第一篇：開展社區(qū)工作日重在長效貴在堅持

開展社區(qū)工作日重在長效貴在堅持

為了加強和創(chuàng)新社會管理，探索實踐領導干部聯系服務群眾新載體，努力提升和諧社區(qū)建設水平，區(qū)委研究決定，在全區(qū)建立領導干部“社區(qū)工作日”制度。當前，開展“社區(qū)工作日”活動，進一步實現民呼有應、民需有為、民難有幫，促進干部隊伍錘煉和社會管理創(chuàng)新，已成為全區(qū)上下的共識。

開展“社區(qū)工作日”活動，要有內在的動力。參加者的內在動力是堅持不懈地開展好“社區(qū)工作日”活動的關鍵?！吧鐓^(qū)工作日”活動需要我們的領導、相關部門和人員頂風冒雨、無論寒暑，都要走到現場去聽、去看、去講、去辦，與居民群眾打成一片、融為一體，不能講排場、不能搞特殊。我們有沒有這樣的思想準備、有沒有這樣的情感基礎、有沒有這樣的價值追求，將是“社區(qū)工作日”活動能否堅持、是否奏效的根本要素。沒有這樣的根本要素，參加者往往人去了臉不好看、話講了心不在焉、諾許了事不落實，如此一來，非但不能加深干部群眾的“魚水關系”，反而讓群眾感覺我們的干部是在“做秀”，“說一套、做一套”，感覺“他們不好打交道”，終將避而遠之，讓“魚水關系”變成“油水關系”。

開展“社區(qū)工作日”活動，要有外在的壓力。約束機制和紀律規(guī)范是促進“社區(qū)工作日”活動長效推行的外在壓力?！案≡谏厦嫦虏蝗ァ?、“來也匆匆去也匆匆”、“三天打魚兩天曬網”的現象，既非“社區(qū)工作日”的出發(fā)點，也非落腳點，恰恰相反，都有違活動的初衷和原則。“社區(qū)工作日”活動是一個巨大的系統(tǒng)工程，要確?；顒拥拈L期、有效開展，光靠活動主體自身的覺悟和努力還不夠。人無完人，而制度能提供最好的規(guī)范、約束和引導。我們要建立起嚴密的工作制度，將活動主體的參加情況、交辦落實情況、群眾滿意情況、考核督辦情況進行詳細規(guī)定；要嚴格執(zhí)行工作紀律，對于那些激化矛盾或者嘩眾取寵的作法，要嚴肅處理、以儆效尤，對于形式主義、官僚主義，要敢于曝光、自我揭短。要給全體參與活動的干部，上一道“緊箍咒”、加一個“壓力閥”。同時，還要加強培訓和教育，做好正面引導。

開展“社區(qū)工作日”活動，要結合社區(qū)、基層和群眾的需要，防止“頭痛醫(yī)腳”現象的出現。每個社區(qū)、每個居民、每個單位面臨的實際困難和現實需要不盡相同，適時發(fā)現問題和困難，及時加以解決，正是施政者、服務者的重要事宜。急群眾之所急，想群眾之所想，減少辦理事項的流轉環(huán)節(jié)和時間，進一步提高處置效率，針對性地解決老百姓反映的問題，讓社區(qū)、基層和群眾的心愿和需要得到更好的實現。要結合相關部門和人員的工作實際，去到居民和社會單位中間搞調研、解疑難，不搞“一刀切”，不來“一陣風”，相關部門和人員要認認真真結合工作實際，真真正正從實際出發(fā)，實事求是，讓廣大干部和相關人員在廣闊的社區(qū)鍛煉自己、提升本領、服務人民、推動發(fā)展。

順應時勢需要、符合客觀規(guī)律的新生事物，往往具有強大的生命力和遠大的發(fā)展前景?！吧鐓^(qū)工作日”是我區(qū)出現的新生事物，“社區(qū)工作日”活動到底好不好，有沒有長久的生命力，能不能讓群眾得到實惠，將在往后的實踐中繼續(xù)接受檢驗。只有群眾滿意了，我們的各項工作才有良好的群眾基礎，我們的各項事業(yè)才能得到有力的保障。全區(qū)各級各部門務必站在代表人民利益、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的高度，充分認識開展“社區(qū)工作日”活動的重大意義，抓住重點，找準著力點，真心實意“沉下去”，不能停留在腦海中、嘴巴上和文件里，要用真心、講真話，要辦實事、出實效，將這項工作真正落到實處，努力將“社區(qū)工作日”活動打造成鍛造黨性作風的“大熔爐”、連通黨心民心的“連心橋”、開啟民智民力的“資源庫”、打造和諧社會的“減壓閥”。要長期、有效地推行“社區(qū)工作日”，需要全區(qū)上下共同努力，逐步建立一個充滿活力的“社區(qū)工作日”自我完善機制。在實踐過程中，要充分了解和尊重民意，不斷創(chuàng)新、完善活動形式，充實、調整活動內容，反過來，發(fā)現的好做法、好經驗，要及時總結提煉，形成理論，推動“社區(qū)工作日”深入、扎實開展，堅持不懈，常抓常新。

第二篇：貴在堅持 重在認真

貴在堅持 重在認真

每個人都希望能做出一番事業(yè)，但是真正能夠成功的又有幾個？每個人制定目標，擬定的計劃都是美好的，都希望成功，但真正能堅持走下去的又有幾個？三十多年的改革開放，即給我們帶來了經濟的飛速發(fā)展，開拓了我們的眼界，豐富了我們的物質生活，也給我們帶來了世界各地的新事物、新思想。在現階段，我們還有一部分同胞還處在精神迷茫，信仰缺失的狀態(tài)，做事情浮躁，迷失了目標，忘記了理想，整天忙著追求時尚，追求名利，渴望一夜成名。但成功不是一蹴而就的，堅持和認真就是指引我們走向成功的法寶，他們始終提醒我們不要好高騖遠，堅持從小事做起，從身邊的事做，不一定驚天動地，但貴在堅持。

有人說：做小事不會有大的收獲，會在時代的大潮中被淹沒。而雷鋒這位生活在上世紀五六十年代的普通人，卻成為了影響我們幾代人的道德豐碑。不是因為他有什么顯赫的出身，也不是因為他做出過什么轟轟烈烈的大事，而是因為他始終堅持信仰、德行與操守，不斷幫助需要幫助的人并且從不索取回報，認真做好每一件“小事”。他的“純粹”即使在今天也讓人熱血沸騰?！白鲆患檬虏浑y，但困難的是做一輩子的好事”。雖然雷鋒同志的人生如流星般短暫，但是他始終把人民的利益放在第一位，始終堅持將他有限的生命投入到無限的為人民服務失業(yè)中去，這使他本來“渺小”而短暫的生命變得偉大而恒久，成為一個時代的楷模。

作為一名大學生村官，生活在廣袤的農村大地上，接觸的是最基層的老百姓，代表著最鮮活的基層共產黨員形象，我們始終要為自己的行為負責。剛到村里，帶著一腔熱情，懷揣著在村里干一番大事業(yè)的夢想。隨著工作的開展，發(fā)現我們的工作好像很“簡單”，整理材料、打掃衛(wèi)生，還有的時候只是幫群眾開個證明幾行字的事。這似乎和想象中廣袤的農村大舞臺相去甚遠，生活條件差，基礎設施落后，想在村里干一番“大事業(yè)”遇到的阻力大得驚人，鄉(xiāng)親們不理解，村里不支持，領導們不同意，幾乎是孤軍奮戰(zhàn)。于是一些人開始失望了，開始三天打魚兩天曬網，不再用心為百姓們做事了，還有的人更徹底選擇遠離村官這個職業(yè)。

但每一個平凡的崗位都有著不平凡的責任，在我們大學生村官眼中的 “小事”?？赡軐习傩帐桥e足輕重的大事，少蓋一個章，村民們可能就會因為手續(xù)不齊全而多跑很多冤枉路，少一份證明，就可能一個孩子因此申請不到助學貸款而失學。中國的老百姓們都是實在的，你對他好，他自然也會支持你，你連開證明、整理材料都不愿意做，談什么熟悉村情、了解民意呢？談什么干大事業(yè)呢？千里之行始于足下，百丈之堤地毀于蟻穴。只有用心堅持為老百姓做好每一件“小事”，才能贏得他們的信任；只有放下身板認真為老百姓服務，才能獲得他們的支持；只有像雷鋒一樣將自己有限的時間投入到無限的為人民服務事業(yè)中來，才能夠在大學生村官的崗位上做出一份不平凡的業(yè)績來。

村委會作為一個村民自治組織，是我們展現當代大學生村官形象最直接、最生動的窗口。作為一名服務者，我們既要樹立服務意識，時刻以雷鋒精神來鞭策自己，愛崗敬業(yè)將老百姓的利益放在第一位，對群眾的事情做到熱心辦、馬上辦、辦得好；也要注意加強自身的監(jiān)督與管理，時刻做到自律、自警、自醒。黨的十八大即將召開，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力學習，戒驕戒躁，嚴于律己，謙和帶人，立足本職崗位工作，發(fā)揚黨員的模范帶頭作用，時刻用心為老百姓服務，爭做優(yōu)秀的大學生村官。

肥西縣三河鎮(zhèn)木蘭社區(qū)書記助理 臧世超

第三篇：黨建工作重在創(chuàng)新貴在堅持

黨建工作重在創(chuàng)新貴在堅持

向頂天

落實黨建工作責任

抓好機關黨建工作，關鍵在領導。只有黨組書記和黨組一班人認識上來了，責任意識增強了，機關黨建工作才會有起色、出成效。落實黨建工作責任，最主要的是黨組書記要親自研究積極抓。作為單位的一把手，是本系統(tǒng)、本單位抓黨建工作的核心和關鍵人物，要定期聽取機關黨委的工作匯報，把機關黨委的工作與民政業(yè)務工作通盤考慮，統(tǒng)籌安排；要幫助黨委配齊配強基層班子；要進行黨建工作的周密部署和安排。每年初，下發(fā)全年黨建工作要點，層層簽訂黨建目標責任制，對目標進行量化，對責任進行細化。健全和落實責任制。建立黨組書記為第一責任人、機關黨委正副書記為具體責任人、基層各黨支部書記為直接責任人的基層黨建工作責任制新格局。完善黨建工作機制

主要是抓好制度建設，核心是抓制度的創(chuàng)新和抓創(chuàng)新制度的執(zhí)行問題。在落實黨建目標管理責任制的基礎上，積極推行“三卡”管理，建立黨員管理新的責任機制，進一步強化了黨員意識，解決了黨員怎樣保持和體現先進性的問題，解決了新形勢下怎樣加強和改進基層黨組織建設的問題。在健全完善黨建工作運行機制的基礎上，狠抓新的黨務工作制度和行政管理制度的執(zhí)行。針對管事集中的問題，局黨組領導采取管大塊、聯科室，幾年一輪換的方法，做到管事又管人，人

人都在干，人人有事忙，較好地發(fā)揮了領導集體的智慧；針對管錢集中的問題，除公共經費集中開支外，實行工作經費由分管領導管塊包干、自行支配，超支不補的方法，人人心中一本賬，公開透明、相互監(jiān)督，既管得到位，又大大節(jié)省了開支，避免了諸多矛盾；針對上班難準時的問題，該局采取了觸摸打卡機進行登記，領導帶頭執(zhí)行，從我做起，向我看齊，一月一公布，基本杜絕了遲到、早退和上自由班的現象。目前，領導班子空前團結，推動了機關干部作風的大變樣；針對集中學習難以堅持的問題，局黨組一班人帶頭參加每半個月一次的集中學習，從不因事缺學，同時還改過去念書念報灌輸式的學習方法為結合民政自身業(yè)務由科室長登臺進行輔導講解的方法，大大增強了干部職工的學習興趣，真正學到了一些知識。

夯實黨建工作基礎

黨建工作能否正常開展，各項黨建任務能否及時有效完成，經費保障是基礎。一是將黨務工作經費納入黨建和民政業(yè)務目標管理的一項內容，年終進行考核。二是黨務工作經費足額列入單位年初預算。局黨組明確規(guī)定黨務工作經費列入單位行政經費預算，年經費不低于行政經費預算的2%。在經費緊張的情況下，局機關黨委黨建工作經費預算安排5萬元，各黨支部也都相應作了預算安排，列了都要支，確保了黨建工作順利開展。據統(tǒng)計，2008年本系統(tǒng)黨建工作經費預算20萬元以上。三是給老干支部每年安排1萬元工作經費，組織老干部學習了解民政會議精神、工作成績和目標任務，激發(fā)老干們繼續(xù)關心、支持民政事業(yè)，繼續(xù)為民政獻余熱的熱情。四是走訪慰問困難

黨員，想方設法幫助機關黨員干部解決子女入學、就業(yè)和家庭生活困難等問題。

增強黨建工作活力

活動是增強基層黨組織內在活力的渠道和手段。主題新、內容實、方式活、效果好是增強黨建工作活力的重要支撐。主題新，我們每年確定了一個活動主題，去年的主題是“民政就在你身邊”，組織開展了為地震災區(qū)募捐、抗冰救災展版宣傳、群眾評議民政人等10多項活動，激發(fā)了大家更加熱愛湘西、關注民政的熱情。內容實，就是要做到“兩個貼近”，一是貼近州委經濟工作中心，二是貼近民政工作實際。去年，我們圍繞部門服務中心開展了城鄉(xiāng)低保、敬老院建設等調研，出臺了文件，解決了群眾普遍關心的社會問題。還組織舉辦了一系列的活動，充分展示了湘西民政工作的新成就。方式活，就是活動要新穎，要有吸引力，全民愿參與。組織的迎“五一”活動就別具一格，富有新意。機關黨員干部職工全部參與外，離退休干部及家屬也踴躍參與，120人的活動場面氣氛熱鬧濃烈，既增進了團結了解，又豐富了活動內容。在花垣縣排料扶貧村開展了黨員掛牌扶貧活動，全州正在推廣。全系統(tǒng)開展“群眾評議民政人”活動，轉變了干部作風，更密切聯系了群眾，群眾更加支持民政工作。

鞏固黨建工作平臺

在陣地建設上，我們主要抓了以下幾點：首先是建好黨員學習教育陣地。在局機關建立了黨員學習教育室，配齊了全部學用設備，還按要求進行了規(guī)范性布置。其次是建好黨員發(fā)揮先進性作用的實踐陣

地。建立了黨員“三卡”管理宣傳欄，張貼了黨員個人照片，明確了每一位黨員的工作任務與責任，促使廣大黨員在工作實踐中保持先進性。再次是建好規(guī)范的輿論宣傳陣地。利用《湘西民政網站》，加大對黨建理論及基本知識的宣傳，加強對先進典型人物的宣傳。還通過與其他媒體、報刊、網站的聯系，廣泛加強對民政的宣傳。

第四篇：精神文明建設,貴在堅持、重在抓實

精神文明建設，貴在堅持、重在抓實

各位老師、同志們：

今年是我校群眾性精神文明創(chuàng)建活動的“創(chuàng)新年”，我們已經向區(qū)文明辦進行了申報，準備創(chuàng)建省級文明單位標兵。這是一項十分艱巨的任務，需要全體師生共同努力，一是要明確目標，堅定信心，二是要思想重視，積極參與，三是要身體力行，堅持不懈。下面我要談三個問題：

一、“省級文明校園”這塊牌子是一種責任、是一種公示，是一種動力。

我們2012年被省委、省政府授予“省級文明校園”，這是一項很高的榮譽，迄今為止，在我們獲得的各種榮譽中沒有一個是省委、省政府同時命名的，并且是省委書記、省長一同出席會議親自頒發(fā)獎牌的。

這個牌子的獲得，不僅僅是項榮譽，更是一種責任。不錯，“省級文明校園”的獲得給我們帶來了一束光環(huán)，帶來了榮譽，也帶來了一些經濟利益（獎每個人一個月的工資），讓每個人自豪一回，但它的內涵更是要我們肩負起文明單位的責任，發(fā)揮文明單位引領文明的示范作用，從自身做起，做一個文明的教師，做一個文明的職工，做一個文明的學生！

“省級文明校園”這塊牌子，更是一種公示。獲得了“省級文明校園”這塊牌子，把它掛在墻上，就是在向人們公示，公開告知人們這個學校是文明校園，通過公示的公開性、周知性、民主性的特點，讓人們來監(jiān)督我們自己的言語符合不符合文明用語的要求，行為符合不符合文明的規(guī)范，做事符合 不符合文明操作的規(guī)矩，交往符合不符合文明的游戲規(guī)則，以便使我們更好的按文明要求來工作學習，做一個真真實實的文明人。

“省級文明校園”這塊牌子，更是一種動力。獲得了“省級文明校園”，不等于我們的思想行為完全符合文明創(chuàng)建的要求了，文明創(chuàng)建到頭了，這塊牌子的獲得是我們向更高目標奮斗的新的起點、新的動力，一方面要鞏固和保持已獲得的省級文明校園的成績，另一方面還要向文明單位標兵甚至向國家級文明單位高層次攀登，這個任務更加繁重、艱巨、道遠，需要全體技校人持之以恒的、堅持不懈的努力才能實現。

二、精神文明建設是在精神領域搞建設，貴在堅持、重在抓實。

精神文明建設，要力戒形式主義、官僚主義，不做虛功、不搞花架子。應該讓教職員工在建設中唱主角，發(fā)揮主體作用，精神文明建設有沒有活力、能不能持久，根本要看廣大教職工，而不應該只是領導、黨員的事。精神文明建設貴在堅持，重在抓實，要在以下幾個方面狠下功夫：

一是要在提高認識上狠下功夫。目前，我校正在加快實施“強?！睉?zhàn)略，加快申報高級技工學校等工作，創(chuàng)建文明校園，構建和諧技校，是擴大我校影響力，提高知名度，增強競爭力，推動加快發(fā)展的重要舉措。精神文明創(chuàng)建活動的意義就在于倡導文明、促進和諧、推動發(fā)展。全校上下每個教職工要自覺地把開展創(chuàng)建活動提升到加快學校發(fā)展的高度來認識。要通過創(chuàng)建活動的開展激發(fā)干勁。全校師生都要通過參與創(chuàng)建活動進一步解放思想、振奮精神，增強加快學 校發(fā)展的責任感和緊迫感。要通過創(chuàng)建轉變作風，加快師資隊伍建設步伐，加大課程和教學改革力度，優(yōu)化學校內外部資源配置，增強發(fā)展動力活力，通過深入開展精神文明創(chuàng)建活動，努力實現“建一流班子、帶一流隊伍、干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績”的工作目標。

二是要在思想道德上狠下功夫。溫家寶在回答鳳凰衛(wèi)視記者提問時指出，要加強社會主義精神文明建設，如果我們的國家有比黃金還要貴重的誠信、有比大海還要寬廣的包容、有比高山還要崇高的道德、有比愛自己還要寬廣的博愛，那么我們這個國家就是一個具有精神文明和道德力量的國家。我們要繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步完善師德規(guī)范，教育引導廣大師生員工自覺增強良好的道德意識，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，從而形成良好的道德風尚和和諧的人文形象。要強化科學文化素質教育，倡導在師生中學習時事政治、科技文化、法律法規(guī)、文明常識等方面的知識，提高全體人員的思想道德素質、科學文化素質、遵紀守法意識、文明行為意識，從而養(yǎng)成文明健康的生活習慣，樹立文明和諧的新風尚。還要強化和諧友善教育，要形成同志之間互敬互助、鄰里之間互幫互讓、親朋之間互親互愛、人與人之間互信互善的良好風尚，打破小圈圈，沖破小團團，從而建立起五湖四海、和諧友善、文明健康的人際關系。

三是要在落實環(huán)節(jié)上狠下功夫。精神文明建設是一項長期、復雜的系統(tǒng)工程，要不斷完善黨總支統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、綜合辦公室組織協(xié)調、有關部門各負其責、全體人 員積極參與的領導機制，形成多方參與、齊抓共管的工作局面。要把精神文明建設融合到學校工作的每一個環(huán)節(jié)、滲透到每一個層面、體現到每一個目標，使精神文明建設無處不在，無所不有。要善于從精神的高度、文化的角度、文明的程度來總結、分析、提煉改革發(fā)展的成果，體現精神文明建設特點，發(fā)揮精神文明建設的優(yōu)勢，享受精神文明建設的成果。還要在檔案資料上下功夫，要按照文明單位標兵要求的13項指標體系，建檔立卷，完善“簿冊”，加強檔案管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。

四是要在全員參與上狠下功夫。目前，我們在精神文明創(chuàng)建過程中還存在著一些問題如領導重視、群眾不夠重視；有關人員重視，無關人員不重視；有的有關人員重視，有的有關人員不重視的現象，把文明創(chuàng)建工作變成了一些負擔、變成了一些部門、一些工作人員的單方面工作，有分解任務的我思想重視，想辦法完成，無分解任務的，但應該共同完成的思想就不夠重視，因此群眾參與度不緊，積極性不高。對此，我們要引起重視，要充分認識精神文明建設工作它是一項群眾性的活動，是靠大家來完成的。作為班子和有關部門，在分解任務的時候要考慮到這一塊的工作，要合理分解工作任務，每個領導干部都要有擔子，每個部門都要有責任，共同來完成精神文明創(chuàng)建工作，要使他成為一項全員參與的經常性活動。

五是要在強化制度化上下功夫。精神文明創(chuàng)建需要依托各種活動載體，但不能主要靠搞活動，要靠制度創(chuàng)新，形成常態(tài)化的機制。文明觀念、良好道德和行為習慣養(yǎng)成，需要 長期教育，要搞一些主題活動。但只靠思想宣傳、“叩問良心”是不夠的，還要采取制度性措施和規(guī)范管理辦法，強化激勵約束、加大績效考核。“風成于上，習化于下?！敝挥形覀冾I導干部帶文明頭、講文明話、做文明事，才能形成良好的文明風尚，引導大家文明素質提高。領導班子、中層管理人員都要從自我抓起，嚴于律己、率先垂范，“我們希望群眾遵循的倫理道德，我們自己要帶頭遵守?！?/p>

三、以“五個一”為抓手，突出道德內涵，推動文明單位創(chuàng)建活動再上新臺階。

根據西安市文明單位創(chuàng)建的要求，近期我們要抓好“五個一”工程建設：

“一堂”就是建立“道德講堂”。根據上級要求我們已經建立了道德講堂。道德講堂應把握好“唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥”等“五個環(huán)節(jié)”，推行“5﹢n”活動流程模式，“5”即唱一首愛國歌曲、看一部道德短片、誦一段國學經典、講一個道德故事、做一番心靈感悟；“n”即結合實際增加不同項目的特色活動內容。道德講堂要大力推行“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”，突出師生的主體地位和自主參與、互動教育，增強道德教育效果。這些要求我們在黨總支工作要點做了安排。

“一隊”就是建立“學雷鋒志愿服務隊”。文明創(chuàng)建工作要與學雷鋒和志愿服務活動有機結合起來，經常組織師生開展關愛他人、關愛社會、關愛自然的志愿服務活動。學雷鋒志愿服務隊要落實志愿者隊伍注冊登記制度，健全志愿服務隊活 5 動制度和管理制度，完善志愿服務活動檔案臺賬，按照文明辦的要求開展經常性學雷鋒志愿服務活動。

“一牌”就是設立思想道德公益廣告宣傳牌。做好校園、職工身邊的思想道德公益廣告宣傳，采取各種溫馨提示方式，充分利用綠地、墻壁、走廊、路旁、燈箱、電子屏等適宜位置設立反映道德建設、文明建設、國學經典和社會公益等內容的溫馨提示牌，營造濃厚的道德文化氛圍，引導人們從身邊小事做起，從一點一滴做起，崇尚道德，踐行文明。

“一桌”就是開展文明餐桌行動。大力倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的理念，從不剩飯、不剩菜做起，積極開展文明餐桌行動。倡導“餐桌文明、從我做起”，在餐廳內顯著位置懸掛張貼“文明用餐、綠色消費”、“光盤不丟面”等有關文明用餐提示語，提醒師生員工文明用餐、厲行節(jié)儉，養(yǎng)成理性消費的飲食習慣。吃多少點多少，不剩菜、不剩飯，自覺引領“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風尚。自覺遵守公共道德規(guī)范，倡導餐桌禮儀，維護用餐環(huán)境，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙。講究用餐衛(wèi)生，低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，不使用一次性筷子。開車不喝酒，酒后不駕車。倡導一種科學、理性、健康的生活方式。

“一傳播”就是利用網絡傳播文明風尚。要建立精神文明網頁，組建網絡傳播文明志愿者隊伍，廣泛發(fā)動教職員工，運用短信、QQ群等網絡傳播渠道，積極傳播文明風尚，宣傳創(chuàng)建工作，展示師生文明風采，并積極向上級文明網反應創(chuàng)建活動動態(tài)、信息、經驗和成果。

老師、同志們，精神文明創(chuàng)建活動貴在堅持、重在抓實，任務繁重，利校利民，人人有責。讓我們迅速行動起來，積極投身到創(chuàng)建活動中來，為培訓中心美好明天做出積極的貢獻，為早日建成文明單位標兵努力奮斗！

謝謝大家！

四

2013年6月27日星期

第五篇：常規(guī)管理重在落實,貴在堅持

常規(guī)管理重在落實，貴在堅持

高場中心學校 劉 虹

大家都知道，杜郎口中學教改成功，首先是常規(guī)管理的成功。學校常規(guī)管理是學校管理的基礎工程，是確保學校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提。加強學校常規(guī)管理，是全面實施素質教育的根本要求，是全面實現教育的改革、發(fā)展和創(chuàng)新目標的根本途徑。近年來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞《宜賓縣教育局關于加強學校常規(guī)管理的意見》開展工作，推進五大常規(guī)管理，取得了一定的效果。常規(guī)提質量，常規(guī)升品位，常規(guī)促發(fā)展的效益日益凸顯?，F將我鎮(zhèn)在常規(guī)管理方面的一些做法給大家做一個匯報，請大家批評指正。

一、提高認識，增強做好學校常規(guī)管理工作的自覺性

學校常規(guī)管理是維護學校正常教育秩序的基本保證，是形成良好的校風、學風、教風的前提和基礎。學校常規(guī)管理包括學生管理、教師管理、教學管理、體衛(wèi)管理、后勤管理、校園管理及其他。其中，教師管理是關鍵，教學管理是中心。

在貫徹落實教育局“五大常規(guī)”工作中，我們著力提高三個方面的認識：１、實現精細化的常規(guī)管理是不斷放大管理效能的客觀要求。鞏固和提高學校常規(guī)管理水平，細化各項工作的目標和責任，調動一切積極因素，將促進學校管理更加全面、科學，富有成效。２、實現精細化常規(guī)管理，是進一步提高教育質量的重要保證。學校之間教育質量的差距，從某種意義上講就是學校管理水平的差異。３、實現精細化的常規(guī)管理是促進教育均衡發(fā)展的重要舉措。

二、規(guī)范行政管理工作常規(guī)，構建完整的常規(guī)管理體系

１、抓根本，樹立教育教學在學校工作中的中心地位。學校教育教學工作，校長必須全面負責，統(tǒng)一調動學校各種資源為教育教學服務。學校行政必須帶頭遵守各項管理制度和執(zhí)行各項常規(guī)，承擔和完成一定的教學任務，做教師的榜樣。這樣，為教師自覺執(zhí)行常規(guī)奠定了心理基礎。

２、抓保障，建立健全學校各種常規(guī)管理機構和管理工作制度。（1）建立了中心學校領導定點聯系片區(qū)學校、片區(qū)學校定點聯系村小的制度，指導學校的常規(guī)管理工作。學校建立了以班級為單位的常規(guī)執(zhí)行層、以處室牽頭的常規(guī)管理層、以值周組牽頭的常規(guī)督查層落實常規(guī)工作。

（2）結合學校實際，在縣教育局五大常規(guī)規(guī)范要求上，制定了管理常規(guī)、教育常規(guī)、教學常規(guī)、教育科研常規(guī)、安全管理常規(guī)等各種常規(guī)實施細則，使之成為師生行為的“校本規(guī)范”，并及時總結工作中成功的做法和舉措，提升為規(guī)范化制度，構建起了科學的學校常規(guī)管理體系。

三、突出重點，嚴格落實常規(guī)管理，提升管理質量。

高場鎮(zhèn)初中是一所農村初級中學，隨著農村學校布局調整和學校辦學條件的改善，近年來住校生急劇增加。隨之而來的住校生管理難題接踵而至。根據學校實情，結合學生生源情況，總結已有住校生管理經驗，研究、探索新的住校生管理辦法。針對住校生的生活、學習、文化等需要，采取了不同的管理策略。１、元素化管理模式。把寄宿生的吃、睡、寢室活動、白天學習、晚自習、教師活動、早操等一系列活動成為住校的“元素”。針對各個元素配以36個制度，將每個元素按不同的時間和地點，配備管理4人，值班教師9人，值班行政4人，主管行政1人，實行首問制度。主管行政按照定時、定位、定人的“三定”原則將人員進行分配，對每一個元素進行監(jiān)督，有問題及時處理，做到任何時間、任何地點都有管理，避免了盲區(qū)的出現，從時間和空間上做到不遺漏。

２、制度化管理模式。經過多次修改，形成內容齊全的，涵蓋住校生管理方方面面的《住校生管理制度集》，如《住校生日常行為規(guī)范》、《晚自習上下樓梯安全制度》、《學生雅教八條》等。

3、“4321”管理模式。構建“四會、三層、兩步、一線”的立體望狀管理體系?！八臅敝敢詫W生會、值班教師會、后勤管理員會、行政會相結合，作到信息迅速、高度統(tǒng)一?！叭龑印狈謩e為領導層，由校長、分管副校長、德育主任、總務主任、班主任共同組成，分工負責，責任明確，以保證住校生生活與學習管理、思想教育和心理健康教育工作的具體落實；學生層，成立自律部、紀檢部、衛(wèi)生部、室長的學生管理層面；教師層，實行生活指導教師、寢室管理人員、值班教師的電面結合?！皟刹健敝笇W生分作“入學管理”和“平常管理”兩步?！耙痪€”則是指在整個管理體系中，以“班級管理”為主線貫穿始終，實現與教學管理的并軌。

４、橫、縱向相結合管理?！皺M向”指通過校園文化建設、心理咨詢、綠色課堂等呵護學生心理、促進學生身心健康成長?！翱v向” 指圍繞學生身心成長，學校心理咨詢室、德育處、教師、學生家長、寢室管理員一道構成學生教育體系。

５、學生自主學習能力培養(yǎng)。針對住校生的特點，學校從學生學習過程的自主性和創(chuàng)造性入手，通過多種途徑培養(yǎng)學生自主學習能力。學校還加強了教師的校本培訓工作，轉變教師 的教學思想和教學行為。

通過努力，學校住校生管理有序、有效，學校校風好、學風正，社會聲譽和教學質量不斷提升。

四、堅持“嚴、實、細、常”的管理標準，實現常規(guī)管理的有效運行

校長應堅持“嚴、實、細、?！?的工作態(tài)度，這是抓好學校常規(guī)管理的重要方法。嚴是規(guī)范，是標準的堅守；實即實際、實在、實效，是要求；細即細致入微，細節(jié)決定成敗，是技巧；常即長期性、重復性，是特性。

１、狠抓領導到位不放松。加強學校行政班子建設，是抓好常規(guī)管理的關鍵。我們要求行政樹立四種意識，即“表率意識、責任意識、質量意識、精品意識”，做到“眼勤、手勤、腿勤、口勤”。建立學校行政工作日志，要求堅守崗位，對分管工作、分管地段、分管人群進行日常檢查督促，要善于發(fā)現問題，每天找出一個常規(guī)管理存在的問題，提出一條解決問題的辦法，校長每周對行政的工作日志進行檢查，凡是沒有用心去關注學校常規(guī)工作，沒有去積極實施常規(guī)管理的要進行提醒談話；建立起每周一次行政例會和每月一次專題會制度，研究 學校常規(guī)管理工作，真正把常規(guī)工作天天抓、時時抓、事事抓。

2、嚴抓過程管理不放松。落實責任，將常規(guī)要求逐條進行分解，把責任落實到每一個部門，每一個相關人員；嚴抓過程，進一步明確管理要求，強化管理責任，落實崗位職責，完善機制，狠抓落實，通過多種方式、途徑準確掌握學校管理現狀，及時發(fā)現、研究并解決存在的問題，積極構建學校管理的長效機制。

3、加強督查不放松。為確保常規(guī)落實到位，我們建立起三級常規(guī)檢查制度和常規(guī)通報制度。堅持定期和平時不定期檢查學校常規(guī)管理情況和教師常規(guī)落實情況，定期檢查本校兩周一次，片區(qū)學校一月一次，中心學校兩月一次。中心學校的檢查除了對教師的檢查視導外，重點查學校管理常規(guī)，特別是教育教學教研、安全管理常規(guī)。常規(guī)檢查實行學校一周通報、中心學校一月通報制度。結合學校實際，對每所學校、每個部門、每位教職工執(zhí)行常規(guī)的情況進行經常性的專項督查和定期考核評估，并作為評優(yōu)選先的重要依據，力求將常規(guī)管理要求轉化為每位工作人員的自覺行為。

4、抓薄弱學校管理不放松。薄弱學校往往是常規(guī)管理差、學校面貌差、教育質量差。中心學校要建立臺帳，實行聯系領導負責制，蹲點指導，促進其提高管理，提高質量。

五、對常規(guī)管理工作的一點體會

1、校長在常規(guī)管理中首先是思想領導，其次才是行政領導。校長應該成為學習型、專家型校長，要勤學習，重實踐，求真實，重實效，善總結，求創(chuàng)新，方能更好地發(fā)揮引領作用，引領學校向有序化 管理，規(guī)范化管理、文化管理的目標不斷前進，要不斷提高自己的管理水平，同時影響身邊的人。

2、校長應該注重民主管理，尤其是注重制度的制定與執(zhí)行的民主。常規(guī)管理一定要在科學管理與人性管理中找到一個結合點，使教師在工作檢查面前也充分得到尊重，樹立人文管理思想，常規(guī)制度的制定要由教師討論，由下而上，討論稿由上而下分析擬定后，由教代會討論通過。在執(zhí)行過程中也讓教師參與常規(guī)檢查，教師相互學習，相互促進，取長補短，共同遵守常規(guī)，實現民主管理學校。

3、教育是一種行為哲學，管理是一種細節(jié)文化，人格滲透在細節(jié)里。良好的校園風尚、理想的辦學質量、為人師表的形象、優(yōu)秀學生的成長，都是在這種細節(jié)的管理文化中塑造起來的。常規(guī)管理，重在細節(jié)，貴在堅持。

4、抓好學校常規(guī)管理，應全面思考重點，講究策略善管理，要從最基本的東西抓起，體現常規(guī)管理的基礎性；要從最薄弱的環(huán)節(jié)抓起，體現常規(guī)管理的針對性；要從最主要的內容抓起，體現常規(guī)管理的著重性。

5、抓好學校常規(guī)管理，要堅持計劃、執(zhí)行、檢查、總結“四環(huán)節(jié)”的工作方法，不斷引導各個方面的常規(guī)工作形成常規(guī)，這是抓好學校常規(guī)管理的有效方法。

學校常規(guī)工作內容多，范圍廣，涉及方方面面，是學校正常運作的動脈，不能一蹴而就，需要我們扎實有效地長期工作，才能見到成效。“沒有最好，只有更好?！敝铝τ诿恳粋€細節(jié)的完美是我們的追求。在今后的工作中，結合本校實際，建立和完善各種工作常規(guī)，扎實工作，狠抓落實，積極探索新時期學校常規(guī)管理的途徑和方法，使學校常規(guī)管理逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，促進本地教育教學質量更上一個新臺階。