第一篇：我身邊90后小伙伴們的風(fēng)采

我身邊

90后小伙伴們的風(fēng)采

研究生畢業(yè)后我選擇回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在那方圓百里無(wú)污染，山清水秀的崇山峻嶺間開(kāi)始了我的生態(tài)種養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)三年的艱苦創(chuàng)業(yè)，我的產(chǎn)品從消費(fèi)者的不認(rèn)同到后來(lái)的供不應(yīng)求，我打出了自己的市場(chǎng)。就在我正規(guī)劃做大做強(qiáng)事業(yè)的時(shí)候我的寶寶出生了，考慮到孩子將來(lái)的成長(zhǎng)和遠(yuǎn)在城市工作的老公，思量再三我決定為了孩子為了家庭，放棄我現(xiàn)在的事業(yè)，來(lái)城市找工作，一家人生活在一起。一次不經(jīng)意的網(wǎng)絡(luò)瀏覽讓我看到了公司的招聘信息，帶著一份對(duì)工作的美好憧憬，我參加了面試并成功地成為了鴻翔一心堂的一名員工。

在進(jìn)入公司后我才發(fā)現(xiàn)我身邊有許多的小伙伴都是90后，這時(shí)我才清晰地認(rèn)識(shí)到就在我隱居深山的這幾年，90后的小朋友們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了職場(chǎng)，而且慢慢地我發(fā)現(xiàn)這些小我差不多一輪的小伙伴在工作中所表現(xiàn)的敬業(yè)，愛(ài)業(yè)，對(duì)工作的認(rèn)真，努力態(tài)度更讓我刮目相看。我入職的是行政中心標(biāo)準(zhǔn)化部門，我們部門就有4人是90后，占了我們部門的40%，可以說(shuō)90后的小伙伴現(xiàn)在已經(jīng)是我們部門的生力軍，有的已經(jīng)是我們部門的中流砥柱了，在我初到公司的這段日子里他們對(duì)我的幫助很大，讓我熟悉了公司，明白了自己的崗位職責(zé)和工作性質(zhì)，使我在最短的時(shí)間里融入了企業(yè)這個(gè)大家庭。

李強(qiáng)，我的90后入職輔導(dǎo)員。我們大家都管他叫小強(qiáng)，但他確實(shí)也配的上“小強(qiáng)”這個(gè)稱號(hào)，在他身上我看到的是對(duì)工作的積極、認(rèn)真、踏實(shí)、韌性可以說(shuō)是他把我?guī)нM(jìn)工作狀態(tài)中，從剛來(lái)的第一天，他幫我申請(qǐng)飯卡，教我使用工號(hào)登入OCS進(jìn)入OA系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的操作，一次又一次地幫我熟悉崗位職責(zé)、集團(tuán)公司的組織架構(gòu)及制度報(bào)批流程，剛開(kāi)始的時(shí)候我還是有點(diǎn)抵觸總覺(jué)得這些東西并不是那么重要，沒(méi)有必要整天來(lái)提問(wèn)我，督促我學(xué)習(xí)。但是隨著我的工作的推進(jìn)我對(duì)集團(tuán)公司的相關(guān)制度、理論的了解學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)對(duì)我的輔導(dǎo)是多么的基礎(chǔ)和必要。作為一個(gè)集團(tuán)公司的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、總部組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、集團(tuán)公司管控模式的選擇以及總部定位設(shè)計(jì)等對(duì)一個(gè)集團(tuán)公司的發(fā)展具有致關(guān)重要的作用，可以說(shuō)一個(gè)集團(tuán)公司創(chuàng)造價(jià)值最大化的就是設(shè)計(jì)企業(yè)體系人，所以作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化管理員，在進(jìn)入這個(gè)崗位后首先就是要學(xué)好公司的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)，不然的話很難對(duì)自己的崗位有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和定位。也正是在小強(qiáng)的耐心輔導(dǎo)下，我對(duì)工作有了全新認(rèn)識(shí)，并定位了自己的工作角色。在此我要感謝我的90后輔導(dǎo)員小強(qiáng)，是他每次在我一知半解時(shí)的耐心，在我不懂時(shí)的幫教，在我郁悶時(shí)給我的鼓勵(lì)，每次看到小強(qiáng)工作時(shí)一絲不茍的工作狀態(tài)我就有一種時(shí)不我待的緊迫感，在他身上我看到了90后的活力，看到了90后的工作態(tài)度，看到了90后彰顯的正能量，這也為我們新一代的年輕人人樹(shù)立了榜樣。

王雨，我的職場(chǎng)好閨蜜。用這個(gè)詞語(yǔ)也許有點(diǎn)不適宜，但是現(xiàn)在我們的關(guān)系的確如此，我剛來(lái)公司時(shí)有些不適應(yīng)，很多時(shí)候也想過(guò)放棄，畢竟年紀(jì)一大把了卻沒(méi)有在企業(yè)干過(guò)，嚴(yán)格地說(shuō)這是我的第一份工作，所以很多時(shí)候小石就扮演了我職場(chǎng)的導(dǎo)師，從第一次到食堂打飯的照顧，第一次參加工會(huì)活動(dòng)的陪伴，第一次因?yàn)楣ぷ鞯挠魫瀸?duì)我的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)等等，這些都給我了許多的力量和繼續(xù)堅(jiān)持下去的勇氣，也讓我慢慢堅(jiān)定了我是適合企業(yè)的，企業(yè)也是適合我的，正是有像小石這樣的職場(chǎng)好閨蜜才讓我順利地度過(guò)了初進(jìn)職場(chǎng)的徘徊和猶豫期。也正是因?yàn)樾∮晡野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的90后并不像大家所認(rèn)識(shí)和理解的那樣不懂事，嬌嫩，她們有的時(shí)候思想很成熟，會(huì)照顧人，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并且對(duì)新員工充滿熱情，讓你感覺(jué)到能到這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，能和這樣的小伙伴成為隊(duì)友是一件很幸福的事情，也是小石讓我就感受到了公司的熱情，公司的活力，公司這個(gè)大家庭的溫暖。

李磊，我的磊。我會(huì)經(jīng)常直接稱呼他為“磊”，其他小伙伴就會(huì)起哄為“姚姐的磊”因?yàn)樗o我的感覺(jué)就是一個(gè)細(xì)心，體貼、有擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光大男孩。每次吃完飯他會(huì)很認(rèn)真地給各位小伙伴發(fā)紙巾，每次打掃衛(wèi)生他都是那么細(xì)心認(rèn)真，連最不起眼的墻角都清理的很干凈，他對(duì)生活的細(xì)心也體現(xiàn)到工作當(dāng)中，他對(duì)待工作也是那樣的一絲不茍，對(duì)工作任務(wù)都是提前完成，而且每次團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目也相當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)積極并有自己的見(jiàn)解，從他對(duì)工作的態(tài)度和完成的效率我一度還以為他已經(jīng)是老員工了，所以干工作才這樣帶勁有效率，后來(lái)我才知道，原來(lái)磊只是早我一個(gè)月到公司，這讓我咂舌，通過(guò)磊我看到了90后新青年的主動(dòng)好學(xué)、上手快、能擔(dān)當(dāng)、適應(yīng)能力強(qiáng)等優(yōu)質(zhì)。也讓我深刻地感受到了新員工不是不做事和做不好事的借口，感受到公司的快節(jié)奏的工作步伐，公司的發(fā)展正是有了像磊這樣具有很強(qiáng)的主動(dòng)自覺(jué)性，較強(qiáng)的執(zhí)行力，較快的適應(yīng)力的生力軍的不斷加入，才使企業(yè)得到長(zhǎng)足穩(wěn)定的發(fā)展。

朱家明，干練運(yùn)動(dòng)型小伙。小胡是90后不錯(cuò)的小伙，為人忠厚，做事干練，平時(shí)說(shuō)話不多但做起工作來(lái)有板有眼，一點(diǎn)也不含糊，每次開(kāi)會(huì)都能針對(duì)工作提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，剛進(jìn)公司時(shí)我就參加了由他主講的《執(zhí)行督導(dǎo)監(jiān)督考評(píng)工作程序》的培訓(xùn)，他培訓(xùn)的內(nèi)容通俗易懂，而且在培訓(xùn)后對(duì)我的不解也不厭其煩地進(jìn)行解答和釋義，對(duì)我的業(yè)務(wù)水平提高給予了很大幫助。小胡不但業(yè)務(wù)水平不錯(cuò)，而且運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也活躍，經(jīng)常參加市、地區(qū)、公司舉行的各種運(yùn)動(dòng)，在我來(lái)的這段時(shí)間里就參加了市里面舉辦的半程馬拉松賽，不但堅(jiān)持跑完全程而且成績(jī)還很不錯(cuò)，一個(gè)能堅(jiān)持跑完馬拉松的人該是一個(gè)多么有韌性、耐性的人啊，他的這些性格特征同時(shí)也體現(xiàn)到他的工作中。小朱屬于標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行督導(dǎo)，需要經(jīng)常出差，有的時(shí)候一去就是幾個(gè)星期，要是到外省出差更是晝夜奔波，但是每次回來(lái)我問(wèn)他，出差累不累，他都會(huì)輕描淡寫(xiě)地告訴我：這點(diǎn)工作算什么。其實(shí)大家都知道工作的艱巨和繁重，但是他卻從來(lái)不喊累叫苦，從他身上我不但看到了90后能吃苦耐勞，干凈利落，不嬌氣干練的一面更看到了我們鴻翔的未來(lái)和希望，我們公司正是因?yàn)橛辛讼裥≈爝@樣的能吃苦，肯吃苦、有韌性、有耐力的許許多多的90后，我們的企業(yè)才能越做越好，不斷壯大。

每一代人都有自己的榜樣，在我來(lái)公司的這兩個(gè)月中，90后小伙伴們便在我心中樹(shù)立了榜樣：樹(shù)立了一個(gè)90后的榜樣，讓我看到了90后的熱情、活力、踏實(shí)、認(rèn)真、耐心、干練、韌性、耐性、好學(xué)等各種優(yōu)質(zhì)，也讓我感受到了公司這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭的溫暖，并愿意融入這個(gè)大家庭中努力工作，和各位小伙伴一起為我們的公司更上輝煌而奉獻(xiàn)出自己的一份才智。

第二篇：我身邊的共產(chǎn)黨員們

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我懷著十分敬佩和感激的心情向大家講述我身邊一群共產(chǎn)黨員們的故事，作為一名工程技術(shù)人員，一名普通職工，我與他們朝夕相處，同舟共濟(jì)，我了解他們就像了解自己一樣，他們都是一群普通的人，平凡的人，他們沒(méi)有可歌可泣的事跡，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是他們卻是一群值得我們信賴、值得我們崇敬的人，他們是xx市建筑工程質(zhì)量檢測(cè)中心的靈魂和脊梁，是我心中閃亮的群星，他們就是xx市質(zhì)監(jiān)站支部第三黨小組的全體共產(chǎn)黨員們。

請(qǐng)?jiān)试S我翻開(kāi)無(wú)錫市檢測(cè)中心那并不悠長(zhǎng)的歷史，回首往事，記憶猶新，歷歷在目，無(wú)錫市建筑工程質(zhì)量檢測(cè)中心（原名無(wú)錫市建科所）成立于１９８５年，主要是承擔(dān)小型民用設(shè)計(jì)和開(kāi)展工程質(zhì)量檢測(cè)工作，屬于全民事業(yè)單位。隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原有體制和機(jī)制的弊端逐步凸現(xiàn)，由于種種原因，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)全面萎縮，設(shè)計(jì)人員走的走，退的退，至１９９６年設(shè)計(jì)工作全部停止，檢測(cè)市場(chǎng)日益縮小檢測(cè)業(yè)務(wù)也每況愈下，中心設(shè)備陳舊，房屋破損，只能借居在人家的屋檐下（租借構(gòu)件廠），１９９７年中心全年檢測(cè)業(yè)務(wù)總量?jī)H有２９.７萬(wàn)元，職工平均月收入５８０元，事業(yè)單位活工資和效益工資自９５年開(kāi)始就已經(jīng)全部停發(fā)，中心還欠外債５萬(wàn)元，當(dāng)時(shí)人心渙散，管理混亂，處于風(fēng)而飄搖、分崩離析，瀕臨倒閉的狀態(tài)。

在企業(yè)面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，局黨委決定，由質(zhì)監(jiān)站支部對(duì)檢測(cè)中心進(jìn)行托管，９７年７月１日，質(zhì)監(jiān)站支部正式接管檢測(cè)中心，并在建黨７６周年之際，組織檢測(cè)中心全體黨員職工開(kāi)展檢測(cè)中心到底向何處去的大討論?！皬膩?lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造歷史，只有我們自己”。挽狂瀾于既倒，救企業(yè)之危難是我們共產(chǎn)黨員義不容辭的職責(zé)，在這關(guān)鍵時(shí)刻黨小組長(zhǎng)高國(guó)華同志挺身而出，這位１９６５年入黨，在美軍Ｂ５２轟炸機(jī)的槍林彈雨中出生入死的老黨員率先表態(tài)，要以黨員的先鋒模范作用來(lái)影響帶動(dòng)全體干部職工艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為幫助中心擺脫困境，走向正軌，支部經(jīng)過(guò)慎重考慮，任命年富力強(qiáng)，敢于創(chuàng)新且熟悉業(yè)務(wù)技術(shù)的青年骨干沈東同志擔(dān)任中心常務(wù)副主任，主持中心全面工作。萬(wàn)事開(kāi)頭難，沈東上任后第一件事不是發(fā)表就職演講，不是布置業(yè)務(wù)安排計(jì)劃，而是深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究，深入到職工中談心傾聽(tīng)職工群眾的心聲。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)研，廣泛聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)和建議，通過(guò)科學(xué)論證，一個(gè)大膽的改革方案逐步形成，檢測(cè)中心分三步走。第一步，用一年多的時(shí)間對(duì)中心進(jìn)行重組，建章立制，調(diào)整布局，易地搬遷，使檢測(cè)工作走上正軌；第二步，利用２-３年時(shí)間全面提升人員素質(zhì)和檢測(cè)能力，拓展業(yè)務(wù)，增強(qiáng)實(shí)力，確定中心在全市檢測(cè)行業(yè)的地位；第三步，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，全面推進(jìn)科技進(jìn)步，通過(guò)科學(xué)管理、科學(xué)檢測(cè)，確定中心在全省的領(lǐng)先地位，改革方案出臺(tái)后，引起了中心全體干部職工的強(qiáng)烈共鳴。大家紛紛表示，要同心同德、群策群力、克服困難、負(fù)重奮進(jìn)，以自己的知識(shí)、汗水和創(chuàng)造性的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為了加強(qiáng)管理，規(guī)范行為，使檢測(cè)工作盡快走上軌道，沈東與辦公室主任唐群

一、黨小組長(zhǎng)高國(guó)華一起，結(jié)合中心實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度和內(nèi)部管理規(guī)定，重新調(diào)整了機(jī)構(gòu)布局，任命了各部門的領(lǐng)導(dǎo)，明確了各級(jí)、各類人員的崗位職責(zé)，使中心各項(xiàng)管理迅速走上了正軌。為爭(zhēng)取業(yè)務(wù)，還清欠債，提高職工的收入，沈東上任后，以非凡的魄力，堅(jiān)韌的毅力和不怕吃苦、甘于犧牲個(gè)人利益的精神四處奔走，從９７年７月至年底，他先后走訪開(kāi)發(fā)公司４０多家，施工企業(yè)６０多家，深入工地現(xiàn)場(chǎng)１００多個(gè)，有時(shí)為承接一樁業(yè)務(wù)，他反復(fù)上門，多次談判，不下５次。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，他的執(zhí)摯和誠(chéng)懇深深的感動(dòng)了客戶，一位開(kāi)發(fā)公司老總說(shuō)，把檢測(cè)任務(wù)交給這樣的單位我們放心。在近半年時(shí)間中，沈東他沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的雙休日，連國(guó)慶節(jié)都是在工地上度過(guò)的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從９７年７月至９８年７月，沈東１人就承接檢測(cè)業(yè)務(wù)２００多萬(wàn)元。為進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在市質(zhì)監(jiān)站和建管局的大力支持下，中心籌措資金１７０萬(wàn)元，用于設(shè)備投資和新基地的建設(shè)。９７年前，中心僅開(kāi)設(shè)了常規(guī)檢測(cè)和樁基檢測(cè)兩項(xiàng)業(yè)務(wù)，９８年中心進(jìn)行了易地搬遷，建成了１０００多平方米的檢測(cè)基地，９９年又組建了新區(qū)檢測(cè)分站，在新區(qū)分站的創(chuàng)建過(guò)程中，共產(chǎn)黨員顧金根，這個(gè)與共和國(guó)同齡，具有３０多年黨齡的老黨員，以他的實(shí)際行動(dòng)，履行著自己當(dāng)年的入黨誓詞。他是１９８５年檢測(cè)中心成立初期就在中心的元老，２０個(gè)春秋全都無(wú)私的獻(xiàn)給了檢測(cè)事業(yè)。在新區(qū)分站的創(chuàng)建中，他起早摸黑，每天從中橋到新區(qū)，從檢測(cè)室到工地，櫛風(fēng)沐雨，始終奮戰(zhàn)在第一線。作為新區(qū)分站的負(fù)責(zé)人，他對(duì)工作一絲不茍，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，從不喊苦，從不喊累，被喻為忠心耿耿的“老黃?！?。９９年一場(chǎng)歷史上罕見(jiàn)的大雪席卷錫城，為保證檢測(cè)工作正常進(jìn)行，年過(guò)半百的黨小組長(zhǎng)高國(guó)華，跨著他的破“毛驢”，頂風(fēng)冒雪趕往新區(qū)，腿摔腫了，臉?biāo)で嗔?，拖著一瘸一拐的腿為機(jī)器加油，為設(shè)備預(yù)熱。就是這兩位老黨員，他們吃苦在前，享受在后，他們不計(jì)個(gè)人得失，默默耕耘，以無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神和人格魅力影響著周圍的群眾，凝聚了職工的人心，為中心的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一年半的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，中心完成第一步目標(biāo)。９９年經(jīng)省建設(shè)廳考核終于獲得了土建一級(jí)檢測(cè)資質(zhì)，檢測(cè)業(yè)務(wù)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，職工的收入也增加了一倍。在成績(jī)面前，中心黨小組沒(méi)有陶醉，沒(méi)有滿足，他們審時(shí)度勢(shì)，開(kāi)始了高起點(diǎn)、高水平的第二次創(chuàng)業(yè)，他們決心把中心建設(shè)成為全省第一流的檢測(cè)中心。２０００年初中心領(lǐng)導(dǎo)和黨小組在二次創(chuàng)業(yè)中提出要以改革創(chuàng)新精神，爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流，即資質(zhì)等級(jí)創(chuàng)一流，工作業(yè)績(jī)創(chuàng)一流，管理水平創(chuàng)一流，服務(wù)質(zhì)量創(chuàng)一流，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)一流的目標(biāo)，中心黨小組廣泛發(fā)動(dòng)黨員和職工群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，首先從提高管理水平，依靠科技進(jìn)步著手，由中心質(zhì)量科科長(zhǎng)，中心最年輕的黨員夏春秋負(fù)責(zé)中心質(zhì)量管理體系的制定和完善，并承擔(dān)“建材檢測(cè)綜合管理系統(tǒng)”電腦軟件的研制和開(kāi)發(fā)。這位畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)材料專業(yè)的高才生年輕黨員，以高度的責(zé)任心和崇高的使命感通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研，攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，她的丈夫在外地工作，孩子剛上小學(xué)，為了早日完成任務(wù)，她沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的功課，沒(méi)時(shí)間做家務(wù)，一門心思撲在工作上，多少個(gè)節(jié)假日和星期天，她都是在實(shí)驗(yàn)室和辦公室度過(guò)的。經(jīng)過(guò)日夜奮戰(zhàn)，終于圓滿的完成了任務(wù)。為檢測(cè)工作全面實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、現(xiàn)代管理做出了貢獻(xiàn)。該系統(tǒng)由于設(shè)計(jì)合理，程序快捷，應(yīng)用面廣，實(shí)用性、操作性較強(qiáng)，在全省建筑工程質(zhì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)管理軟件評(píng)比中榮獲第三名，獲得了省內(nèi)專家的高度贊揚(yáng)，并榮獲２００２年無(wú)錫市第十三屆ＨＯＰＥ（希望）杯青少年科技競(jìng)賽獎(jiǎng)。隨著檢測(cè)業(yè)務(wù)的日益擴(kuò)大，任務(wù)重、人員少的矛盾日益尖銳，為確保施工一線的需要，中心規(guī)定本單位不實(shí)行雙休日制度，每周只有一天休息，新區(qū)分站由于人員少任務(wù)更重，經(jīng)常連每周一天休息都不能保證。青年黨員周軍作為新區(qū)檢測(cè)分站的主任，幾年來(lái)始終任勞任怨、毫無(wú)怨言的默默奉獻(xiàn)，他一年難得休息幾天，多年來(lái)他從未向領(lǐng)導(dǎo)要報(bào)酬、要待遇，他的行為深深的感染了新區(qū)分站的全體職工，他們說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的，跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)吃苦，我們心甘情愿。

“您好，請(qǐng)問(wèn)是送檢嗎？請(qǐng)把送樣單遞過(guò)來(lái)好嗎？”這是送檢單位人員走進(jìn)中心收樣室聽(tīng)到的第一句話。講這句話的是一位面容親切和藹的大姐，共產(chǎn)黨員戴慶玲，她１９８４年入黨，長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)擔(dān)任組織人事工作，２００１年調(diào)入檢測(cè)中心擔(dān)任收樣員，工作環(huán)境變了，工作崗位變了，但為人民服務(wù)的宗旨不變，多年來(lái)養(yǎng)成的良好職業(yè)道德不變?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，她說(shuō)，我雖然是一介小小的收樣員，但這里是中心的窗口，是中心的顏面，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量關(guān)系到檢測(cè)中心的形象。這小小的窗口是一面鏡子，我要通過(guò)這個(gè)窗口讓客戶看到檢測(cè)中心良好的形象。

幾年來(lái)，檢測(cè)中心在局黨委關(guān)心支持下，在站支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮黨小組和全體黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工艱苦創(chuàng)業(yè)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)、開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。９９年中心被授予江蘇省土建一級(jí)資質(zhì)，同年通過(guò)省級(jí)計(jì)量認(rèn)證。２００２年被授予綜合二級(jí)資質(zhì)，２００３年被評(píng)為全省“十佳”檢測(cè)機(jī)構(gòu)和江蘇省建筑業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)單位，２００４年通過(guò)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室資格認(rèn)證，成為全省檢測(cè)行業(yè)的排頭兵，檢測(cè)業(yè)務(wù)也由９７年的２９.７萬(wàn)元到２００４年的１４８０萬(wàn)元，為９７的近５０倍。職工人均年收入由６９６０元上升到２００４年５８０００元增長(zhǎng)近１０倍。我作為一名普通職工，親身經(jīng)歷了中心由衰敗到興盛的巨變，親眼目睹了我身邊共產(chǎn)黨員們?yōu)榇烁冻龅男燎趧趧?dòng)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒(méi)有氣壯山河的豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)聲的耕耘，無(wú)限的奉獻(xiàn)。讓我說(shuō)一聲：謝謝你們。

第三篇：寫(xiě)給玉樹(shù)小伙伴們的一封信

寫(xiě)給玉樹(shù)小伙伴們的一封信

玉樹(shù)的小伙伴們：

你們好！

現(xiàn)在你們還好嗎？自從4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7。1級(jí)強(qiáng)烈地震以來(lái)，我十分痛心，一直牽掛著你們，許多小朋友離我們而去，我感到很傷心??但你們并沒(méi)有被這場(chǎng)災(zāi)難所嚇倒，你們?nèi)f眾一心、眾志成城在全國(guó)人民的大力支持下，爭(zhēng)分奪秒地從廢墟里挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，譜寫(xiě)了一曲曲感人的贊歌。特別是看到報(bào)紙上9歲的小格朗讓我特別感動(dòng)，原來(lái)在地震發(fā)生時(shí)，格朗雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，但是他的奶奶被壓在廢墟中，是小格朗用雙手頑強(qiáng)地挖出了奶奶，他的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

但玉樹(shù)請(qǐng)你不要哭泣，還有我和許多小朋友在默默為你祝福，全國(guó)人民相信玉樹(shù)挺得住，我們正用一顆善良的心，用溫暖的雙手來(lái)幫助你們。我相信在黨和國(guó)家以及全國(guó)人民的關(guān)心和支持下，災(zāi)區(qū)人民和小朋友們一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，重建家園?！疤鞛?zāi)無(wú)情人間有愛(ài)，一方有難八方支援”。玉樹(shù)的小朋友們，讓我們手拉著手，心連著心，讓我們一起努力，共度難關(guān)，早日重建你們美麗的家園！

祝你們?cè)缛照一匦腋：涂鞓?lè)！

湖北省十堰市五0廠小學(xué)三年級(jí):萬(wàn)淑婷

第四篇：《我身邊的小伙伴》小學(xué)作文

《我身邊的小伙伴》小學(xué)作文

我身邊有一群好朋友，在放寒假期間，我們相約下來(lái)玩耍一番。其中有一個(gè)小姑娘帶著她可愛(ài)的小弟弟出來(lái)一起玩，這對(duì)維吾爾族姐弟倆和我們一起玩《貓捉老鼠》。由于剛下完雪，路滑。把這個(gè)可愛(ài)的小弟弟摔傷了，他傷心地哭了。

姐姐急中生智：“回家！”可是，一摸，完了！鑰匙忘帶了！家里沒(méi)人，雖說(shuō)住在一樓，但沒(méi)鑰匙也回不了家呀。我想了想說(shuō)：“我回家拿東西，你們?cè)谶@里等一會(huì)?！彪m然我家住在五樓，但我心急如焚，不一會(huì)兒，我就拿著東西急急忙忙趕下來(lái)，回憶起媽媽給我包扎的樣子。于是我拿起藥水，對(duì)小弟弟說(shuō)：“忍著點(diǎn)，小心疼！”他仿佛聽(tīng)懂了，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我把藥水倒在他膝蓋上，他緊咬嘴皮，忍著痛，眼瞇成了一條縫。我緊接著把沙布對(duì)他的傷口一包，再用膠帶粘好。輕聲說(shuō)道：“好了，起來(lái)吧，感覺(jué)怎么樣？”他說(shuō)了一段我一句也聽(tīng)不懂的維語(yǔ)。姐姐笑了，對(duì)我說(shuō)：“他說(shuō)你包得很好?！?/p>

我一聽(tīng)笑了，他向我伸出了大拇指，朝我笑了一下。我看著開(kāi)心的小弟弟，心想：維漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！是呀！團(tuán)結(jié)協(xié)作才是最好，最大的品德，只有團(tuán)結(jié)了，才會(huì)共創(chuàng)美好和平共處的大家園！姐姐說(shuō)：“走吧，我們繼續(xù)玩吧！”接著，我們就像在大雪地上蹦蹦跳跳的、頑皮的、活潑的小鹿兄弟，快樂(lè)地玩著。

第五篇：《我和小伙伴》教案

【精華】《我和小伙伴》教案三篇

《我和小伙伴》教案 篇1

一、說(shuō)我對(duì)教材及學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)

品德與生活這門課程是以兒童為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程，教材特別突出了“活動(dòng)性”和“整合性”的特點(diǎn)。教學(xué)中教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生到活動(dòng)中去實(shí)踐等，從而達(dá)到課程的總體目標(biāo)。

本冊(cè)教材共分為三個(gè)板塊，

一、我的家人與我和小伙伴

二、走進(jìn)大自然，

三、健康生活每一天。目前正在教學(xué)“我和小伙伴”這個(gè)板塊，它們的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)目的是：

二、說(shuō)教學(xué)要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生人際交往的基本技能。理解問(wèn)題，回答問(wèn)題。

2、培養(yǎng)學(xué)生和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和情感表達(dá)的`能力。

三、說(shuō)教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生與小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

2、培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。

四、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)謙讓和尊重別人。

2、鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)和情感表達(dá)的能力。

3、在實(shí)際生活中怎樣去解決問(wèn)題。

五、說(shuō)教具：

1、玩具小汽車和飛機(jī)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)品，甜蘋(píng)果。

教學(xué)課時(shí)一課時(shí)

六、說(shuō)教法

我采用分組學(xué)習(xí)，將知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀融入教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生解決自主學(xué)習(xí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。其理論是由感情認(rèn)識(shí)到理論認(rèn)識(shí)的教學(xué)方式。

七、說(shuō)教學(xué)設(shè)想

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，伙伴越多，他們就越高興，因?yàn)楹突锇樵谝黄鹜妫且患喔吲d的事。在玩中，他們學(xué)會(huì)了和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。因此，對(duì)“我和小伙伴”這一課的教學(xué)，我認(rèn)為主要是通過(guò)活動(dòng)的方式進(jìn)行。讓他們感受到有了伙伴多好，并懂得珍惜伙伴之間的友誼。

通過(guò)這樣的教學(xué)，我想學(xué)生之間會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。

《我和小伙伴》教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、喜歡和小伙伴交往，能體驗(yàn)到交往的快樂(lè)。知道朋友多，快樂(lè)多。

2、嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問(wèn)題，初步體會(huì)與伙伴交往要互相尊重、友愛(ài)、公平，有了問(wèn)題要協(xié)商解決。

教學(xué)重點(diǎn)：嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問(wèn)題

教學(xué)難點(diǎn)：有了問(wèn)題要協(xié)商解決。

課前準(zhǔn)備：

教師：授課教師和朋友在一起的照片。

學(xué)生：小伙伴的資料或照片。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

流程圖：

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入：

1、提問(wèn)：放學(xué)后，節(jié)假日里你都和誰(shuí)一起活動(dòng)？（指名說(shuō)一說(shuō)）

2、談話：在課外和你一起活動(dòng)的小朋友我們把他們叫做小伙伴。今天這節(jié)課我們大家一起來(lái)聊一聊我們自己和小伙伴的故事吧。

板書(shū)：我和小伙伴

二、說(shuō)說(shuō)小伙伴，體會(huì)和小伙伴交往的快樂(lè)

1、教師投影出示像片講自己和朋友間的小故事。

教師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你們和小伙伴之間的故事吧。

2、指名學(xué)生來(lái)講。（投影出示學(xué)生所帶照片和書(shū)中典型圖片）

3、提問(wèn)：如果沒(méi)有伙伴將會(huì)什么感覺(jué)？心情會(huì)怎樣？

4、小結(jié)：和小伙伴在一起很快樂(lè)。朋友多快樂(lè)多。

三、活動(dòng)：該怎么辦？

1、請(qǐng)一小組同學(xué)到講臺(tái)上選一樣教師提前準(zhǔn)備好的一些小東西。（有學(xué)生喜歡的.和不喜歡的）出現(xiàn)了幾名同學(xué)同時(shí)選擇一件東西。

2、提問(wèn)這一小組同學(xué)：大家說(shuō)說(shuō)該怎么辦？

3、提問(wèn)全體學(xué)生：說(shuō)一說(shuō)、那種方法合理？那種大家滿意？

過(guò)渡：剛才大家出的主意都很多，而且都有自己的道理。最后解決的比較滿意?，F(xiàn)在還有一名同學(xué)也遇到類似問(wèn)題，大家?guī)退朕k法，看怎么解決那個(gè)問(wèn)題。

投影出示分玩具事件。學(xué)生討論。指名說(shuō)一說(shuō)。

板書(shū)：大讓小輪流玩猜拳一起玩

4、投影出示分蛋糕事件。

分組討論：該怎么辦？

指名到講臺(tái)前表演一下。

5、小結(jié)：許多同學(xué)想到將大的讓給別人。提到最多的詞也是謙讓。最后不管是吃大的還是吃小的，大家都很高興。這就是謙讓的結(jié)果?；ハ嘀t讓，想到別人，是在大家共同分享，所以大家都快樂(lè)。

四、意見(jiàn)不統(tǒng)一怎么辦？

1、討論：你們小組聽(tīng)誰(shuí)的？（投影出示插圖）

說(shuō)一說(shuō)：你們小組是怎么解決的？

2、小結(jié)：在許多人意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，大家要商量解決。

板書(shū)：商量解決

五、犯了錯(cuò)誤怎么辦？

1、想一想：不認(rèn)錯(cuò)有什么不好？那個(gè)小朋友說(shuō)的好？（投影出示插圖。）

指名到前邊表演一下。

板書(shū)：勇于認(rèn)錯(cuò)

2、小結(jié)：和小伙伴在一起很快樂(lè)。如果在相處中遇到問(wèn)題，一定要解決好。不論是什么方法，一定要有道理。不論什么問(wèn)題，不僅要想到自己還要想到別人。這樣，大家才能相處愉快。

教學(xué)反思:

整節(jié)課里小高潮不斷。我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，讓學(xué)生自己來(lái)解決。讓學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際去解決。讓學(xué)生在有道理的條件下嘗試多種方法解決。體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。本課的重難點(diǎn)在不知不覺(jué)中解決了。體現(xiàn)了教學(xué)新理念。

《我和小伙伴》教案 篇3

教學(xué)要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生人際交往的基本技能。

2、理解問(wèn)題、回答問(wèn)題。教育他們與小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和情感表達(dá)的能力。

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生與小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

2、培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。

3、在實(shí)際交往中怎樣去解決問(wèn)題。

教具準(zhǔn)備：

1、玩具小汽車和飛機(jī)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)品，甜蘋(píng)果。

教學(xué)課時(shí)一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課

1、小朋友們，你們好！昨天回家玩得開(kāi)心嗎？愉快嗎？都和誰(shuí)在一起玩呀？都玩些什么呀？

2、當(dāng)你一個(gè)人，沒(méi)有小伙伴和你玩，非常無(wú)聊的時(shí)候，怎么辦呢？（學(xué)生：去找小伙伴玩）

3、我們書(shū)上來(lái)了很多的小伙伴，今天我們也和這些小伙伴玩玩，你們看他們玩得可開(kāi)心了！導(dǎo)入新課，板書(shū)課題《我和小伙伴》

二、引導(dǎo)觀看圖1

1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖1，了解圖意，啟發(fā)讓學(xué)生回答。

2、圖上的小朋友都在玩什么？（學(xué)生：有的小朋友在玩滾鐵環(huán)、有的小朋友在用沙子堆長(zhǎng)城、有的小朋友在翻花、有的小朋友在坐蹺蹺板。）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、小朋友們！那你們說(shuō)說(shuō)你和小伙伴在一起時(shí)的有趣故事吧！讓老師和你們分享你們有趣的故事吧，好嗎？培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的能力。

4、小朋友們說(shuō)說(shuō)你們的小伙伴有那些？你們經(jīng)常在一起干什么？

5、給學(xué)生質(zhì)疑：如果沒(méi)有伙伴，你會(huì)是什么感覺(jué)呢？

三、通過(guò)觀察，提出重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生懂得如何學(xué)會(huì)相處。

上面兩個(gè)小朋友都想要小汽車，不想要飛機(jī)（但是汽車只有一輛，怎么辦呢？讓大家給他們出出主意）培養(yǎng)學(xué)生互相謙讓的思想品德或合作玩的意識(shí)。

3、分別讓學(xué)生上臺(tái)大膽的`表演。（達(dá)到了品德與生活教育的作用）。

四、引導(dǎo)觀看圖2

1、先讓學(xué)生觀察圖，了解圖意。（他的蛋糕比我的大??）編事故，讓學(xué)生先想，然后讓學(xué)生舉手回答，把這事故編完。

2、老師引導(dǎo)學(xué)生編故事《他的蛋糕比我的大??》，怎么辦呢？讓學(xué)生上臺(tái)表演，然后讓學(xué)生談出自己的看法，講得好的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、觀察圖3

1、先讓學(xué)生看圖，然后回答“大家意見(jiàn)不一樣，怎么辦呢？”這個(gè)問(wèn)題，讓他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)和看法。用激勵(lì)的方法鼓勵(lì)學(xué)生大膽的說(shuō)、敢說(shuō)。

六、觀察圖4

1、先讓學(xué)生看圖，了解圖章，老師加以引導(dǎo)，出示圖的內(nèi)容：小伙伴一起玩時(shí)，大家意見(jiàn)不統(tǒng)一怎么辦呢？如果你是他們當(dāng)中的一員你會(huì)聽(tīng)誰(shuí)的呢？“幫他們出出主意。你遇到過(guò)類似的事嗎？你是怎么做的？”

2、讓學(xué)生主動(dòng)的提出自己的看法，老師讓學(xué)生站起來(lái)說(shuō)，大膽的說(shuō)，老師引導(dǎo)談?wù)勵(lì)愃频念}目。啟發(fā)了學(xué)生理解問(wèn)題、回答問(wèn)題，同時(shí)也教育他們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)，這樣小伙伴就越來(lái)越多。

七、小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我和小伙伴》一課，應(yīng)該懂得了怎樣的去關(guān)愛(ài)和尊重小伙伴，與小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做事做錯(cuò)了敢于承認(rèn)，做一個(gè)別人喜歡的小伙伴，讓我們的小伙伴越來(lái)越多。

八、小朋友們，為了增添我們大家的友誼，同唱小伙伴們《找朋友》這首歌吧！