第一篇：章程起草工作總結(jié)

章程起草工作總結(jié)

周XX

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

為了方便大家審議，根據(jù)黨辦主任的安排，我想從四個方面向大家介紹關(guān)和匯報有關(guān)情況。為了方便大家記憶，我用數(shù)字概括：

（一）南京XX大學(xué)章程自XX年5月開始建設(shè)以來，這是我們起草小組成立以來召開的第三次比較重要的會議。第一次會議，7月6日，學(xué)校放假前最后一個工作日，我們召開章程起草工作會議，就如何起草章程、章程建設(shè)的意義、章程制定的原則、章程應(yīng)該包括哪幾項內(nèi)容、國家對大學(xué)章程起草工作的要求、國內(nèi)大學(xué)章程建設(shè)的狀況、我校章程建設(shè)的方案、對章程起草工作的幾點想法進行了探討與交流。第二次會議，XX年12月邀請請上級機關(guān)同志來具體指導(dǎo)、修改；今天是第三次會議，是起草小組總結(jié)會議。當然，過程中零星的還有一些小型會議，我們就沒有統(tǒng)計。

（二）現(xiàn)在大家手上拿到的是第三稿。13年12月，根據(jù)前期調(diào)研成果，經(jīng)過起草小組各部門抽調(diào)人員分工合作，并經(jīng)過各有單位的領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，撰寫完成了《南京林業(yè)大學(xué)章程（草案）》第一稿。12年12月26日，邀請省教育廳政策法規(guī)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校交流指導(dǎo)，對第一稿提出了許多寶貴意見，黨辦根據(jù)錢處長的意見，修改并形成了第二稿；今年上半年以來，黨辦結(jié)合上級文件，兄弟院校的成功做法，我們廣泛征求了部分領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見，認真進行了修改，形成了目前的《南京林業(yè)大學(xué)章程（草案）》第三稿。（客觀地說，我們在起草過程中，我們形成的稿件可能還不只是第三稿，但是從統(tǒng)計角度來說，我們以大家一起討論通過為標準，這樣更有說服力。

（三）三個大的措施。

組織培訓(xùn)；6月7日至9日，我和羅XX代表起草組受領(lǐng)導(dǎo)的安排，去北京學(xué)習(xí)寫章程。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，學(xué)校已經(jīng)成立了章程編制領(lǐng)導(dǎo)小組和起草工作組。我被任命為起草工作小組成員。

建立QQ群，邀請兄弟高校與本校起草工作人員加入；大家平時進行交流。

一個詳細的編寫計劃。結(jié)合兄弟高校的一些好的做法，編寫一個章程起草工作計劃，包括分工、包括日程時間表、包括經(jīng)費申請等；寫好大事記，把起草章程的每一件大事，每一個進展、每一個活動記下來；在前期準備階段，起草小組系統(tǒng)收集、學(xué)習(xí)與大學(xué)章程制定相關(guān)的國家政策法規(guī)、國內(nèi)外大學(xué)章程文本、國內(nèi)外大學(xué)章程的理論成果等。對比分析各類大學(xué)章程的結(jié)構(gòu)及利弊等，結(jié)合學(xué)校實際，確立大學(xué)章程起草的基本思路和初步框架，啟動大學(xué)章程文本起草工作。

（四）本稿五個大的特點：、嚴格遵循章程上級文件和相關(guān)規(guī)范。我們在起草過程中，認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國高等教育法》《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》《全面推進依法治校實施綱要》《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2020）》《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2020）》等相關(guān)文件，準確領(lǐng)會精神實質(zhì)。

2、努力遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示。南京XX大學(xué)章程自XX年5月開始建設(shè)以來，學(xué)校黨委高度重視章程建設(shè)，專門成立了章程制定領(lǐng)導(dǎo)小組，封書記和曹校長擔任組長。由黨委辦公室牽頭，成立了章程起草小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視，書記校長都做出了批示，提出了十分明確的要求。我們在起草過程中，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)提出的要求進行起草。

3、充分尊重寫作組的同志的勞動成果與集體智慧。我們起草小組分為九個小組。每一個成員都花費了很多的精力，做出了貢獻。我們這個稿件是在大家的基礎(chǔ)上完成的。可能有方案的調(diào)整，可能有結(jié)構(gòu)的重新組織，但是，基本精神，基本內(nèi)容都是大家的。我們原則上做到了集中大家的智慧。

4、廣泛征求了校內(nèi)外各界人士的意見，我們在起草過程中，廣泛征求了部門負責人、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，征求了上級機關(guān)的意見。

5、嚴格尊守我們以前的約定。強調(diào)學(xué)校特色，明確了學(xué)校定位；體現(xiàn)時代特點，把教育部的最新指示也放進去了；留下發(fā)展余地。發(fā)揚嚴謹作風，力求做到，每一段話都有出處，每一個字都是比較規(guī)范。包含總則、學(xué)校的舉辦者、學(xué)生、教職員工、管理體制與組織機構(gòu)、二級單位管理體制與機制、（財務(wù)、資產(chǎn)與后勤）、學(xué)校與社會、學(xué)校標識和附則十個部分。

以上是我的介紹，請大家審議，謝謝大家。

第二篇：4章程起草說明

關(guān)于《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會章程》（草案）起草情況的說明

副院長 丁謙（2010年11月10日）

尊敬的甘主席、梅部長，各位代表：

根據(jù)大會安排，我就《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會章程》（草案）的起草情況進行說明。

一、關(guān)于《章程》（草案）的起草過程

《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會章程》（草案）起草工作，起始于2010年5月，由科研處完成了《章程》（草案）的第一、二、三稿。5月底到6月，學(xué)院科協(xié)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，即著手《章程》（草案）的進一步修改完善工作，并在學(xué)院黨委行政領(lǐng)導(dǎo)的直接主持下，分別多次征詢院級領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員、部分處室負責人對《章程》（草案）的修改意見和建議。7月，市科協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽取我院籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作匯報，市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)就章程中的一些重要問題提出了指導(dǎo)性意見，學(xué)院將《章程》（草案）發(fā)到各部門。10月又向科協(xié)會員發(fā)出了《章程》（草案），進一步征求修改意見?！墩鲁獭罚ú莅福┣昂髿v經(jīng)十余次修改，形成了《章程》（草案）討論稿，今天提交會員大會審議表決。

二、關(guān)于起草的指導(dǎo)思想和原則

《章程》（草案）的起草以馬克思列寧主義、毛澤東思想、—1— 鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的要求，大力弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，捍衛(wèi)科學(xué)尊嚴，傳播前沿科學(xué)，推廣先進技術(shù)，開展院內(nèi)外科學(xué)和技術(shù)教育活動，提高全民科學(xué)素質(zhì)。

遵循依法辦公的原則，本章程起草依據(jù)中華人民共和國國務(wù)院《社會團體登記管理條例》的規(guī)定，是在業(yè)務(wù)主管單位重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會的幫助和指導(dǎo)下完成的。《章程》的內(nèi)容共六章二十二條，包括了《社團登記管理條例》規(guī)定的事項。

三、關(guān)于院科協(xié)的性質(zhì)

章程第一條除了“人民團體”、“橋梁和紐帶”和“由個人會員和團體會員組成，是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會的基層組織，接受重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會的業(yè)務(wù)指導(dǎo)”的表述外，在第十三條至第十四條對院科協(xié)的會員組成作了明確規(guī)定：一是團體會員，即凡已經(jīng)參加上級科協(xié)、社科聯(lián)和行業(yè)科技團體所屬的各級學(xué)會、協(xié)會、研究會和科普團體的會員，均為院科協(xié)的當然會員。二是單位會員，包括學(xué)校學(xué)生科技社團為院科協(xié)的團體會員。三是個人會員，指本人申請院科協(xié)同意，志愿加入本會的教職員工。上述會員組成，將會使本會更具廣泛性和代表性，有助于更好地發(fā)揮本會地功能和作用。

四、關(guān)于院科協(xié)的功能定位

—2— 章程第二條明確規(guī)定，本會為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，為提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。反映科學(xué)技術(shù)工作者的意見，維護科學(xué)技術(shù)工作者的合法權(quán)益，為科學(xué)技術(shù)團體和科學(xué)技術(shù)工作者服務(wù)。為社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會作貢獻。

五、關(guān)于院科協(xié)的業(yè)務(wù)

章程第二章業(yè)務(wù)范圍共列舉了七條，其中需要說明地有四點：一是必須為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，圍繞促進學(xué)院發(fā)展開展工作。二是舉薦人才和參與論證。三是指導(dǎo)學(xué)院大學(xué)生科協(xié)的工作，推動學(xué)生科學(xué)技術(shù)活動。四是做好學(xué)術(shù)交流活動。

六、關(guān)于組織機構(gòu)

章程（草案）規(guī)定，本會權(quán)力機構(gòu)是會員大會，執(zhí)行機構(gòu)是院科協(xié)委員會，辦事機構(gòu)是院科協(xié)辦公室。

七、關(guān)于活動經(jīng)費

章程（草案）明確本會經(jīng)費來源有以下幾個方面。1．學(xué)院撥款，列入學(xué)校財政撥款計劃內(nèi)專款專用； 2．上級科協(xié)撥款；

3.本會舉辦的各種事業(yè)性活動、科技咨詢服務(wù)、單位和個人捐贈與資助等收入；必要時，會員繳納會費。

說明完畢，謝謝大家！

—3—

第三篇：學(xué)校章程起草說明（xiexiebang推薦）

學(xué)校章程起草說明

關(guān)于學(xué)?！墩鲁?草案)》制定情況的說明;(2015年10月8日);各位代表：;我受學(xué)校委托，向大會作《<學(xué)校章程>;

一、《章程(草案)》制定的背景與意義;大學(xué)章程是高等學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理和履行公共職;制定學(xué)校章程既是我校依法治校和民主管理的具體實踐;

二、《章程》(草案)制定程序;1.高度重視;建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，舉辦者、主管部門和法律專家組成;

關(guān)于學(xué)?！墩鲁?草案)》制定情況的說明

(2015年10月8日)

各位代表：

我受學(xué)校委托，向大會作《<學(xué)校章程>(草案)制定情況的說明》的報告。

請予審議。

一、《章程(草案)》制定的背景與意義

大學(xué)章程是高等學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理和履行公共職能的基本準則，是制定內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實施辦學(xué)活動、開展社會合作的依據(jù)。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，要完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，要求高等學(xué)校加強章程建設(shè)，依法制定章程，依照章程規(guī)定管理學(xué)校。

2011年11月，教育部發(fā)布《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》(第31號令)，對高等學(xué)校章程應(yīng)載明的內(nèi)容、制定程序、核準與監(jiān)督等作了明確規(guī)定。

文件要求高等學(xué)校制定章程應(yīng)當以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循高等教育規(guī)律，推進高等學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展;應(yīng)當促進改革創(chuàng)新，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、推進文化傳承創(chuàng)新的任務(wù)，依法完善內(nèi)部法人治理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)和保護學(xué)校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗與制度成果;應(yīng)當著重完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機制，反映學(xué)校的辦學(xué)特色。

2013年10月，教育廳印發(fā)《河南省高等學(xué)校章程建設(shè)工作實施方案》(教政法【2013】950號)，就我省高校章程建設(shè)工作進行全面部署。

2014年4月教育廳將我校列為章程建設(shè)試點單位。

我校應(yīng)于2014年底完成章程的制定工作，并報教育廳核準。

制定學(xué)校章程既是我校依法治校和民主管理的具體實踐，也是學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動整改落實的主要內(nèi)容之一，更是學(xué)校在改革發(fā)展中依法治校、建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度，堅定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保證。

二、《章程》(草案)制定程序

1.高度重視。

學(xué)校黨委和行政高度重視學(xué)校章程的建設(shè)工作，對章程起草工作提出了明確要求。

2012年9月，學(xué)校成立了由黨委書記和校長為組長的章程

建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，舉辦者、主管部門和法律專家組成的咨詢委員會，以及校內(nèi)相關(guān)部門代表組成的章程起草小組，制訂了《學(xué)校章程建設(shè)工作實施方案》，由法規(guī)處負責牽頭組織學(xué)校章程的制定工作。

2.慎重起草。

起草小組結(jié)合校內(nèi)各職能部門提供的原始材料，經(jīng)過大量的深入調(diào)研和分析論證，以《中華人民共和國憲法》《教育法》《高等教育法》等14個法律法規(guī)、10個政策文件以及12個學(xué)校相關(guān)文件為依據(jù)，在充分借鑒兄弟院校章程的基礎(chǔ)上，總結(jié)學(xué)校行之有效的成功經(jīng)驗和做法，于2013年6月，形成了《章程》(征求意見稿)。

3.廣納意見。

在征求意見過程中，學(xué)校黨委會暨校長辦公會對章程制定中的重要事項進行了多次研究和部署，起草小組充分發(fā)揮廣大教職工和學(xué)生的積極性、民主精神和權(quán)利意識，集思廣益，群策群力，在征求各職能部門意見的基礎(chǔ)上，2013年11月、2014年4月兩次面向全校師生征集意見，9月召開學(xué)校職能部門、學(xué)院、民主黨派人士、師生、離退休老同志代表等參加的章程建設(shè)專題研討會，廣泛征集意見。

期間，起草小組結(jié)合征集的意見和建議，反復(fù)修改，逐條完善，先后十易其稿，形成《章程》(草案)，于10月29日交專家委員會論證。

4.嚴格程序。

《章程》(草案)今天交教職工代表大會討論通過后，經(jīng)校長辦公會審議、黨委會審定后，提交教育廳核準。

一切程序均按照章程制定的相關(guān)要求進行。

三、《章程》(草案)需要說明的內(nèi)容

章程(草案)共九章、九十五條，約1.2萬字。

包括:序言、總則、學(xué)校功能與教育形式、學(xué)生、教職工、治理結(jié)構(gòu)、經(jīng)費與資產(chǎn)、學(xué)校與社會、學(xué)校標識、附則，基本涵蓋了大學(xué)章程應(yīng)該載明的主要內(nèi)容。

章程(草案)內(nèi)容主要參照相關(guān)法律法規(guī)編寫，同時注意借鑒吸收兄弟院校經(jīng)驗，特別是參考教育部已先期核準的大學(xué)章程。

章程內(nèi)容盡可能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標，著力解決學(xué)校辦學(xué)、管理中的重大問題，突出科學(xué)性和可操作性，成為學(xué)校自主管理、履行公共職責的基本規(guī)則。

需要說明的內(nèi)容如下：

(一)關(guān)于黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制

黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制是學(xué)校最根本的領(lǐng)導(dǎo)體制。

《章程》(草案)第六條

規(guī)定，學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制、校長是學(xué)校的法定代表人。

第四十四條根據(jù)《高等教育法》《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、以及中共中央辦公廳《關(guān)于堅持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制的實施意見》等，具體規(guī)定了黨委的主要職責，明確黨委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，發(fā)揮著總攬學(xué)校全局、把握發(fā)展方向、決策重大事項、協(xié)調(diào)各方利益，承擔著統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的責任。

第四十七條明確校長是學(xué)校的行政負責人，依據(jù)《高等教育法》等規(guī)定了校長作為高校法人代表的依法行政權(quán)，承擔著組織和實施黨委所決定的教學(xué)、科研、社會服務(wù)等各種管理職能。

《章程》(草案)既體現(xiàn)了學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又支持和保障了校長依法獨立行使職權(quán)。

實踐證明，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制是中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度的顯著特征。

(二)關(guān)于學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。

《章程》(草案)第四章規(guī)定學(xué)校的治理結(jié)構(gòu)。

明確學(xué)校與內(nèi)設(shè)機構(gòu)，以及各管理層級、系統(tǒng)之間的職責權(quán)限，管理的程序與規(guī)則。

內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)主要是對學(xué)校內(nèi)部的政治權(quán)力、行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力和民主權(quán)力等四種權(quán)力關(guān)系以及校、院兩級職權(quán)關(guān)系和學(xué)校的決策機制進行規(guī)范、約束。

《章程》(草案)明確了學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，規(guī)定了黨委會的職責、會議制度和議事規(guī)則，校長的職權(quán)和校長辦公會的議事規(guī)則，建立健全學(xué)校決策機制和議事規(guī)則;建立健全教授治學(xué)的制度框架，明確規(guī)定了學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會和教學(xué)工作委員會的組成、負責人產(chǎn)生機制、職權(quán)和議事規(guī)則。

特別明確界定學(xué)術(shù)委員會作為學(xué)校最高學(xué)術(shù)權(quán)力機構(gòu)的職責、人員組成及運行規(guī)則，以充分保障教授的治學(xué)作用和學(xué)術(shù)權(quán)力的有效行使;建立健全了民主管理制度，明確教職工代表大會、學(xué)生代表大會是學(xué)校民主管理的主渠道。

工會、共青團、學(xué)生會、各民主黨派等在黨委領(lǐng)導(dǎo)下參與民主管理，第四十七條關(guān)于校長定期向教職工代表大會報告工作的規(guī)定，第六十四條關(guān)于院長定期向?qū)W院全體教職工或?qū)W院教職工代表大會報告工作的規(guī)定，突出反映了學(xué)校對教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的重視與支持。

(三)關(guān)于完善決策制度

《章程》(草案)規(guī)定學(xué)校建立科學(xué)、民主、規(guī)范的決策制度和決策程序。

《章程》(草案)明確了學(xué)校重大事項的決策形式與程序，要求重大事項的決策

依據(jù)、決策過程和決策結(jié)果必須公開;學(xué)校在重大事項決策前，應(yīng)當征求群眾意見，組織專家論證，進行合法性審查和風險評估，最終由集體討論決定;建立決策責任追究制度，對違反決策程序規(guī)定、出現(xiàn)重大決策失誤、造成重大損失的，要嚴格追究責任。

這些都是從制度和程序?qū)用?，確保學(xué)校重大決策的民主性、科學(xué)性、規(guī)范性和正確性。

(四)關(guān)于校、院兩級管理體制改革

《章程》(草案)對校院兩級管理體制作了明確規(guī)定。

總則中指出，學(xué)校實行校院兩級管理體制，逐步擴大學(xué)院自主管理的領(lǐng)域和范圍，充分發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)的主體作用。

在治理結(jié)構(gòu)一章中明確學(xué)院在學(xué)校規(guī)定和授權(quán)范圍內(nèi)實行自主管理。

目前校院兩級管理改革試點工作正在進行，學(xué)校本著重心下移、權(quán)責一致的原則，逐步賦予并擴大學(xué)院的自主管理權(quán)，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)院相對獨立地自主運行。

《章程》(草案)規(guī)定了學(xué)院、黨總支的主要職責及黨政聯(lián)席會議制度，明確了院長是學(xué)院的行政負責人。

對于學(xué)院內(nèi)部如何發(fā)揮教授治學(xué)、如何推進民主管理，《章程》(草案)只提出建立相應(yīng)的二級組織，對于組成及規(guī)則未作具體規(guī)定，把制度設(shè)計空間留給學(xué)院，發(fā)揮學(xué)院的創(chuàng)造性，以體現(xiàn)學(xué)校逐步擴大學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)這一管理理念。

(五)關(guān)于教職工和學(xué)生的權(quán)利及權(quán)益保障

教職工和學(xué)生是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的根本，保障師生的合法權(quán)益是大學(xué)章程的應(yīng)有之義。

《章程》(草案)在關(guān)注學(xué)校治理結(jié)構(gòu)運行的同時，更關(guān)注師生基本權(quán)益的維護，充分體現(xiàn)“以人為本”。

第三、四章在規(guī)定教職工和學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的前提下，明確指出要關(guān)心教職工切身利益，逐步提高與學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的教職工福利待遇、生活與工作條件;建立扶弱濟困機制，扶助和保護特殊、困難的教職工和學(xué)生。

并特別強調(diào)建立健全師生權(quán)利保護機制，設(shè)立教職工及學(xué)生申訴處理委員會，依照規(guī)定程序受理教職工和學(xué)生的申訴，維護師生的合法權(quán)益，為教職工安心工作和學(xué)生成長、成才提供制度保障。

(六)關(guān)于理事會和基金會

理事會和基金會是學(xué)校社會關(guān)系的重要組成部分。

理事會是由辦學(xué)相關(guān)方面代表參加，支持學(xué)校發(fā)展的咨詢、協(xié)商、審議與監(jiān)督機構(gòu)，是高等學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)決策、民主監(jiān)督、社會參與的重要組織形式和制度平臺。

設(shè)立理事會是密切社會

聯(lián)系，擴大決策民主，爭取社會支持，完善監(jiān)督機制的現(xiàn)實需要，對于加強學(xué)校與社會各界的聯(lián)系，支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展具有重要意義。

目前教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校理事會規(guī)程(試行)》已正式施行，建立理事會制度是大勢所趨;基金會的主要作用是加強與國內(nèi)外各界的聯(lián)系和合作，合法募集和吸引資金，接受社會捐贈，增加辦學(xué)資源，促進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

目前我校尚未成立理事會和基金會，但鑒于未來發(fā)展之需和章程的穩(wěn)定性考慮，《章程》(草案)中設(shè)立了上述二機構(gòu)。

(七)關(guān)于章程的地位

《章程》(草案)從三個方面確立了章程在學(xué)校規(guī)章制度體系中的最高地位。

一是章程的制定，必須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過、校長辦公會審議、黨委會審定后、報省教育廳核準，這也是章程制定的法定程序。

二是章程解釋權(quán)和有權(quán)提出修訂章程的主體是學(xué)校黨委，且修訂程序應(yīng)與制定程序一致。

三是章程是學(xué)校運行的基本規(guī)范，校內(nèi)其它規(guī)章制度應(yīng)依據(jù)章程制定、修改，規(guī)定與本章程相抵觸的無效。

另外，在前期征求意見的過程中，針對同志們對個別條款內(nèi)容或語詞的表述有不同意見，起草小組綜合考量教育部已核準章程相關(guān)方面的表述，有些內(nèi)容未作修改，特此說明。

四、下一步工作

大學(xué)《章程》(草案)此次提交教代會討論后，起草小組匯總教代會征求意見的情況、以及對主要問題的不同意見等，提交校長辦公會審議，進一步修改完善章程草案，經(jīng)校長辦公會審議、學(xué)校黨委會審定后，由校長簽發(fā)，報教育廳核準。

教育廳核準后的正式文本，以學(xué)校名義統(tǒng)一向本校和社會發(fā)布。

同志們，大學(xué)章程是大學(xué)辦學(xué)和管理的“總憲章”，上承法律法規(guī)和國家政策，下接學(xué)校各項規(guī)章制度，是學(xué)校依法自主辦學(xué)的總依據(jù)。

制定《章程》是學(xué)校一件具有歷史意義的大事，是學(xué)校管理實現(xiàn)民主化、科學(xué)化、制度化和規(guī)范化的重要舉措。

討論通過章程是本次教代會對學(xué)校的一大歷史性貢獻，從這個意義上說，參加會議的各位代表肩負著光榮而神圣的使命。

讓我們緊密團結(jié)起來，以章程建設(shè)為契機，建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度，推進學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為早日把我校建設(shè)成為省內(nèi)一流、全國知名、特色鮮明的高水平;《章程》(草案)和以上報告，請大會審議;

我校建設(shè)成為省內(nèi)一流、全國知名、特色鮮明的高水平;《章程》(草案)和以上報告，請大會審議;

關(guān)于修改學(xué)?！墩鲁獭返那闆r說明

現(xiàn)有的學(xué)?！墩鲁獭肥?010年1月28日，通過一屆五次教代會后施行的。兩年多來，學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育提出新的要求，進一步完善管理制度、發(fā)展規(guī)劃、實施手段等方面，根據(jù)教育局法規(guī)處的要求，現(xiàn)對《章程》作如下修改：

一、在第二章“管理體制”中，完善了第九條，第十九條第3款中關(guān)于校務(wù)委員會方面的內(nèi)容。增加了第二十、二十一條“校務(wù)委員會”的相關(guān)章程：

第二十條：校務(wù)委員會是學(xué)校管理體制的組成部分，重點在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)（社會）之間關(guān)系、維護學(xué)生權(quán)益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是“校長負責制”的補充和完善。其主要權(quán)利與義務(wù)有：

（1）知情權(quán)。聽取學(xué)校學(xué)期和學(xué)年工作報告，了解學(xué)校辦學(xué)基本情況和重大發(fā)展規(guī)劃、決策。

（2）參與權(quán)。應(yīng)邀參加學(xué)校相關(guān)會議和重大活動，提出所代表方的意見和建議。

（3）提案權(quán)。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，提出有關(guān)學(xué)生管理、學(xué)生發(fā)展相關(guān)事項的議案。

（4）表決權(quán)。參加校務(wù)委員會工作例會，審議有關(guān)事項并進行表決。

（5）監(jiān)督權(quán)。聽取校務(wù)委員會工作匯報，對學(xué)校辦學(xué)和管理、有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的落實等情況進行監(jiān)督。

（6）按時參加校務(wù)委員會工作例會，遇有特殊情況不能參加時，履行請假手續(xù)。（7）主動加強與所代表方的聯(lián)系，收集和提出有關(guān)意見和建議，并及時向?qū)W校反饋。（8）宣傳學(xué)校辦學(xué)成果、發(fā)展規(guī)劃和重大決策等，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)（社會）之間的關(guān)系，以多種方式支持學(xué)校辦學(xué)。

（9）根據(jù)校務(wù)委員會的安排進行有關(guān)調(diào)研，提出有代表性的議題，切實維護學(xué)生權(quán)益。（10）完成校務(wù)委員會安排的其他工作。

第二十一條：校務(wù)委員任期一般2～3年，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨任職變動，家長委員隨學(xué)生畢業(yè)升學(xué)而調(diào)整，學(xué)生代表隨學(xué)生實習(xí)及畢業(yè)調(diào)整。每學(xué)期至少集中開會兩次，會議除通報學(xué)校辦學(xué)、管理和發(fā)展情況、聽取委員的意見和建議外，重點是在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，審議有關(guān)學(xué)生管理、學(xué)生發(fā)展的相關(guān)事項。

二、在第三章“教育教學(xué)管理”中增加了第二十二條下屬的第2、6、7、8、9款；

（2）學(xué)校按照上級教育主管部門關(guān)于教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和教材的統(tǒng)一要求實施教學(xué)，加強推廣德國“重實踐、重技能、重能力、重企業(yè)”的“雙元制”職教模式。

（6）根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前瞻性的需求，向教育主管部門申報，與時俱進地增設(shè)能夠較好服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的新興專業(yè)，通過“專業(yè)方向設(shè)置”、“專業(yè)內(nèi)容更新”、“專業(yè)名稱更換”等方式，增進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度。（7）通過一年一度的“技能節(jié)”、“課改論壇”、“校本培訓(xùn)”與常態(tài)的教研活動、評比督導(dǎo)等方式，穩(wěn)步推進學(xué)校課程改革。同時，嚴格實施《南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教科研工作管理條例》與《南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教科研獎勵辦法》，提升教產(chǎn)學(xué)研的整體水平。

（8）堅持“重實踐、重技能、重企業(yè)、重能力”的辦學(xué)核心理念，與合作企業(yè)保持良好的合作關(guān)系，做好重點校企合作項目的經(jīng)驗總結(jié)和推廣，建立切實可行的校企聯(lián)動機制，嚴格執(zhí)行教師定期下企業(yè)實踐、實習(xí)指導(dǎo)教師與企業(yè)定期溝通制度。

（9）貫徹落實好主管部門關(guān)于學(xué)生實習(xí)、就業(yè)的有關(guān)規(guī)定，做好五年一貫制高職第五年，三年制中專第三年的頂崗實習(xí)的管理工作，探索工學(xué)結(jié)合、教學(xué)性頂崗實習(xí)的新模式。

三、在第五章“教師、職員和工人”中，完善了第四十條，增加了“‘雙師型’教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，打造既具有“雙師結(jié)構(gòu)”又具備“雙師素質(zhì)”的優(yōu)秀教學(xué)團隊”等內(nèi)容； 第四十條：學(xué)校每年對教師、職員和工人政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績，進行全面、客觀和公正考核。加大“雙師型”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，通過引進、幫扶、培訓(xùn)、考證、實踐等，打造既具有“雙師結(jié)構(gòu)”，又具備“雙師素質(zhì)”的優(yōu)秀教師團隊。以實施“教學(xué)名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“雙師型教師培養(yǎng)工程”等為重點，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊伍?，F(xiàn)將修改稿交教代會代表閱審。

二0一三年五月

第四篇：如何起草工作總結(jié)

如何起草工作總結(jié)（轉(zhuǎn)）

如何起草工作總結(jié)

總結(jié)有廣義、狹義之分。

從廣義的角度來說，它是人類最基本的一種思維方式，也是人類認識世界、改造世界，積累知識、經(jīng)驗的一種最基本的技能和手段，它廣泛存在于人類活動的一切領(lǐng)域，可以說，沒有總結(jié)，也就沒有人類今天高度發(fā)達的知識文明。

工作總結(jié)，顧名思義，就是人們對已經(jīng)做過的一個時期的工作，以馬列主義、毛澤東思想和黨的方針政策等科學(xué)的思想方法為指導(dǎo)，進行回顧、檢查、分析、研究、歸納、提煉，將豐富的感性材料集中起來，使之條理化、系統(tǒng)化，上升到理性認識高度的過程。它以肯定成績、得出經(jīng)驗、找出不足、認識規(guī)律、明確方向、指導(dǎo)今后的工作為主要目的。根據(jù)總結(jié)材料涵蓋的內(nèi)容不同，可以分為綜合性工作總結(jié)和專題工作總結(jié)；根據(jù)表現(xiàn)在文字材料中的形式、格式不同，又可以分為講話、報告等文字材料中總結(jié)性內(nèi)容和單獨成篇的工作總結(jié)，如各級政府每年的《政府工作報告》的第一部分，一般情況下都是寫上一年經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的內(nèi)容，而這正是工作總結(jié)的內(nèi)容，這一部分實際上是不叫工作總結(jié)的工作總結(jié)；根據(jù)總結(jié)材料內(nèi)容的時間跨度的不同，又可以分為階段性總結(jié)、月度總結(jié)、總結(jié)等等。

工作總結(jié)作為政府機關(guān)工作中經(jīng)常用到的一個文種，具有使用頻率高，適用范圍廣的特點，它在秘書工作中占有很重要的位置。搞好工作總結(jié)既是借鑒經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，推動工作、提高工作水平的需要，又是做好下一步工作，開拓工作新思路、新領(lǐng)域的重要依據(jù)。搞得好壞，直接影響到對下一步工作的安排和部署。把總結(jié)搞好了，就能充分正確認識我們過去工作過程中的成績、經(jīng)驗、缺點、失誤，可以更有利于人們增長才干，可以使人們變得更加聰明，可以使人們看到成績，起到鼓舞士氣，堅定信心的作用。并指導(dǎo)人們下一步工作中發(fā)揮成績，克服不足，從而把工作做得更好。所以，從某種程度上說，工作總結(jié)也是促進社會各項事業(yè)發(fā)展的一個重要手段，通過這種手段，我們就會在不斷地對過去的學(xué)習(xí)中，獲得經(jīng)驗和知識，獲得改造世界的能量和智慧，一次次地自我完善，從而使我們不斷改進工作，減少失誤，把工作推向一個又一個新的階段，創(chuàng)造一個又一個的輝煌成果。

另外，由于在講話、報告、文件中經(jīng)常要用到總結(jié)的內(nèi)容，所以，提高工作總結(jié)的水平，對于其它文稿的起草和領(lǐng)導(dǎo)同志指導(dǎo)工作起著重要的基礎(chǔ)作用。從這個角度來說，搞好工作總結(jié)對廣大文秘人員是一門重要的基礎(chǔ)必修課。

一、起草工作總結(jié)前的必須做好的幾項準備工作

工作總結(jié)的起草和其它公文的寫作一樣，有其自身的規(guī)律和程序，掌握這些規(guī)律和程序，對于我們搞好總結(jié)的起草，提高工作總結(jié)的質(zhì)量是十分重要的。按照我們平常起草總結(jié)的規(guī)律，一般性的程序是：搜集資料、確定觀點、編寫提綱、起草成文、修改定稿等五個階段。

其中，前三個階段就屬于準備工作階段。在整個工作總結(jié)的起草過程中，準備工作事關(guān)工作總結(jié)的成敗，必須按照起草的工作總結(jié)的具體要求，認真做好每一項準備工作。根據(jù)平時起草工作總結(jié)的體會和起草工作總結(jié)的要求，一般要做好以下三個方面的準備工作。

1、資料準備。由于工作總結(jié)是對實際工作的評價，所以，對工作研究深，研究透是最重要的。起草前的準備，包括對實際工作的深入調(diào)查研究、對總結(jié)對象的思想上、理論上的把握是成功的關(guān)鍵所在。而研究也好、從理論上把握也好，都離不開詳實、具體、可靠的資料，而且資料越多越好，在運用時就可以以十當

一、以百當一，這樣寫出來的總結(jié)才能達到情況全面、事實準確、觀點鮮明、結(jié)論正確的要求。所以搜集資料既是搞好工作總結(jié)的基礎(chǔ)，也是一個非常重要的基本功。根據(jù)起草工作總結(jié)的要求，應(yīng)搜集的資料主要包括這樣幾個方面：

一是本地、本單位的現(xiàn)實情況資料。包括工作的基本運行情況，工作的開展情況，綜合性指標，取得的成果，產(chǎn)生的影響，人民群眾的反映，基本經(jīng)驗教訓(xùn)，個別點上的情況等等。這些資料有的可能已經(jīng)形成了文字材料，如下屬部門的工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、會議記錄、上級領(lǐng)導(dǎo)批示、各種統(tǒng)計報表、簡報、新聞報道等等，對這些，要一律采取拿來主義的方法，凡能找到的應(yīng)盡可能地找到加以研究；但大部分可能還沒有形成材料或者散見于各種文字材料當中，這里提到一點，那里提到一點，對于這樣的材料，就應(yīng)該有所取舍，只要認為有用的也應(yīng)一律拿來；對有的沒有形成文字但又必不可少的資料，比如某些點上的情況，一些單項工作的情況等等，就要采取由下面專報或者實地調(diào)查研究的方法獲得。其實，如果其間允許，應(yīng)盡可能采取調(diào)查研究方法來獲得資料，因為，這是非常重要的應(yīng)積極提倡的一種工作方法，通過這種調(diào)查研究途徑得來的材料，具有真實、可信的特點，對于最終形成正確的觀點、正確指導(dǎo)下步的工作是非常有用。

二是歷史情況資料和外地資料。歷史資料包括與所總結(jié)的工作相關(guān)的各種歷史情況，典型事件，典型歷史人物的文章、觀點，以前的工作總結(jié)、文件等等。這些資料被用來對需要總結(jié)的工作進行縱向的分析對比，增強結(jié)論的歷史感，開拓、提高總結(jié)的層次和水平；外地資料主要包括外地的工作情況，外地的工作總結(jié)，外地的領(lǐng)導(dǎo)講話，全國、全省、全區(qū)、全縣等自己上一級范圍的各項統(tǒng)計報表、各項工作的名次排列，首長講話，上級文件等。這次資料主要用來對本地的工作情況進行橫向?qū)Ρ确治?，以明確本地的工作在上一級或更上一級行政區(qū)域內(nèi)的位次，便于確定下一步的努力方向和要爭取的指標。

三是理論文章資料?？茖W(xué)的分析、歸納、概括始終伴隨在工作總結(jié)的起草過程上，而沒有正確理論來進行武裝，這種分析、歸納、概括就會偏離正確的方向，就不可能得出正確的結(jié)論，在這種觀點指導(dǎo)下起草出來的工作總結(jié)，不僅起不到指導(dǎo)工作、促進工作的作用，而且形成的工作總結(jié)一旦下發(fā)，還可能會給工作帶來損失。做好這項工作，除了平時努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，提高理論功力以外，平時特別是在工作總結(jié)起草的過程上，還要根據(jù)需要把搜集相關(guān)的理論文章資料作為一個重要內(nèi)容。平時閱讀報刊、雜志，有好的理論文章就要注意保留下來，以備后用。要特別注意中央部門領(lǐng)導(dǎo)和理論界發(fā)表的新觀點、新思想、新政策，象一年一度的人代會、黨代會精神等，要充分利用這些新的思想理論指導(dǎo)本地本部門工作的分析、研究，以期得出正確的結(jié)論，使工作總結(jié)在理論上達到水到渠成的效果，更有說服力，對下步的工作更有指導(dǎo)價值。

2、觀點準備。有了豐富詳實的資料，起草工作總結(jié)也就有了堅實的基礎(chǔ)。但這時就開始起草仍然有較大的困難，因為只有在消化大量資料的基礎(chǔ)上確定觀點，總結(jié)才會有靈魂。所以，和起草其它文稿如領(lǐng)導(dǎo)講話稿一樣，確定觀點是非常重要的。

首先，由于工作總結(jié)是工作的綜合反映，所以清楚地了解作為單位代表的領(lǐng)導(dǎo)的意見是十分重要的。一般來說，由于領(lǐng)導(dǎo)同志直接具體地指揮、指導(dǎo)、參與了整個工作的開展，他們處在居高臨下的地位上，獲得的信息和對于整個工作的了解和把握，一般要超過在科室、下屬部門工作的秘書同志。所以，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)同志的權(quán)威性意見，對于成功地起草總結(jié)，特別是正確把握一些關(guān)鍵性問題是十分重要的。對已經(jīng)形成文字的領(lǐng)導(dǎo)意見當然拿來便可，但如果沒有的話，就必須請示領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)時間許可的情況下，采取召開專門座談會方式，或采取請領(lǐng)導(dǎo)個別交待的方式，專門聽取領(lǐng)導(dǎo)對工作總結(jié)的意見和指示，并認真加以整理、歸納，作為起草工作總結(jié)的指南。

其次，在正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，認真消化資料的基礎(chǔ)上，要進入角色，從領(lǐng)導(dǎo)、上級、人民群眾的反映等多個角度考慮問題，力求抓住整個工作的核心，抓住整個工作關(guān)鍵，抓住整個工作的重點和亮點，抓住人民群眾對整個工作的關(guān)心點、興奮點，抓住社會關(guān)注的熱點，只有找到了這些“核心”、“關(guān)鍵”和“點”，我們才能從根本上把握一個時期或某一方面的工作，才能在工作總結(jié)中形成正確集中的觀點。這樣出來的觀點，才是能經(jīng)得起實踐檢驗的，才可能對推動工作產(chǎn)生重大作用，包含這樣一些觀點的工作總結(jié)才是一份真正成功的工作總結(jié)。

3、心理準備。起草工作總結(jié)雖然不象搞文學(xué)創(chuàng)作，需要投入大量的個人感情，但在整個起草過程中，特別是在起草前的準備工作中，要始終在以對黨的事業(yè)無比熱愛、對人民無比關(guān)心，對事業(yè)充滿信心的良好的心理狀態(tài)下研究資料，確定觀點，運用語言，結(jié)構(gòu)框架，力求到位。

這里我舉個小例子：一九九三年，我區(qū)鄆城、巨野等縣市發(fā)生了百年不遇的特大洪水災(zāi)害，這一事件理所當然地成為第二年總結(jié)工作的一個焦點。由于我親身參加了那一種抗洪救災(zāi)的實踐，所以體會很深。在起草專員在一九九四年第一署務(wù)會議上的講話和第一部分（這一部分正是總結(jié)一九九三年工作的經(jīng)驗部分）是，我便以充沛的感情處理了這一細節(jié)。這一段是這樣總結(jié)的：

“

（四）恢復(fù)和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，密切黨群干群關(guān)系是我們贏得群眾，戰(zhàn)勝困難，安定社會，加快發(fā)展的保證。過去的一年，無數(shù)的困難不僅沒有擋住我們前進的步伐，經(jīng)濟反而獲得持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，在有些領(lǐng)域甚至取得輝煌的成果。我們靠得是什么？靠的是有著高度的社會主義覺悟的人民群眾，靠的是富有戰(zhàn)斗力的各級領(lǐng)導(dǎo)班子。新的一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，辦實事，求實效，緊密聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風在很大程度上得到發(fā)揮光大。在每一次群眾面臨災(zāi)害和困難的時候，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部都能身先士卒，帶頭沖鋒在前，與人民群眾同呼吸，共命運。我們靠這個，戰(zhàn)勝了百年不遇的洪澇災(zāi)害，靠這個奪取了水利大會的輝煌勝利，靠這個鼓起了千百萬人民群眾參與建設(shè)現(xiàn)代化的熱情，調(diào)動了他們的積極性，發(fā)揮了群眾的無窮創(chuàng)造力，促進了經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。經(jīng)驗再次證明，什么時候我們加強與人民群眾的血肉聯(lián)系，求實務(wù)實，我們的事業(yè)就會走向前進。反之，我們的事業(yè)就會遭受挫折和損失，這是我們應(yīng)該牢牢記取的一條根本經(jīng)驗。”

這里只所以用了這么多排比句來渲染，來總結(jié)，其實完全是一種進入角色后自然而然得出的結(jié)論，能夠進入角色進完全是由于情感的推動。我相信，看到領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾一起齊心協(xié)力共同抗災(zāi)的情景，誰都會情不自禁地這樣去寫。這個例子充分說明，起草工作總結(jié)確實需要一個良好的心理狀態(tài)，確實需要培養(yǎng)對黨、對人民群眾的深厚感情。在臨場發(fā)揮時，還要進入角色，調(diào)動自己激情，才能把工作總結(jié)到位，把道理表達到位，把理論闡述透徹。

有一個問題也不忽視，那就是要注意在起草前準備工作的過程上，不要讓心理受到個人情緒特別是消極思想情緒的干擾，不要把當時個人遇到的一些問題如受到不公平的待遇，在一些事受委屈、受到批評等影響情緒，并進而影響、左右對一些工作的看法。起草總結(jié)，實際上是代表機關(guān)、代表領(lǐng)導(dǎo)對全面工作進行總結(jié)，只能出于公心，站在正確的立場上，在良好的心理狀態(tài)下進行工作，決不能“走私”，夾帶一些個人的東西在里面。

二、工作總結(jié)的基本內(nèi)容

盡管工作總結(jié)反反映的工作千變?nèi)f化，因事而異，但所有的工作總結(jié)，表達的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架是有定一規(guī)律可循的。到底寫什么，不寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，在什么地方寫，也都是有法可依的。由于綜合性工作總結(jié)和專題工作總結(jié)所涉及的工作范圍不同，所以其在內(nèi)容的表達上也不可能一樣。所以在這里分別進行討論。

（一）綜合性工作總結(jié)的內(nèi)容一般應(yīng)包含以下幾個方面：

1、情況概述或者叫基本情況。包括一個時期的工作依據(jù)（即遵照上級什么指示和要求），工作的指導(dǎo)思想、工作重點、背景、成績、效果、群眾反映以及上級對本地工作的評價。這一部分一般以羅列事實、數(shù)字為主，以平鋪直敘為主。

2、主要做法和基本經(jīng)驗。這是工作總結(jié)的主要部分，它是在對工作的基本情況進行分析研究和歸納概括的基礎(chǔ)上，把工作之所以取得成績的原因和具有指導(dǎo)意義、推廣意義的好的做法、措施，經(jīng)驗，加以具體概括和描述。這里包含兩層意義，一是對工作情況和過程要寫理簡明、扼要，工作措施要寫得重點突出；二是對主要工作經(jīng)驗按照工作方面一個方面一個方面一一具體地敘述。在這一部分里，對主要做法、經(jīng)驗的具體表述手法一般有兩種：一是對分布于各個方面的工作中具有共性的經(jīng)驗按類加以歸納，分作幾個問題進行具體描述。（當然這個類沒有固定的標準，但一般要根據(jù)當時的實際情況和需要進行分類）；二是按照工作的實際分類，一個方面一個方面地進行敘述。

3、體會。體會是在歸納提煉一般經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對工作中取得的經(jīng)驗和主要做法在理論上進一步闡述，把一般經(jīng)驗上升到理性認識的高度，使之更加系統(tǒng)化、條理化?；窘?jīng)驗或體會的寫法雖然大致相同，差別主要在口氣和角度上；體會主要側(cè)理于自我的主觀角度，帶有一定感情色彩，它是以理論的形式表達對工作的強烈感受，一般采取夾敘夾議的手法。而寫經(jīng)驗則側(cè)重于較客觀的冷靜分析。它主要采取敘述的手法來描述最能代表工作經(jīng)驗的那部分工作。一般寫工作總結(jié)，寫體會也就不寫經(jīng)驗，寫經(jīng)驗就不寫體會。這一部分雖然在工作總結(jié)中占的篇幅不會很長，但頗能考驗起草者的理論功底和表達能力。

4、存在的問題和今后工作意見。這部分主要是寫明工作中存在的主要問題。

總結(jié)雖然是以肯定成績，總結(jié)正面經(jīng)驗為主，但也要實事求是地總結(jié)工作中存的問題，而不能文過飾非。提出存在的問題，便于克服缺點，糾正錯誤，彌補不足，以利再干。提出存在的問題，還應(yīng)進一步寫明原因，才有可能針對存在的問題寫明今后努力的方向。

寫存在的問題，有兩種寫法：一是概述，即原則地講，如采取排比句的形式或一貫倒度的句式等；二是細述，進行系統(tǒng)的分析，即分條分面地具體地講，如把工作存在的問題以及管理上、思想上、作風上、方法上的欠缺之處加以歸納，梳成辮子，按幾個問題來寫，這樣也便于理解和掌握。

今后的意見，也有兩種寫法，一是原則地講一講想法、打算，一段到底；二是分列幾項來寫。但不管原則地講還是分開項寫，總的要求都是只能粗線條地寫，不能喧賓奪主，變成總結(jié)加計劃。

（二）專題工作總結(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容主要有以下幾項內(nèi)容：

1、專項工作所取得主要成果。這一部分主要寫專項工作開展的基本情況，目標的制定、完成情況，取得的成績、成果，產(chǎn)生的影響、效應(yīng)，上級領(lǐng)導(dǎo)對該專項工作的評價，在整個綜合性工作中的地位和作用等。這一部分在寫法上適合用感觀指標和數(shù)字的形式來進行表述。

2、圍繞搞好專項工作所做的主。主要是寫主辦單位及組織專面工作中所做的一些工作，所采取的手段、措施、工作方法，大體羅列一下各部門、基層單位在該專項工作中的表現(xiàn)和貢獻等。這一部分要寫得詳細一些，因為這對于以后開展類似的工作有很大的借鑒意義。

3、基本經(jīng)驗或體會。這一部分和綜合性工作總結(jié)的內(nèi)容基本一樣，這部分的主要功能目標是找出該項工作取得重大成果的原因，一般分條來寫，比較綜合和概括，小標題宜采用排比句方式，以形成統(tǒng)一的口氣和格式，顯得整齊有力。

4、辦理專項工作中存在的問題和下一步需要繼續(xù)落實的項目和需要解決的問題。問題一般一筆帶過，點到為止。有些專項工作不存在需要繼續(xù)落實的情況，就不寫。要根據(jù)具體情況而定，該項不是必須要寫的。如有，就要著重強調(diào)一下，但文字不宜過多，說明問題即可。一般分條來寫。

三、工作總結(jié)的一般格式

由于工作總結(jié)涉及的內(nèi)容復(fù)雜，在結(jié)構(gòu)形式上沒有也不可能有統(tǒng)一固定的格式，根據(jù)本人寫工作的體會和平時所見，工作總結(jié)一般有以下幾種格式：

（一）二分式：即把工作總結(jié)劃分為兩大部分，第一部分寫情況概述的內(nèi)容，第二部分寫取得上述成績的幾個主要原因，就是把工作中的成功經(jīng)驗、好的做法，加上理性認識的體會一起，歸納成幾個問題來表述，在表達手法采取夾敘夾議的方式，既有敘述，又有說明和議論。

采用種二分式的寫法要注意頭（第一部分）要小，對成績的敘述要盡量簡單明確，多用數(shù)字說明問題，一般不要舉例。對工作中存在的問題，可在擺情況、講成績的同時一帶而地，也可以專門寫上一步段放在結(jié)尾處。身軀（第二部分）要大，要重點加以論述，寧多勿少，寧詳勿簡，有時為強化觀點，還可舉上1—2個例子。

（二）三分式：

即把總結(jié)分為三大部分，第一部分寫基本情況，概述總的及個主要方面的工作成績，效果；第二部分寫經(jīng)驗，一般用夾敘夾議的手法，或談體會，或羅列做法、采取的措施；第三部分寫存在的問題和今后的打算。這是最簡單的一部分，文字不能太多，把主要的方面點明為止。

（三）總分式：

所謂總分式，就是先寫一個簡單的開頭，開宗明義，說明這一個時期工作的依據(jù)、指導(dǎo)思想和總所估價，然后轉(zhuǎn)入主體部分。在這個部分里，把所有的工都歸納起來，一個方面一個方面地去寫，每一個方面作為一個層次，立一個小標題，每個層次又可以分為若干個小層次或段落，內(nèi)容做較具體的展開，講成績，擺經(jīng)驗，同時也點出存在的問題。這種寫法要十分注意小標題的擬制，因為每一個小標題都反映某項或幾項工作，小標題擬制好了，觀點就自然而然地上去了，每一個小標題都應(yīng)該是整個總結(jié)的點睛之筆，因此，在這方面不可不盡力而為。

（四）并列式：即把情況、成績、效果、做法、經(jīng)驗、體會、問題、今后意見歸納成若干條，逐一加以敘述、議論，每條都冠以數(shù)這標明層次順序，每個問題都綜合了這一個角度的全部情況、內(nèi)容，把所有問題揉在一起，列成條條。

總之，總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式有多種多樣，但到底選哪一種格式，要根據(jù)素材的特點、領(lǐng)導(dǎo)意圖和工作需要，不掬一格，具體情況具體掌握，在高層次上達到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一和完善結(jié)合。

四、總結(jié)起草中和成文后需要注意的幾點

寫工作總結(jié)過程，是一個艱巨探索、研究的過程，有他自身的特點和規(guī)律。起草成文作為工作總結(jié)起草過程的最重要的環(huán)節(jié)，更有必要遵循它自身的一些特點。根據(jù)平時寫總結(jié)的經(jīng)驗，一般而言要注意以下幾個問題并在有些方面進一步發(fā)揮工作總結(jié)的作用：

一是起草時，一開始不要過多地考慮文字技巧，而要以小卒子過河勇往直前的精神，一鼓作氣把初稿寫出來，然后再行修改、推敲、潤色，使之成文。千萬不要寫寫停停，停停改改，更不要十步九回頭，這既浪費時光，又容易引起情緒上的煩燥，從而打亂原來的正常安排。

二是鑒于工作總結(jié)的嚴肅性，經(jīng)過修改后的稿子必須提交領(lǐng)導(dǎo)審查，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后才可以印發(fā)。重要的工作總結(jié)還要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)層的討論。起草人員人詳細記錄領(lǐng)導(dǎo)討論的意見，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)層的意圖，對領(lǐng)導(dǎo)的意見進行歸納、綜合后，形成修改方案，在根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見進行修改后，才可以正式定稿。

三、工作總結(jié)反映了政府或一個部門一個時期或某一項工作，這些工作大多具有比較重要的社會意義，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)許可，如果不是保密的性質(zhì)，可以摘編成新聞稿、言論稿在當?shù)鼗蛏霞増蠹埳习l(fā)表，以增加社會效益。有時候這些副產(chǎn)品發(fā)揮的效益并不比工作總結(jié)小，可以在更大的范圍內(nèi)起到推動工作的作用。

第五篇：XX小學(xué)學(xué)校成立章程起草小組名單

高 州 市 X X 鎮(zhèn) X X 小 學(xué) 學(xué)校成立章程起草小組名單

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于加強公辦中小學(xué)章程建設(shè)的通知》（粵教督第【2014】7號）和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于加強公辦中小學(xué)章程建設(shè)的通知》（茂教督第【2014】34號）精神，為做好《XX小學(xué)學(xué)校章程》制定工作，經(jīng)學(xué)校研究，決定成立《XX小學(xué)學(xué)校章程》起草領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)將名單公布如下：

組

長：XXX 副組長：XXX

XXX 成員：（教職工）XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX（家長代表）XXX

XXX

XXX

成員分工：XXX負責起草《XX小學(xué)學(xué)校章程》初稿;

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX負責為初稿查漏補缺；

XXX、XXX、XXX、XXX負責檢查初稿是否乎合本校實際情況；

XXX負責審核章程修訂稿。