)（）義（）

譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）

三、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

剛勁（jìnɡjìn）哈達(dá)（hāhǎ）相傳（xiānɡxiànɡ）．．．

塞外（sàisāi）調(diào)節(jié)（tiáodiào）扇動(dòng)（shānshàn）．．．

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗

（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）

五、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

1、不懷好意地嘲笑別人。（）

2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）

3、終身遺恨。（）

4、周到而細(xì)密。（）

六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。

1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都

要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。

（）

2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”

字形線路。

（）

七、補(bǔ)充下面的名言，并寫出報(bào)告。

1、，這是我們自信心的泉源。（）

2、我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著。（）

3、唯有是值得寶貴的，唯有他起來(lái)，中國(guó)才

有。（）

4、我愛(ài)我的，愛(ài)我的，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法，更無(wú)法。

（）

八、閱讀并回答問(wèn)題。

祖國(guó)，我終于回來(lái)了

錢學(xué)森是我國(guó)杰出的科學(xué)家。他早年留學(xué)美國(guó)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獲得了博（b．

?b?）士學(xué)位，成為航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)專家。他在火箭研究方面取得了很

大進(jìn)展，被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授。①在美國(guó)金錢地位名譽(yù)他都有了

但是，一聽到中華人民共和國(guó)成立的消息，錢學(xué)森便立即（jìjí）決定回國(guó)．

工作。他說(shuō)：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！?/p>

1950年9月，錢學(xué)森辭去了工作，辦好了回國(guó)手續(xù)，買好了回國(guó)的飛

機(jī)票，把行李交給了美國(guó)航空公司。然而，就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！

他被迫退掉飛機(jī)票。美國(guó)海關(guān)把他的行李打開檢查，硬說(shuō)里面藏著國(guó)家機(jī)

密，說(shuō)錢學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書和

筆記本。幾天后，錢學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休

止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開一次燈，使他無(wú)法休息，半個(gè)月的時(shí)間，他的體重下降（jiànɡxiánɡ）了十幾公斤。．

美國(guó)當(dāng)局對(duì)錢學(xué)森的迫（p?pǎi）害，引起了美國(guó)科學(xué)界的公憤。不

少美國(guó)朋友出面營(yíng)救錢學(xué)森。他們募捐15000美元，把錢學(xué)森從拘留所保釋

出來(lái)。但是，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局并沒(méi)有停止對(duì)他的迫害。他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。②然而錢學(xué)森沒(méi)有屈服他不斷提出要求

我要離開美國(guó)回到祖國(guó)去

這樣，他堅(jiān)持斗爭(zhēng)了5年。他的斗爭(zhēng)得到了世界各國(guó)主持正義的人們的支持，更得到了中國(guó)政府和中國(guó)人民的親切關(guān)懷。周恩來(lái)總理對(duì)錢學(xué)森十分

關(guān)心，親自過(guò)問(wèn)他的情況，并指示參加中、美兩國(guó)大使級(jí)會(huì)晤的中國(guó)代表在會(huì)晤中提出關(guān)于錢學(xué)森博士回國(guó)的問(wèn)題。1955年，美國(guó)政府不得不同意錢

學(xué)森回國(guó)。同年9月17日，錢學(xué)森登上回國(guó)的輪船。10月8日，他含著幸

福的淚花回到了祖國(guó)的懷抱。

錢學(xué)森到達(dá)北京的第二天，就帶著全家人來(lái)到天安門廣場(chǎng)。③望著雄偉的天安門城樓他激動(dòng)地說(shuō)我相信我一定能回到祖國(guó)現(xiàn)在我終于回來(lái)了

1、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2、給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

立即 ——突然 ——營(yíng)救 ——

4、文章主要表達(dá)了怎樣的思想感情？

九、寫作。

根據(jù)上面的短文寫一篇讀后感。